Guio de leitura do conto

Vicente
de Miguel Torga
Nome:__________________________________ N._____ Turma:______ Data: __/__/__

Avaliao:_______________ Prof.:_________________ Enc. Educao: _______________

ORALIDADE (compreenso oral)

1. Atenta na audio ou leitura do texto e toma as tuas notas, preenchendo o

quadro seguinte:

Primeira audio / leitura

1.1 Tema

1.2 Assunto

a.
1.3 Tpicos
b.

c.

d.

e.

Segunda audio / leitura

2. Centra a tua ateno no terceiro tpico do texto.

2.1. Escolhe a opo correta. Com esta sequncia, ao dirigir-se a No, Deus
pretende:

a) inform-lo sobre a construo da arca;

b) explicar-lhe a construo da arca;
c) persuadi-lo a construir a arca;
d) justificar a construo da arca.

2.2 Justifica a tua opo.

3. Escolhe a opo correta. O valor semntico do futuro do indicativo, utilizado por
Deus quando se dirige a No de:

a) sugesto;
b) possibilidade;
c) obrigao;
d) permisso.

3.1 Justifica a tua opo.

4. Seleciona, dentre os textos seguintes, o que melhor sintetiza o que ouviste.

A. Deus, amargurado com a maldade dos homens, decidiu elimin-los da

face da Terra, juntamente com os animais, atravs de um grande dilvio.
Ordenou a No que construsse uma arca na qual deveria embarcar com a
mulher e os filhos, juntamente com um par de cada um dos animais
existentes na Terra. Quarenta dias depois da grande inundao, No soltou
um corvo e uma pomba; apenas esta regressou.

B. Deus desiludiu-se com a imperfeio dos homens que criou e decidiu,

por isso, elimin-los da face da Terra atravs de uma grande inundao.
Estabeleceu com No uma aliana e ordenou-lhe que construsse um
barco onde ele deveria embarcar com alguns casais de animais
devidamente selecionados. Quarenta dias aps a grande inundao, No
soltou um corvo e uma pomba que apenas regressaram sete dias depois.

A B
VICENTE
Naquela tarde, hora em que o cu se mostrava mais duro e mais sinistro,
Vicente abriu as asas negras e partiu. Quarenta dias eram j decorridos desde
que, integrado na leva dos escolhidos, dera entrada na Arca. Mas desde o
primeiro instante que todos viram que no seu esprito no havia paz. Calado e
5 carrancudo, andava de c para l numa agitao contnua, como se aquele
grande navio onde o Senhor guardara a vida fosse um ultraje criao. Em
semelhante balbrdia lobos e cordeiros irmanados no mesmo destino ,
apenas a sua figura negra e seca se mantinha inconformada com o
procedimento de Deus. Numa indignao silenciosa, perguntava: a que
10 propsito estavam os animais metidos na confusa questo da torre de BabeI1?
Que tinham que ver os bichos com as fornicaes2 dos homens, que o Criador
queria punir? Justos ou injustos, os altos desgnios que determinavam aquele
dilvio batiam de encontro a um sentimento fundo, de irreprimvel repulsa. E,
quanto mais inexorvel3 se mostrava a prepotncia4, mais crescia a revolta de
15
Vicente.
Quarenta dias, porm, a carne fraca5 o prendeu ali. Nem mesmo ele
poderia dizer como descera do Lbano6 para o cais de embarque e, depois, na
Arca, por tanto tempo recebera das mos servis de No a rao quotidiana. Mas
pudera vencer-se. Conseguira, enfim, superar o instinto da prpria conservao,
20 e abrir as asas de encontro imensido terrvel do mar.
A inslita partida foi presenciada por grandes e pequenos num respeito
calado e contido. Pasmados e deslumbrados, viram-no, temerrio, de peito
aberto, atravessar o primeiro muro de fogo com que Deus lhe quis impedir a
fuga, sumir-se ao longe nos confins do espao. Mas ningum disse nada. O seu
25 gesto foi naquele momento o smbolo da universal libertao. A conscincia
em protesto ativo contra o arbtrio7 que dividia os seres em eleitos e
condenados.
Mas ainda no ntimo de todos aquele sabor de resgate, e j do alto, larga
como um trovo, penetrante como um ralo8, terrvel, a voz de Deus:
30 No, onde est o meu servo Vicente?
Bpedes e quadrpedes ficaram petrificados.
Sobre o tombadilho varrido de iluses, desceu, pesada, uma mortalha de
silncio.
Novamente o Senhor paralisara as conscincias e o instinto, e reduzia a
35
uma pura passividade vegetativa o resduo da matria palpitante.
No, porm, era homem. E, como tal, aprestou as armas de defesa.
 Deve andar por a... Vicente! Vicente! Que do Vicente?!...
Nada.
Vicente!... Ningum o viu? Procurem-no!
40
Nem uma resposta. A criao inteira parecia muda.
Vicente! Vicente! Em que stio que ele se meteu?
At que algum, compadecido da msera pequenez daquela natureza, ps
fim comdia.
Vicente fugiu...
45
Fugiu?! Fugiu como?
Fugiu... Voou...
Bagadas de suor frio alagaram as tmporas do desgraado. De repente,
bambearam-lhe9 as pernas e caiu redondo no cho.
Na luz pardacenta do cu houve um eclipse momentneo. Pelas mos
50 invisveis de quem comandava as frias, como que passou, rpido, um
estremecimento de hesitao.
Mas a divina autoridade no podia continuar assim, indecisa, titubeante,
merc da primeira subverso. O instante de perplexidade durou apenas um
instante. Porque logo a voz de Deus ribombou de novo pelo cu imenso, numa
55 severidade tonitruante.
No, onde est o meu servo Vicente?
Acordado do desmaio poltro, trmulo e confuso, No tentou justificar-se.
Senhor, o teu servo Vicente evadiu-se. A mim no me pesa a
conscincia de o ter ofendido, ou de lhe haver negado a rao devida. Ningum
60
o maltratou aqui. Foi a sua pura insubmisso que o levou... Mas perdoa-lhe, e
perdoa-me tambm a mim... E salva-o, que, como tu mandaste, s o guardei a
ele...
No!... No!...
E a palavra de Deus, medonha, troou de novo pelo deserto infinito do
65
firmamento. Depois, seguiu-se um silncio mais terrvel ainda. E, no vcuo em
que tudo parecia mergulhado, ouvia-se, infantil, o choro desesperado do
Patriarca, que tinha ento seiscentos anos de idade.
Entretanto, suavemente, a Arca ia virando de rumo. E a seguir, como que
guiada por um piloto encoberto, como que movida por uma fora misteriosa,
70 apressada e firme ela que at ali vogara indecisa e morosa ao sabor das ondas
, dirigiu-se para o stio onde quarenta dias antes eram os montes da Armnia.
Na conscincia de todos a mesma angstia e a mesma interrogao. A que
represlias recorreria agora o Senhor? Qual seria o fim daquela rebelio?
Horas e horas a Arca navegou assim, carregada de incertezas e terror. Iria
75
 Deus obrigar o corvo a regressar barca? Iria sacrific-lo, pura e
simplesmente, para exemplo? Ou que iria fazer? E teria Vicente resistido
fria do vendaval, escurido da noite e ao dilvio sem fim? E, se vencera
tudo, a que paragens arribara? Em que stio do universo havia ainda um retalho
de esperana?
80
Ningum dava resposta s prprias perguntas. Os olhos cravaram-se na
distncia, os coraes apertavam-se num sentimento de revolta impotente, e o
tempo passava.
Subitamente, um lince de viso mais penetrante viu terra. A palavra,
gritada a medo, por parecer ou miragem ou blasfmia, correu a Arca de ls a
85
ls como um perfume. E toda aquela fauna desiludida e humilhada subiu
acima, ao convs, no alvoroo grato e alentador de haver ainda cho firme
neste pobre universo.
Terra! Nem planaltos, nem veigas, nem desertos. Nem mesmo a macicez
tranquilizadora dum monte. Apenas a crista de um cerro a emergir das vagas.
90 Mas bastava. Para quantos o viam, o pequeno penhasco resumia a grandeza do
mundo.
Encarnava a prpria realidade deles, at ali transfigurados em meros
fantasmas flutuantes. Terra! Uma minscula ilha de solidez no meio dum
abismo movedio, e nada mais importava e tinha sentido.
95 Terra! Desgraadamente, a doura do nome trazia em si um travor. Terra...
Sim, existia ainda o ventre quente da me. Mas o filho? Mas Vicente, o
legtimo fruto daquele seio?
Vicente, porm, vivia. medida que a barca se aproximava, foi-se
clarificando na lonjura a sua presena esguia, recortada no horizonte, linha
100
severa que limitava um corpo, e era ao mesmo tempo um perfil de vontade.
Chegara! Conseguira vencer! E todos sentiram na alma a paz da
humilhao vingada.
Simplesmente, as guas cresciam sempre, e o pequeno outeiro, de segundo
a segundo, ia diminuindo.
105
Terra! Mas uma poro de tal modo exgua, que at os mais confiados a
fixavam ansiosamente, como a defend-la da voragem. A defend-la e a
defender Vicente, cuja sorte se ligara inteiramente ao telrico destino.
Ah, mas estavam rotas as fontes do grande abismo e abertas as cataratas
do cu! E homens e animais comearam a desesperar diante daquele
110
submergir irremedivel do ltimo reduto da existncia ativa. No, ningum
podia lutar contra a determinao de Deus. Era impossvel resistir ao mpeto
dos elementos, comandados pela sua implacvel tirania.
 Transida, a turba sem f fitava o reduzido cume e o corvo pousado em
cima. Palmo a palmo, o cabeo fora devorado. Restava dele apenas o topo,
115 sobre o qual, negro, sereno, nico representante do que era raiz plantada no seu
justo meio, impvido, permanecia Vicente. Como um espetador impessoal,
seguia a Arca que vinha subindo com a mar. Escolhera a liberdade, e aceitara
desde esse momento todas as consequncias da opo. Olhava a barca, sim,
mas para encarar de frente a degradao que recusara.
120
No e o resto dos animais assistiam mudos quele duelo entre Vicente e
Deus. E no esprito claro ou brumoso de cada um, este dilema, apenas: ou se
salvava o pedestal que sustinha Vicente, e o Senhor preservava a grandeza do
instante genesaco a total autonomia da criatura em relao ao criador , ou,
submerso o ponto de apoio, morria Vicente, e o seu aniquilamento invalidava
125
essa hora suprema. A significao da vida ligara-se indissoluvelmente ao ato de
insubordinao. Porque ningum mais dentro da Arca se sentia vivo. Sangue,
respirao, seiva de seiva, era aquele corvo negro, molhado da cabea aos ps,
que, calma e obstinadamente, pousado na derradeira possibilidade de
sobrevivncia natural, desafiava a omnipotncia.
130
Trs vezes uma onda alta, num arranco de fim, lambeu as garras do corvo,
mas trs vezes recuou. A cada vaga, o corao frgil da Arca, dependente do
corao resoluto de Vicente, estremeceu de terror. A morte temia a morte.
Mas em breve se tornou evidente que o Senhor ia ceder. Que nada podia
contra aquela vontade inabalvel de ser livre.
135 Que, para salvar a sua prpria obra, fechava, melancolicamente, as
comportas do cu.

Miguel Torga, Bichos, Dom Quixote, 2002

Vocabulrio:
1
episdio bblico; referncia a um comportamento dos homens que levou Deus a castig-los com
o aparecimento de lnguas diferentes: at tentarem construir a torre para atingirem Deus nos cus,
os homens falavam todos a mesma lngua
2
pecados de natureza sexual (que Deus queria castigar)
3
inflexvel
4
tirania
5
a necessidade
6
regio onde Vicente vivia antes do dilvio
7
tirania
8
rudo forte
9
fraquejaram-lhe
 LEITURA

1. Atenta no primeiro pargrafo.

1.1 Identifica a frase que comprova que Vicente era diferente dos outros animais
que se encontravam na Arca.

1.2 Explica a origem do sentimento de revolta de Vicente, ll. 14-19.

2. Identifica o facto extraordinrio ocorrido aquando da fuga de Vicente.

3. Atenta na expresso () merc da primeira subverso, l. 53.

3.1 Explicita de que subverso se trata.

4. No, respondendo pergunta de Deus, que quer saber onde est Vicente,
l. 56, diz que ele praticou um ato de insubmisso, l. 60.
4.1 Escolhe a opo correta. Esta afirmao de No est correta, porque Vicente,
o corvo:
a) se revelou corajoso, aventureiro, ao fugir da Arca;
b) quis mostrar aos outros animais que j estavam h demasiado tempo na
Arca;
c) fugiu, desobedecendo a uma fora superior sob cuja alada estava
Deus;
d) pretendeu, com esta atitude, mostrar que no receava nada nem
ningum.

4.2 Atenta no segmento textual: Na conscincia de todos a mesma angstia e a

mesma interrogao. A que represlias recorreria agora o Senhor? Qual seria o
fim daquela rebelio?, ll. 72-73.
Identifica a nica palavra nele presente que se pode aproximar, pelo sentido, da
palavra insubmisso.
5. A comunidade de pessoas e de animais presente na Arca pode ser
considerada uma personagem coletiva, pois apresenta comportamentos e
sentimentos comuns.
5.1 Identifica:
a) dois desses comportamentos:
b) dois desses sentimentos:

6. A certa altura, os passageiros da Arca avistam, pela primeira vez terra

Terra!, l. 88.
6.1 Indica exatamente o que foi avistado.

6.2 Tem em ateno a frase:

Para quantos o viam, [______________], o pequeno penhasco resumia a
grandeza do mundo., ll. 90-91.
6.2.1 Escolhe a opo correta. Dos quatro conectores interfrsicos seguintes,
apenas um poderia ser colocado no espao em branco, de acordo com o sentido
do texto. Identifica-o e justifica:

a) por isso; b) porm; c) porque; d) logo que.

7. Tem em ateno o segmento textual que comea em Terra!, l. 88, e termina

em tinha sentido, l. 94.
7.1 A palavra crista, com o significado que aqui adquire na expresso crista de
um cerro, foi, na origem, uma metfora. Explica como isso foi possvel.

7.2 Identifica a metfora presente na ltima frase do conto.

7.2.1 Explica a sua expressividade literria.

8. Atenta no segmento textual: Chegara! Conseguira vencer! E todos sentiram
na alma a paz da humilhao vingada, ll. 101-102.
8.1 Identifica o tipo de frase predominante neste segmento.

8.2 Relaciona-o com o estado de alma dos passageiros da Arca, justificando.

9. A partir desse momento trava-se um duelo entre Vicente e Deus., ll. 120-121.
9.1 Explica os contornos dessa luta.

10. No livro Bichos, de Miguel Torga, h outros contos alm de Vicente em que
os animais surgem personificados, isto , apresentando caractersticas,
comportamentos, atitudes, sentimentos humanos.
10.1 Escolhe a opo incorreta. No caso desta ave, as suas atitudes lembram as
pessoas que:
a) se revoltam contra injustias, mesmo quando ningum as acompanha;
b) so, por natureza, insatisfeitas, no se acomodam a situaes de
humilhao;
c) prezam a liberdade, sendo capazes de tudo, de enfrentar todos os
perigos, para a alcanar;
d) se acomodam a situaes que rebaixam a condio humana.
 GRAMTICA

Recorda

A. Primeira verso

1. Associa os elementos das colunas A e B de modo a obteres afirmaes

verdadeiras:

A B
1.1 Na frase A inslita partida foi a) predicativo do sujeito.
presenciada por grandes e pequenos, l. 21,
a expresso destacada tem a funo
sinttica de
1.2 Na frase A inslita partida foi b) complemento direto.
presenciada por grandes e pequenos,
l. 21, a seco destacada tem a funo
sinttica de
1.3 Na frase A inslita partida foi c) vocativo.
presenciada por grandes e pequenos,
l. 21, a expresso destacada tem a funo
sinttica de
1.4 Na frase No, onde est o meu servo d) complemento oblquo.
Vicente?, l. 30, a palavra destacada tem a
funo sinttica de
1.5 Na frase Bpedes e quadrpedes e) sujeito.
ficaram petrificados, l. 31, a palavra
destacada tem a funo sinttica de
1.6 Na frase Entretanto, suavemente, a f) complemento indireto.
Arca ia mudando de rumo, l. 68; a palavra
destacada tem a funo sinttica de
1.7 Na frase Subitamente, um lince de g) complemento agente da
viso mais penetrante viu terra, l. 83, a passiva.
palavra destacada tem a funo sinttica de
1.8 Na frase Deus ordenou a Moiss que h) predicado.
entrasse na Arca, a expresso destacada
tem a funo sinttica de
1.9 Na frase Deus ordenou a Moiss que i) modificador [de grupo
entrasse na Arca, a expresso destacada verbal].
tem a funo sinttica de
B. Segunda verso

1. Associa as colunas A e B de modo a obteres afirmaes verdadeiras:

A B
1.1 Na frase A inslita partida foi a) predicativo do sujeito.
presenciada por grandes e pequenos, l. 21,
o grupo nominal (GN) destacado tem a
funo sinttica de
1.2 Na frase A inslita partida foi b) complemento direto.
presenciada por grandes e pequenos,
l. 21, o grupo verbal (GV) destacado tem a
funo sinttica de
1.3 Na frase A inslita partida foi c) vocativo.
presenciada por grandes e pequenos, l.
21, o grupo preposicional (GPrep)
destacado tem a funo sinttica de
1.4 Na frase No, onde est o meu servo d) complemento oblquo.
Vicente?, l. 30, o grupo nominal (GN)
destacado tem a funo sinttica de
1.5 Na frase Bpedes e quadrpedes e) sujeito.
ficaram petrificados, l. 31, o grupo
adjetival (GAdj) destacado tem a funo
sinttica de
1.6 Na frase Entretanto, suavemente, a f) complemento indireto.
Arca ia mudando de rumo, l. 68, o grupo
adverbial (GAdv) destacado tem a funo
sinttica de
1.7 Na frase Subitamente, um lince de g) complemento agente da
viso mais penetrante viu terra, l. 83, o passiva.
grupo nominal (GN) destacado tem a funo
sinttica de
1.8 Na frase Deus ordenou a Moiss que h) predicado.
entrasse na Arca, o grupo preposicional
(GPrep) destacado tem a funo sinttica de
1.9 Na frase Deus ordenou a Moiss que i) modificador [de grupo
entrasse na Arca, o grupo preposicional verbal].
(GPrep) destacado tem a funo sinttica de
 EXPRESSO ESCRITA

Escreve um texto que tenha entre 120 e 150 palavras no qual comentes,
apresentando uma posio pessoal justificada, a seguinte afirmao:

O instinto de liberdade muito forte nos animais, at nos domsticos o

encontramos.

Tem em ateno as seguintes instrues:

organiza o teu texto em trs partes bem definidas: introduo,

desenvolvimento e concluso;
na introduo apresenta, com clareza, o sentido do teu comentrio referindo
se concordas ou no concordas (no todo, em parte) com a posio
apresentada;
utiliza expresses apropriadas para expressar a tua opinio: entendo que,
estou convencido de que, penso que, entre outras;
se possvel, comprova a tua opinio com exemplos de animais domsticos de
que tenhas conhecimento;
terminado o texto, ou no decurso da sua produo, mostra-o ao professor
para que ele o avalie, colaborando contigo, se necessrio, no seu
aperfeioamento, promovendo a sua reformulao (corrigindo a pontuao, as
repeties desnecessrias, etc.).

ORALIDADE (expresso oral)

Faz a apresentao de um animal cujas qualidades fsicas e psicolgicas

admires, justificadamente, com eventual recurso a um PowerPoint.

Planifica a tua apresentao (o teu discurso):

escolhe o animal;
refere, se for caso disso, o conhecimento pessoal que tenhas dele;
faz pesquisas sobre o animal (em enciclopdias e outras publicaes);
procura, selecciona ou tira fotografias desse animal;
faz uma lista das suas qualidades que mais admiras;
para cada uma delas acrescenta uma justificao breve;
elabora uma lista de conectores que contribuam para:
organizares o deu discurso;
iniciares as tuas justificaes.

Elabora a planificao sob superviso do teu professor.

Apresenta o teu discurso

Tempo: cinco minutos.

Organiza o teu discurso nas trs partes estruturantes: introduo,
desenvolvimento, concluso.
Antes de comeares, analisa uma vez mais a grelha de autoavaliao
seguinte para saberes exatamente em que aspetos vai incidir a avaliao.

Avalia o teu discurso

Autoavaliao

1. apresentao 2. apresentao

Aspetos a observar 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indiquei o animal.
AVALIAR
Introduo

Justifiquei a escolha de
um modo geral.

Apresentei
caractersticas fsicas e
psicolgicas do animal
dignas de admirao.
Justifiquei essas
caractersticas.
Utilizei conectores
Desenvolvimento

apropriados de natureza
causal para iniciar as
justificaes (porque, j
que, uma vez que).
Utilizei marcadores
discursivos apropriados
para organizar o meu
discurso (Em primeiro
lugar, em segundo lugar,
por um lado, por outro,
alm disso, finalmente,
para concluir)
Terminei referindo, de
Concluso

forma breve, a minha

admirao pelo animal.
 Apoio operacionalizao

Anexo destinado ao professor

Inclui:

Texto de apoio para ser lido pelo professor no mbito da atividade de

oralidade (compreenso oral)

Solues, cenrios de resposta, notas metodolgicas e atividade de

pr-leitura do conto Vicente
Texto de apoio

Nota: texto destinado a ser lido aos alunos. A leitura do texto dever ser feita lendo os
tpicos seguidos de uma pequena pausa.

Motivao para a leitura

O texto bblico que vai ser ouvido pelos alunos funciona como informao
fundamental para uma melhor compreenso do conto Vicente.

ORALIDADE (compreenso oral)

Corrupo da Humanidade
O Senhor reconheceu que a maldade dos homens era grande na terra, que
todos os seus pensamentos e desejos tendiam sempre e unicamente para o mal. O
Senhor arrependeu-Se de ter criado o homem sobre a Terra, e o Seu corao sofreu
amargamente.

Deus decide eliminar as suas criaturas

E o Senhor disse: Eliminarei da face da Terra o homem que Eu criei, e,
juntamente com o homem, os animais domsticos, os rpteis e as aves dos cus,
pois estou arrependido de os ter feito. No, porm, achou graa aos olhos do
Senhor.
Este o relato da descendncia de No. No era um homem justo e perfeito,
entre os homens do seu tempo, e andava sempre com Deus. No teve trs filhos:
Sem, Cam e Jafet.
()

A construo da arca
Ento Deus disse a No: Constri uma arca de madeiras resinosas. Dividi-
la-s em compartimentos e calafet-la-s com betume, por fora e por dentro. Hs de
faz-Ia desta maneira: o comprimento ser de trezentos cvados, a largura de
cinquenta cvados, e a altura, de trinta cvados. Ao alto, fars nela uma. janela,
qual dars dimenso de um cvado. Colocars a porta da arca a um lado, construirs
nela um andar inferior, um segundo e um terceiro andar, pois vou lanar um dilvio,
que inundando tudo, eliminar debaixo do cu todo o-ser animal, com sopro de
vida.
 A grande inundao
Tendo No seiscentos anos de vida, no segundo ms, no dia dezassete do
mesmo ms, nesse dia romperam-se todas as fontes do grande abismo, e abriram-se
as cataratas do cu. A chuva caiu sobre a Terra durante quarenta dias e. quarenta
noites. Naquele mesmo dia, No entrou na arca com Sem, Cam e Jafet, seus filhos,
sua mulher e as trs mulheres dos seus filhos; juntamente com eles, entraram os
animais selvagens segundo as suas espcies, os animais domsticos segundo as suas
espcies, os rpteis que se arrastam pela terra, segundo as suas espcies e todos os
animais volteis, todas as aves, tudo quanto possui asas, segundo as suas espcies
()
Choveu torrencialmente durante quarenta dias sobre a terra. As guas
cresceram e levantaram a arca, que foi elevada por sobre a terra. As guas iam
sempre crescendo, engrossando e subiram muito acima da terra, e a arca flutuava
superfcie das guas () Todas as criaturas que se moviam na terra pereceram ().

O fim do dilvio
Decorridos quarenta dias, No abriu a janela que havia feito na arca e soltou
um corvo, que saiu repetidas vezes, enquanto iam secando as guas sobre a terra.
Depois, soltou uma pomba, a fim de verificar se as guas tinham diminudo
superfcie da Terra. Mas, no tendo encontrado stio para poisar, a pomba regressou
arca, para junto dele, pois as guas cobriam ainda a superfcie da Terra. Estendeu
a mo, agarrou-a e meteu-a na arca. Aguardou sete dias; depois soltou novamente a
pomba, que voltou para junto dele, tarde, trazendo no bico uma folha verde de
oliveira. No soube, ento, que as guas tinham baixado sobre a Terra. Aguardou
ainda mais sete dias, depois tornou a soltar a pomba, mas, desta vez, ela no
regressou mais para junto dele.

Bblia Sagrada, Gnesis, Lisboa, Difusora Bblica, 1994, pg. 9-11. (Texto adaptado).
Solues; cenrios de resposta, notas metodolgicas e atividade
de pr-leitura do conto Vicente

Oralidade
(compreenso oral)

Primeira audio / leitura

MCP O8, 1.1, 1.2, 2.2, p. 56.

1.
1.1 Tema: O castigo de Deus devido a maldade dos homens.
1.2 Assunto: Deus decide castigar os homens devido corrupo reinante, fazendo com que um
dilvio caia sobre a Terra. No entanto, vai preservar No e seus filhos e cada par de animais
existentes, fazendo-os embarcar na arca.
1.3 Tpicos:
a. A corrupo da humanidade;
b. Deus decide eliminar as suas criaturas;
c. A construo da arca;
d. A grande inundao;
e. O fim do dilvio.

Segunda audio / leitura

MCP O8, 1.4, 2.3, p. 56.

2.
2.1 b.
2.2 O texto contm uma sucesso de instrues dadas por Deus a No sobre o modo como h de
construir a arca, como se pode ver pelas formas verbais calafet-la-s, fars, construirs,
Colocars, Dividi-la-s.

3. c.
3.1 Deus d um conjunto de ordens a No, da o valor de obrigao que o futuro do indicativo
possui neste contexto.

4. A.

Educao literria 8. ano

MCP Narrativa de autor portugus
Miguel Torga, Vicente, in Bichos, p. 79.

Motivao para a leitura vs pr-leitura

Alm da proposta de motivao sugerida na atividade de compreenso oral, pode apresentar-se
outra, mais especfica, constituda pela seguinte atividade de pr-leitura baseada nas MCP, L7,
8.1, p. 50 e que consiste em Formular hipteses sobre o texto e comprov-las com a respetiva
leitura:

1. No conto que vais ler, um corvo decide fugir da Arca, j perto do final do dilvio.
Escolhe a nica opo que te parece incorreta.
Ele fugiu porque:
a. queria encontrar os seus alimentos preferidos;
b. a sua personalidade amava a liberdade;
c. achava que no tinha culpa nenhuma pelos pecados da humanidade;
d. detestava a confuso dos animais no interior da Arca.
Soluo: a. Todas as outras hipteses se podem comprovar no conto, principalmente no primeiro
pargrafo.

Leitura
MCP L8, 8.1, 9.1, 9.2, 9.3, 9.8, p. 58; L7, 8.8 e), p. 51, EL8, 20.1, 20.2, 20.3, 21.1, 21.2, 21.3,
pp. 60-61.

1.
1.1 () apenas a sua figura negra e seca se mantinha inconformada com o procedimento de
Deus, ll. 8-9.
1.2 A origem deste sentimento estava no facto de Vicente entender que no tinha de estar ali
retido devido aos pecados da humanidade. Ele nada tinha que ver com esses pecados.

2. Vicente teve de atravessar um muro de fogo (obstculo criado por Deus para o impedir de fugir).

3.
3.1 Trata-se da fuga de Vicente, que, desse modo, se revolta, subvertendo a ordem
imposta por Deus: ningum podia sair da Arca sem a Sua autorizao.

4.
4.1 c.

4.2 rebelio.

5.
5.1 a. Comportamentos: pessoas e animais presentes na Arca viram a partida de Vicente com
respeito calado e contido, ll. 21-22; quando Deus perguntou pela primeira vez a No onde
estava Vicente, todos ficaram petrificados pelo medo, l. 31; outros comportamentos comuns so
facilmente detetveis no texto.
5.1 b. Sentimentos: de angstia, l. 72, e de humilhao fauna desiludida e humilhada, l. 85;
outros sentimentos comuns se podem detetar no texto.

6.
6.1 Avistaram simplesmente um penhasco, isto , um pequeno cimo de um monte que
sobressaia das guas.
6.2.1 b.: trata-se de um advrbio conectivo com valor adversativo; neste caso, serve para marcar o
contraste entre uma terra desejada, frtil, e o pequeno penhasco, que, embora no passando
disso, era uma promessa de terra, do fim do sacrifcio de 40 dias na Arca.

7.
7.1 A crista de um cerro a parte mais alta de um monte; do mesmo modo que a parte mais alta
da cabea de certas aves tem a designao de crista, por analogia, chama-se crista de um monte,
de uma montanha, de uma serra sua parte mais alta; mas trata-se de uma parte que, alm de
estar no alto da montanha, tem outra caracterstica comum com a crista das aves: tem aparncia
pontiaguda.
7.2 A ltima metfora do conto e as comportas do cu.
7.2.1 Trata-se de uma metfora muito expressiva literariamente: do mesmo modo que pelas
comportas (portas mveis que seguram as guas de uma barragem) sai, quando so abertas,
gua com muita fora e em grande abundncia, tambm do cu cara imensa quantidade de gua.
As comportas so, assim, metfora das nuvens. De notar ainda que a gua da chuva cai num
percurso vertical, de cima para baixo, e a que sai das comportas tambm.

8.
8.1 As duas primeiras frases so do tipo exclamativo.
8.1.2 Este tipo de frase adequado ao estado de alma de satisfao dos passageiros da Arca,
admirados e felizes por constatarem que o ato de rebelio de Vicente afinal um deles! os
vingava da provao sofrida.
9.
9.1 Deus, para obrigar Vicente a regressar Arca, fez com que as guas subissem de modo
a quase taparem o pequeno penhasco sobre o qual Vicente estava pousado; mas Vicente, apesar
de molhado pelas guas mandadas por Deus, resistiu.
De tal modo, com tal coragem, com tal vontade de ser livre, que Deus cedeu: as guas desceram.

10.
10.1 d.

Gramtica
Recorda
Exerccios que retomam matria gramatical de 7. ano:
MCP G7, 23.2, p. 55.

1.
1.1 e); 1.2 h); 1.3 g); 1.4 c); 1.5 a); 1.6 i) ver nota; 1.7 b); 1.8 d); 1.9 f).

Nota:
As duas verses apresentadas para o mesmo exerccio permitem ao professor optar por um dos
seguintes percursos:
A. trabalhar as funes sintticas, luz das MCP, sem explicitao dos conceitos relativos
a grupos frsicos;
B. trabalhar as funes sintticas, sob o pressuposto de que o conhecimento dos grupos frsicos
fundamental para a aprendizagem das funes sintticas.

Expresso escrita
MCP E8, 18.6 e 19.1, p. 60.

Oralidade
(expresso oral)

MCP O8, 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 5.2, 5.3, p. 57.

Notas:
Pode solicitar a planificao como TPC, supervisionando-a.
Na apresentao, o aluno pode recorrer, ou no, a ferramentas tecnolgicas.
A autoavaliao incide, neste caso, somente sobre recursos verbais; dada ao aluno a
possibilidade de uma segunda apresentao, no caso de a primeira no se revelar satisfatria.
A grelha de autoavaliao deve ser projetada e analisada com os alunos para estes saberem
exatamente os aspetos sobre os quais vai incidir a avaliao.

Esta grelha pode ser utilizada como grelha de heteroavaliao: nesse caso, promova a sua
utilizao por dois alunos que avaliaro o colega. Com base no que for dito por eles e na sua
opinio prpria, decida da necessidade ou no de segunda apresentao. Caso esta se verifique
necessria, pode, ou no, ser feita de imediato; pode, at, ser feita noutra aula, mas no convm
um intervalo grande entre uma e outra.