DIRECCIN DE FORMACIN

PERSONAL

COORDINACIN V -
I BIMESTRE

El tiempo ha llegado!

VALORES: Humildad y fraternidad ACTITUDES: Autoaceptacin y comprensin.

CONSIGNA: Me ordeno y me disciplino
FECHA: 21 de noviembre del 2017

OBJETIVOS:
Comprensin Doctrinal Cristiana: Analiza el adviento en la historia de la salvacin.
Discernimiento de Fe: Asume sus debilidades y las de los dems y se propone superarlas.

INTERDISCIPLINARIEDAD: Todas las reas y sub reas.

RECURSOS: Ficha, video

1. PRESENTACIN: (5 min)
Oracin de la maana.
Seor Dios todo poderoso, gracias te doy por este nuevo da, ya que con este nuevo da tengo la
oportunidad de acercarme ms a ti, y de servirte mejor que ayer.
Gracias te doy por mi familia, mis amigos y por todas las cosas que ya has puesto enfrente de m
para mi bien.
Te entrego mi corazn, mis pensamientos y todo mi ser para que los transformes a tu Imagen, y as
poder yo ser ms como t por el bien de tu pueblo, y para la gloria de tu Santo Nombre. Te pedimos
esto en el Santo nombre de Jesucristo nuestro Seor. Amn

2. DESARROLLO: (30 min)

MARTES
Se proyecta el siguiente video: La historia de adviento

Se entrega a los estudiantes la ficha tutorial, individualmente leen y analizan un impreso El

Sentido del Adviento, siguiendo los pasos de una lectura comprensiva:
Escucha, medita y reflexiona el texto, El Sueo de Mara respondiendo las siguientes
preguntas:
o Qu entristeci a nuestra madre Mara?
o El sueo de Mara ocurre en algunos hogares? Explica
o El tiempo de adviento puede servir para que la pesadilla de Mara no ocurra? Explica

Individualmente leen y analizan un impreso El Sentido del Adviento, siguiendo los pasos de
una lectura comprensiva:
Lectura general
Subrayado de ideas principales y palabras de significado desconocido.
Sntesis en un esquema. Se forman grupos de tres y dan respuestas a las preguntas del
documento de trabajo.
Comparten su cuadro comparativo, con sus compaeros en plenario de clase.

JUEVES

Leen el material impreso entregado el martes y elaboran un cuadro comparativo:

1. Cualidades de amor, observados en el Caso o hecho de vida.
2. Da respuestas a las preguntas del material impreso.
3. Propsitos o compromisos que mejoren su conducta expresada en el punto dos.
3. CIERRE: (10 min)

Se solicita a los estudiantes que anexen la ficha en su cuaderno de tutora. Ora pidiendo a Dios le ilumine por
el mejor camino para vivir las propuestas del tiempo de Adviento.
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EL ADVIENTO Y LA PARUSA O LA SEGUNDA

VENIDA DE CRISTO.
Adviento significa espera, pero
tambin es la traduccin de la
palabra griega parusa, que
significa presencia, o mejor
dicho, llegada, es decir,
presencia comenzada.
En la antigedad se usaba para
designar la presencia de un rey o
seor, o tambin del dios al que
se rinde culto y que regala a sus
fieles el tiempo de su parusa.
Es decir, que el adviento
significa la presencia comenzada
de Dios mismo. Por eso nos
recuerda dos cosas:
Primero, que la presencia de
Dios en el mundo ya ha
comenzado, y que l est
presente de una manera oculta;
en segundo lugar, que la
presencia de Dios acaba de
comenzar, an no es total, sino
que est en proceso de
crecimiento y maduracin.
Su presencia ya ha comenzado,
y somos nosotros los creyentes,
quienes, por su voluntad, hemos
de hacerlo presente en el
mundo.

TIEMPO DE ADVIENTO
Durante el tiempo de Adviento los sacerdotes utilizan vestiduras de color
morado, como color de penitencia, mostrando as que este tiempo es de
preparacin a la fiesta de la Navidad, como tambin se hace en Cuaresma
sobre la Pascua. Adems, durante este tiempo no se dice ni se canta el Gloria,
ni adornar el templo con flores, como en los dems das de penitencia, aunque
s se conserva el canto del Aleluya antes de la proclamacin del Evangelio,
omisin propia nicamente de la Cuaresma.

Sin embargo, llegados a la mitad del tiempo, en el tercer domingo, llamado

antiguamente y aun nombrado como Gaudete, que significa "Gzate"
(nombre tomado de la versin latina de la antfona de entrada propia de este
da, Flp. 4, 4-5, "Estand alegres en el Seor; os lo repito, estad alegres. Que
vuestra mesura la conozca todo el mundo. El Seor est cerca"), se puede
suavizar el color morado de las vestiduras con toques de blanco, utilizndose
en este da vestiduras de color rosa, si bien no es obligatorio, indicando as la
alegra al acercarse ya la festividad del nacimiento del Seor. Tambin se
puede adornar la iglesia con algunas flores.
Dentro de este tiempo, con propiedad considerado muy vinculado a la Virgen
Mara, se celebra la solemnidad de la Inmaculada Concepcin, patrona de
Espaa y de algunos pases de Amrica, y en Amrica Latina, la solemnidad
de su patrona, Nuestra Seora de Guadalupe.

Durante las solemnidades se omite la supresin del Gloria y de los adornos

florales.

CUALIDADES DEL AMOR
PARA EL TIEMPO
DE ADVIENTO.
El amor es la bsqueda del bien del
otro o de s mismo. Buscar el bien nos
muestra lo que es realmente valioso,
en cuanto que nos enriquece como
persona, y no nos degrada
rebajndonos a animal o a un simple
objeto de placer o utilidad para otros.
Para poder lograr este tipo de amor en
la familia o en la sociedad, ser muy
importante entender lo que implica
que el amor viene de Dios.
El verdadero Amor que procede de Dios,
Fuente del Amor, nos lleva a amar a Dios
sobre todas las cosas, a sentirlo como Padre
amoroso y a reconocer a nuestro prjimo
como a nuestro hermano; por ser todos hijos
de un mismo Padre. Esto conllevar por lo
tanto a tratar al otro con amor, con paciencia,
con misericordia, con respeto y con
generosidad. El Seor Jess nos ensea el
autntico amor y nos pide que amemos al
prjimo como l nos ama a nosotros.
Cristo se nos da totalmente y para
siempre y busca nuestro bien, a pesar
de nuestro comportamiento. Con su
presencia nos muestra el camino del
bien y todos los valores
verdaderamente humanos. Tambin
nos corrige y advierte de todos los
valores pasajeros que nos pierden.
La familia que quiere vivir el amor
como eje y fuente de valores
verdaderos, tiene que procurar
conocer a Cristo y configurarse con l
a travs de la Eucarista y el
sacramento de la Reconciliacin, la
oracin, el rezo
del rosario, las prcticas de
misericordia. Todo esto nos prepara
para tener la inteligencia, la voluntad y
los sentimientos necesarios para ser
fieles a los valores que nos manifiesta
el amor.
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CASO O HECHO DE VIDA

Una mujer viuda, muere dejando hurfanas a 3 hijas pequeas, quienes quedan en custodia de la abuela
materna. Al amparo de ella crecieron con carencias, aunque nunca falt el alimento
material y espiritual ya que luch por darles educacin, las sac adelante, dndoles los
valores que posea. Sabiendo escuchar, olvidndose de s, con serenidad reflejaba su
riqueza interior, su espiritualidad. A veces la sorprendan orando, pues le pedan que
intercediera para que les fuera bien en la escuela, despus con su primer novio y luego,
para conseguir trabajo.
Le preguntaba la nieta mayor por qu siempre tena una hermosa sonrisa. Contestaba
que aprendi a ser agradecida y le alababan su capacidad de amar a Dios para servir a
los dems, pues tena puesta su esperanza en el ms all y les alent a tener fe.
La abuela falleci hace varios aos, pero en las nietas vive el recuerdo de la mam
grande. Las acogi con cario, les transmiti tradiciones, amor a su tierra, a ser unidas,
solidarias con las necesidades de otros, pues en base a su atencin, cercana y servicio
les ense el Evangelio con su vida. Esta abuela evaluaba los acontecimientos con
sabidura, les ense que es posible la buena convivencia
con tolerancia y respeto, les daba una proyeccin a futuro de los acontecimientos. No
dejaba crecer los problemas.
Les transmiti las enseanzas de la universidad de la vida, siempre abierta a aprender,
ya que estaba convencida que el mundo est en continuo movimiento. Se adaptaba a los
cambios. Su pasado, sus recuerdos, eran fuente de renovacin y deca que a travs de
la oracin se senta ms libre interiormente, puesto que reconoca sus alegras,
sufrimientos y logros. Antes de regresar al Padre, Doa Antonia con gozo recit La corona de los ancianos son
los hijos de los hijos.

REFLEXIN Y DILOGO:

Trato de aprender a amar como Dios me ama: con una entrega total? O amo para que me
amen, me lo agradezcan slo si me caen bien?

Estoy dispuesto a amar a mi familia, amigos buscando siempre su bien aunque a veces les
duela o se enojen conmigo?

Soy paciente con mis compaeros de clase? O prefiero la comodidad de no meterme en

problemas y as tenerlos cerca de m? Soy capaz de amar a mi prjimo como a m mismo?

Cuando alguien hace algo malo Lo hago ver su error con amor o lo lastimo con mis palabras o
mi desprecio e incluso hasta veo cmo vengarme?

Soy consciente de que mi ejemplo de amor es la mejor manera de educar en valores o creo
que no sirve de nada mi generosidad y espritu de sacrificio? Qu estoy dispuesto a hacer por
amor a Cristo?
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ELABORACIN DE CUADRO COMPARATIVO

1. Cualidades de amor, observados en el Caso o hecho de vida.
2. Tus respuestas a las preguntas de Reflexin y dilogo.
3. Propsitos o compromisos que mejoren su conducta expresada en la segunda columna.

EL SUEO DE LA VIRGEN MARA

El sentido del Adviento Jos, anoche tuve un sueo muy extrao, como una pesadilla. La verdad es que no lo
entiendo. Se trataba de una fiesta de cumpleaos de nuestro Hijo. La familia se haba estado preparando por
semanas decorando su casa. Se apresuraban de tienda en tienda comprando toda clase de regalos.
Parece que toda la ciudad estaba en lo mismo porque todas
las tiendas estaban abarrotadas. Pero algo me extra
mucho: ninguno de los regalos era para nuestro Hijo.
Envolvieron los regalos en papeles lindsimos y les pusieron
cintas y lazos muy bellos. Entonces los pusieron bajo un
rbol. Si, un rbol, Jos, ah mismo dentro de su casa.
Tambin decoraron el rbol; las ramas estaban llenas de
bolas de colores y ornamentos brillantes. Haba una figura
en el tope del rbol. Pareca un angelito. Estaba precioso.
Por fin, el da del cumpleaos de nuestro Hijo lleg. Todos
rean y parecan estar muy felices con los regalos que daban
y reciban. Pero fjate Jos, no le dieron nada a nuestro Hijo.
Yo creo que ni siquiera lo conocan. En ningn momento
mencionaron su nombre. No te parece raro, Jos, que la
gente pase tanto trabajo para celebrar el cumpleaos de
alguien que ni siquiera conocen? Me pareca que Jess se habra sentido como un intruso si hubiera asistido
a su propia fiesta de cumpleaos.

Todo estaba precioso, Jos y todo el mundo estaba tan feliz, pero todo se qued en las apariencias, en el
gusto de los regalos. Me daban ganas de llorar que esa familia no conoca a Jess. Qu tristeza tan grande
para Jess no ser invitado a Su propia fiesta! Estoy tan contenta de que todo era un sueo, Jos. Qu
terrible si ese sueo fuera realidad!