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REFRIGERACION Y AIRE
ACONDICIONADO
LABORATORIO N 5
VI
CICLO
2017 - I
23
Laboratorio: Refrigeracin y aire acondicionado TECSUP
1. OBJETIVOS:
Identificar los componentes del sistema de refrigeracin.
Evaluar, detectar y corregir defectos (si hubiera) en los equipos y componentes.
Instalar los componentes del sistema de refrigeracin bsico.
Cargar y descargar refrigerante del sistema.
Evaluar y regular los parmetros de operacin del sistema.
2. FUNDAMENTO TERICO
1. Para que se evapore todo el lquido en el evaporador ha de existir una
diferencia de temperatura.
2. En el momento que se ha evaporado el lquido, el gas empieza a tomar
temperatura del exterior y se recalienta. Con un termmetro podremos saber
donde hay lquido o gas ya que el lquido tiene mayor poder de absorcin del
calor que el gas.
3. La presin se mantiene constante en todo el evaporador (excepto las prdidas
de carga). A la salida del evaporador el refrigerante es 100% gas y se asla la
tubera hasta el compresor para evitar ms recalentamiento.
4. El gas cuando llega al compresor es aspirado y lo expulsa a una presin
superior (lo comprime) y a una temperatura superior.
5. Para volver a utilizar el refrigerante debemos licuarlo en el condensador.
6. Para conseguir la condensacin del refrigerante tambin ha de existir una
diferencia de temperaturas entre el condensador y el aire externo.
7. Una vez condensado todo el gas en lquido, sub enfriamos el lquido.
8. El manmetro de alta nos indica la presin a la cual condensa y es constante en
toda la parte de alta.
9. El refrigerante que proviene del condensador se almacena en el recipiente en
estado lquido.
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TECSUP Laboratorio: Refrigeracin y aire acondicionado
3. PLAN DE TRABAJO
Cada grupo deber realizar las siguientes acciones:
1. Identifique los componentes y realice un esquema de ubicacin de los mismos.
2. Diagnostique si hubiera fallas, plantee soluciones e implemente la mejor.
3. Cargar refrigerante, tener cuidado con la manipulacin. Haga un check
list para realizar el procedimiento de carga.
4. Verifique los parmetros de operacin antes de la puesta en marcha.
5. Ponga en marcha el sistema y regule los parmetros de operacin.
6. Presente el informe tcnico correspondiente, incluyendo el check list realizado.
Instalacin de componentes
1. Determine el dimetro de las tuberas a utilizar.
2. Realizar las mediciones correspondientes a la longitud de tubera a utilizar.
3. Realizar un esquema de instalacin de equipos.
4. Instalar los equipos, poniendo especial cuidado en la soldadura y preparacin
de los avellanados para los fittings.
5. A g r e g a r a l s i s t e m a R e f r i g e r a n t e a s e r u s a d o aproximadamente
20 psi de presin.
6. Verificar la existencia de fugas tanto con el detector de fugas como con agua y
jabn.
7. Subsanarlas en caso de existir fugas.
Carga de refrigerante
1. Realizar vaco a una presin de 30 plg. de Hg.
2. Esperar aproximadamente 5 minutos para asegurar que se mantenga el vaco y
no existan fugas.
3. Coloque la pinza amperimtrica en la lnea de alimentacin elctrica.
4. Romper el vaco abriendo la vlvula de la botella de refrigerante.
5. Encender el motor-compresor teniendo abierta la vlvula de la botella de
refrigerante, por un instante.
6. Cierre la botella y espere para ver el comportamiento del sistema.
7. Verifique la presin de baja de acuerdo a la temperatura que pretende en el
evaporador (- 10C).
8. En caso que an no llegue a la presin de evaporacin correspondiente a la
temperatura sealada, vuelva abrir la botella por un instante, cuidando de no
sobrecargar el sistema.
9. Chequear en todo instante el amperaje que consume el compresor.
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Laboratorio: Refrigeracin y aire acondicionado TECSUP
R12
Bomba de vaco
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Recuperacin de Refrigerante
SALIDA
ON
OFF
FILTRO
CABLE
AMARILLO
R 22
Final
Prueba De Autocomprobacin:
c. Conducen pruebas, analizan e interpretan sus resultados, para evaluar y mejorar sistemas
electromecnicos.
Resultado e.- Trabaja eficazmente en equipo
i.- Aplica la calidad, la mejora contnua y la seguridad en el trabajo, estn comprometidos con
el aprendizaje permanente, los principios ticos y el respeto por la diversidad
c.2 Analizan e interpretan resultados de diversos sistemas emitiendo un diagnstico para la
mejora del proceso.
Criterio de desempeo :
e2.- Entrega informes y presenta proyectos como resultado de un trabajo en equipo
i1. Trabaja con calidad y seguridad
Curso: Refrigeracin y Aire acondicionado Ciclo: VI
CRITERIOS DE EVALUACIN
Requiere
a. Capacidades tecnolgicas Excelente Bueno
Mejora
No aceptable Puntaje Logrado
Requiere
b.-Procedimiento y actitudes Excelente Bueno
Mejora
No aceptable Puntaje Logrado
Comentarios al o los
alumnos:
(De llenado obligatorio)
Leyenda Descripcin
Completo entendimiento de los objetivos de la actividad. Desarrolla la misma en forma
Excelente
completa y cumpliendo con todos sus requerimientos.
Comprende los objetivos de la actividad. Desarrolla en forma completa y cumpliendo con la
Bueno
mayora de sus requerimientos en forma aceptable.
No ha entendido claramente los objetivos de la actividad. Desarrolla en forma poco
Requiere Mejora
satisfactoria dejando de cumplir con alguno requerimiento.
No ha entendido los objetivos de la actividad. Desarrolla la misma en forma insatisfactoria,
No aceptable
dejando de cumplir con mayora de requerimientos.