Ciclo 2017-I

Escuela Profesional de DERECHO

075-07103 INTRODUCCION A LA FILOSOFIA

Trabajo
acadmico Docente:
ALAMO GUERRERO LUIS HUMBERTO
Nota:

1 1
Ciclo: Seccin:
Mdulo I
Datos del alumno: Forma de publicacin:
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Fecha de publicacin en
campus virtual DUED
LEARN:

Hasta el Domingo 28 de
Mayo 2017
(Hora peruana)
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin de
su Trabajo Acadmico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.

Revisar la
previsualizacin de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicacin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual DUED LEARN estn definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma acadmico 2017-I por lo que no se aceptarn
trabajos extemporneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos
acadmicos obligatorios.
 Gua del Trabajo Acadmico:
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta _____y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

1 del trabajo
Investigacin
2 bibliogrfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisin de diferentes fuentes bibliogrficas y electrnicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando segn la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientacin:

Situacin problemtica o Considera el anlisis contextualizado de casos o la solucin de situaciones

3 caso prctico: problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicacin de juicios valorativos ante situaciones y escenarios

4 Otros contenidos
diversos, valorando el componente actitudinal y tico.

Preguntas:

1.- Elabore usted un esquema propio, que presente las caractersticas ms esenciales
de la filosofa en la obra de EL SECRETO DE TUS SIETE SEMILLAS de DAVID
FISCHMAN; Construya un mapa conceptual de su autora que presente los elementos
de un concepto importante para aplicarla en tu formacin profesional en la Escuela del
Derecho. Todo en 08 hojas (08 pts.)

2.- Tomando en cuenta los aspectos filosficos de la lectura y explique la importancia

del conocimiento de las enseanzas y dificultades para el desarrollo profesional. Todo
en 02 hojas (06 pts.)

3.- Investigue en diversos medios filosficos en base a una crtica y los comentarios de
la citada obra. Presente un anlisis al respecto. Todo en 02 hojas. (03 pts.)

4.- Opinin personal de la obra en su sentido filosfico y desarrollo de la misma en 02

hojas. (03 pts.)
DESARROLLO
 1 semilla 2semilla 3semilla 4 semilla 5semilla 6 semilla 7 semilla
La felicidad no se Tomar conciencia Cada crisis para El objetivo del Siempre se debe El girasol nos Planifica cada
compra sino se poco a poco de hacerse una ego es esconder hacer lo mejor recuerda que no semana de
siente y el que sus emociones mejor persona. las carencias que puede y dar interesa a qu manera que
siente es el subconscientes, Que contine con internas pero lo mejor de s, al circunstancias o puedas darle
espritu, entonces revisando cmo su meditacin, sobre todo margen de los problemas nos tiempo a tus
ahora deba se manifiestan en practique su esconderlas a resultados enfrentemos en diferentes
aprender a su vida actual y respiracin y que uno mismo. El la vida, o en qu papeles en la
generar felicidad que reflexione recuerde siempre ego no acepta momento del da vida.
en su vida. sobre su el verdadero ideas de los nos
comportamiento. objetivo de los dems, porque el encontremos,
A medida que negocios. ego se cree siempre debemos
entienda irn superior y ms orientar nuestras
bajando su inteligente. decisiones hacia
intensidad y su la luz, hacia Dios.
influencia en l.
Captulo 1

Ignacio Rodrguez, es el gerente general de R y G, trabajaba 18 horas diarias,

beba mucho alcohol, fumaba mucho y no practicaba deporte y era un hombre
con muchos problemas en el trabajo.

Un da Ignacio se enfureci, grit y lo insult a su gerente de ventas que haba

renunciado momentos antes y esto le ocasion un preinfarto que lo condujo a la
clnica.

Al cabo de unos das Ignacio se recuper, pero el mdico le recomend cambiar

su forma de vida. Que se relaje! Que medite! Para ello le fundament con
investigaciones cientficas.

A Ignacio siempre le pareci tonto pero las explicaciones cientficas lo hizo

pensar y le comunic a su esposa sobre las recomendaciones del mdico y sta
se alegr y le dio la direccin de un maestro hind.

Al cabo de un mes Ignacio se senta muy bien pero ese da recibi la noticia que
haban perdido una cuenta importante y empez a gritar e insultarlo a su jefe de
ventas. En medio de todo este escndalo sinti un dolor en el pecho y se asust.
Inmediatamente se dirigi a la casa del gur hind.

Cuando lleg se estaba arrepintiendo, senta vergenza que las personas lo

viesen ah. Finalmente un joven lo hizo pasar al interior donde se encontraba el
maestro, que era un seor delgado y trigueo, con tnica color azafrn.

El gur le pregunt varias veces a Ignacio por que haba ido a buscarlo y ste
dio varias veces la respuesta que quera aprender a relajarse, pero el maestro le
pregunt una vez ms cual era el verdadero motivo que lo condujo hacia l y la
respuesta de Ignacio fue que todo esto era una prdida de tiempo y se dispona
a retirarse.

Pero el maestro le pregunt si era feliz, pues esta pregunta lo enfureci a Ignacio
respondiendo que l era un empresario exitoso y enumer sus posesiones a lo
que el maestro le respondi que l solo quera saber si se senta feliz, esto
ocasion que le saliesen las lgrimas a Ignacio. El maestro haba irradiado amor.

Ignacio se senta muy cmodo. El maestro le explic que la felicidad no se

compra sino se siente y el que siente es el espritu, entonces ahora deba
aprender a generar felicidad en su vida.

Ignacio le pidi instrucciones al maestro para ser feliz y ste sac un cofre, donde
guardaba 7 semillas, las semillas de la felicidad.

Le dijo que cada una de ellas tiene una profunda enseanza. El maestro le
entreg la primera semilla para que la siembre y que regrese cuando haya
germinado para descifrar la enseanza.

Ignacio fue a su casa y planto la semilla en su jardn , todos los das la regaba y
la cuidaba y la observaba. Pero no creca nada.
Captulo 2

Despus de un mes, Ignacio frustrado removi la tierra y sac la semilla: no haba

sufrido ninguna variacin. A Ignacio le entraron interrogantes, dudas y se puso
furioso, pero quera que el maestro le explique lo sucedido.

El maestro le pidi calma. Le dijo que le dio una semilla golpeada que jams
crecera para demostrarle que los humanos somos as, que si nos golpean,
maltratan, humillan de pequeos jams creceremos y si crecemos seremos
dbiles. Pero los seres humanos golpeados de pequeos si pueden crecer y ser
felices, pero necesitan conocerse a s mismos, tomar conciencia de su pasado y
de cmo los afecta en el presente. La primera semilla de la felicidad es el
autoconocimiento.

Ignacio al escuchar se llen de paz y tranquilidad.

El maestro le explic que al ser maltratados de nios llenamos nuestra memoria

subconsciente de emociones destructivas, las cuales llevamos toda la vida
manifestndose en nuestro presente sin darnos cuenta, impidindonos ser
felices. Mientras ms conciencia y conocimiento tenga uno de su subconsciente
tendr ms libertad y ser capaz de ser feliz. Seguidamente el gur le explic
con ejemplos.

Al da siguiente, despus de trabajar en su oficina Ignacio se dirigi a la casa del

gur.

El maestro le explic que cuando uno tiene traumas de nio, las emociones de
estos episodios afloran a la superficie y si uno bloquea estas emociones es como
empujar el hielo en el vaso de agua hacia abajo que siempre saldr a flote.

Nuestra emociones afloran sin ser uno conciente de ellas, por eso hay que
disolverlas como el hielo en el agua y esto se logra con paciencia. Le dijo que
debe integrar su aspecto emocional y el racional para que sea feliz.

Ignacio le cont que ese da en su oficina lo humill y grit al jefe de despacho

frente a todos por un error que cometi porque as le enseo su padre.

El maestro comenz a indagar, a preguntar como era su padre y averigu que

haba sido exigente, no aceptaba ningn error, era violento, lo maltrataba con
patadas, con palabras groseras y que la madre de Ignacio nunca fue cariosa.

Entonces el gur lleg a la conclusin que para Ignacio era normal la violencia
porque haba crecido en ella. Le explic que l estaba haciendo lo que su padre
hizo con l cuando cometa un error.

Que est conciente de sus conductas agresivas, de sus pensamientos y

emociones destructivas.

Luego el gur sac del cofre la segunda semilla, le orden que la siembre y que
regrese cuando crezca.
Captulo 3

Luego de un mes brot la plantita.

Ignacio estaba de buen nimo pero al recibir la noticia de negacin de un

prstamo se enfureci y lo agredi verbalmente a su gerente de finanzas, pero
algo pas y tom conciencia de lo que estaba haciendo en el momento en el que
ocurra el atropello. Le pidi disculpas al gerente y sinti regocijo de haber
tomado conciencia a tiempo.

En la tarde Ignacio fue a buscar al maestro y ste le revel el mensaje de la

segunda semilla que es ponerse en contacto con su energa vital, le dijo que la
planta es la mimosa pdica y esta se retrae cuando siente ruidos a su alrededor
y busca su paz interior, y de la misma manera los seres humanos deberamos
hacer lo mismo.

Para esto deberamos dejar de pensar aunque sea algunos minutos al da para
acceder a nuestra energa interior, nuestra energa vital y as podemos sentir
paz, felicidad.

As uno poco a poco se vuelve ms alegre, ms tranquilo, ms amoroso y le

nace a uno servir a los dems. Cuando dejamos de pensar nuestros rasgos
negativos caen y aflora una esencia maravillosa que tenemos dentro. Esa tcnica
de no pensar es la meditacin.

El maestro le enseo una tcnica de meditacin ya que dejar de pensar no es

fcil. La tcnica era sentarse cmodamente y repetir mentalmente por 15 minutos
una palabra, as poco a poco tendra una mejor concentracin.

Ignacio al practicarlo sinti una sensacin de felicidad por poco tiempo, pues esta
sensacin lo anim a practicar diariamente en la maana y en la noche.

El maestro le ense una tcnica nueva de respiracin, que se concentre en su

respiracin algunos minutos cada 2 horas y esto le dara un beneficio de lucidez.

Ignacio tena que presentar su empresa a un cliente potencial, para esto prepar
una presentacin audiovisual en computadora y el tcnico que deba encargarse
de la instalacin de los equipos no haba echo el trabajo, as que esto le preocup
mucho a Ignacio y empez a gritar pero se concentr en su respiracin y pudo
calmarse.

Se dirigi a la presentacin con el tcnico para que instale los equipos y as el

pudo tener una magnfica presentacin que le permiti captar al cliente. Cuando
uno esta en paz y tranquilo atrae lo bueno.

El maestro le hizo entender que el verdadero objetivo de la empresa es ofrecer

un entorno que le permita tanto a l como a su personal realizarse, crecer,
aprender, desarrollarse. La rentabilidad y el dinero son un medio y no el fin en s
mismo.
Le dijo que aproveche cada dificultad , cada crisis para hacerse una mejor
persona. Que contine con su meditacin , practique su respiracin y que
recuerde siempre el verdadero objetivo de los negocios.

Cierto da Ignacio cuando meditaba sinti ser uno con el todo.

El gur le enseo el kriya yoga , es una tcnica que le permite avanzar ms

rpido en la meditacin que consiste en una serie de posturas del cuerpo.

Enseguida el maestro le entreg la tercera semilla para que lo siembre y cuando

esta florezca, regres. Le pidi paciencia, que siga practicando su meditacin
aadiendo el kriya yoga.

Captulo 4

Despus de cuatro meses la semilla haba germinado en un rosal.

Ignacio haba avanzado mucho en la meditacin, su carisma haba aumentado

pues esto transmita confianza a sus clientes y se constituy en el mejor
vendedor de su empresa.

Aquel da Ignacio se dirigi a la casa del maestro para decirle que la planta era
un rosal de flores rojas y el maestro le dijo que la tercera semilla representada
por la rosa es el control del ego.

El ego en el afn de ocultar una realidad interna, desarrolla una conducta a

espaldas a nuestra conciencia. Si te acercas a personas con ego grande, vers
una realidad espinosa , de miedo, de dolor interno. As como la rosa que quiere
ser admirada pero en realidad si te acercas te topas con sus espinas.

El maestro le recalc que es mejor ensear con humildad estrategias de venta

que decir que uno es mejor que diez vendedores, o hablar de sus logros.

En realidad Ignacio buscaba el amor que no tuvo de nio , quera mostrar y contar
sus capacidades a todos, para as sentirse aceptado y solicitado.

Ignacio tena que aprender a no hablar mal de nadie y juzgar sin inflarse. No
tena que permitir que su ego se infle y no buscar culpables para sacrselos en
cara sino para que mejoren.

El objetivo del ego es esconder las carencias internas pero sobre todo
esconderlas a uno mismo. El ego no acepta ideas de los dems, por que el ego
se cree superior y ms inteligente.

Nosotros venimos para ser felices en el camino hacia la meta.

El maestro le dijo que es difcil librarse del ego, pero se poda poner bajo control.
Meditando logrars consumir t ego y le entreg la cuarta semilla para que lo
siembre.
Captulo 5

Despus de mes y medio creci la planta, era una planta de mango

comenz a gritar.

Le dijo que el rbol de mango nos da sombra y nosotros le tiramos piedras todo
el tiempo y encima el mango nos da frutos, entonces el mensaje que nos da el
mango es el servicio desinteresado. El servicio es el opuesto al ego.

Ignacio, no existe felicidad ms grande en el mundo que la que se siente cuando

ayudas a terceras personas. El servicio es dejar de pensar solamente en ti y
pensar en los dems. Servicio es preocuparse en el crecimiento y desarrollo de
otras personas.

El maestro ayud a Ignacio a encontrar su darma, el cual era el de comunicar

sus conocimientos y experiencias sobre la meditacin, el control del ego, el
servicio, a la comunidad empresarial. Ignacio nunca haba echo una
presentacin, pero el gur le dijo que preparase una presentacin racional, con
base y llegando a los empresarios basndose en lo que ellos quieren escuchar,
pero siempre dando su mensaje.

Ignacio confes que tena miedo, pero el gur le dijo que el miedo nos viene
cuando sentimos que estamos pidiendo y no sirviendo. Si vamos con amor y
desinters el miedo desaparece.

As que Ignacio acepto dar su primera presentacin y volvera donde el maestro

despus de esta. Ignacio se prepar en hacer su conferencia en base a las
cuatro semillas que conoca: el autoconocimiento, la meditacin, el control del
ego y el servicio.

Cuando lleg el da de la presentacin, ya frente al pblico senta terror, estaba

angustiado, pero puso en prctica la concentracin en su respiracin y se calm,
poco a poco tom confianza y dio una buena conferencia e incluso logr hacer
meditar al pblico y al final todos lo felicitaron.

En casa del maestro, Ignacio recibi ms instrucciones. Tena que sentir amor y
entrega verdadera en cada momento de su servicio. A medida que logre ms
xitos tendra que meditar ms.

El maestro le dio la quinta semilla y descifraran el mensaje cuando haya crecido.

Ignacio fue a su casa y sembr la semilla.

Captulo 6

La semilla era de girasol.

Ignacio no le tom mucha importancia a la semilla ya que ese da tena una

reunin importante con su gerente de marketing, que estaba trabajando en una
cuenta importante para la empresa, se trataba de una dependencia del estado,
si sala todo bien la empresa tendra tranquilidad financiera.

El gerente de marketing le propuso de darle una coima al encargado de ventas

de la institucin estatal como lo haban echo en otras ocasiones y el negocio
sera seguro, pero Ignacio intua que no era correcto, pero tena dudas por que
necesitaba el dinero, as que le pidi un da para pensarlo.

Ignacio le pidi consejo al maestro. Para esto el maestro le hizo preguntas como:
cul es tu objetivo al escalar la cima de tu vida? Llegar ms rpido? Subir
ms alto que nadie? O vivir en paz y disfrutar el camino? Obviamente Ignacio
quera vivir en paz. El meditar y hacer servicio haba hecho que tenga la
posibilidad de cuestionar la intensidad tica de las situaciones.

El maestro descifr la enseanza de la semilla de girasol diciendo: el girasol nos

recuerda que no interesa a qu circunstancias o problemas nos enfrentemos en
la vida, o en qu momento del da nos encontremos, siempre debemos orientar
nuestras decisiones hacia la luz, hacia Dios. Usa la regla de oro: "No le hagas a
otros lo que no quieres que te hicieran a ti". Ahora la semilla de girasol nos
permite llevar tu luz por todo tu camino en la vida , asegurando que el sendero
est iluminado. Disfruta la paz y la tranquilidad, y cosecha los frutos producidos
por vivir ticamente.

El gur le dio otra semilla envuelta en papel peridico, y le dijo que va a demorar
en germinar, pues esto le dara tiempo para que practique todo lo aprendido. Y
que regrese hasta que crezca.

Captulo 7

Ignacio haba seguido dando conferencias, l se senta muy feliz y realizado, l

no cobraba pues era su darma, ahora tena claro que su misin en la vida era
llevar espiritualidad al mundo empresarial.

A pesar de meditar diario Ignacio se senta estresado. Quera hacer tanto, pero
el da no le alcanzaba y se senta totalmente tenso y en descontrol.

Pasaron 6 meses hasta que una maana not un brote y supo que se trataba de
una planta de pino.

Se dirigi a su oficina, tena tanto que hacer que por atender a uno desatenda a
otros, el tiempo no le alcanzaba, estaba estresado. Pero en la noche fue a ver al
maestro y le cont sus frustraciones con el manejo del tiempo.

El maestro le dijo que sus prdidas de tiempo vienen disfrazadas de una

supuesta importancia. Si su darma es ensear espiritualidad en el mundo
empresarial, no deba perder tiempo en otras cosas. Deba dar el ejemplo a sus
ejecutivos de sentirse en paz y no estresado corriendo de cita en cita. Tena que
dedicarle tiempo a lo importante.

Trata de delegar a otros la mayor cantidad de actividades rutinarias, dales

confianza y prepara a las personas a que decidan por su cuenta, no trates de ser
el salvador del mundo, no pienses que sin ti no va a funcionar la empresa.
Aprende a soltar el poder egosta que quiere ser el centro de todo.

El gur le ayudo a descifrar el mensaje de la semilla, la planta era el pino y nos

ensea el perfecto equilibrio en la vida. Nosotros, como el pino, tenemos ramas
que son los diferentes papeles que jugamos en la obra de teatro de nuestra vida.
Debes buscar que, en el largo plazo, un papel no le haga sombra al otro, tal como
lo logran las ramas del pino: todas reciben por igual la energa del sol.

Planifica cada semana de manera que puedas darle tiempo a tus diferentes
papeles en la vida. Tambin debes de alimentarte con alimentos sanos,
alimentos rajsicos que te ayudan a actuar todo el tiempo y alimentos stvicos
que te producen tranquilidad y paz e incrementan tu vitalidad y fuerza. Aqu estn
los vegetales, las frutas, productos lcteos y comida fresca.

Tambin debes evitar ver televisin y si quieres enterarte de las noticias lee
peridico, as tu puedes elegir que leer y que no leer. Le pidi que practique y
que regrese despus de tres semanas de haber aplicado realmente las
enseanzas y no le entreg semilla alguna.

Captulo 8

Despus de seis semanas Ignacio ya no coma carnes rojas, pero an pollo y

pescado, su dieta era principalmente vegetariana, haba bajado de peso y se
senta ms ligero y saludable.

Tambin bloqueo su semana, deleg funciones y se dio cuenta que haca labores
rutinarias que le quitaban tiempo, pero le daba pena dejar de hacer ciertas
actividades que l disfrutaba. Los fines de semana no trabajaba y le dedicaba
integro a su familia.

Despus de estas seis semanas senta que no lo haca perfecto, pero que haba
avanzado lo suficiente para ir a ver al maestro. Cuando lleg, toco varias veces
la puerta y no le abrieron, pareca que no haba nadie. Volvi al da siguiente y
fue lo mismo, nadie abra la puerta, por lo que se anim a tocar la puerta del
costado. Sali una seora que le comunic que al gur le atropell un carro haca
tres semanas y muri.

Ignacio sinti ganas de llorar, no entenda por que le pasaba esto, justamente
cuando estaba mejorando y progresando, le quitaban su nica oportunidad de
progresar. Se dio cuenta que estaba pensando en l y no en su maestro, se dio
cuenta que en todo este tiempo se haba comportado de una manera egocntrica
y nunca le haba preguntado sobre su vida al maestro, nunca le dijo gracias.

Ignacio fue a su casa y en su jardn se puso a observar sus plantas que eran los
nicos recuerdos fsicos que le dejo su gur. Mir a las plantas y sinti ganas de
llorar, record su transformacin como persona. Record todas las lecciones que
su maestro le dio, las enseanzas de cada semilla, los ejemplos que le daba
para que entendiera mejor. Pens en cual sera la sptima semilla.

Se puso a meditar en su jardn, esta vez fue especial, sinti un profundo amor y
unidad con el todo. Su pena y su dolor se transform en paz y tranquilidad.

Captulo 9

Pasaron tres semanas desde que se enter de la muerte de su maestro, ahora

Ignacio se dedicaba a dar conferencias 3 4 veces por semana, y al finalizar lo
felicitaban y le daban las gracias sinceramente, este era su mejor pago.

Ese da al regresar a su casa vio un sobre que le haban dejado, tena olor a
incienso, era de su maestro, as que la abri, dejando caer unas semillas.

El maestro le deca que un maestro nunca olvida a sus discpulos, l ya no estaba

en el mundo material pero le haba dejado esta carta. Le entregaba la sptima
semilla, era un rbol de hunco, que representa la libertad, y le daba el mensaje
antes que la plantase.

Le dijo que este rbol tiene la peculiaridad de ser totalmente flexible, soporta
vientos huracanados y puede doblarse y colocarse en posicin horizontal.

Su flexibilidad le da la libertad total de movimiento, lo nico que no se mueve y

es rgido es su raz. Le explicaba que esta planta tena ms de un mensaje y uno
de ellos era el mensaje de flexibilidad, le dijo que en la vida debemos tener
libertad de adaptarnos a los vientos del cambio, ya que en el plano material todo
cambia minuto a minuto, hay que estar dispuesto a cambiar y a ser flexible.

El reto del ser humano es tener el valor de crear nuevos caminos y dejar las rutas
conocidas, para mejorar y crecer. Cambiar significa asumir el riesgo de
equivocarse y esto nos hace vulnerable, que es exactamente lo que el ego no
quiere. Tienes que ser sordo a las cosas negativas.

Ignacio se puso a reflexionar y continuo leyendo la carta. El otro mensaje de la

semilla es la sabidura del desapego. En la superficie el hunco no esta apegado
a nada, fluye con los vientos y no les ofrece resistencia como otros rboles
rgidos.

Los seres humanos debemos ser como el hunco, libres y no arraigados a lo

superficial, a los bienes materiales y a las formas. Nuestro arraigo debe estar en
nuestro espritu.

Ignacio recuerda que el objetivo de esta vida es encontrar ese pedacito de Dios
dentro de ti y vivir cada momento en felicidad y paz. Dios sabe por qu hace las
cosas. Todas las circunstancias nos ayudan a crecer, a aprender, y pone a
prueba nuestra capacidad de percibir la paz y la felicidad de la divinidad dentro
de nosotros.

Despus de un tiempo de leer la carta Ignacio daba conferencias pero slo

llegaba el mensaje a un nmero limitado de personas, y pens en la forma de
llegar a un mayor nmero de gente y decidi escribir un libro. Y dijo: le pondr
como ttulo "El secreto de las siete semillas".

2.- Tomando en cuenta los aspectos filosficos de la lectura y explique la importancia

del conocimiento de las enseanzas y dificultades para el desarrollo profesional. Todo
en 02 hojas (06 pts.)

Incrementar la calidad de la enseanza y para desarrollar la sociedad del

conocimiento. Son muchos los elementos que configuran esta actividad del la
formacin inicial y permanente, el proceso de seleccin y de incorporacin a la
educacin , las condiciones de trabajo, la organizacin de la institucin escolar,
el apoyo de los poderes pblicos, las perspectivas profesionales a lo largo de su
vida y la valoracin social que percibe. Este libro se ha centrado en el desarrollo
profesional docente para, a travs de l, ofrecer una amplia perspectiva sobre la
situacin e los docentes en Iberoamrica.

La primera ante los desafos de la sociedad del conocimiento y analiza los retos
que enfrentan hoy, as como las respuestas que deben dar los nuevos programas
de formacin.

analizar las polticas para un desarrollo profesional efectivo a la luz de las

reformas educativas implementadas en Amrica Latina en los ltimos quince
aos y seala que, en muchos casos, el desarrollo profesional constituye un vivo
ejemplo de lo que no debe hacerse en materia de cambio educativo.

Se muestran cmo el concepto de desarrollo profesional ha superado algunos

problemas de la formacin contnua de los ltimos 20 aos en algunos pases de
la regin y recogen conceptualizacin en materia de planificacin de las nuevas
modalidades de desarrollo profesional docente.

Se trata de la era de los conocimientos y las competencias que subyacen a la

las perspectivas diversas referidas al conocimiento necesario para la para
enseanza. Y propone un esquema que relaciona competencias para la
enseanza, los conocimientos y habilidades requeridas y su presencia en
ejemplos de desempeo profesional ,examinar la relacin entre las iniciativas
de formacin y la carrera docente desde la perspectiva del desarrollo profesional
docente y ofrece argumentos para fundamentar una combinacin valiosa de las
carreras docentes y las instancias de formacin continua y propone elementos
concretos para la construccin de un nuevo entorno de profesionalizacin.

El complejo tema de la evaluacin del desarrollo profesional es abordado por,

quien identifica elementos, componentes y principios en los que coinciden
diferentes estudios sobre el tema.

El papel que puede jugar en el apoyo al desarrollo profesional docente un

determinado perfil profesional, con una gran tradicin en el sistema educativo de
muchos pases es analizado por Consuelo Vlaz de Medrano. Por su parte,
Gloria Calvo aborda la cuestin de la mejora de la educacin, la innovacin e
investigacin en materia de aprendizaje docente y desarrollo profesional.

tambin contribuye a ello la buena actuacin. Las polticas pblicas que

necesitan tener en cuenta estos contextos y condiciones para remover los
posibles obstculos que limitan el xito de determinadas iniciativas orientadas
de forma especfica al desarrollo profesional.

Posiblemente sea necesario tambin desarrollar iniciativas que den ms

visibilidad al y que, a travs de ellas, consiga la profesin mejorar su valoracin
social. Una de ellas sera facilitar la expresin de sus competencias personales
en el campo de la msica, la poesa, la novela, la tecnologa, el dibujo, la
investigacin, etc., Con estas iniciativas se trata de colocar a los profesores en
el centro de la agenda educativa de la regin. En los aos venideros ser
necesario no perder de vista dos parmetros bsicos de la poltica educativa:
mejorar la situacin laboral y profesional de los docentes, y asegurar a la vez el
buen funcionamiento de las escuelas pblicas y el tiempo de enseanza de sus
alumnos.
3.- Investigue en diversos medios filosficos en base a una crtica y los comentarios de
la citada obra. Presente un anlisis al respecto. Todo en 02 hojas. (03 pts.)

La meta del ser humano no es el desarrollo material, no es llegar ms de prisa,

es disfrutar de la vida dando lo mejor de uno mismo, es utilizar cualquier
circunstancia con el propsito de crecer y desarrollar nuestro espritu, es
encontrar ese pedazo de Dios que cada uno lleva dentro, es escuchar a esa luz
interna: nuestro espritu.
El ser humano busca la felicidad y el amor donde nunca los va a encontrar,
piensa que la felicidad est en las cosas materiales, que est en lograr metas;
pero no es as, cada quien tiene un tanque interior lleno de felicidad y de amor,
que slo podremos llegar a usarla si nos adentramos en buscarla dentro de
nosotros.
El cambio es un proceso lento y difcil de mantener que requiere de muchsima
perseverancia, no se puede cambiar un hbito, que es normal en nosotros, en
una noche. Este proceso jerrquico representa el lento crecimiento de cada
semilla, no se puede saltar etapas. Cambiar significa asumir el riesgo a
equivocarse y nos hace vulnerables, los errores no son ms que grandes
oportunidades de aprender.
El objetivo del ego, es ocultar una realidad interna, y ocultarla especialmente de
ti, este ente siempre existir dentro de nosotros, no radica en eliminarlo sino
tratar de controlarlo.
De qu sirve conocerse a s mismo, meditar, controlar al ego, reflexionar
ticamente si toda tu vida es un desbalance y un desorden total? Se debe lograr
el equilibrio entre lo racional y lo emocional, entre lo espiritual y lo material, entre
el trabajo y la familia. No actuar con el ego, al creerse el salvador del mundo.
El presente se ve muy afectado por nuestro pasado, la toma de conciencia a
travs del autoconocimiento nos sirve para poder detectar actitudes que residen
en nuestra memoria emocional del equilibrio, la que nos muestra la importancia
de alcanzar la armona en los diferentes papeles que jugamos en la vida.
Sigamos el ejemplo del pino: sus ramas logran el balance perfecto, recibiendo
por igual la energa del sol. En vez de angustiarnos y cargas con los problemas,
aprendamos del pino a permanecer siempre ligeros.
Esta semilla nos ensea el equilibrio que debemos de tener entre nuestra vida y
las actividades que tenemos que realizar cada uno de nosotros; por ejemplo si
tenemos familia, no descuidarla y tomarnos un tiempo para estar con ella, nos
descuidemos nuestro alimento que es lo ms importante; consumiendo
alimentos sanos y equilibrados los cuales nos van a proporcionar tranquilidad y
paz e incrementan nuestra vitalidad y fuerza (vegetales, verduras, productos
lcteos y comida fresca), y hacer los ms importante y dejar, dejar de mirar la
televisin y leer los peridicos, as sabremos qu hacer y qu no hacer el control
del ego. Cuando uno se molesta, se angustia o le da rabia, atrae al ego. Cuando
uno est en paz, con tranquilidad y equilibrio, el ego se aleja.
"Cuentan que unas personas dijo el maestro a su discpulo- estaban
navegando en un bote, cuando una de ellas comenz a perforar debajo de su
asiento. Los otros pasajeros le gritaron: "Qu ests haciendo? Te has vuelto
loco?". El pasajero respondi: "Qu les preocupa a ustedes? Es mi asiento el
que estoy perforando". Y las personas le contestaron: "El agua entrar por tu
hueco y no slo te hundir a ti sino tambin a nosotros". Lo mismo le ocurre a la
humanidad. Cada persona se preocupa por sus cosas y no se da cuenta de que
con su conducta est hundiendo a la humanidad entera".
Muchas veces pensamos que nosotros somos los nicos que sabemos y que
somos ms inteligentes y que tenemos la razn ms que los dems y no
queremos escuchar a los dems; es el ego que acta por nosotros y nos impide
ver la realidad, nuestra realidad interna que cada uno de nosotros poseemos, es
como una mscara el cual impulsa nuestra forma de actuar inconscientemente.
Una forma de reducir el ego es tomando conciencia de nuestro actos y
meditando.

La felicidad nos ayuda a encontrar la paz interior y ponernos en contacto con

nuestra energa interior: se trata de la meditacin. Es sabido que dentro de
nosotros existe un tesoro inmenso de tranquilidad, de sosiego y calma. Pero ese
tesoro est custodiado por unos guardianes que son nuestros pensamientos. La
nica forma de poder acceder a este tesoro es dndole un descanso a los
guardianas. En otras palabras, dejando de pensar.
Gracias a la meditacin, el ser humano se pone en contacto peridico con su
energa vital y va recuperando entonces sus cualidades innatas. Logra
humedecer tanto sus leos mentales que, despus de un tiempo de prctica, ya
no prenden fuego. Esto quiere decir que por ms que uno enfrente problemas y
dificultades complicadas, ya no se explota ni se estalla en ira.
Y esto porque las personas somos como focos de luz pintados por fuera de
negro. Cuando dejamos de pensar diariamente por unos minutos,
descascaramos la pintura poco a poco. Nuestra luz interior empieza a brillar en
nuestra vida, nos hace ms felices, pero sobre todo nos orienta a seguir
iluminando otras vidas.
Los seres humanos somos tambin como jarrones de plata abandonados: no
han sido limpiados en mucho tiempo y estn oscurecidos. Todos estamos
acostumbrados a verlos oscuros y no sabemos que esa no es su verdadera
apariencia. Al dejar de pensar y meditar es como si los limpiramos un poco cada
da. Llega un momento en que la plata empieza a brillar y a iluminar por s misma.
Pero si la dejamos de limpiar, sino practicamos diariamente, se vuelve a
ensuciar.

4.- Opinin personal de la obra en su sentido filosfico y desarrollo de la misma en 02

hojas. (03 pts.)

El secreto de las siete semillas, es una novela que sirve como herramienta de
autoayuda, en el cual se hace uso de: el conocimiento de autor sobre la empresa
y la experiencia de prcticas espirituales de filosofas orientales; las siete
semillas son los smbolos que utiliza un maestro para orientar a su discpulo,
cada una de las cuales tienen una enseanza, desde el autoconocimiento hasta
la bsqueda de la felicidad, esta obra dedica su contenido aquellos de tratan de
sobresalir en un mundo lleno de competencia y tambin a los que quieren lograr
la felicidad.

El libro nos ensea la importancia de descubrir la felicidad en nuestras vidas, de

cmo compartir el tiempo en el entorno familiar, social y laboral, ya que los seres
humanos de ahora viven en la rutina, el estrs, los problemas familiares,
sociales, econmicos, etc. A travs de las siete semillas aprendemos los pasos
que se siguen para lograrlo, pues lo que ms importa es buscar la felicidad para
el desarrollo personal.

La enseanza de este texto producir grandes cambios en nuestras vidas, sobre

todo en la manera de pensar y de cmo actuar frente a diferentes circunstancias
de la vida, adems descubrir nuestro darma, que es la misin que debemos
realizar en la vida
El secreto de las siete semillas, es una jerarquizacin para alcanzar la felicidad,
pasando por diferentes procesos, cada una relacionada con la anterior, hoy en
da la gente para conseguir la felicidad trate lo posible, cada una ellas a su
manera, lo principal para esto sera el control del ego, ya que esto resume todo
lo que libro trata de dar a conocer.

Solemos vivir como si no furamos a morir, acumulando cosas materiales y

metas que creemos nos harn felices, pero de lo que nos damos cuenta es de
que hoy podra ser el ltimo da de nuestras vidas, en este libro nos habla como
se puede encontrar la verdadera felicidad, el camino es largo y no es fcil, por lo
que deberamos pensar un momento si me fuera a morir hoy al menos quisiera
haber sido feliz, an hay tiempo, si empezamos ahora, solo es cuestin de
decidirse a hacerlo.

El secreto de las siete semillas" es amplio y aun hay mucho que discutir cada
persona es diferente, y por lo tanto tiene su propia forma de pensar y de ver las
cosas, lo que hemos tratado de plasmar aqu es la forma en que nosotros vemos
el mensaje de este libro desde nuestro punto de vista, encontrar la felicidad es
algo el ser humano busca desde la los inicios de la humanidad, pero a pesar de
que todos buscamos lo mismo, creemos encontrar esta felicidad en diferentes
cosas, lo que este libro nos trata de mostrar es el camino a una felicidad mas
profunda, mas espiritual, mas en contacto con nuestro alma.

El camino hacia la felicidad que se toma en este libro es un proceso largo, y

jerrquico pues debemos ir avanzando paso por paso hasta llegar a nuestra
meta, aqu un resumen de cada paso que debemos seguir:

Aqu tenemos una muestra de que la naturaleza es sabia y que de cada semilla
podemos sacar una enseanza, pero depende de nosotros el camino que
queremos tomar, la decisin esta en cada uno de nosotros, se queremos ser
felices o no, todos tenemos una misin el la vida pero depende de nosotros si
queremos realizarlo o no, al final es nuestra felicidad la que est en juego.
 FUENTES BIBLIOGRFICAS

FISCHMAN, David, El Secreto de las siete semillas, Per, Empresa editora El

Comercio S:A:, Enero 2002

VANNI, Maria Jos, "Qu es una monografa?", www.monografias.com\Que es

una monografa - Monografias_com.htm, Argentina, Marzo 2003

LUETICH, Andres, "Cmo hacer una monografa?",

www.monografias.com/Cmo hacer una monografa.htm , Argentina, Julio 2002

MOREA; Lucas, "Publique su contenido", www.monografias.com/Publique su

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