GUIA DE ACTIVIDADES A REALIZAR EN LA RESERVA NATURAL EL

SECRETO Y EMBALSE LA ESMERALDA

ACTIVIDAD N 1

CARACTERIZACION ECOLOGICA DE UN ECOSISTEMA

1.- INTRODUCCION.

La ecologa es el estudio de las interacciones de los organismos vivos entre si

y de stos con su ambiente implicadas en el movimiento de energa y
nutrientes, que regulan la estructura y la dinmica de la poblacin y la
comunidad. Segn la definicin propuesta por Haeckel (1870), ecologa
significa el cuerpo de conocimiento relativo a la economa de la naturaleza, es
decir, la investigacin de las relaciones totales del animal con su ambiente
tanto orgnico como inorgnico, las cuales incluyen sobre todo su relacin
amistosa y hostil con aquellos animales y plantas con los cuales entra directa o
indirectamente en contacto. Este concepto implica las interrelaciones entre los
organismos y el ambiente. Cuando estas relaciones son interferidas, o cuando
se alteran de alguna manera, surge el problema ecolgico, que puede
enunciarse como el desequilibrio de la naturaleza. El problema ecolgico es
complejo y concierne a varios aspectos. El consumo siempre creciente de
energa, la contaminacin del aire, del agua y del suelo, la produccin y
disposicin de residuos slidos y peligrosos, la proliferacin de asentamientos
humanos, la explotacin de los recursos naturales y la mala calidad de vida.

Todos los organismos interactan con los factores ambientales, climticos,

edficos, hdricos y atmosfricos, estos factores afectan las caractersticas del
ambiente y la de los organismos. A travs de estas interacciones los
organismos se adaptan al medio. El sistema que resulta de las relaciones
existentes entre los organismos vivos y los elementos fsicos de un rea
determinada se denomina ecosistema.

Este concepto comprende un espacio fsico, organismos, y las relaciones de

estos organismos entre s y con el medio fsico. Cuando a una comunidad
vegetal se le agrega el suelo, el clima, el agua, los ciclos biogeoqumicos, el
reciclaje de minerales se trata de un ecosistema boscoso.

Todos los ecosistemas se consideran sistemas abiertos, dependen de la

entrada de energa y ellos mismos producen salidas de energa, dependen de
los ciclos biogeoqumicos, el agua y el reciclaje de nutrientes. El ecosistema
ms grande es la tierra, pero su estudio resulta demasiado complejo, por lo que
el uso de la palabra ecosistema se debe limitar a un grupo de organismos que
interactan entre si y que pueden estudiarse con resultados, utilizando los
instrumentos y conceptos actuales. Una cueva en medio de un bosque, un
parque en una ciudad, un rio en una cordillera.

En los ecosistemas los factores biticos son parte de su entidad y estructura y

se analizan reconociendo fuentes, depsitos y sumideros de nutrientes y
energa. En las comunidades la influencia de un factor abitico es compleja,
pues la variacin en un factor fsico, por ejemplo, la disponibilidad de luz, puede
favorecer al desarrollo de los individuos de una especie y afectar el desarrollo
de otra.

Los estudios sobre caracterizacin ecolgica de un ecosistema, no se refieren

solamente a la descripcin de los factores fisicoqumicos, sino tambin al
anlisis de los factores biticos, por lo que deben estar fundamentados en el
estudio de los rasgos estructurales y funcionales del ecosistema.

2.- OBJETIVOS.

Ejercitar a los estudiantes en la observacin y deteccin rpida de los

rasgos ms importantes de los factores ambientales de un ecosistema.

Describir los aspectos ms relevantes de los factores biticos y abiticos

de un ecosistema.

3.- METODOLOGIA.

3.1.- Parmetros a Evaluar.

Localizacin Fsico Geogrfica

o Ubicacin
o Definicin Espacial
o rea
Estructura.
o Relieve
o Hidrografa
o Precipitacin
o Temperatura
o Altitud
o Productores primarios.
Diversidad
Asociaciones
o Consumidores.
Diversidad
o Descomponedores.
Formas biolgicas dominantes.
Funcionamiento.
o Redes alimenticias
o Etapas sucesionales.
Formaciones Vegetales y Fauna Silvestre.
o Formaciones vegetales
o Fauna silvestre
3.2.- Procedimiento.

Seleccionar una zona lo menos intervenida posible que tenga caractersticas

del sistema original.
Revisar mapas temticos de la zona: climtico, vegetacin, suelos, topogrfico,
hidrolgico.

Realizar recorridos con el fin de observar, tomar y registrar la informacin

necesaria para determinar los parmetros a evaluar.

4.- MATERIAL Y EQUIPO.

Bitcora de campo. (estudiantes)

Binoculares (estudiantes)
Cmara fotogrfica (estudiantes)
Mapas temticos (estudiantes)
G.P.S. (profesor)
Altmetro (profesor)
Higrmetro (profesor)
Termmetro (profesor)

5.- RESULTADOS

Informe con todos los parmetros evaluados.

6.- ANALISIS Y DISCUSION DE RESULTADOS

Analizar las rutas posibles de nutrientes y energa y determinar tres cadenas

alimenticias.

Plantear ideas de cmo utilizar estos recursos para satisfacer las necesidades
de la sociedad bajo el concepto de desarrollo sostenible.

Discutir sobre los problemas y afectaciones del ecosistema y estrategias para

su conservacin.
 ACTIVIDAD N 2 y 6

ANALISIS DE LA SUCESION ECOLOGICA

1.- CONTEXTO TEORICO

LA SUCESION ECOLOGICA

Se denomina sucesin ecolgica a la serie de cambios que se producen en la

vegetacin a travs del tiempo. Estos cambios generalmente se producen a
partir de una perturbacin marcada del ecosistema. La sucesin originada en
reas donde anteriormente exista otro tipo de vegetacin se denomina
sucesin secundaria y aquella sucesin ocurrida en reas donde anteriormente
no exista vegetacin, se denomina sucesin primaria. Al conjunto de fases que
se cumplen desde el estado inicial hasta el ecosistema maduro o estable se
denomina serie, cada una de las fases individuales (comunidades transitorias),
se considera una comunidad seral, la cual es temporal. El estudio de la
sucesin vegetal documenta estos cambios.

La sucesin ecolgica secundaria se inicia cuando por una causa natural

(inundaciones, terremotos, incendios, sequias) o antrpica (extraccin de
recursos, emisin de contaminantes, construccin de infraestructura), se
despeja o altera un rea para que sea colonizada por nuevas especies. En la
fase inicial las especies ms abundantes son las denominadas oportunistas,
que se reproducen a gran velocidad pero que poseen una escasa biomasa. En
el proceso estas especies son sustituidas por otras con menor tasa de
reproduccin y mayor biomasa. Cada fase de la sucesin cambia la
estratificacin del ecosistema y del suelo convirtindolo en un entorno ms
favorable para la entrada de nuevas especies y menos favorable para las
residentes. Con el tiempo, las especies nuevas se tornan dominantes y
modifican su ambiente en forma que suprimen las actividades de las especies
existentes y se prepara la entrada de una nueva especies, la cual a su vez,
modifica tambin el medio. Este proceso se mantiene hasta alcanzar el estado
de clmax. Cada una de las comunidades que se reemplazan por otras en el
proceso de sucesin se denomina estado seral. As tenemos estados serales
pioneros, tempranos, tardos y finalmente el estado clmax.

En el proceso de sucesin las especies pioneras son helifitas, intolerantes a la

sombra, a medida que avanza el proceso de sucesin se encuentran especies
adaptadas a condiciones de sombro durante su etapa juvenil son especies
escifitas o tolerantes. Las especies de los estados serales intermedios se
conocen como especies secundarias tempranas y secundarias tardas. La
duracin del proceso de sucesin es variable y depende principalmente de las
condiciones climticas y edficas. En reas clidas y hmedas es
generalmente ms rpido que en reas fras y secas.

Para los estudios de sucesin vegetal existen dos mtodos.

 Mtodo Directo: consiste en levantamientos peridicos de la vegetacin
en parcelas permanentes. Con este sistema se registra directamente el
proceso de sucesin.

Mtodo Indirecto: se basa en el levantamiento simultneo y por una

vez de varias comunidades vegetales que representan varias etapas de
una misma serie. En la utilizacin de esta metodologa se debe incluir el
anlisis en todas las edades sucesionales posibles dentro de una misma
rea. La limitante es el conocimiento exacto del tipo y tiempo de
perturbacin de cada etapa sucesional. Adems, el rea de estudio debe
ser lo ms homognea ya sea en cuanto al tipo de suelo, pendiente,
humedad y otros factores que se pueda.

LA SUCESIN VEGETAL

Existen diferentes teoras que explican la dinmica de la vegetacin. Clements

(1916) fue uno de los primeros en formalizar la idea de la naturaleza dinmica
de la vegetacin, llamada teora sucesional, y consideraba a las unidades de
vegetacin que denomin formaciones, como superorganismos que nacen,
crecen, maduran y mueren. Segn Clements (1932) la dinmica de la
vegetacin es un complejo pero definido proceso universal, progresivo y
ordenado, a travs del cual la comunidad converge hacia un nico estado
estable que es el clmax, bajo el control del clima regional. De no mediar algn
disturbio, no sufrir nuevos cambios en su composicin florstica y en su
estructura, aprovechando de la mejor manera los recursos del ambiente .

Estos cambios sucesivos que ocurren al pasar el tiempo en las comunidades

vegetales y que permiten que stas alcancen una relativa estabilidad en sus
caractersticas florsticas, estructurales y fisionmicas es lo que se denomina
sucesin vegetal. En este proceso tambin se alteran las condiciones del
sustrato y del microclima. El producto final del proceso de sucesin, que es
una comunidad relativamente estable, se le conoce como clmax.

Cuando el bosque sufre una perturbacin, ste se puede recuperar vigorosa y

rpidamente por sucesin de diversos estados evolutivos progresivos, en este
caso el bosque es biolgicamente estable. Tambin se puede presentar el caso
que la recuperacin del bosque sea lenta y el reingreso de la vegetacin
mediocre, el bosque es medianamente estable. En otro caso, la recuperacin
del bosque puede hacerse mal o no hacerse del todo, en este ltimo caso el
bosque es inestable. Las causas de inestabilidad pueden ser el clima que
puede ser limitante, prximo al lmite biolgico del tipo de bosque (pluviometra
limitada, temperatura crtica), el suelo superficial, muy permeable o
impermeable, arenoso, mucha p endiente, con erosin rpida.

Los cambios que ocurren en el ambiente por la accin de un proceso de

sucesin, facilitan el establecimiento de otras especies adaptadas a las nuevas
condiciones. Estas nuevas especies compiten en este ambiente
favorablemente con las que lo originaron, las cuales muchas veces sufren
severas limitaciones en su ciclo de vida, por las propias alteraciones que ellas
generaron. Por ejemplo, las semillas de muchas especies pioneras de rboles
como Ochroma sp., Cecropia sp., germinan muy bien en terrenos soleados y
compiten favorablemente con las hierbas que se desarrollan en estos
ambientes, pero una vez que ellas mismas reducen la intensidad luminosa de
la comunidad, cambian adversamente las condiciones necesarias para la
germinacin de sus semillas.

La sucesin vegetal tiene cinco etapas de acuerdo a las caractersticas

estructurales, fisionmicas y biticas de las comunidad. Estas etapas son:

Matorral
Pionera
Secundaria joven
Secundaria avanzada
Clmax

Matorral: es una etapa corta aproximadamente dos aos, es la etapa de

machete se presentan especies de las siguientes familias: piperceas,
solanceas, rubiceas, heliconias.

Pionera: esta etapa va hasta los cinco aos, el hbitat de las especies
pioneras puede abarcar condiciones muy diferentes y a menudo precarias
como zonas ridas, suelos deficientes, rocosos o pantanosos. Se ven algunos
fustes de especies como: trema micrantha, cecropia sp., vismia sp., jacaranda
sp., miconia sp., xylopia sp. Y familias como euphorbiaceae, compositae,
moraceae malvaceae, bombacaceae. Estas especies presentan un sistema
radicular superficial, copas delgadas en forma de paraguas, en ocasiones son
ramificacin verticilada, ramas quebradizas y hojas grandes.

Secundario joven: se encuentran arboles hasta de 15 metros de altura de

especies de la etapa anterior, aparecen algunas cedrelas. Se presentan dos
estratos bien diferentes. En el dosel superior se encuentran ramificaciones
verticiladas, copas delgadas horizontales. El dosel inferior es denso con
especies herbceas grandes y frecuentes.

Secundario avanzado: se desarrollan tres estratos difciles de separar, el

estrato superior es heterogneo incluye copas amplias. El estrato inferior es
relativamente escaso incluye especies tolerantes. Las especies son por lo
general caducifolias y pueden alcanzar gran tamao en estado adulto. Algunas
de estas especies son: cedrela odorata, ceiba pentandra, bombacopsis
quinatum, estas especies son parte de las comunidades clmax en regiones
ms secas.

Clmax: Las especies son ms exigentes en sus requisitos climticos, edficos

y biticos. Las palmas son generalmente abundantes. Las hojas disminuyen en
tamao, el color es ms oscuro, la textura es ms gruesa y la forma es
variable. La unidad de transpiracin por unidad de superficie en las hojas es
mayor entre los pioneros. Entre los pioneros, la mayor proporcin de copas
secas (rboles muertos) se presenta en el dosel alto. En el clmax, se observa
en los estratos bajos.
 . CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS COMPONENTES ARBORESCENTES
EN LOS ESTADOS SERALES EN UNA SUCESIN DE BOSQUE HUMEDO TROPICAL
(Budowski, 1965)

CARACTERISTICAS MATORRAL SECUNDARIO SECUNDARIO CLIMAX

PIONERO JOVEN AVANZADO
Cantidad de comunidades 1-3 5-15 20-50 ms de 100
Altura en metros 5-8 12-20 20-30 30-45
algunos 50 Hasta 60
Nmero de especies leosas Pocas Pocas 30-60 Arriba de 100
1-5 1-10 muchas
endmicas
Composicin florstica de los Euphorbiaceae Ochroma Mezcla de Mezcal ,
dominantes Cecropia Cecropia muchas excepto en
Ochroma Trema meliceas, asociaciones
Heliocarpus bombacceas, edficas
tiliceas
Distribucin estructural de Muy amplia a Muy amplia Amplia, incluye Generalmente
los dominantes veces en suelos zonas ridas restringidas,
pobres las endmicas
frecuentes
ms
exigentes.
Numero de estratos 1, muy denso 2, bien 3, difciles de 4-5 difciles de
diferenciados separar con la separar
edad
Dosel superior Homogneo, Ramificacin Heterogneo, Muchas
denso verticilada, incluye copas formas de
copas delgadas amplias copa
horizontales
Estrato inferior Denso, Denso, especies Relativamente Escaso con
entramado herbceas escaso, incluye especies
grandes, especies tolerantes
frecuentes tolerantes
Crecimiento Muy rpido Muy rpido Dominantes Lento, muy
rpido, otros lento
despacio
Edad promedio de Muy corta, Corta, de 10 a Usualmente de Muy larga, 100
dominantes menos de 10 25 aos 40 a 100 aos, a 1000 aos,
aos algunos ms algunos ms
Tolerancia a la sombra de Muy intolerantes Muy intolerantes Tolerantes en Tolerantes
los dominantes los estados excepto en
juveniles estado adulto
intolerantes
luego
Regeneracin de Muy escasa Ausente Ausente o Bastante
dominantes abundante con abundante
gran mortalidad
al inicio
Diseminacin de semillas de Pjaros, Pjaros, viento, Viento Gravedad,
dominantes murcilagos, murcilagos principalmente mamferos,
viento roedores y
pjaros
Contextura y tallo Muy liviana, Muy liviana, Liviana a Duro y pesado
dominantes poco dimetro dimetro menor semidura, incluye tallos
de 60 cm. algunos tallos grandes
grandes
Tamao de las semillas Pequeo Pequeo Pequeo o Grande
mediano
Poder germinativo de las Grande, latentes Grandes, Corto a mediano Corto
semillas en el suelo latentes en el
suelo
Hojas de los dominantes Perennifolios Perennifolios Muchos Perennifolios
caducifolios
Epifitas Ausentes Pocos Muchos en Muchas
 nmero pero especies en
pocos en formas de vida
especies
Bejucos y trepadoras Abundantes, Abundantes, Abundantes, Abundantes,
herbceas pero herbceas pero algunas algunas
pocas especies pocas especies especies especies
leosas leosas
grandes
Arbustos Muchos, pocas Relativamente Pocos Pocos en
especies abundantes, nmero pero
pero pocas muchas
especies especies
Gramneas Abundantes Abundantes o Escasas Escasas
escasas

TENDENCIAS SUCESIONALES DE UN ECOSISTEMA

(Modificacin a lo sugerido por Odum)

CARACTERISTICAS ETAPAS INICIALES ECOSISTEMA MADURO

(Pionero, secundario temprano) (secundario avanzado, clmax)
P. Bruta / R. comunidad P/R mayor a 1 P=1
Biomasa mantenida sobre Pn = baja Pn = alta
unidad de flujos de energa
Relaciones alimenticias Simple Compleja
Perdidas de energa Mayor alta Menor baja
Biomasa total Baja Alta
Nutrientes inorgnicos Exterior Mismo bosque (reciclaje)
Diversidad bioqumica Baja Alta
Ciclo de minerales Abierto Cerrado
Velocidad de intercambio de Rpida Lenta
nutrientes entre organismos y
ambiente
Papel de detritos en la Poca influencia Importante
regulacin de nutrientes
Conservacin de nutrientes Pobre Buena
Especializacin de nichos Pocos (amplios) Muchos (estrechos)
Tamao organismos Pequeos Grandes
dominantes
Duracin ciclo vital orgnico Corto simple Largo complejo
Relaciones simbiticas Sin desarrollo Desarrolladas
Presin de la seleccin natural Seleccin para crecimiento Capacidad de ajuste
a organismos miembros rpido
Diversidad de especies Baja Alta
Objetivo produccin de Cantidad Calidad
biomasa
Estratificacin Simple Compleja
Resistencia disturbios Dbil, pobre Fuerte, buena
exteriores

DIFERENCIAS ENTRE LAS CARACTERSTICAS DEL ESTADO PIONERO Y EL ESTADO

CLMAX EN UN BOSQUE.

Caracterstica Estado pionero Estado clmax

Distribucin geogrfica Amplia Estrecha (endemismo)
Nmero de estratos Pocos, bien definidos Muchos
Densidad del sotobosque Alta Baja
Copas del dosel Uniforme Variable
Requerimientos de luz Helifitas Tolerantes
Distribucin por edades Coetneos Disetneos
Tamao de las plantas Pequeo Grande
Diversidad de especies Baja Alta
Mezcla de productores,
Estructura trfica Mayora productores
consumidores y descomponedores
Nichos ecolgicos Pocos Muchos
Eficiencia en el reciclaje Baja Alta
Tamao de semillas Pequeas Grandes
Nmero de semillas Alto Bajo
Agentes de dispersin Viento, aves Gravedad, mamferos
Biomasa Baja Alta
Crecimiento Rpido Bajo
Dureza de la madera Baja Alta
Lianas Abundantes, herbceas Escasas, Leosas
Epfitas Escasas Abundantes

2.- OBJETIVOS

Analizar una etapa sucesional, utilizando una metodologa indirecta,

desde un campo de cultivo hasta una etapa lo ms cercana al clmax.
Evaluar los cambios en la estructura y composicin de la vegetacin a lo
largo de la sucesin ecolgica.
Describirla vegetacin de una zona a travs del anlisis de la sucesin
ecolgica.

3.- METODOLOGIA

3.1.- PROCEDIMIENTO

Realizar un recorrido por un transecto donde se encuentren diferentes

comunidades vegetales que representen las diferentes etapas de la sucesin
vegetal.

Realizar un estudio histrico del sitio con personas de la regin, para

determinar actividades que hayan producido perturbaciones y alteraciones en
el ecosistema, fechas aproximadas de abandono de los distintos sitios, as
como usos que se hayan dado en el lugar. Para cada etapa sucesional se debe
analizar la composicin y la estructura existentes.

3.2.- MATERIALES Y EQUIPOS

G.P.S. (profesor)
Binculos (profesor)
Cmara fotogrfica (estudiantes)
Libreta de notas (estudiantes)
 Claves de identificacin de especies vegetales. (estudiantes)
Altmetro (profesor)
Termmetro (profesor)

4.- RESULTADOS

Determinar el cambio de la cobertura a lo largo de la sucesin ecolgica.

Analizar las diferencias entre estratos, arbreas, arbustivas y herbceas.
Determinar la comunidad clmax de la sucesin.
Mediante un diagrama ordenar las diferentes etapas sucesionales,
desde las ms simple hasta la clmax.
Documentar los cambios existentes en la vegetacin a travs del tiempo.

5.- ANLISIS Y DISCUSIN DE RESULTADOS

Interpretar los datos obtenidos en la perspectiva de la dinmica de la

vegetacin.

Analizar las ventajas y desventajas del uso de una metodologa indirecta en el

estudio de la sucesin ecolgica.

Discutir sobre los factores que han favorecido el proceso de sucesin y su

relacin con la capacidad de resiliencia del ecosistema.
 ACTIVIDAD N 3
MUESTREO DE LA VEGETACION EN UN SISTEMA ECOLGICO

1.- INTRODUCCION

A travs de los estudios de vegetacin en el campo podemos obtener

informacin sobre la estructura y composicin de una comunidad, la interaccin
de sta con diversos factores, biticos y abiticos, as como el impacto de
diversas actividades humanas sobre la flora y la fauna.
El estudio de una comunidad debe partir de una serie de muestras lo ms
representativas posible, para lo cual se requiere: determinar el tipo de muestreo
a desarrollar, elegir un lugar apropiado para el muestreo y, la toma de datos, su
ordenacin y su anlisis.
Una muestra es un pequeo grupo o subconjunto de individuos sacados de una
poblacin. El tamao de la muestra depende de la magnitud de la poblacin
cuando sta es finita, as como de la variabilidad y de la naturaleza de dicha
poblacin. Cuanto ms grande sea la muestra, ms confiable ser el resultado
y menor ser la probabilidad de error.

2.- OBJETIVOS

Describir, cuantificar y analizar la caracterizacin florstica y estructural

de una comunidad vegetal.
Conocer las caractersticas del mtodo de muestreo de cuadros
empotrados.
Aplicar en el campo, los mtodos de muestreo de vegetacin, para la
obtencin de datos que permitan describir la estructura y composicin de
una comunidad.
Clasificar las especies encontradas en el sitio de estudio.

3.- MTODO DE MUESTREO

Para el anlisis de la vegetacin en la Reserva Natural Privada El Secreto se

va a utilizar el mtodo de muestreo de cuadros empotrados.
Este mtodo consiste en la utilizacin de cuadros de tamao estndar que
vara de acuerdo al tipo de estrato a muestrear, el tipo de comunidad y el
objetivo del estudio.
Los cuadrantes deben ser lo suficientemente grandes para contener un nmero
significativo de especies, pero lo suficientemente pequeos para que los
individuos puedan ser separados, contados y medidos sin confusin.
De acuerdo al tipo de estrato el rea para el muestreo sern las siguientes:
2
Herbceo... 1 m
2
Arbustivo...20 m
2
Arbreo...50 m
El nmero de sitios a muestrear se har en forma sistemtica. Los puntos de
muestreo deben quedar equidistantes uno del otro.
Se tomara un transecto rectangular de 10 metros de largo por 5 metros de
ancho para un rea de 50 m2, este tramo se divide en parcelas de 2 metros de
largo por 2,5 metros de ancho, luego se seleccionan las parcelas donde se va a
realizar el muestreo de las especies arbustivas. De igual forma se seleccionan
las parcelas donde se realizar el muestreo de las especies herbceas, estas
parcelas se subdividen en parcelas de 1 metro de largo por 0,5 metros de
ancho. El muestreo de las especies arbreas se realizar en toda la parcela de
50 m2

M.H. M.H. M.H.

M.H. M.H. M.H.
M.H. Muestreo Arbustos M.H. Muestreo Arbustos M.H.
M.H. M.H. M.H.
M.H. M.H. M.H.
M.H. M.H.
M.H. M.H.

Muestreo Arbustos M.H. Muestreo Arbustos M.H. Muestreo Arbustos

M.H. M.H.
M.H. M.H.

M.H. Muestreo Herbceas.

Las plantas herbceas son las que no desarrollan tallos leosos, poseen una
estructura blanda y flexible.

Los arbusto son plantas con tallos mltiples, leosos y persistentes, pero sin un
tronco central y con una altura entre 4.5 y 8 m. Tienen hojas pequeas y no
presenta epifitas y bejucos.

3.1.- Procedimiento para el Muestreo.

Para realizar el censo de las especies herbceas, se seleccionan de
manera alterna 5 parcelas de 2 metros por 2,5 metros, estas parcelas se
subdividen en subparcelas de 1 metro por 0,5 metros y de manera
alterna se seleccionan 5 subparcelas donde se realizar el conteo,
nmero de individuos diferentes. Se mide la cobertura, calculando el
porcentaje de la superficie del suelo que cubre cada especie.

Para hacer el conteo de las especies arbustivas se seleccionan 5

cuadros de la parcela de 5 m 2 de forma alterna, se hace el conteo del
nmero de individuos por especie y se mide su cobertura, altura y
dimetro. Para obtener la cobertura, se toma la longitud en forma de
cruz del follaje y se registra el promedio de esas dos medidas.
 El conteo de los rboles se realizar en toda el rea de 50 m 2 se
medir la altura, dimetro y cobertura. Para calcular la cobertura se mide
la sombra que proyecta la copa de cada rbol sobre el suelo.

3.2.- Mediciones.

3.2.1.- Altura

La altura es uno de los principales parmetros que se miden en una vegetacin

o una especie. La altura se mide de acuerdo al inters que se tenga y puede
ser de forma cualitativa o cuantitativa. Generalmente, cuando se quiere una
mayor precisin de medicin de la altura se utiliza mayor tiempo, en cambio,
cuando se estima sin tomar cierta precisin esta medicin puede ser muy
rpida. Para acelerar el tiempo de medicin y evitar que ste sea un
impedimento se han inventado muchos instrumentos. La regla telescpica es
uno de los instrumentos exactos aunque puede medirse mximo hasta los ocho
metros de altura. El hipsmetro Christen, el nivel de Abney o clismetro, el
hipsmetro Blume- Leiss, la pistola Haga y el clinmetro Suunto, son
instrumentos mucho ms precisos y se pueden usar para medir cualquier
altura.

Por el tiempo y tipo de estudio, en este caso solamente se considerar la

estimacin de la altura. Se basa en la estimacin a priori de la altura del rbol
por una persona, la medida se dan en metros.

3.2.2.- Dimetro

El dimetro del tronco de un rbol es uno de los parmetros de mayor uso para
estudios de ecologa vegetal. El dimetro consiste en determinar la longitud de
la recta que pasa por el centro del crculo y termina en los puntos en que toca
toda la circunferencia. Esta medida sirve, a su vez, para medir el rea basal y
el volumen del tronco de los rboles. El dimetro de los rboles se mide a una
altura de 1.3 m de la superficie del suelo (DAP=dimetro a la altura del pecho)
utilizando una cinta diamtrica. Tambin, es posible medir el dimetro con una
forcpula o con una cinta mtrica. La forcpula mide el dimetro directamente,
mientras que la cinta mtrica mide el permetro, a partir del cual se puede
calcular el dimetro. Cuando se mide el permetro el clculo para transformar a
dimetro es el siguiente:

D = C/ donde,

D = dimetro
C = circunferencia
= 3,1416

3.2.3.- rea basal

El rea basal es una medida que sirve para estimar el volumen de especies
arbreas o arbustivas.
Por definicin, el rea basal es la superficie de una seccin transversal del tallo
o tronco de un rbol a una determinada altura del suelo. En rboles, este
parmetro se mide obteniendo el dimetro o el permetro a la altura del pecho
(DAP a una altura de 1.3 m). En arbustos u otras plantas, que se ramifican
desde la base, el dimetro o permetro se toma a la altura del suelo.

La estimacin del rea basal se usa generalmente en los estudios forestales,

puesto que con otros parmetros, como la densidad y altura, brindan un
estimado del rendimiento maderable de un determinado lugar. Cuando se tiene
el DAP, el rea basal (AB) para un individuo se obtiene de la siguiente manera:

AREA BASAL = (D2/4) donde:

= 3.141592
D = dimetro a la altura del pecho

4.- PARAMETROS A EVALUAR.

A travs de los estudios ecolgicos en el campo se puede obtener informacin

sobre la estructura y composicin de una comunidad, la interaccin de sta con
diversos factores, biticos y abiticos, as como el impacto de diversas
actividades humanas sobre la flora y la fauna.
Los parmetros a analizar son los siguientes:

4.1.- Densidad.

Es el nmero de individuos expresado por unidad de rea o volumen. La

densidad relativa se refiere al nmero de individuos de una especie expresado
como una proporcin de la densidad total de todas las especies.

Densidad de una especie = Nmero de individuos de una especie

rea muestreada

Densidad relativa = Densidad de una especie x 100

Densidad total de las especies

4.2.- Frecuencia.
Es el nmero de veces que una especie ocurre en las distintas muestras. La
frecuencia relativa se refiere a la aparicin de una especie, expresada como
una proporcin de la frecuencia total de todas las especies.

Frecuencia = Nmero de ocurrencia de una especie

Nmero total de sitios muestreados

Frecuencia relativa = Frecuencia de una especie x 100

Frecuencia total de las especies
4.3.-Dominancia
Es la proporcin de terreno ocupado por una proyeccin vertical del contorno
de las partes areas del vegetal hacia el suelo, otra forma de expresarla, es
tambin por el rea cubierta por la extensin foliar del vegetal (cobertura). La
dominancia relativa es la proporcin de la dominancia de una especie
comparada con la dominancia total de todas las especies.

Dominancia = Cobertura de una especie

rea muestreada

Dominancia relativa = Dominancia de una especie x 100

Dominancia total de las especies

4.4.-Valor de Importancia.
Es un ndice que expresa la suma de las mediciones relativas de una especie,
tiene un rango de 0 a 300%, este valor da una estimacin de la influencia o la
importancia de las especies vegetales en la comunidad.

Valor de Importancia = Densidad relativa + Frecuencia relativa + Dominancia

relativa
4.5.- Diversidad de Especies.
Una comunidad est constituida por diferentes especies vegetales y animales
(poblaciones) que habitan en un rea especfica, en asociacin o interaccin
mutua con otros individuos y con el ambiente. Al nmero de especies que
componen una comunicad se le conoce como diversidad de especies.
La diversidad de especies se puede expresar a travs de ndices, uno de ellos
es el ndice de Shannon Wiener. Este ndice postula que si tenemos un
conjunto de eventos o probabilidades p1, p2, p3 pn, se puede estimar cunto
azar interviene en la seleccin del evento p x, lo cual sera una medida de la
diversidad de especies en un rea determinada. Si en una comunidad varias
especies son poco frecuentes, es difcil predecir a cul de ellas pertenecer
probablemente un individuo elegido al azar (lo cual implica que hay ms mayor
diversidad). Pero si hay otra comunidad con una especie muy comn y varias
muy raras, entonces la prediccin de la entidad de ese individuo es muy alta
(baja diversidad). Si el nmero de especies aumenta, tambin aumenta la
diversidad.
La frmula del ndice de Shannon- Wiener es:
H= i=1nspilogpi
Donde:
H= ndice de diversidad
 Pi = Frecuencia relativa
Log pi = logaritmo natural de la frecuencia relativa

5. MATERIAL Y EQUIPO
1 cinta mtrica (profesor)
1 flexmetro (estudiantes)
32 Estacas de madera (estudiantes)
3 cuerdas de 10 m (con marcas cada 2 m) (estudiantes)
6 cuerdas de 5 metros (estudiantes)
20 cuerdas de 2 m. (estudiantes)
Cuaderno de notas (estudiantes)
2 Lpices (estudiantes)

6.- RESULTADOS

Describir las caractersticas de flora y fauna, geogrficas, climticas,

hidrolgicas, edficas, de biodiversidad y econmicas de la zona de
estudio.
Realizar un listado de las especies encontradas en la zona de estudio
con nombre cientfico y familia a la que pertenece.
Presente en tablas los valores obtenidos de altura, dimetro, rea basal,
volumen, densidad, abundancia, cobertura, frecuencia, dominancia, IVI,
coeficiente de mezcla, estructura diamtrica, diversidad de especies y
realice un anlisis y discusin de los resultados.
Mediante diagramas de perfil describa la estructura vertical y horizontal,
la posicin sociolgica, el estado de la regeneracin natural y la
estratificacin de la vegetacin del rea estudiada y a partir de esta
informacin realice un diagnstico del estado del bosque estudiado.

7.- ANLISIS Y DISCUSIN DE RESULTADOS

Analizar la importancia de esta clase de estudios para comprender la dinmica

poblacional como un instrumento de planificacin de los recursos naturales, as
como para su conservacin y aprovechamiento sostenible.

Elaborar conclusiones de acuerdo a lo observado en campo y a los objetivos

planteados

De acuerdo al anlisis y discusin de los resultados, proponer acciones que

ayuden a mantener y conservar la zona de estudio.

Discutir sobre el valor ecolgico de la zona de estudio y la importancia que

tiene la aplicacin de los conceptos ecolgicos en este tipo de estudios
 ACTIVIDAD N 4

DIVERSIDAD BIOLOGIA DE UNA COMUNIDAD

1.- CONTEXTO TEORICO.

La diversidad de especies se refiere al nmero de especies existentes en un

sitio o rea determinada, tambin se conoce como riqueza de especies. Se
calcula como el nmero de las diferentes especies y sus cantidades relativas
en un rea dada. Una forma de medir la diversidad de especies es por medio
de la diversidad taxonmica, que consiste en tomar la relacin existente entre
unas especies y otras. Por ejemplo, si en un bosque hmedo tropical se
encuentran 15 especies de palmas y 2 de bromelias y en otro de similares
condiciones 8 especies de palmas y 4 de bromelias, el primero es menos rico
que el segundo, lo que representa mayor diversidad taxonmica.

Otro parmetro para medir la diversidad de especies es la abundancia relativa

de las especies. Este ndice da mayor valor cuando existe mayor nmero de
individuos de una especie por unidad de rea. Una comunidad con mayor
nmero de rboles pertenecientes a una especie, es ms rico que uno de igual
tamao pero con un nmero menor de individuos de esta misma especie. La
variedad de especies es un componente de la diversidad y se expresa como el
nmero total de individuos o nmero de especies por unidad de rea, tiende a
aumentar durante los primeros estados de desarrollo de una comunidad.

La uniformidad es otro componente de la diversidad, se define como la

proporcin de individuos de cada especie por nmero total de individuos. Por
ejemplo, dos tipos de bosque pueden tener 12 especies y 150 individuos en
total, la proporcin: N de individuos / N total de individuos, es igual para los
dos sistemas, pero su uniformidad puede variar, dependiendo si de cada
especie existen 12 individuos, o si de una especie hay 139 individuos, y del
resto uno de cada especie

1.1.- MTODOS DE MEDICIN DE LA DIVERSIDAD A NIVEL DE ESPECIES

Segn Whittaker (1972), existen dos mtodos para medir la diversidad de

especies: la diversidad alfa, que es la riqueza de especies de una comunidad
particular a la que consideramos homognea, y la diversidad beta, que es el
grado de cambio o reemplazo en la composicin de especies entre diferentes
comunidades en un paisaje, y la diversidad gamma que es la riqueza de
especies del conjunto de comunidades que integran un paisaje, resultante tanto
de las diversidades alfa como de las diversidades beta.

Diversidad Alfa: es la riqueza de especies de una comunidad comprobada y

que se considera homognea, por lo tanto es a un nivel local. Tiene en cuenta
el nmero de especies del muestreo, es decir, taxa que tipifica una localidad.
Para diferenciar los mtodos de medicin de la diversidad alfa en funcin de las
variables ecolgicas, se han dividido en dos grandes grupos: mtodos basados
en la cuantificacin del nmero de especies presentes (riqueza especfica);
mtodos basados en la estructura de la comunidad (especies en relacin con
su abundancia).

Riqueza especifica (nmero de especies)

Coeficiente de mezcla de Holdridge (CM): permite determinar el

grado de homogeneidad heterogeneidad del bosque.

CM = Sp / N
Donde:

Sp = Nmero de especies
N = nmero de individuos

ndice de Margalef (Dmg): se puede determinar el nmero de

especies de acuerdo con el nmero total de individuos.

Dmg = (S 1) / Ln N
Donde:

S = Nmero de especies
N = Nmero total de individuos

ndice de Menhinick (Dmn): se basa en la relacin entre el

nmero total de especies y el nmero total de individuos
observados.

Dmn = S / N
Donde:

S = Nmero de especies
N = Nmero de individuos

Estructura de la comunidad (especies en relacin con su

abundancia).

ndices de equidad: tienen en cuenta la abundancia de cada

especie y la uniformidad con que se encuentran distribuidas:

ndice de Shannon Wiener (H`): admite que todas las especies

estn representadas en las muestras. Indica qu tan uniformes
estn constituidas las especies (en abundancia) teniendo en
cuenta todas las especies muestreadas.

N`= - XPi LnPi

Donde:

Pi = n i / N
ni = Nmero de individuos por especie
 N = Nmero total de individuos

ndice de Pielou (J`): con base en los valores de diversidad de

Shannon y Wiener, expresa la equidad como la proporcin de la
diversidad observada en relacin con la mxima diversidad
esperada.

J` = H`/ LnS
Donde:

H` = ndice de Shannon Wiener

S = Nmero de especies

ndices de dominancia: resalta las especies que estn mejor

representadas (dominan) sin tener en cuenta las dems.

ndice de Simpson (D): muestra la probabilidad de que dos

individuos sacados al azar de una muestra perte4nezcan a la
misma especie.

D = Pi2

Donde:

Pi = abundancia proporcional de la especie i

ndice de Berger Parker (Ibp): permite determinar el porcentaje

que posee la especie ms abundante respecto a todos los
individuos.

Ibp = Nmax /N
Donde:

Nmax = especie con mayor abundancia

N = nmero total de individuos

Diversidad Beta: Es la medida del nivel de cambio o reemplazo en la

composicin de especies entre las comunidades que se hallan en un rea
mayor. Se halla a travs de la confrontacin de pares de unidades. Por tanto, la
similitud o disimilitud expresa el grado de semejanza en composicin de
especies y sus abundancias en dos muestras (comunidades).

2.4.3.2.- Mtodos cualitativos

ndices con datos cualitativos

Coeficiente de similitud de Jaccard

 Ij = c / a + b c
Donde:

a = nmero de especies presentes en el sitio A

b = nmero de especies presentes en el sitio B
c = nmero de especies presentes en ambos sitios A y B

El intervalo de valores para este ndice va de 0 cuando no hay especies

compartidas entre ambos sitios, hasta 1 cuando los dos sitios tienen la
misma composicin de especies.

Coeficiente de similitud de Sorensen

Is = 2c / a + b

Relaciona el nmero de especies en comn con la media

aritmtica de las especies en ambos sitios.

ndices con datos cuantitativos

Coeficiente de similitud de Sorensen para datos cuantitativos

IScuant = 2 pN / aN + bN
Donde:

aN = nmero total de individuos en el sitio A

bN = nmero total de individuos en el sitio B
pN = sumatoria de la abundancia ms baja de cada una de las especies
compartidas entre ambos sitios.

Diversidad Gamma: La gamma-diversidad es la diversidad intrnseca de un

paisaje, e integra las componentes alfa y beta de la diversidad. Estima la
variedad de especies en una zona determinada, incluyendo todas las
comunidades que se encuentran en ella. Lande (1996) formula tres maneras de
calcular la diversidad gamma: la primera basada en la riqueza de especies, la
segunda en el ndice de Shannon y la tercera en el ndice de Simpson. Estas
frmulas dividen el valor de la diversidad gamma en dos componentes aditivos
y positivos: diversidad dentro de las comunidades (alfa) y diversidad entre
comunidades (beta), de forma que:

Gamma = alfa promedio + beta

Clculo basado en la riqueza de especies

Beta = qj (ST Sj)

Donde:

qj = peso proporcional de la comunidad j, basado en su rea o cualquier

 otra medida de importancia relativa.
ST = Nmero total de especies registradas en el conjunto de
comunidades.
Sj = Nmero de especies registradas en la comunidad j.

Clculo basado en el ndice de Shannon

H'beta = - Pi Ln Pi - qj Hj
Donde:

Pi = qj Pij

Clculo basado en el ndice de Simpson: Como el ndice de Simpson

(D) refleja el grado de dominancia en una comunidad, la diversidad de la
misma puede calcularse como: Diversidad = 1 - D. En este caso, la
diversidad beta se calcula como:

Beta = qj Dj - Pi2

1.2.- METODOS DE MUESTREO.

1.2.1.- Especies Vegetales.

Un estudio de la composicin florstica y estructural de una comunidad debe

partir de una serie de muestras lo ms representativas posible, para lo cual se
debe determinar el tipo de muestreo, el lugar de muestreo, la toma de datos, su
ordenacin y su anlisis.

La comunidad que se quiere analizar es la unidad de muestreo, por ejemplo:

bosque andino del Municipio de Garagoa, Boyac. La muestra es el conjunto
de individuos tomados de la comunidad, representa un determinado porcentaje
de sta y es la que se utiliza para realizar la toma de datos y los anlisis
respectivos. Para los estudios de composicin florstica y estructural de una
comunidad se pueden utilizar algunos tipos de muestreo muy simples.

1.2.1.- Muestreo Aleatorio Simple.

Es el mtodo de muestreo ms sencillo, se utiliza en estudios en que se

dispone de poca informacin de las caractersticas de la comunidad que se
quiere analizar. Sobre el mapa de la zona de estudio, previo recorrido del rea,
se cuadricula el mapa y, del total de cuadros, se selecciona, aleatoriamente, un
determinado nmero de cuadros que sern las unidades de muestreo. Cuando
no se dispone de un mapa de la zona de estudio se elige un sendero y a travs
del recorrido se eligen al azar un determinado nmero de sitios en los que se
establecern las unidades de muestreo.

1.2.2.- Muestreo Aleatorio Estratificado

En este tipo de muestreo la comunidad en estudio se separa en subgrupos o

estratos que tienen cierta homogeneidad. Despus de la separacin, dentro de
cada subgrupo se debe hacer un muestreo aleatorio simple. El requisito
principal para aplicar este mtodo de muestreo es el conocimiento previo de la
informacin que permite subdividir a la comunidad.

1.2.3.-Transectos.

Es un mtodo utilizado en estudios descriptivos por la rapidez con que se mide

y por la mayor heterogeneidad con que se muestrea la vegetacin. Un
transecto es un rectngulo situado en un lugar para medir ciertos parmetros
de un determinado tipo de vegetacin. El tamao de los transectos puede ser
variable y depende del tipo de vegetacin que se quiera estudiar.

1.2.4.- Cuadros Empotrados.

Este mtodo consiste en la utilizacin de cuadros de tamao estndar que

vara de acuerdo al tipo de estrato a muestrear y el tipo de comunidad.

Los cuadrantes deben ser lo suficientemente grandes para contener un nmero

significativo de especies, pero lo suficientemente pequeos para que los
individuos puedan ser separados, contados y medidos sin confusin. Para este
tipo de muestreo se sugiere los siguientes tipos de tamao de cuadrante de
acuerdo al estrato:
2
Herbceo 1m
2 2
Arbustivo 10 m a 20 m
2
Arbreo 100 m

La ubicacin y el nmero de parcelas que se van a muestrear se puede hacer

en forma sistemtica o al azar. En el muestreo sistemtico los puntos de
muestreo deben quedar equidistantes uno del otro, la distancia se determina
dependiendo del tipo de comunidad a muestrear. El muestreo al azar toma en
cuenta que todos los individuos tienen la misma posibilidad de aparecer en la
muestra.

1.2.2.- Especies de Fauna.

1.2.2.1.- Mtodo de Muestreo de Aves.

Conteo de puntos: permite evaluar de manera rpida la composicin de las
comunidades de aves y se basa en el establecimiento de una serie de puntos
de muestreo, por sitio o lugar. Cada serie de puntos de conteo est conformada
por 10 puntos, los cuales son distribuidos al azar o en forma sistemtica en el
terreno. Estos puntos de conteo tienen radios mnimos de observacin entre 25
m y 75 m de distancia. La distancia entre puntos de conteo no debe permitir el
traslape entre ellos, deben conservar una distancia entre 100 y 200 metros
entre ellos, hacindolos independientes y de esta manera evitar el conteo
repetido de un individuo en diferentes puntos.
Transectos: son lneas que recorre un observador siguiendo una ruta fija y a
una velocidad estandarizada. Para hbitat cerrados, la longitud de los
transectos es en general de 100 a 250 metros, con un ancho mnimo de barrido
de 25 m en ambos lados de la lnea y con una separacin mnima de 100 a 200
metros. La velocidad de recorrido puede variar pudiendo ser de 1 km/hora. Se
recomienda realizar paradas de unos minutos durante el recorrido para
escuchar la actividad de las aves.
Unidades de listas fijas: en este mtodo de inventario las unidades de
muestra son listas de las especies; estas listas pueden de ser de todas las
especies reportadas para el rea de estudio, listas de especies de inters
biolgico, especies indicadoras de calidad ambiental, especies comerciales,
especies endmicas o de importancia en la red trfica del ecosistema. Pueden
ser listas de 5, 10, 15 20 especies. Por ejemplo, si la lista es de 5 especies ,
se registran las cinco primeras encontradas, sin repeticin de especies, luego
se inicia el registro de una nueva lista de aves, independientemente de las
especies observadas en la lista anterior, y as consecutivamente hasta
completar el nmero de listas establecidas para cada tipo de hbitat. Se debe
mantener el mismo nmero de listas para cada repeticin en un mismo tipo de
hbitat. Se evita en todo momento repetir el registro de individuos salvo durante
la repeticin de recorridos.
Redes de Niebla: Constituye un mtodo de muestreo de intercepcin, las
redes no deben colocarse al sol sino donde pueden ser visibles. Deben situarse
a una distancia mnima de 75 metros, las redes deben estar ubicadas en forma
circular o rectangular (deben tener una entrada y una salida, de modo que al
revisar las redes no tenga que volver por el mismo camino por donde se hizo el
recorrido El muestreo debe comenzar tan pronto haya luz: preferiblemente 30
minutos despus de las primeras luces, luego registre las horas cuando se
abran las redes individuales. Finalice el muestreo 60 minutos antes del
anochecer y registre las horas cuando las redes individuales se cierren. Las
redes deben controlarse con regularidad (cada 45 minutos) y cerrarse si las
condiciones significan que las aves tengan fro, estn hmedas o exhaustas
(sobrecalentadas). La salud de las aves es de primordial importancia se debe
tomar todas las precauciones necesaria para evitar heridas y excesivo estrs.

1.2.2.2.- Mtodo de Muestreo de Mamferos.

Pequeos mamferos: se refiere a los voladores, los roedores y los pequeos

marsupiales, existen varios mtodos de muestreo los cuales dependen de
muchos factores, como las caractersticas del hbitat, el sesgo de muestreo, la
necesidad de expertos. El mtodo utilizado es de captura con trampas que
constituyen unidades de esfuerzo de captura, muy eficaces para mamferos
menores. Las capturas obtenidas a partir de trampas permiten conocer la
composicin de especies, adems hallar ndices de abundancia basados en la
comparacin del nmero de animales capturados, o bien comparar las clases
de individuos basados en el sexo y la edad de stos. .las trampas se colocan
en pares, a uno y otro lado de cada punto o estacin con una separacin de 10
m entre ellas. El nmero de estaciones pueden ser de 10 a 12 en total,
ubicadas lo largo de un transecto lineal, cada 10 m, haciendo un total de 20 a
25 trampas. Se deben emplear como mnimo un total de 3 a 4 transectos
lineales por tipo de hbitat. Las trampas se revisan dos veces al da, una
temprano en la maana y otra en la tarde y deben colocarse en las bases de
los rboles o en troncos cados, al pie de los arbustos, debajo de las rocas o
piedras.

Grandes mamferos:
Transectos de ancho fijo: se registran todos los animales observados
a lo largo de la lnea de trocha con un ancho predeterminado. Todas las
observaciones avistadas fuera del ancho son descartadas. Con este
mtodo de dimensiones fijas se puede estimar la presencia, abundancia
y densidad poblacional de grandes mamferos,
Transectos de lnea: constituyen un mtodo de muestreo de distancias
y se establecen al azar o en forma sistemtica en cada tipo de hbitat.
Se puede estimar la presencia, abundancia relativa y densidad
poblacional de grandes mamferos. Una transecto lineal puede ser de 1-
5 km de longitud y un ancho hasta donde es posible la observacin,
dependiendo del tipo de hbitat. La distancia recorrida de un transecto
constituye el nivel de esfuerzo del muestreo. Los transectos deben ser
recorridos por observadores individuales a velocidades de 0.5-1.0
km/hora. La evaluacin se debe realizar durante la mayor actividad de
las especies; para las especies diurnas desde las 06:30 h hasta las
10:30 h y desde las 14:00 h hasta las 18:00 h.

1.2.2.3.- Mtodo de Muestreo de Anfibios y Reptiles

Para el inventario y registro de anfibios y reptiles se utilizan transectos

generalmente de 1-3 km de longitud y ancho entre 1 m (para anfibios) y 5 m
(reptiles grandes), en ambos lados del eje de la transecto. Se registra a los
individuos vistos u odos durante el recorrido, obtenindose especies
encontradas por distancia recorrida. Los transectos se recorren a una velocidad
1.0 km/h. Se debe evitar la apertura de trochas en reas con cobertura vegetal
densa, debiendo aprovechar los senderos naturales o artificiales con el objeto
de reducir al mnimo los efectos de la perturbacin causada por los
observadores. Existen dos formas de observacin y registro, los encuentros
visuales, y las bandas auditivas y sitios de apareamiento

1.2.2.4.- Mtodo de Muestreo de Insectos

Captura con trampa de cada con cebo: la trampa de cada est conformada
por un vaso o recipiente de abertura circular que se entierra a ras de suelo; el
principio de la misma consiste en atrapar los insectos que pasan sobre ella y
caen en su interior; el cebo que se le adiciona hace que los insectos lleguen
con mayor rapidez. Para cada sitio de muestreo se recomienda instalar tres
transectos lineales de trampas de cada con cebo; cada uno debe tener una
longitud de 300 metros y debe contener diez trampas separadas 30 metros
entre s. La distancia entre transectos debe exceder los 250 metros. Las
trampas deben permanecer con el cebo por espacio de 48 horas en campo,
como tiempo mnimo para garantizar una buena muestra.

Captura con Trampas de intercepcin de vuelo: esta trampa est

conformada por una tela, similar a la utilizada en los toldos, de color oscuro, de
2 m de largo por 1.2 m de ancho, que debe templarse del tal manera que su
borde inferior est ubicado a ras del suelo; en el sitio donde se instala, se debe
cavar una zanja de 2.5 m de largo por 50 cm de ancho y 10 cm de profundidad
en donde se ubican varias bandejas a la misma profundidad de la zanja, a las
cuales se les adiciona una mezcla de agua, alcohol y detergente para la
captura y preservacin de los individuos. Se colocan separadas 250 metros
entre s, las cuales deben permanecer en el campo durante 3 4 das, los
especmenes deben ser recogidos cada 24 horas.

Captura manual: incluye la bsqueda activa y la captura con pinzas de

individuos posados en la vegetacin, o al interior de troncos en
descomposicin. Para esta labor se recomienda la utilizacin de los caminos de
acceso a los sitios de muestreo y reas en donde estn ubicados los transectos
lineales. La bsqueda manual se debe hacer durante unas cuatro horas diarias
para en cada sitio de muestreo, es conveniente acumular un total de 12 horas
de bsqueda por sitio de muestreo

2.-OBJETIVOS

Analizar la diversidad biolgica de diferentes comunidades para saber

cul es ms diversa.

Determinar la diversidad biolgica de una regin, mediante el clculo de

ndices de alfa, beta y gama diversidad.

Clasificar las especies encontradas por categoras taxonmicas.

3.- METODOLOGIA

3.1.- PARAMETROS A EVALUAR.

3.1.1.- Diversidad Alfa

Riqueza de especies (plantas, insectos, aves, reptiles, mamferos).
Abundancia especifica (de cada especie observada).
Equidad (especies en relacin con su abundancia
3.1.2.-Diversidad Beta
Similitud o disimilitud

3.1.3.-Diversidad Gama.

3.2.- PROCEDIMIENTO.
 Realizar una revisin bibliogrfica de la zona de estudio, para
determinar: ubicacin geogrfica, clima, hidrografa, orografa, flora y
fauna. Revisar mapas temticos de la zona: climtico, vegetacin,
suelos, topogrfico, hidrolgico.
Determinar los mtodos de muestreo a utilizar y establecer las unidades
de muestreo de acuerdo a los mtodos seleccionados.
Registrar la informacin necesaria para calcular los parmetros a
evaluar.
Con la informacin registrada determinar los valores de los parmetros a
evaluar.

3.3.- MATERIALES Y EQUIPOS.

3.3.1.- Especies vegetales

Cinta mtrica
Cinta diamtrica
Estacas de madera
cuerdas
G.P.S.
Mapas temticos
Cmara fotogrfica
Libreta de notas
Claves de identificacin de especies vegetales.

3.3.2.- Especies de fauna

Trampas para insectos

Trampas para pequeos mamferos
Binoculares
Redes de niebla
Linterna

4.- RESULTADOS

Describir las caractersticas de las especies flora y fauna registradas.

Describir las caractersticas geogrficas, climticas, hidrolgicas,
edficas y de biodiversidad de la zona de estudio.
Realizar un listado de las especies encontradas en la zona de estudio
con nombre cientfico y familia a la que pertenece.
Para cada especie identificada presentar en tablas los valores obtenidos
de los diferentes ndices de diversidad.
 5.- ANLISIS Y DISCUSIN DE RESULTADOS

Analizar la importancia de este tipo de estudios para conocer la biodiversidad

de una regin y poderla utilizarla como un instrumento de planificacin de los
recursos naturales, as como para su conservacin y aprovechamiento
sostenible.

Analizar qu factores influyen en la composicin de la diversidad biolgica de la

zona estudiada.

Discutir cmo influye la diversidad de especies vegetales en la diversidad de

especies de fauna.

Discutir sobre el valor ecolgico de la zona de estudio y la importancia que

tiene la biodiversidad en esta rea.
 PRACTICA N 5

ESTUDIO DE UN TRANSECTO ALTITUDINAL

1.- CONTEXTO TEORICO.

La distribucin de las poblaciones y comunidades corresponde a la interaccin
de factores biticos y abiticos, tales como la luz solar, la temperatura, la
precipitacin, altitud, latitud y suelos. Por ejemplo la altitud y latitud de un sitio
determinado definen la presencia de los diferentes tipos de comunidades
vegetales.
La ubicacin y descripcin de diferentes tipos de vegetacin a lo largo de un
recorrido que presenta variaciones en cuanto a la altitud con respecto al nivel
del mar, permiten construir una grfica que resume los cambios de las
comunidades, esto tambin se conoce como transecto altitudinal.

1.1.- CLASIFICACIN SEGN CUATRECASAS

Jos Cuatrecasas (1934), fue el primero en referirse a los tipos de vegetacin

en con trminos como: selva, bosques de montaa, sabana o pramo. Esta
descripcin no se basa en su composicin florstica, sino en una impresin
visual del paisaje, es decir, en el aspecto fisionmico. Clasific la vegetacin
por la extensin de los ecosistemas, haciendo una clasificacin fisionmica y
fisiogrfica de la masa forestal, con anotaciones sobre la composicin florstica,
especialmente de las especies dominantes.

En 1958 Cuatrecasas presento el inventario de varios sitios de Colombia con

varias especies en: Aspectos de la Vegetacin Natural de Colombia, y
propuso las siguientes formaciones vegetales para Colombia.

1.- Selva Neotropical

Selva Neotropical Inferior
Selva Sub-andina o Bosque Sub-andino
Selva Andina o Bosque Andino

2.- Formaciones de Paramo

Sub-pramo
Pramo
Sper-pramo

3.- Sabana
Sabana casmfita

4.- Formaciones Xerofitas y Subxerofitas

5.- Manglares

6.- Formaciones De Playas y Mrgenes

7.- Prados

8.- Formaciones Acuticas

1.2.- CLASIFICACIN DE ZONAS DE VIDA DE HOLDRIDGE

Holdridge (1947), propuso un sistema basado en tres factores: precipitacin,

biotemperatura y evapotranspiracin potencial (ETP). El objetivo de esta
clasificacin es el de determinar reas donde las condiciones ambientales sean
similares, con el fin de agrupar y analizar las diferentes poblaciones y
comunidades biticas. Este sistema permite clasificar las diferentes reas del
mundo, desde el Ecuador hasta los polos (regiones latitudinales) y desde el
nivel del mar hasta las nieves perpetuas (pisos altitudinales).

En este sistema el calor se expresa como la biotemperatura, la cual se halla

comprendida entre los lmites de 0C a 30C. Holdridge considera que la
fotosntesis no tiene mayor efectividad fuera de estos lmites climticos. La
biotemperatura para un lugar determinado es el promedio de todas las
temperaturas anuales comprendidas entre 0C a 30C.

La evapotranspiracin potencial (ETP) se calcula multiplicando la

biotemperatura promedia anual por el factor 58,93 (Holdridge, 1959), con un
resultado expresado en milmetros. Si se quiere calcular la relacin de
evapotranspiracin potencial, se determina el valor correspondiente dividiendo
la evapotranspiracin potencial media anual entre el valor de la precipitacin
anual. Holdridge considera que la evapotranspiracin potencial es la cantidad
terica de agua que se entregara a la atmsfera, en un clima zonal y un suelo
zonal, por la vegetacin natural del rea, si se suministra la suficiente pero no
excesiva cantidad de agua durante la estacin de crecimiento.
En el sistema de Holdridge las unidades de mayor categora son las zonas de
vida que se definen como: un grupo de comunidades vegetales dentro de una
divisin natural del clima, las cuales tomando en cuenta las condiciones
edficas y las etapas de sucesin, tienen una fisionoma similar en cualquier
parte del mundo. En cada una de estas zonas de vida existe una asociacin
tpica con suelo y clima zonales, pero adems se pueden presentar en una
zona de vida otras asociaciones de tipo hdrico, edfico o atmosfrico. El
sistema es fundamentalmente climtico, pero emplea una nomenclatura
fisonmica, al denominar las zonas de vida, por ejemplo, bosque hmedo
tropical (bh-T), bosque seco tropical (bs-T).

Diagrama de Clasificacin de Zonas de Vida

En el diagrama se emplea la biotemperatura, la precipitacin promedio anual

para la zona y la evapotranspiracin potencial. Este ltimo factor se calcula
multiplicando la biotemperatura promedio anual por el factor 58,93. Para
calcular la relacin de evapotranspiracin potencial, se determina el valor
correspondiente dividiendo la evapotranspiracin potencial media anual en
milmetros entre el valor de la precipitacin anual en milmetros.

Holdridge (1967), indica que los valores de biotemperatura que representan el

factor calorfico aumentan logartmicamente desde el extremo inferior al
superior del grfico. Las lneas horizontales correspondientes a las
biotemperaturas medias anuales de 1,5 3 -6 12 y 24C constituyen las
lneas gua que determinan los lmites de las zonas de vida entre las regiones
latitudinales, indicadas a la izquierda del diagrama. Los lmites de los
hexgonos de zonas de vida se encuentran entre lneas inclinadas hacia uno y
otro lado de estas lneas gua.
TRIANGULO DE HOLDRIDGE
Las mismas lneas guas de biotemperatura determinan tambin las fajas o
pisos altitudinales que se indican en el lado derecho del diagrama. Cada regin
latitudinal puede contener solamente aquellas fajas altitudinales sobre la zona
de vida de la regin basal que corresponden a los indicados en el diagrama,
por encima del lmite inferior de temperatura de esa regin. En esta forma, solo
la regin tropical puede contener todas las fajas altitudinales mostradas en el
diagrama.

En la lnea divisoria dentro de la regin templada o la faja Montano Bajo est

indicada en el grafico como una lnea horizontal de puntos, con la leyenda
Lnea de Escarcha o lnea de temperatura critica. Esta no lleva asociada as
ningn valor especfico de biotemperatura debido a que la lnea no coincide con
la misma biotemperatura media en diferentes lugares. En la regin templada
basal, esta puede estar muy prxima a la biotemperatura media de 24C., pero
en el extremo superior de la faja subtropical, la lnea por lo general corresponde
a una biotemperatura media anual comprendida dentro de 16C a 18C.,
(Holdridge, 1967).

En la parte inferior del diagrama se indican las provincias de humedad, cuyo

mbito est determinado por la relacin de evapotranspiracin potencial, los
valores de esta relacin fluctan de 64,00 a 0,125 y se indican tanto en la parte
inferior como en el lado izquierdo del diagrama.

En la parte inferior del diagrama, un poco ms arriba de los valores de relacin

de evapotranspiracin potencial, se indican las cantidades de precipitacin
promedio anual, cantidades que tambin se pueden observar en la parte
derecha del diagrama. Los lmites de la precipitacin usados en el diagrama
son: 62,5 125 250 500 1000 2000 4000 y 8000 milmetros.

Determinacin de la Zona de Vida a partir de Datos Climticos

Con los valores de biotemperatura y precipitacin se determina un punto, el

cual determina la localizacin de un sitio en uno de los hexgonos del
diagrama.

Con la localizacin de un punto en uno de los hexgonos, la correcta zona de

vida no se ha determinado an. Siendo una figura tridimensional, es an
necesario definir la zona de vida como perteneciente a la porcin basal de la
regin a la izquierda o a una faja altitudinal a la derecha de una de las regiones
ms clidas. (Holdridge, 1967).

En la prctica se presenta tres casos para la determinacin aproximada de la

zona de vida.

Primer caso: con la biotemperatura y precipitacin se fija la zona de vida y si

hay correccin de la temperatura por la altitud se fija tambin el piso altitudinal
que se encuentra en la misma altura de la zona de vida. Se considera que debe
haber correccin de la temperatura por la altitud cuando esta es superior a un
valor aproximado de 200 m.s.n.m. En este caso, como hay correccin de la
biotemperatura, con la nueva temperatura se fija la regin latitudinal. .
Ejemplo: determinar la zona de vida de un sitio que tiene 10C de
biotemperatura media, precipitacin media anual de 850 mm y altura sobre el
nivel del mar de 1500 m.s.n.m.

Segn los datos de temperatura y precipitacin el sitio est en la zona

denominada bosque hmedo del piso altitudinal montano. Ahora bien, la
correccin de la temperatura, segn la altitud, se efecta en la siguiente forma:
teniendo en cuenta que la temperatura baja 6C por cada 1000 m de altitud.
Luego,

1500 * 6 / 1000 = 9C

Estos 9C de correccin de temperatura sumados a los 10C de biotemperatura

promedia observada dan un total de 19C, valor que corresponde a la regin
latitudinal subtropical, en esta forma el sitio pertenece a la zona de vida bosque
hmedo montano de la regin subtropical (bh ST).

Segundo caso: si no hay correccin de la biotemperatura, por encontrarse el

sitio a menos de 200 m.s.n.m. simplemente se fija la regin latitudinal a la
misma altura del piso altitudinal.
Tercer caso: si la temperatura corregida, segn la altitud, es superior a 24C,
se establece el piso altitudinal como en el caso 1 y la regin latitudinal se
determina con los rangos de latitud (indicados en la tabla N 14 elaborado por
Holdridge 1967). En este caso se debe conocer la latitud del lugar previamente.

Es de anotar que si el punto cae en uno de los tringulos formados por lneas
punteadas e incluidos en los hexgonos, la zona de vida corresponder a una
zona de transicin entre zonas de vida.

EXTENSIONES TEORICAS APROXIMADAS DE REGIONES DE VEGETACION EN GRADOS

LATITUDINALES
REGION RANGO DE RANGO RANGO EN
LATITUDINAL BIOITEMPERATURA LATITUDINAL GRADOS DE
ENTRE LINEAS LATITUD
GUIA
Nival 0C a 1,5C 90 a 67 22,5` 22 37,5`
Subpolar 1,5 a 3 67 22,5`a 63 45` 3 37,5`
Boreal 3 a 6 63 45`a 56 30` 7 15`
Templada fra 6 a 12 56 30`a 42 14 30`
Templada clida 12 a17 42 a 27 30` 14 30`
Subtropical 17 +/- a 24 +/- 27 30`a 13 14 30
`Tropical Mayor 24 13 a 0 13
 ZONAS DE VIDA DE HOLDRIDGE
TEMPERATURA MEDIA (C)
PRECIPITACIO 1,5 1,5 - 3 3-6 6 - 12 12 - 18 18 - 24 24
N ANUAL (mm)
125 Tundra Desierto Desierto Desierto Desierto Desierto
POLA seca boreal templad templad subtropica tropical
R o frio o clido l
125 - 250 Tundra Matorral Desierto Desierto Desierto Desierto
hmed seco arbustiv arbustiv arbustivo arbustiv
a o o subtropica o
templad templad l tropical
o frio o clido
250 - 500 Tundra Bosque Estepa Estepa Matorral Matorral
muy hmedo espinosa espinoso espinoso
hmed (puno) subtropica tropical
a l
500 - 1000 Tundra Bosque Bosque Bosque Bosque Bosque
pluvial muy hmedo seco seco muy
hmedo templad templad subtropica seco
(pramo o frio o clido l
)
1000 - 2000 Bosque Bosque Bosque Bosque Bosque
pluvial muy hmedo hmedo tropical
(pramo hmedo templad subtropica seco
pluvial) templad o clido l
o frio
2000 - 4000 Pluvisilv Bosque Bosque Bosque
a muy muy hmedo
templad hmedo hmedo tropical
a fra templad subtropica
o clido l
4000 - 8000 Pluvisilv Pluvisilva Bosque
a subtropica tropical
templad l muy
a clida hmedo
8000 Pluvisilv
a
tropical

2.- OBJETIVOS

Identificar las asociaciones vegetales presentes en un transecto

altitudinal
Identificar los factores climticos que influyen en el desarrollo de una
comunidad vegetal.
Aplicar los procedimientos para describir una comunidad en funcin de
la altitud.
Identificar a los organismos caractersticos de cada comunidad a
estudiar.

3.- METODOLOGIA
Establecer un transecto con una variacin altitudinal de 2.000 m.s.n.m., ubicar
puntos mediante el uso de un geoposicionador, GPS, en gradientes
altitudinales de 200 m.s.n.m., registrar la altitud, temperatura y humedad
relativa. Describir la variacin en el tipo de vegetacin, identificar las principales
asociaciones vegetales unificadas por la similitud en la presencia de sus
componentes.

3. 1.- PROCEDIMIENTO

3.1.1.- Anlisis de un transecto:

En las planchas cartogrficas del rea de estudio ubicar la zona del transecto,
las curvas nivel, uso del suelo, clima. Durante el recorrido ubicar puntos en
gradientes altitudinales de 200 m.s.n.m.; en cada uno de estos puntos registrar:
Altitud, temperatura, y humedad relativa.
Realizar una descripcin visual de la zona, de la fisonoma de la
vegetacin, del tipo de vegetacin y de las asociaciones vegetales
Con la ayuda del gua identificar la vegetacin y los tipos de
ecosistemas.

3.1.2.- Determinacin de una zona de vida.

Utilizando el Diagrama Triangular de Clasificacin de Zonas de Vida de

Holdridge y con los valores de biotemperatura y precipitacin se determina un
punto, el cual determina la localizacin de un sitio en uno de los hexgonos del
diagrama.

Siendo el Diagrama Triangular de Clasificacin de Zonas de Vida de Holdridge

una figura tridimensional, es necesario definir la zona de vida como
perteneciente a la porcin basal de la regin a la izquierda o a una faja
altitudinal a la derecha de una de las regiones ms clidas. (Holdridge, 1967).

En la prctica se presenta tres casos para la determinacin aproximada de la

zona de vida.

Primer caso: con la biotemperatura y precipitacin se fija la zona de vida y si

hay correccin de la temperatura por la altitud se fija tambin el piso altitudinal
que se encuentra en la misma altura de la zona de vida. Se considera que debe
haber correccin de la temperatura por la altitud cuando esta es superior a un
valor aproximado de 200 m.s.n.m. En este caso, como hay correccin de la
biotemperatura, con la nueva temperatura se fija la regin latitudinal. .

Ejemplo: determinar la zona de vida de un sitio que tiene 10C de

biotemperatura media, precipitacin media anual de 850 mm y altura sobre el
nivel del mar de 1500 m.s.n.m.

Segn los datos de temperatura y precipitacin el sitio est en la zona

denominada bosque hmedo del piso altitudinal montano. Ahora bien, la
correccin de la temperatura, segn la altitud, se efecta en la siguiente forma:
teniendo en cuenta que la temperatura baja 6C por cada 1000 m de altitud.
Luego,

1500 * 6 / 1000 = 9C

Estos 9C de correccin de temperatura sumados a los 10C de biotemperatura

promedia observada dan un total de 19C, valor que corresponde a la regin
latitudinal subtropical, en esta forma el sitio pertenece a la zona de vida bosque
hmedo montano de la regin subtropical (bh ST).
Segundo caso: si no hay correccin de la biotemperatura, por encontrarse el
sitio a menos de 200 m.s.n.m. simplemente se fija la regin latitudinal a la
misma altura del piso altitudinal.

Tercer caso: si la temperatura corregida, segn la altitud, es superior a 24C,

se establece el piso altitudinal como en el caso 1 y la regin latitudinal se
determina con los rangos de latitud (indicados en la tabla N 1 elaborado por
Holdridge 1967). En este caso se debe conocer la latitud del lugar previamente.

Es de anotar que si el punto cae en uno de los tringulos formados por lneas
punteadas e incluidos en los hexgonos, la zona de vida corresponder a una
zona de transicin entre zonas de vida.

TABLA N 2: EXTENSIONES TEORICAS APROXIMADAS DE REGIONES DE

VEGETACION EN GRADOS LATITUDINALES
REGION RANGO DE RANGO RANGO EN
LATITUDINAL BIOITEMPERATURA LATITUDINAL GRADOS DE
ENTRE LINEAS LATITUD
GUIA
Nival 0C a 1,5C 90 a 67 22,5` 22 37,5`
Subpolar 1,5 a 3 67 22,5`a 63 45` 3 37,5`
Boreal 3 a 6 63 45`a 56 30` 7 15`
Templada fra 6 a 12 56 30`a 42 14 30`
Templada clida 12 a17 42 a 27 30` 14 30`
Subtropical 17 +/- a 24 +/- 27 30`a 13 14 30
`Tropical Mayor 24 13 a 0 13

3.2.- MATERIAL Y EQUIPO

Termmetro
Altmetro
Higrmetro
Planchas cartogrficas
Mapa de uso de suelo
Mapa de vegetacin
Cmara fotogrfica
Claves dendrolgicas

4.- RESULTADOS

Presentar en tablas, la relacin entre: altitud, temperatura y humedad

relativa.
 Construir una grfica de altitud contra tipo de vegetacin.
indicar las caractersticas de cada vegetacin identificada (obtenida de
las claves).
Mediante un diagrama representar un perfil de vegetacin
Determinar las zonas de vida existentes en el transecto segn la
clasificacin de Holdridge y los tipos de vegetacin segn Cuatrecasas.

5.- ANLISIS Y DISCUSIN DE RESULTADOS

Analizar el cambio de vegetacin segn la altitud y analizar si existe algn

patrn entre la variacin de altitud, temperatura, humedad relativa y tipo de
vegetacin.

Con base en los resultados discutir sobre la importancia que tienen los
parmetros climticos (altitud, temperatura, humedad relativa), en el desarrollo
de las comunidades vegetales.

Analizar y discutir los resultados obtenidos con la finalidad de comprender y

explicar la dinmica poblacional con respecto a la altitudinal.
 ACTIVIDAD N 7

RECONOCIMIENTO DE UN ECOSISTEMA ALTERADO

1.- INTRODUCCION.

Se denomina ecosistemas alterados a aquellos en los que las condiciones

naturales de su desarrollo han sido modificadas. Los grados de alteracin
son diferentes, van desde la simple explotacin de algunos de sus recursos
vegetales, animales o minerales que conduce a cambios en las especies o
recursos explotados, hasta la total destruccin de las comunidades y del suelo
de estos ecosistemas.

Las causas pueden ser variadas, la mayora son consecuencia de la accin

antrpica (minera, tala de bosques, obras de infraestructura, produccin
agrcola, actividades de transformacin). Algunas de las principales
alteraciones en los ecosistemas son:

Alteracin de la biodiversidad: se presenta prdida de especies vegetales

nativas y cambios en las caractersticas del suelo, limitando la abundancia y
crecimiento de animales y otros organismos que dependen de ellos. No todas
las especies son capaces de adaptarse a los nuevos ambientes creados, lo que
genera una menor diversidad y riqueza de especies.

Desequilibrio de la relacin produccin respiracin: en los ecosistemas

acuticos el aporte excesivo de nutrientes estimula el aumento de la
produccin, pero el aumento de productores genera el aumento de
consumidores que incrementan la tasa de respiracin aerbica y el dficit de
oxgeno, la descomposicin de la materia orgnica genera el aumento de
organismos con respiracin anaerbica los cuales utilizan otros gases en sus
proceso de respiracin, este fenmeno recibe el nombre de eutrofizacin. En
los ecosistemas terrestres la deforestacin altera la relacin produccin
respiracin.

Cambios en los ciclos naturales: son muchos los cambios y prdidas que se
presentan en los ciclos de la materia cuando se alteran los ecosistemas, por
ejemplo: el ciclo del agua se ve afectado por la construccin de represas para
la generacin de energa y en la canalizacin de ros para crear distritos de
riego. Esto impide el movimiento normal de las aguas y altera la periodicidad
del ciclo hidrolgico, aumenta la erosin de los suelos, la sedimentacin y
eutrofizacin de las aguas.

La prdida de la cubierta vegetal en los ecosistemas terrestres es otro ejemplo

de alteracin del ciclo del suelo. La vegetacin sirve como protector del suelo,
adems de almacenar y retener agua. La mayor concentracin de materia
orgnica en el suelo colabora a mantener la humedad del mismo. La prdida de
pastos, quemas agrcolas y la alteracin del paisaje para obras de
infraestructura deja el suelo descubierto el cual est expuesto directamente a la
accin de las lluvias y en consecuencia a la erosin. Las lluvias lavan y
disuelven los suelos arrastran las partculas y las depositan en el fondo de los
ros y lagos produciendo su sedimentacin.

Erosin del suelo: La accin humana ha cambiado en muchos sitios el

equilibrio entre el proceso de formacin de suelo y el de erosin, principalmente
a travs de la eliminacin de la cubierta vegetal natural de los terrenos
dedicados a la agricultura o al pastoreo. Esto acelera el arrastre del suelo por el
agua en los terrenos en pendientes o por el viento en las planicies. Algunas
caractersticas del clima tambin tienden a afectar la velocidad con la que se da
el proceso erosivo. La eliminacin de la vegetacin natural en los terrenos con
pendientes fuertes ocurre por la tala y quema con el fin de dedicar esas tierras
a la agricultura, o por la gradual disminucin de la cobertura vegetal
ocasionada por el pastoreo y el sobrepastoreo.

Los daos que la erosin causa no slo afectan al suelo en donde sta se
presenta, sino que tambin se presentan en lugares distantes. Dentro de los
efectos de la erosin tenemos: un gradual adelgazamiento y prdida de la
fertilidad del suelo; compactacin del suelo y prdida de su capacidad de
infiltracin y retencin de agua; formacin de surcos y crcavas; prdida de la
productividad del suelo; sedimentacin de ros, lagunas y embalses; os que
vuelven turbias sus aguas, afectando la biota de los ros que estas corrientes
generan.

Alteracin de Cuencas Hidrogrficas: las cuencas hidrogrficas se pueden

ver alteradas por la deforestacin y la erosin, estas acciones tienen efecto
directo sobre el rgimen de las corrientes de agua ocasionando por ejemplo:
desaparicin o disminucin de manantiales e incremento de los torrentes
formados por las lluvias en la alimentacin de la corriente fluvial; la gradual
transformacin de esta corriente que, de ser un ro permanente, pasa a ser uno
estacional, esto es, que llega a secarse en la poca de estiaje; el incremento
de la turbulencia de las aguas y de la caada de sedimentos que transportan;
el incremento en la frecuencia y la magnitud de las inundaciones que se
producen en la parte baja de la cuenca durante la poca de lluvias; la
desaparicin de la flora y la fauna acuticas y de la fluvial original y su
sustitucin por otras especies ms tolerantes a la desecacin estacional y a las
aguas turbias.

Otras formas de alteracin de las cuencas hidrogrficas son la construccin de

obras de infraestructura: carreteras, embalses, viviendas, distritos de riego,
canales, que afectan tanto al volumen como a la regularidad de flujo de agua
de los ros y a veces incluso a su trayectoria. Esto trae consecuencias graves
para las comunidades naturales que crecen en las orillas o en la corriente de
los ros y puede llegar a modificarlas radicalmente, en tanto que los embalses y
canales se convierten en nuevos hbitats para especies oportunistas e
introducidas, pues rara vez favorecen a las especies nativas.
2.- OBJETIVOS

Observar, describir y comparar ecosistemas estables y ecosistemas

perturbados.
Identificar y discutir las causas que pueden producir alteraciones en los
ecosistemas y reconocer algunas de las perturbaciones que afectan a
los sistemas naturales por la actividad antrpica.
Identificar y proponer alternativas de solucin a las alteraciones
provocadas a los ecosistemas.

3.- METODOLOGIA

Identificar un ecosistema representativo de un rea de inters, definir las

actividades que permitan identificar los elementos biticos y abiticos y
reconocer tipos de alteraciones y perturbaciones en el ecosistema.

3.1.- Procedimiento

Realizar un estudio histrico del rea travs de entrevistas con habitantes de la

zona, revisin de estudios ecolgicos, fotografas areas e imgenes antiguas
para determinar: usos anteriores del suelo, tipo de vegetacin y fauna presente
en tiempos pasados, actividades econmicas desarrolladas por la comunidad,
estado de los recursos naturales antes de la alteracin.

Describir las caractersticas actuales del ecosistema, observar las alteraciones

y perturbaciones sufridas por el ecosistema.

4.- MATERIAL Y EQUIPO

Bitcora de campo (estudiantes)

Estudios ecolgicos de la zona (estudiantes y profesor)
Binoculares y cmara fotogrfica (estudiantes)

5.- RESULTADOS

Describir cada uno de los efectos provocados por las alteraciones en el

ecosistema.

Con el apoyo del estudio histrico realizar una comparacin del

ecosistema antes y despus de la alteracin y con esta informacin
realizar un diagnstico del ecosistema.

En una tabla T, organizar la informacin recolectada y presentarla en

dos aspectos: Alteracin y alternativa de solucin.

6.- ANLISIS Y DISCUSIN DE RESULTADOS

Analizar los cambios ocurridos en el ecosistema por las alteraciones sufridas

en el ecosistema.
Con la informacin obtenida explicar los impactos ambientales causados por
las actividades antropognicas en los diferentes ecosistemas.

Explicar la importancia que tiene este tipo de estudios y, considerando el

concepto de Desarrollo Sostenible, proponer algunas medidas para mitigar los
efectos de las actividades humanas en la zona de estudio.

ANEXO 1

PROBLEMAS ECOLOGICOS PRODUCIDOS POR LAS HIDROELECTRICAS

1.- Eutroficacin

Los embalses de agua construidos con fines hidroelctricos son muy

susceptibles a la eutroficacin acelerada, dado que los embalses se convierten
en trampas de nutrientes y sedimentos.

La eutroficacin puede definirse coma un proceso evolutivo, natural o

provocado, por el que un lago experimenta un progresivo aumento de
nutrientes (nitratos y fosfatos especialmente) que causan un enriquecimiento
cada vez mayor en algas, planctnicas, algas filamentosas y algunas hierbas
acuticas tales como el jacinto (Eichhornia crassipes) y la lechuga de agua.

En trminos generales, la eutroficacin excesiva se debe, entre otras, a las

siguientes causas: Arrastre y acumulacin de abonos nitrogenados y fosfatos
procedentes de las tierras agrcolas y ganaderas, vertimiento de aguas
residuales municipales sobre los ros alimentadores de los lagos, utilizacin
masiva de detergentes y la descomposicin (bajo agua) de los bosques y
cultivos inundados por las aguas del embalse)

Entre los efectos de la eutroficacin merecen citarse los siguientes:

Disminucin de la profundidad del lago, disminucin del oxgeno disuelto en el
agua, disminucin en la diversidad de especies y cambios notables en la
comunidad biolgica dominante, aumento de la biomasa y de la turbiedad y
deterioro de la calidad del agua para varios usos (olor y sabor desagradables,
contaminacin orgnica).

Los lagos eutroficados presentan diversos problemas, entre los cuales pueden
resaltarse los que a continuacin se citan: El tratamiento del agua potable para
diversos usos tiende a ser ms difcil; el agua puede ser perjudicial para la
salud, disminuyndose al mismo tiempo el valor recreativo del lago; el aumento
de la vegetacin acutica y semiacutica dificulta la navegacin, disminuye la
capacidad del embalse y la generacin de hidroelectricidad. Por otra parte es
posible que desaparezcan peces y otras especies interesantes ya sea por el
valor comercial o valor ecolgico.
2.- Efectos Sobre los Peces y la Vida Silvestre

Las represas causan diversas perturbaciones sobre las poblaciones de peces,

entre las cuales, se hacen resaltar las siguientes: disminucin de la produccin,
desadaptacin (alteracin de la temperatura, iluminacin, velocidad y cantidad
de oxgeno, disueltos en el agua) e infestacin de las especies nativas por la
proliferacin de bacterias y maleza acutica. Adems se han dado casos, en
que la introduccin de peces exticos al lago, reducen el nmero de individuos
y de especies acuticas nativas por relaciones de competencia interespecifica
(alimento, espacio) y depredacin.

3.- Cambios Climticos

Con base en los estudios climatolgicos y registros histricos de las principales

presas del mundo, en la actualidad se admite que con la construccin de
grandes embalses se producen cambios locales (no fuertes) en los promedios
de temperatura ambiental, precipitacin, evapotranspiracin, vientos y
humedad relativa del aire; sin embargo es difcil hacer una prediccin en
trminos numricos al respecto, dado que cada proyecto hidroelctrico posee
caractersticas muy particulares.

El embalse acta como una barrera para la migracin eficaz de muchos peces
(en busca de zonas de desove o de alimentes). Por otra parte, la
sedimentacin que se sucede en el embalse, disminuye el abastecimiento de
nutrientes aguas abajo del mismo y a su vez este fenmeno provoca una
reduccin, tanto en la produccin primaria como en la produccin de peces.

La vegetacin nativa correspondiente al rea de embalse, necesariamente es

extrada, quemada o inundada. Igual suerte pueden correr algunas poblaciones
animales terrestres. Otras poblaciones o partes de stas, logran desplazarse
hacia reas circunvecinas, pero no siempre encuentran el medio favorable para
asegurar su supervivencia. Posteriormente, el desarrollo urbano, turstico y de
las vas de acceso, inherente a las centrales hidroelctricas, puede facilitar la
realizacin de prcticas planificadas o espontnea en detrimento de la vida
silvestre (flora y fauna) e incompatibles con los objetivos de conservacin,
formulados para actuales o potenciales parques nacionales, reservas
hidrolgicas, reservas indigestas y otras categoras de manejo afines. Entre
dichas prcticas vale la pena sealar las siguientes:
Colonizacin y expansin de la frontera agrcola; caza, captura y pesca de
especies endmicas o en peligro de extincin; extraccin de madera, musgos,
orqudeas y bromeliceas epfitas; incendios forestales, contaminacin (del aire
y del agua) y sobreuso del suelo.

4.- Reasentamientos y Cambios en el Uso de la Tierra

El llenado del embalse y la construccin de diferentes obras (carreteras,

tneles, casa de mquinas, oficinas) conllevan necesariamente a la reubicacin
de asentamientos humanos planeados o espontneos y a cambios en el uso de
la tierra. Entre los efectos ms generalizados sobre el ambiente socio-
econmico y cultural, al respecto, merecen citarse los siguientes:
 Choque psicolgico asociado al desplazamiento del hogar, abandono de
la tierra, rompimiento de lazos sociales y prdidas de infraestructura,
recursos o sitios de valor econmico, histrico y sentimental.

Las reas inundadas frecuentemente poseen suelos de gran valor

agrcola; sin- embargo, las zonas destinadas a reasentamientos
difcilmente cuentan con clima y suelos cualitativamente equivalentes y
algunas veces dichas zonas corresponden a la clase de tierras
marginales. Tambin existen casos en que las tierras entregadas son
aptas para prcticas y usos poco o nada conocidos por el personal
reasentado (otros cultivos, usos agrcolas bajo prcticas de
conservacin de suelos, turismo, comercio, navegacin fluvial). En
conclusin, las poblaciones reubicadas tropiezan con una serie de
dificultades socioeconmicas, y culturales para emprender con xito una
nueva vida.

LAS CENTRALES HIDROELCTRICAS Y EL AMBIENTE

Desde el punto de vista medioambiental, siempre se ha considerado que la

electricidad de origen hidrulico es una alternativa energticamente no
contaminante. No obstante, la construccin de una central hidroelctrica aporta
cierto impacto en el medio ambiente.
La presencia de centrales hidroelctricas, las cuales a pesar de ser "en cierto
sentido" conservadoras del medio ambiente, producen grandes cambios en los
ros, tanto en sus cauces como en todo su entorno.

En las primeras fases de desarrollo de las centrales, es decir, de su

construccin y en su proceso de establecimiento, se comienza a intervenir los
bosques y los causes haciendo vas de acceso ms apropiadas para el traslado
de materiales, lo que significa habitualmente un nmero significativo de tala
arbrea, desvos y modificaciones del curso del ro, y en definitiva, un cambio
brusco de todo el entorno natural.
Las consecuencias de la construccin quedan a la vista, y no se necesita la
ayuda de un experto para poder observar los grandes cambios que sufre y que
sufrir un ro bajo un proyecto de explotacin energtica de este tipo. Es as
como en principio nos encontramos con problemas de desplazamiento y
migracin de peces, producto de la creacin de una barrera artificial el llamado
efecto barrera en todo el cauce del ro, que imposibilita el remonte de los
peces, lo cual gatilla que, al verse ellos impedidos de transitar libremente
comiencen a sufrir problemas en sus ciclos reproductivos, resultando en una
clara disminucin de la poblacin de peces. Para aquellas especies de hbitos
migratorias (didromas o que requieren moverse entre aguas dulces y marinas
para completar su ciclo de vida), la presencia de una barrera en su ruta
migratoria representa un impacto grave, pudiendo llevar a la disminucin de la
poblacin y su eventual extincin local.
Posteriormente se pueden observar otro tipo de consecuencias, como los
constantes cambios en los niveles de las aguas, que en ocasiones termina
manifestndose como un pequeo hilo de agua que intenta sobrevivir a los
pequeos obstculos naturales con el fin de llegar a su destino. A diferencia de
la estructura tpica del cauce de los ros, al disminuir el caudal generalmente
significa un aumento en la velocidad y profundidad de las aguas, que da paso a
un ambiente pobre.
Todos estos cambios producen que el ro modifique totalmente su estructura,
manifestndose principalmente en cambios sobre temperatura de las aguas, en
los materiales que se arrastran por el curso, e incluso se comienzan a producir
diferencias en la composicin fsico-qumica del agua.
Tambin el aire podra verse afectado por las emisiones de gases durante la
fase de construccin, y por la emisin de material particulado producto de los
motores de combustin de las unidades vehiculares. Debemos mencionar
tambin la contaminacin acstica que un proyecto as implica, producto del
aumento en los niveles de intensidad de ruido

VENTAJAS DE LA ENERGA HIDRULICA

Es renovable.
No se consume. Se toma el agua en un punto y se devuelve a otro a una
cota inferior.
Es autctona y, por consiguiente, evita importaciones del exterior.
Es completamente segura para personas, animales o bienes.
No genera calor ni emisiones contaminantes (lluvia cida, efecto
invernadero...)
Genera puestos de trabajo en su construccin, mantenimiento y
explotacin.
Requiere inversiones muy cuantiosas que se realizan normalmente en
comarcas de montaa muy deprimidas econmicamente.
Genera experiencia y tecnologa fcilmente exportables a pases en vas
de desarrollo.
Finalmente las centrales hidroelctricas desde el punto de vista medio
ambiental no son contaminantes, pero producen grandes cambios en todo el
entorno natural en especial en las primeras fases de desarrollo de su
construccin, ya que talan los bosques, modifican el curso de los ros, se
produce la migracin de los peces debido a las barreras artificiales y la
disminucin de la poblacin de estos, y su extensin local, tambin el aire
podra verse afectado por emisiones de gases durante la construccin de
estos, posteriormente la contaminacin acstica por el ruido de maquinarias,
tambin se produce cambios en la composicin fsico-qumica de las aguas,
todos estos cambios tecnolgicos generan impacto en el medio ambiente.

VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS CENTRALES

HIDROELCTRICAS

Centralmente tiene problemtica de evaporacin con el agua, de la zona donde

construye, a travs de la humedad relativa del ambiente trayendo una
consecuencia de la evaporacin contenida por el embalse, por las regiones
tropicales, realizaron estudios que han demostrado una gran consecuencia del
estancamiento de sus aguas y trayendo infecciones de bacterias y
enfermedades por su evaporacin.

Las caractersticas naturales pueden estar en el centro de consumo de la

exigencia del sistema de transmisin de electricidad para un aumento de la
inversin de su mantenimiento de la energa. Para adquirir un largo tiempo a
comparacin con las centrales termoelctricas teniendo una fluidez de las
estaciones del ao

Se hace limpia para no obtener contaminacin en el agua, aire y/o suelos, para
cumplir los beneficios que conforma la renovacin de energa para un bienestar
de la naturaleza de manera gratuita.

No requieren de combustible, para el uso de una renovable energa, de una

naturaleza de limpia que no contamina ni el aire ni el agua, para tener una
combinacin de beneficios, adquiriendo proteccin contra las inundaciones,
suministro de agua etc., obtenido unos costos de mantenimiento bajos, de
obras de ingeniera para aprovechar la energa hidrulica.

Consiste en una turbina sencilla, eficiente para adquirir en marcha y rapidez de

poca vigilancia siendo los costos de mantenimientos reducidos, para las obras
de ingeniera necesaria, aun ornamentacin del terreno y turismo.

No produce calor ni contaminaciones al medio ambiente, donde genera fuentes

de trabajos, para la realizacin de construccin mantenimiento y explotacin,
realizando tecnologa y experiencia de exportables a diferentes pases de las
vas desarrolladas.

Tiene inversiones muy numerosas que se elaboran normalmente en comarcas

de sus montaas con un bajo costo econmico, para realizar trabajo de
suministro de agua, caminos, navegacin y turismo.

No puede ser consumido por su devolucin en la toma del agua, y en una cota
inferior, para evitar las importaciones al exterior y es segura para los animales,
persona y/o bienes.

Decimos que a menudo pueden combinarse todos los beneficios que requieren
las hidroelctricas para adquirir los costos de mantenimiento y explotacin de
los pases, y obtener una obra de ingeniera necesaria para aprovechar la
energa hidrulica con una duracin considerable.

Llevando una construccin de largo tiempo para comparar con las centrales
hidroelctricas de un desplazamiento determinado por su caracterstica natural,
y estar lejos del centro de consumo y el costo de aumento de mantenimiento y
perdida de energa.
 GUIA PARA LA PRESENTACION DEL INFORME DE LA SALIDA DE
PRACTICA DE CAMPO 1

1.- CARACTERIZACIN ECOLGICA DE LA ZONA.

1.1.- Localizacin Fsico Geogrfica
1.1.1.- Ubicacin
1.1.2.- Definicin Espacial
1.1.3.- Relieve
1.1.4.- Hidrografa
1.1.5.- Suelos
1.1.6.- HIdroclimatologia
1.1.6.1.- Precipitacin
1.1.6.2.- Temperatura

1.2.- Formaciones Vegetales y Fauna Silvestre.

1.2.1.- Formaciones vegetales
1.2.2.- Fauna silvestre

1.3.- Aspectos Econmicos

1.3.1.- Poblacin
1.3.2.- Infraestructura y servicios
1.3.3.- Actividades econmicas

2.- ACTIVIDADES REALIZADAS Y RESULTADOS.

2.1.- Actividades
2.1.1.- Objetivos
2.1.2.- Metodologa
2.1.3.- Resultados.

3.- ANALISIS DE RESULTADOS

4.- CONCLUSIONES

5.- BIBLIOGRAFIA.