SESIN DE APRENDIZAJE

DATOS GENERALES:

UGEL : 02

I.E : 2026

AREA : CIENCIA Y AMBIENTE

TEMA : LOS MINERALES: RECURSO NATURAL VALIOSO DEL PER

DURACIN : 90 minutos

FECHA : 02 de setiembre

DOCENTE : Lucy Hidalgo Alvn.

LOGROS ESPERADOS:

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Explica el mundo Comprende y aplica Identifica las principales

fsico, basado en conocimientos caractersticas que
conocimientos cientficos. presentan los minerales en
cientficos. un organizador visual.
Manifiesta mediante una
frase reflexiva acerca de la
importancia de los
minerales en nuestra vida.

DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLGICAS

MOMENTOS DE PROCESOS PEDAGGICOS RECURSOS TIEMPO

LA SESIN
ESTRATEGIAS
INICIO -Recuerda con ellos la sesin anterior donde vieron 10
cmo los minerales forman parte de la Tierra, son minutos
compuestos de algn metal con otros elementos y Dilogo
tienen una estructura cristalina, a diferencia de las
rocas que son mezclas de sustancias con estructuras
amorfas.
- Organiza la clase en pequeos grupos y realiza las
siguientes preguntas:
Existen minerales en nuestro entorno? Dnde?
Cmo se obtienen? para qu sirven?
- Solicita que cada grupo las exponga, recurdales que
cada respuesta deben sustentar con razones por las
que emiten esa respuesta y no otra.
- El propsito de la sesin: Indagar y analizar en
imgenes y textos, informacin cientfica sobre los
minerales, su origen, importancia para el hombre, la
responsabilidad que tenemos sobre el uso de este
recurso y los impactos ambientales que pueden tener
en el ambiente, tanto su extraccin como su uso.
- Pide a los estudiantes que elijan una o dos normas de 70
DESARROLLO su cartel de convivencia, para ponerlas en prctica Normas de
minutos
durante el desarrollo de la sesin. convivencia
- la conversacin sobre los beneficios que nos brindan
las plantas que existen en la naturaleza o las que
sembramos. Llvalos a pensar sobre esto en relacin
con los minerales, y cuando hayas llegado con ellos a la
duda sobre si os minerales son o no recursos
perecibles, plantales las preguntas de indagacin
siguientes:
Qu ocurrir si extraemos, sin medida, los minerales
del subsuelo?
Qu efectos puede tener en nuestra salud personal y Anexo 1
en la del ambiente la extraccin y el uso de los
minerales?
Planteamiento de hiptesis
Comntales que as como dieron sus respuestas a las
preguntas iniciales, basados en solo lo que han odo de
otras personas o los mayores, que manifiesten las ideas
del grupo, respecto a las preguntas, basados en lo que
piensan o lo que han escuchado de otros.
-Elaboracin del plan de indagacin
Pregntales: cmo podemos responder a las
preguntas de indagacin basndonos en informacin
ms confiable? Orienta a tus estudiantes sobre las
estrategias que pueden emplear para obtener Anexo 1
respuestas.
-Hazles recordar sus experiencias de sesiones
anteriores. Indcales que la informacin que les
proporcionas puede ser ms confiable en la medida que
proviene de fuentes reconocidas.
-Invita a tus estudiantes a que lean la informacin que
les proporcionars, proveniente de fuentes que tiene
crdito. Indcales que hay preguntas adicionales que, en
la medida que las respondan les proporcionar mejores
ideas para responder a las preguntas de indagacin.
Estas preguntas son: Papelote
Qu son los minerales?
Dnde y cmo se originan los minerales?
Dnde se encuentran?
Cules son los principales minerales que hay en el
Per?
Cmo se extraen? Es peligrosa su extraccin? En
qu casos?
Qu utilidad tienen en nuestra vida diaria?
-propn estos pasos:
Primero, de manera personal, leern y tomarn
apuntes en su cuaderno de experiencias a partir de la
informacin recopilada.
Procesarn la informacin que d respuestas las
preguntas adicionales, respecto a los
minerales teniendo en cuenta su definicin, origen,
ubicacin, extraccin, los principales minerales que
existen en el Per, utilidad.
Luego, completarn el siguiente cuadro acerca de la
utilidad de los minerales.
En En En limpieza En otros
construcci decoracin
n

Papelote
-Cada grupo elabora una ficha como esta de un mineral
para la exposicin Somos gelogos
 Nombre del producto:..
Mineral que contiene:..
Algunas caractersticas del mineral:..
Se obtiene de: .
Usos que tiene: .
Daos en la salud que puede causar su extraccin:
Si es metal pesado, daos a la salud que puede
causar:.
-Finalmente habiendo conocido sobre la importancia
que tiene los minerales en nuestra vida. El grupo
elabora una frase de reflexin respecto a la importancia
de este recurso no renovable.
-A continuacin, proporcinales informacin acerca de
cmo realizar un informe de grupo. (Ver el anexo N 1)
e indica que cada grupo elabore su informe.
- Luego, Exponen sus informes, cada grupo nombra un
Anexo 1
representante.
-Indcales qu parte del trabajo expondr cada uno,
ante toda la clase.
(valoracin del aprendizaje) 15
Indcales que con la participacin de todos construirn minutos
CIERRE
las siguientes ideas fuerza sobre los minerales:
Son sustancias naturales, constituyen recursos
naturales no renovables.
Se originan en la capa rocosa de la tierra. Forman
parte de las rocas
El Per es polimetlico, es decir que hay minerales
que contienen diversos metales y se extraen los
minerales: oro, plata, cobre, zinc, estao, molibdeno,
hierro y plomo.
Sirven para la construccin de edificios y carreteras,
maquinarias, artefactos y productos.
Para la elaboracin del papel, pintura, plstico, etc.
Tarea a trabajar en casa
1 .Pide a los estudiantes que investiguen sobre la
importancia de la minera y desarrollo sostenible.
2. Indica que hagan un listado de los principales pases
productores de minerales y que reflexionan y escriban,
por qu es importante reciclar los celulares?