N DE

INFORME PS
NOMBRE Y APELLIDOS CURSO DIAGNSTICO SESIONES APOYO PT
PTI - RE
SEMANA
ltima semana septiembre Da Internacional de las Personas Sordas
16 de octubre Da Mundial de la Alimentacin
20 de noviembre Da Universal de la Infancia
28 de noviembre Da del Maestro
3 de diciembre Da Internacional de las Personas con Discap
6 de diciembre Da de la Constitucin Espaola
10 de diciembre Da de los Derechos Humanos
20 de diciembre Da Internacional de la Solidaridad Humana
30 de enero Da Escolar de la Paz y la No Violencia
21 de febrero Da Internacional de la Lengua Materna
21 de marzo Da Internacional de las Personas con Sndro
22 de marzo Da Mundial del Agua
2 de abril Da Mundial de Concienciacin sobre el Autis
7 de abril Da Mundial de la Salud
22 de abril Da de la Tierra
23 de abril Da del Libro
17 de mayo Da de Internet
5 de junio Da Mundial del Medio Ambiente
23 de junio Da del Espaol
DOCUMENTOS Y PLAZOS DE PRESENTACIN

1 TRIMESTRE

TURNOS RECREO
SEPTIEMBRE
 INICIO DE CURSO

2-3

INICIO DE CURSO ALUMNOS

9-10

11

12
 13

14

15
16-17

18

19

20

21

22
23-24
SEMANA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS SORDAS

25
 26

27

28

29
30

OCTUBRE

1
 2

6
7-8

10

11
12 13 -14-15

DA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIN

16
 17

18

19

20

21-22

23

24

25

26

27
28-29

30
31

NOVIEMBRE

1
 2

4-5

10

11-12

13

14
 15

16

17

18-19
DA UNIVERSAL DE LA INFANCIA
20

21

22

23

24
25-26

27 DA DEL MAESTRO
28

29

30

DICIEMBRE
 1

(3) DA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

2-3

4
12
18

13
5 (6) DA DE LA CONSTITUCIN
19 8- 9-10 - 11
6-7- (10) DA DE LOS DERECHOS HUMANOS

14
20

15
21
16-17
PRIMERA EVALUACIN FECHA:
TUTOR/A: CURSO:
22
VALORACIN GENERAL. ACUERDOS ADOPTADOS/PROPUESTAS.

23 a 7 enero

VALORACIN DE ACNEAES

ALUMNO/A VALORACIN PROPUESTAS

DOCUMENTOS Y PLAZO DE PRESENTACIN

2 TRIMESTRE
TURNOS RECREO
 ENERO

1 a 7 VACACIONES NAVIDAD

9
10

11

12
13-14

15

16

17

18

19
20-21

22

23
24

25

26

27-28

29

DA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO-VIOLENCIA

30

31

FEBRERO

1
 2

3-4

10-11

12

13

14
 15

16

17-18

19

20
DA INTERNACIONAL DE LA LENGUA MATERNA

21

22

23

24-25

26

27
28

MARZO

1
 2

3-4

10-11

12

13

14
 15

16

17 -18-19

20
DA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON SNDROME DE DOWN

21
DA MUNDIAL DEL AGUA

22

23

24 a 3 de abril

2 EVALUACIN FECHA:
TUTOR/A: CURSO:
VALORACIN GENERAL. ACUERDOS ADOPTADOS/PROPUESTAS.
VALORACIN DE ACNEAES

ALUMNO/A VALORACIN PROPUESTAS

DOCUMENTOS Y PLAZOS DE PRESENTACIN

3 TRIMESTRE
TURNOS RECREO
ABRIL
1-2-3 (2) DA MUNDIAL DE CONCIENCIACIN SOBRE EL AUTISMO

6
(7) DA MUNDIAL DE LA SALUD
7-8

10

11

12

13

14-15
 22 DA MUNDIAL DE LA TIERRA
16 23 DA DEL LIBRO

17

18

19

20
(22) DA DE LA TIERRA
21-22
DA DEL LIBRO

23

24

25

26

27
28 29 30 -1 de mayo
 MAYO

5-6

10

11

12-13
14

15

16
DA DE INTERNET

17

18
19-20

21

22

23

24

25

26-27
28

29

30

31
 JUNIO

2-3

4
DA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

8
9 -10

11

12

13
14

15
16-17

18

19

20

21
FINAL DE CURSO

22
(23) DA DEL ESPAOL
23-24

25

26
27

28

29
 EVALUACIN FINAL FECHA:
TUTOR/A: CURSO:
VALORACIN GENERAL. ACUERDOS ADOPTADOS/PROPUESTAS.

VALORACIN DE ACNEAES

ALUMNO/A VALORACIN PROPUESTAS

CALENDARIO DE REUNIONES PRIMER TRIMESTRE
CALENDARIO DE REUNIONES SEGUNDO TRIMESTRE
CALENDARIO DE REUNIONES TERCER TRIMESTRE
 FECHA:

ORDEN DEL DA

RUEGOS Y PREGUNTAS
 FECHA:

ORDEN DEL DA

PROPUESTAS
 Equipo de Atencin a la Diversidad
Fecha:

Asistentes a la reunin.

Temas tratados en la sesin.

Acuerdos adoptados.

Cuestiones para tratar en posteriores reuniones.

 REGISTRO COLABORACIN CON LA FAMILIA
ALUMNO/A:
PRIMER TRIMESTRE

Fecha: Asistentes:

Motivo de la reunin:
Aspectos tratados:

Acuerdos o propuestas:

Observaciones:
SEGUNDO TRIMESTRE

Fecha: Asistentes:

Motivo de la reunin:
Aspectos tratados:

Acuerdos o propuestas:

Observaciones:
TERCER TRIMESTRE

Fecha: Asistentes:

Motivo de la reunin:
Aspectos tratados:

Acuerdos o propuestas:

Observaciones:
ALUMNO/A:

FECHA:

ASISTENTES:

ASPECTOS TRATADOS:

ACUERDOS:

ALUMNO/A:

FECHA:

ASISTENTES:

ASPECTOS TRATADOS:

ACUERDOS:
ALUMNO/A: FECHA:

ASISTENTES:

ASPECTOS TRATADOS:

ACUERDOS:

FECHA:

ASISTENTES:

ASPECTOS TRATADOS:

ACUERDOS:
 (Plantilla 1: uso general)

CURSO:

FECHA:

ASISTENTES:

ASUNTOS TRATADOS:

ACUERDOS:

CURSO:

FECHA:

ASISTENTES:

ASUNTOS TRATADOS:

ACUERDOS:
TRAMO:

FECHA:

ASISTENTES:

ASPECTOS TRATADOS:

ACUERDOS:

TRAMO:

FECHA:

ASISTENTES:

ASPECTOS TRATADOS:

ACUERDOS:
 EDUCACIN INFANTIL PROYECTOS/UNIDADES DIDCTICAS 2017-2018
NOMBRE DE LA UNIDAD O PROYECTO FECHA
3 AOS
PRMER TRIMESTRE

1-

2-

3-
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
 EDUCACIN INFANTIL PROYECTOS/UNIDADES DIDCTICAS 2017-2018
NOMBRE DE LA UNIDAD O PROYECTO FECHA
4 AOS
PRMER TRIMESTRE

1-

2-

3-
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
 EDUCACIN INFANTIL PROYECTOS/UNIDADES DIDCTICAS 2017-2018
NOMBRE DE LA UNIDAD O PROYECTO FECHA
5 AOS
PRMER TRIMESTRE

1-

3-
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
 PROYECTOS/UNIDADES DIDCTICAS 2017-2018
NOMBRE DE LA UNIDAD O PROYECTO FECHA
PRMER TRIMESTRE
PRIMERO
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
 PROYECTOS/UNIDADES DIDCTICAS 2017-2018
NOMBRE DE LA UNIDAD O PROYECTO FECHA
SEGUNDO
PRMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
 PROYECTOS/UNIDADES DIDCTICAS 2017-2018
NOMBRE DE LA UNIDAD O PROYECTO FECHA
PRMER TRIMESTRE
TERCERO
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
 PROYECTOS/UNIDADES DIDCTICAS 2017-2018
NOMBRE DE LA UNIDAD O PROYECTO FECHA
PRMER TRIMESTRE
CUARTO
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
 PROYECTOS/UNIDADES DIDCTICAS 2017-2018
NOMBRE DE LA UNIDAD O PROYECTO FECHA
PRMER TRIMESTRE
QUINTO
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
 PROYECTOS/UNIDADES DIDCTICAS 2017-2018
NOMBRE DE LA UNIDAD O PROYECTO FECHA
PRMER TRIMESTRE
SEXTO
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
 DEMANDA DE EVALUACION AUDICIN Y LENGUAJE

La informacin aportada por el tutor/a y la familia es muy importante, para orientar tanto la exploracin como el
tratamiento, por ello os ruego que seis lo ms explcito posible.

DATOS DEL ALUMNO/A

NOMBRE: APELLIDOS:
FECHA DE NACIMIENTO: EDAD: CURSO:

DESCRIBE BREVEMENTE LA DIFICULTAD OBSERVADA EN EL ALUMNO/A

(Comunicacin, articulacin, comprensin, vocabulario.,)

DESCRIBE BREVEMENTE LA DIFICULTAD OBSERVADA EN EL ALUMNO/A

(Ambiente familiar, hbitos de autonoma en casa, conocimiento y actitud ante el problema.)

DATOS ESCOLARES DE INTERES

(Adquiere los contenidos curriculares, relacin con sus compaeros, participacin y comunicacin en juegos y otras
tareas, habla con sus compaeros, con el adulto)

COMPORTAMIENTO Y ACTITUDES EN EL AULA

MEDIDAS EDUCATIVAS QUE SE HAN ADOPTADO PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA

HAS COMENTADO EL PROBLEMA CON LA FAMILIA:

AUTORIZA LA EVALUACION:

Fecha: _________________________________

Fdo.: Tutor/a

REGISTRO DE SESIONES

ALUMNO O GRUPO: CURSO:

FECHA ACTIVIDADES / RECURSOS UTILIZADOS EVOLUCIN / PROPUESTAS
 TELEFONOS DE INTERES

NOMBRE / DIRECCION TELFONO

AULA DE REFERENCIA DEL ALUMNADO ATENDIDO

HORARIOS INDIVIDUALES ALUMNADO ATENDIDO