TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Instituto Tecnolgico de Comitn

NOMBRE DEL TRABAJO:

Examen Diagnostico

NOMBRE DEL ALUMNO:

Nestor Reene Uscanga Argello

CARRERA:
Ingeniera en Gestin de Empresas

ESPECIALIDAD:
Innovacin Tecnolgica

No. DE CONTROL:
A16700407

MATERIA:
Probabilidad y Estadstica Descriptiva

ASESOR:
M.C. Carlos A. Gmez-Ziga

COMITN DE DOMNGUEZ, CHIAPAS, 25 DE OCTUBRE DEL 2017.

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Instituto Tecnolgico de Comitn

Examen diagnstico

Nombre: Nestor Renee Uscanga Argello

Instrucciones: describa con sus propias palabras las siguientes preguntas

1. Qu es estadstica?

Es el estudio que rene, clasifica y recuenta todos los hechos que tienen una
determinada caracterstica, para poder llegar a conclusiones a partir de los datos
extrados

2. Cmo surge la estadstica y para qu?

Como surge:
Se puede afirmar que la historia de la estadstica comienza alrededor de 1750
aunque, con el tiempo, ha habido cambios en la interpretacin de la palabra
estadstica. En un principio, el significado estaba restringido a la informacin
acerca de los estados. Este fue extendido posteriormente para incluir toda
coleccin de informacin de cualquier tipo, y ms tarde fue extendido para incluir
el anlisis e interpretacin de los datos.

Para qu:
En nuestros das, la estadstica se ha convertido en un mtodo efectivo para
describir los valores de datos econmicos, polticos, sociales, psicolgicos,
biolgicos o fsicos; sirviendo como herramienta para relacionar y comparar dichos
datos.

3. Qu problemas puedo resolver con la estadstica?

Los estudios estadsticos, para poseer una cierta fiabilidad, deben basarse en la
recogida de muchos datos, cuantos ms mejor. Por ello, la Estadstica dispone de
tcnicas para:

Recoger datos, lo ms representativos posible

Resumir datos en tablas ordenadas de frecuencias
Representar grficamente las tablas obtenidas
Efectuar medidas representativas del conjunto recogido: Centrales, de dispersin,
asimetra y aplastamiento, correlaciones, etc.

Se suele llamar Estadstica Descriptiva al estudio de estos aspectos. La mayora

de los trabajos escolares de tipo estadstico se limitan a estos aspectos.
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4. Cmo me gustara que fuera el curso de estadstica?

Explicativo y Didctico

5. Para qu sirve la probabilidad?

La probabilidad es una medida de la certidumbre asociada a un suceso o evento

futuro y suele expresarse como un nmero entre 0 y 1 (o entre 0 % y 100 %)8==D

Una forma tradicional de estimar algunas probabilidades sera obtener la

frecuencia de un acontecimiento determinado mediante la realizacin de
experimentos aleatorios, de los que se conocen todos los resultados posibles, bajo
condiciones suficientemente estables. Un suceso puede ser improbable (con
probabilidad cercana a cero), probable (probabilidad intermedia) o seguro (con
probabilidad uno).

La teora de la probabilidad se usa extensamente en reas como la estadstica,

la fsica, la matemtica, las ciencias, la administracin, contadura, economa y
la filosofa para sacar conclusiones sobre la probabilidad discreta de sucesos
potenciales y la mecnica subyacente discreta de sistemas complejos, por lo tanto
es la rama de las matemticas que estudia, mide o determina los experimentos o
fenmenos aleatorios.

6. Qu es una probabilidad?

El diccionario de la Real Academia Espaola define azar como una casualidad, un

caso fortuito, y afirma que la expresin al azar significa sin orden. La idea de
probabilidad est ntimamente ligada a la idea de azar y nos ayuda a comprender
nuestras posibilidades de ganar un juego de azar o analizar las encuestas. Pierre-
Simon Laplaceafirm: "Es notable que una ciencia que comenz con
consideraciones sobre juegos de azar haya llegado a ser el objeto ms importante
del conocimiento humano". Comprender y estudiar el azar es indispensable,
porque la probabilidad es un soporte necesario para tomar decisiones en cualquier
mbito.

Segn Amanda Dure, "Antes de la mitad del siglo XVII, el trmino 'probable' (en
latn probable) significaba aprobable, y se aplicaba en ese sentido, unvocamente,
a la opinin y a la accin. Una accin u opinin probable era una que las personas
sensatas emprenderan o mantendran, en las circunstancias."