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FORMA
FINALIZACIN
UNIDAD
AO/CURS LUGAR DE EDUCATICA EXTRAORDINARIA
NOVENO A
O/ NIVEL REALIZACIN FERNANDO
CHAVEZ REYES
2. ORDEN DEL DA
PUNTOS TRATADOS: SI NO OBSERVACIONES
1. Constatacin del qurum: X
2. Lectura y aprobacin del acta anterior: X
3. Anlisis de rendimiento acadmico y X
toma de resoluciones:
Lectura del informe de docente tutor.
Lectura del informe de docentes de X
asignaturas.
Lectura del informe del DECE. X
4. Anlisis de comportamiento (informe de X
Inspeccin) :
5. Anlisis de estmulos a estudiantes. X
6. Varios X
3. ASISTENTES
ASIGNATURA DOCENTE FIRMA OBSERVACIONES
1. SUBDIRECTORA Msc. EUGENIA
GERMAN
2. INSPECTORA
LIC. JANETH JIMA
3. MATEMTICAS ING, IVN GALVN
4. DESARROLLO
4.1. LECTURA Y APROBACIN DEL ACTA ANTERIOR:
Se da lectura ante la junta de curso al acta correspondiente de Octavo ao, para su respectiva
aprobacin.
4.2. ANLISIS DE RENDIMIENTO
- Informe del docente tutor:
En el presente informe se dar a conocer todos los aspectos relevantes del noveno ao
paralelo nico, tomando en cuenta la disciplina y el rendimiento acadmico por
asignatura y general.
En el rendimiento acadmico nos encontramos con novedades en el primer parcial de
Lengua y Literatura y en el rea de matemticas.
En cuanto a la disciplina nos encontramos con algunas novedades que sern detalladas
en el informe de inspeccin.
- Informe de docentes de asignatura:
- En el rea de Lengua y literatura a cargo de la Lic. Liliana Meja en el primer parcial hay
estudiantes con un promedio mejor a siete, por lo tanto aplico estrategias para que
estos estudiantes mejoren su rendimiento acadmico en el segundo parcial obteniendo
calificaciones de 7 en adelante y de la misma manera en el tercer parcial a cargo de la
Lic. Paola delgado obtuvieron una calificacin satisfactoria
- En el rea de Matemticas a cargo del Ing. Ivn Galvn se encontr la novedad de
estudiantes con un rendimiento menor a 7, por lo tanto se tomaron medidas para
mejorar a los alumnos obteniendo resultados favorables en el segundo y tercer parcial.
- En el rea de Naturales los estudiantes tienen un promedio satisfactorio.
- En el rea de Sociales los estudiantes tienen un promedio satisfactorio.
- En el rea de Cultura Fsica los estudiantes tienen un promedio satisfactorio.
- En el rea de Cultura Esttica los estudiantes tienen un promedio satisfactorio.
- En el rea de Ingles se reporta que los estudiantes tienen un promedio satisfactorio.
LISTADO DE ESTUDIANTES CON CALIFICACIN POR ASIGNATURA MENOR O IGUAL A 7 O QUE A
CRITERIO DE LA JUNTA DE DOCENTES SE LO CONSIDERE DENTRO DEL GRUPO DE RIESGO
ACADMICO.
N NMINA ESTUDIANTES ASIGNATURA CALIFICACIN RESOLUCIN
1 Aplicar tcnicas activas
TIGUA CHANALUISA LENGUA Y
7 en las horas clases con
ANDREA CAROLINA LITERATURA
los estudiantes.
2 Llegar a un acuerdo con
VERA ESMERALDAS EVELIN su representante para
CULTURA ESTETICA 7,1
ADRIANA que la estudiante sea
ms responsable.
N NMINA ESTUDIANTES CAUSA RESOLUCIN
No presenta tareas, poca Aplicar tcnicas activas
TIGUA CHANALUISA dedicacin en estudio. en las.
ANDREA CAROLINA Llegar a un acuerdo con
el representante.
No presenta tareas, poca Buscar otro tipo de
dedicacin en estudio, falta tcnicas ya que su
VERA ESMERALDAS EVELIN
demasiado. representante sabe del
ADRIANA
problema pero no hay
inters.
Cada caso ha sido expuesto a los Docentes que forman la Junta de Curso, tomando en cuenta las
resoluciones y es detallado en el informe de inspeccin que se anexa al documento.
N EVALUACIN DE
NOMBRES Y APELLIDOS CAUSA
COMPORTAMIENTO
AGUILAR VARGAS MARITZA ANABEL Varios llamados de atencin
C
por indisciplina.
BONE ALTAMIRANO DAVID SEBASTIN Llamados de atencin por el
C
uniforme.
REA VALENCIA JORDN STEVEN Incidente en algunos casos
D
de indisciplina.
VERA ESMERALDAS EVELIN ADRIANA Llamados de atencin por el
D uniforme, por mal
comportamiento.
LOOR MOREIRA JANELY NICOLLE C Por indisciplina
VALDERRAMO RONQUILLO KAREN Llamados de atencin por
CECIBEL C
indisciplina.
4.5. ESTMULOS
4.5.1. ESTMULO ACADMICO:
4.6. VARIOS
Se lleg a un acuerdo entre Docentes para trabajar conjuntamente en los casos de indisciplina de
cada paralelo, tomando las medidas necesarias de acuerdo a cada caso.
Exigir a los estudiantes el uso correcto del uniforme.
5. RESOLUCIONES
La junta resuelve sancionar a los alumnos que fomentan la indisciplina bajando su nota
comportamental.
Se resuelve ante el caso de la Srta. Maritza Agilar aplicar la sancin correspondiente por sus
actos de indisciplina.
Se lleg a un acuerdo entre Docentes para trabajar conjuntamente en los casos de
indisciplina de cada paralelo, tomando las medidas necesarias de acuerdo a cada caso.
Exigir a los estudiantes el uso correcto del uniforme.
Entregar todos los informes necesarios.