Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua de actividades y rbrica de evaluacin

Unidad 2: Introduccin a la Energa Elica, Parques Elicos,

Ventajas y Desventajas Fase 3. Identificar y conceptualizar la
importancia de Energa Elica

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del

Acadmica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin complementaria
Formacin
Nombre del Energa Elica
curso
Cdigo del curso 358052
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 3
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Seguimiento y evaluacin del
actividad: 120
aprendizaje
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 24 de septiembre
viernes, 15 de octubre de 2017
de 2017
Competencia a desarrollar:
En grupo deben explorar y desarrollar ideas respecto a la evolucin de
las energas alternativas, explicando ejemplos y generando discusin
sobre la incidencia de la legislacin colombiana al respecto.
Introduccin a la energa elica Conocer y socializar ventajas y
desventajas de la energa elica en el mundo, relacin y caractersticas
con el viento, modelos de desarrollo tecnolgico en Colombia
Temticas a desarrollar:
Historia de las Energas Alternativas en el Mundo, marco jurdico de
las Energas Renovables en Colombia, Evolucin de las fuentes de
energa
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Presentacin al grupo
Lectura de contenidos
Respuesta a preguntas propuestas
Consolidacin de documento final en grupo
Actividades a desarrollar
Cada uno de los estudiantes se debe presentar en el foro que se
encuentra en el Entorno de aprendizaje colaborativo, indicando su
respuesta propia las preguntas propuestas, para que despus en grupo
se consolide la informacin y entrega del documento
Entorno de Aprendizaje colaborativo: Presentacin y
Entornos
desarrollo de la participacin.
para su
Entorno de seguimiento y evaluacin del aprendizaje:
desarrollo
Entrega del documento solicitado
Individuales:
En esta actividad de manera individual cada integrante
del grupo debe revisar el entorno de conocimiento y
realizar las lecturas de la unidad 2.

1. Despus de Leer, responder las siguientes

preguntas:
Productos
a entregar Cul es la importancia de la energa Alternativas
por el en los procesos del ser humano?
estudiante Cmo las energas renovables permiten mejorar la
productividad energtica en el planeta?
La energa elica de qu manera se est aplicando
e implementando en Colombia?

2. Despus participar en el foro de la fase II,

socializando y debatiendo con sus compaeros las
respuestas de cada uno. (Justifiquen sus respuestas).
3. Cada uno de los integrantes del grupo debe
participar en el foro de la fase III, socializando y
debatiendo con sus compaeros las respuestas de cada
uno. (Justifiquen sus respuestas).

1. Cada estudiante debe proponer una regin en la

cual va a desarrollar el proyecto de Energa Elica,
especificando Georreferencia del lugar, condiciones
ambientales y explicar cmo influye el viento en dicha
regin seleccionada, justifique porque selecciono dicho
sitio de acuerdo a los temas principales.

Colaborativos:
Un documento de conclusin por grupo. No se evaluarn
trabajos presentados de forma individual. El grupo debe
indicar en el foro cul de los estudiantes har la
publicacin correspondiente.

Estructura del trabajo

Portada (1 pgina).
Introduccin (media pgina sobre los aspectos
generales de las energas alternativas).
Preguntas y respuestas individuales (1 o 2 hojas
mximo por estudiante).
Consolidacin de las respuestas y justificacin
tcnica (1 pgina por pregunta) total 2 paginas.
Referencias bibliogrficas (1 pgina), usar normas
APA.
Extensin mxima del documento sin incluir los aportes
individuales 15 paginas.

Formato del trabajo

Tamao hoja: carta
Mrgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho
de 2.5cm
Interlineado: sencillo
Texto: Arial 11 puntos
Formato de entrega: PDF
Nombre del archivo
Numero de grupo Nombre de la actividad y fase.

Publicacin
El trabajo se debe cargar en el Entorno de Evaluacin y
Seguimiento correspondiente
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeacin Planeacin del trabajo colaborativo.

de Diseo del trabajo colaborativo.
actividades Desarrollo del trabajo colaborativo.
para el Anlisis de resultados obtenidos por los
desarrollo estudiantes en el trabajo colaborativo.
del trabajo Produccin de los entregables en el trabajo
colaborativo colaborativo
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas
de presentacin de trabajos exigidas por el docente
Roles a Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
desarrollar criterios presentes en la rbrica. Debe comunicar a la
por el persona encargada de las alertas para que informe a
estudiante los dems integrantes del equipo en caso que haya que
dentro del realizar algn ajuste sobre el tema.
grupo Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
colaborativo productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envo, e indicar a los dems compaeros que se ha
realizado la entrega.
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajera del
curso, que se ha realizado el envo del documento
Compilador: Consolidar el documento que se
Roles y
constituye como el producto final del debate, teniendo
responsabili
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
dades para
los participantes y que solo se incluya a los
la
participantes que intervinieron en el proceso
produccin
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas
de
de presentacin de trabajos exigidas por el docente
entregables
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
por los criterios presentes en la rbrica. Debe comunicar a la
estudiantes persona encargada de las alertas para que informe a
los dems integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algn ajuste sobre el tema.
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envo, e indicar a los dems compaeros que se ha
realizado la entrega
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajera del
curso, que se ha realizado el envo del documento
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin
de informacin ms usado en el rea de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual
que permite tener al alcance las formas en que se debe
Uso de presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los
referencias aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de
las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y
presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin,
entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la pgina http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artculo 99,
se considera como faltas que atentan contra el orden
acadmico, entre otras, las siguientes: literal e) El plagiar,
es decir, presentar como de su propia autora la totalidad o
parte de una obra, trabajo, documento o invencin realizado
por otra persona. Implica tambin el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia? y liberal f) El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
Polticas de
educativos o resultados de productos de investigacin, que
plagio cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad. Las sanciones acadmicas a las que se
enfrentar el estudiante son las siguientes: a) En los casos
de fraude acadmico demostrado en el trabajo acadmico o
evaluacin respectiva, la calificacin que se impondr ser
de cero puntos cero (0.0) sin perjuicio de la sancin
disciplinaria correspondiente. b) En los casos relacionados
con plagio demostrado en el trabajo acadmico cualquiera
sea su naturaleza, la calificacin que se impondr ser de
cero puntos cero (0.0), sin perjuicio de la sancin
disciplinaria correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante
El estudiante
realiz las
realiz alguna
Participaciones en el El estudiante no
Participacin Participacin, pero
Foro, son de calidad participo en el
Individual no la entrego como 15
y las entrego como Foro
en el Foro se solicita en la gua
se solicita en la gua
integrada
integrada
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante no
participo
realiz ningn El estudiante no
Participacin activamente en el
aporte valioso o participo en la
individual en desarrollo de la
solo comento los Conclusin de las 15
la conclusin Actividad con la
aportes de los Preguntas
de las respuesta a la
dems
preguntas pregunta planteada
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Realizaron la No realizaron
seleccin a la ningn aporte No se realiz la
Seleccin de Conclusin y valioso o solo seleccin de
40
conclusiones justificacin de la comento los aportes Conclusin
misma de los dems
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
Realizaron la
Seleccin seleccin de la No se realiz la
de la regin regin y la No aplica seleccin de la
20
para descripcin de la regin
proyecto misma
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
 La informacin
En el cuerpo del
presenta una Se presenta la
trabajo no se
excelente informacin, pero
muestra la
estructura, su contenido no es
informacin
Cuerpo, justificacin y acorde a lo
solicitada.
redaccin y presentacin, concertado en el 20
Presenta errores
ortografa ortografa y grupo. Presenta
de ortografa y
redaccin, falencias de
falencias de
cumpliendo con lo redaccin
redaccin
solicitado
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
La bibliografa Presenta la
presenta una bibliografa, pero no
No se presenta la
excelente cuenta con la
Bibliografa bibliografa 10
estructura y estructura solicitada
presentacin en la gua
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 120