3.

ESCENARIO SOCIO-CULTURAL
3.1 Sociedad, organizacin social.
Sociedad es un conjunto de personas que interactan entre s, en virtud de que
mantienen relaciones sociales especficas con el fin de alcanzar determinados
objetivos. Aunque, en un sentido ms especfico, tambin puede definirse como
cualquier institucin o grupo creado al interior de una sociedad que trabaja o
socializa con un fin comn, de igual forma a la gente que pertenece a estos suele
llamrsele sociedad.

Tambin se puede definir a la sociedad como un conjunto de seres humano, unidos

moral, material, espiritual y culturalmente para la satisfaccin de comunes
necesidades, recprocos beneficios, aspiraciones semejantes y fines iguales. El
estudio de la sociedad humano implica el estudio de la cultura, ya que la procesin
de la cultura no solo torna singular al hombre sino tambin a su sociedad.

La vida en sociedad sirve como modo de adaptacin al ambiente, confiere la fuerza

del nmero y la especializacin a los individuos asociados, de tal modo los ayuda
en lo que atae.

Partiendo de la base de que el ser humano es un ente de naturaleza eminentemente

social, este siempre se ha reunido con sus semejantes con el objeto de formar
grupos, comunidades y sociedades, para poder satisfacer sus necesidades. Con el
tiempo, las sociedades se transformaron y se desarrollaron, constituyendo la vida
social y creando diversas formas de organizacin socioeconmica.

Podemos adoptar distintos enfoques para definir qu es una organizacin social. El

problema de la definicin de qu es una organizacin social y un movimiento social
es todava una tarea an pendiente de las Ciencias Sociales y de la Sociologa en
particular. Algunas definiciones son:

a) un modo de articulacin colectiva y de interaccin social alrededor de ciertos

intereses comunes y compartidos
b) un dispositivo colectivo de intervencin y de movilizacin de agendas y
recursos en el medio social en funcin de ciertos objetivos preestablecidos
c) un mecanismo organizado, significativo y representativo de socializacin, de
identidad y de patrones de comportamiento en el medio social.

Entre las formas de organizaciones sociales ms conocidas destacan:

La familia. Siempre ha sido la base de la sociedad. A travs de la historia

han existido diversas formas de organizacin familiar como el matriarcado, el
patriarcado y la familia contempornea
Sociedad en la comunidad primitiva. Nace con la aparicin del hombre en
la Tierra y su desarrollo contempla diferentes formas de organizacin social.
Sociedad esclavista. Sistema de explotacin del hombre por el hombre.
Las sociedades esclavistas ms representativas a travs del tiempo son las
de las culturas egipcia, mesopotmica, hind, china, fenicia, griega, romana
y hebrea. Su principal caracterstica es el predominio de la propiedad
individual; en esta es donde se desarrolla por primera vez la agricultura; es
una sociedad claramente estructurada en clases sociales.
Sociedad feudalista. Rgimen caracterstico de la Edad Media, periodo
donde se desarrollaron grandes extensiones de tierras que eran rentadas a
los siervos del seor feudal; se da una produccin de autoconsumo; las
clases sociales se estratifican de forma piramidal; se da un profundo poder a
la iglesia.
Sociedad capitalista. Tiene su origen en un periodo mercantil regido por la
oferta y la demanda del mercado; su importancia radica en el intercambio de
mercanca y la acumulacin de riquezas. Se caracteriza porque durante esta
se defiende la libre competencia y, en teora, se desarrolla una dependencia
econmica y tecnolgica entre los pases.
Sociedad socialista. Forma de organizacin que se caracteriza porque los
medios de produccin son propiedad colectiva y su economa es, en teora,
centralmente planificada por el gobierno que consulta a sus ciudadanos y
busca una forma importante de seguridad social.
 3.2 Cultura, diversidad sociocultural

La cultura es el conjunto de valores, costumbres, creencias y prcticas que

constituyen la forma de vida de un grupo especfico.

La cultura puede considerarse actualmente como el conjunto de los rasgos

distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a
una sociedad o un grupo social. Ella engloba, adems de las artes y las letras,
los modos de vida, los derechos fundamentales al ser humano, los sistemas de
valores, las tradiciones y las creencias y que la cultura da al hombre la capacidad
de reflexionar sobre s mismo.

La cultura es un tejido social que abarca distintas formas y expresiones de una

sociedad determinada, comnmente conocida como usos y costumbres.

La cultura se clasifica en varios tipos diferentes:

Cultura tpica. Engloba un listado de categoras o, como indica su

nombre, tpicos como religin, sociedad y alimentacin.
Cultura histrica. Se entiende como una herencia social. Indica la
relacin que una sociedad establece con su pasado.
Cultura mental. Consecuencia individual de la convivencia en sociedad,
en el sentido en el que la cultura es entendida como todos aquellos
hbitos o costumbres que diferencian a un individuo o un conjunto de
individuos del resto. La cultura mental es propia de cada persona y est
ligada a sus conocimientos y capacidades.
Cultura estructural simblica. Se conforma a partir de la significacin
arbitraria otorgada, comunicada y compartida, por los miembros de un
grupo social

Durante la Revolucin Industrial se inici el proceso de formacin sociocultural de

todo el orbe; pues, esta fue la etapa de produccin en serie, ya que en esta se
encontr que en la medida en que el hombre produca ms conocimiento y lo
explotaba en la colectividad, los beneficios eran ms significativos.

En muchos estados y organizaciones se considera que la diversidad de culturas es

parte del patrimonio comn de la humanidad, por lo que tienen polticas o actitudes
favorables respecto a la cultura.

La diversidad cultural es una fuerza motriz del desarrollo, no slo en lo que respecta
al crecimiento econmico, sino como medio de tener una vida intelectual, afectiva,
moral y espiritual ms enriquecedora. Esta diversidad es un componente
indispensable para reducir la pobreza y alcanzar la meta del desarrollo sostenible,
gracias, entre otros, al dispositivo normativo, elaborado en el mbito cultural.

De este modo, se entiende que la diversidad social es la expresin primaria de la

diversidad cultural; en tanto que la diversidad de culturas se refiere al grado de
diversidad y variacin cultural.

Antes de la Revolucin Industrial se observaba un panorama muy diferente en todo

el mundo, debido a que los grupos culturales estaban ms aislados unos de otros,
gracias a eso fueron capaces de desarrollar y mantener sus propias creencias y sus
sistemas culturales separados de los dems. En general, las culturas en el pasado
tenan una tendencia hacia el equilibrio durante periodos prolongados y muchas
veces no aceptaban los grandes cambios, a menos que fueran obligados a hacerlos.

3.2.1 desarrollo humano

La definicin de desarrollo humano surge como una forma de contrarrestar los

anlisis exclusivamente economistas. Entonces, el desarrollo humano se puede
considerar como una interaccin de distinto tipo, la cual depende del objetivo de la
investigacin y la disciplina desde la que se trabaja.
El desarrollo humano debe contemplar una serie de valores materiales y no
materiales necesarios para el bienestar general humano.

Para el desarrollo humano se toman como indicadores los siguientes aspectos:

Alimentacin
Servicios bsicos
Educacin
Recreacin
Salud
Seguridad personal
Participacin econmica
Ambiente fsico natural
Vivienda

Todas las problemticas que limitan el crecimiento social psquico y econmico del
hombre disminuyen su desarrollo humano.

3.2.1.1. ndice de desarrollo humano

El ndice de Desarrollo Humano (idh) es un indicador creado por el Programa de las

Naciones Unidas para el Desarrollo (pnud), con el fin de determinar el nivel de
desarrollo que tienen los pases del mundo en un momento determinado.

Fue creado con el propsito de conocer no solo los ingresos econmicos de las
personas en un pas, sino tambin para evaluar si cada pas aporta a sus
ciudadanos un ambiente donde puedan desarrollar mejor (o peor) su proyecto y
condiciones de vida. Con base en esta premisa, el idh toma en cuenta tres variables:

1. Esperanza de vida al nacer. Esta variable analiza el promedio de edad de

las personas fallecidas en un ao.
 2. Educacin. Recoge el nivel de alfabetizacin adulta y el nivel de estudios
alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores) de los habitantes.
3. Pib per cpita (la paridad de poder adquisitivo). Esta variable considera
el Producto Interno Bruto per cpita y evala el acceso a los recursos
econmicos necesarios de las personas para que puedan tener un nivel de
vida adecuado.

La utilizacin del ndice de desarrollo humano como indicador del nivel de desarrollo
de una poblacin se basa en la idea, generalmente aceptada hoy en los medios
polticos y acadmicos, de que, si bien el crecimiento econmico es una condicin
necesaria para explicar el grado de avance de un pas, no constituye una condicin
suficiente.

Desde la perspectiva conceptual, el ndice presenta una sustitucin perfecta entre

las dimensiones utilizadas para su medicin, es decir, no castiga por la existencia
de un desarrollo desbalanceado. Por el lado de su implementacin y clculo, se
deben considerar la disponibilidad de datos adecuados y la aplicacin de una
metodologa homognea.
 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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maana (1a ed.). Mxico: Grupo editorial Patria.
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Rodrguez, U. M. L. ORGANIZACIONES SOCIALES: FUNDAMENTOS
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