ANALISIS DEL PROYECTO

FASE 2

PRESENTADO POR:

MARLON ANDRES CASTELLANOS M

COD 1102360235

DIANA YURLEY DIAZ

COD

NATHALY LIEVANO

COD

CARLOS ALBERTO TRUJILLO

COD

PRESENTADO A:

CARLOS RAMIREZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

DISEO DE PROYECTOS

OCTUBRE 04 DE 2017
INTRODUCCION
OBJETIVOS
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. CRONOGRAMA DE TRABAJO
 2. DIAGNOSTICO

El grupo realizar el proceso de diagnstico en donde se aborden y desarroll

en los siguientes puntos:

El grupo definir sobre cual regin especifica desean trabajar (ciudad o

municipio).

YOPAL CASANARE

Teniendo en cuenta la regin seleccionada realizarn un diagnostico en

donde pueda identificar necesidades que se puedan transformar en
oportunidades de inversin.

Teniendo en cuenta los desastres naturales que se han presentado en es

tos ltimos 2 aos en especial los sismos, he notado que muchos de las i
nstituciones educativas no cuentan con los recursos y el entretenimiento
para reaccionar y debemos entender que son nios Los que debemos pr
oteger.

Para eso sugiero iniciar con el proyecto con diagnstico, capacitacin y si

mulacros ante emergencia a las instituciones educativas y as preparar a
los docentes.

La propuesta sobre el manejo de las emergencias, y en especial aplicado

a los centros educativos de la ciudad de Yopal, enfocado hacia el manej
o de situaciones de sismos o terremotos que puedan suceder en los cole
gios. Esto con el fin de crear conciencia no solo a la poblacin estudiantil
sino tambin a los profesores que trabajan en los planteles educativos.
Vemos con gran preocupacin que el tema de los sismos o terremotos q
ue estn sucediendo en Latinoamrica es muy frecuente, poco sucedi e
n Mxico el da 19 septiembre de 2017. Se despierta la necesidad de est
udiar este tipo de temas no solo en colegios del orden privado, sino tam
bin de orden pblico; hacindonos pensar en cmo reaccionar tras un s
uceso de estas magnitudes. Con respecto al cuadro que nos plantea el c
ompaero Marlon, me parece que est planteado hacia el manejo de la s
alud ocupacional de los empleados, y es una gran idea

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El Decreto 1072 de 2015 (adjunto) en lo que concierne a EMERGENCIAS, que e
s el Captulo 6 SISTEMA DE GESTIN DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRAB
AJO Artculo 2.2.4.6.25. Prevencin, preparacin y respuesta ante emergencia
s. El empleador o contratante debe implementar y mantener las disposiciones
necesarias en materia de prevencin, preparacin y respuesta ante emergencia
s.

Partiendo de este numeral, debemos definir un plan de prevencin, preparaci

n y respuesta ante emergencias de acuerdo a las instituciones educativas.

Ttulo del proyecto:

Preparacin a las instituciones educativas del municipio de Yopal

ante emergencias tipo sismo aplicando la prevencion contempla
da en el sistema de gestin de riesgo en Colombia.

EMERGENCIAS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS APLICANDO EL DECRE

TO 1072 DE 2015.

Teniendo en cuenta el ttulo del proyecto se debe establecer y clasificar

el tipo de proyecto que se desarrollar (productivo, de infraestructura
econmica, de infraestructura social, o de apoyo de base).

Es un proyecto de Base.

Una vez sistematizada la idea y naturaleza del proyecto debern definir

los objetivos (generales y especficos).

Objetivo General:

Prevenir, preparar y responder ante una emergencia en la institucin ed

ucativa.

Objetivo Especifico:

Realizar Diagnstico de los sistemas de emergencias de las instituc

iones educativas

Capacitar al personal administrativo y operativo involucrado en las

instrucciones educativas

Realizar los simulacros donde involucre todo el personal de la insti

tucin educativa.

3. IDENTIFICACIN DE LA OPORTUNIDAD DE PROYECTO

Se debe establecer la metodologa del proyecto, para lo cual se debe def

 inir lo siguiente.

Tipo de estudio, en el cual se abordan y describen los siguientes puntos:

Profundidad: Estudio exploratorio

Propsitos: Investigacin cuali-cuantitativa

Medios utilizados: Manuales y electrnicos

Otros: Basados en el decreto 1072 de y otras

2015
disposiciones legales de prevencin de riesgo en Colombia
Mtodo de investigacin.

Anlisis estadstico de cmo se encuentran las instituciones educativas e

n materia de emergencias por desastres naturales.

Fuentes y tcnicas para la recoleccin de la informacin.

Primaria: Observacin, entrevistas, cuestionarios, Encuestas, sondeos. E

mpleando como base el Decreto 1072 de 2015 para poder desarrollar la
encuesta.

Tratamiento de la informacin

El manejo de la informacin se dar mediante tabulacin en Excel en cua

dros y graficas de las encuestas o actividades de campo, para definir pri
oridades del proyecto o estadsticas de cmo se encuentra actualmente l
a institucin educativa en materia de atencin de emergencias.
CONCLUSIONES
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Padilla, M. C. (2011). Formulacion y Evaluacion de Proyectos. Bogota DC: Ecoe Ediciones.