Guía de Aprendizaje CORROSIÓN 2 - 2017

UNIVERSIDAD DE AMRICA
Vicerrectora Acadmica y de Posgrados

GUA DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA (Syllabus)
1. IDENTIFICACIN
FACULTAD: Ingeniera
PROGRAMA ACADMICO: Ingeniera Qumica e Ingeniera de Petrleos
CURSO O ASIGNATURA: (3635) Corrosin
PERIODO ACADMICO:
REA: Ciencias Bsicas de Ingeniera Ing. Qumica: V
Ing de petrleos: VI
TIPO DE ACTIVIDAD ACADMICA: Terico-
CRDITOS ACADMICOS: 2
prctica
2. INTENCIONALIDAD FORMATIVA
SNTESIS Y ALCANCE: Dados los altos costos directos e indirectos que ocasiona los fenmenos de
corrosin en la industria en general, se hace necesario que los ingenieros qumicos o de petrleos
conozcan los fundamentos terico-prcticos de dichos fenmenos y su manera de controlarlos. Es un curso
terico-prctico que tiene la finalidad de generar en el estudiante las competencias necesarias para
conocer e identificar los fundamentos bajo los cuales se da la corrosin y como controlarla.
Las competencias que desarrollar el estudiante contribuirn a la resolucin de problemas de ingeniera ya
que estar en condiciones de determinar qu tipo de corrosin sufre un equipo, dispositivo o estructura y
sabr cual mtodo de control ser ms efectivo para dicho caso; sumado a esto estar en capacidad de
hacer control de la corrosin desde la etapa de diseo en cuanto a eleccin de material se refiere.
OBJETIVO GENERAL: OBJETIVOS ESPECFICOS:

Adquirir el conocimiento de las causas y Aprender la fundamentacin terica bsica de
consecuencias de la corrosin, as como los Polarizacin, electrlisis y Termodinmica de la
mtodos y los sistemas para prevenirla, corrosin.
controlarla o detenerla. Identificar las variables presentes en la cintica
de la corrosin.
Aplicar mecanismos de control sobre la cintica
de un proceso corrosivo.
Identificar las clases de corrosin segn su
cintica y forma de ataque.
Conocer diversos mtodos de prevencin y
control de la corrosin
Implementar medidas de control de la corrosin
segn la clasificacin de esta.
Seleccionar el material metlico y no metlico
(elastmero en P.C.P.) que sea ms resistente
a la corrosin en un entorno especfico.
3. COMPETENCIAS DE FORMACIN
COMPETENCIAS DE FORMACIN
COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL PROGRAMA:

Investiga problemas y necesidades de las empresas para el logro de beneficios
econmicos y sociales.
Disea procesos de transformacin de productos y servicios, de acuerdo a condiciones
tcnicas, econmicas, ambientales, de seguridad y de calidad.
Opera los procesos de transformacin fsico-qumica y biotecnolgicos de productos,
optimizando los recursos.
Administra los recursos tcnicos propios de los procesos de transformacin industrial y de
servicios.
Gestiona el talento humano a su cargo con principios de liderazgo, tica, solidaridad social
y sentido de pertenencia.
SITUACIN PROBLMICA:
Cmo realizar el control de la corrosin en un material sometido a determinados ambientes y/o solicitudes
mecnicas y/o tecnolgicas?
COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA:
Comprender el conocimiento en Electroqumica y qumica general.

Analizar sistemas utilizando balances de masa y energa.
Analizar sistemas con reacciones qumicas.
Aplicar conocimientos de matemticas, fsica e ingeniera.
Emplear herramientas de planificacin y optimizacin.
Cuantificar los componentes ambientales de un proyecto.
Dimensionar sistemas de intercambio de energa.
Disear sistemas de automatizacin y control.
Especificar equipos e instalaciones.
Establecer la viabilidad econmica de un proyecto. Comentado [U1]: Usar infinitivos
Considerar de las condiciones iniciales y de trabajo de los materiales y sus ambientes.
Comparar alternativas tcnicas.
Seleccionar el material adecuado y su establecer el control contra la corrosin segn el medio.
Proponer alternativas viables de seleccin, diseo, control y evaluacin de los sistemas de control
de corrosin.
Elementos de la competencia de la asignatura:
Los desempeos especficos asociados con la unidad de competencia, que el estudiante debe estar en
capacidad de realizar son:
1. Utilizar tcnicas de diseo de experimentos.
2. Utilizar herramientas y equipos para pruebas de Corrosin.
3. Plantear alternativas para la seleccin de materiales ms resistentes a la corrosin en aplicaciones
de ingeniera.
4. Clasificar y comparar los tipos de materiales metlicos utilizados en ingeniera teniendo en cuenta
su estructura atmica.
5. Seleccionar el tipo de material para un uso particular en ingeniera.
6. Prever las fallas o las dificultades que pueden presentarse al emplear
7. Identificar los tipos de corrosin que se presentan en los materiales metlicos.
8. Seleccionar y especificar un acero con base en normas internacionales.
9. Identificar los tipos de corrosin que se presentan en los materiales metlicos. Comentado [U2]: Usar infinitivos
Conceptos claves de la asignatura:

1. Materiales metlicos
2. Materiales No metlicos
3. Electroqumica
4. Medio ambiente
5. Cationes
6. Electrones
7. Mineral
8. Deterioro.
9. Superficies
10. Inhibicin
Relacin de los Conceptos claves con las Competencias especficas del Programa:
La corrosin es la causa general de la alteracin y destruccin de la mayor parte de los materiales

fabricados por el hombre, ya sean metlicos o no metlicos En el caso de los metales, se trata de la
reaccin electroqumica de un metal o aleacin con el medio ambiente que lo rodea, lo que provoca un
deterioro de sus propiedades. Al oxidarse el metal, se formarn cationes metlicos, con la consiguiente
prdida de electrones. Es un proceso natural y cuanta mayor energa es gastada en la obtencin del metal
a partir del mineral, tanto ser ms fcil que el metal regrese a su estado natural en forma de compuestos,
Para combatir su deterioro y dependiendo del grado de corrosin apreciado, debemos seleccionar el
material metlico ms adecuado para resistir en gran parte la corrosin en una determinada aplicacin de
Ingeniera y/o procedemos bsicamente al saneado de las superficies con los mtodos ms adecuados,
eliminando as cualquier impureza existente y procediendo a continuacin a aplicar las diferentes capas de
acabado previa imprimacin inhibidora a la corrosin.
4. PLANEACIN
Se Ejes de Elementos de Acciones Criterios de Evaluacin Evidencias

m Formacin competencia De De Trabajo autnomo Comentado [U3]: Se desprenden de los elementos de
an Acompaamiento competencia del curso o asignatura
a
Definicin, Comprender el En trabajo de Lectura de los Con base en el texto ledo Resumen de
generalidades, conocimiento en grupos se generan conceptos en la y a lo presentado en clase las
importancia y qumica general. discusin alrededor bibliografa dada y los alumnos analizan las generalidad
1 factores del origen de los Anlisis de la generalidades de la es de la
econmicos de conceptos de la presentacin y de las Corrosin Corrosin
la Corrosin Corrosin conclusiones del grupo.
Ver video: Natgeo -
Segundos Catastroficos
- Inferno en
guadalajaara
https://www.youtube.c
om/watch?v=hM4ANM
GgA5U
Ciclos Analizar En trabajo de Lectura de los Con base en el texto ledo Resumen de
energticos de sistemas grupos se generan conceptos en la y a lo presentado en clase los ciclos
los materiales. utilizando discusin alrededor bibliografa dada y los alumnos analizan los energticos
balances de del origen de los Anlisis de la ciclos energticos. de los
2 Proceso de masa y energa. conceptos de ciclos presentacin y de las metales
metalurgia de Analizar energticos. conclusiones del grupo.
obtencin sistemas con
reacciones Ver videos:
Porque se qumicas. https://www.youtube.c
corroen los om/watch?v=hM4ANM
metales. GgA5U
https://www.youtube.c
om/watch?v=V_bhPfFv
JDo
Fundamentos de Presentacin y Anlisis de los Pone en consideracin su Taller de

Electroqumica: Comprender el Explicacin del conceptos sobre punto de vista con ejercicios
-Celdas conocimiento en tema por parte del electroqumica ejercicios respecto a la importancia sobre
Electroqumica y profesor talleres clculos y su y aplicacin de la Electroqumi
electrolticas
qumica general. interpretacin electroqumica en el ca.
-Celdas Analizar Ve video: proceso de Corrosin
voltaicas o sistemas con https://www.youtube.co
galvnicas y reacciones m/watch?v=C26pH8kC_
aplicaciones qumicas. Wk
-Potenciales Dimensionar
normales de sistemas de
intercambio de
electrodo
energa.
-Potencial
3 electroqumico
-Fuerza
electromotriz
-Serie
electroqumica
-Electrodos de
referencia
Termodinmica Desarrolla la Presentacin y Anlisis de los Pone en consideracin su Taller de
y cintica de la capacidad para Explicacin del conceptos sobre punto de vista con ejercicios
corrosin: identificar y tema por parte del Termodinmica y respecto a la importancia sobre
+Termodinmica cuantificar profesor cintica de la Corrosin, y aplicacin de la Termodinm
de las fenmenos ejercicios talleres Termodinmica y cintica ica y cintica
reacciones de termodinmicos clculos y su de la Corrosin. de la
corrosin y cinticos interpretacin Corrosin.
Energa libre de asociados al

una celda proceso de
4 electroqumica Corrosin
-Ecuacin de
Nerst:
-Ecuacin de
Faraday
-Diagramas de
potencial PH
-Diagramas de
Evans
Polarizacin y
despolarizacin:
pilas
espontneas e
inducidas
-Pasividad de
los metales
Transpasividad,
Desviaciones
del
comportamiento
Tafel.
Primer corte (30%). Parcial y Prueba escrita del Mide el grado de Prueba
5 trabajo en clase conocimiento adquirido conocimiento adquirido. escrita.
Electrolisis y Desarrollo y Explicacin Lectura de la gua No 1 Realiza un informe de Informe de

determinacin realizacin de la sintetizada de la y 2 de laboratorio laboratorio de acuerdo a laboratorio.
de reas determinacin prctica No 1 por correspondiente a la las pautas dadas para un
6 andicas y de reas parte del profesor Practica artculo cientfico. Norma
catdicas andicas y Guas 1 y 2 IIIE
(Prctica de catdicas
Laboratorio No basados en la
1) electrolisis
Formas y Identifica y Apoyo en la Estudio de las formas y Realiza una presentacin Presentaci
mecanismos de conoce las elaboracin de las mecanismos de la del tema en la hora de n del tema
la Corrosin: caractersticas presentaciones del Corrosin en Fontana, clase
de las formas y tema Mars Guy. Corrosion Resumen de
Introduccin
mecanismos en engineering o Vila los temas
7 -Corrosin que se presenta Casado, Gustavo.
uniforme la Corrosin Corrosin
-Corrosin electroqumica,
localizada mecanismos y mtodos
-Corrosin de control.
galvnica
-Corrosin por
rozamiento
-Corrosin
erosin
-Corrosin por
cavitacin
( Cont.) Formas Identifica y Apoyo en la Estudio de las formas y Realiza una presentacin Presentaci
y mecanismos conoce las elaboracin de las mecanismos de la del tema en la hora de n del tema
de la Corrosin: caractersticas presentaciones del Corrosin en Fontana, clase
de las formas y tema Mars Guy. Corrosin Resumen de
Corrosin por
mecanismos en engineering o Vila los temas
aireacin que se presenta Casado, Gustavo.
diferencial la Corrosin Corrosin
8 -Corrosin por electroqumica,
rendijas mecanismos y mtodos
-Corrosin de control.
filiforme
-Corrosin por
picadura
-Corrosin
selectiva
-Corrosin
bacteriana
-Corrosin
intergranular
-Corrosin por
esfuerzo
-Corrosin por
fatiga
-Dao por
hidrogeno
9 Determinacin Desarrollo y Explicacin Lectura de la gua No 3 Realiza un informe de Informe de
de efecto de realizacin de la sintetizada de la y 5 de laboratorio laboratorio de acuerdo a laboratorio.
rea y pasividad determinacin prctica No 2 por correspondiente a la las pautas dadas para un
(Prctica de del Efecto de parte del profesor Practica artculo cientfico. Norma
Laboratorio No rea y Guas 3 y 5 IIIE
2) pasivacin
Sistemas de Desarrolla la Explicacin Estudio de los Sistemas Realiza una presentacin Presentaci
control de la capacidad para sintetizada del de control de la del tema en la hora de n del tema
corrosin: comprender un tema por parte del corrosin en Fontana, clase
sistema de profesor. Mars Guy. Corrosin Taller de
Diseo y
proteccin por engineering o Vila aplicacin.
Seleccin de
Diseo Apoyo en la Casado, Gustavo.
materiales. ,seleccin de elaboracin de las Corrosin Resumen de
Recubrimientos materiales y presentaciones del electroqumica, los temas
10 protectores ( recubrimientos tema mecanismos y mtodos
Pinturas) protectores - de control.
pinturas
Bsqueda de catlogos,
guas u hojas tcnicas
para la caracterizacin
de las pinturas
11 Segundo corte (30%). Parcial y Prueba escrita del Mide el grado de Prueba
trabajo en clase conocimiento adquirido conocimiento adquirido. escrita.
(Cont.) Sistemas Desarrolla la Explicacin Estudio de los Sistemas Realiza una presentacin Presentaci
de control de la capacidad para sintetizada del de control de la del tema en la hora de n del tema
corrosin: comprender un tema por parte del corrosin en Fontana, clase .
Preparacin de sistema de profesor. Mars Guy. Corrosin Resumen de
superficies proteccin por engineering o Vila los temas
Recubrimientos recubrimientos Apoyo en la Casado, Gustavo.
metlicos y la elaboracin de las Corrosin
metlicos
12 preparacin de presentaciones del electroqumica,
las superficies tema mecanismos y mtodos
de control.
Bsqueda de catlogos,
guas o normas tcnicas
para la preparacin de
superficies
Corrosin Desarrollo y Explicacin Lectura de la gua No 4 Realiza un informe de Informe de
Galvnica realizacin de la sintetizada de la de laboratorio laboratorio de acuerdo a laboratorio.
Proteccin Corrosin prctica No 2 por correspondiente a la las pautas dadas para un
Catdica Galvnica parte del profesor Practica artculo cientfico. Norma
13 (Prctica de Proteccin Gua 4 IIIE
Laboratorio No Catdica
3)
nodos de sistema de profesor. Mars Guy. Corrosin Resumen de
sacrificio proteccin por engineering o Vila los temas
Inhibidores nodos de Apoyo en la Casado, Gustavo.
14 sacrificio e elaboracin de las Corrosin
inhibidores presentaciones del electroqumica,
tema mecanismos y mtodos
Charla: la de control.
corrosin en la
industria Bsqueda de catlogos,
petrolera guas o normas tcnicas
(profesional de los nodos de
invitado) sacrificio e inhibidores
de Corrosin
Proteccin sistema de profesor. Mars Guy. Corrosin Resumen de
catdica y proteccin engineering o Vila los temas
15 andica catdica y Apoyo en la Casado, Gustavo.
andica elaboracin de las Corrosin
presentaciones del electroqumica,
Monitoreo de la tema mecanismos y mtodos
corrosin: Conoce los de control.
potencial de conceptos
proteccin, bsicos sobre Bsqueda de catlogos,
cupones y cupones y guas o normas tcnicas
herramientas herramientas de los sistemas de
inteligentes para proteccin catdica y de
inteligentes
el monitoreo y las herramientas
control de la inteligentes para el
Materiales corrosin monitoreo y control de la
metlicos y no corrosin
metlicos y sus
caractersticas y
resistencia a
ambientes
corrosivos
Recubrimientos Desarrollo y Explicacin Lectura de la gua No 6 Realiza un informe de Informe de
16 metlicos - realizacin del sintetizada de la y 7 del laboratorio laboratorio de acuerdo a laboratorio.
protectores e efecto de prctica No 2 por correspondiente a la las pautas dadas para un
inhibidores Recubrimientos parte del profesor Practica artculo cientfico. Norma
(Prctica de metlicos - Guas 6 y 7 IIIE
Laboratorio No protectores e
4) inhibidores
17 Examen Final Conocimientos (40%). Parcial y Prueba escrita del Mide el grado de Prueba
generales y trabajo en clase conocimiento adquirido conocimiento adquirido. escrita.
totales de la
Corrosin
5. CRITERIOS DE EVALUACIN
La evaluacin es aquella que se realiza en un contexto determinado con un objetivo y finalidad preestablecida.,
la cual ser Heteroevaluacin (realizada por el Docente),
La evaluacin considera la preparacin de lecturas de acuerdo a la temtica a tratar, socializacin de las

mismas y retroalimentacin, tambin talleres y actividades programadas para cada clase, informes de
laboratorio y parciales en cada corte. Al final del semestre se presentar una ev aluacin individual sobre todos
los temas tratados en el curso. La distribucin de la Calificacin est dada as: Primer corte (30%); Segundo
corte (30%) y Examen final (40%). El rango de calificacin en la Universidad de Amrica es de 0.0 a 5.0, siendo
3.0 la calificacin mnima aprobatoria. Comentado [U4]: Actualizar
Cortes Tipos de evaluacin Fechas Ponderacin

(%)
Heteroevaluacin (Primer 70
Primer Corte (30%) Parcial escrito)
(Quices, Trabajos, talleres, 30
informes de laboratorios)
Heteroevaluacin (segundo 70
Segundo Corte (30%) Parcial escrito )
Heteroevaluacin 70
Tercer Corte (Examen Final) (40%) (evaluacin final escrita)
6. BIBLIOGRAFA
LIBROS BSICOS
M. G. Fontana Greene, Corrosion Engineering, Mc Graw Hill, N. Y. 1987

Pierre R. Roberge, Handbook of Corrosion Engineering, Mc Graw Hill, N. Y. 1999
William F. Smith; Javad Hashemi, Fundamentos De La Ciencia e Ingeniera De Materiales, Mc Graw Hill,
4 Ed, Mxico, 2006.

Gustavo Vila Casado. Corrosin electroqumica, mecanismos y mtodos de control. Bogot, Universidad
Nacional de Colombia, 1990.
Posadas, Dioniso. Introduccin a la electroqumica. Washington, O.E.A, 1 980.
Uhlig, Herbert H. Corrosin y control de corrosin. Bilbao, Urmo, 1979.
Principios Bsicos de Corrosin y sus Prcticas de Laboratorio Ed Limusa OSCAR OLVERA sca
Baeckmann, W. Von; Schwenk, W.; Prinz, W. Handbook of Cathodic Corrosion Protection. Portland,
Elsevier Science Ltd, 1989.
Otero Huerta, Enrique. Corrosin y degradacin de los Materiales. Madrid, Sintesis, 2001
LIBROS COMPLEMENTARIOS
ASM, Metals Handbook 2010
CARLOS FERRER GIMNEZ VICENTE AMIG BORRS. Tecnologa de materiales.2005
DAVIS J.R ED.; DAVIS & ASSOCIATES. ASM materials engineering dictionary. Ohio AMS Internacional.1992
JAMES Newell. Ciencia de materiales Aplicaciones en ingeniera. Mxico Alfamega Grupo Editor.2011
J. C Anderson; K. D Leaver; R. D Rawlings; J. M Alexander; Mara Teresa Aguilar Ortega trad.; Rolando Jimnez
Domnguez rev. tc.Ciencia de los materiales. 1998
MICHAEL F. ASHBY HUGH SHERCLIFF; DAVID CEBON. Materials engineering, science, processing and
design. 2007
JEAN P. MERCIER; GRALD ZAMBELLI; WILFRIED KURZ. Introduction to Materials Science.Paris Amsterdam
Elsevier.2002
YIP-WAH CHUNG. Introduction to materials science and engineering. Boca Raton CRC Press Taylor & Francis
Group. 2007
MICHAEL F. ASHBY DAVID R. H JONES. Engineering materials 1 an introduction to their properties and
applications. Oxford Butterworth-Heineman.1996
REVISTAS
Revista Virtualpro.
Materials Science and Engineering.
Materials Today.
Inpra Latina
Metal Finishing
BIBLIOGRAFA WEB
PGINAS WEB
Http://www.corrosiondoctors.org/
http://www.finishing.com/
http://www.nace.org
Elabor Revis Autoriz

Cargo Docente Director Programa () Decano Facultad de

Ing. Edubiel Salcedo
Nombre Ing. Oscar Chamarravi ING. LEONARDO HERRERA ING. JULIO C.FUENTES A.
Firma

Fecha 9 de febrero de 2017 01.11.16 01.11.16 Comentado [U5]: Actualizar
FACULTAD DE INGENIERIAS
PROGRAMAINGENIERIA QUIMICA
ASIGNATURA CORROSIN SEGUNDO SEMESTRE 2016
Se ha recibido el Syllabus con sus respectivos comentarios y en constancia firmamos:
Docente: ___________________________________ Grupo: _____
No. NOMBRE FIRMA

CDIGO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
ANEXOS:
PROGRAMAS: FACULTAD:
INGENIERIAS DE PETROLEOS E INGENIERIAS
ING. QUIMICA
NOMBRE ASIGNATURA:
CODIGO:
3635L
CORROSION
PRCTICA
NOMBRE DE LA PRCTICA: ELECTROLISIS Y DETERMINACIN DE AREAS ANDICAS
No.
Y CATDICAS
1Y2
1 INTRODUCCIN Y MARCO TERICO:

La electrolisis es un proceso qumico mediante el cual es posible transformar energa elctrica en energa qumica o
viceversa, lo cual implica una transferencia de carga (corriente elctrica) entre productos y reactivos. Las reacciones
que ocurren en las celdas electroqumicas se pueden clasificar en espontaneas y no espontaneas, segn el valor de
la FEM generado por la celda.
Dentro de las celdas espontaneas se encuentran las pilas o bateras y las celdas de corrosin, por otra parte las
celdas no espontaneas se usan en la produccin de recubrimientos electrolticos y tambin en metalurgia extractiva,
sntesis qumica y tratamiento de aguas.
En esta prctica se emplearan los conceptos de FEM, ecuacin de Faraday para la electrolisis, reacciones de
oxidacin y reduccin.
2 OBJETIVO(S):
Que el estudiante profundice en los conceptos bsicos que rigen el comportamiento de las celdas electroqumicas.
Que el estudiante diferencie y comprenda el papel de cada uno de los componentes de las celdas electroqumicas.
Que el estudiante describa el comportamiento de las celdas electroqumicas y lo relacione con el comportamiento
terico segn diferentes configuraciones empeladas.
3 EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y/O MATERIALES:

Por cada grupo de 4 personas:
Fuente de corriente D.C.
Electrodos de diferentes materiales (grafito, hierro, cobre, zinc)
2 vasos de vidrio de 300mL

1 multmetro
2 Caimanes
REACTIVOS
Cloruro de sodio
Fenolftalena
4 MTODOS Y PROCEDIMIENTOS:
Previo a la prctica el estudiante debe realizar procedimiento en forma de diagrama de flujo y una tabla de datos
para cada parte de la prctica.
Parte 1.
Llenar en un vaso de precipitados hasta de su volumen con solucin de NaCl 5%, introducir 2 electrodos bien lijados y de
materiales diferentes
Conectar el multmetro en la opcin voltaje directo.
Tomar la lectura cada 30 s hasta que estabilice (aprox 5-10 min).
Repetir el procedimiento con solucin al 10% de NaCl.
Repetir el procedimiento con solucin al 15% de NaCl.
PARTE 2
Llenar un vaso hasta de su volumen con agua e introducir los electrodos de diferentes materiales bien lijados (tome nota del
estado de la superficie antes de empezar el experimento), conectar cada electrodo a una terminal de la fuente (positivo y
negativo) segn instrucciones del profesor y registrar lo observado.
Aplique una gota de fenolftalena cerca a cada uno de los electrodos y registre lo observado.
Encienda la fuente y aplique una diferencia de potencial de 1 V, registre la corriente que marca la fuente as como los cambios
observados en el electrolito o en los electrodos.
Aumente el voltaje de 1V cada vez hasta 6 V y repita el procedimiento.
Repita el procedimiento usando solucin de 5% de NaCl.
Cambie los electrodos de lugar y repita el ltimo procedimiento.
5 CLCULOS Y RESULTADOS:
Parte 1.
Grafique el potencial medido en la celda en funcin del tiempo y de la concentracin de cloruro de sodio.
Establezca los parmetros de los cuales depende la conductividad del electrolito, compare con los resultados experimentales.
A partir de los resultados de potencial describa las reacciones qumicas que pueden estar ocurriendo en cada uno de los electrodos,
compare el potencial medido con el terico.
Parte 2.
Grafique la corriente que pasa por la celda en funcin del potencial aplicado a la celda.
A partir de las observaciones describa las reacciones qumicas que pueden estar ocurriendo en cada uno de los electrodos.
Empelando la ecuacin de Faraday calcule la velocidad de reaccin en cada electrodo durante en funcin del voltaje aplicado a la
celda.
6. ANEXOS:
7 REFERENCIAS:
Qumica la ciencia central, Brown, LeMay, Bursten. Prentice Hall.
Corrosion engineering. Fontana Mars. Mc Graw Hill.
Libros de qumica inorgnica
FONTANA M., Corrosion engineering. Mc Graw Hill.
DENIS A.J., .Principles and Prevention of Corrosion., Mc Millan Publishing Company, 1992.
KAESCHE H., Corrosion of metals Physicochemical Principles and Current Problems., Springer. 2003.
PLETCHER D., Industrial Electrochemistry. CHAPMAN AND HALL. New York. 1990.
DONALD ASKELAND "La ciencia e Ingeniera de los materiales". Edit. Iberoamericana 4. Edic.
Revis Autoriz
Cargo Docente Director de Programa o Coordinador de rea Decanatura o Direccin

Ciencias
Nombre Ing. Edubiel Salcedo I.Q. LEONARDO DE J.HERRERA G. DR. JULIO C.
Ing. Oscar Chamarravi FUENTES A.
Firma
PROGRAMAS:
FACULTAD:
INGENIERIAS QUIMICA Y
INGENIERIAS
PETROLEOS
NOMBRE ASIGNATURA:
CODIGO:
3536L
CORROSION
PRCTICA
NOMBRE DE LA PRCTICA:
No.
EFECTO DE REA
3

Como se sabe, el acoplamiento galvnico debe evitarse en presencia de un medio corrosivo, ya que produce un
aumento en la velocidad de corrosin del material ms andico. Sin embargo, este efecto tambin va a ser
dependiente de las reas catdica y andica, es decir, otro de los factores importantes en la corrosin galvnica es
el "Efecto de rea", o sea la relacin del rea catdica al rea andica.
Una relacin de rea desfavorable, consiste en un ctodo muy grande y un nodo muy pequeo; as, para un flujo
de corriente dado en la celda, la densidad de corriente es mayor para un electrodo pequeo que para uno grande y
entre mayor es la densidad de corriente en una rea andica, mayor ser la velocidad de corrosin. La corrosin de
rea andica puede llegar a ser de 100 a 1000 veces mayor que si las reas fueran iguales. La violacin de este
principio puede resultar en fallas muy costosas en la industria, ya que soluciones medianamente corrosivas pueden
llevar a velocidades de corrosin extremadamente altas, cuando la relacin de reas entre ctodo y nodo es muy
grande.
Figura 1.- La corrosin y sus efectos: Corrosin galvnica

2 OBJETIVO(S):
Observar el efecto de rea en la corrosin de dos metales.

Determinar la velocidad de corrosin para los pares galvnicos formados.

Probetas de cobre y acero de las siguientes dimensiones:
1 Probeta de cobre de 3 x 0.3 x 0.5 cm
1 Probeta de cobre de 3 x 0.3 x 2 cm
2 Probetas de acero de 0.6 x 0.6 x 1.5 cm
Sal de cocina.
2 vasos de precipitados de 100 ml.
Balanza analtica y calibrador.
Previo a la prctica el estudiante debe realizar procedimiento en forma de diagrama de flujo y una tabla de datos para cada
parte de la prctica.
1.-Cada probeta se pule, se pesa y se mide de manera que podamos obtener su rea.
2.- Se prepara la solucin corrosiva con un litro de agua y 30 g. de sal.
3.- Se unen las probetas, colocando una de cobre y una de acero, de manera que se tenga un buen contacto
entre ellas.
4.- Se introducen las probetas en el medio corrosivo permaneciendo dentro de l durante dos semanas.
5.- Al retirar las probetas del medio corrosivo, se deben lavar perfectamente, de manera que se retire todo el
xido y productos de la corrosin.
6.- Finalmente, se secan perfectamente y se pesan.
Discusin y resultados, observar y comparar los datos.
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN.
1. Describa lo que observ en los vasos de precipitados, durante el tiempo que dur la prueba.
2. Determine la velocidad de corrosin para todas las probetas.
3. Qu efecto tiene el tamao de la probeta de cobre sobre la velocidad de corrosin del acero?
4. Supongamos que se tienen unidos (soldados) dos materiales distintos, los cuales se encuentran sumergidos
en un medio corrosivo no muy severo. Sera recomendable recubrir el material ms andico con pintura
anticorrosiva? Explique.
5. Si dos metales distintos tienen que unirse, que precauciones se debern observar para reducir el ataque del
metal menos noble?
6. ANEXOS:
7 REFERENCIAS:
BIBLIOGRAFA
Vilas Casado Gustavo Corrosin, Electroqumica Mecanismos y Mtodos de control Editorial U.N.
1989
Handbook of Corrosion Engineering Pierre R. Roberge McGraw-Hill. E.U.A. 2000
Corrosion Engineering Mars G. Fontana, and Norbert D. Greene McGraw-Hill. New York. 1967.
Ms all de la herrumbre I Javier vila Mendoza y Joan Genesc Llongueras Fondo de Cultura
Econmica. Mxico. 2002

Ms all de la herrumbre II, La lucha contra la corrosin. Javier vila Mendoza y Joan Genesc
Llongueras Fondo de Cultura Econmica. Mxico. 2003Corrosion engineering. Fontana Mars. Mc
Graw Hill.

Docente Director de Programa o Coordinador Decanatura o Direccin Ciencias
de rea
Ing. Edubiel Salcedo I.Q. LEONARDO DE J.HERRERA DR. JULIO C. FUENTES A.
Ing. Oscar Chamarravi G.
PROGRAMAS:
FACULTAD:
INGENIERIAS DE PETROLEOS E
INGENIERIAS
ING. QUIMICA
NOMBRE ASIGNATURA:
CODIGO:
3635L
CORROSION
PRCTICA
No.
TIPOS DE CORROSIN : CORROSION GALVANICA-PROTECCION CATODICA
4

La corrosin se define como el deterioro de un material a consecuencia de un ataque electroqumico por su
entorno. De manera ms general, puede entenderse como la tendencia general que tienen los materiales a
buscar su forma ms estable o de menor energa interna. Siempre que la corrosin est originada por una
reaccin electroqumica (oxidacin), la velocidad a la que tiene lugar depender en alguna medida de la
temperatura, de la salinidad del fluido en contacto con el metal y de las propiedades de los metales en cuestin.
Otros materiales no metlicos tambin sufren corrosin mediante otros mecanismos. El proceso de corrosin es
natural y espontneo, la corrosin es un fenmeno amplio que afecta a todos los materiales (metales,
cermicos, polmeros, etc.) y todos los ambientes (medios acuosos, atmosfera, alta temperatura, etc.).
Es un problema industrial importante, pues puede causar accidentes (ruptura de una pieza) y, adems,
representa un costo importante, ya que se calcula que cada pocos segundos se disuelven 5 toneladas de acero
en el mundo, procedentes de unos cuantos nanmetros o picmetros, invisibles en cada pieza pero que,
multiplicados por la cantidad de acero que existe en el mundo, constituyen una cantidad importante. La
corrosin es un campo de las ciencias de materiales que invoca a la vez nociones de qumica y de fsica (fsico-
qumica).
La proteccin catdica es una tcnica empleada para prevenir la corrosin de un material al disminuir su
potencial de electrodo mediante el uso de una fuente de corriente directa (corriente impresa) o mediante
contacto directo con un material ms activo (nodos de sacrificio).
En esta prctica se emplearan adems los conceptos de electrodo de referencia, potencial de electrodo,
Diagrama de Pourbaix.
2 OBJETIVO(S):
Que el estudiante profundice en los conceptos tericos sobre los tipos de corrosin en metales.
Que el estudiante profundice en los conceptos tericos sobre la termodinmica de los procesos corrosin de
metales.
Que el estudiante aplique los conceptos bsicos de la proteccin catdica.
Que el estudiante aprenda a realizar la medicin de potenciales de electrodo de diferentes materiales e
interprete su significado.

Por cada grupo de 4 personas traer:
Recipiente de 2 litros con electrolito de prueba (Botella plstica de boca ancha ver anexo)
Electrodo de referencia de cobre sulfato de cobre (ver anexo)
4 electrodos de acero (puntillas no galvanizadas de 5 cm de longitud)
Un electrodo de grafito y un electrodo de zinc (desarmar una pila de 2V NO alcalina ver anexo)
Una pila nueva de 9 V
Cinta aislante o cinta de enmascarar
3 metros de cable de cobre de dimetro entre 1 y 1,5 mm
1 bistur
EQUIPOS
Por cada grupo de 4 personas
Multmetro ampermetro AC.
Alicates y cortafro
REACTIVOS
Solucin de cloruro de sodio de 30g/L
Solucin saturada de sulfato de cobre.
1. Limpie bien (con lija) todos los electrodos y tome nota sobre el estado de las superficies iniciales
2. Desarme una pila y saque los electrodos de zinc y el grafito (ver anexo)
3. Conecte mediante cable de cobre un electrodo de hierro y el electrodo de zinc, verifique que este bien
apretado y aisl bien las conexiones con cinta.
4. Conecte 20cm de cable de cobre con un electrodo de hierro, verifique que este bien apretado y aisl
bien las conexiones con cinta.
5. Conecte mediante cable de cobre (20cm) el polo negativo de la pila a un electrodo de hierro y el polo
positivo al electrodo de grafito, verifique que este bien apretado y aisl bien las conexiones con cinta.
PRECAUSION: que no quede la pila en corto circuito pues se puede calentar.
6. En el recipiente plstico (ya debe tener el electrolito solido) valla colocando los electrodos en el siguiente
orden:
7. Electrodo de referencia
8. Para cada uno de los electrodos por separado (Fe, Cu, Zn, C): entirrelo y mida el potencial con
respecto al electrodo de referencia.
9. Para los electrodos por parejas entirrelos en la arena y mida para cada sistema (Fe/C, Fe/Cu, Fe/Zn y
C/pila, Fe/pila) el potencial con respecto al electrodo de referencia. Tome los datos de potencial
10. Mida con papel indicador el pH del electrolito
11. Cubra la parte superior de la botella con una bolsa para evitar la prdida de humedad
TOMA DE DATOS
1. Haga una hoja de datos donde pueda tomar la siguiente informacin: Electrodo, potencial vs Cu/CuSO4,
potencial vs NHE.
2. Haga una hoja de datos donde pueda anotar todos los fenmenos que observe durante el desarrollo del
experimento cada 8 das durante 3 semanas.
3. En cada observacin sacar con cuidado los electrodos y tomar nota del estado de la superficie la cual no
debe ser modificada ni limpiada (registro fotogrfico).
4. Colocar nuevamente los electrodos y mantener tapado el recipiente.
Comparacin de los montajes realizados con casos de corrosin tericos o de la industria.
Ubicar en el diagrama de Pourbaix correspondiente los datos de potencial y pH medidos.
Analizar los tipos de corrosin observados en cada material.
6 ANEXOS:
ANEXO 1. ELECTRODO DE REFERENCIA
Alambre de cobre previamente lijado
Gelatina sin sabor con

3%NaCl y saturada en
CuSO4 preparar ms
concentrada de lo que
indican las instrucciones
y dejar condensar
(enfriar).
ANEXO 2. DSARMAR UNA PILA NO ALCALINA PARA SACAR ELECTRODOS DE GRAFITO Y ZINC.
1 - metal cap (+)

2 - carbon rod (positive electrode)
3 - zinc case (negative electrode)
4 - manganese(IV) oxide
5 - moist paste of ammonium chloride (electrolyte)

6 - metal bottom (-)
ANEXO 3. MONTAJE EXPERIMENTAL
Arena humedecida con solucin

de NaCl
7 REFERENCIAS:
Qumica la ciencia central, Brown, LeMay, Bursten. Prentice Hall.
Corrosion engineering. Fontana Mars. Mc Graw Hill.
Libros de qumica inorgnica

Revis Autoriz
Cargo Docente Director de Programa o Coordinador Decanatura o Direccin
de rea Ciencias
Nombre Ing. Edubiel Salcedo I.Q. LEONARDO DE J.HERRERA DR. JULIO C. FUENTES A.
Firma
PROGRAMAS:
FACULTAD:
INGENIERIAS
INGENIERIAS
QUIMICA Y PETROLEOS
NOMBRE ASIGNATURA:
CODIGO:
3536L
CORROSION
PRCTICA
No.
PASIVIDAD
5

El fenmeno de la pasividad de los metales es difcil de explicar debido a lo complejo de su naturaleza y a las
condiciones especficas bajo las cuales puede ocurrir. Esencialmente, la pasividad se refiere a la prdida de
reactividad qumica, experimentada por ciertos metales y aleaciones bajo condiciones ambientales especficas.
Lo anterior quiere decir que bajo ciertas condiciones, algunos metales y aleaciones se comportarn como
materiales inertes, tales como se comportara el oro o el platino.
Se ha observado este comportamiento en metales de gran uso en ingeniera, tales como: hierro, nquel, cromo,
titanio y las aleaciones que contienen estos metales
La figura 1 muestra el comportamiento tpico de un metal que sufre el efecto de pasividad; el comportamiento
de este metal se puede dividir en tres regiones: Activa, pasiva y transpasiva.
Figura 1.- Comportamiento tpico de un metal que experimenta pasividad
En la regin activa el metal se comporta como cualquier metal activo sumergido en un medio corrosivo, es decir
un aumento en la potencia del agente oxidante trae como consecuencia un aumento en la velocidad de
corrosin. En la regin pasiva, el metal se comporta como un metal noble y aumentos posteriores en la potencia
del agente oxidante, prcticamente no produce cambio en la velocidad de corrosin. Finalmente en la regin
transpasiva el metal se comporta nuevamente como un metal activo, en el cual un aumento en la potencia del
agente oxidante trae como consecuencia un aumento en la velocidad de corrosin.

En suma, los metales que poseen una transicin activa-pasiva, sern pasivos o muy resistentes a la corrosin
en medios ambientes moderados o fuertemente oxidantes. Bajo condiciones de oxidacin extremadamente
fuertes, esos materiales pierden sus propiedades de resistencia a la corrosin.
2 OBJETIVO(S):
Observar el efecto de pasividad de los metales.
Obtener la velocidad de corrosin de un metal en el rango activo y pasivo.

Dos probetas de acero

cido ntrico al 70% y al 35%
Dos vasos de precipitados de 100 ml
Balanza analtica y calibrador
Pinzas y probeta graduada
1. Las dos probetas de acero se miden y se pesan.

2. A continuacin una de las dos probetas se introduce en un vaso de precipitados, conteniendo cido ntrico al
70% permaneciendo dentro de este medio por espacio de 10 minutos.
3. Transcurrido este tiempo se agrega el cido ntrico a un vaso de precipitados que contiene agua en igual
cantidad, de manera que se logre una concentracin de aproximadamente 35% y se deja en este medio durante
una semana.
4. La segunda de las probetas se introduce en un vaso de precipitados, conteniendo cido ntrico al 35% y se
deja all 15 min.
5. Al final del experimento se lavan las probetas y se pesan.
Discusin y resultados, observar y comparar los datos.
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN.
1. Describa lo que observ en cada vaso de precipitados.
2. Determine la velocidad de corrosin para las dos probetas
3. Las capas superficiales y las pelculas pasivadoras son recubrimientos protectores que tien den a reducir la
velocidad de corrosin. Qu tipo de capa es ms estable?
4. Explique el comportamiento de las dos probetas en base a la curva mostrada en la figura 1
5. Por qu la primera probeta reacciona violentamente, si se le golpea o se le raspa li geramente en la solucin
cida al 35%?
6. ANEXOS:
7 REFERENCIAS:
BIBLIOGRAFA
1989
Graw Hill.

de rea
PROGRAMAS:
FACULTAD:
INGENIERIAS
INGENIERIAS
QUIMICA Y PETROLEOS
NOMBRE ASIGNATURA:
CODIGO:
3536L
CORROSION
PRCTICA
No.
RECUBRIMIENTOS METALICOS PROTECTORES
6

Galvanizado
Galvanizado es el proceso electroqumico por el cual se puede cubrir un metal con otro.
La funcin del galvanizado es proteger la superficie del metal sobre el cual se realiza el proceso. El galvanizado
ms comn consiste en depositar una capa de zinc (Zn) sobre hierro (Fe); ya que, al ser el zinc ms oxidable,
menos noble, que el hierro y generar un xido estable, protege al hierro de la oxidacin al exponerse al oxigeno
del aire. Se usa de modo general en tuberas para la conduccin de agua cuya temperatura no sobrepase los
60 C ya que entonces se invierte la polaridad del zinc respecto del acero del tubo y este se corroe en vez de
estar protegido por el zinc. Para evitar la corrosin en general es fundamental evitar el contacto entre materiales
dismiles, con distinto potencial de oxidacin, que puedan provocar problemas de corrosin galvnica por el
hecho de su combinacin. Puede ocurrir que cualquiera de ambos materiales sea adecuado para un
galvanizado potencial con otros materiales y sin embargo su combinacin sea inadecuada, provocando
corrosin, por el distinto potencial de oxidacin comentado.
Hojalata
La hojalata es una delgada capa de acero (dulce) debajo contenido de carbono recubierto de esta o. El
recubrimiento se aplica por medio de electro-deposicin. Existen otros componentes, como la aleacin de hierro
estao ubicado en forma adyacente al acero base, y sobre la capa de estao pelculas de xido e hidrxido y
las sales de estao. Por ltimo se encuentra el aceite lubricante de proteccin. Los espesores de las capas
citadas son de aproximadamente 200 a 300 u para el acero base, 0,5 a 2 u para la capa de estao y 0,5 a 1u
para la aleacin. La hojalata convencional o de reduccin simple es la ms utilizada. El espesor del acero
base es reducido en fro a espesor deseado, en un tren de laminacin y con recocido posterior. La hojalata
doble reducida es la que se somete a una segunda reduccin despus de recocida.
2 OBJETIVO(S):
Observar el fenmeno de corrosin en recubrimientos aplicados a los aceros inmersos en un medio corrosivo

Pieza de cobre y estao para hacer el recubrimiento
HCl 20%
Pila 9V o fuente de poder
Cables conectores
Recipiente de vidrio
Balanzas
Cronmetro
Prepare solucin de HCl al 10% en un recipiente de vidrio donde quepa la pieza metlica que va a
recubrir.
Lave y caracterice la pieza metlica a recubrir y haga lo mismo para el metal de
recubrimiento.
Arme el circuito con la batera 9v, teniendo en cuenta que en el polo positivo de
la pila va el metal con el que va a recubrir y en el polo negativo va conectada la
pieza que pretende recubrir.
Deposite las piezas conectadas en la solucin cida teniendo en cuenta que el
caimn que sostiene al metal de recubrimiento NO debe estar sumergido,
mientras que la pieza a recubrir si debe estar toda sumergida (no importa el
caimn). Tome el tiempo que se tarda en formarse una pelcula superficial
homognea. Caracterice nuevamente ambas piezas metlicas.
Discusin y resultados, observar y comparar los dos recubrimientos.
5. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN.
1. Porque se considera al Zn como un buen recubrimiento?

2. Qu ventajas tiene el Zn en comparacin con el estao, cuando funcionan como recubrimiento en un
sustrato de acero?
3. Porque el acero presenta corrosin con el recubrimiento de Sn y con el de Zn no?
4. Describa las ventajas y desventajas de los recubrimientos de Zn
5. Que otros tipos de recubrimientos protectores contra la corrosin existen?
6. Dnde es comn ver los recubrimientos de Zn en la vida diaria?
7. Por qu se usan, regularmente, los recubrimientos de Sn para los alimentos?
8. Porque no se oxida el acero al estar recubierto totalmente con Sn?
6. ANEXOS:
7 REFERENCIAS:
BIBLIOGRAFA
1989
Graw Hill.

de rea
PROGRAMAS:
FACULTAD:
INGENIERIAS
INGENIERIAS
QUIMICA Y PETROLEOS
NOMBRE ASIGNATURA:
CODIGO:
3536L
CORROSION
PRCTICA
No.
INHIBIDORES
7

Qu es un Inhibidor de Corrosin?
Un inhibidor de corrosin es un material que fija o cubre la superficie metlica, proporcionando una pelcula
protectora que detiene la reaccin corrosiva. Frecuentemente se utilizan recubrimientos para prevenir la
corrosin metal mecnica. Los recubrimientos inhibidores de corrosin ms efectivos, en un tiempo, fueron lo s
materiales de base aceite o solvente. En aos recientes los productos de base agua han sido desarrollados y
estn siendo utilizados con gran xito
2 OBJETIVO(S):
Conocer cmo actan los inhibidores
Determinar el efecto de los inhibidores sobre metales expuestos a medios corrosivos
Comprobar ventajas al usar inhibidores

4 vasos de precipitado de 500 ml

Varios clavos de hierro
Mezcladores
1 balanza
1 pipeta graduada
REACTIVOS
Aditivo inhibidor de la corrosin (SIKA FerroGard 901)
Cloruro de sodio
Agua
Datos del aditivo: Aditivo lquido inhibidor de la corrosin del acero de refuerzo para concreto y mortero. Sika FerroGard-
901 tiene el doble efecto de los inhibidores orgnicos e inorgnicos y mediante su uso se aumenta considerablemente la vida
til de las estructuras.
Los principales campos de aplicacin son: Muelles y estructuras en ambiente marino. Pavimentos de concreto reforzado.
Instalaciones industriales. Puentes y tneles. Edificios de estacionamientos. Muros de contencin.
Paso a paso:
En cada recipiente preparar un medio con las siguientes caractersticas:
Vaso 1: agua sola

Vaso 2: solucin 1 % con el aditivo
Vaso 3: solucin 10 % de NaCl
Vaso 4: solucin 1 % con el aditivo y 10 % NaCl
Deposite varios clavos en cada vaso
Realice observaciones en los siguientes periodos:
En 1 hora
En 1 da
En 3 das
En 1 semana
En 2 semanas
Tome evidencia fotogrfica
Discusin y resultados, observar y comparar los dos recubrimientos.
6. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN.
Determine diferencias para los clavos en cada recipiente y para cada periodo de tiempo.
Investigue que otro tipo de aditivos se usan en la industria.
Qu otras aplicaciones tienen los inhibidores?
6. ANEXOS:
7 REFERENCIAS:
BIBLIOGRAFA
http://www.karaysa.com/products/pdf/sika-ferrogard-901.pdf
http://www.productosquimicosmexico.com.mx/inhibidor_de_corrosion.aspx
http://www.cimcool.ca/uploads/downloads/SelecciondeunInhibidordeCorrosion.pdf
http://lufhissa.com/inhibidores-de-corrosion.htm
https://ingenierodelacrisis.wordpress.com/2012/03/23/inhibidores-de-corrosion/
https://www.youtube.com/watch?v=YJMNQLDLvx8

de rea
Rbrica de Mapa Mental
Asignatura: ... Perodo vigente: .. Fecha de evaluacin: ../../
Tema: Apellidos y nombre del estudiante: ...Cdigo: ..
Criterios Nivel de logro o Desempeo Valoracin

Excelente (4.6-5.0) Bueno (4.0-4.5) Regular (3.0-3.9) Deficiente (0- (%)
2.9)
Conceptos Contiene el tema Contiene el tema Contiene el tema Faltan ideas 40
central y todas las central y la central, la mayora primarias y
ideas primarias y mayora de las de las ideas secundarias.
secundarias ideas primarias y primarias y
relevantes. secundarias solamente algunas
relevantes. secundarias.
Relaciones Identifica todas las Identifica las Establece muchas No tiene idea 30
ideas primarias y ideas primarias y relaciones entre alguna al
secundarias secundarias las ideas primarias establecer las
importantes y importantes, pero y secundarias de relaciones entre
establece de manera realiza algunas manera incorrecta. las ideas
correcta las relaciones entre primarias y
relaciones entre stas de manera secundarias.
stas. incorrecta.
Habilidad Construye un mapa Construye un Construye un Presenta un 30
para mental apropiado y mapa mental mapa mental trabajo final que
expresar completo, apropiado, incompleto, no dista mucho de
ideas ejemplificando con ejemplificando ejemplificando con ser un mapa
mrgenes o grficos y con algunas imgenes o mental.
utilizando solamente imgenes grficos y
las palabras grficos y utilizando ms
necesarias. utilizando palabras de las
solamente las necesarias.
Coloca las ideas palabras
primarias alrededor necesarias. No coloca las
del tema central en el ideas primarias
sentido de las Coloca la alrededor del tema
manecillas del reloj mayora de las central en el
para priorizarlas. ideas primarias sentido de las
alrededor del manecillas del reloj
Presenta como tema central en el para priorizarlas.
resultado final un sentido de las
mapa mental que es manecillas del Presenta como
fcil de entender e reloj para resultado final un
interpretar. priorizarlas. mapa mental difcil
de entender e
Presenta como interpretar.
resultado final un
mapa mental que
es fcil de
entender e
interpretar.
Rbrica de Portafolio
Asignatura: ... Perodo vigente: .. Fecha de evaluacin: ../../
Tema: Apellidos y nombre del estudiante: ...Cdigo: ..
Criterios Nivel de logro o Desempeo Valoracin

Excelente (4.6-5.0) Bueno (4.0-4.5) Regular (3.0-3.9) Deficiente (0-2.9) (%)
Presentacin Cubierta con todos los Faltan datos en la Faltan datos en la No consider portada. 10
datos de identificacin. cubierta. cubierta.
Contenido Completo, cubri el Parcialmente Incompleto, cubri el Inadmisible, cubri 30
contenido (propsito del completo, cubri el contenido de manera parcialmente el
portafolio, carta de contenido asignado superficial aunque contenido de manera
presentacin, trabajo(s) de de manera organizada e incluy superficial y
identificacin, trabajo(s) de organizada, pero falta una reflexin sobre el desorganizada y no
creacin y autorreflexin), profundidad en las portafolio en general y incluy reflexiones
present el contenido de reflexiones acerca de bibliografa acerca de cada trabajo
forma organizada e incluy los trabajos y parcialmente correcta. y la bibliografa o
reflexin y bibliografa correccin en la incluy cualquier
segn Normas Icontec en bibliografa al citar referencia.
cada trabajo. autores y referencias.
Comunicacin Clara, correcta, Clara y reflexiva, pero Vaga y con serias Inadmisible, present 20
organizada, reflexiva y con un nivel dificultades de ideas propias de
atractiva; demostr permisible de errores gramtica (de 9 a 12 manera desconexa y
competencias lingsticas de sintaxis y errores en el fragmentada con
(escrita y oral con ortografa (de 4 a 8 portafolio) y muchos errores (13
argumentos muy bien errores en el organizacin, pero errores en adelante) o
desarrollados, con pocos o portafolio) y algunos satisfactoriamente se apropi de ideas
ningn error de sintaxis y defectos de lgica y reflexiva y visual y ajenas (verbal o no
ortografa 3 errores o organizacin en los tecnolgicamente verbal) sin darles el
menos en el portafolio), argumentos y de atractiva. crdito o solicitar el
competencias recursos visuales y debido permiso.
metacognitiva y reflexiva tcnicos que
(anlisis crtico de la interfieren
funcin de cada trabajo en parcialmente con el
el aprendizaje y su relacin mensaje.
con las metas y retos),
competencia visual
(empleo adecuado de los
elementos visuales para
llevar el mensaje) y
competencia tecnolgica
(manejo de informacin y
medios en el desarrollo de
los mensajes).
Calidad Empleo adecuado de los Empleo adecuado de Empelo parcialmente Empleo inadecuado de 20
Visual y elementos visuales y de los elementos adecuado de los los elementos visuales
Tcnica multimedios que facilitaron visuales y de elementos visuales y y de multimedios,
la comprensin del multimedios, aunque de multimedios, ya puesto que debido al
mensaje, tomndolo se observa leve que interfirieron con el exceso o escasez de
atractivo, interesante y interferencia con la formato fsico del recursos stos se
original. apariencia fsica del mensaje dificultando tornaron distractores
mensaje o acceso al su comprensin o el impidiendo la
mismo. acceso al mismo. comprensin del
mensaje o hubo
problemas tcnicos
que impidieron el
acceso a algunas o
todas las
informaciones.
Organizacin Disposicin correcta de las Disposicin correcta Disposicin correcta Disposicin incorrecta 20
informaciones en todas las de las informaciones de las informaciones de las informaciones
secciones y entrega en todas las en todas las secciones en algunas secciones y
oportuna en la fecha secciones y entrega y entrega fuera de la entrega fuera de la
establecida. fuera de la fecha. fecha. fecha.
Rbrica de Prcticas de Laboratorio
Asignatura: . Perodo vigente: Fecha de evaluacin: //
Tema: Apellidos y nombre del estudiante: ..Cdigo:
Indicadores = Nivel de logro o Desempeo

evidencias =
producto,
logro o Muy alto (4.6- Alto (4.0-4.5) Medio (3.0-3.9) Bajo (0-2.9)
desempeo 5.0)
Contenido Cuenta con 90% Cuenta con 80 a Cuenta con 60 a Cuenta con menos
o ms de la 90% de la 80% de la del 60% de la
informacin informacin informacin informacin
solicitada. solicitada. solicitada. solicitada.
Formato al Aplica de manera Algunas veces Poas veces No aplica el
texto uniforme el aplica el formato aplica el formato formato al texto.
formato al texto. al texto. al texto.
Imgenes Siempre hace un Casi siempre Algunas veces No utiliza
y/u Objetos buen uso de las utiliza las hace uso de Imgenes y/u
Imgenes y/u Imgenes y/u Imgenes y/u Objetos.
Objetos. Objetos. Objetos.
Creativa y Siempre innova y Casi innova y da Algunas veces No innova y
atractiva da una buena una buena innova y da una carece de una
presentacin. presentacin. buena buena
presentacin. presentacin.
Tiempo y Siempre entrega Casi siempre Algunas veces No entrega en
forma en tiempo y entrega en entrega en tiempo y forma lo
forma lo tiempo y forma lo tiempo y forma lo solicitado.
solicitado. solicitado. solicitado.
Cantidad Entreg entre el Entreg entre el Entreg entre el Entreg menos del
90 y 100% de 70 y 89% de 60 y 69% de las 60% de las
todas las todas las prcticas. prcticas.
prcticas. prcticas.
Puntaje
Promedio
FACULTAD DE INGENIERAS
PROGRAMA(S): INGENIERA QUIMICA
ASIGNATURA: CORROSIN SEMESTRE 2016 SEGUNDO SEMESTRE
Se ha recibido el Syllabus con sus respectivos comentarios y en constancia firmamos:
Docente: ___________________________________ Grupo: _____
No. CDIGO NOMBRE FIRMA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

Guía de Aprendizaje CORROSIÓN 2 - 2017

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UNIVERSIDAD DE AMRICA

Vicerrectora Acadmica y de Posgrados

OBJETIVO GENERAL: OBJETIVOS ESPECFICOS:

COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL PROGRAMA:

Comprender el conocimiento en Electroqumica y qumica general.

Elementos de la competencia de la asignatura:

Conceptos claves de la asignatura:

La corrosin es la causa general de la alteracin y destruccin de la mayor parte de los materiales

Se Ejes de Elementos de Acciones Criterios de Evaluacin Evidencias

Fundamentos de Presentacin y Anlisis de los Pone en consideracin su Taller de

Energa libre de asociados al

Electrolisis y Desarrollo y Explicacin Lectura de la gua No 1 Realiza un informe de Informe de

La evaluacin considera la preparacin de lecturas de acuerdo a la temtica a tratar, socializacin de las

Cortes Tipos de evaluacin Fechas Ponderacin

M. G. Fontana Greene, Corrosion Engineering, Mc Graw Hill, N. Y. 1987

4 Ed, Mxico, 2006.

ASM, Metals Handbook 2010

CARLOS FERRER GIMNEZ VICENTE AMIG BORRS. Tecnologa de materiales.2005

Elabor Revis Autoriz

Cargo Docente Director Programa () Decano Facultad de

Se ha recibido el Syllabus con sus respectivos comentarios y en constancia firmamos:

Docente: ___________________________________ Grupo: _____

No. NOMBRE FIRMA

1 INTRODUCCIN Y MARCO TERICO:

3 EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y/O MATERIALES:

2 vasos de vidrio de 300mL

Cargo Docente Director de Programa o Coordinador de rea Decanatura o Direccin

1 INTRODUCCIN Y MARCO TERICO:

Figura 1.- La corrosin y sus efectos: Corrosin galvnica

Observar el efecto de rea en la corrosin de dos metales.

3 EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y/O MATERIALES:

Discusin y resultados, observar y comparar los datos.

Econmica. Mxico. 2002

Elabor Revis Autoriz

1 INTRODUCCIN Y MARCO TERICO:

3 EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y/O MATERIALES:

Alambre de cobre previamente lijado

Gelatina sin sabor con

1 - metal cap (+)

5 - moist paste of ammonium chloride (electrolyte)

ANEXO 3. MONTAJE EXPERIMENTAL

Arena humedecida con solucin

Corrosion engineering. Fontana Mars. Mc Graw Hill.

Libros de qumica inorgnica

FONTANA M., Corrosion engineering. Mc Graw Hill.

1 INTRODUCCIN Y MARCO TERICO:

Figura 1.- Comportamiento tpico de un metal que experimenta pasividad

agente oxidante trae como consecuencia un aumento en la velocidad de corrosin.

3 EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y/O MATERIALES:

Dos probetas de acero

1. Las dos probetas de acero se miden y se pesan.

Discusin y resultados, observar y comparar los datos.

Elabor Revis Autoriz

1 INTRODUCCIN Y MARCO TERICO:

3 EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y/O MATERIALES:

Discusin y resultados, observar y comparar los dos recubrimientos.

1. Porque se considera al Zn como un buen recubrimiento?

Elabor Revis Autoriz

1 INTRODUCCIN Y MARCO TERICO:

3 EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y/O MATERIALES:

4 vasos de precipitado de 500 ml

Vaso 1: agua sola

Discusin y resultados, observar y comparar los dos recubrimientos.

Docente: _______________________________ Grupo: _

Docente: _______________________________ Grupo: _