FICHA DE LECTURA N 02: Las

bacterias

REFLEXIN SOBRE LOS REFERENTES DEL SIGNIFICADO

I. Responde:

1. Cmo crees que ayuda hacerse preguntas acerca del texto durante el
proceso de comprensin del mismo?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2. Cmo hiciste para ubicar el ttulo correcto para cada prrafo en el

ejercicio V?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

ANLISIS DEL TEXTO

II. Responde a las siguientes preguntas

Nivel literal

1. Son las bacterias ms antiguas de la Tierra:

a) Eubacterias
b) Cianobacterias
c) Bacterias
d) Bacilos
e) Ribosomas

2. El reino Eubacteria se clasifica en:

 a) Algas azul verdosas y cenobios
b) Flagelo y cilios
c) Cianobacterias y bacterias
d) Bacterias y cilios
e) Cianobacterias y ribosomas

3. Emitan el oxgeno a la primitiva atmosfera:

a) Eubacterias
b) Virus
c) Cianobacterias
d) Unicelulares
e) Procariontes

4. Las cianobacterias pueden crecer en:

a) Montaas, hielo y bosques

b) Lagos, lagunas, suelos hmedos, troncos muertos
c) Desiertos, montaas y climas tropicales
d) Selva, vegetales y lluvias

5. Las bacterias pueden vivir en el interior de los seres humanos.

a) Verdadero
b) Falso
c) No dice en el texto
d) Parcialmente verdadero
e) Parciamente falso

6. Las bacterias no poseen una molcula de ADN y una pared celular rgida
a) Verdadero
b) Parcialmente verdadero
c) Falso
d) Parcialmente falso falso
e) No dice en el texto.

NIVEL INFERENCIAL
7. Estas bacterias participan en la desintegracin de muchas sustancias. Son
responsables del retorno de los nutrientes que participan en los ciclo bio-
geoqumicos. Se deduce:

a) Que las bacterias estn en todos lados

b) Las bacterias son importantes para reciclar los elementos de la

naturaleza

c) Hay un grupo de bacterias que podemos encontrar en la basura.

d) N.A

8. Las bacterias se usan para producir yogurt, queso, vinagre. Tambin viven
en nuestro intestino delgado formando la flora intestinal. Se puede deducir:

a) La flora intestinal es un gran conjunto de ms de 100 trillones de

bacterias con ms de 400 especies que viven en el aparato digestivo
de los seres humanos.

b) Cada individuo alberga 100.000 millones de microorganismos de 400

especies, en su mayora bacterianas. Ms del 95% vive en el tracto
digestivo, sobre todo en el colon.

c) El yogurt tiene ms de 100 millones de bacterias vivas dispuestas a

ayudarnos contra las infecciones. Ayuda a estabilizar la flora del
intestino y el conjunto de micoorganismos que pueblan el sistema
digestivo. Favorece la absorcin de las grasas, combate las diarreas
y el estreimiento, facilita la asimilacin de nutrientes, disminuye el
colesterol y reduce los efectos negativos de los antibiticos.

d) En lo que concierne al yogur, su elaboracin deriva de la simbiosis

entre dos bacterias, el streptococcus thermophilus y el lactobacillus
bulgaricus, que se caracterizan porque cada una estimula el
desarrollo de la otra. Cualquier yogur comercial tambin puede llevar
aunque no es necesario Streptococcus lactis. Esta interaccin
reduce considerablemente el tiempo de fermentacin y el producto
resultante tiene peculiaridades que lo distinguen de los fermentados
mediante una sola cepa de bacteria.
 INTEGRACIN DE LAS PARTES DEL TEXTO

CONSTRUCCIN DE LA IDEA GENERAL

III. Completa el siguiente mapa conceptual acerca del texto. Ejercicio V

apartados (A, D, F, I)

Origen caractersticas

El dominio eubacteria

Reproduccin utilizacin
IDENTIFICACIN DE ELEMENTOS APRENDIDOS

IV. Responde:

1. Qu aspectos no habas percibido en las predicciones del contenido

al analizar el ttulo?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________
2. Qu elementos crees que le falta al texto para que cubra tus
expectativas?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

REFORMULACIN DE LA IDEA GENERAL

V. Escribe cul es la idea general del texto que resumes a partir del
anlisis
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

PROFUNDIZACIN EN LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

Elabora en 10 lneas un artculo de crtica acerca de la utilizacin de

bacterias en el mundo de la medicina. Tener en cuenta la ortografa y la idea
que se explica en cada prrafo.