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Les niveaux de langue

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1/ Relie chaque mot du langage courant au mot de 2/ Relie chaque mot du langage courant au
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langage familier qui a le mme sens. mot du langage soutenu qui a le mme sens.
Voler
. Bousiller Se dpcher Dcder
Un nez Farfouiller La peur S'esquiver
Un enfant Un pif Partir L'effroi
Chercher piquer Mourir Hilarant
Casser Un gosse Amusant Se hter

3/ Classe ces expressions en deux catgories. cris le nom de chaque catgorie

aider quelqu'un, s'occuper de ses oignons, se moquer de quelqu'un, donner un coup de main
quelqu'un, tre paum, ce foutre de quelqu'un, tre perdu, s'occuper de ses affaires.

4/Rcris ces phrases dans le langage courant.

a. Avec des vitamines, tu auras la pche. :
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b. Les mmes ont mang tout le gteau. : _________________________________________________
c. Alexis a piqu un sprint. :
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d. Paul me casse les pieds, il vient toujours fourrer son nez partout.
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e. Il a du bol, il gagne souvent au loto. :
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5/Relie les synonymes qui vont ensemble

le courroux brler
Une vocifration un cri
Obtemprer Obir
Primordial la colre

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