IMPORTANCIA DE LA ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y ESTADISTICA

INFERENCIAL
La estadstica descriptiva es la rama de las Matemticas que recolecta,
presenta y caracteriza un conjunto de datos (por ejemplo, edad de una
poblacin, altura de los estudiantes de una escuela, temperatura en los meses
de verano, etc.) con el fin de describir apropiadamente las diversas
caractersticas de ese conjunto.
La estadstica descriptiva es fundamental para muchas ramas de la ciencia
desde la medicina a la economa. Pero sobre todo, y en lo que a nosotros
importa, es esencial para interpretar los datos que se obtienen de la
investigacin cientfica. Es necesario leer e interpretar datos, producirlos,
extraer conclusiones, en resumen saber el significado de los datos. Es por lo
tanto una herramienta de trabajo profesional.

La estadstica inferencial es una parte de la Estadstica que comprende los

mtodos y procedimientos para deducir propiedades (hacer inferencias) de una
poblacin, a partir de una pequea parte de la misma (muestra). Tambin
permite comparar muestras de diferentes poblaciones.
La Estadstica Inferencial puede dar respuesta a muchas de las necesidades que
la sociedad actual puede requerir. Su tarea fundamental es el anlisis de los
datos que se obtienen a partir de experimentos, con el objetivo de representar la
realidad y conocerla. Permite la recoleccin de datos importantes para el estudio
de situaciones que se presentan a diario y permite dar respuesta a los
problemas de una forma til y significativa.
La Estadstica Inferencial se centra en tomar una pequea muestra
representativa de la poblacin y a partir de sta, infiere que el resto de la
poblacin tiene el mismo comportamiento.

En caso de que no sea factible realizar un estudio completo por cuestiones de

tiempo, recursos o costo, se puede calcular un tamao de muestra para medir
solo algunos elementos de la poblacin, posteriormente se infiere que el resto
de la poblacin se comporta igual que la muestra tomada.
DEFINICION DE ESTADISTICA Y ANTECEDENTES HISTORICOS
La Estadstica es la ciencia que se encarga de recoger, organizar e interpretar
los datos, ya sea para ayudar en la toma de decisiones o para explicar
condiciones regulares o irregulares de algn fenmeno o estudio aplicado, de
ocurrencia en forma aleatoria o condicional. Adems de ser fundamental para
llevar a cabo el proceso relacionado con la investigacin cientfica.

La Estadstica (del latn, Status o ciencia del estado) se ocupaba sobre

todo de la descripcin de los datos fundamentalmente sociolgicos: datos
demogrficos y econmicos (censos de poblacin, producciones agrcolas,
riquezas, etc.), principalmente por razones fiscales. En el siglo XVII el clculo
de probabilidades se consolida como disciplina independiente aplicndose
sobre todo a los juegos de azar. Posteriormente (s. XVIII) su uso se extiende a
problemas fsicos (principalmente de Astronoma) y actuariales (seguros
martimos). Posteriormente se hace imprescindible en la investigacin cientfica
y es sta la que la hace avanzar. Finalmente, en el siglo XIX, nace la
Estadstica como ciencia que une ambas disciplinas.

LA ESTADISTICA Y EL METODO CIENTIFICO

La informacin que maneja la ciencia es amplia, al ser amplio su mbito. Pero

se suele reunir en tres apartados: los hechos, las leyes y las teoras.
La matemtica y la lgica aplicadas a las ciencias facilitan poder establecer
hechos, leyes y teoras con coherencia interna y con un alto grado de certeza.
Y la Estadstica proporciona una herramienta para poder evaluar esta certeza,
o proporcionar pautas para realizar inferencias a partir de lo que se conoce.
Lo que distingue a una teora cientfica es que sta, a diferencia de la que no lo
es, puede ser refutada:
puede existir un conjunto de circunstancias que si son observadas demuestran
que la teora est equivocada.
A continuacin, se ofrece una visin simplificada del mtodo cientfico.
Hacemos observaciones en la naturaleza y a travs de un proceso creativo
generamos una hiptesis de cmo funciona cierto aspecto de la naturaleza
(modelos). Basndonos en esa hiptesis diseamos un experimento que
consiste en que un conjunto de observaciones deben tener lugar, bajo ciertas
condiciones, si la hiptesis es cierta. En el caso de que estas observaciones no
ocurran nos enfrentamos a varias posibilidades: nuestras hiptesis necesitan
ser revisadas, el experimento se llev a cabo de forma incorrecta, o nos hemos
equivocado en el anlisis de los resultados del experimento.

LA ESTADISTICA Y SU RELACION CON OTRAS CIENCIAS

Como bien es sabido, ninguna ciencia en particular es ajena a cada una de las
dems ramas del conocimiento cientfico. La estadstica, por tanto forma parte
de ese todo y a la vez se relaciona, apoyndose y/o aportando avances de y
para otras ciencias particulares. Sus vnculos ms sobresalientes pueden
apreciarse con mayor intensidad con:
Las matemticas: porque utiliza la aritmtica, el lgebra y la geometra como
medios de expresin, ya sea para sumarizar, calcular y relacionar datos, con el
fin de extraer resultados numricos que luego presenta a travs de cuadros y
grficas.
La lgica: porque el estadstico o investigador que utiliza la estadstica necesita
razonar (abstraer, comparar, analizar, deducir, inferir, correlacionar, etc.) los
datos y resultados sobre los fenmenos estudiados, para interpretar y sacar
conclusiones que generaliza a travs de los razonamientos realizados.
La sociologa: siendo que la mayora de los fenmenos estudiados
cientficamente tienen necesariamente una vinculacin con el ser humano y
estos a su vez en su mayora conviven y se vinculan socialmente; la estadstica
no puede dejar de considerar el fenmeno social como parte esencial del anlisis
de sus relaciones.
La psicologa: si bien el estudio del ser humano obedece a una relacin social,
tampoco puede alcanzar un conocimiento colectivo o tendencia individual.
La economa: como ciencia social, la economa es un campo frtil para aplicar
la estadstica a todos y cada uno de los fenmenos que tienen que ver con la
produccin (costos, materias primas, capital, tecnologa, trabajos, salarios,
mtodos y sistemas), la distribucin (medios o canales, localizacin, empaque y
embalaje, transporte, ubicacin geogrfica, capacidad, etc.) y el consumo,
(hbitos y motivos de compra y consumo, promocin, publicidad, marketing,
medidas de satisfaccin, etc.)
La administracin: es necesaria para planificar, programar, integrar, dirigir,
coordinar, ejecutar, controlar, evaluar y retroalimentar o reorientar los procesos
y proyectos estadsticos, con el fin de pronosticar eventos y resultados futuros,
con eficacia y eficiencia. La administracin interviene en la planificacin de los
estudios, en la programacin de las actividades a realizar (actividad, lugar,
tiempo y personal), en la integracin y organizacin (de los recursos: personas
o cosas, capital, tecnologa, mtodos y sistemas), en la direccin y coordinacin
de los mismos; y, en el control, evaluacin, retroalimentacin u orientacin.
La educacin: es obvio que la educacin aprovecha la estadstica para mejorar
sus mtodos de enseanza en todos los campos del conocimiento; y a la vez,
provee de herramientas tiles que permiten avanzar en el desarrollo y
mejoramiento de la ciencia estadstica.
La informtica (computacin): si bien aun se discute sobre si esta
especialidad es an una tcnica o una ciencia, es importante sealar que esta
provee la tecnologa, programas y procesos muy avanzados, lgicos y tiles que
permiten lograr eficiencia y eficacia en el uso, manipulacin y administracin de
altos volmenes de informacin y datos.