Colegio Evanglico Mixto

ADONAI
8va. Ave. 4-40 zona 1, Chiquimula
Tel. 24705632

MAGISTERIO EDUCACIN BILINGE INTERCULTURAL

(PARVULOS)

Establecimiento: Colegio Evanglico Mixto ADONAI

Asignatura: Prctica Docente
Fecha: del 7 de marzo del 2016
Lugar: Chiquimula
Catedrtico: P.E.M. Carlos Enrique Marcos Santiago

CONSTANCIA DE LA ETAPA DE OBSERVACIN

Se hace constar que el estudiante: Maria Yaneidy Mndez Prez, inscrito en la

carrera de MAGISTERIO DE EDUCACIN BILINGE INTERCULTURAL
(PARVULARIO), del Colegio Evanglico Mixto ADONAI, Chiquimula; Realizo la
etapa de observacin de la prctica docente, los das del 1 al 7 de Marzo del ao
2016.
 CUADRO 1
Colegio Evanglico Mixto ADONAI
GUA PARA LA OBSERVACION DE LA PLANTA FISICA DE LA ESCUELA DE
APLICACIN

Nombre del Colegio: Colegio Evanglico Mixto ADONAI Chiquimula

Directora del Colegio: PEM, Mariela Anaisabel Monroy Villeda
Alumno Practicante: Maria Yaneidy Mndez Prez
Maestra de grado: Bianka Fabiola Martnez Nufio
Asesor de Practica: Carlos Enrique Marco Santiago
Tiempo que duro la observacin: 1 de marzo al 7 de marzo del Ao 2016

ASPECTOS A OBSERVAR

1. Ubicacin de la Escuela: 8va. Avenida 4 40 zona 1, Chiquimula

Observaciones: Se encuentra ubicada a pocos pasos de Elektra y la Curacao a un
costado de banco Bantrab

2. Dimisiones de la Escuela: Largo 3,90 mts y 4.43 mts.

Observaciones: El Aula es un poco pequea

3. Dimensiones promedio:

Observaciones: 13 alumnos

4. Capacidad Promedio de Alumnas: 25 alumnas por aula

Observaciones: El aula est capacitada para 25 alumnos

5. Nmeros de alumnos por edad:

VARONES NIAS
0 a 3 aos
4 aos
5 aos
Total de varones Total de mujeres

6. Ubicacin de las aulas:

Muy buena: Buena:
Regular: Mala:

Observaciones: Cuenta con un boutiquin, libros de texto y laboratorios de

computacin
El tema y auditivo ya que les explico verbalmente el tema y tambin haciendo
sonidos.

La profesora ensea de lo concreto a lo abstracto, de lo simple a lo complejo, o

lo cercano a lo lejano? Si la maestra utiliza esa tcnica para el mejor aprendizaje
de cada alumno

Qu hbitos promovieron durante el desarrollo de la clase? Que tener que

lavarse las manos que no tienen que manchar las mesas donde se sientan

Qu destreza logr practicar el docente (apelotonado, entorchado, arrugado,

pagar o pintar)? Pintar, Pegar y recortar

Utilizo la profesora poemas, cuentos, adivinanzas, refranes, medio natural para

desarrollar sus contenidos? Cuento, ya que a los nios les gusta escuchar.

Qu dificultades encontr el nio y la nia durante el desarrollo de la clase?

Qu principios metodolgicos observo durante la clase? Uso de material

grficos, ya que la maestra despus de la explicacin les hace entregar de hojas
de trabajo para que ellos la realicen.

Qu instrumentos utiliza la profesora para evaluar a los nios (as)?:

Autoevaluacin lista de cotejo, escala de rango, hojas de trabajo) describa por favor.
La maestra realiza hojas de trabajo al final de explicar la clase para que los alumnos
pongan prctica lo visto en la clase recibida.

f. f.
Maestra Titular de grado Asesor de Prctica Docente