INVESTIGACION CIENTIFICA

El periodista es un cazador furtivo en todas las ramas de las ciencias

humanas, dijo Ryszard Kapuscinski.

Y aconsejaba estudiar antropologa, sociologa, ciencias polticas, psicologa,

literatura, porque en este oficio el estudio nunca acaba. Se refera a la
preparacin que deba tener todo buen periodista.

Seguramente, el gran periodista polaco no estaba pensando en la universidad

ni en el Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES) ni en acreditaciones
acadmicas.

Hablaba solo de la apropiacin de sabidura, del almacenamiento de

conocimientos profundos, de la preparacin ideal. Ni siquiera entraba a lidiar
en el pulso entre academia y medios sobre si el periodismo se ensea o se
aprende.

En Amrica Latina, como en Europa, las universidades estn llenas de

estudiantes que suean con ser periodistas.

Como en Espaa, salen hornadas de licenciados, graduados, all egresados,

que no van a encontrar trabajo fcilmente porque los medios no pueden acoger
tanto joven recin salido de las facultades.

Sin embargo, las vocaciones siguen creciendo y las matrculas siguen

aumentando, de modo que proliferan las facultades que preparan periodistas.

En un clculo un poco perverso se fue imponiendo la Comunicacin con el

argumento de que si no hay salida laboral para el periodismo, s para la
comunicacin, que tiene ms posibilidades.
De manera que las instituciones han ido aadiendo ms apellidos:
Comunicacin Social, Comunicacin para el Progreso, Comunicacin y
Desarrollo La pregunta que se impone es qu estudian exactamente.

Porque esa visin del progresivo avance de la Comunicacin sobre el

Periodismo hizo escribir a Gabriel Garca Mrquez que tal vez el infortunio
de las facultades de Comunicacin Social es que ensean muchas cosas tiles
para el oficio, pero muy poco del oficio mismo.

Argentina y Brasil fueron los primeros pases del continente que incluyeron el
Periodismo en el sistema universitario, en la dcada de los aos 30 del siglo
XX, aunque aparece fechado que fue la Universidad Javeriana, en Colombia,
la primera en ofrecer estudios de Periodismo en 1935. Desde entonces hasta
hoy, quin marca la pauta?

En 2007, la Unesco anunci que a lo largo de los ltimos aos se ha registrado

un rpido crecimiento del nmero de medios de comunicacin en los pases en
desarrollo y en las democracias emergentes y que, ante un mayor
reconocimiento de la crucial funcin del periodismo en el impulso de la
democracia, se ha generado una gran demanda de periodistas con un buen
nivel de formacin.