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SESIN DE APRENDIZAJE N3

1. Datos informativos:
INSTITUCIN EDUCATIVA: N 6082LOS PRCERES GRADO 5D FECHA - 10 - 17
SUBDIRECTORA Mara Lourdes Marin Loli
AREA CURRICULAR RELIGIN
PROFESOR Teresa G. Medina Cadenillas DURACIN 45

2. TTULO DE LA SESIN:
Jess camino de verdad y vida

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN


ENFOQUE HUMANISTA CRISTIANO Demuestran predisposicin para cuidar y proteger la vida sobre
Valor: Responsabilidad todas las cosas.

PROPSITOS DEL APRENDIZAJE EVALUACIN


EVIDENCIA DE INSTRUMENTOS
COMPETENCIA/CAPACIDADES DESEMPEO
APRENDIZAJE DE VALORACIN
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO Practica los valores Comprenden que
PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, y virtudes cristianos Jess es el camino de Autoevaluacin
DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE, como norma de verdad y vida a
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU vida. travs de sus
PROPIA RELIGIN, ABIERTO AL DILOGO
CON LAS QUE LE SON CERCANAS enseanzas
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa mediante parbolas.
como persona digna, libre y trascendente.

Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de


su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.

3.- MATERIALES / RECURSOS


- Biblia, papelotes, cuaderno de religin y tiles de los estudiantes.
4.- PROPSITO DE LA SESIN
En esta sesin comprendern la buena nueva de Jess protagonista en el nuevo testamento.

SECUENCIA PROCESOS PEDAGGICOS Y DIDCTICOS


DIDCTICA

INICIO Saluda amablemente a los estudiantes. Dialogan sobre la sesin anterior, la Biblia es verdad y vida.
-Observa la siguiente imgenes y contesta:
-En forma individual
-Por qu son personajes favoritos?
Qu aspectos positivos encuentras en ellos?
En la vida cristiana:
Quin es el modelo por excelencia? Por qu?
Su propsito de la sesin:
-Hoy los estudiantes comprendern la buena
nueva de Jess protagonista en el nuevo
testamento.
-Eligen de su cartel una o dos normas de
convivencia que les permiten poner en prctica
la escucha activa durante la sesin.
DESARR DIOS NOS HABLA: Lee con atencin y respeto la Palabra de Dios. Jn. 14, 4-6.
OLLO Para ir donde voy, ustedes ya conocen el camino. Entonces Toms le dijo: Seor, no sabemos a
dnde vas, Cmo vamos a conocer el camino?, la verdad y vida. Nadie va al Padre sino por M.
Jn. 11, 25
Yo soy la Resurreccin y la vida.
Responde las siguientes personas: Qu responde Jess a Toms al solicitarle conocer el camino?
Quin nos conducen al Padre?
Completa el texto con las siguientes palabras en grupo:

Colorea la siguiente imagen de la mujer samaritana modelo a seguir. Anexo 1

En grupo: leen, analizan completan con la Biblia el texto bblico:


Mt. 26, 36-37 siente tristeza y
Mc. 11, 15-16 : se
Lc. 2, 51-52: Jess creca.
Jn. 11, 33-35: se conmueve y
Socializan sus conclusiones.
Formaliza: Los Evangelios nos muestran que Jess es verdadero hombre, nace de la Virgen
Mara, esto nos ensea San Lucas cuando seala que el arcngel Gabriel anunci a Mara que
tendra un hijo, quien tard nueve meses en venir al mundo y creci en edad. Sabidura y
gracia.
Entre otros hechos de la vida ordinaria y normal de Jess es el modelo a imitar porque l es
el camino, la verdad y la vida.
-Dialoga, responde y socializa con tus pares.

DIOS NOS ENSEA: Que La biblia es importante porque con ella nos comunicamos con Dios.
CIERRE --Se realiza las siguientes preguntas:
-Qu han aprendido en esta sesin? Cmo lo aprend? Tuve alguna dificultad?

PARA TRABAJAR EN CASA


-Se pide a los estudiantes que interpreten el texto bblico con sus padres Mt. 3, 16-17

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE


Por qu decimos que Jess es el Camino, la Verdad y la Vida?

Bibliografa:
- Libro ODEC 5 grado.
- Biblia catlica latinoamericana
- Nuevo Currculo Nacional 2017

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