0018

DATOS INFORMATIVOS
UGEL : San Martin 16/10/2017
Director II. EE : Jos Manuel Fasanando Rengifo
II.EE : 0018
N DE UNIDAD : III
CICLO : IV
GRADO : 6
HORAS SEMANALES :3

NOMBRES Y II. SESIN UNID CICLO GRAD SECCIN N DE FECHA

APELLIDOS APRENDIZAJE AD O HORAS

PEF: ERLIN SANCHEZ Descubre nuevos N III 6 ABCD 03

ROMERO movimientos y gestos III HORAS
con ritmos sencillos. M 03 6 A

MI. 04 6 D 10-17

II. PROPOSITOS DE LA SESION: Demostraremos nuestras habilidades rtmicas en equipo a travs de la

danza o gimnasia rtmica .
Competencias y Desempen os Que nos dara evidencias de
capacidades aprendizaje?
Se desenvuelve de 1.2.2 Crea con sus pares una secuencia de La autonoma para organizarse
manera auto noma a movimientos corporales, expresivos y/o en equipos para practicar una
trave s de su motricidad rtmicos, de manera programada y secuencia de movimientos con
Comprende su cuerpo. estructurada, expresndose de diferentes el paso de marcha y giros
Se expresa maneras y con diversos recursos, a travs del orienta ndose en el espacio.
corporalmente. cuerpo y el movimiento para comunicar
ideas y emociones.

Enfoques transversales. Actitudes o acciones observables

Orientacio n al bien Docentes y estudiantes promueven el trabajo cooperativo, para alcanzar su
comu n meta propuesta
INCLUSIVO O DE ATENCION A Respeto por las diferencias.
LA DIVERSIDAD Docentes y estudiantes demuestran, apertura y respeto a todos y cada uno,
evitando cualquier forma de discriminacio n.
INTERCUTURAL Respeto a la identidad cultural.
Docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni
excluir a nadie en razo n de sus lenguas manera de hablar, de vestir, sus
costumbres o sus creencias.

Que necesitamos hacer antes de la sesio n? Que recursos o materiales se utilizara n?

Alistar el equipo de sonido y descargar la Equipo de sonido, mu sica
mu sica a utilizar. Infraestructura adecuada
Acondicionar el espacio donde se step u otros
desarrollara la sesio n de aprendizaje AROS
velando por la seguridad de los estudiantes.

SECUENCIA
PEDAGGICA DESCRIPCIN DE LAS ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES. Tempo
 Damos la bienvenida y mencio nales que hoy seguiremos trabajando con el ritmo.
Recuerda junto a ellos las actividades que realizaron la clase anterior.

Actividad de inicio
Ubica a los estudiantes en un crculo o filasen el centro del campo.
. Los explicamos que el instrumento musical emite sonidos que nos permitira
INICIO movernos a diferentes tipos de ritmos.
Despertar
el inters Mencionamos que realizaremos la actividad Sigo el ritmo mu sica sobre un stop
Recuperar u otro material.
saberes
previos Invita a los estudiantes a moverse con libertad, segu n el sonido que emite la
Estimular el
conflicto pandereta o silbato, puede ser de forma lenta, suave o ra pida.
cognitivo
Pdeles, ahora, que se desplacen de las siguientes formas: caminar, correr, saltar,
lateral, bailar, luego pueden hacer el movimiento que deseen siempre y cuando
traten de moverse al ritmo del sonido.
Al finalizar, pdeles que se junten nuevamente y pregu ntales: De que otra forma

20 M
nos podemos mover si lo hacemos con mu sica? Que haramos para movernos a
un mismo ritmo con nuestro compan ero?.
A continuacio n, comuncales el propo sito de la sesio n: Demostraremos
nuestras habilidades rtmicas en EQUIPO.

Desarrollo Tiempo aproximado: 90 min Enfoques transversales Actitudes o

acciones observables Orientacio n al bien comu n Docentes y estudiantes
promueven el trabajo cooperativo, para alcanzar su meta propuesta. Recuerda:
Por que es necesario
 95 Min
El docente explica el propsito de la sesin. Y, sobre la actividad a realiza.

Informamos la forma de organizarse y ejecucin de la actividad

Juegos de calentamientos.

TECNICA Asignacin directa y Res de Problemas

EL profesor propone algunos ritmos secuencia para generar algunos ideas

Mencionamos que realizaremos la actividad Me muevo al ritmo de la msica sobre un
DESARROLLO
step.
Facilitar
nueva
informaci
n. Explcanos que escuchara n la mu sica que colocara s en el reproductor y ellos pueden
decidir con libertad co mo moverse de manera individual siguiendo el ritmo
Aplicar lo
aprendido (Algunos nin os optara n por bailar, otros por solo caminar y hacer movimientos de
estiramiento al compa s de la mu sica, etc.).
Acciones
que
permitan
evidenciar Reproduce el video o la mu sica: Mix Costa Sierra y Selva", lo podra s encontrar en el
el
aprendizaj
siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=yEp3gzb-gU0
e de lo
primordial. Indicamos que la actividad finaliza al terminar la meloda.

Luego de un tiempo de movimiento libre:

Reu nelos y pregu ntales (permite que todos se expresen): Co mo se sintieron al

EVALUACION
DESEMPEOS PRECISADO EVIDENCIAS INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
Realiza movimientos rtmicos variados. Propone y trasmite nuevas Lista de cotejo.
Discrimina sonidos y respondo al ritmo formas de mov. A travs su Ficha de
musical. cuerpo y la msica folclrica coevaluacin
Asocia diferentes tipos de msica e u otra.
interacta con sus compaeros.
Elabora organizador o
Interacta con sus compaeros evitando
secuencia visual.
todo tipo de discriminacin social

Materiales.: equipo de sonido. Silbato multimedia, step, etc.

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

Qu avances tuvieron mis estudiantes?

Qu dificultades tuvieron mis estudiantes?

Qu aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesin?

Qu actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cules no?

IV.- BIBLIOGAFIA:
PLAN NACIONAL DE FEYDE
Fascculo auto instructivo Ministerio de Educacin
Pginas web.
https://www.youtube.com/watch?v=yEp3gzb-gU0
https://www.youtube.com/watch?v=HklyqPhYwG8

TARAPOTO 09/ 10 DE
2017

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ERLIN SANCHEZ ROMERO DIRECTOR II.EE 0018

SECCIONES 4 - LUNES 4D MIERCOLES 4C

juega en Domina sus Juega y se
INDICADORES DE Participa con los emociones divierte
N NOMBRES Y APELLIDOS DESEMPEO DE alegra
diferentes prefacios y aplicando las TOTAL
EVALUACION juegos y lo hace normas y
se integra suya propone
nuevas

VALORACIO 4D (0-5) 4C (0-5) (0-5) ( 0-5) (05) 20

1 WASLER JUNIOR ALONDRA ESTEFAN
2 RAY PATRICK STEVEN DIDIER
3 KIARA PAOLA VANNY MASIEL
4 BOB DYLAN URIEL LUIS ALEJANDRO
5 STEFANO FABRICIO ALEXIS JAIR A f f f
6 PABLO MANUEL LEONARDO retirado
7 KRIN OMAYRA SEBASTIAN
8 ORISIS YOLITA LUIS ALEJANDRO
9 HENRRY JHAMIR GREY KIMBERLY
10 BRAYAN MAYER CHRIS HARRY
11 GABRIELA DE LOS A. GABRIEL
12 SEBASTIAN MILY MISHELL
13 SERGIO ALEJANDRO BILL ANTHONY
14 , DIEGO OMAR SANDY CORAIMA
15 MARCK JEREMY ESTELITA CECIBEL
16 ALISON RACHEL DANIELA LUANA
17 SARITA MISHEL FABRIZZIO ALEXA
18 ROANDO JHESSENIA ANGELI
19 NICK ALEXANDER SUSAN RINA
20 SUSAN LUCIA JEAN PIEER
21 FRANCIS PAOLO EMILY JESUS
22 JHAIR ALEXANDER MARIO JESUS
23 LEYDI DALLESKA LEANDRO MOISES
24 DIDIER ANDRE AYRTON AARON
25 ABDEL MOISES JACK FRANCO
26 LOURDES ESCARLET FELIX AUGUSTO
27 DANILO ALEXIS JHON ANDREU
28 ALANIS Diego A mego torres
29 DAKOTA LINDSAY
30 DARIEL FABRICIO

SECCIONES 4 - LUNES 4b MIERCOLES 4C

juega en Domina sus Juega y se
INDICADORES DE Participa con los emociones divierte
N NOMBRES Y APELLIDOS DESEMPEO DE alegra
diferentes prefacios y aplicando las TOTAL
EVALUACION juegos y lo hace normas y
se integra suya propone
nuevas

VALORACIO 4D (0-5) 4C (0-5) (0-5) ( 0-5) (05) 20

1 Angel isaac A
2 Criatian sair A
3 Mark Diego A
4 Cintya baneza A
5 cristofer A f f f
6 Cris yassel A
7 Daira A
8 Jasmin A
9 Javier Alonzo A
10 Sair alexis A
11 rudy A
12 Pars A
13 Melany A
14 Paul A
15 Isaac A

16 Julian A

17 Angelica A
18 Yurico A
19 Ariana A
20 Yadira A
21 Sofia A
22 Fabiana A
23 Alexis A
24 Valery A
 25 Maycol A
26 Enzo A
27 Jiana A
28 Abner A
29 Linda talia A
30 A
09-10-17

'ALAVA aCARDENAS, SILVANA

AREVALaO QUIROZ, HECTOR CARLOS
'BENITESa TORRES, JHORS CRISTOFHER
CASTELLAaRES NAVARRO, JHENIFER VICTORIA
CHILENO USHIAHUA, ZULEICA MABEL
'COHEN RAMIREZ, ALEXANDER
COTRINA LLANOS, JHON AMILCAR
'DE LOS SANTOS PEREZ, GREYSS NICOLL
'ESPINOZA RUIZ, DIEGO ALEXIS
FASANANDO AREVALO, FRANCISCO DANIEL
'FASANANDO PINEDO, DAVID
'GONZALES GARAY, RAID ALONSO
'GONZALES GRANDEZ, GABRIEL
'LEVEAU CHANZAPA, LUIS EDUARDO
'LIZA CERRON, JULIAN ANTONIO
'MOLINA TELLO, HENZ JORDAN
'OZAMBELA DAVILA, BRYANA FERNANDA
'PAREDES AMANCIO, ALYSSON JIMENA
PAREDES MACEDO LLULENITH ALEXIA
PEZO HORNA, BORIS SEBASTIAN
PINEDO LOPEZ, CRISTOPHER ALESSANDRO
RAMIREZ RUIZ, STEPHANO FABIAN
'RAMIREZ TUANAMA, LEONARDO AXEL
REATEGUI RAMIREZ, TIARA ALEXANDRA
REATEGUI RUIZ, LUCIA ISABEL
'RENGIFO HILARIO, GRECIA CHRISTINA
'RENGIFO ISHUIZA, AKEMY NAOMI
RIOS VASQUEZ, JUAN MARCELO
SALAZAR RAMIREZ, ADRIEL SEBASTIAN
ZERPA MACEDO, CIELO DEL PILAR