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INTERNO
CENTRO DE EDUCACIN
BSICA ALTERNATIVA
N 107
DANIEL ALCIDES CARRIN GARCA
BSICA ALTERNATIVA
RESPONSABLES:
PRESENTACIN
La Comisin
TTULO I
INTRODUCCIN
Toda Institucin para su buen funcionamiento debe contar con normas y polticas que
hagan Operativas sus actividades.
Uno de los objetivos del Centro de Educacin Bsica Alternativa es formar conciencia de
la necesidad de cumplir las normas y procedimientos que la rigen para que todo el
personal tenga pleno conocimiento de Sus derechos y obligaciones, de esta forma su
actuacin dentro del Centro de Educacin Bsica Alternativa est encuadrado en los
mrgenes predeterminados por la misma, de tal manera que cumplan sus funciones,
dentro de un espritu de comprensin de entendimiento que es base para que exista el
clima institucional armonioso.
CAPITULO I : GENERALIDADES
BASES LEGALES
Art. 1 Constituye el conjunto de normas especficas que establece y regula
la poltica educativa del Centro de Educacin Bsica Alternativa N 107
Daniel A. Carrin del distrito de Santa Anita, para alcanzar los fines y
objetivos de la institucin en sus niveles de Inicial, Intermedio y Avanzado.
Define las funciones de sus estamentos y regula las relaciones entre los
diferentes rganos, estableciendo las reglas de conducta institucionales que
Abarca el rgimen acadmico, administrativo y econmico en concordancia
con los lineamientos de poltica del sector Educacin, enmarcados en el
proceso de la modernizacin educativo dispuestas en las bases legales que
sustenta el presente Reglamento Interno.
Art. 2 Son fines del reglamento:
a).- Normar las acciones educativas y administrativas en concordancia con
los fines y objetivos del CEBA, visin del Ministerio de Educacin
estableciendo su organizacin y funcionamiento.
b).- Dar estricto cumplimiento a las disposiciones legales vigentes y a las
que se dicten.
Art. 3 Son objetivos del presente Reglamento:
a).- Establecer la poltica educativa interna, para mejorar y modernizar el
servicio educativo
b).- Sealar las funciones, atribuciones, deberes y derechos del personal del
plantel.
c).- Determinar los requisitos para el acceso de los estudiantes, sus derechos
y obligaciones.
d).- Establecer la escala de sanciones y estmulos para el personal en
general y participantes.
f).- Sealar los mecanismos de participacin y el cumplimiento de deberes de
los estudiantes en las acciones educativas del CEBA.
g).-Sealar los mecanismos de participacin del profesorado en el desarrollo
del servicio educativo proyectado a la comunidad.
Art.4 Las bases legales en el que se sustenta este Reglamento son:
Constitucin Poltica del Per
Ley General de Educacin y Cultura N 28044
Ley del Profesorado N 24029 y su Modificatoria Ley 25212.
RM N 016-96 ED que norma el funcionamiento de los Centros Educativos
Reglamento del control de Asistencia y Permanencia de Educacin RM N 574-94
ED.
D.S N 015- 2004-ED Reglamento de Educacin Bsica Alternativa.
D.S. N 050-82 ED Sistema de Supervisin Educativa
D.S. N 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
D.S. N 552-50 Jornada Laboral Nocturna
D.S. N 016-02-ED
R.M. N 144 Ley general de Procedimientos
R.M. N 0431- 2012 ED. Que aprueban la Directiva para el inicio del ao Escolar 2013
D.L. N 957 Cdigo del nio y del Adolescente
CAPITULO II
Art. 07: El mbito de aplicacin del presente Reglamento interno del CEBA
comprende al director, personal docente, personal administrativo, de servicio
y estudiantes.
Art. 08: Una vez aprobado por la Asamblea General de los profesores, en los
niveles Inicial, Intermedio y Avanzado no da a lugar las modificaciones del
presente Reglamento, por cuanto su aplicacin es irrestricta.
Art. 09: El presente reglamente tendr una duracin de 01 ao a partir de la fecha de su
aprobacin.
TITULO 2
ORGANIZACIN Y FUNCIONES
ACTORES EDUCATIVOS
CAPITULO III
DEL PERSONAL DIRECTIVO
CAPITULO IV
DEL PERSONAL DOCENTE
CAPITULO V
CAPITULO VI
DE LOS ESTUDIANTES
Art. 18 DE LOS DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES
a) Recibir una educacin integral, acorde con los postulados de la Ley General de
Educacin N 28044.
b) Son aceptados, sin discriminacin por razones de sexo, raza, color, idioma, religin
o de otra ndole.
c) Conocer el syllabus o secuencia programtica de los cursos, en concordancia a
plan de estudios.
d) Recibir un servicio de calidad acorde al sistema educativo
e) Organizarse en Consejo de Participacin Estudiantil a nivel de institucin, grado y
seccin, a fin de ejercer sus derechos y participacin en las actividades de
acuerdo al calendario cvico escolar.
f) Acceso a la biblioteca, centro de cmputo y uso de la infraestructura con fines
educativos.
g) Conocer y cumplir el Reglamento de Educacin Bsica Alternativa
h) Ser tratado con dignidad y respeto sin discriminacin y ser informados de las
disposiciones que le conciernen como participantes.
i) Efectuar reclamos respetuosamente a las autoridades y por conducto regular.
j) Ser atendido por sus profesores en todas sus dificultades.
k) Recibir sus clases en un ambiente cmodo.
l) Tener libertad para asociarse y participar activamente en el Comit de Participantes,
danzas, deportes, periodismo escolar, etc.
m)Deben elegir a sus tutores en coordinacin con la Direccin y sus profesores.
n) Ser evaluado con justicia, equidad, y merecer las notas que le correspondan.
o) Pedir el informe sobre los gastos que se hacen sobre los ingresos econmicos del
CEBA
Art.23: El Plan de Trabajo Anual del CEBA es elaborado por el Director y la Comisin
del rea y evaluado por el Personal Directivo, Docentes y Administrativo. Es
aprobado por el Director antes del inicio del ao lectivo.
Art.24: En todos los grados del nivel Inicial, Intermedio y Avanzado de la modalidad el
docente determina la metodologa y selecciona los medios y materiales de apoyo al
proceso de enseanza-aprendizaje de modo que:
a) Est en funcin al grado de madurez del educando.
b) Utiliza actividad ldica del educando.
c) Propician el auto-aprendizaje y el aprendizaje en grupo.
d) Utilicen especialmente los recursos que ofrecen el medio y estn de acuerdo con la
naturaleza de las asignaturas.
Art.26: El Director del CEBA procura que el COPAE destine recursos para atender
casos especiales de los educandos.
Art.31: La evaluacin del educando tiene en cuenta los objetivos y actividades del
Programa de Estudios. Las caractersticas de la asignatura y las condiciones de
aprendizaje, asegurando objetividad, validez y confiabilidad Art.47 del D.S.03 y ser
concordante con el nuevo enfoque pedaggico
Art.32: Al trmino de cada bimestre lectivo el profesor tutor de cada nivel educativo
entregar las tarjetas de evaluacin.
TITULO 4
GESTIN ADMINISTRATIVA
c) RGANO DE APOYO.
- Secretaria II
- Personal de Servicio III y II
d) RGANO DE ASESORAMIENTO
- Tutores
e) RGANO DE PARTICIPACIN.
- Comit de Estudiantes.
Los egresos son los desembolsos (gastos) que se realizan para la adquisicin de bienes y
servicios necesarios para el funcionamiento de la Modalidad en la forma siguiente.
a) Los gastos se efectuarn de acuerdo a los proyectos considerados en el
Plan Anual de Trabajo de la modalidad de Adultos.
b) Los gastos se efectuarn con autorizacin de la asamblea general del
personal trabajador de la modalidad de adultos.
c) Para la adquisicin y gastos se formar una comisin elegidos en asamblea.
d) Los pasajes del Director en representacin del CEBA. y trmites a realizarse
en la UGEL sern subvencionados con los ingresos de recursos propios.
Art. 48 DE LA CONTABILIDAD
Se considerarn a lo siguiente:
a) La Direccin contar con un libro de Caja en la que registrar los ingresos y
los egresos.
b) El Director presentar el Balance Econmico a la Asamblea General del
personal trabajador de la modalidad de Bsica Alternativa antes de informar
peridicamente a la Unidad de Gestin Local N 06 de Ate.
c) Los egresos sern sustentado con sus respectivas facturas o Boleta de
ventas, las mismas sern giradas a nombre del Centro de Educacin Bsica
Alternativa Daniel Alcides Carrin Garca N 107.
Art. 50 DE LA ADQUISICIN
TITULO 5
ESTMULOS, FALTAS Y SANCIONES
CAPTULO XV ESTMULOS
CAPITULO XVI
DE LAS FALTAS
a) Abandonar las aulas o salir del plantel dentro de las horas de clase.
b) Negligencia en la programacin, ejecucin y evaluacin curricular.
c) Usar un vocabulario vulgar y/o ofenderse en las asambleas de
profesores
d) Faltarse el respeto entre profesores.
e) Desacato a la autoridad
f) Estar ajeno a las actividades cvicas.
g) Incentivar a los estudiantes creando malas informaciones.
h) No hacer ingresar a los estudiantes segn la hora establecida.
i) No firmar el cuaderno de control, especialmente la salida
j) Venta de separatas a sobreprecios con acondicionamiento.
k) Impuntualidad e inasistencias injustificadas.
l) Firmar el cuaderno de asistencias despus de haber faltado al plantel.
m) Atentar contra la salud, fsica, mental y social del alumno.
n) Est prohibida que segundas personas alteren las notas establecidas
por el docente.
o) Cometer actos reidos contra la moral y las buenas costumbres.
p) Flexibilidad para los estudiantes que trabajan a la hora de ingreso
dentro de las tres primeras horas.
q) Suplir y adulterar la firma en el cuaderno de Asistencia diaria.
CAPITULO XVII
DE LAS SANCIONES
TITULO 6
CAPITULO XIX
DE LAS FALTAS
CAPITULO XX
DE LAS SANCIONES
TITULO 7
RELACIONES Y COORDINACIN CON LA FAMILIA Y LA
COMUNIDAD
CAPITULO XXI
Art.58: La Familia constituye el mbito natural de la Educacin de los hijos, del
acceso a la cultura y de la socializacin indispensable para el desarrollo integral y
armnico de la persona Art.7 Ley 23384.
DE LA COMISIN DE DISCIPLINA
COMISIN DE ECONOMA
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
PRIMERO: La Direccin constituir la asociacin de ex-alumnos (participantes),
cuyos integrantes formularn sus atribuciones.
SEGUNDO: El Reglamento Interno regir los destinos de nuestra institucin
educativa, una vez aprobada por Resolucin Directoral Institucional y la vez
informado a la UGEL N 06 para su respectivo conocimiento .
LA COMISIN