RUBRICA DE CO-EVALUACION

Categoras 4 3 2 1

Participacin y Participa de manera Por lo general sus Apoya el proceso del Su aporte y
contribuciones al decidida en la aportes son grupo, aunque sus participacin no son
construccin y constructivos; apoya aportes y significativos, por
trabajo del grupo fortalecimiento del el proceso del grupo, participacin consiguiente, no
proceso del grupo. al igual que acepta y deberan ser ms estimulan el trabajo
Acepta y da da retroalimentacin, comprometidos colaborativo.
retroalimentacin lo cual beneficia el
constructiva y trabajo en equipo
contribuye a
estimular el trabajo
cooperativo

Habilidades Muestra habilidad Se comunica con los Muestra dificultad Su comunicacin y

interpersonales y para comunicarse compaeros cuando para comunicarse comportamiento
con los compaeros; se requiere; es con los compaeros, podran ser mejores.
comportamiento escucha y atiende los respetuoso y y sus aportes no No acepta crticas
tico diferentes aportes, es responsable llegan a tiempo y constructivas.
respetuoso y retrasan el trabajo
ordenado y es del grupo.
colaborativo y
responsable

Contribuciones Apoya el trabajo del Apoya el trabajo del Tanto sus aportes e No apoya el trabajo
al proceso del grupo colaborando grupo y aporta con informacin no se del grupo de manera
con sus compaeros sus ideas e reciben a tiempo, lo efectiva.
grupo y aportando ideas e informacin a cual no estimula el
informacin. tiempo. proceso del grupo.
Estimula la
participacin de los
compaeros.

Actitudes y Es consciente de las No es totalmente No es consciente de No acepta sus

habilidades fuerzas y consciente de las las fuerzas y limitaciones ni las de
limitaciones fuerzas y limitaciones los dems; tampoco
humanas personales, escucha limitaciones personales, y le tolera los defectos de
las opiniones de los personales, aunque cuesta mucho tolerar los dems.
dems, tolera los tolera los defectos de los defectos de los
defectos de los los dems. dems.
dems y estimula el
desarrollo de sus
compaeros.

Evaluacin Clarifica, define y Aporta en la Con dificultad define No brinda claridad ni

crtica analiza el problema, definicin y anlisis y analiza el definicin del
es capaz de generar y del problema, es problema, le causa problema, tampoco
una hiptesis, capaz de generar y problema generar genera hiptesis ni
identifica los una hiptesis e una hiptesis y la identifica los
objetivos de identificar los identificacin de los objetivos de
aprendizaje. objetivos de objetivos. aprendizaje.
aprendizaje.