DESCRIPCIN DEL MDULO

PSICOMETRA
AUTOR: Andrs Camargo
NDICE

Bienvenida

Ficha tcnica

Descripcin Grfica

% Criterios de Evaluacin

abc Glosario

Bibliografa

Este material pertenece al Politcnico Grancolombiano y a la Red Ilumno.

Por ende, son de uso exclusivo de las Instituciones adscritas a la Red Ilumno.
Prohibida su reproduccin total o parcial.
 01 --

CARTA DE BIENVENIDA FICHA TCNICA

02 --

Apreciados y Apreciadas estudiantes Nombre del mdulo: Psicometra.

Autor: Andrs Camargo.
En este mdulo ustedes conocern los fundamentos tericos y de medicin para el uso de
pruebas psicomtricas, lo cual es una competencia fundamental en su quehacer como Facultad: Ciencias Sociales
psiclogos y como gestores del talento humano dentro de las organizaciones. Para lograr ese Departamento: Psicologa
objetivo se har un recorrido por los aspectos histricos de la psicometra y se trabajar en el
fundamento estadstico y de medicin que subyace a toda prueba psicomtrica Competencias para el mdulo:

Este mdulo es fundamental para su formacin puesto que adems de lo sealado Cules son los 4 aspectos que los estudiantes sabrn o sern capaces de hacer al finalizar el
anteriormente se har una revisin de las principales pruebas usadas para la medicin de mdulo?
aptitudes, rendimiento y personalidad. Es fundamental resaltarla responsabilidad biotica que
hay detrs del trabajo con pruebas psicomtricas y por ello es primordial que demandemos de
ustedes como estudiantes un comportamiento ejemplar cuando se trata del uso de estas 1. Reconocer antecedentes histricos de la psicometra en Colombia y en el mundo
herramientas.
2. Disear pruebas psicolgicas para la medicin del comportamiento tpico
La recomendacin es trabajar fuertemente en el anlisis de las lecturas, realizar todas las
preguntas posibles a travs de los canales que se tienen de comunicacin con nosotros los
tutores, participar activamente en las actividades de evaluacin y estar muy atento al desarrollo 3. Utilizar tcnicas estadsticas para evaluar la confiabilidad y validez de la prueba
de cada una de las unidades del mdulo y sus componentes.

Quedamos a su entera disposicin para ayudarlos a alcanzar los logros planteados para este 4. Identificar los aspectos ticos de la medicin y evaluacin psicolgica
mdulo.
Ncleos temticos
El equipo de tutores.
ELABORACIN DE PRINCIPIOS TICOS DE
ANTECEDENTES DE FUNDAMENTOS
INSTRUMENTOS DE LA MEDICIN
LA PSICOMETRA TERICOS
MEDICIN PSICOLGICA.

Inicios de la Redaccin y formato de Ley 1090 cdigo

psicometra. Teoras psicomtricas los reactivos Deontolgico y Biotico

Consolidacin de la Clasificacin de los test Anlisis de confiabilidad y Cdigo de tica del
psicometra validez psiclogo

3 POLITCNICO GRANCOLOMBIANO PSICOMETRA 4

 03

REPRESENTACIN GRFICA DEL MDULO ESQUEMA DEL MDULO

Nombre del mdulo Psicometra

Nombre de la unidad 1 Antecedentes de la psicometra

1. Inicios de la psicometra
Temas de la unidad 1
2. Consolidacin de la psicometra

Reconocer los aspectos histricos que intervinieron en el desarrollo de la

medicin, como aspecto fundamental para la evaluacin de los atributos
Para qu le va a servir al psicolgicos, en cada uno de los contextos histricos. Lo anterior permitir
estudiante la unidad 1 que el lector comprenda de manera clara, cules han sido los factores ms
influyentes en la constitucin de la medicin como ciencia del
comportamiento

Nombre de la unidad 2 Fundamentos tericos

1. Teoras Clsica, Teora de la generalizabilidad y teora del tem

Temas de la unidad 2
2. Clasificacin de los test

Identificar las caractersticas de cada una de las teoras psicomtricas, as

como los fundamentos estadsticos y conceptuales subyacentes a cada
Para qu le va a servir al
propuesta. Adicionalmente el estudiante podr comprender y reconocer las
estudiante la unidad 2
diferencias entre los tipos de pruebas psicomtricas que actualmente
existen

Nombre de la unidad 3 Elaboracin de instrumentos de medicin

1. Redaccin y formato de los reactivos

Temas de la unidad 3
2. Anlisis de confiabilidad y validez

Para qu le va a servir al
Disear, construir y validar un instrumento de medicin psicolgica
estudiante la unidad 3

Nombre de la unidad 4 Principios ticos de la medicin en psicologa

1. Ley 1090 cdigo Deontolgico y Biotico
Temas de la unidad 4
2. Cdigo de tica del psiclogo

Para qu le va a servir al Reconocer y aplicar los principios ticos propios del ejercicio de la medicin
estudiante la unidad 4 y evaluacin psicolgica en el contexto educativo y profesional

5 POLITCNICO GRANCOLOMBIANO PSICOMETRA 6

 04

Actividad Evaluativa: Parcial - semana 4

CRITERIOS DE EVALUACIN
Indicador de lo Indicador de lo Indicador Valor
Criterio de Resultado de que el que el de lo que el en
%
Actividad Evaluativa: Quiz - semana 3 evaluacin aprendizaje estudiante estudiante debe estudiante nota
debe saber hacer debe ser final

Indicador de lo Indicador de lo Indicador de lo Valor

Criterio de Resultado de que el que el que el en El estudiante Conoce
% ntegra los Identifica las como aplicar
evaluacin aprendizaje estudiante estudiante estudiante nota
debe saber debe hacer debe ser final conocimientos diferencias entre Identifica la medidas
relacionados con medicin, utilidad de la estadsticas
la historia de la evaluacin y estadstica para el descriptivas 10%
Explicar la psicometra y los valoracin ejercicio de la para
Identificar fundamentos de psicometra comprender
importancia de Tiene la
herramientas Incorporar en la medicin y los datos de
aplicar en la capacidad de
conceptuales o vida evaluacin las pruebas 20%
prctica explicar
instrumentos profesional, los Parcial 100
profesional, los correctamente
de conocimientos puntos
conocimientos las 50%
conocimiento adquiridos, en Argumenta
adquiridos en caractersticas Analiza las Comprende la
relacionados lo relativo la la
relacin con el distintivas de Identifica el pruebas influencia de
con psicometra seleccin de organizacin
objeto de varias pruebas origen de los psicomtricas a modelos tericos
y la medicin pruebas. de una
estudio durante psicomtricas. 15% fundamentos de partir de sus en la organizacin 50%
de la conducta prueba
Quiz esta semana. 75 la evaluacin propiedades y y constitucin de
puntos desde un
psicolgica modelo pruebas
modelo
explicativo. psicomtricas
Establece Usar y manejar terico.
criterios de la lgica Es capaz de
seleccin de Distingue, argumentativa identificar
pruebas clasificar diversas para tomar elementos
50%
psicomtrica clasificaciones decisiones con claves para la
segn la lgicas. respecto a la preparacin de
necesidad de aplicacin de pruebas
evaluacin pruebas.

7 POLITCNICO GRANCOLOMBIANO PSICOMETRA 8

 Actividad Evaluativa: Foro - semana 5 y 6 Actividad Evaluativa: Examen Final - semana 8

Indicador de lo Indicador Valor Indicador de lo Indicador de Valor

Indicador de lo Indicador de lo que el
Criterio de Resultado de que el de lo que el en Criterio de Resultado de que el lo que el en
que el estudiante % estudiante debe %
evaluacin aprendizaje estudiante estudiante nota evaluacin aprendizaje estudiante debe estudiante nota
debe saber hacer
debe hacer debe ser final saber debe ser final

El estudiante adquiere Usa su

Es capaz de Segn los contextos
la competencia Encuentra el Tiene la Establece conocimiento
generar de evaluacin
interpretativa, con en sentido del texto, capacidad de Diferencia y criterios para para
debate con selecciona las
los contenidos vistos a con el fin de interpretar y selecciona clasificar las argumentar
respecto a pruebas adecuadas,
lo largo del mdulo, discutir argumentar Examen pruebas de pruebas la seleccin
las teniendo en cuenta 100% 30%
con el fin de adecuadamente, las preguntas, final aptitudes y teniendo en de pruebas
preguntas 50% el factor a evaluar y 150
argumentar cada una sobre las con el fin de de cuenta si son de psicomtricas
que se 20% las caractersticas puntos
de las preguntas que preguntas en discutir sobre personalidad personalidad o dentro de
Foro formulan 100 estadsticas de la
se proponen en el cuestin. ellas. de aptitud procesos de
en el foro. puntos prueba.
foro. evaluacin

Argumenta sobre
Crea un texto Expresa sus
las preguntas
Argumentacin de la coherente a lo ideas de
realizadas de 50%
lectura que est. forma
manera
argumentando coherente.
apropiada

Actividad Evaluativa: Quiz - semana 7

Indicador de lo Indicador de lo Valor
Indicador de lo
Criterio de Resultado de que el que el en
que el estudiante %
evaluacin aprendizaje estudiante debe estudiante debe nota
debe hacer
saber ser final

Conoce las
Comprende los
fuentes que Interpreta la Ajusta su
criterios ticos
generan las necesidad de comportamiento
que deben
normativas aplicar un cdigo bajo los 15%
rodear la
Quiz ticas que rigen de tica y principios ticos 100% 75
elaboracin y
la aplicacin de conducta segn y de conducta puntos
aplicacin de
pruebas y las condiciones sugeridos por la
pruebas
evaluaciones en de evaluacin. APA
psicomtricas
psicologa.

9 POLITCNICO GRANCOLOMBIANO PSICOMETRA 10

 05

Coeficiente biserial puntual: coeficiente de correlacin utilizado para evaluar la asociacin

GLOSARIO entre una variable cuantitativa o numrica (estatura, edad) y una categrica (gnero,
procedencia).

Coeficiente de confiabilidad: coeficiente de correlacin que pretende estimar el grado en que

Actitud: predisposicin a responder positiva o negativamente a ciertos objetos, personas o una prueba mide con consistencia un determinado atributo, a travs de los diferentes tems o
situaciones. de su puntaje global.

Anlisis de tems: procesamiento de la informacin proveniente de una prueba objetiva para Coeficiente de consistencia interna: coeficiente de correlacin, sea el Kuder-Richardson 20 o el
determinar el grado de utilidad de cada tem y aquellos que es prudente modificar o eliminar. Alfa de Cronbach, que pretende evaluar la confiabilidad de una prueba, mediante la
intercorrelacin entre sus tems, determinando si miden lo mismo, es decir, si son consistentes
Anlisis del contenido: procesamiento sistemtico, objetivo y cuantitativo de comunicaciones entre ellos.
orales o escritas para evaluar determinadas variables psicolgicas.
Coeficiente de correlacin: coeficiente utilizado para determinar el grado de asociacin de dos
Anlisis factorial: tcnica de origen matemtico que busca, a travs del anlisis de una matriz variables, cuyo uso depende de la escala de medicin, en ellos se interpreta la direccin (directa
de correlaciones entre diferentes variables, determinar un conjunto de factores o constructos o inversa), la magnitud (leve, moderada o alta) y la significancin.
que las expliquen de manera clara y efectiva.
Coeficiente de divisin por mitad: coeficiente de correlacin que se calcula entre dos mitades
Aptitud: capacidad o habilidad para la realizacin efectiva de una determinada actividad. de una misma prueba con el objetivo de estimar su confiabilidad.
Banco de tems: conjunto de tems creados para medir un determinado atributo, que permite la Confiabilidad: grado en el cual un instrumento mide algo en forma consistente.
disponibilidad de diferentes formas de las pruebas para su aplicacin en diferentes momentos,
sin requerir la creacin de nuevos tems para cada una de ellas. Confiabilidad de formas paralelas: estimacin de la confiabilidad que se basa en el clculo del
coeficiente de correlacin entre dos formas de la misma prueba.
Calificacin compuesta: puntuacin otorgada a un tem que se basa en otras calificaciones,
cada una de los cuales puede tener una importancia diferente dentro del porcentaje total para Criterio: estndar o variable en relacin con la cual se comparan o evalan las puntuaciones de
ese tem. una prueba.

Calificacin derivada: puntuacin obtenida a travs de otra, como los puntajes estandarizados, Cuestionario: instrumento de lpiz y papel, en el que se formula una serie de preguntas acerca
que se obtienen a partir de la transformacin de los brutos. de algn asunto particular.

Calificacin emprica: puntuacin obtenida por un determinado participante en la prueba. Distractores: conjunto de opciones de respuesta correspondientes a un determinado tem, que
tienen como objetivo desviar al individuo de la opcin correcta.
Calificacin real: parte de la calificacin emprica que no se encuentra influida por los factores
potenciales de error. Distribucin bimodal: distribucin muestral en la que se presentan dos modas, es decir en la
que hay dos valores cuya frecuencia es igual y mayor que la de los dems valores.
Cargas factoriales: valor indica la contribucin de un factor en la explicacin de la varianza
comn del grupo de variables sometidas a anlisis factorial. Efecto halo: fenmeno en el cual una persona obtiene una puntuacin alta en una caracterstica
slo debido a que sus puntuaciones fueron altas en otras caractersticas.
Clasificacin: agrupacin de casos dentro de diferentes categoras de una misma variable, segn
determinadas caractersticas (p.ej., variable: estatura; categoras: alto, medio, bajo). Error estndar de medicin: parte de la varianza observada que no corresponde al atributo
medido sino a factores de error.
Coeficiente alfa: coeficiente utilizado para evaluar la consistencia interna de una prueba cuando
sus tems son poltomos, es decir, toman valores diferentes a 1 y 0.

11 POLITCNICO GRANCOLOMBIANO PSICOMETRA 12

 Escala de intervalo: nivel de medicin que se caracteriza por tener igual distancia entre sus Modelo de Rasch: modelo logstico enmarcado dentro de la Teora de respuesta al tem, segn
unidades y presentar un cero arbitrario a diferencia de la escala de razn. el cual la probabilidad de acertar un tem depende nicamente del nivel de dificultad del tem y
el nivel del atributo del respondiente.
Escala Likert: escala de medicin de actitudes, en la que se presenta una serie de afirmaciones,
usualmente con cinco opciones de respuesta, las cuales oscilan entre el total acuerdo y el total Muestra representativa: grupo de personas dentro de la poblacin a estudiar, que poseen
desacuerdo. caractersticas similares a los de sta.

Escala nominal: nivel de medicin cuyas unidades corresponden a categoras o cualidades. Muestreo: proceso mediante el cual se selecciona una muestra para representar la poblacin.

Escala ordinal: nivel de medicin que se caracteriza por tener una secuencialidad en sus Norma de edad: desempeo promedio calculado para cada edad, a partir de las diferentes
unidades, sin que la distancia entre las mismas sea equivalente. muestras que respondieron el instrumento.

Estandarizacin: proceso mediante el cual se determinan las condiciones bajo las cuales debe Norma de grado: desempeo promedio (o mediana) calculado para cada grado, a partir de las
realizarse la aplicacin de una prueba y las normas o baremos con las que debe calificarse. diferentes muestras que respondieron el instrumento. Se utilizan decimales para los meses.

Estaninas: escala de puntuaciones estandarizadas, con valores entre uno y nueve, con una Normas locales: puntuaciones obtenidas a partir de la estandarizacin de un instrumento para
media de cinco y una desviacin estndar aproximadamente de dos. una poblacin local.

Factor: dimensin de variabilidad comn en determinado campo de fenmenos. Normas nacionales: puntuaciones derivadas de la estandarizacin de un instrumento en una
muestra representativa de la poblacin nacional.
Formas paralelas: diferentes versiones de una misma prueba, altamente correlacionadas, que
utilizan tems del mismo tipo y dificultad. Normas percentilares: lista de puntajes brutos y los porcentajes acumulados correspondientes
del grupo de estandarizacin.
Inventario de autoreporte: instrumento de lpiz y papel, compuesto por una serie de tems,
que el individuo debe identificar como representativos o no de s mismo. Normas: lista de las puntuaciones brutas correspondientes a puntajes transformados (Z, T, etc.)
para un grupo de individuos con los que se ha estandarizado un instrumento.
Inventario de intereses: instrumento de autorreporte en el que se evala la preferencia de un
individuo por una serie de actividades o aspectos relacionados con las mismas. Percentil: valor correspondiente a cada punto de corte cuando la distribucin de los datos se
divide en cien partes iguales.
Inventario de personalidad: instrumento de autorreporte, que contiene afirmaciones acerca de
caractersticas o comportamientos personales, cuyo acuerdo con la propia experiencia debe Personalidad: conjunto de factores internos caractersticos de una persona, que la hacen nica
expresar el individuo. y se mantienen a travs del tiempo y las situaciones.

Inventario: conjunto de preguntas o afirmaciones a los que responde un individuo. Prueba: instrumento para la recoleccin de informacin.

tem: unidades, preguntas o tareas que componen un instrumento. Prueba con referencia al criterio: instrumento en el que la interpretacin se realiza con base en
un estndar o criterio que se tiene del atributo.
Media: medida de tendencia central que corresponde a la suma de los diferentes valores
dividida en su cantidad; si todos los casos fueran iguales en una variable la media sera su valor. Prueba con referencia a la norma: instrumento en el que la interpretacin se realiza con base
en el desempeo del conjunto de participantes en la misma prueba.
Mediana: valor medio, que divide una distribucin en dos mitades.
Prueba de aptitudes: instrumento construido para evaluar una aptitud o capacidad especfica y
Medicin: asignacin de una magnitud a un determinado atributo. cuyos tems consisten en la ejecucin de una determinada tarea.

Moda: valor que se presenta con mayor frecuencia. Psicometra: rea de la psicologa dedicada a la medicin y evaluacin de atributos psicolgicos.

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Puntuaciones T: puntuaciones z transformadas a una escala con media 50 y desviacin estndar
10, siendo positivas todas sus puntuaciones. BIBLIOGRAFA
Puntuaciones Z: puntuaciones resultantes de la diferencia entre cada puntaje bruto y la media,
dividida en la desviacin estndar, que indican su posicin en relacin con la media, en unidades
de desviacin estndar. Aiken, L (1996). Test Psicolgicos y evaluacin. Mxico: Prentice Hall..

Rango: diferencia entre las magnitudes mayor y menor de una variable. Barrio, M (2005). Evaluacin Psicolgica aplicada a diferentes contextos. UNED.
Brown, F.G. (1996). Principios de la Medicin en Psicologa y Educacin. Mxico:
Regresin hacia la media: fenmeno observado en algunas muestras en las que una variable Manual Moderno.
que es muy alta o baja, tiende con las mediciones a acercarse a la media, pudiendo deberse a
una limitacin del muestreo o la medicin, ms que a la accin de una intervencin. Gregory, R. (2001). Evaluacin psicolgica: Historia, principios y aplicaciones. Mxico:
Manual Moderno
Subprueba: agrupacin de tems que responden a un determinado atributo y que, junto con Hogan, T. (2004). Pruebas Psicolgicas. Mxico: Manual Moderno.
otras subpruebas, evalan un atributo de orden mayor.

Tasa base: proporcin de individuos con una determinada condicin, que es de inters en un
determinado estudio.

Validez de constructo: forma de validez referida al grado en que un instrumento es una medida
efectiva del constructo o rasgo subyacente para cuya medicin fue construido.

Validez de contenido: forma de validez que referida al grado en que los tems de un
instrumento constituyen son apropiados para medir el atributo al que va dirigido, segn el
acuerdo entre las evaluaciones de jueces expertos.

Validez con relacin a criterio: forma de validez referida al grado en que las puntuaciones de un
instrumento correlacionan con un criterio que mide el atributo en estudio.

Validez convergente: forma de validez con relacin a criterio en la que los puntajes del
instrumento se obtienen al mismo tiempo que los del criterio.

Validez discriminante: validez que se calcula mediante la utilizacin de instrumentos que miden
constructor o rasgos diferentes mediante mtodos semejantes, por lo que se espera que de
haber un nivel aceptable de validez su correlacin sea negativa.

Validez predictiva: forma de validez con relacin al criterio en la que las puntuaciones del
criterio se obtienen despus de las del instrumento de medicin.

Variable: caracterstica o atributo cuya magnitud vara entre los diferentes casos.

Varianza: medida de dispersin, que constituye el cuadrado de la desviacin y corresponde al

promedio de las diferencias entre los valores de la variable y su media.

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POLITCNICO GRANCOLOMBIANO - 2016