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MINISTERIO DE EDUCACIN

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN - CUSCO


UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL CANCHIS

PLAN DE GESTIN DE
RIESGOS - 2017
Institucin Educativa
JEC Audaz del Castillo
2017

LANGUI CANAS CUSCO


2017
PLAN DE GESTIN DE RIESGOS INSTITUCIN EDUCATIVA AUDAZ DEL CASTILLO 2017

RESOLUCI N DIRECTORAL N I.E. JEC AUDAZ DEL CASTILLO DRE-C- /UGEL CANCHIS -
2017

Sicuani, 12 de Abril del 2017

VISTO: El Acta de Aprobacin de Plan de Gestin de Riesgo y Desastres de la I. E. con Jornada Escolar
completa Audaz del Castillo presentado por los integrantes de la Comisin de Gestin de Riesgos y
Desastres y dems antecedentes que se adjunta;

CONSIDERANDO:
Que la constitucin poltica del Per, Ley general de educacin 28044 y su reglamento DS 011-
2012-ED, Ley de reforma magisterial 29944, Ley general del ambiente 28611, Ley Marco del Sistema
Nacional de Gestin Ambiental 28245,Resolucin Suprema N001-2007-ED que aprueba el Proyecto
Educativo Nacional, la Ley N 29664 2011 aprueba la creacin del Sistema Nacional de Gestin del
Riesgo = SINAGERD, Ley 28555, que establece la Obligacin de elaborar y presentar Planes de
Contingencia; Resolucin Ministerial N 0425 2007- ED que aprueba las normas para la
implementacin de los simulacros en el Sistema Educativo en el marco de Gestin de Riesgo, la Poltica
32 del Acuerdo Nacional, seala que el Estado deber fortalecer la institucionalizacin de la Gestin del
Riesgo de desastres a travs de un sistema nacional integrado y descentralizado, conformado por los tres
niveles de gobierno, con la participacin de la sociedad civil Ley N 29664, que crea el Sistema Nacional
de Gestin del Riesgo de Desastre (SINAGERD) que establece lineamientos de Poltica como el
fortalecimiento institucional y la generacin de capacidades para integrar la Gestin del Riesgo de
Desastres en los procesos institucionales y su reglamento DS N048-2011-PCM.
Que esta Direccin ha revisado los acuerdos tomados en sus Artculos 6.2-4;6. 2-5 aplicacin del
Enfoque Ambiental y Gestin de Riesgo y Desastres e implementacin de la Educacin Ambiental se rige
por la Resolucin Viceministerial N 006-2012 que aprueba las Normas Especficas para la planificacin,
organizacin, monitoreo y la Evaluacin de la Aplicacin del Enfoque Ambiental y Gestin del Riesgo de
la Educacin Bsica y Educacin Tcnico productiva
Que la Directiva N002-2014/GRD/DREC/DIGEP-UECA Normas Complementarias Para la
planificacin organizacin, ejecucin y evaluacin de: Educacin Comunitaria Ambiental y PREVAED 068
Escuela Segura.
Que, estando a lo actuado por mi autoridad y de conformidad a la Ley General de Educacin N
28044, Decreto Legislativo N 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa y en uso de las
atribuciones conferidas con el Decreto Ley N 25762 Ley Orgnica del Ministerio de Educacin,
modificado por la Ley N 26510 y dems normas del sector, es procedente emitir Resolucin de
aprobacin del Plan de Gestin de Riesgo de Desastres para el presente ao;
SE RESUELVE:
Artculo 1 - APROBAR, El Plan de Gestin de Riesgo de Desastres de la Institucin Educativa
con Jornada Escolar Completa AUDAZ DEL CASTILLO del Distrito de Langui Provincia de Canas de la
UGEL Canchis de la Direccin Regional de Educacin Cusco.
Artculo 2.- ENCARGAR al Comit de Gestin del Riesgo, de la Institucin Educativa de
Jornada Escolar Completa AUDAZ DEL CASTILLO la ejecucin del Plan de Gestin del Riesgo con el
apoyo de toda la comunidad educativa, a fin de minimizar los efectos de la naturaleza.
Artculo 2.- Transcribir la presente Resolucin a los rganos correspondientes para su
conocimiento, aplicacin y dems fines.
REGSTRESE, COMUNQUESE Y ARCHIVESE

- 2- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


PERIODO ESCOLAR 2017
PLAN DE GESTIN DE RIESGOS INSTITUCIN EDUCATIVA AUDAZ DEL CASTILLO 2017

DFC./Dir.
DQC/ Coord
RQP/coord
ACTA DE REUNIN ORDINARIA PARA LA APROBACIN DEL PLAN DE GESTIN DE
RIESGO Y DESASTRES CON LA I.E. DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA AUDAZ DEL
CASTILLO

En el Saln de Reuniones Institucin Educativa de Jornada Escolar Completa AUDAZ DEL CASTILLO
del Distrito del Distrito de Langui Provincia de Canas, Regin Cusco siendo las 8:30 am del da 12 de
Abril del 2017, reunidos el Director y profesores de la Institucin Educativa en mencin, con la finalidad de
escuchar, analizar, debatir y aprobar el Plan de Gestin del Riesgo de la I.E. presentado por la Comisin
de Gestin de Riesgo de Desastres de la I.E. para lo cual se da inicio de la siguiente manera:

PRIMERO: El Presidente de la Comisin de Gestin del Riesgo y Desastres, junto con el Docente
Coordinador de la comisin de gestin de Riesgos y Desastres y junto a sus integrantes explica de
manera detallada las diferentes actividades y acciones de prevencin, mitigacin, respuesta y/o
contingencia, que forman parte de este plan de Gestin del Riesgo, invitando a los docentes a analizar y
debatir los puntos que crean conveniente suprimir o complementar.

SEGUNDO: Despus de haber analizado, debatido y acordado las acciones que formarn parte de este
documento, por unanimidad se aprueba el Plan de Gestin del Riesgo de la Institucin Educativa con
jornada Escolar Completa AUDAZ DEL CASTILLO del Distrito de Langui, Provincia de Canas Regin
Cusco de la UGEL- Canchis de la Direccin Regional de Educacin del Cusco.

TERCERO: Acto seguido, los integrantes de la comisin exhortan a la comunidad educativa a trabajar de
manera coordinada en la ejecucin de las actividades establecidas en el presente Plan de Gestin del
Riesgos y Desastres de la Institucin Educativa de jornada Escolar Completa AUDADZ DEL CASTILLO.

No existiendo otro punto a tratar, se levanta la reunin siendo las 1:30 pm de la tarde del mismo da,
firmando los presentes para mayor conformidad.

.. ..
..
Prof. David Fuentes Calderon Prof. Dina Quiroga Cardenas Prof. Portugal Bejar, Luzmila
Director (e) Coordinador de GRD. Coordinador Adm. de Rec. Edu.

.. .. ..
Prof. Germani Florez Gallegos Prof. Alejandro Apaza Quispe Prof. Nora Caballero Caballero
Equipo de Prevencin Equipo de Reduc. Riesgos. Equipo de Respuesta y Contingencia

.. .. ..
Prof. Ermes Magno Caceres Arizaca Prof. Clotilde Vera Quispe Prof. Apolinar Huillca Halanocca
Equipo de Sealizacin Equipo de primeros Auxilios Equipo de Evacuacin
- 3- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO
PERIODO ESCOLAR 2017
PLAN DE GESTIN DE RIESGOS INSTITUCIN EDUCATIVA AUDAZ DEL CASTILLO 2017

PLAN DE GESTION DE RIESGOS Y DESASTRES DE LA I.E. DE JORNADA ESCOLAR


COMPLETA
AUDAZ DEL CASTILLO

I. INFORMACION GENERAL:
1.1. UBICACIN GEOGRAFICA
PAS : Per
REGIN : Cusco
PROVINCIA : Canas
DISTRITO : Langui
LUGAR : Langui

1.2. DESCRIPCION EDUCATIVA:

DRE : Cusco
UGEL : Canchis
II.EE. : Audaz del Castillo
N DE RESOLUCION ZONAL DE CREACION : N 0192
N DE CODIGO DEL LOCAL : 154262
N DE CODICO MODULAR : 0519678
NIVEL / MODALIDAD. : Secundario / Menores
NMERO DE ALUMNOS. : 211
NMERO DE PROFESORES. : 19
NUMERO DE PADRES DE FAMILIA. : 149

1.3. PERSONAL DIRECTIVO:

DIRECTOR : Prof. David Fuentes Caldern


ADMINISTRADOR : Prof. Portugal Bejar, Luzmila
COORDINADOR DE CIENCIAS : Prof. Fructuoso Huayllani Garcia
COORDINADOR DE LETRAS : Prof. Huillca Halanocca Eleuterio
Apolinar
CORDINADOR DE TUTORIA : Prof. Rosa Quispe Pocohuanca
COORDINADOR DE INNOVACION Y SOPORTE TECNOLOGICO : Prof. Edgar Condemayta
Champi

1.4. COMISIN DE GESTIN D E L RIESGO D E D E S A S T R E S L A I.E.

Presidente : Prof. David Fuentes Caldern


Coordinador de GRD : Prof. Dina Quiroga Crdenas
Equipos.
Prevencin. : Prof. Germania Florez Gallegos
Reduccin de Riesgos. : Prof. Alejandro Apaza Quispe
Respuesta. : Prof. Jose Mamani Patio

- 4- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


PERIODO ESCOLAR 2017
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Sealizacin. : Prof. Ermes Magno Caceres Arizaca


Primeros Auxilios. : Prof. Clotilde Vera Quispe
Brigada de evacuacin : Prof. Apolinar Huillca Halanocca.

1.5. DESCRIPCION HIDROGRAFICA.


La I.E. con Jornada Escolar Completa de Audaz del Castillo pertenece a la Cuenca Hidrogrfica de Langui
- Layo cuyas aguas desembocan en la Cuenca Hidrogrfica del Vilcanota.
La laguna de Langui layo se encuentra sobre los 3,971 m.s.n.m. en el piso ecolgico sun, la ms
grande del Cusco y una de las ms grandes del sur del Per.

Su longitud mxima efectiva es de 16,040 mts, ancho mximo 4,890 mts, el rea de espejo de agua
es de 58,137 Km. y la profundidad mxima 232 m; con escasa flora nativa es factible encontrar en el
contorno de la laguna por sectores Totora, arbustos desperdigados y campos de cultivo. En la
actualidad se permite la pesca deportiva ya que su fauna ictiolgica lo permite y ser muy variada, est
compuesta por trucha arcoris suches, chiichallhua, ranas, carachi. Es rescatable la gran cantidad
de aves como las huallatas, Gaviotas, pariguanas, patos silvestres y otros.

Es una laguna que en el futuro podra ser explotado con fines tursticos, pero a la fecha se viene
practicando intensivamente la piscicultura en gran escala con la crianza de las especies: truchas, las
mismas que vienen realizando sin ningn control, contaminando nuestra laguna, faltando la direccin
tcnica sanitaria de la municipalidad, ya que tambin las aguas servidas desembocan en nuestro lago.

Ala vez tambin es un peligro para la I.E. Audaz del castillo y para la misma poblacin de Langui cuando
ocurriera un sismo o un terremoto la I.E. Audaz del Castillo y la poblacin seria destruido por el
desembalse de la laguna de Langui y afectara toda la cuenca hidrogrfica de Viluyo, la Compuerta, y
arrasara con las dos Hidroelctricas Macca, Totorani y con las viviendas y cultivos de toda la cuenca
hidrogrfica de Hercca y Del Vilcanota

- 5- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


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PLAN DE GESTIN DE RIESGOS INSTITUCIN EDUCATIVA AUDAZ DEL CASTILLO 2017

Vista panormica del Distrito de Langui, costado Laguna de langui.

II. INTRODUCCIN

La I.E con Jornada Escolar Completa AUDAZ DEL CASTILLO de Langui al ser parte de la comunidad y
segundo hogar de nios, nias y jvenes, debe considerarse como un lugar que permita proteger a los
miembros de la comunidad en momentos de crisis producidos por fenmenos naturales como: sismos
Lluvias, Granizos, Rayos, Inundaciones y falta de cultura vial. Situacin que se debe mejorar a travs del
desarrollo de capacidades, adquisicin de conocimientos y la prctica de buenas actitudes y valores para
la vida y convivencia en la sociedad considerados en el PEI y programaciones curriculares con contenidos
que ayudan al conocimiento de los riesgos y de las medidas de prevencin; as como la preparacin para
situaciones de emergencia lo cual supone como actuar conociendo las zonas seguras, rutas de
evacuacin, las zonas de mayor peligro. Promoviendo comportamientos adecuados de los educandos,
educadores, auxiliares, personal de servicios y padres de familia frente a situaciones de riesgos.

Nuestro distrito ubicado geogrficamente en la Provincia de Canas se sita en el cinturn de fuego que
posee nuestro pas por esa naturaleza hace a nuestro distrito y por ende a nuestra institucin Educativa
con Jornada Escolar completa una institucin Vulnerable que nos conlleva a tomar las medidas
pertinentes necesarias siempre pensando en el bienestar de nuestros educandos. La actividad Ssmica
es cotidiana en nuestro distrito, as como tambin los fenmenos de Lluvias Intensas, Friaje, Granizada y
vientos fuertes que afectan nuestras Instalaciones de Infraestructura, las mismas que estn ubicadas a
orillas de este lago, dejndonos desguarnecidos frente a cualquier fenmeno, tomando estas
consideraciones el comit de gestin de riesgos de nuestra Institucin Educativa disea el presente plan
de contingencia que delimita medidas pertinentes y necesarias para salvaguardar el inters ms colectivo
que es la vida.

En el presente plan proponemos promover y desarrollar actividades de prevencin y gestin del riesgo
desde la perspectiva del cuidado de la salud.

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PLAN DE GESTIN DE RIESGOS INSTITUCIN EDUCATIVA AUDAZ DEL CASTILLO 2017

III. PRESENTACION.

El Plan de Gestin del Riesgo (PGR) de la Institucin Educativa de Jornada Escolar Completa AUDAZ
DEL CASTILLO de LANGUI es un programa de actividades que pretende dar a conocer y poner en
prctica, estrategias, conceptos y metodologas para poder reducir riesgos, prevenir desastres, y
responder a posibles desastres que se presenten en el entorno escolar.

La gestin del riesgo en la Institucin Educativa es una responsabilidad de toda la comunidad educativa,
lo cual implica que el logro de los objetivos planteados pasa por la toma de conciencia de los diferentes
actores involucrados y tiene como propsito generar en nuestra comunidad educativa un mayor
conocimiento de los riesgos, a los que se encuentra expuesta, con el fin de orientar los procesos que
permitan reducirlos, eliminarlos o atender una situacin de emergencia.

A s como la preparacin para situaciones de emergencia lo cual supone como actuar conociendo las
zonas seguras, rutas de evacuacin, las zonas de mayor peligro. Promoviendo comportamientos
adecuados de los educandos, educadores, auxiliares, personal de servicios y padres de familia frente a
situaciones de riesgos.

En el presente plan proponemos promover y desarrollar actividades de prevencin y gestin del riesgo
desde la perspectiva del cuidado de la salud.

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PLAN DE GESTIN DE RIESGOS INSTITUCIN EDUCATIVA AUDAZ DEL CASTILLO 2017

Leyenda: Escolta de la I.E. Audaz del Castillo

IV. OBJETIVO GENERAL

a) Garantizar el derecho a la educacin de los estudiantes frente a los desastres naturales o antrpicas
que se puedan presentar en la Institucin Educativa de Jornada Escolar Completa AUDAZ DEL
CASTILLO de Langui
b) Garantizar la continuidad de las labores escolares.
c) Desarrollar actividades sobre el cuidado del medio ambiente con nios y padres de familia para la
conservacin de la buena salud Audacina

V. OBJETIVOS ESPECIFICOS

a) Planificar acciones de prevencin a nivel de la Institucin Educativa.


b) Brindar el apoyo socioemocional a los nios realizando charlas frente a los desastres naturales
c) Utilizar el kit pedaggico y el currculo de emergencia frente a los desastres naturales que se presentan.
d) Orientar a la comunidad educativa el desarrollo y prctica de actitudes y valores para reducir los riesgos ante
un posible sismo.
e) Realizar la gestin correctiva referente a infraestructura.
f) Desarrollar capacidades y actitudes en los educandos que les permita desplazarse con seguridad como
usuario de las vas, valorando su vida y la de los dems.
g) Organizar a la comunidad educativa para una respuesta adecuada durante el momento crtico de una
emergencia.
h) Orientar a la comunidad educativa el desarrollo y prctica de actitudes y valores para reducir los riesgos
ante un posible sismo.
i) Realizar la gestin correctiva referente a infraestructura.
j) Desarrollar capacidades y actitudes en los educandos que les permita desplazarse con seguridad como
usuario de las vas, valorando su vida y la de los dems.
k) Desarrollar actividades de Limpieza, cultivo y mantenimiento de jardines con las brigadas del cuidado del
medio ambiente.

VI. METAS. PERSONAL QUE TRABAJA EN LA I.E. DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA AUDAZ DEL
CASTILLO

ALUMNOS 211
PADRES DE FAMILIA 149
DOCENTES JERARAQUICOS 04
PSICOLOGO 01
DOCENTES 16
APOYO PEDAGOGICO 03
ADMINISTRADOR(A) 01
SECRETARIO 01
OFICINISTA 01
BIBLIOTECARIO 01
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VIGILANTES 04
PERSONAL DE MANTENIMIENTO 02
TOTAL 399

VII. BASES LEGALES.

Constitucin Poltica del Per.


Decreto Ley 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin, modificado por Ley N 26510
Ley N 28044, Ley General de Educacin, su modificatoria Ley No 28123.
Ley No 28628, Ley que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de Familia en las
Instituciones Educativas Pblicas y su Reglamento aprobado por D.S. No 004-2006-ED.
Decreto Supremo 017-2012-ED, aprueban poltica nacional de Educacin Comunitaria y Ambiental.
Resolucin Directoral 0517-2011-ED., "Normas para la planificacin organizacin, ejecucin y evaluacin
de educacin ambiental en la educacin bsica tcnico productivo comunitario y superior no universitaria"
Ley N 29664, Ley del Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres SINAGERD y
su reglamento.
Ley N 30021 Ley de promocin de la alimentacin saludable para nios y nias y adolescentes
Poltica Nacional de Educacin Ambiental
Resolucin Directoral 0236-2012-ED; normas para la evaluacin de la aplicacin del enfoque ambiental en
las instituciones educativas de la educacin bsica y tcnico productiva.
RVM. N 006-2012-ED, Aprueba Normas Especficas para la planificacin, organizacin, ejecucin,
monitoreo, supervisin del enfoque ambiental.
Resolucin Ministerial 040-2013 PCM; que aprueba la realizacin de simulacros de sismo y tsunami a
nivel nacional.
Ley N 29600 que fomenta la insercin escolar por embarazo
Ley 29944, Ley de la Reforma Magisterial.
Resolucin Ministerial N 627-2016-MINEDU, Aprueba la Norma Tcnica denominada: Normas y Orientaciones para
el Desarrollo del Ao Escolar 2017.

VIII. UBICACIN GEOGRAFICA

La I.E. de Jornada Escolar Completa AUDAZ DEL CASTILLO. se encuentra Ubicado en el Distrito de
Langui Provincia de Canas Regin Cusco en la Av. Principal Angel del Castillo que es salida al Distrito de
Layo.

A. LIMITES.
La I.E. de Jornada Escolar Completa AUDAZ DEL CASTILLO Se encuentra ubicada El distrito de
Langui, en la zona Este de la laguna de Langui.

- por el Norte Limita con las viviendas del Seor Antonio Huayllani Ccapatina y con el Seor Rubn
Rozas
- por el Nor - este Limita con la vivienda del Seor Valentn Garcia
- Por el Este Limita con la AV. ngel del Castillo.
- por el oeste Limita con los terrenos del Seor Gabriel vera y con la Laguna de Langui.
- por el Sur Oeste Limita con La Laguna de Langui.
- Por el sur Limita con la Vivienda de la Seora Juana Corrales y con la Laguna de Langui.

IX. IDENTIFICACIN DE RECURSOS

Los recursos internos y externos con los que cuenta la Institucin para atender una situacin de emergencia.

A. RECURSOS FISICOS:
Se cuenta con un espacio de un patio amplio de 300 m2, una loza de Fulbito y una cancha de fulbito ms
grande en la parte sur de nuestra I.E. que puede emplearse como albergue y sitio de reunin en caso de
presentarse alguna eventualidad, con una dimensin de 500 metros de largo por 400 metros de ancho.

B. RECURSOS HUMANOS:

Se cuenta con el personal de docentes y alumnos que necesita capacitacin para afrontar cualquier desastre,

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dentro de la comunidad se cuenta con el presidente de la Junta de Accin Comunal.

C. RECURSOS EXTERNOS:

La I.E. Audaz del castillo cuenta con la polica Nacional del Per, La Posta de Salud y el municipio de Langui y
la Gobernatura que estn en los 500 m. a la redonda.

9.1. ANTECEDENTES OCURRIDOS.

La Institucin cuenta con buena infraestructura, por ello, no se ha atravesado ninguna emergencia o
desastres de gran magnitud. Sin embargo, existen riesgos de inundaciones momentneas, sobre todo en
setiembre, octubre, noviembre, diciembre, enero que son los meses en la que inicia la temporada de lluvia,
granizo, truenos, rayos y centellas ello ocasiona grandes depsitos de agua en el patio de la institucin, ya
que los canales de drenaje no se abastecen para la rpida circulacin del agua.

La carga elctrica de los rayos asusta a la comunidad educativa y la I.E. cuenta con un para rayos por lo cual
no afecta a los integrantes de la comunidad educativa ni a la poblacin.

Las cargas elctricas de los rayos afectan y hasta ocasionan la muerte de nuestros estudiantes, y padres de
familia cuando a la salida se retiran a sus casas que viven en las comunidades lejanas del distrito de Langui y
la lluvia, granizo, truenos, rayos y centellas caen con intensidad por las tardes.

En los meses de mayo, junio y julio Agosto se presenta el fenmeno de la Helada, y vientos donde la
temperatura desciende hasta 10C con sus efectos sobre la salud de las estudiantes.

Todo esto perjudica el normal desarrollo de clases, por la ausencia de estudiantes, de horas, retrasando el
desarrollo normal de las reas.

A. LLUVIAS Y GRANIZOS.

Las lluvias en esta zona fluctan entre los meses de setiembre, octubre, noviembre, diciembre, enero
acarreando inundaciones lluvia, granizo, truenos, rayos y centellas, lo que ocasiona apagones de fluido
elctrico de horas y das y malogra nuestros artefactos como televisores DVD. Y el centro de cmputo, e
Internet.

B. HELADAS.
Las heladas se producen con intensidad en los meses de mayo, junio, julio ocasionando problemas en la
salud como respiratoria, bronquial y tos en nuestros estudiantes y en todo el personal que trabaja en
nuestra I.E. Audaz del Castillo

C. VIENTOS.
En agosto se produce los fuertes vientos ocasionando problemas a la vista por el polvo y destechando las
calaminas de los depsitos precarios de nuestra I.E. de jornada Escolar completa Audaz del Castillo.

X. DIAGNOSTICO.

A. RECONOCIMIENTO DEL TERRITORIO.

MAPA GEOGRAFICO DE LA PROVINCIA DE CANAS Y SUS DISTRITOS.

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LEYENDA. MAPA POLITICO DE LA PROVINCIA DE CANAS.

LEYENDA: PARTE FRONTAL DE INGRESO A LA INSTITUCION EDUCATIVA AUDAZ DEL CASTILLO

Leyenda: Parte frontal de la I.E. acceso principal.

MAPA 02: MAPA DE RIESGO DE LA DE II.EE.

AV. ANGEL DEL CASTILLO

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CERCO DE MATERIAL NOBLE


SS.HH.
LAB. SS.HH. .
DIRECCIN

A1
P.A P.B

TEATRIN
2B 1B 1A

A2
4A 3A 2A
A3

Docentes
5 3
A B
EN
ALMAC

LOZA DEPORTIVA
Administrati
vos 5 4
B B

Topico Sala de
docentes
tutoria
KIOSKO

LAGUNA DE LANGUI

10.1. FENMENOS OCURRIDOS EN LA LOCALIDAD


Lluvias Granizos :(X)
Bajas temperaturas - Heladas :(X)
Sismos :(X)

CUADRO N 01: DESCRIPCIN DE EVENTOS NATURALES OCURRIDOS

BAJAS TEMPERATURAS
CRITERIOS LLUVIAS Y GRANIZOS SISMOS
(HELADAS)

Lluvias intensas de granizo Disminucin de la Repentino movimiento o vibracin


con rayos truenos que se da temperatura en la temporada de una parte de la corteza
DEFINICI
con frecuencia en las zonas de frio, se caracteriza por la terrestre, causado por la
N
altas de Langui, presencia de granizadas, presencia de ciertas fuerzas.
nevadas, heladas.
FRECUENC Anual (X) Anual (X) Variable (X)
IA Peridica (X) Peridica (X)
Lluvia intensa (X) Muy fuerte (X) Terremoto ( )
MAGNITUD Granizo (X) Fuerte ( ) Temblor (X)
Rayo (X)
Alta (X) Alta (X) Alta ( )
INTENSIDA
Media (X) Media (X) Media ( )
D
Baja (X) Baja (X) Baja (X)
Vulnerabilid Alta, si se ubican en Alta, si estn expuestas Alta, para construcciones
ad riberas y partes bajas. temperaturas fras sin de adobe, nuevas en
Alta (X) suficiente proteccin. terrenos inestables y

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Media (X) Alta (X) antiguas debilitadas y


Baja ( ) Media (X) deterioradas
Baja ( Alta ( )
) Media (X)
Baja ( )
Muy alto (X) Muy alto (X) Muy alto ( )
NIVEL DE Alto ( ) Alto ( ) Alto (X)
RIESGO Medio ( ) Medio ( ) Medio ( )
Bajo ( ) Bajo ( ) Bajo ( )
Accin Prospectiva ( ) Accin Prospectiva ( ) Accin Prospectiva (X)
PRIMERA Accin Correctiva ( ) Accin Correctiva ( ) Accin Correctiva ( )
RESPUEST Accin Reactiva (X) Accin Reactiva (X) Accin Reactiva ( )
A

10.2. CAMBIOS EN EL PAISAJE EN LOS LTIMOS AOS:


Cambios dentro del cauce de los ros (X )
Incremento y decremento del caudal del rio (X )
Deforestacin y extraccin de cobertura forestal (X)
Erosin y encarcabamiento de cerros, ( X)
Contaminacin del aire, suelo y aguas ( X)
Quema de pastizales y cobertura vegetal (X)

10.3. CLIMA EN LA LOCALIDAD:


Templado Sub hmedo (2000 a 3000m.) ( )
Frio (3000 a 4000 m.) (X)
Frgido o de Puna (4000 a 5000 m.) (X)
Semiclido muy hmedo (3000 a 2000 m.) ( )
Clido muy hmedo (2000 a 80 m.) ( )

10.4. CONDICIN SOCIAL Y ECONMICA DE LA COMUNIDAD


Pobreza. (X)
Extrema pobreza. (X)

10.5. INFRAESTRUCTURA ESCOLAR


Material noble. (X)
Adobe. (X)
Mixto. ( )
Otros. ( )
Especificar.

10.6. RELACION ENTRE EL ECOSISTEMA Y LAS ACTIVIDADES HUMANAS


Comercio. (X )
Ganadera. (X )
Agricultura. (X)
Minera. ( )
Piscicultura. (X )
Otros. ( )
Especificar:

10.7. ESTADISTICA DE LA IIEE. DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA AUDAZ DEL CASTILLO


DE LANGUI.
CUADRO N 02:
NRO DESCRIPCIN DETALLE
1. Nivel Secundario
2. Gestin Pblica
3. rea Geogrfica Cuenca de la laguna de Langui
4. Cdigo Modular 0519678

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5. Cdigo de Local 154262


6. Direccin Av. ngel del Castillo S/N
7. Distrito Langui
8. Provincia Canas
9. Regin Cusco
10. UGEL Canchis
11. Director (e) Prof. JOSE MAMANI PATIO

MAPA N 03 UBICACIN DE LA II.EE.

I.E. AUDAZ DEL


CASTILLO

LEYENDA: MAPA SATELITAL DE LA UBICACIN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA AUDAZ DEL


CASTILLO

I.E. AUDAZ DEL


CASTILLO-LANGUI

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PERIODO ESCOLAR 2017
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LEYENDA: MAPA SATELITAL DE LAS PROPIEDADES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA AUDAZ DEL


CASTILLO 2016

PAYAPUNCO
I.E. AUDAZ DEL
CASTILLO

LEYENDA: MAPA SATELITAL DE LAS PROPIEDAD DE PAYAPUNCO INSTITUCION EDUCATIVA AUDAZ


DEL CASTILLO 2016
CUADRO N 03: MATRICULA DE ESTUDIANTES POR PERIODO 2016 2017
2016 2017
TOTAL 226 Estudiantes 211 Estudiantes

CUADRO N 04: MATRICULA POR EDAD Y SEXO PERIODO 2017

Nivel Total 1 1 B 2 A 2 B 3 A 3 B 4 A 4 B 5 A 5 B
A
H M H M H M H M H M H M M H H M H M H M H M
SECUNDARI 11 96 7 1 5 1 1 8 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1
O 5 0 1 7 3 1 4 7 4 0 3 6 2 6 7 7 3 0

CUADRO N 05 RESUMEN ESTADSTICO DE LA II.EE.

N de N de
Total N de Administrativos
NIVEL Estudiantes Total Docentes Total
H M H M H M
SECUNDARI
115 96 211 09 10 19 11 05 16
O

10.8. PELIGROS Y/0 AMENAZA


CUADRO N 06
AMENAZAS

- 15- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


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PLAN DE GESTIN DE RIESGOS INSTITUCIN EDUCATIVA AUDAZ DEL CASTILLO 2017

NATURALES SOCIO NATURALES ANTROPICAS


- Lluvias - Pobreza extrema - Contaminacin de las
- Granizos - Familias Disfuncionales. aguas de la laguna de
- Rayos - Violencia Familiar. Langui . Layo.
- Heladas - Falta de oportunidades - Migracin
- Sismo Laborales.

10.9. DIAGNOSTICO DE EMERGENCIAS DE LA I.E. DE JORNADA ESCOLARA COMPLETA AUDAZ


DEL CASTILLO.

CARACTERISTICAS EMERGENCIA ANTERIORMENTE ACTIVIDADES PARA


ENFRENTADA ENFRENTAR LA EMERGENCIA.
PERIODO DE LA Octubre, noviembre, diciembre, enero, febrero, Charlas Noviembre a abril
EMERGENCIA: marzo y abril.
DURACIN: 7 das 8 das
CONSECUENCIAS EN LA Inundacin de los bofedales, y calles, Mejorar los caminos.
POBLACIN: Creciente de los Ros. Apertura de drenajes.
Falta de energa elctrica Coordinar con la
AMAPAFA, comunidad y electro
ZONAS DE Galpones por caerse. peru.
Patios, caminos.
AFECTACIN: Centro de computo Apertura de sistema
Aulas sin fluido elctrico de drenajes y puentes.
CONSECUENCIAS EN Tardanzas, Inasistencia, ausencia y Ser flexible en el horario del
LA EDUCACIN abandono del ao acadmico de estudiantes ingreso de las estudiantes.
Problemas gastrointestinales. Ser flexibles en la tardanza de las
Embarazos precoces. estudiantes

DAOS MATERIALES Y Deterioro de la pintura de las Prevencin


DE paredes. Abrir zanjas.
INFRAESTRUCTURA Filtraciones de agua por las paredes,
Aulas: Centro de computo veredas y los bofedales.

DAOS PERSONALES Varios estudiantes han sido mojados.


Estudiantes: Un estudiante y un padre de familia muerto por
Docentes: Directivos: descarga elctrica. Tener una muda de ropa para
Administrativos: estas emergencias.
Prdida de las clases
Padres de familia: No cumplimiento de las horas
Inasistencia de los estudiantes.
efectivas.
El docente pone en riesgo su vida al
trasladarse a su institucin educativa.

DAOS EN EQUIPOS Los materiales han sido Malogrados por Cambiar el techo las calaminas.
Y SERVICIOS motivos de ventarrones lluvias y rayos Buscar apoyo tcnico para arreglar
Material didctico: El centro de cmputo ha sido afectado los computadores del centro de
Equipos: Mobiliario: por los contantes rayos computo
Cambiar el techo las Colapso de las quebradas y puentes Coordinar con APAFA.
calaminas. peatonales. Coordinar con la directiva de la
Buscar apoyo tcnico comunidad.
para arreglar los
computadores del centro
de computo
ASISTENCIA DE Inasistencia a su Institucin Educativa Reducir las tardanzas
ESTUDIANTES por parte los estudiantes. Ser flexible con los estudiantes.
Tardanza de los estudiantes Recuperar las horas de clases

- 16- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


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ASISTENCIA DE Tardanza de los docentes a sus trabajos Ser flexible.


PROFESORES
SERVICIOS Los Estudiantes son resfriados. Prevenir a los padres de familia
COMPLEMENTARIOS Existencia de bichos bacterias hongos Sobre los refrigerios de los nios.
Salud que son causantes de enfermedades. Coordinar con la posta medica de
Las lluvias y los granizos daan la Langui.
Alimentacin produccin agrcola
Perdida de productos
Disminucin de alimentos.
COORDINACIN: Comit Informar a la UGEL el acontecimiento
Intra sectorial: DRE, UGEL que sucede en la Institucin
UGEL, II.EE Educativa.
DRE
MINEDU
MED
Intersectorial

FUNCIONAMIENTO Informar a los comits. Coordinar con


DEL CURRCULO Informar a la UGEL. agentes
involucrados.
APOYO Generar tranquilidad durante la emergencia. Construir material ldicos para
SOCIOEMOCIONAL el juego en el aula crucigramas
QU, CMO, PORQU? entre otros)
Charlas permanentes
en
Mejorar los puentes para una coordinacin psicopedaggica
Contar con directorio en la IE
COMUNICACIONES comunicacinadecuada entre Informar a APAFA para
pabellones del 2 piso. elaborar proyectos
Evacuacin a los estudiantes a Deben de existir zonas de
SEGURIDAD zonas seguras. seguridad.
Sealizar los lugares seguros

FOTO DE RIESGO DE VULNERAVILIDAD DE LA I.E. AUDAZ DEL CASTILLO POR LA LAGUNA DE


LANGUI

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Leyenda: Aula del quinto seccin B declarada inhabitable

Leyenda. Toma lateral del Aula del quinto B

10.10. PLAN DE ACCIONES.

A. ACCIONES DE PREPARACIN O PREVENCIN


N ACCIONES PLAZO GESTIN PRESUPUEST RESPONSIBLE
O

Conformar el comit de GRD en la Direccin y comit de


01 Marzo Institucional 20.00
I.E.de manera formal gestin de riesgos.

Direccin y comit de
02 Elabora el plan de GRD Un mes Institucional 30.00
gestin de riesgos

Buscar y establecer aliados Coordinar con


Direccin
03 para el caso de ocurrencia de Un mes instituciones Salud, 50.00
Estudiantes APAFA
desastres naturales Polica, etc.

- 18- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


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Direccin y comit de
Realizacin de simulacros
gestin de riesgos y
04 establecidos en la directiva del 5 veces
50.00 estudiantes en
ao escolar 2016
general

Adquisicin de materiales e
Durante comit de
insumo para la atencin antes, Comit. Administracin y
05 El ao gestin de 80.00
durante y despus del simulacro direccin de la I.E.
lectivo riesgos
y fuera de la institucin.

Evaluar y determinar zonas


Coordinar con los
seguras para la evaluacin y Comit de gestin de
06 Julio Agosto tutores, direccin 15.00
continuidad de clases en casos riesgos
psicologo
de emergencia.

Coordinar con
Identificar a estudiantes que
Abril, los tutores, Comit de gestin de
07 tengan cualidades para formar 10.00
Mayo direccin y riesgos
parte de las brigadas
psiclogo

Coordinar con las


instituciones aliadas para Direccin y comit de
Coordinacin
08 ejecutar una capacitacin a las 30.00 gestin de riesgos y
junio Cursar oficios
brigadas escolares que forman estudiantes en general
parte de la GRD.

Coordinar con los


Difusin y socializacin conocer al Julio-
09 tutores, direccin 30.00 CGR Y Direccin.
plan de GRD. Diciembre
psiclogo

B. ACCIONES DE RESPUESTA

- 19- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


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N ACCIONES PLAZO GESTIN PRESUPUEST RESPONSABLE


O
Concentracin del comit de 20 minutos Coordinacin 20.00 Direccin y comit de
01 GRD. gestin de riesgos y
estudiantes en general
Ubicarse en zonas seguras Inicio de CGR Y Recursos CGR. Y Director
02 emergencias Direccin propios
sealizas.
comunidad
Ejecutar tareas establecidas en Institucional CGR, Y Comunidad.
03 el plan de apoyo y comunicarse 2015 25.00
con las instituciones
involucradas.
Activar el COE y determinar las Todo el ao buscar apoyo 10.00 CGR Y Comunidad
04
zonas seguras. educativa.

Evacuar inmediatamente a las Durante l a Coordinar con los Comit de gestin de


zonas seguras para la evaluacin emergencia tutores, direccin y riesgos
05
y continuidad de clases en casos departamento 15.00
de emergencia. psicopedaggica
Las brigadas y los dems entran Durante l a Coordinar con Los Comit de gestin de
en accin de manera emergencia tutores, direccin y riesgos y docentes.
06 .
responsable. departamento
psicopedaggica
La comunidad educativa acta Durante l a Coordinar con Los CGR y docentes
de manera adecuada durante emergencia tutores, direccin y transmiten tranquilidad
07
la emergencia . departamento
psicopedaggica
Coordinar con las instituciones Despus del Coordinar con Los 20.00 Direccin y comit de
aliadas para ejecutar una desastre tutores, direccin y gestin de riesgos y
08 rehabilitacin de las brigadas psiclogo estudiantes en general
escolares despus de la
emergencia.
C. IDENTIFICACION DE LAS AMENAZA EN LA I.E. DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA
AUDAZ DEL CASTILLO
AMENAZA RIESGO
Las lluvias caen con granizos y rayos que genera inundaciones del patio,
LLUVIAS RAYOS Y GRANIZOS
lugares de bofedales
Los rayos producen apagones muerte de nuestros estudiantes y padres de
RAYOS Y GRANIZOS
familia.
VIENTOS Destechado de las calaminas de los depsitos de la I.E.
HELADAS CON MUCHA Generacin de enfermedades Broncopulmonares (gripes, resfros, etc.)
INTENSIDAD
CABLEADO ELCTRICO Ocurrencia de cortocircuitos
INSUMOS QUMICOS Incendios en el Laboratorio de Qumica
ALTO TRNSITO VEHICULAR Accidentes vehiculares en la Av. ngel del castillo
D. AMENAZAS: LLUVIAS, VENTARRONES, HELADAS, Y ALTO TRNSITO VEHICULAR

- 20- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


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FACTORES DE RIESGOS FISICOS


RIESGO VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD O PERSONAL

Depsitos de adobe Asegurar las calaminas y ventanas Prdida d e h o r a s d e clases.


incomunicados. del depsito.
Estudiantes con infecciones
Galpones de adobe por caerse respiratorias
completo. porque las vas de Asegurar el no entrar al galpn con
INFRAESTRU accesos estn inundadas avisos de peligro. Ocurrencia de
CTURA accidentes por cortes
Algunas ventanas y calaminas Asegurar con clavos y fierros
del techo d e l a s t i e n d a s las ventanas y el techo de las
escolares que podran tiendas escolares.
colapsar ante las lluvias.
Falta insertar el PEI y PAT sobre Insertar y articular en el PEI y Estudiantes desinformados sobre
la prevencin de inundaciones, PAT sobres la prevencin de cmo afrontar consecuencias de
Lluvias, granizos, Heladas riesgos los fenmenos atmosfricos,
INSTITUCION cableado elctrico, insumos seguridad en los laboratorios,
AL qumicos y trnsito vehicular uso de la energa elctrica y
seguridad vial
Docentes que no insertan en sus Insertar en las unidades y Estudiantes y docentes
unidades y sesiones de sesiones de aprendizaje para desinformados en el tema.
aprendizajes sobre los efectos que estn preparados en la
PEDAGOGIC de los fenmenos atmosfricos prevencin de granizos, lluvias
O como lluvias y granizos, vientos ,heladas,
fuertes, heladas.
Poca organizacin en la Convocar y concienciar Dificultades para Enfrentar una
prevencin de riesgo y desastres a la comunidad educativa para situacin de emergencia
(directivos, docentes y que estn preparados en la ( granizoz, ventarrones y
ORGANIZATIV estudiantes) prevencin de riesgos y Heladas, cableado elctrico,
O desastres. insumo qumicos y trnsito
Contar con un plan de PGR vehicular.
aprobado e institucionalizado.

- 21- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


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E. Identificacin de Recursos
ACTIVIDADES PARA LA RECURSOS RECURSOS CON LOS QUE RECURSOS A
EMERGENCIA NECESARIOS CUENTA GESTIONAR
Campana, - Silbato Silbato Botiqun
Camilla, - Botiqun Tina
Camilla
Megfonos, - Colchonetas Balde
Carpas -Pala Pala Pico
Pico -Carretilla Pico Barreta
Barreta -Pata de cabra Carretilla Pata de cabra
Extintores -Cuerdas
Carretilla
Extintores

XI. VULNERABILIDAD DE LA INFRAESTRUCTURA

11.1. EVALUACIN FUNCIONAL


Comprende la evaluacin general de todo el local y la evaluacin especfica de los ambientes
educativos. A nivel de ambiente, se ha observado:
A. Densidad de ocupacin: Son en general aulas para 22 alumnos como mximo.
B. Distribucin del mobiliario y la circulacin interna: la ubicacin de muebles,
escritorios, carpetas, impide la evacuacin de las aulas
C. Puertas, dimensiones, sentido de apertura, tipo de cerradura: las puertas de los
ambientes educativos abren de dentro hacia fuera, y algunas hacia dentro, en lo posible
girando 90 grados en el sentido de la evacuacin. Tienen un ancho ptimo de 1,20 cm.
D. Las ventanas: ubicadas hacia las rutas de evacuacin que son vidriadas, tienen vidrios
de seguridad firmemente aseguradas.

11.2. IDENTIFICACIN DE LA VULNERABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD DE LA II.EE.


CUADRO N 07.
Ame PREGUNTA CLAVE PARA
naz MIEMBROS DE LA IIEE. VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD
as

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Existe un PEI y PCI que incorpora el Falta de implementar en Insertar en el PEI. PCI.

Factor educativo
enfoque ambiental y el componente de el PEI y PCI y en el plan anual de
educacin en gestin de riesgo? trabajo

Existen actividades o proyectos de Falta capacitacin en Se gestionar con la PNP.


formacin o capacitacin para GRD. Posta y Municipio
enfrentar los riesgos?

Se han elaborado materiales de Poca elaboracin de Convocar a la comunidad


GRD? materiales de GRD. educativa a elaborar
materiales de GRD.
Existe grupos organizados de padres Poca organizacin de los Concientizar alas padres
Factor organizativo

y madres de familia? padres en GRD. de familia en GRD.

Existe docentes y escolares lderes Escasa participacin de Concientizar a los docentes


con ascendencia en la comunidad los jvenes y docentes y estudiantes en GRD.
educativa? en GRD.
Existe docentes y escolares lderes Falta de lderes docentes Existe docentes y
con ascendencia en la comunidad y de estudiantes en la I.E. estudiantes pre dispuestos
educativa? en asumir un liderazgo.
Existe y funciona en la IE la comisin Si con poca participacin Incentivar a la comisin de
Factor Institucional

de GRD como parte del comit en su comisin de GRD. GRD. En su labor.


ambiental?

Participan el director @, docentes, SI, participan en las Mejorar la participacin de


estudiantes, trabajadores y dems actividades de la I.E. la comunidad educativa
componentes de la I.E?
Existen suficientes personas con la Poca participacin de Hacer que los estudiantes
capacidad para organizar simulacros, personal en los y docentes participen ms
dirigir evacuaciones, primeros simulacros. en los simulacros
auxilios?
Qu tiene la I.E en relacin al Tiene las sealizaciones y Mejorar las sealizaciones
Factor Infraestructural

peligro? las zonas de evacuacin. y las zonas de evacuacin


de en la I.E.

Posee estructura sismo resistente? No, La construccin es La construccin es Nueva


de material noble. podra resistir un sismo de
poca intensidad.

Se han hecho cambios que puedan No, se realiz ningn Por el hecho que es una
afectar su estructura? cambio infraestructura nueva no
necesita. cambio
Existe una ubicacin adecuada del Falta una ubicacin para Tenemos el espacio pero
mobiliario para las evacuaciones? evacuar el mobiliario. falta construir la
infraestructura adecuada y
mejorar

Los laboratorios y dems aulas Falta adecuar. La direccin y la AMAPAFA


donde se guardan qumicos o deben de adquirir el
materiales inflamables tienen mobiliario necesario para
seguridad especial? guardar los qumicos.
Tienen rutas de evacuacin, zonas Si tiene. Los alumnos y docentes lo
libres y zonas de seguridad con utilizamos en los
sealizacin adecuada? simulacros

11.3. IDENTIFICACIN DEL RIESGO EN LA II.EE.


Cuadro N 08
Amenaza Vulnerabilidad priorizada Riesgos fsicos personales a Smbolos pactados por

- 23- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


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(factor de riesgo)
los que est expuesto la
sismo, inundaciones y por factor comunidad
la comunidad educativa
bajas temperaturas
-Existe infraestructuras en Daos personales (heridas,
las II.EE. no adecuadas para enfermedades, lesiones, PASO 1:
soportar eventos de sismo. Preparar un documento
Factor infraestructura
fracturas, muerte)
-Daos en la infraestructura Daos educativos (prdida que indique que se va a
(derrumbe de aulas y de horas de clase) practicar, quienes lo van
almacen) Daos emocionales a hacer, lugar, fecha y
-La II.EE. no cuenta con Prdidas econmicas hora
drenajes pluviales (equipo, mobiliario,
- La II.EE. presenta ventanas materiales, etc.)
grandes sin cortinas y con
vidrios rotos
- Falta insertar el PEI y PAT
Factor institucional

sobre la Daos educativos (prdida PASO 1:


prevencin de inundaciones, de horas de clase) Docentes, estudiante y
Lluvias, granizos, Heladas Ocurrencia administrativos estar
cableado elctrico, insumos de accidentes por alertas ante cualquier
qumicos y cortes eventualidad de riesgo y
trnsito vehicular Daos Psicolgicos y desastre
-Escaso apoyo de los padres emocionales
de familia autoridades e
instituciones.
No se cuenta en las II.EE. Daos personales (heridas, PASO 3:
Factor educativo

con instrumentos de gestin lesiones, fracturas, muerte) Definir funciones y


articuladas y GRD. Daos educativos (prdida ubicacin de las personas
de horas de clase) y disponer de
Daos en su material observadores para su
educativo evaluacin.

-Poca organizacin en la -Convocar y concienciar PASO 2:


Factor organizativo

Definir objetivos concretos,


prevencin de riesgo y a la comunidad educativa
por ejemplo medir tiempos
desastres (directivos, para que estn preparados de desplazamiento,
docentes y en la prevencin de organizacin, seguimiento
estudiantes) de instrucciones.

- 24- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


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Leyenda: Institucin educativa AUDAZ DEL CASTILLO Corte Superior de pabellones 2 y 3

11.4. DIAGNSTICO DE LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD DE LA INSTALACIN


EDUCATIVA

La comisin de gestin de riesgo ha concluido con el siguiente diagnostico en los


tres aspectos, la calificacin del estado de seguridad y nivel de preparacin, la
determinacin de las zonas crticas, y la determinacin de reas seguras.

A. Calificacin del estado de seguridad fsica del edificio y de la preparacin de


sus ocupantes:

a. La calificacin estructural es: Aceptable

b. Calificacin no estructural es: Buena

11.5. PLAN DE PROTECCION

Se ha elaborado en funcin de las situaciones de emergencia


- Determinacin de las zonas crticas
Se ha identificado y localizado lo siguiente:
Las zonas ms crticas de nuestra Institucin Educativa se encuentran
ubicadas en la zona sur de la I.E. la misma que colinda con el lago, esto ante
un eventual sismo generara oleajes de alturas que podran inundar la
infraestructura de la I.E. as se tiene:

- 25- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


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Leyenda: Identificacin de Zonas Vulnerables de la I.E. y el distrito.

- Determinacin de reas seguras


Estas se encuentran sealizadas debidamente en la I.E. y en el distrito:

Leyenda: las rutas de escape que llevan a zona seguras estn debidamente
sealizadas en la I.E.

- 26- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


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Leyenda: Las rutas de evacuacin no estn sealizadas en el distrito, pero es de


conocimiento de los educandos:
11.6. EVALUACIN DE RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES
- Humanos:
Director, coordinadora, docentes, personal de servicio, auxiliares.

- Recursos materiales:
Lampa, pico, barretas, comba, pata de cabra.

- Equipos contra incendios:


Extinguidores.

XII. RECOMENDACIONES PARA MITIGAR LA VULNERABILIDAD DE LA


I.E.

A. MEDIDAS DE MITIGACIN ESTRUCTURAL Y NOESTRUCTURAL


Las medidas de mitigacin estructural.- Estn dadas si el local se avera por
acciones de movimiento ssmico u otro evento natural, se puede aseverar que
la infraestructura es moderna y no va a sufrir dao alguno.

Las medidas de mitigacin no estructural .- Estn referidas a la seguridad


de los equipos y el mobiliario que pueden convertirse en trabas y amenazas y
medidas que no tienen una expresin fsica constructiva pero que igualmente
ocurren en la disminucin del riesgo; puede ser, por ejemplo: reubicacin del
local, el equipamiento con medios para enfrentar una eventual emergencia, la
organizacin y capacitacin de docentes, alumnos y personal administrativo, la
elaboracin e implementacin de planes de proteccin y seguridad. En ese
sentido se cumple con la cantidad de estudiantes por aula para evitar la
aglomeracin y pueda ocasionar alguna dificultad al evacuar.

XIII. PLAN DE PROTECCION, SEGURIDAD y EVACUACION

13.1. COMO ACTUAR EN CASO DE UN MOVIMIENTO SISMICO

Antes del movimiento ssmico


Concienciar y dar a conocer al personal que ocupa la institucin sobre los
riesgos de posibles accidentes en la misma y la forma en que deben actuar en
caso de presentarse este tipo de emergencia.

Para evitar posibles accidentes ocasionados por la cada del cielo raso se
requiere hacer una renovacin pertinente.

Asegurar las estanteras de archivo, reubicar los materiales, cajas y elementos


que pueden caerse en caso de presentarse una emergencia de este tipo.

Realizar mantenimiento preventivo a los tanques de almacenamiento de agua,


los cuales deben estar siempre llenos.

Todo el personal debe conocer la ubicacin exacta de los mecanismos de cierre


- 27- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO
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de las instalaciones de electricidad y agua, estos deben estar debidamente


sealizados.

Se deben hacer simulacros de evacuacin, evaluarlos y tomar las medidas


necesarias para afrontar este tipo de emergencias.

Durante el movimiento ssmico

Mantener la calma.

El personal ubicado en cada una de las dependencias previo conocimiento de


los sistemas de cierre elctrico y dems deben suspender su funcionamiento.

Todo el personal se debe reunir en el sitio de encuentro, alejndose de ventanas,


lmparas y estanteras prximas al lugar de trabajo.

Para las personas que se encuentran en los niveles altos (biblioteca) siempre
utilizar la escalera, no usar las ventanas ni lanzarse al vaci.

En caso de evacuacin salir ordenada y rpidamente sin aglomerarse en la


puerta de salida, bajar la escalera en fila y siempre por la derecha.

Seguir siempre la sealizacin de emergencia y dirigirse al sitio de encuentro


seguro.

Despus del movimiento ssmico

Estar alertas, luego del sismo se podra presentar nuevas rplicas.

Dar aviso a los comits pertinentes

Revisar el estado de las vigas, columnas y muros, si estos estn por


derrumbarse salir cuidadosamente y no apoyarse sobre estos, ya que pueden
caerse y ser atrapado

Si alguien queda atrapado dentro de las instalaciones debe usar una seal
visible o sonora para llamar la atencin.

Usar el telfono durante las primeras tres horas solamente para informar sobre
cualquier situacin que ponga en peligro vida humanas.

No pisar escombros y si se requiere moverlos ser cuidadosos evitar tumbar


muros o columnas dbiles, ya que puede estar soportando estructuras.

Quedarse en el sitio de reunin hasta que pase la emergencia o el coordinador


disponga lo contrario.

Verificar el sitio de trabajo si este se encuentra en buenas condiciones


reanudando sus actividades.

No difundir rumores al resto del personal que puede causar alarmas o


desconcierto

13.2. COMO ACTUAR EN CASO DE UNA AVALANCHA DEL CERRO YANAORCCO Y


DESBORDE DE LA LAGUNA DE LANGUI.

- 28- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


PERIODO ESCOLAR 2017
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A. Antes de la avalancha
Identificar los sitios donde se pueden originar avalanchas.
Dar a conocer los sitios y los riesgos que se presentaran si no se toman las
medidas preventivas.
Dar a conocer las rutas de escape en caso de emergencia.
En caso de poderse evitar la emergencia, ejecutar acciones como la
reforestacin de las zonas de riesgo,
elaboracin de barreras que disminuyan la velocidad del material.
Construccin de diques en las zonas de riesgo.
En caso de que el cauce de los ros disminuya verificar sus causas
Informar al comit de emergencias de los represamientos existentes.
Realizar simulacros de evacuacin.

A. Durante de la avalancha
Activar la alarma y ordenar la evacuacin inmediata hacia los sitios seguros
Verificar que el personal haya salido de las instalaciones.
Hacer las llamadas necesarias para solicitar ayuda.

B. Despus de la avalancha
Estar pendiente porque puede existir una segunda avalancha.
Conformar grupos de ayuda en caso de que se requiera.
Implementar un sitio en donde se presten atencin a los afectados.
Informar a los distintos organismos de emergencia sobre la situacin
presentada y cumplir con las orientaciones que se indiquen

13.3. PLANIFICACIN DE LAS BRIGADAS OPERATIVAS.

A. ANTES:
Se ha establecido mayor coordinacin entre las brigadas operativas.
a. Se ha incrementado las habilidades y destrezas de la brigada de evacuacin
y seguridad, primeros auxilios, sealizacin y proteccin.
b. Se han mejorado las vas de circulacin para facilitar una evacuacin
adecuada.

B. DURANTE:
Activacin de las brigadas operativas, de seguridad, evacuacin, primeros
auxilios.

C. DESPUS:
Lograr las condiciones operativas del centro educativo garantizando la
ejecucin de actividades pedaggicas con seguridad, permitiendo el ejercicio
del derecho a la educacin de los nios, nias y adolescentes para la
comunidad educativa.

13.4. EJECUCIN
En esta parte del plan se describen las medidas y acciones correctivas que
deben realizarse, con indicacin de la forma de ejecucin.

Ejemplo: el Comit de Gestin de Riesgo del centro educativo presidido por el


Director y la Coordinadora en coordinacin con los coordinadores y delegados
y las respectivas brigadas ejecutan su plan de emergencia de forma coordinada
y han establecido tareas especficas por comisiones. Para ello se han
priorizado actividades organizadas y ordenadas en funcin al ciclo de los
desastres (antes, durante y despus).

Descripcin de las tareas, acciones y responsabilidades que deben realizarse


en el antes, durante y despus del desastre, por los miembros de la Comisin
Permanente de Defensa Civil Y Gestin de Riesgo de la institucin educativa.
- 29- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO
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13.5. EVALUACION.
En esta etapa se mide si las actividades planteadas y actitudes asumidas por el
COMIT DE GESTION DE RIESGO y la comunidad educativa en general ha
cumplido o no con la propuesta del plan y si esta fue vlida o se requieren
hacer ajustes, cambios para alcanzar el propsito previsto. Debera ser 4 veces
al ao en forma conjunta.

As como se debe evaluar en primera instancia, deben existir simulaciones


previas al interior del propio comit sobre cmo va a actuar cada uno en su
rol, de qu manera coordinaran.
Luego de ello cada brigada debe ejercitar simuladamente su rol a partir de
supuestos, para luego en conjunto, ejecutar un simulacro con toda la comunidad
educativa.

FOTO DE ZONAS DE EVACUACION POR GRADOS

Leyenda: Estudiantes poniendo en prctica lo aprendido en el primer simulacro de Sismo y sunami en la Institucin
Educativa

13.6. PLAN DE PLANIFICACIN DE LAS BRIGADAS OPERATIVAS.


ANTES
Actividades Meta Con que recursos? Quin? Cundo?

- 30- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


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Organizacin de la Comisin permanente de Toda la tiles de escritorio. Direccin Marzo- abril


Gestin de Riesgo. I.E Mayo Julio
Capacitacin del potencial humano Material y costo a Comisin
(alumnos, docentes, personal administrativo y Toda la I.E. D. Civil
PP.FF) cargo Enero a
Mejoramiento o reforzamiento de la Brigadas de la Direccin. UGEL Dic.
infraestructura. IE.
Implementacin de equipos de seguridad Direccin Junio
Comisin Mayo
Organizacin, capacitacin y funcionamiento
de las brigadas operativas comisin Defensa Civil.
tiles de escritorio
Elaboracin del croquis de la IE. Sealando Mayo
Direccin
zonas de seguridad, riesgo y evacuacin.
Abril Mar
Formulacin del plan anual de actividades tiles de escritorio Comisin
Coordinador
de la Comisin Permanente de Defensa Civil. Defensa Civil
a Dic
Elaboracin de un directorio de telfonos de tiles de escritorio
emergencia (polica, postas, etc.
DURANTE
Actividades Meta Con que recursos? Quin? Cundo?
Con la dotacin
Activacin del plan de evacuacin. Activacin Toda la prevista. Camillas, Jefes de Durante las
de las acciones de socorro Activacin de I.E botiqun de primeros brigada y acciones de
las acciones de auxilios, etc. sus simulacro
seguridad miembros emergencia
Empadronamiento de los alumnos

DESPUES
Actividades Meta Con que recursos? Quin? Cundo?

-Verificacin del estado de aulas Toda la tiles de escritorio C. Defensa Das posteriores
-Verificacin de las reas consideradas de I.E Civil y a la emergencia
peligro. Promotor
-Elaboracin de lista de aulas,
ambientes y servicios operativos.
-Elaboracin de cuadros de aulas, ambientes Direccin
y servicios inoperativos. Promotor
Material comprado
-Reparacin de aulas, ambientes y
por la IEI.
servicios inoperativos

XIV. FUNCIONES DE LA BRIGADAS OPERATIVAS

ANTES DE LA EMERGENCIA

- FUNCIONES DE LA BRIGADA DE SEGURIDAD Y EVACUACIN:


Reconoce las zonas de peligro, seguridad y rutas de evacuacin del centro educativo, e instruye a los
miembros de la comunidad escolar sobre su significado e importancia, la conducta a observar, y cmo
proceder a una evaluacin.

- FUNCIONES DE LA BRIGADA DE SEALIZACIN Y PROTECCIN


Se encarga de la implementacin de las seales, empleando los smbolos normados de Defensa Civil y da
soporte al traslado de las posibles vctimas.

- 31- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


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PLAN DE GESTIN DE RIESGOS INSTITUCIN EDUCATIVA AUDAZ DEL CASTILLO 2017

- FUNCIONES DE LA BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS.


Se capacita en funciones bsicas de primeros auxilios y traslado de vctimas, organiza el botiqun bsico en
cada aula.

- FUNCIONES DE LA BRIGADA DE SERVICIOS ESPECIALES.


Capacita y coordina acciones sobre primeros auxilios, salud mental, reacciones psicolgicas, lucha contra
incendios, corte de fluido elctrico, de conocimientos bsicos de bsqueda y rescate y de evaluacin de
daos y anlisis de necesidades.

DURANTE LA EMERGENCIA
- FUNCIONES DE LA BRIGADA DE SEGURIDAD Y EVACUACIN:
Abrirn las puertas del aula en caso de estar cerrada y al iniciarse la evacuacin, dirigen a sus compaeros
de aula hacia las zonas de seguridad interna (al costado de columnas, bajo los dinteles, alejados de la
ventana).

- FUNCIONES DE LA BRIGADA DE SEALIZACIN


Es responsable de lograr que sus compaeros mantengan la calma y de acuerdo a la emergencia
producida, hacer que se ubiquen en las zonas de seguridad interna. Al evacuar colabora con los brigadistas
de primeros auxilios.

- FUNCIONES DE LA BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS:

De acuerdo a la emergencia producida, se instala en las zonas de seguridad interna portando el botiqun de
primeros auxilios y al evacuar el aula ayuda a quienes puedan haber sufrido lesiones menores.

- FUNCIONES DE LA ERIGADA DE SERVICIOS ESPECIALES


Segn est planeado abrirn las puertas de la institucin educativa.
Cortarn el fluido elctrico y cerrarn las llaves del agua y gas, en caso de existir estos servicios
en la institucin educativa.
Si hubiera indicios de incendio avisarn a los bomberos y procedern a combatirlo con los medios
pertinentes que estn a su alcance.
En caso de haber personas atrapadas, procedern a viabilizar su rescate, utilizando los equipos bsicos
para este tipo de acciones, hasta que pudieran obtener apoyo externo especializado.
Salvar vidas y bienes de la institucin educativa.
Organizan un directorio de escolares heridos y a dnde fueron derivados.
Organizan, evalan el retorno de los y las escolares a sus casas, para evitar desinformacin de los
padres.

DESPUS DE LA EMERGENCIA

- FUNCIONES DE LA BRIGADA DE SEGURIDAD Y EVACUACIN

Una vez instalados en su zona de seguridad externa se incorporan al Centro de Operaciones de


Emergencia (COE) y reciben las recomendaciones e indicaciones del jefe de Proteccin y Seguridad
para que participe en las acciones de control, seguridad y evacuacin que se dispongan.

- FUNCIONES DE LA BRIGADA DE SEALIZACIN:

Promueve la calma y anima a sus compaeros y compaeras, desarrollando actividades de recreacin,


para disipar los efectos del evento adverso.

- 32- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


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- FUNCIONES DE LA BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS

Procedern a curar las lesiones menores, emplean camillas para transportar a los heridos al
puesto de socorro, instalado por el Equipo de Servicios Especiales.

- FUNCIONES DE LA BRIGADA DE SERVICIOS ESPECIALES:

Verifican el nivel de daos y probables necesidades.


Recorren las instalaciones de la I.E. para localizar al personal que no haya podido evacuar debido
a que fue herido o qued atrapado.

Abrirn o mantendrn cerrada la puerta principal segn determinen las condiciones y


Los criterios preestablecidos.

Instalan un puesto de socorro donde se atendern al personal que haya sufrido lesiones y canalizarn
medios en caso de evacuacin a centros de salud.
Implantan un sistema de informacin para los padres de familia.

XV. ACTIVIDDAES DE PLAN DE CONTINGENCIA


MOM ACCIONES RESPONSABLES CRONOGRAMA
EN D M A M J J A S O N
TOS
Identificacin de amenazas y Comisin de Gestin de Riesgos. X
riesgos dentro y fuera de la I.E.
2. Elaboracin del Plan de Comisin de Gestin de Riesgos. X
Contingencia.
3. Organizacin de Brigadas. - C. G. R.
- Profesor de aula, Alumnos. X
Tutores
4. Capacitacin de Brigadas de Apafa
Conservacin del Medio - C.G.R. X
Ambiente. - Director
5. Capacitacin de Brigadas de - C.G.R. X X
Evacuacin Director
6. Capacitacin de Brigadas de C.G.R. X X
Extincin de incendios. Director

7. Capacitacin de brigadas de C.G.R. X X


Primeros auxilios. Sub Director
8. Capacitacin de brigadas de C.G.R. X X
seguridad vial. Director y Polica Nacional

9. Formacin de brigadas de C.G.R.


seguridad vial con los padres de Profesores de aula X X
familia. Tutores
Director y Administrador

10. Ejecucin de simulacros de C.G.R. 5


sismos. Docentes de aula 18 X X X
Tutores 10
Director, Administrador.
11. Reforzamiento de aulas dbiles. C.G.R. x x x X X
Apafa
- 33- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO
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12. Reparacin de cables y Comisin de Extincin de x x x x


tomacorrientes en mal estado. incendios.

13. Colocacin de pasamano en las C.G.R. X X


escaleras. Amapafa

14. Construccin de una escalera en Direccin X X X X X X X X


el pabelln de primaria y Apafa
secundaria.
15. Sealizacin de aulas parte Docentes de aula
interna. Tutores X X X
Brigadas de sealizacin

16. Sealizacin de rutas de C.G.R.


evacuacin y sealizacin de Apafa, Administracin X X X X X X X X
zonas seguras. Brigadas de aula.
17. Construccin del parque temtico.- Brigadas de seguridad vial.
- Administracin de la I.E X X
- Apafa.
18. Sealizacin de la parte externa C.G.R.
de la I.E. (Seales de trnsito). Apafa X X
Administracin de la I.E

15.1. CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA


RESPUESTAS (DURANTE EL SISMO)
- Alerta con alarmas
Brigada de - Corta el servicio elctrico.
Servicios - Apoya a las brigadas que lo necesiten.
Especiales - Brinda facilidades para el ingreso de: Defensa Civil, distrital, bomberos, polica, etc.

- Mostrar actitud firme y segura.


- Controlar el comportamiento de los grupos a su cargo.
Brigada de - Dar instrucciones en forma simple y precisa.
Evacuacin - Mantendr la calma entre los evacuados y colabora con brigada de primeros auxilios.
- Mantendr comunicacin con la compaa de bomberos, Hospital (MINSA) y COE Distrital y COE UGEL.
- Revisa el local y se percata donde se est produciendo el incendio.
Brigada contra - Retira del lugar del incendio los materiales o elementos que pudieran reactivar el fuego.
incendios - Da aviso a los bomberos.
- Informa de los daos a la comisin permanente de Defensa Civil.
- Traslada a los heridos a la zona de seguridad externa.
Brigada de - Brinda primeros auxilios a los escolares que han sufrido lesiones menores durante la evacuacin.
primeros - Informa sobre el estado de salud de las personas a la Comisin permanente de Defensa Civil.
Auxilios - Da aviso al hospital (MINSA) para evacuar a los Heridos graves.

REHABILITACIN (DESPUES E L SISMO)


- Verifica que todos los educandos hayan salido de las aulas.
- Apoya en la atencin de heridos.
COE - Reunirse con los profesores de aula y tutores para plantear acciones.
- Determinar s es necesario ingresar a las aulas o abandonar el local definitivamente, previa inspeccin de la
infraestructura.

A. BRIGADAS DE AULA
DURANTE E L SISMO
RESPUESTAS (DURANTE E L SISMO)

- 34- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


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- Abrir las puertas del aula, si estn cerradas.


- Mantendr la calma personal y la de sus compaeros.
Docentes y - Conduce a sus compaeros a la zona de seguridad externa (patio de la I.E.)
Brigadas de - Si alguno de sus compaeros cae durante la evacuacin levantarlo sin perder tiempo.
evacuacin - Verificar que todos los educandos salgan del aula, en orden y a paso ligero.
- Mantendr la calma y buen comportamiento de sus compaeros en las zonas seguras (patio).
- Colaborar con las brigadas de primeros auxilios.

Docente y Brigada - Brindar primeros auxilios a sus compaeros que han sufrido lesiones leves.
de primeros Auxilios - Trasladar a los heridos a las zonas de seguridad externa (patio).

DESPUS DEL SISMO


REHABILITACIN (DESPUS DEL SISMO)
- Verificar que todos los educandos hayan salido del aula, si alguno qued atrapado avisar a la brigada
Docente y - Permanecer en la zona de seguridad, manteniendo la calma y buen comportamiento entre
brigada de sus compaeros hasta que la comisin permanente y especialistas de defensa Civil evale
Evacuacin los daos producidos durante el sismo y de la orden de retorno o no a sus aulas.
- No tocar cables de energa elctrica cados.
- Participa en las acciones de control, seguridad y desplazamiento de sus compaeros hacia las aulas.

XVI. RECURSOS

A. RECURSOS HUMANOS:

Educandos, docentes, auxiliares, personal de servicio, personal administrativo, personal directivo y APAFA.

B. RECURSOS MATERIALES:
Con los que cuenta la I.E. de Jornada Escolar Completa Audaz del Castillo para mitigar los daos y
desastres que pudiera ocasionar los sismos Lluvias Granizos, Heladas, Avalanchas e Inundaciones de la
laguna de Langui.

CUADRO N 10
Pregunta Respuesta
- Pala (2)
- Pico
Que tenemos? - Botiqun
- Linternas
- Alarma
- Megfonos (1)
- millas porttiles (2)
- Carpas
- Extinguidores (2)
Que nos falta? - Linternas
- Bolsas de arena
- Chalecos y gorros de identificacin (6)
- Brochas, rodillo, pintura esmalte y thiner
- Tripley, madera, clavos cola
- Latas, cemento
- Botiqun porttil
- Realizando gestiones ante el gobierno local y provincial

- 35- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


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- Realizando gestiones ante la ONGs


Cmo los conseguimos?
- Realizando gestiones ante el prevaed
Contamos con los recursos humanos.
- Docentes, administrativos y auxiliares y personal de servicio
Con qu recursos contamos para responder
- Los brigadistas
adecuadamente ante un desastre?
- La posta de salud
- La polica nacional
- Coordinacin Educativa.
- Municipalidad distrital
- Tenemos recursos humanos
Qu tenemos y qu necesitamos para reducir el
- Tenemos brigadas
riesgo y evitar los desastres?
- Necesitamos material logstico en primeros auxilios.
- Botiqun equipado
- Extintores
- Camillas, etc

A. ORGANIZACIN DE LA COMISION DE GESTION DEL RIESGO DE DESASTRES.


INSTITUCION EDUCATIVA DE JEC. AUDAZ DEL CASTILLO DE LANGUI

DIRECTOR DE LA I.E.
David Fuentes Caldern

APAFA
PERSONAL DE Daniel Huahuaccapa
MANTENIMIENTO.
Encarnacin Imata Banda
Felix Imata Banda CONEI
Marisol Barriga Salas

DOCENTE COORDINADOR
Prof. Dina Quiroga Crdenas

EQUIPO DE PREVENCIN EQUIPO DE REDUCCIN DE RIESGO EQUIPO DE RESPUESTA


Germani Florez Gallegos Alejandro Apaza Quispe Jose Mamani Patio

- 36- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


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BRIGADA DE SEALIZACIN BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS BRIGADA DE EVACUACIN


Ermes Magno Cceres Arizaca Clotilde Vera Quispe Apolinar Huillca Halanocca

16.1. ACTIVIDADES SUGERIDAS POR EL COMIT DE GESTION DE RIESGOS


1. Planes de preparacin y respuesta ante desastres.
2. Simulacros de evacuacin.
3. Concursos de docentes y estudiantes (mapas de riesgo, planes de proteccin de la escuela y la comunidad.)
4. Campaas de forestacin para proteger la escuela y la comunidad.
5. Campaas de sensibilizacin
6. Capacitacin de la comunidad educativa.
7. Organizacin e implementacin de comits y brigadas de defensa civil.
8. Elaboracin de proyectos de innovaciones pedaggicas.
9. Talleres extracurriculares.

16.2. ETAPA DE EVALUACION


A. PEDAGGICA
VARIABLES
ASPECTOS TOTAL
Varn Mujer
Vidas Humanas en I.E.
Atencin Psicolgica en la I.E. 50 40 90
Desercin escolar en I.E. 2 0 2
Inasistencia escolar en I.E. 5 2 7
Inasistencia de docentes en I.E. 00 00 00
B. INFRAESTRUCTURA, MATERIALES Y EQUIPOS
VARIABLES Prdida econmica en S/.
DESCRIPCIN
Buena Regular Mala
Aulas X
Mobiliario X
Equipos de computo X X
TOTAL. 15

ANEXOS
BRIGADAS DE GESTIN DE RIESGO

GRADO NOMBRES DE LOS BRIGADISTAS


PRESIDENTE DEL GRD. PROF. DAVID FUENTES CALDERON
COODINADOR DEL GRD. PROF. DINA QUIROGA CARDENAS
EQUIPO DE PREVENCION PROF. ROSA QUISPE POCOHUANCA
PROF. GERMANI FLOREZ GALLEGOS
PROF. NORA CABALLERO CABALLERO
EQUIPO DE REDUCCION DE PROF. ALEJANDRO APAZA QUISPE
RIESGOS PROF. JUDITH ARIAS LAVILLA

- 37- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


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EQUIPO DE RESPUESTAS Y DE PROF JOSE MAMANI PATIO


CONTINGENCIA PROF. LUZMILA PORTUGAL BEJAR
PROF. NATY JUANA MAMANI TICA
BRIGADA DE SEALIZACION PROF. ERMES MAGNO CACERES ARIZACA
PROF. VIDAL TTITO TTITO
PROF. YANET MAMANI NINA
BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS PROF. CLOTILDE VERA QUISPE
PROF. DELIA DE FLOR CONDE CONDE
PROF. HAYDE GUZMAN CHUCO
BRIGADA DE EVACUACION PROF. APOLINAR. HUILLCA HALANOCCA
PROF. GABRIEL CAHUANA YUCRA
PROF. FRANKLIN FERNANDEZ QUISPE
BRIGADA DE SEGURIDAD VIAL PROF. MARLENY TAPIA QUISPE
PROF. FELIX IMATA BANDA
PROF. EDER PILARES VILLAVICENCIO
BRIGADA DE INCENDIOS PROF. EMILIO ARMENDARIZ HUAHUAMAMANI
PROF. MARIZOL BARRIGA SALAS
PROF. EDGAR CONDEMAYTA CHAMPI

ALUMNOS BRIGADISTAS DE LA COMISIN DE GESTIN DE RIESGOS Y DESASTRES DE LA I.E. DE


JORNADA ESCOLAR COMPLETA AUDAZ DEL CASTILLO

GRADO NOMBRES DE LOS ALUMNOS BRIGADISTAS


PRIMERO A

BRIGADA DE EVACUACION BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS


- DENNIS HUAMANVILCA PAMPA - WILLIAN CATUNTA PUCHO
- ELVIS HUILLCA CHAMPI - EFRAIN APAZA MAMANI
- CRISTINA HUAYLLANI HUILLCA - EMERSON HUANCA HUAHUACCAPA
BRIGADA DE PREVENCION BRIGADA DE COMUNICACIONES
- ABEL DOLMOS TORRES - RODRIGO CCAMA SANTOS
- DELFINA CCANSAYA VILCA - ZELMIRA TAIPE SAYCO
- ANA MARIA QUISPE MAMANI
PRIMERO B

BRIGADA DE EVACUACION BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS

- INGRIT MESA SALAS - AMANDA M. VARGAS HUAHUACCAPA


- JIMENA CCANSAYA PUCHOVICTOR RAUL - CLAVELINA HUILLCA MAMANI
HANCCO HUISA - ANABEL B. HUILLCA HALANOCCA
BRIGADA DE PREVENCION BRIGADA DE COMUNICACIONES

- 38- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


PERIODO ESCOLAR 2017
PLAN DE GESTIN DE RIESGOS INSTITUCIN EDUCATIVA AUDAZ DEL CASTILLO 2017

- RUTH M. CAARI MAMANI - ELOY PUMA QUISPE


- RUTH FLORES CCAHUATA - RONY R. CHISE VEGA
- VALENTIN CCALLO LABRA
SEGUNDO A

BRIGADA DE EVACUACION BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS

- REYNALDO SUMIRE CHUQUIPURA - PAUL GARCIA CCANSAYA


- DEYVIS CHALLCO CATUNTA - SAYDA HUAYLLANI CCAHUATA
- NAYELY CONDORI HUARCA - LIBERTAD CACERES CCOMPI
BRIGADA DE PREVENCION BRIGADA DE COMUNICACIONES
- AVELINO MAMANI BUSTAMANTE - ALFREDO MAMANI SAYCO
- WILLSON NOA HERMOSA - BRAYAN CABANA CABANA
- EVA HUAYLLANI SUMIRE
SEGUNDO B

BRIGADA DE EVACUACION BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS

- REBECA CCAPATINTA CCAHUATA - ALEXANDER HUAYLLANI CCAHUATA


- MIRVA HUAHUACCAPA CCAHUATA - JOEL AROCUTIPA BANDA
- DANA ARAGON MAMANI
BRIGADA DE PREVENCION BRIGADA DE COMUNICACIONES
- ESAUL SUMIRE PUMA - WILLIAN RIVAS CCANSAYA
- HENRY SUMIRE PUMA - JUANA SUMIRE HUAMAN
- RICARDO PUMA CHAYA - YONI VALDEZ CCALLO
TERCERO A

BRIGADA DE EVACUACION BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS

- JESUS R. HUARCA CABALLERO - GIANMARCO ENRIQUEZ OVIEDO


- YONNY USCAMAYTA MAMANI - JOSE M. HUILLCA VARGAS
- RUTH CJUNO CHOQUEPUMA - BRYAN VILCA ESPEJO
BRIGADA DE PREVENCION BRIGADA DE COMUNICACIONES
- LUCERO HUILLCA TAPARACO - DYETER ROMAN CCANSAYA
- ANALY HUILLCA MAMANI - ANDERSON PUMA CHAMPI
- VIDAL ESQUIVEL SURCO
TERCERO B

BRIGADA DE EVACUACION BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS

- RICRT MAMANI DIAZ - CINTIA TAPIA SAICO


- JOHAN CHULLO BUSTAMANTE - ESAUL SUMIRE PUMA
- ROBERTO HANCCO CCASA - ALEX CHAIA MAMANI
BRIGADA DE PREVENCION BRIGADA DE COMUNICACIONES
- GINA HUAYLLANI HUAYTA - GLENIS HUAMANVILCA PAMPA
- MIRIAN HUILLCA CHULLO - DEYSI E. LOZANO VARGAS
- ROXANA VARGAS CHOQUEHUANCA
CUARTOA

BRIGADA DE EVACUACION BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS

- ALONSO CABALLERO RADO - PAUL B. QUISPE HUAHUACCAPA


- WALDIR ALCALAYCO HUARCA - MELSER HUILLCA CHULLO
- BRUS ARAGON MAMANI - FRANKLIN PUMA QUISPE
BRIGADA DE PREVENCION BRIGADA DE COMUNICACIONES

- 39- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


PERIODO ESCOLAR 2017
PLAN DE GESTIN DE RIESGOS INSTITUCIN EDUCATIVA AUDAZ DEL CASTILLO 2017

- OSCAR R. SUMIRE TINTA - ABIMAEL AQUINO MAMANI


- RONALDO CCANSAYA PUCHO - JOSEPT SUMIRE CHAMPI
- ROLFI CCANSAYA CORRALES
CUARTO B

BRIGADA DE EVACUACION BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS

- MAELENY CACERES CCOMPI - EDISON HUIILCA MAMANI


- OSCAR QUISPE MAMANI - LOURDES CCALLO LABRA
- YESSICA HUAYLLANI HANCCO
BRIGADA DE PREVENCION BRIGADA DE COMUNICACIONES
- YONY SUMIRE CHUQUIPURA - YOSELIN ROMAN CCANSAYA
- MONICA PUCHO QUISPE - ELISBAN SUMIRE CHAMPI
QUINTO A

BRIGADA DE EVACUACION BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS

- ANTONY MESA SALAS - LISBETH HUAYLLANI ALCCALAICO


- FRANCO HUILLCA VARGAS - YONY VILCA VILCA
- YOEL BUSTAMANTE HUANCA
BRIGADA DE PREVENCION BRIGADA DE COMUNICACIONES
- MELISA ANALY HUILLCA ALANOCCA - YONY ALMENDRA QUISPE VILCA
- LUCERO CAMA SANTOS - SAYDA HUAHUACCAPA BANDA
- KARELIA LOZANO HUARCA
QUINTO B

BRIGADA DE EVACUACION BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS

- YULISA GARCIA MAMANI - ELIANA CCAPATINTA CCAHUATA


- CLAUDIA CHOQUEHUANCA HUILLCA - KAREN CHUTA HUARCA
- SANDRO HUILLCA CCANSAYA - JESUS MAMANI HALANOCCA
BRIGADA DE PREVENCION BRIGADA DE COMUNICACIONES
- LUIS ANGEL HUAMANVILLCA APAZA - YHONATAN BANDA HUAHUACCAPA
- RUTH HUAMANVILCA PAMPA - IRENA V. BANDA HANCCO
- MARI CARMEN AQUINO BANDA.

DIRECTORIO ACTUALIZADO DE INSTITUCIONES Y DOCENTES


N INSTITUCIN TELEFONO

01 GOBERNATURA LANGUI 999757406


02 POLICIA NACIONAL DEL PERU 105
03 MINICIPIO DISTRITAL DE LANGUI S/N
04 POSTA DE SALUD LANGUI S/N
05 POSTA DE SALUD DE TECHO OBRERO 351020

06 J UZGADO DE PAZ LANGUI 115


07 COODINACION EDUCATIVA LANGUI S/N
08 MINISTERIO DE PESQUERIA SEDE LANGUI S/N
09 UGEL CANCHIS
10 BOMBEROS N CANCHIS 116

- 40- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


PERIODO ESCOLAR 2017
PLAN DE GESTIN DE RIESGOS INSTITUCIN EDUCATIVA AUDAZ DEL CASTILLO 2017

11 POLICIA NACIONAL DE ROSASPATA 105


12 HOSPITAL SICUANI 119 tef.351020

DIRECTORIO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA JEC "AUDAZ


DEL CASTILLO" DEL DISTRITO DE LANGUI 2017.
N NOMBRES Y APELLIDOS N DNI CARGO E-MIAL N CELULAR
1 David Fuentes Calderon 24705083 DIRECTOR davidcito_772@hotmail.com 984579180
DIRECTORIO DE PERSONAL DOCENTE
N NOMBRES Y APELLIDOS N DNI CARGO E-MIAL N CELULAR
1 CABALLERO CABALLERO, NORA 24585188 DOCENTE noracaballero_1@hotmail.com 965965404
2 BARRIGA SALAS, MARISOL 29321364 DOCENTE mbasa2010@hotmail.com 958042440
3 APAZA CORRALES, JUAN CARLOS 41934091 DOCENTE carlitos_066@hotmail.com 975989876
ARMENDARIZ HUAHUAMAMANI,
4 EMILIO 24571292 DOCENTE gallitojec2016@gmail.com 978150331
COORDINADORA
5 QUISPE POCOHUANCA, ROSA 24669128 TUTORIA rosajec2016@gmail.com 984595905
6 MAMANI PATIO, JOSE 24710913 DOCENTE josemanipa@hotmail.com 993668197
7 ROMOS COILA, MARIA DEL CARMEN O1319480 DOCENTE mariluna.667@gmail.com 969644446
HUAYLLANI GARCIA FRUCTUOSO COORDINADOR 984945194
8 24712300 PEDAGOGICO tossohg@hotmail.com
HUILLCA HALANOCCA ELEUTERIO COORDINADOR
9 APOLINAR
24701859 PEDAGOGICO apolo_1968@aitou.es 951025782
APAZA QUISPE, ALEJANDRO 24667199 DOCENTE truchaslangui@hotmail.com 984010542
10
MAMANI TICA, NATY JUANA 24699755 DOCENTE natielian33@hotmail.com
11
QUIROGA CARDENAS, DINA 24715467 DOCENTE dimafer1221@hotmail.com 993668421
12
FERNANDEZ QUISPE, FRANKLIN 41755804 DOCENTE bratson1@hotmail.com 946496725
13
QUINTANILLA ESCALANTE, VIDAL 24715555 DOCENTE dalvi173@hotmail.com 974287504
14
TAPIA QUISPE, MARLENY 42134777 DOCENTE miiruxs@hotmail.com 978171222
15
SULLCA QUISPE, JACQUELIN 44734042 DOCENTE jasuqui_1502@hotmail.com 982011668
16
MAMANI NINA, YANET 40277887 DOCENTE nimaya.yaneth@gmail.com 994744673
17
ARIAS LAVILLA, JUDITH 24702710 DOCENTE judy10-2021@hotmail.com 910494062
18
GUZMAN CHUCO HAYDE 24706634 DOCENTE hayde2_12@hotmail.com 974252467
19
DIRECTORIO DEL PERSONAL AUXILIAR Y APOYO PEDAGOGICO

N NOMBRES Y APELLIDOS N DNI CARGO E-MIAL N CELULAR

Apoyo
1 VERA QUISPE, CLOTILDE 24570774 Pedaggico clotildevera@hotmail.com 941011636
Apoyo
2 TTITO TTITO, VIDAL 24711511 Pedaggico dalvi30@hotmail.com 996737775
CONDE CONDE, DELIA DE FLOR 40111452 Apoyo delisdeflorcondeconde@gamil. 979121530
3 Pedaggico com

DIRECTORIO DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

N NOMBRES Y APELLIDOS N DNI CARGO E-MIAL N CELULAR

COORDINADOR luzmilaportugalbejar@gmail.co
1
PORTUGAL BEJAR, LUZMILA 24706790 ADMINISTRATIVO
m
958814191
2 FLOREZ GALLEGOS, GERMANIA 41162625 PSICOLOGA yermany_222@hotmail.com 957012958

- 41- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


PERIODO ESCOLAR 2017
PLAN DE GESTIN DE RIESGOS INSTITUCIN EDUCATIVA AUDAZ DEL CASTILLO 2017

3 PILARES VILLAVICENCIO, EDER 41811836 SECRETARIO e.piares@hotmail.com 950654732


javerjec2016@gmail.com
MAMANI CHUQUIPURA, JAVIER 24572136 OFICINISTA 984355947
4
CAHUANA YUCRA, GABRIEL 24686391 AUXILIAR DE gabrielccahuana@hotmail.com 995180487
5 BIBLIOTECA
COORDINADOR DE
6 CONDEMAYTA CHAMPI, EDGAR 45107325 INNOVACION gared.kyd@gmail.com 974565803
7 QUISPE LEON, YUREMA 44727554 VIGILANTE 1 yuremy_2@hotmail.com 941011635
8 CACERES ARIZACA, ERMES MAGNO O2299768 VIGILANTE 2 aquino_0623@hotmail.com 974417516
9 CUSI ESPINOZA, PERCI 40587456 VIGILANTE 3 cypeci2016@hotmail.com 974219413
10 LLACCTA HUAMANI, FREDY 45005503 VIGILANTE 4 953537644
PERSONAL DE
11 IMATA BANDA, FELIX 24700521 MANTENIMIENTO felizjec2016@gamil.com 973692426
PERSONAL DE
12 IMATA BANDA, ENCARNACION 24700627 MANTENIMIENTO 974536813

ANEXO FOTOGRAFICO

DIRECTOR FIRMANDO EL ACTA DE LA COMISION DE GRD

- 42- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


PERIODO ESCOLAR 2017
PLAN DE GESTIN DE RIESGOS INSTITUCIN EDUCATIVA AUDAZ DEL CASTILLO 2017

LEYENDA: INSPECCIONANDO ZONAS DE ALTO RIESGO

LEYENDA: DOCENTE EN PLENA SESION EN AULA DE ALTO RIESGO

- 43- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


PERIODO ESCOLAR 2017
PLAN DE GESTIN DE RIESGOS INSTITUCIN EDUCATIVA AUDAZ DEL CASTILLO 2017

LEYENDA: ESTUDIANTES RECIBIENDO SUS SESIONES DE APRENDIZAJE A LA


INTEMPERIE POR FALTA DE AULAS O INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA.

LEYENDA: COMIT DE GESTION DE RIESGOS EVALUA ZONAS POTENCIALES


DE RIESGO EN LA I.E.

- 44- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


PERIODO ESCOLAR 2017
PLAN DE GESTIN DE RIESGOS INSTITUCIN EDUCATIVA AUDAZ DEL CASTILLO 2017

LEYENDA: EVALUANDO ZONAS DE EVACUACION DE ZONAS RIESGOSAS EN LA I.E.

LEYENDA: INSPECCIONANDO LAS ZONAS DE SEGURIDAD

- 45- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


PERIODO ESCOLAR 2017
PLAN DE GESTIN DE RIESGOS INSTITUCIN EDUCATIVA AUDAZ DEL CASTILLO 2017

LEYENDA: DEMARCANDO LAS ZONAS DE SEGURIDAD EN LA I.E.

LEYENDA: ZONA VULNERABLE A INUNDACIONES POTENCIALMENTE DE ALTO


RIESGO

- 46- I.E. AUDAZ DEL CASTILLO


PERIODO ESCOLAR 2017

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