SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA

DIRECCIN DE EDUCACIN ESPECIAL

DEPARTAMENTO TCNICO PEDAGGICO

FORMATO DE PLANEACIN REA DE PSICOLOGA

1. DATOS DE IDENTIFICACIN
(A) NOMBRE DEL GRUPO: ______DISCAPACIDAD INTELECTUAL II_________ C.A.M. No. 18
(B) ZONA ESCOLAR: __16 ___ FECHA: 02 DE JUNIO DE 2016 PERIODO DE REALIZACIN: ___MAYO DE 2016________
(C) GRADO: __PRIMARIA ____ SEXO: _M/F___ ESCUELA: ___CENTRO DE ATENCIN MLTIPLE No. 18________
(D) NECESIDADES ESPECFICAS DE LOS ALUMNOS/GRUPO: MANEJO DE LOS VALORES
(E) CRITERIOS DE PRIORIDAD: CRITERIO DE SOCIABILIDAD.
(F) COMPETENCIAS GENRICAS: (G) COMPETENCIAS ESPECFICAS: (HABILIDADES Y/O PROCESOS)
I.- COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. . . . . . . . . . .( X )
II.- COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE LA INFORMACIN. . . . . . . . ( X ) COMPRENSION E IDENTIFICACION
III.- COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE SITUACIONES. . . . . . . . . . . .( )
IV.- COMPETENCIAS PARA LA CONVIVENCIA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .( )
V.- COMPETENCIAS PARA LA VIDA EN SOCIEDAD. . . . . . . . . . . . . . . . . . ( )
(H) PROPSITO DE LA(S) ACTIVIDADE(S): QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN EL VALOR DE LA HONESTIDAD E IDENTIFIQUEN SU IMPORTANCIA EN SU VIDA COTIDIANA
PROCEDIMIENTO
(I) MBITOS DE (J) DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE) (K) MATERIALES (L) PRODUCTOS (M) EVALUACIN
ATENCIN (O
BENEFICIARIOS)
ALUMNOS ENCUADRE TRJETAS CON FOTOGRAFIAS DURANTE LA
Se inicia con una actividad de saludo. LOS NOMBRES SOBRE LAS ACTIVIDAD SE
Se les hace mencin que el da de hoy vamos a trabajar una actividad DE LOS ACTIVIDADES REGISTRARAN:
donde deben de poner mucha atencin. VALORES. PARTICIPACIN
Se le comenta el motivo de la intervencin, con lenguaje acorde a su BOCINAS. ATENCIN
edad. DIBUJO DE COOPERACIN
ACTIVIDAD DE BAJA COMPLEJIDAD HONESTIDAD DISPOISICION AL
Mediante una lluvia de ideas se cuestiona a los alumnos que son los PLUMONES. TRABAJO
valores y cules son los valores que ellos conocen.
 A partir de las respuestas se explica que el valor en el cual nos vamos a
centrar es LA HONESTIDAD.
ENTRENAMIENTO ACTIVO
HABILIDADES DE MEDIANA COMPLEJIDAD
HABILIDADES DE ALTA COMPLEJIDAD
Se reproduce el audiocuento Pinocchio y se les cuestiona a los
alumnos que entendieron del cuento.
Se escribe en el pizarrn una columna donde diga HONESTIDAD y otra
DESHONESTIDAD, se describen algunas situaciones en donde este
expuesto el valor y se les pide a los alumnos que lo coloquen en donde
corresponde.
Posteriormente a los alumnos con nivel ms elevado de escritura se les
pide que copien en su cuaderno la actividad y a los ms pequeos se les
entrega un dibujo y se les pide que lo decoren.
CIERRE
Al concluir la actividad se cuestiona a los alumnos que les gusto de la
actividad.
Se reflexiona sobre la importancia de siempre decir la verdad.
(N) RESULTADOS OBTENIDOS

(O) OBSEVACIONES

ELABOR Vo. Bo.

PSIC. CINTHIA LIZBETH GARCIA ANTONIO PSIC. ANDREA GALARZA BADAL

PSICOLOGA DEL CAM N18 DIRECTORA DEL CAM N 18