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- Muchos de los conceptos que se ensean en las aulas de secundaria requieren del
pensamiento, formal, an cuando en esas aulas el nivel de desarrollo de muchos estudiantes
no les permite manejar este nivel de operaciones mentales.
LOS POLIEDROS REGULARES.- Son cuerpos geomtricos tridimensionales que tienen sus caras
planas, iguales y congruentes.
Dialogamos con los estudiantes que en la antigedad los hombres ya conocan los cuerpos
geomtricos como las pirmides de Egipto, las pirmides de los Mayas y Aztecas.
Observan y manipulan cajas de: zapato, medicinas, chocolates, etc. Los estudiantes para
determinar que figura geomtrica representan , asimismo miraran la forma del aula.
Los estudiantes forman el tetraedro, en la cual reconocen que est formado por cuatro
tringulos equilteros.
Luego forman el octaedro, que est formado por ocho tringulos equilteros iguales y
congruentes.
Finalmente realizan el icosaedro formado con veinte caras iguales de tringulos congruentes
y equilteros. Asimismo reconocen sus vrtices, caras y aristas de cada uno de las figuras,
Tambin lo representamos los poliedros regulares utilizando los sorbetes, plastilina y hilo de
caa de pescar. Los palitos de sorbetes representaron las aristas y las plastilina se colocaron
en la unin de las tres aristas que representa los vrtices.
1.- Que los cuerpos regulares tienen todas sus caras iguales y congruentes.
2.- Los poliedros regulares son cinco: tetraedro, hexaedro, octaedro, dodecaedro,
icosaedro
3.- La frmula de Euler nos permite calcular cantidad de caras, aristas y vrtices de un
poliedro.