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MODULO I

3 4
DAR RECIBIR
AFECTO AFECTO

2
SOLEDAD Y
BIENESTAR

1
NECESIDAD
DE SER
ESCUCHADOS
La afectividad implica a toda la persona. Su base est en el amor verdadero a los
dems. El afecto puede surgir y arraigar sin exigir cualidades brillantes, y por eso
podemos conseguirlo con poco esfuerzo. Pero tampoco tenemos derecho a el. Ms
bien, tenemos la esperanza razonable de ser estimados por familiares, amigos y
colegas si nosotros y ellos somos ms o menos normales, si no somos insoportables.
El afecto requiere sentido comn, imaginacin, paciencia y abnegacin. No podemos
vivir slo del afecto, de lo contrario, acabara hacindonos dao.
En cualquier edad de la vida, el hombre y la mujer necesitan del afecto para poder vivir
con plenitud y alegra, sin l nuestra existencia queda gravemente daada. No
podemos olvidar que el afecto es una forma de amor, de ah su importancia.
El trato de unos con otros en la medida que es afectuoso consolida la amistad. Los
comportamientos ariscos, distantes y serios son realmente dainos para las personas
porque hacen imposible la convivencia.
I. OBJETIVO GENERAL:

Discernir con claridad las necesidades afectivas personales y


desarrollar las habilidades sociales necesarias para satisfacerlas a los
participantes.

II. METODOLOGIA:

Necesidad de ser escuchados


Soledad y bienestar
Dar afecto
Recibir afecto
Sesin 1: NECESIDAD DE SER ESCUCHADOS

I. OBJETIVOS GENERALES:

Dar a conocer la importancia de una buena comunicacin a travs de


la escucha activa, facilitndole al emisor la transmisin de su
mensaje de forma fluida y eficaz.

II. OBJETIVOS ESPECIFICOS:


Llevar a cabo una comunicacin ms eficaz
Realizar talleres de acuerdo a sus deficiencias

III. TIEMPO: 1 hora y 10 min.

IV. MATERIALES:

Equipo de sonido
Meta planos
Imgenes
Hojas bon
Lpices
colores

PROCEDIMIENTO ACTIVIDADES Y METODOLOGIA TIEMPO RECURSOS


CONTENIDOS
PRESENTACION LOS FACILITADORES SE Participativa 20 Msica
PRESENTARAN Y
MUSICOTERAPIA DARN LOS PASOS A Radio
SEGUIR:
1. se le dar la consigna
a LOS ADULTOS
MAYORES, para
realizar dicha prctica,
de forma colectiva.
2. : se dar la consigna de
La relajacin,
respiracin y poner la
mente en
blanco acompaados
de msica, es otra
actividad que se usa
mucho con la intencin
de fomentar una buena
forma de respirar,
tranquilidad y la
concentracin.
3. : Un tcnica muy usada
para improvisar con el
cuerpo, para dejarse
llevar y para fortalecer
nuestro contacto
corporal con los otros.

Djate llevar por la msica.


No pongas limitaciones, no
crees barreras: improvisa
en las clases y haz lo que
sientas.

DESARROLLO ACTIVIDADES Y METODOLOGIA TIEMPO RECURSOS


CONTENIDOS
LA ESCUCHA CON PERSONAS DE LA DESCRIPTIVA 40 Meta
ACTIVA TERCERA EDAD QUE minutos planos
ESTAN EN BUENAS Imgenes
FACULTADES msica
MENTALES:
QU ES ESCUCHA
ACTIVA?

Escuchar a medias es
como acelerar a fondo
estando en punto muerto.
Gastas gasolina, pero no
avanzas
Lidia Strong

VENTAJAS
Crear un clima de
confianza que facilita la
comprensin mutua.
Se puede comunicar
aceptacin e
incrementar la
motivacin del usuario.
Se reduce la tensin,
las diferencias de
criterios.
Se aprende del otro.
Se facilita la reduccin
de conflictos.
Ayuda a tomar mejores
decisiones.
Se aprende a trabajar
mejor. Se gana tiempo
para pensar. Se
estimula la cooperacin
del usuario.
REGLAS BASICAS Y
TECNICAS
Escuchar con empata.
Tomarse el tiempo
necesario para
escuchar.
(Mostrar inters)
Crear y establecer un
clima agradable.
Aceptar a la otra
persona tal y como es.

PRODECIMIENTO CON
PERSONAS SORDO
MUDAS
Utilizaremos
la comunicacin
digital es aquella que
transmite la informacin
a travs de smbolos.
PROCEDIMIENTO:

Se utilizara imgenes para


comunicarles lo que vamos
a realizar.
En las imgenes estarn
lo que ellos debern
realizar y comunicarse.
En las imgenes se les
presentara las caritas
felices
En la segunda imagen se
le presentara que, lo que
una encargada le ensea a
su alumna a dibujar y as
poder expresar sus
necesidades.
Se le enseara dibujar para
lograr comunicarse.

PRODECIMIENTO CON
LAS PERSONAS CON
CEGUERA:

Como son personas de la


tercera edad y presentan
ceguera, se llegara a ellos
por medio de la msica,
baile y el canto ya que ellos
de ese modo podrn des
estresarse. Y utilizar sus
habilidades.

PROCEDIMIENTO:

Se realizara una
presentacin de los
encargados y las pautas a
seguir con palabras clidas
y afectivas.
Se les presentara la
msica o cancin con la
que mejor ellos se
identifiquen y se sientan a
gusto y optimistas con el
taller.
CIERRE ACTIVIDADES Y METODOLOGIA TIEMPO RECURSOS
CONTENIDOS

En un crculo PARTICIPATIVA 10
ponerse y decir Que MINUTOS
te das cuenta del
taller.
Realizar un
compartir con todos
los adultos mayores.
Sesin 2: Soledad y bienestar

La vejez es una etapa de la vida en la que suceden una serie de prdidas que
facilitan la aparicin del sentimiento de soledad.

La soledad no siempre es un sentimiento negativo, por lo que podemos hablar de

SOLEDAD OBJETIVA: La primera hace referencia a la falta de compaa, donde


segn el estudio realizado por CIS-IMSERSO

SOLEDAD SUBJETIVA: La soledad subjetiva, por otra parte, la padecen las


personas que se sienten solas. Es un sentimiento doloroso y temido por un gran
nmero de personas mayores, nunca es una situacin buscada.

La soledad y la salud, por tanto, son itinerarios bidireccionales que implican aumentar
la vulnerabilidad frente a la enfermedad, y la enfermedad puede ser la solucin para
romper la soledad o la causa de que la situacin de la persona que est sola
empeore por no contar con los apoyos necesarios

V. OBJETIVOS GENERALES:

Reflexionar sobre la situacin de vida en los adultos mayores.


Lograr la integracin con los adultos mayores que se encuentra en soledad.

VI. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Caracterizar posibles conductas que demuestran la soledad en ellos.

VII. TIEMPO: 65 min.

VIII. MATERIALES:

Hilo y/o lana


Equipo de sonido

IX. PROCEDIMIENTO
PROCEDIMIE ACTIVIDADES Y/O CONTENIDOS TIEMP METODOL MATERIALES
NTO O OGIA
Uno de los facilitadores se
PRESENTACI presentara y dir la indicaciones del
ON taller a realizarse.
El facilitador indicara que se agrupen
a tres grupos.
Cada grupo estar dirigido por dos
facilitadores y comenzaran el taller 20min Participativ Hilo y/o lana
motivando a los adultos mayores y se a
desarrollara la dinmica: LA TELA
DE ARAA
Uno de los facilitadores iniciara
diciendo su nombre con mmicas
exageradas haciendo que les guste
algo como cantar entre otros.
Luego utilizara la lana y caminando
llevara hacia otro aciano y as que
todos puedan participar.
As cada uno se presentara
realizando lo que hizo el facilitador de
cada grupo y as se formara la tela
de araa.
La abrazoterapia ha demostrado un
poder curativo y mejora del bienestar
fsico y emocional de las personas.
Del mismo modo que el contacto
fsico provoca una mejora en
nuestros estados emocionales y
fsicos.
Los facilitadores en cada grupo
DESARROLL realizan la dinmica de desarrollo 30 min Participativ Equipo de
O donde que se realizar con una a msica
msica de fondo en el
ABRAZOTERAPIA entre todos.
Uno de los facilitadores leer la
abarzotarepia Anexo 2
En un crculo de pie la persona
ofrecern un abrazo a la que este a
su derecha hacindole seas de
esto es un abrazo y la otra persona
har un gesto de que es esto y as
sucesivamente hasta que todos
terminen con la dinmica.
Los facilitadores formaran un crculo
general.
CIERRE Cada facilitador mencionara cual es
la importancia del no estar solo dir 15 min Participativ Ninguno
que no est solo por Anexo 3. a
En el cierre cada persona elegir a
tres de sus compaeros para
ofrecerle un abrazo y darle una
muestra de agradecimiento

X. ANEXOS
ANEXO N1

ANEXO N2

ABRAZOTERAPIA
Los que abrazan son mejores amigos En un mundo de gente
solitaria, el abrazo acerca y une. Transmite amor y apoyo. Da
ms seguridad en uno mismo. Alimenta los sentimientos.
Disminuye la tensin. Es sano, democrtico y gratificante.
Tampoco cuesta dinero. El contacto fsico no slo es algo
agradable: es necesario para nuestro bienestar psicolgico,
emocional y corporal, y acrecienta la alegra y la salud del
individuo y sociedad. El abrazo es una forma especial de tocar,
que hace que uno se acepte mejor a s mismo/a y aceptado por
los dems. Abrazar es un instinto universal, una respuesta
natural a los sentimientos de afecto, compasin, necesidad y
alegra

ANEXO N3

NO ESTOY SOLO
PORQUE:

- Tengo a mi mama.

-Me tengo yo.

-Tengo una familia

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