REPUBLICA DE CHILE

PROVINCIA SAN FELIPE

I. MUNICIPALIDAD DE PUTAENDO
ESC. BSICA PASO HISTORICO
RBD: 001304

Plan de Clases

Asignatura: Ed. Matemtica Profesor: Alejandra Vergara Vargas Curso:2 Bsico Fecha: 03/05 2010
Unidad: 2
Aprendizaje Esperado: Estrategias de clculo (suma y resta)

Inicio de la Clase Desarrollo de la Clase Cierre de la Clase

Puesta en contexto, motivacin, Construccin del conocimiento, ejercicio de Evaluacin de alumnos y auto
introduccin, relevancias y pertinencias aplicacin. evaluacin de la clase,
del tema, planteo del mtodo y retroalimentacin con enfoques
evaluacin. complementarios. Compromisos
Se plantea la siguiente situacin: Se propone la descomposicin de Observacin de estrategias
Quiero comprar un chocolate que nmeros y utilizacin de recta numrica utilizadas por los alumnos para la
vale $180 , si me faltan $50 cunto para resolver adiciones y sustracciones. resolucin de clculos.
dinero tengo? Se explica con ejemplos grficos en la
Los alumnos y alumnas opinan sobre pizarra.
las posibles formas de resolver y las Resuelven ejercicios con estos dos
estrategias que utilizaran. mtodos

Asignatura: Ed. Matemtica Profesor:Alejandra Vergara Curso:2 Bsico Fecha: 04/05 2010
Unidad:2
Aprendizaje Esperado: clculo mental

Inicio de la Clase Desarrollo de la Clase Cierre de la Clase

Puesta en contexto, motivacin, Construccin del conocimiento, ejercicio de Evaluacin de alumnos y auto
introduccin, relevancias y pertinencias aplicacin. evaluacin de la clase,
del tema, planteo del mtodo y retroalimentacin con enfoques
evaluacin. complementarios. Compromisos
Comentan lo aprendido en la clase Se explican estrategias para resolver Dictado con clculo mental.
anterior. clculos en forma mental, los alumnos
tambin opinan sobre estrategias que
Se plantea un desafo de clculo, utilizan y las comparten con sus
pero que sea resuelto en forma compaeros. Resuelven operaciones y
mental, los alumnos y alumnas en situaciones dadas por la profesora.
forma oral dan los posibles Texto pg. 50
resultados.
Asignatura: Ed. Matemtica Profesor:Alejandra Vergara Curso:2 Bsico Fecha:06 /05/ 2010
Unidad:2
Aprendizaje Esperado: reconocen poligonos y sus caractrsticas

Inicio de la Clase Desarrollo de la Clase Cierre de la Clase

Puesta en contexto, motivacin, Construccin del conocimiento, ejercicio de Evaluacin de alumnos y auto
introduccin, relevancias y pertinencias aplicacin. evaluacin de la clase,
del tema, planteo del mtodo y retroalimentacin con enfoques
evaluacin. complementarios. Compromisos
Observan lmina con polgonos, Con palitos de distintas medidas y Reconocen carctersticas de
comentan las figuras y sus plsticina forman figuras geomtricas, figuras (cuadrado, rectngulo y
caracterticas comentan sobre las foguras construidas y triangulo).
sus caractersticas Registran en forma escrita en gua.
Comentan sobre lo aprendido.