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PLAN DE GESTIN DE
RIESGOS - 2017
Institucin Educativa
JEC Audaz del Castillo
2017
RESOLUCI N DIRECTORAL N I.E. JEC AUDAZ DEL CASTILLO DRE-C- /UGEL CANCHIS -
2017
VISTO: El Acta de Aprobacin de Plan de Gestin de Riesgo y Desastres de la I. E. con Jornada Escolar
completa Audaz del Castillo presentado por los integrantes de la Comisin de Gestin de Riesgos y
Desastres y dems antecedentes que se adjunta;
CONSIDERANDO:
Que la constitucin poltica del Per, Ley general de educacin 28044 y su reglamento DS 011-
2012-ED, Ley de reforma magisterial 29944, Ley general del ambiente 28611, Ley Marco del Sistema
Nacional de Gestin Ambiental 28245,Resolucin Suprema N001-2007-ED que aprueba el Proyecto
Educativo Nacional, la Ley N 29664 2011 aprueba la creacin del Sistema Nacional de Gestin del
Riesgo = SINAGERD, Ley 28555, que establece la Obligacin de elaborar y presentar Planes de
Contingencia; Resolucin Ministerial N 0425 2007- ED que aprueba las normas para la
implementacin de los simulacros en el Sistema Educativo en el marco de Gestin de Riesgo, la Poltica
32 del Acuerdo Nacional, seala que el Estado deber fortalecer la institucionalizacin de la Gestin del
Riesgo de desastres a travs de un sistema nacional integrado y descentralizado, conformado por los tres
niveles de gobierno, con la participacin de la sociedad civil Ley N 29664, que crea el Sistema Nacional
de Gestin del Riesgo de Desastre (SINAGERD) que establece lineamientos de Poltica como el
fortalecimiento institucional y la generacin de capacidades para integrar la Gestin del Riesgo de
Desastres en los procesos institucionales y su reglamento DS N048-2011-PCM.
Que esta Direccin ha revisado los acuerdos tomados en sus Artculos 6.2-4;6. 2-5 aplicacin del
Enfoque Ambiental y Gestin de Riesgo y Desastres e implementacin de la Educacin Ambiental se rige
por la Resolucin Viceministerial N 006-2012 que aprueba las Normas Especficas para la planificacin,
organizacin, monitoreo y la Evaluacin de la Aplicacin del Enfoque Ambiental y Gestin del Riesgo de
la Educacin Bsica y Educacin Tcnico productiva
Que la Directiva N002-2014/GRD/DREC/DIGEP-UECA Normas Complementarias Para la
planificacin organizacin, ejecucin y evaluacin de: Educacin Comunitaria Ambiental y PREVAED 068
Escuela Segura.
Que, estando a lo actuado por mi autoridad y de conformidad a la Ley General de Educacin N
28044, Decreto Legislativo N 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa y en uso de las
atribuciones conferidas con el Decreto Ley N 25762 Ley Orgnica del Ministerio de Educacin,
modificado por la Ley N 26510 y dems normas del sector, es procedente emitir Resolucin de
aprobacin del Plan de Gestin de Riesgo de Desastres para el presente ao;
SE RESUELVE:
Artculo 1 - APROBAR, El Plan de Gestin de Riesgo de Desastres de la Institucin Educativa
con Jornada Escolar Completa AUDAZ DEL CASTILLO del Distrito de Langui Provincia de Canas de la
UGEL Canchis de la Direccin Regional de Educacin Cusco.
Artculo 2.- ENCARGAR al Comit de Gestin del Riesgo, de la Institucin Educativa de
Jornada Escolar Completa AUDAZ DEL CASTILLO la ejecucin del Plan de Gestin del Riesgo con el
apoyo de toda la comunidad educativa, a fin de minimizar los efectos de la naturaleza.
Artculo 2.- Transcribir la presente Resolucin a los rganos correspondientes para su
conocimiento, aplicacin y dems fines.
REGSTRESE, COMUNQUESE Y ARCHIVESE
DFC./Dir.
DQC/ Coord
RQP/coord
ACTA DE REUNIN ORDINARIA PARA LA APROBACIN DEL PLAN DE GESTIN DE
RIESGO Y DESASTRES CON LA I.E. DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA AUDAZ DEL
CASTILLO
En el Saln de Reuniones Institucin Educativa de Jornada Escolar Completa AUDAZ DEL CASTILLO
del Distrito del Distrito de Langui Provincia de Canas, Regin Cusco siendo las 8:30 am del da 12 de
Abril del 2017, reunidos el Director y profesores de la Institucin Educativa en mencin, con la finalidad de
escuchar, analizar, debatir y aprobar el Plan de Gestin del Riesgo de la I.E. presentado por la Comisin
de Gestin de Riesgo de Desastres de la I.E. para lo cual se da inicio de la siguiente manera:
PRIMERO: El Presidente de la Comisin de Gestin del Riesgo y Desastres, junto con el Docente
Coordinador de la comisin de gestin de Riesgos y Desastres y junto a sus integrantes explica de
manera detallada las diferentes actividades y acciones de prevencin, mitigacin, respuesta y/o
contingencia, que forman parte de este plan de Gestin del Riesgo, invitando a los docentes a analizar y
debatir los puntos que crean conveniente suprimir o complementar.
SEGUNDO: Despus de haber analizado, debatido y acordado las acciones que formarn parte de este
documento, por unanimidad se aprueba el Plan de Gestin del Riesgo de la Institucin Educativa con
jornada Escolar Completa AUDAZ DEL CASTILLO del Distrito de Langui, Provincia de Canas Regin
Cusco de la UGEL- Canchis de la Direccin Regional de Educacin del Cusco.
TERCERO: Acto seguido, los integrantes de la comisin exhortan a la comunidad educativa a trabajar de
manera coordinada en la ejecucin de las actividades establecidas en el presente Plan de Gestin del
Riesgos y Desastres de la Institucin Educativa de jornada Escolar Completa AUDADZ DEL CASTILLO.
No existiendo otro punto a tratar, se levanta la reunin siendo las 1:30 pm de la tarde del mismo da,
firmando los presentes para mayor conformidad.
.. ..
..
Prof. David Fuentes Calderon Prof. Dina Quiroga Cardenas Prof. Portugal Bejar, Luzmila
Director (e) Coordinador de GRD. Coordinador Adm. de Rec. Edu.
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Prof. Germani Florez Gallegos Prof. Alejandro Apaza Quispe Prof. Nora Caballero Caballero
Equipo de Prevencin Equipo de Reduc. Riesgos. Equipo de Respuesta y Contingencia
.. .. ..
Prof. Ermes Magno Caceres Arizaca Prof. Clotilde Vera Quispe Prof. Apolinar Huillca Halanocca
Equipo de Sealizacin Equipo de primeros Auxilios Equipo de Evacuacin
- 3- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO
PERIODO ESCOLAR 2017
PLAN DE GESTIN DE RIESGOS INSTITUCIN EDUCATIVA AUDAZ DEL CASTILLO 2017
I. INFORMACION GENERAL:
1.1. UBICACIN GEOGRAFICA
PAS : Per
REGIN : Cusco
PROVINCIA : Canas
DISTRITO : Langui
LUGAR : Langui
DRE : Cusco
UGEL : Canchis
II.EE. : Audaz del Castillo
N DE RESOLUCION ZONAL DE CREACION : N 0192
N DE CODIGO DEL LOCAL : 154262
N DE CODICO MODULAR : 0519678
NIVEL / MODALIDAD. : Secundario / Menores
NMERO DE ALUMNOS. : 211
NMERO DE PROFESORES. : 19
NUMERO DE PADRES DE FAMILIA. : 149
Su longitud mxima efectiva es de 16,040 mts, ancho mximo 4,890 mts, el rea de espejo de agua
es de 58,137 Km. y la profundidad mxima 232 m; con escasa flora nativa es factible encontrar en el
contorno de la laguna por sectores Totora, arbustos desperdigados y campos de cultivo. En la
actualidad se permite la pesca deportiva ya que su fauna ictiolgica lo permite y ser muy variada, est
compuesta por trucha arcoris suches, chiichallhua, ranas, carachi. Es rescatable la gran cantidad
de aves como las huallatas, Gaviotas, pariguanas, patos silvestres y otros.
Es una laguna que en el futuro podra ser explotado con fines tursticos, pero a la fecha se viene
practicando intensivamente la piscicultura en gran escala con la crianza de las especies: truchas, las
mismas que vienen realizando sin ningn control, contaminando nuestra laguna, faltando la direccin
tcnica sanitaria de la municipalidad, ya que tambin las aguas servidas desembocan en nuestro lago.
Ala vez tambin es un peligro para la I.E. Audaz del castillo y para la misma poblacin de Langui cuando
ocurriera un sismo o un terremoto la I.E. Audaz del Castillo y la poblacin seria destruido por el
desembalse de la laguna de Langui y afectara toda la cuenca hidrogrfica de Viluyo, la Compuerta, y
arrasara con las dos Hidroelctricas Macca, Totorani y con las viviendas y cultivos de toda la cuenca
hidrogrfica de Hercca y Del Vilcanota
II. INTRODUCCIN
La I.E con Jornada Escolar Completa AUDAZ DEL CASTILLO de Langui al ser parte de la comunidad y
segundo hogar de nios, nias y jvenes, debe considerarse como un lugar que permita proteger a los
miembros de la comunidad en momentos de crisis producidos por fenmenos naturales como: sismos
Lluvias, Granizos, Rayos, Inundaciones y falta de cultura vial. Situacin que se debe mejorar a travs del
desarrollo de capacidades, adquisicin de conocimientos y la prctica de buenas actitudes y valores para
la vida y convivencia en la sociedad considerados en el PEI y programaciones curriculares con contenidos
que ayudan al conocimiento de los riesgos y de las medidas de prevencin; as como la preparacin para
situaciones de emergencia lo cual supone como actuar conociendo las zonas seguras, rutas de
evacuacin, las zonas de mayor peligro. Promoviendo comportamientos adecuados de los educandos,
educadores, auxiliares, personal de servicios y padres de familia frente a situaciones de riesgos.
Nuestro distrito ubicado geogrficamente en la Provincia de Canas se sita en el cinturn de fuego que
posee nuestro pas por esa naturaleza hace a nuestro distrito y por ende a nuestra institucin Educativa
con Jornada Escolar completa una institucin Vulnerable que nos conlleva a tomar las medidas
pertinentes necesarias siempre pensando en el bienestar de nuestros educandos. La actividad Ssmica
es cotidiana en nuestro distrito, as como tambin los fenmenos de Lluvias Intensas, Friaje, Granizada y
vientos fuertes que afectan nuestras Instalaciones de Infraestructura, las mismas que estn ubicadas a
orillas de este lago, dejndonos desguarnecidos frente a cualquier fenmeno, tomando estas
consideraciones el comit de gestin de riesgos de nuestra Institucin Educativa disea el presente plan
de contingencia que delimita medidas pertinentes y necesarias para salvaguardar el inters ms colectivo
que es la vida.
En el presente plan proponemos promover y desarrollar actividades de prevencin y gestin del riesgo
desde la perspectiva del cuidado de la salud.
III. PRESENTACION.
El Plan de Gestin del Riesgo (PGR) de la Institucin Educativa de Jornada Escolar Completa AUDAZ
DEL CASTILLO de LANGUI es un programa de actividades que pretende dar a conocer y poner en
prctica, estrategias, conceptos y metodologas para poder reducir riesgos, prevenir desastres, y
responder a posibles desastres que se presenten en el entorno escolar.
La gestin del riesgo en la Institucin Educativa es una responsabilidad de toda la comunidad educativa,
lo cual implica que el logro de los objetivos planteados pasa por la toma de conciencia de los diferentes
actores involucrados y tiene como propsito generar en nuestra comunidad educativa un mayor
conocimiento de los riesgos, a los que se encuentra expuesta, con el fin de orientar los procesos que
permitan reducirlos, eliminarlos o atender una situacin de emergencia.
A s como la preparacin para situaciones de emergencia lo cual supone como actuar conociendo las
zonas seguras, rutas de evacuacin, las zonas de mayor peligro. Promoviendo comportamientos
adecuados de los educandos, educadores, auxiliares, personal de servicios y padres de familia frente a
situaciones de riesgos.
En el presente plan proponemos promover y desarrollar actividades de prevencin y gestin del riesgo
desde la perspectiva del cuidado de la salud.
a) Garantizar el derecho a la educacin de los estudiantes frente a los desastres naturales o antrpicas
que se puedan presentar en la Institucin Educativa de Jornada Escolar Completa AUDAZ DEL
CASTILLO de Langui
b) Garantizar la continuidad de las labores escolares.
c) Desarrollar actividades sobre el cuidado del medio ambiente con nios y padres de familia para la
conservacin de la buena salud Audacina
V. OBJETIVOS ESPECIFICOS
VI. METAS. PERSONAL QUE TRABAJA EN LA I.E. DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA AUDAZ DEL
CASTILLO
ALUMNOS 211
PADRES DE FAMILIA 149
DOCENTES JERARAQUICOS 04
PSICOLOGO 01
DOCENTES 16
APOYO PEDAGOGICO 03
ADMINISTRADOR(A) 01
SECRETARIO 01
OFICINISTA 01
BIBLIOTECARIO 01
- 8- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO
PERIODO ESCOLAR 2017
PLAN DE GESTIN DE RIESGOS INSTITUCIN EDUCATIVA AUDAZ DEL CASTILLO 2017
VIGILANTES 04
PERSONAL DE MANTENIMIENTO 02
TOTAL 399
La I.E. de Jornada Escolar Completa AUDAZ DEL CASTILLO. se encuentra Ubicado en el Distrito de
Langui Provincia de Canas Regin Cusco en la Av. Principal Angel del Castillo que es salida al Distrito de
Layo.
A. LIMITES.
La I.E. de Jornada Escolar Completa AUDAZ DEL CASTILLO Se encuentra ubicada El distrito de
Langui, en la zona Este de la laguna de Langui.
- por el Norte Limita con las viviendas del Seor Antonio Huayllani Ccapatina y con el Seor Rubn
Rozas
- por el Nor - este Limita con la vivienda del Seor Valentn Garcia
- Por el Este Limita con la AV. ngel del Castillo.
- por el oeste Limita con los terrenos del Seor Gabriel vera y con la Laguna de Langui.
- por el Sur Oeste Limita con La Laguna de Langui.
- Por el sur Limita con la Vivienda de la Seora Juana Corrales y con la Laguna de Langui.
Los recursos internos y externos con los que cuenta la Institucin para atender una situacin de emergencia.
A. RECURSOS FISICOS:
Se cuenta con un espacio de un patio amplio de 300 m2, una loza de Fulbito y una cancha de fulbito ms
grande en la parte sur de nuestra I.E. que puede emplearse como albergue y sitio de reunin en caso de
presentarse alguna eventualidad, con una dimensin de 500 metros de largo por 400 metros de ancho.
B. RECURSOS HUMANOS:
Se cuenta con el personal de docentes y alumnos que necesita capacitacin para afrontar cualquier desastre,
C. RECURSOS EXTERNOS:
La I.E. Audaz del castillo cuenta con la polica Nacional del Per, La Posta de Salud y el municipio de Langui y
la Gobernatura que estn en los 500 m. a la redonda.
La Institucin cuenta con buena infraestructura, por ello, no se ha atravesado ninguna emergencia o
desastres de gran magnitud. Sin embargo, existen riesgos de inundaciones momentneas, sobre todo en
setiembre, octubre, noviembre, diciembre, enero que son los meses en la que inicia la temporada de lluvia,
granizo, truenos, rayos y centellas ello ocasiona grandes depsitos de agua en el patio de la institucin, ya
que los canales de drenaje no se abastecen para la rpida circulacin del agua.
La carga elctrica de los rayos asusta a la comunidad educativa y la I.E. cuenta con un para rayos por lo cual
no afecta a los integrantes de la comunidad educativa ni a la poblacin.
Las cargas elctricas de los rayos afectan y hasta ocasionan la muerte de nuestros estudiantes, y padres de
familia cuando a la salida se retiran a sus casas que viven en las comunidades lejanas del distrito de Langui y
la lluvia, granizo, truenos, rayos y centellas caen con intensidad por las tardes.
En los meses de mayo, junio y julio Agosto se presenta el fenmeno de la Helada, y vientos donde la
temperatura desciende hasta 10C con sus efectos sobre la salud de las estudiantes.
Todo esto perjudica el normal desarrollo de clases, por la ausencia de estudiantes, de horas, retrasando el
desarrollo normal de las reas.
A. LLUVIAS Y GRANIZOS.
Las lluvias en esta zona fluctan entre los meses de setiembre, octubre, noviembre, diciembre, enero
acarreando inundaciones lluvia, granizo, truenos, rayos y centellas, lo que ocasiona apagones de fluido
elctrico de horas y das y malogra nuestros artefactos como televisores DVD. Y el centro de cmputo, e
Internet.
B. HELADAS.
Las heladas se producen con intensidad en los meses de mayo, junio, julio ocasionando problemas en la
salud como respiratoria, bronquial y tos en nuestros estudiantes y en todo el personal que trabaja en
nuestra I.E. Audaz del Castillo
C. VIENTOS.
En agosto se produce los fuertes vientos ocasionando problemas a la vista por el polvo y destechando las
calaminas de los depsitos precarios de nuestra I.E. de jornada Escolar completa Audaz del Castillo.
X. DIAGNOSTICO.
A1
P.A P.B
TEATRIN
2B 1B 1A
A2
4A 3A 2A
A3
Docentes
5 3
A B
EN
ALMAC
LOZA DEPORTIVA
Administrati
vos 5 4
B B
Topico Sala de
docentes
tutoria
KIOSKO
LAGUNA DE LANGUI
BAJAS TEMPERATURAS
CRITERIOS LLUVIAS Y GRANIZOS SISMOS
(HELADAS)
PAYAPUNCO
I.E. AUDAZ DEL
CASTILLO
Nivel Total 1 1 B 2 A 2 B 3 A 3 B 4 A 4 B 5 A 5 B
A
H M H M H M H M H M H M M H H M H M H M H M
SECUNDARI 11 96 7 1 5 1 1 8 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1
O 5 0 1 7 3 1 4 7 4 0 3 6 2 6 7 7 3 0
N de N de
Total N de Administrativos
NIVEL Estudiantes Total Docentes Total
H M H M H M
SECUNDARI
115 96 211 09 10 19 11 05 16
O
DAOS EN EQUIPOS Los materiales han sido Malogrados por Cambiar el techo las calaminas.
Y SERVICIOS motivos de ventarrones lluvias y rayos Buscar apoyo tcnico para arreglar
Material didctico: El centro de cmputo ha sido afectado los computadores del centro de
Equipos: Mobiliario: por los contantes rayos computo
Cambiar el techo las Colapso de las quebradas y puentes Coordinar con APAFA.
calaminas. peatonales. Coordinar con la directiva de la
Buscar apoyo tcnico comunidad.
para arreglar los
computadores del centro
de computo
ASISTENCIA DE Inasistencia a su Institucin Educativa Reducir las tardanzas
ESTUDIANTES por parte los estudiantes. Ser flexible con los estudiantes.
Tardanza de los estudiantes Recuperar las horas de clases
Direccin y comit de
02 Elabora el plan de GRD Un mes Institucional 30.00
gestin de riesgos
Direccin y comit de
Realizacin de simulacros
gestin de riesgos y
04 establecidos en la directiva del 5 veces
50.00 estudiantes en
ao escolar 2016
general
Adquisicin de materiales e
Durante comit de
insumo para la atencin antes, Comit. Administracin y
05 El ao gestin de 80.00
durante y despus del simulacro direccin de la I.E.
lectivo riesgos
y fuera de la institucin.
Coordinar con
Identificar a estudiantes que
Abril, los tutores, Comit de gestin de
07 tengan cualidades para formar 10.00
Mayo direccin y riesgos
parte de las brigadas
psiclogo
B. ACCIONES DE RESPUESTA
E. Identificacin de Recursos
ACTIVIDADES PARA LA RECURSOS RECURSOS CON LOS QUE RECURSOS A
EMERGENCIA NECESARIOS CUENTA GESTIONAR
Campana, - Silbato Silbato Botiqun
Camilla, - Botiqun Tina
Camilla
Megfonos, - Colchonetas Balde
Carpas -Pala Pala Pico
Pico -Carretilla Pico Barreta
Barreta -Pata de cabra Carretilla Pata de cabra
Extintores -Cuerdas
Carretilla
Extintores
Existe un PEI y PCI que incorpora el Falta de implementar en Insertar en el PEI. PCI.
Factor educativo
enfoque ambiental y el componente de el PEI y PCI y en el plan anual de
educacin en gestin de riesgo? trabajo
Se han hecho cambios que puedan No, se realiz ningn Por el hecho que es una
afectar su estructura? cambio infraestructura nueva no
necesita. cambio
Existe una ubicacin adecuada del Falta una ubicacin para Tenemos el espacio pero
mobiliario para las evacuaciones? evacuar el mobiliario. falta construir la
infraestructura adecuada y
mejorar
(factor de riesgo)
los que est expuesto la
sismo, inundaciones y por factor comunidad
la comunidad educativa
bajas temperaturas
-Existe infraestructuras en Daos personales (heridas,
las II.EE. no adecuadas para enfermedades, lesiones, PASO 1:
soportar eventos de sismo. Preparar un documento
Factor infraestructura
fracturas, muerte)
-Daos en la infraestructura Daos educativos (prdida que indique que se va a
(derrumbe de aulas y de horas de clase) practicar, quienes lo van
almacen) Daos emocionales a hacer, lugar, fecha y
-La II.EE. no cuenta con Prdidas econmicas hora
drenajes pluviales (equipo, mobiliario,
- La II.EE. presenta ventanas materiales, etc.)
grandes sin cortinas y con
vidrios rotos
- Falta insertar el PEI y PAT
Factor institucional
Leyenda: las rutas de escape que llevan a zona seguras estn debidamente
sealizadas en la I.E.
- Recursos materiales:
Lampa, pico, barretas, comba, pata de cabra.
Para evitar posibles accidentes ocasionados por la cada del cielo raso se
requiere hacer una renovacin pertinente.
Mantener la calma.
Para las personas que se encuentran en los niveles altos (biblioteca) siempre
utilizar la escalera, no usar las ventanas ni lanzarse al vaci.
Si alguien queda atrapado dentro de las instalaciones debe usar una seal
visible o sonora para llamar la atencin.
Usar el telfono durante las primeras tres horas solamente para informar sobre
cualquier situacin que ponga en peligro vida humanas.
A. Antes de la avalancha
Identificar los sitios donde se pueden originar avalanchas.
Dar a conocer los sitios y los riesgos que se presentaran si no se toman las
medidas preventivas.
Dar a conocer las rutas de escape en caso de emergencia.
En caso de poderse evitar la emergencia, ejecutar acciones como la
reforestacin de las zonas de riesgo,
elaboracin de barreras que disminuyan la velocidad del material.
Construccin de diques en las zonas de riesgo.
En caso de que el cauce de los ros disminuya verificar sus causas
Informar al comit de emergencias de los represamientos existentes.
Realizar simulacros de evacuacin.
A. Durante de la avalancha
Activar la alarma y ordenar la evacuacin inmediata hacia los sitios seguros
Verificar que el personal haya salido de las instalaciones.
Hacer las llamadas necesarias para solicitar ayuda.
B. Despus de la avalancha
Estar pendiente porque puede existir una segunda avalancha.
Conformar grupos de ayuda en caso de que se requiera.
Implementar un sitio en donde se presten atencin a los afectados.
Informar a los distintos organismos de emergencia sobre la situacin
presentada y cumplir con las orientaciones que se indiquen
A. ANTES:
Se ha establecido mayor coordinacin entre las brigadas operativas.
a. Se ha incrementado las habilidades y destrezas de la brigada de evacuacin
y seguridad, primeros auxilios, sealizacin y proteccin.
b. Se han mejorado las vas de circulacin para facilitar una evacuacin
adecuada.
B. DURANTE:
Activacin de las brigadas operativas, de seguridad, evacuacin, primeros
auxilios.
C. DESPUS:
Lograr las condiciones operativas del centro educativo garantizando la
ejecucin de actividades pedaggicas con seguridad, permitiendo el ejercicio
del derecho a la educacin de los nios, nias y adolescentes para la
comunidad educativa.
13.4. EJECUCIN
En esta parte del plan se describen las medidas y acciones correctivas que
deben realizarse, con indicacin de la forma de ejecucin.
13.5. EVALUACION.
En esta etapa se mide si las actividades planteadas y actitudes asumidas por el
COMIT DE GESTION DE RIESGO y la comunidad educativa en general ha
cumplido o no con la propuesta del plan y si esta fue vlida o se requieren
hacer ajustes, cambios para alcanzar el propsito previsto. Debera ser 4 veces
al ao en forma conjunta.
Leyenda: Estudiantes poniendo en prctica lo aprendido en el primer simulacro de Sismo y sunami en la Institucin
Educativa
DESPUES
Actividades Meta Con que recursos? Quin? Cundo?
-Verificacin del estado de aulas Toda la tiles de escritorio C. Defensa Das posteriores
-Verificacin de las reas consideradas de I.E Civil y a la emergencia
peligro. Promotor
-Elaboracin de lista de aulas,
ambientes y servicios operativos.
-Elaboracin de cuadros de aulas, ambientes Direccin
y servicios inoperativos. Promotor
Material comprado
-Reparacin de aulas, ambientes y
por la IEI.
servicios inoperativos
ANTES DE LA EMERGENCIA
DURANTE LA EMERGENCIA
- FUNCIONES DE LA BRIGADA DE SEGURIDAD Y EVACUACIN:
Abrirn las puertas del aula en caso de estar cerrada y al iniciarse la evacuacin, dirigen a sus compaeros
de aula hacia las zonas de seguridad interna (al costado de columnas, bajo los dinteles, alejados de la
ventana).
De acuerdo a la emergencia producida, se instala en las zonas de seguridad interna portando el botiqun de
primeros auxilios y al evacuar el aula ayuda a quienes puedan haber sufrido lesiones menores.
DESPUS DE LA EMERGENCIA
Procedern a curar las lesiones menores, emplean camillas para transportar a los heridos al
puesto de socorro, instalado por el Equipo de Servicios Especiales.
Instalan un puesto de socorro donde se atendern al personal que haya sufrido lesiones y canalizarn
medios en caso de evacuacin a centros de salud.
Implantan un sistema de informacin para los padres de familia.
A. BRIGADAS DE AULA
DURANTE E L SISMO
RESPUESTAS (DURANTE E L SISMO)
Docente y Brigada - Brindar primeros auxilios a sus compaeros que han sufrido lesiones leves.
de primeros Auxilios - Trasladar a los heridos a las zonas de seguridad externa (patio).
XVI. RECURSOS
A. RECURSOS HUMANOS:
Educandos, docentes, auxiliares, personal de servicio, personal administrativo, personal directivo y APAFA.
B. RECURSOS MATERIALES:
Con los que cuenta la I.E. de Jornada Escolar Completa Audaz del Castillo para mitigar los daos y
desastres que pudiera ocasionar los sismos Lluvias Granizos, Heladas, Avalanchas e Inundaciones de la
laguna de Langui.
CUADRO N 10
Pregunta Respuesta
- Pala (2)
- Pico
Que tenemos? - Botiqun
- Linternas
- Alarma
- Megfonos (1)
- millas porttiles (2)
- Carpas
- Extinguidores (2)
Que nos falta? - Linternas
- Bolsas de arena
- Chalecos y gorros de identificacin (6)
- Brochas, rodillo, pintura esmalte y thiner
- Tripley, madera, clavos cola
- Latas, cemento
- Botiqun porttil
- Realizando gestiones ante el gobierno local y provincial
DIRECTOR DE LA I.E.
David Fuentes Caldern
APAFA
PERSONAL DE Daniel Huahuaccapa
MANTENIMIENTO.
Encarnacin Imata Banda
Felix Imata Banda CONEI
Marisol Barriga Salas
DOCENTE COORDINADOR
Prof. Dina Quiroga Crdenas
ANEXOS
BRIGADAS DE GESTIN DE RIESGO
Apoyo
1 VERA QUISPE, CLOTILDE 24570774 Pedaggico clotildevera@hotmail.com 941011636
Apoyo
2 TTITO TTITO, VIDAL 24711511 Pedaggico dalvi30@hotmail.com 996737775
CONDE CONDE, DELIA DE FLOR 40111452 Apoyo delisdeflorcondeconde@gamil. 979121530
3 Pedaggico com
COORDINADOR luzmilaportugalbejar@gmail.co
1
PORTUGAL BEJAR, LUZMILA 24706790 ADMINISTRATIVO
m
958814191
2 FLOREZ GALLEGOS, GERMANIA 41162625 PSICOLOGA yermany_222@hotmail.com 957012958
ANEXO FOTOGRAFICO