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PLAN GENERAL ANUAL

CURSO 2015/2016

0.- OBJETIVO GENERAL DEL CENTRO 15/16.

Favorecer la progresiva adquisicin de competencias que impliquen la


asuncin de responsabilidades personales y sociales.

NDICE

0. Objetivo general e ndice ..pg. 1


1. Educacin Infantil ...pg. 2
Objetivo General de Educacin Infantil.
Actividades extraescolares y complementarias.
Temporalizacin por proyectos (3, 4 y 5 aos).
2. Primer ciclo de Educacin Primaria ..pg. 14
Objetivo prioritario de primer ciclo.
Actividades extraescolares y complementarias.
Temporalizacin por unidades
3. Segundo ciclo de Educacin Primaria ....pg. 27
Objetivo prioritario de segundo ciclo.
Actividades extraescolares y complementarias.
Temporalizacin por unidades.
4. Tercer ciclo de Educacin Primaria pg. 40
Objetivo prioritario de tercer ciclo.
Actividades extraescolares y complementarias.
Temporalizacin por unidades.
5. Equipo de Orientacin y Apoyo .pg. 53
6. Planes y proyectos ..pg. 56
6.1. L y B ...... pg. 56
6.2. Paz-coeducacin ...pg. 58
6.3. Plan Escuela 2.0 pg. 60
7. Temporalizacin de actividades del AMPA pag. 63

1.- EDUCACIN INFANTIL.

1
CEIP. Francisco Giner de los Ros. C./Clavel, s/n. La Algaba, 41980. Tel. 955.622.575(380.575), Fax. 955.622.577(380.577), Correo
electrnico: 41601802.edu@juntadeandalucia.es
PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

OBJETIVO GENERAL DE EDUCACIN INFANTIL 15/16.

Integrar a nuestro alumnado en la escuela, atendiendo a sus


caractersticas personales y respetando sus diferencias individuales.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS


EDUCACIN INFANTIL CURSO 15/16

PRIMER TRIMESTRE:

- VISITA A ALGUNA INSTALACIN DEPORTIVA DE DENTRO Y


FUERA DE LA LOCALIDAD (ESTADIO OLMPICO SE SEVILLA,
EDUCACIN INFANTIL

ETC.).
- VISITA A BELENES

SEGUNDO TRIMESTRE:

- SALIDA A LA LOCALIDAD (PARA VER TORRE DE LOS


GUZMANES, EL CENTRO DEL PUEBLO) Y A SEVILLA
(DONDE VEREMOS LA PLAZA ESPAA, EL MUSEO DE ARTE Y
COSTUMBRE, EL PARQUE MARA LUISA,).
- VISITA AL ACUARIO.
- SALIDA RELACIONADA CON LA FIESTA DE SEMANA SANTA.

TERCER TRIMESTRE:

- SALIDA A UN PLANETARIO.
- PASEO EN BARCO POR EL GUADALQUIVIR.
- VIAJE FIN DE CURSO (5 AOS).

2
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electrnico: 41601802.edu@juntadeandalucia.es
PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

TEMPORALIZACIN POR PROYECTOS: EDUCACIN INFANTIL 3 AOS Y EL ARAL.


GRUPOS: I-3A / I-3B/ARAL Tutoras: M Isabel Carbonell /Priscila Nevado/ Salom Gonzlez/ Dolores Ortega CURSO: 2015/2016
PROYECTO: MI COLE, MI CLASE
CONOC DE S MISMO Y LENGUAJE: COMUNICACIN Y RELIGIN
M S CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
AUTONOMA REPRESENTACIN
10-11 Las normas. BIENVENIDA
Los hbitos y las rutinas.
14-18 El juego propio: con
PRESENTACIN MASCOTA TOBIH (CUENTO)
SEP

otros y con objetos. Progreso en la expresin oral y en la comprensin


21-25 JESS EN EL COLE
Curiosidad e inters por trabajar en verbal.
grupo. Vocabulario relacionado con la temtica del
28-30 Los espacios: el aula, los servicios, el proyecto. U.D. 1 HOLA AMIGOS
patio de recreo, otros espacios del Comprensin de los mensajes que le comunican
1-2 - Conocer e l colegio.
centro Identificacin de algunos colores. los dems.
CONTENIDOS 1 EVALUACIN

- Conocer y familiarizarse con las normas.


5-9 Narracin de forma oral de sus Elementos de la serie numrica y sus ordinales. Participacin en diversas situaciones - Aprender a compartir con los dems
experiencias. Utilizacin de los das de la semana como medida de comunicativas del aula.
13-16 Descripcin del colegio. tiempo y los cuantificadores hoy- maana- ayer. El cuento: identificacin de personajes.
OCT

Participacin y cooperacin en Diferentes espacios de la clase. Avance en el proceso lectoescritor.


situaciones comunicativas del aula. Tipos de juegos en los diferentes rincones. Realizacin de descripciones sencillas.
19-23 Diferentes espacios del colegio. Recursos de la expresin oral: poesas y
Posibilidades y limitaciones motrices.
Clasificacin de imgenes utilizando antes y despus. adivinanzas.
Participacin en los juegos y
26-30 Iniciacin al conteo. Lectura e interpretacin de imgenes.
actividades psicomotrices. U.D. 2 GRACIAS POR LA NATURALEZA
Resolucin de problemas matemticos. Produccin de trazos, grafas y palabras.
Progresiva precisin en las habilidades - Elementos de la naturaleza.
3-6 Discriminacin del primero y del ltimo en una Participacin en las dramatizaciones y juegos de
manipulativas de carcter fino. - Escucha atenta del relato bblico La Creacin de Dios.
coleccin. roles realizados en el aula. - Oracin de agradecimiento a Dios.
Hbitos de higiene, alimentacin
9-13 Diferencias y semejanzas entre objetos y elementos. Utilizacin del cuerpo como medio de expresin. - Desarrollo de buenos hbitos.
saludable y seguridad personal.
Lectura e interpretacin de series. Desarrollo de la creatividad, la iniciativa y la
Desarrollo de hbitos de constancia,
NOV

Realizacin de puzles sencillos. imaginacin en la realizacin de sus producciones


iniciativa, esfuerzo y trabajo en equipo.
16-20 Ordenacin temporal de imgenes y secuencias. plsticas.
Desarrollo de la observacin y de la
atencin. Tcnicas y materiales propios de la expresin
Relacin entre nmeros naturales: anterior y posterior . plstica.
23-27 Mejora en la organizacin espacial.
Identificacin y control progresivo de Disfrute con el visionado de documentales U.D 3 CELEBRAMOS LA NAVIDAD
sentimientos y emociones. relacionados con la temtica. - Jess nace en Beln.
30-4 - Escucha atenta del relato bblico El nacimiento de Jess.
Adaptacin a las rutinas y tareas
9-11 escolares.
DIC

Participacin en la recogida y limpieza


14-18 del aula tras la realizacin de tareas ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS (Beln, manualidades)
21-22

3
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CURSO 2015/2016

GRUPOS: I-3A / I-3B/ARAL Tutoras: M Isabel Carbonell /Priscila Nevado/ Salom Gonzlez/ Dolores Ortega CURSO 2015/2016
PROYECTO: EL AGUA, EL MAR Y EL CABALLITO DE MAR
CONOC DE S MISMO Y CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE: COMUNICACIN RELIGIN
M S
AUTONOMA ENTORNO Y REPRESENTACIN
7-8 Sonidos del mar.
El mar en la pintura y la msica. U.D.4 TENGO UNA FAMILIA
N a r ra c i n d e c u e nto s , BIENVENIDA
ENERO

11-15
d e c l a m a ci n d e p o e s a s ,
El agua: caractersticas y propiedades i nte r p re ta c i n d e ca n c i o n c i l l a s - Importancia de tener una familia.
CONTENIDOS 2 EVALUACIN

18-22
(sabor, color, olor) re l a c i o n a d a s co n e l m a r.
Conocimiento y uso adecuado de - Escucha atenta del relato bblico Jess en
25-29 Tipos de agua: dulce y salada. el templo.
vocabulario bsico sobre la temtica
D e s a r ro l l o d e h b i to s d e Importancia del agua para los seres
Uso de material para el proyecto como
1-5 saludables. vivos.
libros, revistas, murales, listas,
M a p a co n c e pt u a l d e l m a r. El mar. El agua del mar: caractersticas.
biografas Gusto por producir
FEBRERO

U.D.5 CELEBRO TU FIESTA


8-12 C o nt ro l m o t r i z . Las mareas. Las olas.
mensajes con trazos cada vez ms
M ov i m i e nto s y p o st u ra s co n l a s Animales que viven en el mar: - Importancia de participar en fiestas
precisos y legibles. Utilizacin y
15-19 m a n o s p a ra p ro d u c i r caractersticas y clases. relacionadas con Jess.
valoracin de distintas tcnicas
m ov i m i e nto s re l a c i o n a d o s co n Plantas que viven en el mar.
plsticas para elaboracin de diversas
22-26 e l m a r, s u s a n i m a l e s La playa y sus elementos. - La fiesta del Domingo de Ramos.
producciones relacionadas con el mar.
Po st u ra s d e l c u e r p o p a ra El mar, fuente de vida.
Acercamiento a producciones pictricas, - Escucha atenta del relato bblico Jess
p ro d u c i r m ov i m i e nto s Profesiones relacionadas con el mar.
1-4 musicales y textuales de nuestro entra en Jerusaln.
re l a c i o n a d o s co n e l m a r, s u s Observacin de fenmenos
patrimonio cultural relacionadas con el
a n i m al e s relacionados con el mar.
MARZO

mar. Inters y gusto por cantar.


7-11 Formulacin y verificacin de hiptesis.
Participacin en actividades de
Clasificacin de elementos del mar
dramatizacin, danzas, juego simblico y
segn el tamao, la ubicacin
otros juegos de expresin corporal.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS (Pasos,
Utilizacin adecuada de las nuevas
procesiones, pelculas, )
14-18 tecnologas.

4
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CURSO 2015/2016

GRUPOS: I-3A / I-3B/ARAL Tutoras: M Isabel Carbonell /Priscila Nevado/ Salom Gonzlez/ Dolores Ortega CURSO 2015/2016
PROYECTO: EL AGUA, EL MAR Y EL CABALLITO DE MAR
CONOC DE S MISMO Y CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE: COMUNICACIN Y
M S REPRESENTACIN
AUTONOMA ENTORNO RELIGIN
U.D. 6 ME GUSTA QUE ME QUIERAS
28-1
Participacin y adecuacin comunicativa en la
- Importancia de compartir y mostrar gestos de
asamblea.
4-8 amor.
MARZO-ABRIL

Asociacin e interpretacin de informaciones.


Expresin y comprensin oral en situaciones
11-15 - Jess ensea a amar y compartir.
Los caballitos de mar. comunicativas.
Caractersticas de los caballitos de mar. Memorizacin de hechos y situaciones.
CONTENIDOS 3 EVALUACIN

- Escucha atenta del relato bblico Jess cura a


La reproduccin del caballito de mar. Vocabulario referido a los temas trabajados.
18-22 C o n o c i m i e nto s o b re l o s ca b a l l i to s Descripciones y narraciones orales.
un enfermo.
d e m a r. Lugares donde viven.
Uso del vocabulario referido al tema.
P re g u n ta s s o b re e l te m a d e l Costumbres de los caballitos de mar. MINI PROYECTO DE MARA
25-29 Iniciacin al lenguaje escrito.
p roye c to . Exploracin y experimentacin con los La lectura y la escritura como medio de
materiales del rincn del proyecto. informacin y comunicacin. - Reconocer a Mara como la madre de Jess.
2-6 F u e nte s d e i nfo r m a c i n .
Establecimiento de relaciones entre Posibilidades ldicas del lenguaje. - Conocer la figura de Mara y su importancia.
I d e nti fi ca c i n d e co n d u c ta s
anticipaciones y resultados de las El cuento, la poesa y la adivinanza como
9-13 adecuadas e inadecuadas en el
experiencias. sistema de expresin oral. U.D. 7 OBJETOS ESPECIALES
m a r y l a p l aya .
MAYO

Concepto igual que. Uso del cuerpo como medio de expresin.


16-20 N o c i o n e s b s i ca s d e o r i e nta c i n Imitacin de los movimientos de los caballitos - Objetos que ayudan a sentirse ms cerca de
en el espacio. Formas planas y volmenes.
de mar siguiendo el ritmo de la msica. Jess y que nos recuerdan a l.
23-27 A d q u i s i c i n d e h b i to s d e Medidas largo- corto. Aplicacin de tcnicas bsicas: modelado,
t ra b a j o : ate n c i n , o rga n i za c i n , Clasificacin de caballitos de mar por sus dibujo, pintura, collage, puntillismo. - Escucha atenta del relato bblico El templo de
30-31 caractersticas. Colores primarios y secundarios. Salomn.
i n i c i ati va , co n s ta n c i a
Ordenacin por tamao y longitud. Colores de los caballitos de mar.
1-3 Las grafas de los nmeros. Elementos bsicos del lenguaje plstico: forma,
El verano y sus caractersticas. color, textura, espacio.
6-10 Teatro de tteres
JUNIO

Produccin de composiciones.
Pintura y escultura relacionadas con el ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS(Pelculas,
13-17
proyecto. manualidades, carpetas..)

20-22

5
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CURSO 2015/2016

GRUPO:3 AOS Y EL ARAL CURSO 2015-2016


PROYECTO: EL NOMBRE PROPIO
CONTENIDOS 2 EVALUACIN EVALUACINCONTENIDOS 2

CONOC DE S MISMO Y LENGUAJES: COMUNICACIN Y


M S CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
AUTONOMA PERSONAL REPRESENTACIN

Con o cim iento d el no mb re p ro p io y El nombre propio como instrumento identificativo, de


ENERO

a s m ismo . comunicacin, aprendizaje y disfrute, valorndolo como un Acercamiento a la escritura convencional.


medio de relacin con los dems.
Dife re n ciacin de las let ras qu e Canciones, poemas y juegos verbales a travs de los
co mp o ne n e l no mb re . Acercamiento a la lecto-escritura a nivel oral y escrito. nombres propios.
FEBRERO

El nombre de los dems nios y nias de la clase. Realizaciones plsticas variadas a travs del trabajo con el
Cu anti fi cacin d el n me ro de let ras nombre.
qu e co m po n en el n om b re de cad a Diferenciacin de las letras de los diferentes nombres.
un o . Lneas rectas y curvas. Discriminacin de figuras, formas,
Inters por aprender el nombre propio y el de los direcciones y sentidos.
In d ep en d en cia de m ovim iento s, compaeros.
cont ro l d e la ten si n m u scu lar.

6
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PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

Ad op ci n d e p o stu ras salu d ab le s al


e scr ib ir.
Descubrir los gustos y aceptacin de las
propias capacidades y lmites.
MARZO

GRUPO: 3 AOS Y El ARAL CURSO 2015-2016


PROYECTO:EL NOMBRE PROPIO
CONTENIDOS 3 EVALUACIN

CONOC DE S MISMO Y AUTONOMA LENGUAJES: COMUNICACIN Y


M S CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
PERSONAL REPRESENTACIN
Aceptacin de la propia identidad y de sus
MAYO MARZO-ABRIL

posibilidades y lmites. Las vocales y las consonantes que forman el nombre


propio. Prctica de cdigos convencionales y no convencionales.

Gusto e inters por explorar las posibilidades de


movimiento del cuerpo. El nombre de los compaeros/as de clase. Los grafemas de nuestro nombre.

Respeto por los sentimientos y emociones de los


Cuantificacin de las letras de los nombres de todos los Caractersticas de nuestra escritura: direccionalidad,
dems. nios y nias de la clase. linealidad orientacin, distribucin espacial.

Gusto por un aspecto personal limpio y


cuidado.

7
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PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

Valoracin del trabajo bien hecho,


reconocimiento de errores y aceptacin de
correcciones.
JUNIO

Normas de comportamiento en salidas, talleres,


juegos.

TEMPORALIZACIN POR PROYECTOS: EDUCACIN INFANTIL 4 AOS.


GRUPOS: I-4A / I-4B Tutoras: M Carmen Domnguez /Sandra Czar Ruiz CURSO: 2015/2016
PROYECTO 1T: LOS JUEGOS OLMPICOS
CONTENIDOS 1 EVALUACIN

CONOC DE S MISMO Y LENGUAJE: COMUNICACIN Y RELIGIN


M S CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
AUTONOMA REPRESENTACIN
10-11 El propio cuerpo: elementos y - Historia de los Juegos Olmpicos y sus - Progreso en la expresin oral y en la
segmentos (cabeza, tronco, orgenes: Olimpia. comprensin verbal.
14-18 extremidades, partes de la cara). - Vocabulario relacionado con la temtica del BIENVENIDA
- Fundador de los Juegos Olmpicos: Pierre de
SEP

21-25 Posibilidades y limitaciones motrices. Coubertin. proyecto. PRESENTACIN MASCOTA TOBIH (CUENTO)
Participacin en los juegos y - Comprensin de los mensajes que le JESS EN EL COLE
- Deportes y deportistas de lite de los Juegos
actividades psicomotrices. comunican los dems.
28-30 Progresiva precisin en las habilidades
Olmpicos. - Participacin en diversas situaciones
manipulativas de carcter fino. - Tipos de juegos: verano, invierno y comunicativas del aula.
OCT

U.D. 1 NUESTRO QUERIDO PLANETA


1-2 Hbitos de higiene, alimentacin paralmpicos. - Avance en el proceso lectoescritor. Importancia de que todos colaboremos en el cuidado de la
5-9 saludable y seguridad personal. - La equipacin deportiva. - Realizacin de descripciones sencillas. Creacin. La necesidad de mantener los bosques limpios.
Principios y hbitos de vida saludable a - Iniciacin en el conocimiento de - Recursos de la expresin oral: poesas y El relato bblico No y el arca.
13-16 Reconocimiento de No como una persona buena y como
travs del deporte. competiciones paralmpicas. adivinanzas.
amigo de Dios.
Los beneficios del deporte. - Las ceremonias de los Juegos Olmpicos. - Lectura e interpretacin de imgenes. La Creacin, obra y regalo de Dios Padre a sus hijos.
19-23 Desarrollo de hbitos de constancia, - Produccin de trazos, grafas y palabras.
- Los smbolos: las mascotas, los anillos Gratitud y admiracin por el regalo de Dios, reflejado en
iniciativa, esfuerzo y trabajo en equipo. - Participacin en las dramatizaciones y juegos de paisajes de nuestro planeta.

8
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CURSO 2015/2016

La disciplina en los deportes. roles realizados en el aula. U.D.2 CELEBRAR LA NAVIDAD


26-30
Desarrollo de la observacin y de la - Utilizacin del cuerpo como medio de El relato bblico Jess ha nacido.
3-6 atencin. expresin. La estrella de Beln.
Mejora en la organizacin espacial. - Desarrollo de la creatividad, la iniciativa y la La luz y la oscuridad.
9-13 Identificacin y control progresivo de imaginacin en la realizacin de sus Jess es la Luz.
sentimientos y emociones. producciones plsticas. La celebracin de la Navidad.
NOV

Adaptacin a las rutinas y tareas - Tcnicas y materiales propios de la expresin Actitudes propias del mensaje que Jess nos da en
16-20 escolares. plstica. Navidad.
Participacin en la recogida y limpieza - Disfrute con el visionado de documentales Discriminacin entre actitudes positivas y negativas.
del aula tras la realizacin de tareas. olmpicos, la bandera y la llama olmpica. relacionados con la temtica. El mensaje de la Navidad: ayudar a los dems, ser
23-27 - Identificacin de algunos colores. - Utilizacin adecuada de algunos recursos generoso, colaborar en las tareas de casa y del
- Elementos de la serie numrica y sus tecnolgicos: ordenador, reproductor de colegio.
30-4 ordinales. imagen y sonido, pizarra digital, tableta
9-11 - Iniciacin al conteo.
DIC

- Resolucin de problemas matemticos. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS (Beln,


14-18 manualidades)
- Discriminacin del primero y del ltimo en
21-22 una coleccin.

GRUPO: I-4 A / I-4B Tutoras: M Carmen Domnguez /Sandra Czar CURSO 2015/2016
PROYECTO 2 T: MI PUEBLO LA ALGABA
CONOC DE S MISMO Y CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE: COMUNICACIN RELIGIN
M S
AUTONOMA ENTORNO Y REPRESENTACIN
- Utilizacin de los sentidos para - Nombre, historia, bandera y Utilizacin y valoracin progresiva de la lengua oral. U.D.3 SOMOS UN EQUIPO
7-8 Conocimiento y uso adecuado de vocabulario bsico.
explorar, conocer, indagar. escudo de La Algaba. Uso, gradualmente autnomo, de diferentes soportes
- Identificacin y control de - Importancia de la colaboracin de todos
- Localizacin de La Algaba en el de la lengua escrita.
ENERO

11-15 sensaciones y emociones: miedo, Inters y atencin en la escucha de narraciones, para que el equipo consiga su objetivo.
mapa. explicaciones, instrucciones, descripciones, ledos por - El estar unidos nos permite conseguir
seguridad, confianza, aventura - Poblacin. otras personas. grandes logros.
18-22 - Constatacin de las - Oficios tradicionales en La Iniciacin en el uso de la escritura para cumplir - Actitudes positivas y actitudes negativas
caractersticas de los personajes finalidades reales. hacia las personas y las cosas que nos
25-29 Algaba. Reconocimiento y grafa del nombre propio y los
relacionados con nuestro pueblo rodean.
- Espacios fsicos y sociales. apellidos.
- La colaboracin y el respeto en el aula.
FEBRERO

1-5 - Arquitectura, pintura y escultura. Reconocimiento y grafa de las consonantes


trabajadas ( Maysculas o minsculas segn nivel) - El relato bblico El buen samaritano.
- Jess ensea a travs de sus relatos a
cuidar y ayudar a los dems.
- Gestos y acciones de cuidado y ayuda.

9
CEIP. Francisco Giner de los Ros. C./Clavel, s/n. La Algaba, 41980. Tel. 955.622.575(380.575), Fax. 955.622.577(380.577), Correo electrnico: 41601802.edu@juntadeandalucia.es
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CURSO 2015/2016

- Planificacin secuenciada de la - Monumentos importantes. Actitud positiva hacia la lengua extranjera. U.D.4 UNA FIESTA ESPECIAL
8-12 Inters por la escucha, atencin y compresin de
accin para resolver situaciones y - Fiestas y costumbres populares: cuentos, relatos, leyendas, poesas, rimas o
alcanzar objetivos. - Las fiestas en familia.
Carnaval, Semana Santa, Fiesta adivinanzas, explicaciones, tanto tradicionales como
15-19 - Hbitos elementales de contemporneas, como fuente de placer y de - Reconocimiento de fiestas cristianas,
de los Toros. aprendizaje, disfrutando de las sensaciones que el familiares y populares, y distincin de los
organizacin, constancia, - Productos tpicos. ritmo, la rima y la belleza de las palabras producen. elementos propios de cada una de ellas.
22-26 atencin, iniciativa y esfuerzo. - Dichos, expresiones, juegos y Valoracin de las tcnicas plsticas. - El relato bblico Jess entra en
- Aceptacin de las propias Expresin y comunicacin de hechos, sentimientos y Jerusaln.
refranes de La Algaba. emociones, vivencias o fantasa a travs del dibujo y
capacidades y lmites. - Reconocimiento que tiene un
-
CONTENIDOS 2 EVALUACIN

1-4 Serie numrica de producciones plsticas realizadas con los distintos


- Iniciativa e inters por aprender significado especial.
- Relacin de las figuras materiales y tcnicas.
MARZO

cosas nuevas. Acercamiento a msicos, pintores y escritores de


geomtricas con los edificios de nuestro patrimonio cultural.
7-11 nuestro pueblo. Inters y gusto por cantar.
Representacin espontnea de personajes, hechos y
- Secuencias temporales. situaciones en juegos simblicos, individuales y
compartidos. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS (Pasos,
Participacin en actividades de dramatizacin,
procesiones, pelculas, )
danzas, juego simblico y otros juegos de expresin
14-18 corporal.
Utilizacin las nuevas tecnologas adecuadamente.

GRUPO: I-4 A / I-4B Tutoras: M Carmen Domnguez /Sandra Czar CURSO 2015/2016

PROYECTO 3 T: EL UNIVERSO
CONOC DE S MISMO Y CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE: COMUNICACIN
M S
AUTONOMA ENTORNO Y REPRESENTACIN RELIGIN
U.D. 5 MARA Y JESS
28-1 Evolucin desde el nacimiento hasta la muerte de una
Conocimiento y uso progresivo, acorde con la edad, de
lxico variado y preciso sobre las estrellas, los planetas
Utilizacin de la vista para reconocer estrella.
y el espacio. - Valoracin y reconocimiento de los
MARZO-ABRIL

4-8 constelaciones y sus estrellas principales Clasificacin de las estrellas segn sus atributos, de las
Identificacin del nombre de algunas constelaciones,
constelaciones segn su nmero de estrellas cuidados recibidos de la familia.
en el cielo. algunas estrellas, algunos planetas del sistema solar.
Observacin y reconocimiento de las constelaciones de
Uso, gradualmente autnomo, de diferentes soportes - Importancia de un entorno adecuado
11-15 Identificacin y control de sensaciones y la poca del ao en que tiene lugar el proyecto.
de la lengua escrita necesario en el proyecto, como para crecer y hacerse mayor.
emociones: alegra, emocin por la Elaboracin de hiptesis y conjeturas sobre las
libros, carteles, cartas, mapas conceptuales, mapas del
estrellas: a cunta distancia estn, cunto tardamos en - Mara, Madre de Jess y Madre de
18-22 belleza, serenidad, placer, grandeza, cielo,..
llegar, por qu brillan todos.
trascendencia Elaboracin de hiptesis y conjeturas sobre los
Inters por la escucha atenta y comprensiva de
25-29 informaciones relativas a las estrellas con diferentes - Las ofrendas a la Madre de Dios.
Constatacin de las caractersticas de las planetas: cmo se mueven, qu relacin tienen con
sus satlites
soportes visuales y/ textuales. - Decimos s, como Mara nos ensea.
estrellas, planetas, horscopos.
MAYO

Valoracin de las tcnicas plsticas que transforman


2-6 Elaboracin del cielo.
objetos inservibles en planetas, estrellas,

10
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PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

Normas bsicas y regulacin del propio Los movimientos de rotacin y traslacin de la Tierra y Audicin atentas de obras musicales de autores que
9-13 su relacin con el da, la noche y las estaciones. han recreado su visin del espacio, como algunos
comportamiento en salidas, talleres, Exploracin de la sombra, su movimiento y su uso movimientos de la sinfona de Los Planetas, De Gustav U.D. 6 PERDN, PALABRA MGICA
juegos. como medida del tiempo. Holst. - Los sentimientos relacionados con el
16-20
Iniciativa e inters por aprender cosas La aventura espacial de la humanidad: exploracin de Acercamientos a pintores, msicos y escritores de enfado y el perdn.
nuevas. la Luna y de Marte. nuestro patrimonio cultural, as como algunas de sus
23-27 Curiosidad y respeto hacia los elementos naturales del obras ms significativas relacionadas con la temticas - Gestos y palabras para perdonarnos.
Responsabilidad en la transmisin de entorno. del proyecto - Jess ensea a perdonar.
30-31 informacin a la familia para asegurar una Aproximacin a la cuantificacin de colecciones y al Imitacin y representacin de situaciones relativas a - La importancia de pedir perdn y de
buena visualizacin de las estrellas. uso funcional del nmero y otros conceptos acontecimientos relacionados con las estrellas:
matemticos. historias mitolgicas, la llegada de Armstrong a la
saber perdonar a los dems.
CONTENIDOS 1 EVALUACIN CONTENIDOS 3 EVALUACIN

1-3 - El relato bblico El grano de mostaza.


Utilizacin de herramientas lgicas y topolgicas para Luna
la representacin de estrellas y constelaciones. Uso de Internet para la bsqueda de informacin
6-10 Ubicacin temporal de actividades en la vida cotidiana, relativas al
JUNIO

y organizacin del tiempo. Cosmos.


Acercamiento a algunos astrnomo famoso y su
13-17 aportacin a la ciencia. ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS(Pelculas,
20-22 manualidades, carpetas..)

TEMPORALIZACIN POR PROYECTOS: EDUCACIN INFANTIL 5 AOS.


GRUPOS: I-5A / I-5B Tutoras: Ana M Fernndez/Luisa M Carranza CURSO: 2015/2016
PROYECTO 1T: LOS JUEGOS OLMPICOS
CONOC DE S MISMO Y LENGUAJE: COMUNICACIN Y RELIGIN
M S CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
AUTONOMA REPRESENTACIN
10-11 El propio cuerpo: elementos y - Historia de los Juegos Olmpicos y sus - Progreso en la expresin oral y en la BIENVENIDA
segmentos (cabeza, tronco, orgenes: Olimpia. comprensin verbal.
14-18 extremidades, partes de la cara). - Vocabulario relacionado con la temtica del
- Fundador de los Juegos Olmpicos: Pierre de PRESENTACIN MASCOTA TOBIH (CUENTO)
SEP

Posibilidades y limitaciones motrices. Coubertin. proyecto.


21-25
Participacin en los juegos y - Comprensin de los mensajes que le
- Deportes y deportistas de lite de los Juegos
actividades psicomotrices. comunican los dems.
28-30 Progresiva precisin en las habilidades
Olmpicos. - Participacin en diversas situaciones JESS EN EL COLE
manipulativas de carcter fino. - Tipos de juegos: verano, invierno y comunicativas del aula.
OCT

1-2 paralmpicos. U.D. 1 LA CREACIN


Hbitos de higiene, alimentacin - Avance en el proceso lectoescritor.
5-9 saludable y seguridad personal. - La equipacin deportiva. - Realizacin de descripciones sencillas.
Principios y hbitos de vida saludable a - Iniciacin en el conocimiento de - Recursos de la expresin oral: poesas y - La Creacin.
13-16 travs del deporte. competiciones paralmpicas. adivinanzas. - El cuidado de las criaturas de la naturaleza.
Los beneficios del deporte. - Las ceremonias de los Juegos Olmpicos. - Lectura e interpretacin de imgenes. - La Biblia, el libro de los amigos de Dios.
19-23 Desarrollo de hbitos de constancia, - Produccin de trazos, grafas y palabras. - El relato bblico de La Creacin.
- Los smbolos: las mascotas, los anillos
iniciativa, esfuerzo y trabajo en equipo. - Participacin en las dramatizaciones y juegos de

11
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PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

La disciplina en los deportes. roles realizados en el aula. - La colaboracin de las personas en la obra
26-30 Desarrollo de la observacin y de la - Utilizacin del cuerpo como medio de creadora de Dios.
atencin. expresin.
Mejora en la organizacin espacial. - Desarrollo de la creatividad, la iniciativa y la
3-6
Identificacin y control progresivo de imaginacin en la realizacin de sus U.D.2 LA NAVIDAD
sentimientos y emociones. producciones plsticas.
9-13 - Fiestas y tradiciones navideas: la Nochebuena y el beln.
Adaptacin a las rutinas y tareas - Tcnicas y materiales propios de la expresin
- Las tradiciones cristianas: la celebracin de la Nochebuena.
NOV

escolares. plstica. - Personajes bblicos: Jos, Mara, el ngel Gabriel, Jess y los
16-20 Participacin en la recogida y limpieza - Disfrute con el visionado de documentales pastores.
del aula tras la realizacin de tareas. relacionados con la temtica. - El relato bblico Jess ha nacido!: el nacimiento de Jess y el
olmpicos, la bandera y la llama olmpica. - Utilizacin adecuada de algunos recursos anuncio a los pastores.
23-27 - Identificacin de algunos colores. tecnolgicos: ordenador, reproductor de - El relato bblico La visita de los Reyes.
- Elementos de la serie numrica y sus imagen y sonido, pizarra digital, tableta - El mensaje de la Navidad, presencia del amor de Dios.

30-4 ordinales.
- Iniciacin al conteo.
9-11 - Resolucin de problemas matemticos.
DIC

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS (Beln,


14-18 - Discriminacin del primero y del ltimo en
manualidades)
21-22 una coleccin.
- Diferencias y semejanzas entre objetos y

12
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CURSO 2015/2016

GRUPO: I-5 A / I-5B Tutoras: Ana M Fernndez/ Luisa M Carranza CURSO 2015/2016
PROYECTO 2 T: MI PUEBLO LA ALGABA
CONOC DE S MISMO Y CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE: COMUNICACIN RELIGIN
M S
AUTONOMA ENTORNO Y REPRESENTACIN
Utilizacin y valoracin progresiva de la lengua oral. CONTAMOS NUESTRA EXPERIENCIA DE
7-8 Conocimiento y uso adecuado de vocabulario bsico.
NAVIDAD
- Nombre, historia, bandera y Uso, gradualmente autnomo, de diferentes soportes
UNIDAD 3: TE QUIERO MUCHO
de la lengua escrita.
ENERO

11-15 escudo de La Algaba. Inters y atencin en la escucha de narraciones,


- Localizacin de La Algaba en el explicaciones, instrucciones, descripciones, ledos por - La confianza en la familia.
- Cuidado y respeto por los regalos que nos
18-22 - Utilizacin de los sentidos para mapa.
otras personas.
CONTENIDOS 2 EVALUACIN

Iniciacin en el uso de la escritura para cumplir hacen. .


explorar, conocer, indagar. - Poblacin. finalidades reales. - Actitudes que nos acercan a Dios: el perdn.
25-29 - Identificacin y control de - Oficios tradicionales en La Reconocimiento y grafa del nombre propio y los - Los amigos de Jess hablan con l.
sensaciones y emociones: miedo, apellidos. - La oracin del Padrenuestro.
Algaba. Reconocimiento y grafa de las consonantes - El relato bblico La historia del padre bueno.
seguridad, confianza, aventura - Espacios fsicos y sociales. trabajadas ( Maysculas o minsculas segn nivel) - Acciones y actitudes con las que podemos
1-5 - Constatacin de las causar alegra o tristeza a los dems.
- Arquitectura, pintura y escultura. Actitud positiva hacia la lengua extranjera.
caractersticas de los personajes Inters por la escucha, atencin y compresin de
FEBRERO

- Monumentos importantes. cuentos, relatos, leyendas, poesas, rimas o


8-12 relacionados con nuestro pueblo - Fiestas y costumbres populares: adivinanzas, explicaciones, tanto tradicionales como
- Planificacin secuenciada de la contemporneas, como fuente de placer y de U.D. 4 EN PRIMAVERA
Carnaval, Semana Santa, Fiesta
accin para resolver situaciones y aprendizaje, disfrutando de las sensaciones que el
15-19 de los Toros. ritmo, la rima y la belleza de las palabras producen. - Manifestaciones cristianas propias de Semana
alcanzar objetivos. Santa: las procesiones.
- Hbitos elementales de - Productos tpicos. Valoracin de las tcnicas plsticas.
- El relato bblico La ltima cena juntos: la ltima
22-26 - Dichos, expresiones, juegos y
Expresin y comunicacin de hechos, sentimientos y
organizacin, constancia, emociones, vivencias o fantasa a travs del dibujo y Cena y el lavatorio de pies.
refranes de La Algaba. - Los valores cristianos.
atencin, iniciativa y esfuerzo. de producciones plsticas realizadas con los distintos
- El relato bblico El da ms triste y el da ms
1-4 - Aceptacin de las propias - Serie numrica materiales y tcnicas.
feliz: la Muerte y la Resurreccin de Jess.
Acercamiento a msicos, pintores y escritores de
capacidades y lmites. - Relacin de las figuras
MARZO

nuestro patrimonio cultural. - Actitudes basadas en el mensaje de Jess.

7-11 - Iniciativa e inters por aprender geomtricas con los edificios de Inters y gusto por cantar.
Representacin espontnea de personajes, hechos y
cosas nuevas. nuestro pueblo. situaciones en juegos simblicos, individuales y
- Secuencias temporales. compartidos.
14-18 Participacin en actividades de dramatizacin,
danzas, juego simblico y otros juegos de expresin ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
corporal.
(Pasos, procesiones, pelculas, )
Utilizacin las nuevas tecnologas adecuadamente.

13
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CURSO 2015/2016

GRUPO: I-5 A / I-5B Tutoras: Ana M Fernndez /Luisa M Carranza CURSO 2015/2016

PROYECTO 3 T: EL UNIVERSO
CONOC DE S MISMO Y CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE: COMUNICACIN
M S
AUTONOMA ENTORNO Y REPRESENTACIN RELIGIN
28-1 FICHA DE RESURRECCIN
UNIDAD 5 FLORES PAR MARA
MARZO-ABRIL

Evolucin desde el nacimiento hasta la muerte de una Conocimiento y uso progresivo, acorde con la edad, de
4-8
estrella. lxico variado y preciso sobre las estrellas, los planetas
Clasificacin de las estrellas segn sus atributos, de las y el espacio. - Gratitud hacia la madre o la persona que nos
11-15 constelaciones segn su nmero de estrellas Identificacin del nombre de algunas constelaciones, cuida y protege.
Utilizacin de la vista para reconocer Observacin y reconocimiento de las constelaciones de algunas estrellas, algunos planetas del sistema solar. - Mara, Madre de Jess.
CONTENIDOS 3 EVALUACIN

la poca del ao en que tiene lugar el proyecto. Uso, gradualmente autnomo, de diferentes soportes
18-22 constelaciones y sus estrellas principales - Escenas de la vida de Mara y Jess.
Elaboracin de hiptesis y conjeturas sobre las de la lengua escrita necesario en el proyecto, como
en el cielo. estrellas: a cunta distancia estn, cunto tardamos en libros, carteles, cartas, mapas conceptuales, mapas del
- Mara, como Madre de los cristianos.
25-29 Identificacin y control de sensaciones y llegar, por qu brillan cielo,.. - La oracin del Avemara.
Elaboracin de hiptesis y conjeturas sobre los Inters por la escucha atenta y comprensiva de - El relato bblico La parbola del sembrador.
emociones: alegra, emocin por la
planetas: cmo se mueven, qu relacin tienen con informaciones relativas a las estrellas con diferentes - Dramatizacin de relatos del Evangelio.
2-6 belleza, serenidad, placer, grandeza, sus satlites soportes visuales y/ textuales.
trascendencia Elaboracin del cielo. Valoracin de las tcnicas plsticas que transforman
Constatacin de las caractersticas de las Los movimientos de rotacin y traslacin de la Tierra y objetos inservibles en planetas, estrellas,
U.D. 6 UNA OBRA DE ARTE
9-13 estrellas, planetas, horscopos. su relacin con el da, la noche y las estaciones. Audicin atentas de obras musicales de autores que
MAYO

Exploracin de la sombra, su movimiento y su uso han recreado su visin del espacio, como algunos
Normas bsicas y regulacin del propio como medida del tiempo. movimientos de la sinfona de Los Planetas, De Gustav - El relato bblico Jess cura a un
16-20 comportamiento en salidas, talleres, La aventura espacial de la humanidad: exploracin de Holst.
paraltico.
juegos. la Luna y de Marte. Acercamientos a pintores, msicos y escritores de
Curiosidad y respeto hacia los elementos naturales del nuestro patrimonio cultural, as como algunas de sus - Vida de san Martn de Porres.
23-27 Iniciativa e inters por aprender cosas entorno. obras ms significativas relacionadas con la temticas - Los santos como modelo de vida
30-31 nuevas. Aproximacin a la cuantificacin de colecciones y al del proyecto cristiana.
Responsabilidad en la transmisin de uso funcional del nmero y otros conceptos Imitacin y representacin de situaciones relativas a
- Participacin alegre y responsable en
matemticos. acontecimientos relacionados con las estrellas:
1-3 informacin a la familia para asegurar una la fiesta de fin de curso.
Utilizacin de herramientas lgicas y topolgicas para historias mitolgicas, la llegada de Armstrong a la
buena visualizacin de las estrellas. la representacin de estrellas y constelaciones. Luna - Descubrimiento de las necesidades
Ubicacin temporal de actividades en la vida cotidiana, Uso de Internet para la bsqueda de informacin
6-10 de los dems.
y organizacin del tiempo. relativas al
JUNIO

Acercamiento a algunos astrnomo famoso y su Cosmos.


aportacin a la ciencia.
13-17 ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS(Pelculas,
20-22 manualidades, carpetas..)

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CURSO 2015/2016

2.- PRIMER CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA

OBJETIVO PRIORITARIO PRIMER CICLO PARA EL CURSO 15/16.

Favorecer la autonoma personal de nuestros alumnos/as, inculcando


responsabilidades bsicas diarias tanto en el mbito escolar como en el familiar

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS


PRIMER CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA

PRIMER CICLO CURSO 15/16

PRIMER TRIMESTRE:
- Teatro de la Maestranza. Adaptacin obra Guillermo Tell.
- Teatro TNT.
- Salidas a Belenes y otras que surjan en la localidad.

SEGUNDO TRIMESTRE:
- Casa de la Ciencia.
- Caada de los pjaros.
- Salidas a ver pasos de Semana Santa y otras que surjan en la
localidad.

TERCER TRIMESTRE:
- Visita al Acuario.
- Visita al circo.
- Salidas que puedan surgir dentro de la localidad.

La distribucin de las actividades por trimestres es slo orientativa y est sujeta a


posibles cambios.

15
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electrnico: 41601802.edu@juntadeandalucia.es
PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

TEMPORALIZACIN DE CONTENIDOS 1 /1A: Concepcin Jimnez Cantizano; 1B: Mara Flix Bote
CONTENIDOS 1 EVALUACIN

M S Lengua Matem. Ingls C. C. TAREA POR CC


Sociales Naturales
SEP

UD 0: Bienvenidos a primero INITIAL EVALUATION. UD 0: Bienvenidos a primero UD 0: Bienvenidos a primero


10-11 Cuantificadores. El colegio. Jugamos con las letras.
UD 0: Bienvenidos a primero Los numeros del 1 al 5. STARTER UNIT: HELLO! Jugamos con los numeros.
14-18 Vocales y las letras p y m Tamaos y formas. Posiciones: -Hello!, Goodbye!
encima-debajo, dentro-fuera, -Colours.
delante-detrs. -Numbers 1-10.
UD1: Juegos en el jardn UD1: Juegos en el jardn -Whats your name? UD1: Juegos en el jardn UD1: Juegos en el jardn UD1: Juegos en el jardn
21-25 Las letras l, s, t y d. Los nmeros 0, 6, 7, 8, y 9. Juegos de siempre. Las partes del cuerpo. (Hasta el 7 de Octubre)
OCT

UNIT 1: SCHOOL ZONE:


28-02 Artculos el, la, los, las. Situaciones de suma.
-Classroom objects vocabulary.
(Hasta el 7 de Octubre) Articulaciones Reconocer hbitos saludables.
Aparatos deportivos: (Hasta el 7 de Octubre) (Hasta el 7 de Octubre)
interjecciones y onomatopeyas. -Rules in the classroom.
05-09 Oraciones con pictogramas -How are you? Im fine, thank
(Hasta el 7 de Octubre) you.
-Can I have a , please? Here
UD 2: Una tarde de circo UD 2: Una tarde de circo you are. UD 2: Una tarde de circo UD 2: Una tarde de circo
12-16 Las letras n, f, r, h. El nmero 10. . Disfrutemos del tiempo libre. UD 2: Una tarde de circo Localizar un asiento en el circo.
19-23 Un, una, unos, unas. Descomposiciones. Situaciones Los cinco sentidos.
Onomatopeyas. de sumas. La vista y el tacto.
Oraciones con pictogramas. El odo, el olfato y el gusto.
UD. 3:En la cocina UD. 3:En la cocina HALLOWEEN UD. 3:En la cocina UD. 3:En la cocina UD. 3:En la cocina
26-30 Las letras c/qu, g/gu, r (sonido Comparacin de nmeros de Trabajos relacionados con los Alimentos tpicos de Navidad. Preparar una ensalada de frutas.
NOV

UNIT 2: FAMILY ZONE:


2-6 suave), b, v. una cifra.
-Family vocabulary.
alimentos.
Sustantivos comunes (animales La decena.
y cosas.) Situaciones de resta. Restas en -Actions at home: make the bed,
Diminutivos. horizontal hasta el nmero 10. tidy up, clean
Escritura de oraciones. (Hasta el 11 de Noviembre) -Whos this? Its my
(Hasta el 11 de Noviembre) -This is my
UD. 4: As es mi casa UD. 4: As es mi casa UD. 4: As es mi casa UD. 4: As es mi casa UD. 4: As es mi casa
09-13 Las letras c/z, j, g (ge,gi), ll, . Los nmeros del 11 al 15. La construccin de una casa. Materiales para construir casas. Ordenar el dormitorio.
16-20 El adjetivo. Los nmeros del 16 al 19. Distintos tipos de casas.
Antnimos. Sumas y restas en vertical. La casa por dentro.
23-27 Escritura de una secuencia Lneas rectas, curvas y
narrativa. poligonales.
DIC

UD 5: Estamos en Navidad UD 5: Estamos en Navidad REVISION and EVALUATION. UD 5: Estamos en Navidad UD 5: Estamos en Navidad
30-04 Los nmeros anterior y UD 5: Estamos en Navidad. Escribir la carta a los Reyes
07-11 posterior. Alimentos tpicos de Navidad. Magos.

16
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PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

Las letras y, ch, x, k, w. Los nmeros hasta el 19. CHRISTMAS TIME Las relaciones de parentesco. La
14-22 Sustantivos comunes (personas, Sumas contando a partir del vida en familia. La celebracin
animales y cosas) primer sumando (con nmeros de la Navidad.
Sinnimos. hasta el 10).
Escritura de una felicitacin Los das de la semana.
navidea.

M S Lengua Matem. Ingls C. Sociales C. Naturales TAREAS POR CC


UD. 6:Una excursin a la granja.
07-08 UD. 6:Una excursin a la granja.
UNIT 3: BODY ZONE: UD. 6:Una excursin a la granja.
Transportes con animales. UD. 6:Una excursin a la granja.
UD. 6:Una excursin a la granja.
Los grupos pr, pl, br, bl. -Body vocabulary. Cuidar a un animal.
Las decenas. Cmo son los animales.
11-15 Slabas y palabras.
Los nmeros del 20 al 29.
-The five senses. Los animales se alimentan.
ENERO

Parejas de animales. -Ive got / Youve got .


Sumas de nmeros hasta el 19. Cmo nacen los animales.
Escritura de una nota. - Have you got? Yes, I have /
Situaciones de resta.
18-22 No, I havent.

UD. 7: Un da en el zoo. .
CONTENIDOS 2 EVALUACIN

25-29 Los grupos cr, cl, gr, gl.


UD. 7: Un da en el zoo.
Los nmeros del 30 al 39.
UD. 7: Un da en el zoo.
Personas que trabajan con los
UD. 7: Un da en el zoo.
UD. 7: Un da en el zoo.
Completar una ficha sobre un
Palabras y oraciones. Animales salvajes y domsticos.
Los nmeros del 40 al 49. animales. animal
Antnimos. Los mamferos, las aves y reptiles.
Sumas de tres nmeros.
01-05 Escritura de una secuencia
narrativa.
Restas de nmeros hasta 19.
Los peces y los anfibios.

UD.8: Una visita al huerto. UNIT 4: FOOD ZONE: UD.8: Una visita al huerto. UD.8: Una visita al huerto. UD.8: Una visita al huerto.
08-12 UD. 7: Un da en el zoo.
FEBRERO

Los nmeros del 50 al 59. Trabajos relacionados con las La vida de una planta. Elegir y cuidar una planta.
Los grupos cr, cl, gr, gl. -Food vocabulary.
Los nmeros del 60 al 69. plantas. Las partes de una planta. Sembrar semillas, cuidado y
Palabras y oraciones.
Suma y resta de decenas.
-Do you like ? Yes, I do / No, I Plantas silvestres y plantas observacin del crecimiento.
Antnimos. dont.
Problemas de resta:cuntos cultivadas.
15-19 Escritura de una secuencia
narrativa.
faltan? -I like

UD.9: La feria del agua.


22-25 UD.9: La feria del agua. UD.9: La feria del agua. UD.9: La feria del agua. UD.9: La feria del agua.
Repaso: los sonidos R fuerte y R Comparacin de nmeros.
suave. Los nmeros del 70 al 79. REVISION and EVALUATION. Cmo es el agua? La vida en el agua. Elaborar un cartel sobre el agua.
01-04 Singular y plural. Sumas de nmeros de dos cifras. El agua en nuestro planeta.
MARZO

La diresis. Problemas de suma: Tiene ms Los usos del agua.


Familia de plabras. que.
07-11 Escritura de una invitacin. La capacidad.
La masa.

17
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CURSO 2015/2016

UD.10: Llega la primavera


UD.10:Llega la primavera El termmetro, la veleta y el UD.10: Llega la primavera
UD.10: Llega la primavera
Repaso el sonido R. UD.10: Llega la primavera pluvimetro. Qu tiempo hace?
Interpretar un mapa del tiempo.
Concordancia del grupo nominal. Los nmeros del 80 al 99. Las estaciones del ao.
Palabras con mp. Restas de nmeros de dos cifras. El calendario.
14-18 Aumentativos. Problemas de suma y de resta. EASTER.
Escritura de una receta. Lneas abiertas y cerradas.
Los polgonos.

TEMPORALIZACIN DE CONTENIDOS 1
CONTENIDOS 1 EVALUACIN

M S E.F. Msica Plstica Religin Valores Sociales y Compl.


Cvicos
SEP

- El cuerpo humano desnudo y


10-11 Presentacin vestido.
BIENVENIDA
HISTORIA DE PRESENTACIN Presentacin
Motivacin / - Cabezas de caballo, gato y FICHA YO SOY JESS
Evaluacin Inicial. vaca. U.D. 1 DIOS EST AQU
14-18 Juegos de valoracin inicial - Flores, hojas, rboles y - Dios se manifiesta como nuestro
frutos. Padre, creador y misericordioso.
1 S: .Sonido/silencio.
21-25 UD 1: ESQUEMA CORPORAL: .Sonidos del entorno
- Objetos con forma redonda, - El amor de Dios nos hace hijos Unidad 1 Nos conocemos y nos
triangular y rectangular. suyos.
Conocimiento de los diferentes cuidamos.
- Paisaje de estanque con
OCT

2 S: .Onomatopeyas .Sonidos
28-02 segmentos corporles
del entorno patos.
- La gran familia de los hijos de Dios
cree, reza y se rene para celebrar
- Arte: cuadros de Velzquez y el amor de Dios. -Adivina quin es
3 S: .Fuerte/suave. Franz Marc. U.D. 2 DIOS LO HA CREADO
05-09 UD 2: .Grafas no convencionales. - Pasos para construir una TODO -Qu sabemos hacer mejor?
careta de len o de ratn y - La creacin como obra admirable
LATERALIDAD: -La historia del perrito.
.Audicin de obras clsicas: de Dios para el ser humano.
12-16 El lado dominante y no
Bethoven y Mozart
un beln.
- Imgenes y texto de las Qu descuido!
dominante - La Palabra de Dios: el relato de la
dramatizaciones El len y creacin.
UD 3: PEREPCIN 4 S: .La voz y sus -Una buena artista
19-23 ESPACIO- TEMPORAL posibilidades expresivas
el ratn y A Beln,
- La responsabilidad del ser humano
pastores. en su tarea de cuidar la obra de El olvido
Aceptacin de su cuerpo.
Conceptos bsicos: delante- Dios. -Qu necesito?
5 S: .Largo y corto Expresin y creacin
26-30 detrs, encima-debajo
.Grafas no convencionales - Dibujo y coloreado: cuerpo
U.D. 3 DIOS ES NUESTRO AMIGO
- Mara, la elegida por Dios para ser -Jugamos juntos?
humano, cabezas de la madre de su hijo Jess.
6 S: .Danza musical
NOV

2-6 animales, flores, hojas,


rboles y objetos con
- Mara, madre de Dios y madre
nuestra.
forma de crculo,
.Audicin : Saint-Saens
09-13 UD 4: .Preparacin del villancico
rectngulo y tringulo. - Fiestas marianas: la Inmaculada
Concepcin de Mara y la Asuncin.
- Recortables: paisaje con
COORDINACIN/EQUILIBRIO
7 S: .Instrumentos de patos. U.D. 4 EL DA QUE NACI JESS
16-20 Experimentacin de diferentes
percusin escolar - Arte: cuadro puzle. Trazado y
tipos de coordinacin y - El Adviento, tiempo de
Tarea: Villancico coloreado. Autorretrato
equilibrio. preparacin para la Navidad.

18
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PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

8 S: .Musicograma con personaje de un


23-27 Tarea: Villancico cuadro de Velzquez. - Dios enva a su hijo Jesucristo para
salvarnos del pecado.
UD 5: DESPLAZAMIENTOS - Construccin de una careta y
DIC 30-04 Adeacuacion de carrera a Audicin:Chaikovski de un beln para la - La Sagrada Familia.
diferentes velocidades. Tarea: Villancico representacin teatral.
- La fiesta cristiana de la Navidad.
Adaptacin del esfuerzo segn
.Tarea: Villancico pera en el Teatro de la
07-11 las limitaciones del cuerpo.
Maestranza
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Guillermo Tell
(Pelcula, Beln, manualidades)
.Evaluacin Repaso y evaluacin
14-22 AJUSTE
M S E.F. Msica Plstica Religin Valores Sociales y Compl.
2 Cvicos
07-08 9 S: .El pulso Observacin U.D. 5 JESS HIZO EL
UD 6:
SALTOS Y GIROS - El cuerpo humano: BIEN
Impulsin, suspensin y cada. 10 S: .El gestos de la cara.
- Jess es el Hijo de Dios
11-15 Ejecucin de saltos con timbre.Agudo/grave Payaso. Estatua.
ENERO

obstculos a diferentes alturas .Preparacin H. de la Paz hecho hombre. Unidad 2. Hablamos y nos
- Animales: leopardo, pez,
Giros segn el eje transversal, loro. - Jesucristo nos ensea. respetamos.
postura y apoyo .Instrumentos populares
18-22 .Preparacin H. de la Paz
- Plantas: flores.
- La parbola del buen
- Paisaje: selva, mar, -Hablamos?
CONTENIDOS 2 EVALUACIN

hbitat de animales, samaritano.


25-29 UD 7:
.Himno de la Paz da, noche. - Jess, modelo de vida. -Atentos!

LANZAMIENTOS Y
- Arte: cuadros de Van
11 S: .Los nombres de las Gogh, Mir y Picasso. -Bien hecho!
RECEPCIONES
notas
01-05 Clculo de distancias y
.Preparacin H. de
Estatua de la Libertad. -Lo comprendo
trayectorias. - Pasos para construir una
Ejecucin de lanzamientos y Andaluca torre. U.D. 6 HABLAMOS CON -Quin quiere compartirlo?
recepciones con ambas 12 S: .Instrumentos de la - Imgenes y texto de la DIOS Visita a la Casa de la
FEBRERO

manos. orquesta dramatizacin La torre -Los nuevos. Ciencia.


08-12 .Preparacin H. de - Los discpulos de Jess. Taller El color y la msica
de los fantasmas.
Andaluca -Buenos compaeros. de las emociones
- La eleccin de los
13 S: .Eco Expresin y creacin apstoles y su misin -Nos queremos.
15-19 UD 8:
.Preparacin H. de - Dibujo y coloreado: evangelizadora.
Andaluca gestos de la cara, .
JUEGOS
animales reales, - Jess est con nosotros y
22-25 POPULARES Y
TRADICIONALES
.Semana de Andaluca
paisaje diurno y siempre nos acompaa.
Reglas y normas. 14 S: .Audicin nocturno.
Juegos populares andaluces
01-04 - Recortable: paisaje con
MARZO

.Lento, normal, rpido


faro.
AJUSTE 15 S: .La negra y el - Arte: cuadro puzle.
07-11 silencio Ramo de flores. Repaso y evaluacin

19
CEIP. Francisco Giner de los Ros. C./Clavel, s/n. La Algaba, 41980. Tel. 955.622.575(380.575), Fax. 955.622.577(380.577), Correo electrnico: 41601802.edu@juntadeandalucia.es
PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

16S:Acompaamiento ACTIVIDADES
14-18 instrumental
Decoracin de
COMPLEMENTARIAS
.Evaluacin (Pasos, pelculas, )
camisetas. Sombreado
de la Estatua de la
CONTENIDOS 3 EVALUACIN

M S E.F. Msica Plstica Religin Valores Sociales Compl.


y Cvicos
Unidad 3. Convivimos.
MARZO

UD. 9: Observacin
U.D. 7 JESS NOS DIO SU
28-31 AFINZAMIENTO 17 S: .Escala musical - Fantasa: personajes de
VIDA -Todos para todos.
HABLIDADES BASICAS cuento, motivos
Actividades ldicas que no abstractos.
- La comunicacin de Dios -Un historia con dos
precisan competicin. - Figura escondida con
04-08 18 S: .La clave de sol
cdigo numrico.
con los seres humanos.
- Paisaje: desierto, campo - Los hijos de Dios finales.
.Escalas ascendentes y
11-15 de amapolas, selva. hablamos con l a travs de
ABRIL

descendentes
- Poesas y pictogramas. la oracin. Entre todos!
UD. 10: 19 S: .Instrumentos de la - Juego: En busca del
18-22 JUEGOS orquesta. Musicograma tesoro. - Jesucristo nos ensea a
-Convivo con los dems.
RECREATIVOS - Arte: cuadro de Seurat. rezar: la oracin del
Transferencia del juego al Estatua del len de las Padrenuestro.
25-29 tiempo libre.
.Audicin de obras clsicas
Cortes. -Peticiones y consejos.
Respeto y aceptacin de las - Pasos para construir una
MAYO

20 S: .Pentagrama. Notas U.D. 8 SOMOS LA


reglas y normas. de lnea y de espacio cabaa. IGLESIA -Votacin en clase.
Participacin activa en los - Imgenes y texto de la
02-06 juegos plantedos. dramatizacin La -Jess muestra su amor Admiramos la
cabaa del bosque. entregando su vida por
nosotros.
.Audicin de los Expresin y creacin naturaleza.
- Jess resucit, nos
09-13 UD 11: instrumentos de la - Dibujo y coloreado:
acompaa y se queda con
Visita al Acuario
EXPRESIN CORPORAL orquesta elementos fantsticos, Cmo est el trfico!
Juegos expresivos. pictogramas, paisaje nosotros.
21 S: .Onomatopeyas de
16-20 Anlisis de los recursos animales del desierto, animal de - Las celebraciones del ao
expresivos empledos. cuento, juego, litrgico: la Cuaresma y la
22 S: .Audicin popular
23-27 Prctica de diferentes tipos composicin abstracta. Semana Santa.
de relajacin - Recortables: escena de

20
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30-03 23 S: .Sonidos del entorno


UD 12:
JUEGOS COOPERATIVOS. cuento, paisaje. ACTIVIDADES

JUNIO
24 S: .Audicin de obras
06-10 de msica clsica - Arte: cuadro puzle. COMPLEMENTARIAS(Pelcu-
Sombreado del len de las, manualidades,
carpetas)

13-22 AJUSTES .Evaluacin Evaluacin Evaluacin

2015/2016 TEMPORALIZACIN DE CONTENIDOS 2 (2A, 2B, 2C Y 2D)


2 M S Lengua Matemticas Ingls C. Sociales C. Naturales
INITIAL EVALUATION. Repaso y evaluacin inicial Repaso y evaluacin inicial
CONTENIDOS 1 EVALUACIN

Repaso y evaluacin inicial Repaso y evaluacin inicial


10-11
SEPT

14-18 STARTER UNIT: HELLO AGAIN!


-Hello!, Goodbye!
UD 1: La hora del recreo. UD 1: Los nmeros hasta el 99. UD 1: Vivimos en una localidad. UD 1: As somos
21-25 -Vocabulario sobre deportes. -Decenas y unidades. -Colours.
-Pueblos y ciudades. -Las partes del cuerpo
-La palabra y la slaba. -Los nmeros hasta el 99. -Numbers 1-20.
-El Ayuntamiento. -Somos diferentes.
UNIT 1: HOUSE ZONE:
28-02 -El uso de maysculas.
-Familia de palabras.
-Comparacin de nmeros.
-Pasos para resolver un problema. -Parts of the house vocabulary.
-Los derechos de los nios. -Expresamos lo que sentimos.
TC:La experiencia personal. TC: Recuento de datos. -Wheres my ? Its in the
UD 2: Un precioso paisaje. UD 2: Sumas y restas sin llevar.
05-09 -Vocabulario sobre el paisaje -Nmeros ordinales.
-Its made of
-Slabas tnicas y tonas -Sumas sin llevar.
12-16 -ca, co,cu que,qui; -Restas sin llevar.
OCT

-diminutivos. -Problemas de + o -.
TC: La nota. TC: Interpretacin de tablas no
numricas
UD 3: Al aire libre. UD 3: La centena. UD2: Todos al trabajo! UD 2: Nos relacionamos.
19-23 -Vocabulario sobre la salud -La decena ms cercana. -Materias primas y productos -Los cinco sentidos
-La oracin. -La centena. HALLOWEEN
26-30 -Palabras con za, zo, zu, ce, ci. -Problemas de + o
elaborados.
-Los trabajos en la naturaleza.
-Los huesos y las articulaciones.
-Los msculos.
-sinnimos. TC: Interpretacin de tablas.
TC: El cuento. -Trabajos en fbricas y talleres. -Cuidamos nuestro cuerpo
UD 4: Qu tiempo hace hoy? UD 4: Sumas llevando. UNIT 2: TOYS ZONE: -Trabajos que prestan servicios.
02-06 -Vocabulario sobre el tiempo. -Nmeros del 100 al 199. -Toys vocabulary.
-Clases de oraciones; -Sumas llevando.
09-13 -Signos de ! - ? -Restas llevando.
-Transports.
-Continuous Present.
-palabras polismicas. -Problemas de -
TC: Descripcin de una escena. TC: Construccin de tablas. -Actions.
NOV

UD 5: Una reserva de animales. UD 5: Restas llevando UD3: Nos comunicamos. .UD 3: Nos alimentamos
16-20 - Vocabulario sobre los animales. -Nmeros del 200 al 299. -Los medios de transporte. -Qu necesitamos para vivir?
-El sujeto y el predicado. -Nmeros del 300 al 399.
23-27 -Ga, go, gu, gue, gui. -Restas llevando.
-La educacin vial.
-Los medios de comunicacin.
-La respiracin.
-La alimentacin.
-La diresis. -Problemas de -
-Sinnimos. TC: Interpretacin de croquis -Las nuevas tecnologas. -Una alimentacin saludable
TC: Descripcin de animales.

30-04

21
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UD 6: En mi barrio. UD 6: Sumas y restas con nmeros REVISION and EVALUATION.
07-11 -Vocabulario sobre el barrio. hasta el 599.
-Sustantivo y sus clases. -Nmeros de 400 al 599.
-Ja, jo, ju. -Sumas y restas sin llevar.
-Campos semticos. -Sumas llevando.
DIC
TC:Explicacin itinerarios. -Ensayo y error.
(del 30-11 al 18-12) TC:Interpretacin grficos barras.
(del 30-11 al 18-12)
Repaso y evaluacin. Repaso y evaluacin
14-22 Repaso y evaluacin Repaso y evaluacin
(21 y 22 de dic.) (21 y 22 de dic.)

2 M S Lengua Matemticas Ingls C. Sociales C. Naturales


UD 7: Restas llevando con UD4: El Agua y el Aire. UD4: Nos gustan las plantas.
CONTENIDOS DE LA 2 EVALUACIN

07-08 UD 7: Los gusanos de seda UNIT 3: JUNGLE ZONE:


-Vocabulario sobre nmeros de tres cifras. -Animals vocabulary. -Estados del agua. -Seres vivos y seres inertes.
11-15 insectos. -Nmeros del 600 al 799.
-Restas llevando decenas o/y
-Animal habitats. -El agua en la naturaleza.
-Los seres vivos necesitamos
-As son las plantas.
-Reproduccin de las plantas.
-Gnero y nmero de los -Descriptions.
ENERO

18-22 sustantivos.
centenas. agua. -Tipos de plantas
-Datos de un texto. -As es el aire.
-Palabras con je, ji, ge, gi. TC: Interpretacin grficos
TC: Expresin de barras.
sentimientos.
UD 8: Una visita turstica. UD 8: Las unidades de medida.
25-29 -Vocabulario sobre la -El centmetro y el metro.
01-05 El litro. UNIT 4: CLOTHES ZONE: UD 5: Qu tiempo hace? UD 5: Una gran variedad de
ciudad. -La temperatura, el viento y la animales.
-El kilogramo. -Clothes vocabulary.
-Aumentativos
08-12 -El artculo.
-Datos que faltan. -Continuous Present: Im lluvia.
-El tiempo atmosfrico.
-Animales
invertebrados.
vertebrados e
TC: Representacin de datos en wearing
-Palabras con r y rr. grficos que faltan. -El tiempo y el clima. -Los mamferos y las aves.
-Talking about designs. -Otros animales vertebrados.
TC: Cuento un viaje.
(del 30-11 al 18-12) (del 30-11 al 18-12) -Los animales invertebrados
FEBRERO

UD 9: Es primavera! UD 9: La suma y la
15-19 multiplicacin
-Vocabulario sobre la
-Nmeros del 800 al 999
naturaleza. -La suma y la multiplicacin.
-Aumentativos. -La tabla del 2
-Los demostrativos. UD 6: Observamos el paisaje. UD 6: Conocemos los
22-25 -Palabras terminadas en
-La tabla del 5
TC: Problemas de una -El paisaje cambia. ecosistemas.
illo-illa. operacin (suma, resta o -Paisajes de interior. -Una gran riqueza de seres
multiplicacin). -Paisajes de costa. vivos.
TC: LA noticia.
(del 10-2 al 25-2) -Los ros. - Qu es un ecosistema?.4
(del 10-2 al 25-2)

22
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01-04 UD 10: Un taller especial. UD 10: Multiplicaciones sin REVISION and EVALUATION. -Ecosistemas terrestres y
-Vocabulario sobre las llevar acuticos.
MARZO 7-11 fbricas. -La tabla del 3.
- Multiplicaciones sin llevar.
- La vida en los ecosistemas.
-Las palabras compuestas. -La tabla del 4.
-Los posesivos y los -Invencin de preguntas.
numerales. TC: Interpretacin de diagramas
-Palabras con maysculas. de rbol.
TC: El anuncio
14-18 Repaso y evaluacin Repaso y evaluacin EASTER. Repaso y evaluacin Repaso y evaluacin.

3 M S Lengua Matemticas Ingls C. Sociales C. Naturales Tarea por CC


CONTENIDOS DE LA 3 EVALUACIN

UD 11: Agua y ms agua. UD 11: El dinero.


MAR 28-31 -Vocabulario sobre el agua. -La tabla del 6.
UD 7: Materiales muy diversos.
-Los adjetivos. -Monedas y billetes. -Materiales naturales y
04-08 -Palabras con mp y mb -Problemas con dinero. UD 7: Conocemos la Tierra. artificiales.
-Voces de animales. -Problemas de dos operaciones -As es la Tierra. -Propiedades de los materiales.
11-15 TC: La carta. (sumas y restas) -Los ocanos y los continentes. -El peso y el volumen de los
(del 28-3 al 12-4) TC: Interpretacin de precios. -Rocas y minerales. objetos.
Del 28-3 al 12-4)
UNIT 5 : PLACES ZONE:
-Places vocabulay. -Los materiales cambian.
18-22
ABRIL

UD 12: Un programa de televisin.


UD 12: el calendario -Simple Present.
-La tabla del 7.
25-29 -Vocabulario sobre la televisin.
-Los pronombres personales.
-La tabla del 8.
-Lets go to
-El calendario.
-Palabras con br y bl.
-Problemas de dos operaciones
-Palabras derivadas.
(sumas o resta y multiplicacin).
TC: El dilogo teatral.
TC: Interpretacin de grficos de
barras.
(del 13-3 al 29-4)
(del 13-3 al 29-4) UD 8: Descubrimos el
UD 8: Las fuerzas y la energa.
universo.
-Movemos las cosas.
UD 13: Manos a la obra! -Estrellas y planetas.
02-06 -Vocabulario sobre las UD 13: Figuras planas. El sistema solar.
-Distintos tipos de fuerzas.
manualidades. -LA fuerza de los imanes.
09-13 -El verbo. -La tabla del 9.
-La Tierra y el Sol.
- La Luna
-Necesitamos energa.
-La coma. -Polgonos. UNIT 6 : BEACH ZONE:
16-20 -Familias de palabras. -Crculo y circunferencia.
MAYO

-Beach vocabulary.
TC: -Confeccin de un cartel. -Tringulos y cuadrilteros.
-Problemas de dos operaciones -There is a
(del 3-5 al 17-5) (buscar datos). -Is there a ...? Yes, there is /
TC: Interpretacin de grficos de No, there isnt.
barras.
(del 3-5 al 17-5)

23-27 UD 9: El paso del tiempo.

23
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UD 14: La divisin REVISION and EVALUATION.
30-03 UD 14: Siglos y siglos atrs.
-Vocabulario sobre la historia.
-Repartos y divisin.
-Doble y mitad.
-Antnimos.
Cuerpos geomtricos.
-Los tiempos verbales.
Problemas de dos operaciones
-Palabras terminadas en z- o en d-
(doble o mitad).
TC: El texto informativo. UD 9: Las mquinas son muy
TC: Representacin de datos en
(del 18-5 al 31-5) -El pasado, el presente y el tiles.
grficos de barras.
(del 18-5 al 31-5) futuro. -Distintos tipos de mquinas.
UD 15: En la cocina. -LA medida del tiempo. Las mquinas facilitan el
06-10
JUNIO

-Vocabulario sobre las mquinas. -Cambios con el paso del trabajo.


-Las lenguas de Espaa. UD 15: El reloj. tiempo. -Mquinas antiguas y
-Divisin de palabras. -Horas y cuarto, horas menos cuarto.
Los recuerdos del pasado. modernas.
-Significado de una expresin. -Seguro, posible e imposible.
TC: El cmic. -Simetra. - Los ordenadores.
-Invencin de problemas (una ope
racin.
(del 1-6 al 14-6) TC: Interpretacin de pictogramas.
(del 1-6 al 14-6)

13-22 Repaso y evaluacin Repaso y evaluacin HOLIDAYS TIME Repaso y evaluacin Repaso y evaluacin
(del 15-6 al 22-6) (del 15-6 al 22-6) (del 15-6 al 22-6)

2015/2016 TEMPORALIZACIN DE CONTENIDOS 2 (2A, 2B, 2C Y 2D)


1 M S E.F. MSICA PLSTICA RELIGIN V. SOCIALES Y COMPLEMENTARIAS
CVICOS
CONTENIDOS 1 EVALUACIN

BIENVENIDA
10-11 Presentacin
- El cuerpo humano desnudo y HISTORIA DE PRESENTACIN
vestido. DIBUJO LIBRE (portada fichas
Motivacin /
- Cabezas de caballo, gato y complementarias)
Evaluacin Inicial.
vaca.
SEPT

U.D. 1 AS NOS HA HECHO DIOS


14-18 .Juegos de valoracin nicial
- Flores, hojas, rboles y
frutos.
- El hombre y la mujer, creados a
imagen y semejanza de Dios.
1 S: .Cuento. - Objetos con forma redonda,
21-25 UD 1: ESQUEMA CORPORAL: .Repaso de conceptos de triangular y rectangular.
- Dios, Padre de la humanidad,
quiere nuestra felicidad.
- Paisaje de estanque con - Dios crea al hombre para ser su
Unidad 1.Nos gusta lo que
Conocimiento de los diferentes lenguaje m.
segmentos corporles patos. amigo. El Paraso como signo de
28-02 2 S: .Intensidad/velocidad - Arte: cuadros de Velzquez y amistad. hacemos
.Instr. de percusin escolar - El ser humano se aleja de Dios.
Franz Marc.
- Pasos para construir una
05-09 3 S: .Figuras: negra y careta de len o de ratn y
U.D. 2 EL PUEBLO DE DIOS
UD 2: - La Biblia narra lo que Dios ha
corcheas un beln. hecho en la historia.
LATERALIDAD: -Es l!
12-16 4 S: .Audicin.
OCT

- Imgenes y texto de las - Abrahn y la Tierra Prometida: el


El lado dominante y no pueblo de Dios.
dominante .Compositor: Ketelbey dramatizaciones El len y
el ratn y A Beln, - Dios acta en la historia y se - Qu hacemos ahora?
UD 3: PEREPCIN .Dramatizacin de una
19-23 ESPACIO- TEMPORAL historia musical
pastores.
manifiesta como Padre
misericordioso: la alianza de Dios
con su pueblo. -El Da de la Alegra
Aceptacin de su cuerpo.
5 S: .La nota SOL en el Expresin y creacin
26-30 pentagrama
- Dibujo y coloreado: cuerpo U.D. 3 DIOS AYUDA A SU PUEBLO

24
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CURSO 2015/2016

02-06 Conceptos bsicos: delante- 6 S: .Audicin activa humano, cabezas de - Moiss y la alianza de Dios con su -Yo quiero ser
detrs, encima-debajo animales, flores, hojas, pueblo.
- Dios propone al ser humano un
.El comps de dos tiempos rboles y objetos con
09-13 UD 4: .Preparacin del villancico forma de crculo,
camino de encuentro con l: -Un taller familiar.
los diez mandamientos.
COORDINACIN/EQUILIBRIO rectngulo y tringulo.
16-20 7 S: .Instrumentos de
NOV

Experimentacin de diferentes - Recortables: paisaje con -Contad con nosotros!


tipos de coordinacin y lminas patos. U.D. 4 JESS NACE EN NAVIDAD
equilibrio. Tarea: Villancico - Arte: cuadro puzle. Trazado y - El tiempo de Adviento, espera del
coloreado. Autorretrato cumplimiento de la promesa de
23-27 . Escalas ascendentes y salvacin.
descendentes con personaje de un
- Dios enva a su Hijo Jesucristo.
UD 5: DESPLAZAMIENTOS cuadro de Velzquez.
Tarea: Villancico - La Navidad: nacimiento del
Adeacuacion de carrera a - Construccin de una careta y Salvador.
30-04 diferentes velocidades. 8 S: .La nota SI en lminas de un beln para la
Adaptacin del esfuerzo segn Tarea: Villancico representacin teatral.
07-11 las limitaciones del cuerpo. Tarea: Villancico Vista pera Teatro de la
DIC

Maestranza
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
(Pelcula, Beln, manualidades)
Obra: Guillermo Tell
14-22 Evaluacin Repaso y evaluacin
AJUSTE

2 M S E.F. MSICA PLSTICA RELIGIN V. SOCIALES Y COMPLEMENTARIAS


CVICOS
CONTENIDOS DE LA 2 EVALUACIN

07-08 9 S: .Instrumentos de Observacin Unidad 2. Jugamos y


UD 6: cuerda - El cuerpo humano: gestos U.D. 5 MARA, MADRE DE
SALTOS Y GIROS JESS
10 S: .La nota MI en el de la cara. Payaso. aprendemos juntos.
11-15 Impulsin, suspensin y cada.
pentagrama Estatua. - Dios elige a Mara para que su
ENERO

Ejecucin de saltos con


obstculos a diferentes alturas .Preparacin H. de la Paz - Animales: leopardo, pez, Hijo se haga hombre.
loro.
18-22 Giros segn el eje transversal,
postura y apoyo
11 S:
- Plantas: flores.
- Mara acepta la voluntad de
Dios.
.Tempo.Musicograma - La Virgen Mara, ejemplo de
- Paisaje: selva, mar,
.Preparacin H. de la Paz confianza, entrega y amor.
hbitat de animales, -Conversando en clase
UD 7: - La oracin del avemara.
25-29 LANZAMIENTOS Y
.Himno de la Paz da, noche.
.Tempo: adagio, andante y - Arte: cuadros de Van U.D. 6 RECIBIMOS EL -La tertulia.
01-05 RECEPCIONES
Clculo de distancias y allegro Gogh, Mir y Picasso. BAUTISMO
Estatua de la Libertad. -Mis amigos.
FEBRERO

trayectorias. .Preparacin H. de
Ejecucin de lanzamientos y Andaluca - Pasos para construir una - La Iglesia, nuevo pueblo de
recepciones con ambas manos. torre. Dios. -Un men diferente.
08-12 12 S: .Intensidad: forte y - El bautismo: incorporacin a Visita a La Casa de la Ciencia.
- Imgenes y texto de la
piano la Iglesia. Taller: El color y la msica de
dramatizacin La torre -Todos a una!
.Preparacin H. de - El compromiso cristiano. las emociones
de los fantasmas.
Andaluca

25
CEIP. Francisco Giner de los Ros. C./Clavel, s/n. La Algaba, 41980. Tel. 955.622.575(380.575), Fax. 955.622.577(380.577), Correo electrnico: 41601802.edu@juntadeandalucia.es
PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

15-19 13 S: .La voz. Tiposde -Muchas preguntas.


voces Expresin y creacin
UD 8: .Preparacin H. de - Dibujo y coloreado:
JUEGOS
Andaluca gestos de la cara,
POPULARES Y
animales reales, paisaje
22-25 TRADICIONALES .Semana de Andaluca
diurno y nocturno.
Reglas y normas.
01-04 14 S: .Comps de tres - Recortable: paisaje con
Juegos populares andaluces
tiempos faro.
.Musicograma - Arte: cuadro puzle. Ramo
MARZO

de flores. Decoracin de
7-11 AJUSTES 15 S: .La nota LA en el camisetas. Sombreado
pentagrama de la Estatua de la ACTIVIDADES
14-18 16 S: .Instrumentos de Libertad. COMPLEMENTARIAS (Pasos, REPASO Y EVALUACIN
viento pelculas, )
.Evaluacin

3 M S E.F. MSICA PLSTICA RELIGIN V. SOCIALES Y COMPLEMENTARIAS


CVICOS
CONTENIDOS DE LA 3 EVALUACIN

MAR 28-31 UD. 9: 17 S: .Sonidos del entorno Observacin


AFINZAMIENTO .Audicin - Fantasa: personajes de
HABLIDADES BASICAS 18 S: .Audicin activa con cuento, motivos
04-08 Actividades ldicas que no musicograma. abstractos.
U.D. 7 SOMOS LA IGLESIA
precisan competicin. - Figura escondida con
11-15 .Forma musical: Pregunta cdigo numrico.
- La unidad eclesial: hijos de
un mismo Padre.
ABRIL

-Respuesta - Paisaje: desierto, campo Unidad 3. Somos una gran


- La Iglesia, cuerpo mstico
de amapolas, selva.
de Cristo.
UD. 10: 19: .Cancin repaso de - Poesas y pictogramas. comunidad.
18-22 JUEGOS notas: LA, SOL, MI - Juego: En busca del
- La misin de la Iglesia.
RECREATIVOS .Interpretar las notas en tesoro.
25-29 Transferencia del juego al instr. de lminas - Arte: cuadro de Seurat.
tiempo libre. 20 S: .Familia de Estatua del len de las U.D. 8 ESTAMOS DE -Necesito a los dems.
02-06 Respeto y aceptacin de instrumentos Cortes. FIESTA
las reglas y normas. - Pasos para construir una -Un rbol especial.
MAYO

Participacin activa en los cabaa. - Jesucristo santifica el


juegos plantedos. - Imgenes y texto de la tiempo: el ao litrgico. -Visita a la biblioteca.
21 S: .Danza dramatizacin La Visita al Acuario con taller.
09-13 UD 11: cabaa del bosque. -Es una injusticia!

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16-20 EXPRESIN CORPORAL 22 S: Acompaamiento


Juegos expresivos. instrumental de una danza
Anlisis de los recursos
23-27 expresivos empledos.
23 S: .Cualidades del - El domingo, da del
Prctica de diferentes
sonido Seor.
tipos de relajacin
- Las festividades
marianas. -Un mal sueo.
30-03 24 S: .Pequea historia de
la msica Expresin y creacin
ACTIVIDADES -Viaje en autobs
UD 12:
06-10
JUNIO

- Dibujo y coloreado:
JUEGOS COOPERATIVOS. . Pequea historia de la COMPLEMENTARIAS(Pelcu-
elementos fantsticos,
msica las, manualidades,
pictogramas, paisaje
carpetas)
del desierto, animal de
13-22 AJUSTES EVALUACIN cuento, juego, REPASO Y EVALUACIN
composicin abstracta.
- Recortables: escena de
cuento, paisaje.
- Arte: cuadro puzle.
Sombreado del len de las
Cortes

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3.- SEGUNDO CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA.

OBJETIVO PRIORITARIO SEGUNDO CICLO PARA EL CURSO 15/16.

Favorecer la adquisicin de hbitos de responsabilidad y madurez personal en la


escuela, aplicndolos igualmente al uso de las nuevas tecnologas.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS


SEGUNDO CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA

SEGUNDO CICLO CURSO 15/16

- PRIMER TRIMESTRE:
- Visita navidea a los belenes de la localidad
- Visita a la Torre de los Guzmanes
- Asistencia a una obra teatral
- Visita Itlica
- Salidas por la localidad.

SEGUNDO TRIMESTRE:
- Parque de Bomberos
- Acuario de Sevilla
- Salidas por la localidad

TERCER TRIMESTRE:
- Visita a Aracena, nacimiento del Odiel y Gruta de las maravillas
- Actividades deportivas en el polideportivo.
- Salidas por la localidad.

La distribucin de las actividades por trimestres es slo orientativa y est sujeta a


posibles cambios.

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TEMPORALIZACIN DE CONTENIDOS 3 (3A, 3B y 3C)


CONTENIDOS 1 EVALUACIN

M S Lengua Matemticas Ingls C. Sociales C. Naturales


SEP

10-11 Bienvenida y ev. inicial Bienvenida y ev. inicial Bienvenida y ev. inicial Bienvenida y ev. inicial Bienvenida y ev. inicial

UD 1 En la clase
14-18 Sinnimos UD 1 Nmeros tres cifras .
La comunicacin Comparacin nmeros Starter unit: Welcome! UD 1 Cmo es la Tierra UD 1 Nuestro Cuerpo
Sonido k Ordinales -The alphabet. El S. Solar y la Tierra El cuerpo y sus funciones vitales
21-25 Tc: Escribir una noticia Pasos en el problema
TC: Analizar publicidad
-Days of the week. Movimientos de la Tierra
TC: Interpretar dibujos esquemticos
Las etapas de la vida
La infancia
de la Tierra TC: Interpretar grficas
OCT

28-02
UD 2 Nmeros de 4 y 5 cifras
05-09 UD 2 El da del agua Aproximaciones
Antnimos Reconstruir enunciados
Lenguaje y lenguas TC: Comparar pesos y longitudes Unit 1: The library.
12-16 Sonido Z
TC: Escribir recomendaciones
-Actions at the library.
-Present Simple. UD 2 La representacin de la Tierra UD 2 Nuestra alimentacin
UD 3 En la playa UD 3 Suma Cmo se representa la tierra? Los nutrientes
19-23 Polisemia Suma de 2 y 3 nmeros Ocanos y continentes
La orientacin
El cuidado de los alimentos
La dieta saludable
Oracin , sujeto y predicado Estimacin
Sonido G suave Coordenadas de casillas TC: Orientarse y calcular distancias en Hbitos de alimentacin sana
26-30 TC: Escribir una postal TC: Analizar datos hoteleros Halloween! un plano TC: Elaborar dieta saludable
NOV

UD 4 Paisaje espectacular UD 4 Resta


2-6 Frases hechas Resta llevando
Sonido y letras Estimacin de resta Unit 2: Animal Park.
El punto Problemas 2 operaciones -Animals and their food.
09-13 TC: Contar una excursin TC: Realizar clculos con fechas -Likes and dislikes (like/ love).

UD 5 Un da de lluvia UD 5 Multiplicacin
16-20 Refranes Tablas UD 3 El aire y la atmsfera
Aire y atmsfera
La slaba Multiplicaciones sin llevar
El sonido R fuerte Doble y triple Fenmenos atmosfricos .UD 3 Nuestra salud
23-27 TC: Explicar un pronstico TC: Calcular precios Tiempo y clima
Contaminacin del aire
Hbitos saludables
Higiene alimentaria y alergias
Unit 3: The Olympics. TC: Construir un modelos de molino de El ocio y el descanso
30-04 UD 6 Nuestro cuerpo UD 6 Prctica multiplicacin -Sports.
-Ability (can).
viento TC: Planificar el ocio
Derivadas Multiplicaciones con llevada

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DIC
Clases de slabas Problemas operaciones mltiples
Sonido J TC: Organizar un viaje
TC: Presentar a alguien
07-11
14-22 Repaso y evaluacin Repaso y evaluacin Quest Revision and Christmas. Repaso y evaluacin Repaso y evaluacin
EVALUACINCONTENIDOS 2

M S Lengua Matemticas Ingls C. Sociales C. Naturales

07-08
UD 7 Divisin UD 4 El agua en la Tierra
11-15 UD 7 Por el monte Reparto y divisin El agua y sus estados UD 4 los animales
ENERO

Palabras compuestas Prueba de la divisin Unit 4: Museum of Natural Ciclo del agua Animales y funciones vitales
Sustantivo Mitad, cuarto, tercio History. El agua en los paisajes Tipos de animales
Palabras terminadas en y TC: Planificar repartos -Parts of animals body. Cmo son los ros Beneficios de los animales
18-22 TC: Describir un paisaje -Descriptions (have got). Las personas y el agua
TC: Hacer propuestas para
La ganadera
TC: Elegir y cuidar una mascota
ahorrar agua

25-29 UD 8 Qu rico!
UD 8 Prctica de la divisin
Divisin una cifra
Diminutivos Ceros en cociente UD 5 los vertebrados
Gnero de sustantivos Grfico de barras Mamferos
01-05 Divisin de palabras
TC: Hacer un libro de recetas
TC: Organizar actividades UD 5 Los paisajes
Las rocas y los minerales
Aves
Reptiles

30
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Las formas del relieve


08-12 Los paisajes naturales y los
FEBRERO UD 9 Tarde de domingo
Aumentativos
UD 9 Longitud Unit 5: The Circus Show.
-Clothes.
transformados
Conservacin de los paisajes
anfibios y peces
TC: Identificar animales con una
Decmetro, metro, kilmetro
Nmero de los sustantivos -Present Continous (wearing) TC: Identificar los elementos de clave
15-19 Signos de interr. y exclamacin
TC: Describir una localidad
TC: Interpretar seales de trfico
un mapa del relieve

22-25 UD 10 En la floristera
UD 10 Capacidad y masa
Litro, litro, litro
UD 6 La localidad y el
UD 6 los intevertebrados
Ayuntamiento
Familias de palabras Kilo y Gramo Esponjas, medudas y gusanos
Los pueblos y las ciudades
El artculo Problemas unidades de medida Moluscos y equinodermos
CONTENIDOS 2 EVALUACIN

El gobierno de un municipio
01-04 Palabras con mp y mb
TC: Crear un poema
TC: Planificar envos Unit 6: Space Caf.
-Food.
Los servicios municipales
Artrpodos
TC: Representar un proceso
MARZO

TC: Interpretar el plano de una


-Present simple (want to)
localidad
07-11
Repaso y evaluacin Repaso y evaluacin Repaso y evaluacin Repaso y evaluacin
14-18 Quest Revision.

M S Lengua Matemticas Ingls C. Sociales C. Naturales


Unit 7: A Day in your Life. UD 7 Los trabajos en la UD 7 La materia y los
MARZO

-Daily routines and the time. naturaleza materiales


28-31 -Present Simple. El trabajo
Agricultura
La materia: sus cambios
Materiales naturales
UD 11 Cunto trabajo! UD 11 Tiempo y dinero Ganadera y pesca Materiales artificiales
Gentilicios Reloj de agujas y digital TC: interpretar un calendario de TC: Realizar e interpretar un
ABRIL

Los posesivos Horas, minutos y segundos cultivos experimento


La coma Monedas y billetes
04-08 TC: Preparar una entrevista TC: Averiguar qu tiempo har

11-15
UD 12 El mejor amigo
18-22 Palabras colectivas UD 12 Rectas y ngulos
Los demostrativos Segmento, recta y ngulos

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Palabras en illo illa


Tipos de ngulos
25-29 TC: Escribir una fbula
TC: Describir caminos en un plano
UD 8 Los trabajos en las fbricas
y servicios

02-06 UD 13 Comienzan las fiestas


Palabras onomatopyicas
UD 13 Figuras planas
Polgonos:clasificacin
Trabajos del sector 2
Los productos industriales
UD 8 La energa y el medio
ambiente
El sector terciario
El adjetivo Tringulos:clasificacin Enega
Transporte, comercio y turismo
Palabras en z y d Circunferencia y crculo Produccin de energa
TC: Analizar la etiqueta de un
09-13 TC: Hacer un cartel TC: Describir formas geomtricas
producto
Consecuencias del uso de la
MAYO
Unit 8: The Island. energa
-Landscape elements and Cuidamos el medio ambiente
prepositions. TC: Ahorrar energa en casa
16-20 UD 14 De qu est hecho
Palabras parnimas UD 14 Permetro y rea
-There is.

Los pronombres personales Permetro y rea con cuadrado


Los dos puntos Simetra y traslacin
TC: Escribir instrucciones TC: Recubrir una terraza
23-27
CONTENIDOS 3 EVALUACIN

UD 9 El paso del tiempo UD 9 Las mquinas


La medida del tiempo Las mquinas
Cmo conocemos el pasado Tipos de mquinas

30-03 UD 15 Cmo pasa el tiempo


UD 15 Cuerpos geomtricos
Prismas y pirmides
Los recuerdos del pasado de una
localidad
Los inventos
TC: Construir una mquina:
TC: El paso del tiempo en la lancha motora
Campo semntico Cuerpos redondos
localidad
JUNIO

El verbo TC: Describir una escultura


Palabras en ha/a Quest Revision.
06-10 TC: Escribir un diario

13-22 Repaso y evaluacin


Repaso y evaluacin
Repaso y evaluacin Repaso y evaluacin

TEMPORALIZACIN DE CONTENIDOS 3
M S E.F. Msica Plstica Religin V. Sociales y Compl.
Cvicos
SEP

10-11 .Presentacin Bienvenida y decoracin de la clase


Bienvenida Unidad 1: CRECEMOS Y
Presentacin Libro APRENDEMOS
14-18 .Evaluacin Inicial Estudio de Pintores: Portada Cuaderno
Edvard Munch
Esquema corporal 1 S: .Funciones de la msica. -El Grito, tcnica de difuminado con Qu Sabemos, Qu Queremos .-Conocemos nuestro cuerpo y
21-25 .Pulso cera blanda. Saber? nuestra personalidad.
Organizacin Curso

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CONTENIDOS 1 EVALUACIN
OCT
.-Conocimiento de los 2 S: .Silencio de corchea
28-02 diferentes segmentos
.Musicograma. Weber Autorretrato Collage
..-Identificamos y expresamos las
-Tnica collage con papel de seda,
corporales. 3 S: .Intensidad cartulina y rotulador U.D. 1 Dios Quiere Nuestra emociones.
05-09 -Lateralidad. .Musicograma: Felicidad
Ficha Complemetaria
.-Aprendemos a controlar las
12-16 .Musicograma: Mozart
emociones.
Skylines: Pars
4 S: .La flauta dulce:cualidades y -Tcnica de rotulado combinado
19-23 partes
..-Toleramos las frustaciones.

.Ejercicios de iniciacin a la flauta


26-30 dulce Halloween
.-Actuamos con responsabilidad.

-Horizontes terrorficos Tmperas U.D. 2 Dios Cuida De Su Pueblo


combinadas. .-Decidimos de forma responsable.
NOV

5 S: .La velocidad
2-6 .Escalas ascendentes y -Tarjeta de felicitacin Murcilago
Lanzamientos y descendentes
6 S: .Comps de dos y tres tiempos .-Reconocemos la universalidad de
09-13 recepciones. .Tarea: Villancico La tira cmica los derechos.
-El cmic Visita a Las Ruinas de
-Clculo de distancias y 7 S: .Los primeros -Tcnicas de coloreado: lpices de
16-20 trayectorias. instrumentos.Familias de instr. madera .-Conocemos los derechos de los
nios.
Itlica
Tarea: Villancico
-Ejecucin de lanzamiento 8 S: .La nota SI en flauta
23-27 y recepciones con ambas Tarea: Villancico Tarjeta de felicitacin Navidea
manos. -Recortado y coloreado U.D. 3 Jess De Nazaret
DIC

.La nota SI en lminas


30-04 Desplazamientos
Tarea: Villancico

Beln de Plastilina
.Tarea: Villancico
07-11 -Adaptacin del esfuerzo Modelado con
segn las limitacionesdel plastilina
ACTIVIDADES
14-22 cuerpo .Evaluacin COMPLEMENTARIAS (Pelcula, Repaso y evaluacin
-Adecuacin de carrera a Beln, Manualidades)
diferentes situaciones.

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CONTENIDOS 2 EVALUACIN EVALUACINCONTENIDOS 2


M S E.F. Msica Plstica Religin V. Sociales y Compl.
Cvicos

9 S: .La voz. Timbre. Tiipos de


07-08 Percepcin espacio- voces
Juegos de mesa
-Creacin con materiales Unidad 2: DIFERENTES PERO
temporal
10 S: Aprendemos un canon reciclados de juegos de mesa NOS ENTENDEMOS
11-15 -Aceptacin de su cuerpo .Preparacin H. de laPaz clsicos
ENERO

-Conceptos bsicos: .-Nos expresamos con


Delante detrs, encima- libertad.
debajo .Instrumentos de lminas Estudio de Pintores:
18-22 .Preparacin H. de la Paz Jackson. Pollock
U.D. 4 Jess Es El Hijo De Dios
.-Dominamos la expresin
corporal.
-Tcnica dripping

.-Aprendemos a escuchar.
25-29 .Himno de la Paz
FEBRERO

11 S: .Musicograma. Grieg .-Argumentamos nuestras


01-05 .Preparacin H. de Andaluca opiniones.
12 S: .La nota LA en flauta y Caretas de carnaval en
U.D. 5 Los Discpulos De Jess

08-12 lminas
.Preparacin H. de Andaluca
cartn. .-Comprendemos a los dems.
-Texturas y decorado
Saltos y giros 13 S: .Figuras y silencios Visita Acuario de Sevilla
15-19 .Preparacin H. de Andaluca
.-Respetamos las diferencias. 3 Primaria 16 febrero
4 Primaria 18 febrero
-Giros segn eje .Semana de Andaluca Da del Padre
22-25 transversal .-Valoramos la amistad.

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14 S: .Forma musical binaria.


01-04 Musicograma

07-11 15 S: .Trovadores y juglares


MARZO

-Postura ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS


-Apoyo 16 S: .Nota SI en flauta y (Pasos, Pelculas, )
Repaso y evaluacin
14-18 lminas
.Evaluacin
CONTENIDOS 3 EVALUACIN

M S E.F. Msica Plstica Religin V. Sociales y Compl.


Cvicos
MARZO

17 S: .Instrumentos de
28-31 orquesta: timbal y marimba Elaboracin de un cartel
Equilibrio -Rotulacin
-Experimentacin de -Creacin de caracteres U.D. 6 Jess Nos Ensea A Unidad 3:
18 S: .La nota DO en el
04-08 diferentes tipos de
coordinacin y equilibrio pentagrama
estticos
-Composicin
Rezar RESPETAMOS LEYES Y
DERECHOS
19 S: .Forma musical
ABRIL

11-15 ternaria-
Musicograma .-Defendemos los valores
democrticos.
.Musicograma. Minueto
18-22 de Mozart
U.D. 7 La Iglesia De .-Hablamos claro.
20 S: .Flauta: notas SOl,
25-29 LA,SI
Da de la Madre Jess
.-Construimos la paz.
MAYO

.Notas Sol, La, Si en lminas


02-06 Habilidades Bsicas
-Actividades ldicas que no
y flauta
.-Conocemos y cumplimos
precisan competicin. 21 S: .Repaso de Visita a Aracena
09-13 elementos del lenguaje Estudio de Pintores:
las normas.
Castillo, Gruta de las
musical Edward Hopper Maravillas, Museo del
Jamn

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-Nighthawk
-Lneas rectas
-Uso del claroscuro
22 S: .Instrumentos del
16-20 mundo

.-Somos solidarios.
23 S: .Insterpretacin con
23-27 instrumentos de lminas Elaboracin de cuerpos .-Cuidamos la naturaleza.
. Lectura de partituras con geomtricos en cartulina
Expresin Corporal U.D. 8 Celebramos Los
30-03 -Juegos expresivos nombres de las notas
-Ensamblado y pegado
Sacramentos .-Respetamos las normas
-Anlisis de los recursos
06-10
JUNIO

expresivos empleados 24 S: .Audicin . Prokofiev


-Prctica de diferentes
tipos de relajacinn
ACTIVIDADES Repaso y evaluacin
COMPLEMENTARIAS(Pelcu-
13-22 .Evaluacin Evaluacin
Las, Manualidades,
Juego)

2015/2016 TEMPORALIZACIN DE CONTENIDOS 4 (4A, 4B, 4C)


1 M S Lengua Matemticas Ingls C. Sociales C. Naturales
REPASO REPASO REPASO
CONTENIDOS 1 EVALUACIN

10-11 INITIAL EVALUATION.


UD 1 UD 1: NMEROS DE HASTA SIETE CIFRAS
14-18 EL ESTUDIO DE LA GEOGRAFA:
SEPT

EN LA MONTAA Informacin y actividades: Nmeros de 6 y 7


Sinnimos y antnimos cifras. Aproximaciones y nmeros romanos.
STARTER UNIT: WELCOME BACK! :
21-25 La comunicacin. Las lenguas. Calculo mental: Sumar decenas, centena y -Greetings and farewells. La Tierra y el Sistema Solar.
Cmo se representa la Tierra.
UD 1
LAS FUNCIONES VITALES
Palabras agudas, llanas y esdrjulas. millares. -Presentation. La funcin de nutricin. La funcin de
El planisferio.
TC: Describir un lugar imaginario. Solucin de problemas -Months of the year. relacin. La funcin de reproduccin.
TC: Analizar y comparar datos. -Seasons. TC: Reconocer dietas saludables.
UD 2 UD 2: SUMAS Y RESTAS
28-02 COMO PEZ EN EL AGUA Informacin y actividades:Sumas y restas
UD 1
LAS ROCAS EL RELIEVE.
Palabras polismicas. combinadas. UNIT 1: WEB QUEST:
05-09 La oracin, sujeto y predicado. Calculo mental: Sumar decenas a nmeros de -Subjects vocabulary. La corteza terrestre y las rocas.
La tilde en las agudas. 3 y 4 cifras.
12-16 Textos literarios. Solucin de problemas:
-Days of the week.
-The time.
Las rocas y los minerales.
El relieve de Espaa.
OCT

TC: Hacer un cmic TC: Elegir regalos con puntos.


UD 3 UD 3: MULTIPLICACIN -Asking and answer about subjects: Los usos de las rocas y los minerales.
19-23 UNA EXCURSIN Informacin y actividades:Estimacin de affirmative, negative and interrogative TC: Interpretar cmo se representa el
UD 2 NUESTROS SENTIDOS

Palabras homfonas. Clases de oraciones. productos. sentences (Ive got Music on Tuesday). relieve en un mapa.
La vista y el odo. El tacto, el olfato y el
Tilde en palabras llanas. Escribir sobre un Calculo mental:Sumar centenas a nmeros de
26-30 animal. 3 y 4 cifras.
HALLOWEEN.
UD 2
EL TIEMPO Y EL CLIMA
gusto. El cuidado de los rganos de los
sentidos.
TC: Escribir sobre un animal Solucin de problemas:
TC: Comprobar un pedido
El sabor de los alimentos.
UD 4 UD 4: DIVISIN UNIT 2: NEW YORK, NEW YORK!:
02-06

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SOMOS VECINOS Informacin y actividades: -Places vocabulary.


09-13 Palabras primitivas y derivadas. Divisiones con ceros en el cociente. -Directions.
La atmsfera, el tiempo atmosfrico,
lso diferentes climas de la tierra.
TC: Interpretar y usar cdigos.

Slabas y sus tipos. Tilde en palabras Calculo mental: Multiplicar un nmero por
16-20 esdrjulas. 10,100,1.000.
-Where are you going? Im going to
the
Los climas de Espaa.
La contaminacin de la atmsfera.
UD 3
CUIDAMOS NUESTRA SALUD
NOV
TC: Escribir sobre tu localidad. Solucin de problemas: La salud. Los hbitos saludables. La
-Lets go to the cinema. Cmo se elabora el pronstico del
TC: Conocer las reglas de un juego
tiempo. alimentacin saludable. La prevencin
TC: Realizar grficos con datos del de accidentes. Consejos para realizar
tiempo. bien un deporte.
UD 5 UD 5: PRCTICA DE LA DIVISIN TC: Mediar en un conflicto.
23-27 ESTAMOS BIEN! Informacin y actividades:Propiedad de la UNIT 3: ACTIVITY CAMP:
UD 3
LAS AGUAS:
Palabras simples y compuestas. Sustantivos y divisin exacta.
30-04 adjetivos. La tilde en diptongos e hiatos. Calculo mental: Multiplicar dos nmeros
-Sports and sports clothes.
-The weather. La hidrosfera.
Cuentos, leyendas y novelas. terminados en cero.
- Continuous Present: 3rd person of Las aguas continentales.
TC: Escribir un cuento. Solucin de problemas
TC: Organizar grupos singular. Los ros de Espaa.
UD 6 FRACCIONES La vertiente cantbrica, altntica y
07-11 PREPARADOS, LISTOSYA! mediterrnea.
DIC

Informacin y actividades: Fracciones propias TC: Saber enfrentarse a una


Familias de palabras. e imporpias., nmeros mixtos. inundacin.
REVISION and EVALUATION.
14-22 El artculo. Uso de la h.
TC: Hacer un esquema.
Calculo mental: Dividir decenas y millares
entre 10. Dividir centenas y millares 100 y CHRISTMAS TIME
FINALIZAR TAREAS MI PROYECTO.
1.000.
Solucin de problemas: FINALIZAR TAREAS.
TC:Comprender noticias con fracciones.

2 M S Lengua Matemticas Ingls C. Sociales C. Naturales


REPASO REPASO REPASO REPASO
07-08
11-15 UD 7: NMEROS DECIMALES
18-22 Unidades decimales, nmeros
UNIT 4: TOWN FAIR: UD 4
UD 4
LA CLASIFICACIN DE LOS SERES VIVOS
UD 7: ENTRE TODOS -Food vocabulary. LOS TIPOS DE PAISAJE:
25-29 decimales , aproximacin y Los grupos de seres vivos. Los
ENERO

-Money vocabulary.
comparacin de decimales. animales, las plantas y las algas. Los
Prefijos y sufijos. Los demostrativos. -Shoppings: Loa paisajes de Espaa y otros
hongos y las bacterias. Los ciclos
Uso del guin. La lrica. Can I have ?, Here you are, Do paisajes.
Hallar la mitad de las decenas y vitales. El estudio de los seres vivos.
TC: Hacer un cuadro de tareas. El clima influye en el paisaje.
centenas. you want ?, How much is it?. Hacer yogur en casa.
TC: Elaborar la ficha de un paisaje
TC: Clasificar partes y restos de seres
protegido.
Hallar la mitad de nmeros de dos y vivos.
tres cifras.

TC: Estudiar la evolucin de un precio


UD 8NOS PONEMOS EL DELANTAL UD 5
01-05 UNIT 5: ART GALLERY: UD 5

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PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

CONTENIDOS DE LA 2 EVALUACIN Sufijos diminutivos y aumentativos. UD 8: OPERACIONES CON NMEROS EL TERRITORIO DE ESPAA Y DE
08-12 Los posesivos. Uso de la b. DECIMALES EUROPA:
LAS PLANTAS
Las partes de las plantas. La nutricin
TC: Hacer una lista. Espaa en Europa.
de las plantas. La reproduccin de las
Suma, resta y multiplicacin de La organizacin del territorio de
FEBRERO
-Descriptive adjectives. plantas. Los grupos de plantas. La
nmeros decimales. Espaa y cmo se gobierna.
-Descriptions: 3rd person of agricultura.
Grficos de barras de tres entradas. La diversidad cultural de Espaa y la
El cultivo del trigo.
Sumar 9 y 11 a un nmeros dado. singular: affirmative, negative and participacin ciudadana.
TC: Observar con una lupa y dibujar
TC: Revisar una factura. interrogative sentences. TC: Interpretar un organigrama
una flor.
UD 9 QUE EMPIECE LA FIESTA! poltico.
15-19 Prefijos de negacin y de lugar. UD 9: TIEMPO Y DINERO
Numerales e indefinidos. La coma y el UD 6
22-25 punto y coma. La medida de los El reloj digital. LA POBLACIN Y LAS ACTIVIDADES
01-04 versos. Unidades de tiempo. UNIT 6 : WHAT DO YOU DO?: ECONMICAS: UD 6
TC: Hacer una encuesta. Problemas con tiempo y dinero. -Daily actions. LOS ECOSISTEMAS
Restar 9 y 11 a un nmero. -Jobs. Cmo se estudia y distribuye la qu es un ecosistema? Las relaciones
TC: Programar horarios. -Simple Present: 3rd person of poblacin. en los ecosistemas. El medioambiente.
Los trabajos que obtienen y ofrecen La vida en condiciones extremas.
singular: affirmative, negative and
UD 10 UD 10: LONGITUD servicios. TC: Realizar propuestas para recuperar
7-11 QU AVENTURA! El metro, dm y el cm.
interrogative sentences. Cmo se obtiene la energa. un rea natural devastada por un
MARZO

Otros prefijos. El grupo nominal. Uso El mm. TC: Interpretar un grfico de incendio.
de la g. El km, hm y dam. poblacin.
TC: Escribir un diario. Sumar nmeros de dos cifras sin llevar
y llevando. FINALIZAR TAREAS MI PROYECTO Y FINALIZAR TAREAS
14-18 TC: Interpretar datos de altitudes.

REVISION AND EVALUATION

3 M S Lengua Matemticas Ingls C. Sociales C. Naturales


UD 11 UD 11: CAPACIDAD Y MASA UNIT 6. REPASO
MAR 28-31 DE COMPRAS El dl, cl y el ml.
REPASO
Campo lxico. Los pronombres personales. El dal, hl y kl.
04-08 El punto y los puntos suspensivos. El dg, cg y mg.
EL ESTUDIO DE LA HISTORIA UD 7
TC: Hacer un anuncio. El dag, hg y kg.
UNIT 7: THE CASTLE: LA MATERIA Y LAS MEZCLAS
11-15 Problemas de medidas.
Sumar 21 , 21, 41. a nmeros de dos -Furniture. Cmo se estudia la historia. Las propiedades de la materia. La densidad
El tiempo histrico. y la flotabilidad. Sustancias puras y mezclas.
cifras. -Numbers: 1 to 100. La separacin de mezclas.
Sumar 19,29y 39.. a nmeros de dos -Ordinal numbers. Flotando en el aire.
ABRIL

cifras.
-Theres / There isnt / There are TC: Separar mezclas simples..
TC: Realizar clculos en un laboratotio.
UD 12 UD 12: RECTAS Y NGULOS / Is there ? / Are there ?
18-22 EN EL LABORATORIO Rectas, semirectas y segmentos. -Some / any. UD 7: LA PREHISTORIA
Campo semntico. El verbo. Palabras Medida y trazado de ngulos. La prehistoria. UD 8
25-29 terminadas en z y en d. El teatro. Simetrias y traslaciones. El paleoltico, neoltico, la edad de los FORMAS DE ENERGA
TC: Escribir instrucciones. Restar 21,31 y 41. A nmeros metales. La luz y los colores. Las fuerzas. La
de dos cifras. El arte de la prehistoria. electricidad. La pila elctrica.
Restar 19,29 . 39 a nmeros de dos cifras. Cmo tallaba la piedra. Tc: Reconocer efectos de las fuerzas.
TC:Trabajar con ngulos en los deportes.

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PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

CONTENIDOS DE LA 3 EVALUACIN UD 13 UD 13: POLGONOS


02-06 ADNDE VAMOS? Permetros , polgonos regulares,
Gentilicios. Nmero , persona y tiempo. Los clasificacin de tringulos, cuadrilteros y
Como elaboraban la cermicaa y omo
dos puntos. paralelogramos.
trabajaban los metales .
TC: Hacer una reclamacin. Tratamiento de la informacin. UNIT 8: SCIENCE MUSEUM:
Cmo pintaban en la prehistoria.
Pictogramas. -Technological vocabulary.
09-13 Sumar 101,201 a nmeros de tres cifras. -Continuous Present: 3rd person of
MAYO

UD 8: LA EDAD ANTIGUA: LOS PUEBLOS


Sumar 99,199 a nmeros de tres cifras.
plural: affirmative, negative and PRERROMANOS:
TC: Analizar mosaicos.
UD 14 UD 14: CUERPOS GEOMTRICOS interrogative sentences. Los beros y los Celtas.
16-20 CUNTO TIEMPO! Primas y pirmides. Elementos.Clasificacin
Los pueblos colonizadores: Los griegos, los
fencicios y los cartagineses.
UD 9
Frases hechas. El adverbio. Uso de la j. TC: de los LAS MQUINAS
23-27 Escribir tu biografa. mismos.
Las costumbres funerarias beras. Anibal, un
general cartagins.
Las mquinas simples y compuestas. Los
Cuerpos redondos. operadores mecnicos. Cientficos e
TC: Identificar dioses griegos.
Multiplicar por 11 nmeros de dos cifras. inventores. Circuitos elctricos y
Multiplicar por 101 nmeros de dos cifras. electrnicos. Anlisis de un mecanismo.
TC: Interpretar una maqueta Tc:Construir una catapulta.
UD 15 UD 9: LA EDAD ANTIGUA:
30-03 CUMPLIMOS LAS NORMAS UD 15: PROBABILIDAD Y ESTADSTICAS LA POCA ROMANA
La conquista romana.
06-10 Siglas y abreviaturas. Preposiciones y Suceso seguro, posible e imposible. Las ciudades y el campo en Hispania.
conjunciones. Uso de la v. Los recursos Ms probable y menos probable. Las ciudades y el campo en Hispania.
JUNIO

literarios. Media. La forma de vida en Hispania .


TC: Escribir un correo electrnico. Multiplicar por 5 y 50 nmeros de dos cifras. El legado romano.
TC: Elegir la estrategia de un concurso. REVISION and EVALUATION. Las legiones romanas. MI PROYECTO
EVALUACIN Y REPASO EVALUACIN Y REPASO Viriato.
13-22 A qu jugaban los nios romanos.
Sneca: Un sabio hispano en el Imperio
Romano.
TC: Elaborar una cronologa histrica.

TEMPORALIZACIN DE CONTENIDOS 4
M S E.F. Msica Plstica Religin V. Sociales y Compl.
Cvicos
SEP

BIENVENIDA
10-11 Presentacin Bienvenida y decoracin de la clase PRESENTACIN LIBRO
PORTADA CUADERNO Unidad 1: CRECEMOS Y
El Sistema Solar APRENDEMOS
14-18 Evaluacin Inicial Recortado y pegado.
Coloreado con distintas tcnicas:
Esquema corporal ceras. .-Conocemos nuestro cuerpo y
21-25 1 S: .Instrumentos de percusin Creacin en volmenes de distintos
planetas de nuestro Sistema Solar:
QU SABEMOS, QU
QUEREMOS SABER? nuestra personalidad.
.Ritmo y meloda ORGANIZACIN CURSO
PLANETARIO.
28-02 2 S: .Reguladores de intensidad.
U.D. 1 EL MAL NOS APARTA
DE DIOS
..-Identificamos y expresamos las
emociones.

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CURSO 2015/2016

CONTENIDOS 1 EVALUACIN
OCT
.-Conocimiento de los
05-09 diferentes segmentos
3 S: .Cualidades del sonido - La experiencia del pecado en los
relatos de las antiguas religiones. .-Aprendemos a controlar las
corporales. emociones.
12-16 -Lateralidad. 4 S: .La forma rond
- El perdn como necesidad del ser
humano.
.Musicograma de Bach
..-Toleramos las frustaciones.
19-23 5 S: .Flauta: nota Do
U.D. 2 DIOS QUIERE
AYUDARNOS
.Instr. de lminas: Do
.-Actuamos con responsabilidad.
- El relato del pecado original: el
26-30 .Flauta con acompaamiento Halloween hombre quiere suplantar a Dios.
instrumental Personajes monstruosos: creacin - Dios misericordioso est siempre .-Decidimos de forma responsable.
personal.
NOV

2-6 6 S: .Comps de 2,3 y 4 tiempos


dispuesto al perdn.

- Los mandamientos, expresin de la


Lanzamientos y .-Reconocemos la universalidad de
7 S: .La M. en la Prehistoria y la ley natural y del amor de Dios. los derechos.
09-13 recepciones. Edad Media La tira cmica
- Dios fiel promete un mesas.
.Preparacin del villancico -El cmic
.-Conocemos los derechos de los Visita a Las Ruinas de
-Clculo de distancias y 8 S: .Nota FA en el pentagrama, -Tcnicas de coloreado: lpices de
16-20 trayectorias. flauta y en lminas madera nios. Itlica
.Preparacin del villancico U.D. 3 LA AMISTAD CON
-Ejecucin de lanzamiento .Audicin y acompaamiento DIOS
23-27 y recepciones con ambas instrumental de M. Clsica. Duorak Tarjeta de felicitacin Navidea
- Infidelidad a la misin
manos. .Preparacin del villancico -Recortado y coloreado
encomendada por Dios en la historia
de David.
DIC

30-04 Desplazamientos
.Villancico con instrumentos - David siente en su vida la
necesidad de redencin.
.Villancico con acompaamiento Beln de Plastilina
07-11 -Adaptacin del esfuerzo musical
Modelado con
segn las limitacionesdel plastilina
.Evaluacin ACTIVIDADES
14-22 cuerpo COMPLEMENTARIAS (Pelcula, Repaso y evaluacin
-Adecuacin de carrera a Beln, manualidades)
diferentes situaciones.

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CONTENIDOS 2 EVALUACIN EVALUACINCONTENIDOS 2


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Cvicos

07-08 Percepcin espacio- 9 S:.Instrumentos de viento


Unidad 2: DIFERENTES PERO
temporal
NOS ENTENDEMOS

-Aceptacin de su cuerpo Pintores: J. Pollock U.D. 4 JESS, UN HOMBRE


10 S:.La redonda y su silencio
ENERO

11-15 -Conceptos bsicos: .Preparacin del H. de la Paz BUENO .-Nos expresamos con
libertad.
Delante detrs, encima- -Tcnica dripping
debajo - La buena noticia del reino de
Dios. .-Dominamos la expresin
11 S:.Ostinatos
18-22 rtmicos/meldicos
.Preparacin del H. de la Paz Mapa de Espaa
- Las bienaventuranzas. corporal.

- Amistad y preferencia de
.Musicograma. Compositor -Uso del color en un Jess por los ms dbiles. .-Aprendemos a escuchar.
25-29 Ravel
.Himno de la Paz
grfico educativo
.-Argumentamos nuestras
FEBRERO

12 S: .Nota Mi: en flauta y Pintores: D. Velzquez


lminas. Canciones populares opiniones.
01-05 .Preparacin del H. de -Tcnica de difuminado
Andaluca .-Comprendemos a los dems.
con cera blanda
13 S: .Danzas del mundo U.D. 4 JESS, UN HOMBRE
08-12 Saltos y giros .Preparacin del H. de
Andaluca
BUENO
.-Respetamos las diferencias.
14 S: .La ligadura. - La buena noticia del reino de Visita Acuario de Sevilla
15-19 -Giros segn eje .Preparacin del H. de Dios.
.-Valoramos la amistad.
3 Primaria 16 febrero
transversal andaluca 4 Primaria 18 febrero

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-Postura
22-25 -Apoyo .Semana de Andaluca

15 S: .La msica en el Barroco - Las bienaventuranzas.


01-04 y el Clasicismo.
.Musicograma. Beethoven - Amistad y preferencia de
Jess por los ms dbiles.
07-11
MARZO

16 S: .El puntillo.
Da del Padre

ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS (Pasos, Repaso y evaluacin
14-18 .Evaluacin pelculas, )
CONTENIDOS 3 EVALUACIN

M S E.F. Msica Plstica Religin V. Sociales y Compl.


Cvicos
MARZO

28-31 17 S: .Instrumentos de cuerda

U.D. 6 JESS MURI POR


Equilibrio Estudio de pintores: Paul Klee
-Uso de lneas rectas y polgonos TODOS
-Experimentacin de -Uso de la regla Unidad 3:
diferentes tipos de
04-08 coordinacin y equilibrio
18 S: .Agrupaciones vocales
- Jess cumple la voluntad
del Padre: pasin y muerte
RESPETAMOS LEYES Y
DERECHOS
ABRIL

de Jess.
11-15 19 S: .El carcter de la msica
.Musicograma
.-Defendemos los valores
democrticos.
18-22 20 S: .Notas Do y Re en el
pentagrama

.Escalas ascendentes y U.D. 7 EL SACRAMENTOS .-Hablamos claro.


25-29 descendentes Da de la Madre DE LA RECONCILIACIN
Habilidades Bsicas
MAYO

21 S: .Repaso de cnon y
- El sacramento de la .-Construimos la paz.
-Actividades ldicas que no
02-06 precisan competicin.
unsono
reconciliacin.
.-Conocemos y cumplimos
Pinturas Rupestres las normas. Visita a Aracena
22 S: .La frase musical -Tcnica de pintura de Castillo, Gruta de las
09-13 manos. Maravillas, Museo del
-Distintas texturas .-Somos solidarios. Jamn
23 S: .La msica en el
16-20 Romanticismo y el siglo X
.-Cuidamos la naturaleza.

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CURSO 2015/2016

.Musicograma. Compositor
23-27 Chopen
U.D. 8 LA EUCARISTA
24 S: .La escala pentatnica con
Expresin Corporal
30-03 -Juegos expresivos
flauta Los Mosaicos: elaborar
mosaicos con tcnicas
- La celebracin de la
eucarista. .-Respetamos las normas
-Anlisis de los recursos
.Escala pentatnica con sencillas. de trfico.
JUNIO
expresivos empleados - La eucarista, origen y
instrumentos de lminas.
-Prctica de diferentes
06-10 tipos de relajacinn
meta de la vida cristiana.

Repaso y evaluacin
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
13-22 .Evaluacin
Evaluacin
(Pelculas, manualidades,
juego)

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CURSO 2015/2016

4.- TERCER CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA.

OBJETIVO PRIORITARIO TERCER CICLO PARA EL CURSO 15/16.

Desarrollar el pensamiento lgico, la sensibilidad esttica y la capacidad


creativa, aprendiendo a disfrutar, respetar y valorar crticamante las obras
propias y las ajenas.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS
TERCER CICLO CURSO 15/16
TERCER CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA

PRIMER TRIMESTRE

TEATRO.
AEROPUERTO.
TEMPLO ABU SIMBEL.( EXPOSICIN EGIPTO).

SEGUNDO TRIMESTRE
- GRUTA DE LAS MARAVILLAS.
- PARLAMENTO.
- ITLICA.
- MINA LAS CRUCES.

TERCER TRIMESTRE

SEVILLA MONUMENTAL ( 5 . SETA, CATEDRAL Y GIRALDA.


6 : ALCAZAR, PLAZA DE ESPAA Y MUSEO DE ARMAS)
RUTAS EDUCATIVAS EN ANDALUCA O NACIONAL.
VIAJE FIN DE CURSO.

NOTA: Las actividades subrayadas en cada trimestre son las que en


principio pensamos realizar.

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TEMPORALIZACIN DE CONTENIDOS 5 (5A, 5B Y 5C)


CONTENIDOS 1 EVALUACIN

M S Lengua Matem. Ingls C. C. Ciudadana


Sociales Naturales
SEP

PRESENTACIN Y REPASO. PRESENTACIN Y REPASO INITIAL EVALUATION. PRESENTACIN Y REPASO PRESENTACIN Y REPASO
10-11 TEMA 1:PRESENTE Y FUTURO
STARTER UNIT: WELCOME TO Conocemos cmo somos.
TEMA 1:LA CONVIVENCIA TEMA 1: LOS NMEROS NATURALES. TEMA 1: LA TIERRA Y EL UNIVESO. TEMA 1 : EL CUERPO HUMANO: LA
14-18 Palabras sinnimas y antnimas. El milln. Nmeros de ms 7 cifras. QUEST TV! : La exploracin espacial. FUNCIN DE RELACIN.
Nos valoramos positivamente.
Superamos dificultades.
Las 45aysculas.
Aproximaciones .Relacionar enunciado y -Greetings and farewells. El universo . La clula.
resolucin. Pasos para solucionar un
La comunicacin -Presentation. El sistema solar. Organizacin del cuerpo humano. Afrontamos conflictos.
21-25 Tarea CC: Escribir normas de
problema.
Sumas y restas de decenas, centenas -Description Los movimientos de la Tierra y la Luna. Funcin de relacin. Decidimos con autonoma.
convivencia ymillares. Las capas de la Tierra. rganos de los sentidos. Desarrollamos nuestras
Tarea CC: analizar datos histricos. El origen del universo. El microscpio.
TEMA 2 : SUMA , RESTA Y MULTIPLICACIN
posibilidades.
OCT

TEMA 2: LA AGRICULTURA.
28-02 Palabras monosmicas y polismicas. DE NMEROS NATURALES.
Multiplicacin por varias cifras. Propiedad
Los eclipses.
Las rocas y los minerales.
La anosmia.
Tarea CC: identificar tcnicas de
Pensamos en nuestro futuro.
El lenguaje y las lenguas. Los sonidos Prevenimos accidentes.
distributiva. Operaciones combinadas Tarea CC: construir un modelo primeros auxilios.
K,Z y G suave. UNIT 1: FOCUS ON FOOD:
05-09 La prosa y el verso. Gneros literarios.
.Estimaciones.
Potencias. Grficos de barras.. Buscar datos en
-Food vocabulary.
astronmico.

Tarea CC: Confeccionar un fichero de un texto.


plantas Tarea CC: planificar un viaje. -Half a kilo, a kilo.
TEMA 3: LOS ANIMALES. TEMA 3: DIVISIN DE NMEROS -Simple Present : 3rd person of
12-16 Palabras homnimas. NATURALES. singular. Affirmative, negative
Sonidos J y R fuerte. Divisiones con divisores de 2 y 3 cifras. and interrogative sentences.
El sustantivo. Cambios en los trminos de una TEMA 2: LA REPRESENTACIN DE LA TEMA 2: SISTEMA NERVIOSO.
19-23 Tarea CC: Preparar un mural sobre divisin. TIERRA. El sistema nervioso.
animales. Problemas con varias operaciones. . La medicin de la longitud. Los movimientos.
Tarea CC : hallar el da de la semana Representacin de la Tierra. La salud y el sistema nervioso.
26-30 en el que naciste.
HALLOWEEN. Localizacin del terreno. La seguridad vial.
Los planisferios fsico y poltico. Tarea CC: colocarse correctamente el
UNIT 2: TECHNOLOGY TIME: Tipos de mapas. casco de la bicicleta.
NOV

TEMA4: EL TRABAJO. TEMA 4: MLTIPLOS Y DIVISORES.


2-6 Palabras parnimas. Mltiplos y divisores.Criterios de -Technology actions. Tarea CC: localizar un lugar en el
Los determinantes: el artculo. divisibilidad.Clculo de divisores. mapa.
-Frecuency adverbs: never,
Reglas generales de acentuacin. Nmeros primos y compuestos.
09-13 La lrica. Poema, verso y estrofa. La Elaborar tablas a partir de sometimes, often, always.
rima. informaciones. -Simple Present : 3rd person of
Tarea CC: hablar sobre una profesin. Buscar datos en tablas. singular. TEMA 3: LA ATMSFERA Y EL CLIMA. TEMA 3: EL APARATO LOCOMOTOR.
16-20 Tareas CC: descifrar cdigos secretos. La atmsfera. El esqueleto.
El tiempo y el clima. Los msculos y el aparato locomotor.
TEMA 5 : FIESTAS Y TRADICIONES. TEMA 5 : FRACCIONES. SUMA Y RESTA DE Factores que influyen en el clima. La salud del aparato locomotor.
23-27 Campo semntico. Los determinantes: FRACCIONES.
Fracciones. Fracciones de un nmero.Fraccin UNIT 3: ACTIVE LIFE: El clima mediterrneo. Tarea CC: interpretar radiografas.
demostrativos y posesivos. Los climas subtropical y ocenico.
como divisin. -Sports and sports clothes. El clima de montaa.
Acentuacin de diptongos y
DIC

30-04 triptongos.
Suma y resta de fracciones con igual
denominador.Representar datos grficamente.
- Continuous Present. Los climas y la vegetacin de
Tarea CC: escribir un programa de Tarea CC: disear un huerto escolar. Andaluca.
fiestas. El cambio climtico.
TEMA 6: EL UNIVERSO. TEMA 6: FRACCIONES EQUIVALENTES. Tarea CC: proponer acciones para
07-11 Campo lxico.
Determinantes: numerales e indefinidos.
COMPARACIN DE FRACCIONES.
Fracciones equivalentes. Nmeros mixtos.
combatir el cambio climtico.
Acentuacin de hiatos. Reducir a comn denominador .Comparacin
REVISION and EVALUATION.
14-22 La fbula y los fabulistas.
Tarea CC: narrar un viaje espacial.
de fracciones. Multiplicar en base 10.
Tareas CC: estudiar las mareas de unas playa.
CHRISTMAS TIME

45
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EVALUACINCONTENIDOS 2
M S Lengua Matem. Ingls C. C. Ciudadana
Sociales Naturales

TEMA 4 : LOS PAISAJES DE ESPAA Y


07-08 TEMA 7: MEDIOS DE COMUNICACIN
.
TEMA 7 : NMEROS DECIMALES.
SUMA Y RESTA DE DECIMALES.
ANDALUCA.
Paisajes y ecomuseos.
TEMA 2: NOS NECESITAMOS Y NOS
RESPETAMOS.
TEMA 4: LOS ECOSISTEMAS.
Palabras compuestas y simples. Unidades decimales. Nmeros Relieve de Espaa. Nos entendemos sin palabras.
UNIT 4: CINEMA FILE: Los ecosistemas.
11-15 El adjetivo.
Palabras terminadas e y.
decimales. Comparacin. Suma y
resta de decimales. Aproximaciones y -Cinema vocabulary.
Las aguas de Espaa.
Relieves y ros de Andaluca.
Los ecosistemas terrestres.
Expresamos opiniones.
Pensamos en los dems.
ENERO

Los ecosistemas acuticos.


Tarea CC: preparar un programa de estimaciones. Divisiones en base 10. Los paisajes transformados de Procuramos comprendernos.
-Adjectives. Comparatives. Los ecosistemas de Andaluca.
radio. Tarea CC: analizar el record de un Espaa. Somos tolerantes.
18-22 atleta. -Im, youre, Shes, Hes. Los paisajes agrarios e industriales de
El planctn.
Tarea CC analizar los elementos de un
Afrontamos dilemas.
CONTENIDOS 2 EVALUACIN

-Can/cant. Espaa.
ecosistema.
Reconocemos los derechos
TEMA 8 : MULTIPLICACIN Y Los paisajes urbanos y tursticos de universales.
.
TEMA 8: LOS SENTIMIENTOS. DIVISIN DE NMEROS DECIMALES. Espaa. Defendemos la igualdad de derechos
25-29 Palabras derivadas y primitivas.
El grupo nominal.
Multiplicacin de decimales. Divisin
de natural por decimal. Divisin de
Tarea CC: analizar la evolucin de un
paisaje.
Palabras con b o g ante consonante. decimal por decimal. Aproximacin
La narrativa. El cuento y la novela. de cocientes. Ensayo error. TEMA 5 : LAS INSTITUCIONES DE
01-05 Tarea CC: describir a un familiar. Tarea CC: entender la factura del
telfono.
ESPAA Y DE LA UNIN EUROPEA.
Territorio de Espaa.
La Constitucin y las instituciones de TEMA 5 : LAS RELACIONES EN LOS
08-12 Espaa.
El Estatuto y las instituciones de la
ECOSISTEMAS.
Relacin entre los seres vivos y el
comunidad. mundo fsico.
UNIT 5: OCEAN ANIMALS:
FEBRERO

TEMA 9: FRACCIONES DECIMALES. La Unin Europea: historia y paises Las relaciones de alimentacin.
TEMA 9: LA SOLIDARIDAD.
LOS PORCENTAJES. -Sea animals vocabulary. miembros. Otras relaciones entre los seres vivos.
Carteles publicitarios.
Familias de palabras.
Fracciones decimales. Porcentajes. -There is/ there isnt; there Istituciones de la Unin Europea y la La asociacin en las abejas.
Problemas con porcentajes. eurozona. Tarea CC: elaborar una red
15-19 El pronombre personal.
Detectar datos sobrantes. Multiplicar
are/ there arent. Los smbolos de : Espaa, la alimentaria.
Palabras con cc.
por 2 nmeros terminados en ceros. -Some/ any. Comunidad y la Unin Europea.
Tarea CC: elaborar un cartel solidario.
Tarea CC: calcular el IVA en una Tarea CC : investigar y opinar sobre
factura. nuestros derechos y deberes.

TEMA 6 : LA POBLACIN DE ESPAA Y TEMA 6: LAS PERSONAS Y EL MEDIO


22-25 DE EUROPA
La poblacin de Espaa.
AMBIENTE.
El medio ambiente.
TEMA 10: LONGITUD, CAPACIDAD Y UNIT 6 : THINGS PEOPLE Las migraciones de Espaa. Efectos de las personas en el medio
01-04 TEMA 10: LA SOCIEDAD.
Los prefijos.
MASA.
DO:
La distribucin de la poblacin en
Espaa.
ambiente.
La importancia del agua.

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PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

El verbo: raz y desinencia. Relaciones entre las unidades de -Jobs and free-time actions. La poblacin de europa. La conservacin del medio ambiente.
Particin de palabras: el guin. longitud, capacidad y masa. La poblacin de Andaluca. Espacios protegidos de Andaluca.
-Was/ wasnt.
MARZO 07-11 La leyenda. Los temas de las
leyendas.las leyendas populares y las
Multiplica y dividir decimales por la
unidad seguida de ceros. -What was your favourite
Las migraciones en Andaluca.
Tarea CC: interpretacin de una
Especies en peligro de extincin.
Un ejemplo de alteracin del medio
leyendas de autor. Tarea CC: calcular el peso de un ? pirmide de poblacin. ambiente: los blanquizales de
animal en distintos plnetas. Canarias.
Tarea CC: interpretar grficos de
barras.
14-18 REVISION and EVALUATION.
CONTENIDOS 3 EVALUACIN

M S Lengua Matem. Ingls C. C. Ciudadana


Sociales Naturales
ABRIL MARZO

TEMA11: DERECHOS Y DEBERES. TEMA 11: SUPERFICIE. UNIT 6 TEMA 7 : ESPAA EN LA EDAD TEMA 7:LA ENERGA.
28-31 Los sufijos. rea con un cuadro unidad. MEDIA. La energa y sus TEMA3 : JUSTICIA Y
El verbo: nmero, persona, Metro cuadrado, sus mltiplos y Prehistoria y Edad Antigua. transformaciones. DEMOCRACIA.
tiempo y modo. submltiplos. El reino visigodo y la conquista Las fuentes de energa. Respetamos las normas de
Palabras con z o d final. Tareas CC: analizar el plano de un musulmana. Usos de la energa. convivencia.
Tarea CC: participar en un debate. piso. La vida y la cultura en Al-Andalus. Consecuencias del uso de la Somos solidarios.
UNIT 7:
04-08 OUR WORLD:
Los reinos cristianos.
La vida en las ciudades cristianas.
energa.
La etiqueta energtica.
Aprendemos a votar.
Mediacin de en conflictos.
-Actions. El arte en los reinos cristianos. La casa ecolgica. Defensa de los valores
11-15 -Simple Past. Affirmative
La cuidad de Crdoba: mezquita,
talleres artesanales
Tarea CC: participar en un debate
sobre el uso de la energa.
democrticos.
Conocemos la Constitucin.
and interrogative El arte mudjar. Analizamos la publicidad.
TEMA 12: LOS VIAJES. TEMA 12: SISTEMA
18-22 Aumentativos y diminutivos.
Los tiempos verbales.
SEXAGESIMAL.
El reloj. Horas, minutos y
sentences. Tarea CC: elaborar una gua del
Camino de Santiago.
Respetamos el medio ambiente.

Palabras con h intercalada. segundo. .Unidades de medidas TEMA 8: ESPAA A COMIENZOS


25-29 El teatro. El texto teatral.la
estructura de la obra.
de los ngulos. Tipos de ngulos.
Suma y resta sexagesimal.
.
DE LA EDAD MODERNA.
La Edad Moderna: la nueva Era.
TEMA 8 : EL SONIDO.
El sonido.
Tarea CC: elaborar un folleto Coordenadas cartesianas. Descubrimiento de Amrica. La propagacin del sonido.
turstico. Tarea CC: calcular diferencias El reinado de los Reyes Catlicos. Localizacin atravs del sonido.
horarias entre pases. Imperio espaol en el siglo XVI. Tarea CC: fabricar un telfono
MAYO

TEMA 13: LA HISTORIA. TEMA 13: FIGURAS PLANAS. UNIT 8:


02-06
Conquista y colonizacin de casero.
Los gentilicios. Clasificacin de polgono y, Amrica.
El adverbio. tringulos, cuadrilteros. El
HOLIDAY FUN!: Del geocentrimo al
Signos que cierran el enunciado. crculo y la circunferencia. -Places to go. heliocentrismo.
09-13 Tarea CC: escribir un cuento. Simetra y traslacin.
Introduccin a la semejanza.
-Means of transport. Tarea CC: elaborar una lnea del
tiempo sobre un personaje del
Tarea CC analizar logotipos.
-Want to: 1st and 3rd pasado.
16-20 person of singular.
Affirmative, negative and
TEMA 14: LOS HROES. TEMA 14: PERMETRO Y REA DE TEMA 9: ESPAA EN LOS SIGLOS TEMA 9: MQUINAS Y
23-27 Las frases hechas. FIGURAS PLANAS.
interrogative sentences.
XVII Y XVIII. ESTRUCTURAS.
Otras clases de palabras. Base y altura. El siglo XVII en Espaa: cada del Partes de una mquina.
La coma y el punto y coma. imperio.

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PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

Los recursos literarios. La rea del rectngulo y del El Barroco y el Siglo de Oro. Las mquinas y los avances

JUNIO
30-03 personificacin. La comparacin.
La metfora.
tringulo.
Longitud de la circunferencia. REVISION and
El siglo XVIII: los Borbones.
El Despotismo Ilustrado.
tecnolgicos.
Las estructuras.
Tarea CC: preparar un cmic rea de l crculo. EVALUATION. Tarea CC: analizar un cuadro. Ejemplo: el viaducto de Garabit.
sobre un hroe. rea de figuras compuestas Tarea CC: construir una maqueta
.Calcular fracciones. de un puente.
Tarea CC: calcular reas de
objetos reales.
TEMA 15: LA MSICA TEMA 15: PROBABILIDAD Y
06-10 Los refranes.
La oracin. El texto.
ESTADSTICAS.
Ms o menos probable.
Otros signos de puntuacin. Probabilidad . media.
13-22 Tarea CC: escribir la biografa de
un cantante.
Calcular tantos por ciento.
Tarea CC calcular audiencias
televisivas.

TEMPORALIZACIN DE CONTENIDOS 5 (5A, 5B y 5C)


CONTENIDOS 1 EVALUACIN

M S E.F. Msica Plstica Religin V.Sociales y Cvicos Compl.


SEP

UD.0. Atletismo.
10-11 *Seguridad en actividad
.Presentacin
TEMA 1: LA IDENTIDAD Y
fsica.
TEMA 1 : TCNICA CON BIENVENIDA
14-18 *Calentamiento, .Evaluacin Inicial
ROTULADOR PRESENTACIN CURSO
LA DIGNIDAD DE LAS
PERSONAS.
TEATRO.
dosificacin del esfuerzo y PORTADA
Punteado. Estados de nimo.
relajacin CHARLA DEBATE SOBRE LOS
21-25 1 Sesin: .Sonido y ruido Abstracto. VALORES Autoestima.
AEROPUERTO.
FICHA DE VALORES La empata.
Lneas curvas lneas
La solidaridad.
OCT

U.D. 1 TALLER DE LA BIBLIA


28-02 .Cualidades del sonido rectas. FICHA COMPLEMENTARIA El autocontrol:
TEMPLO ABU SIMBEL.
(EXPOSICIN EGIPTO).
autorregulacin
05-09 2 S: .Matices de intensidad emocional.
.Indicador de comps Toma de decisiones, causas
y consecuencias.
UD.1.
12-16 Baloncesto. 3 S: .Instrumentos cordfonos La responsabilidad.
* Interiorizacin de las Normas .Representacin no convencional La iniciativa.: motivacin
U.D. 2 HACEMOS EL BIEN
19-23 *Bote-Pase-Tiro
*Organizacin Espacio
.Audicin de obras de M. Clsica
.El compositor P. Sarasate
intrnseca.
Prevencin de accidentes:
Temporal. los deberes del peatn.
Libro Anaya
26-30 * Partidillos 3X3 y 4 S: .Escala musical en flauta e
minibsaquet. instrumentos de lminas
NOV

5 S: .Indicadores de velocidad.
2-6 Danza
.Preparacin del villancico
UD.2. Rugby-Tag. 6.S: .Instrumentos del mundo
09-13 *Organizacin Espacio Temporal. .Preparacin del villancico

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CURSO 2015/2016

*Pase-Recepcin-Placaje-Drop- .Ostinatos rtmicos para acompaar PECERA DE PLASTILINA U.D 3 LOS MANDAMIENTOS
16-20 Ensayo
*Estrategias de ataque-defensa.
canciones y villancicos
.Interpretacin vocal Y ROTULADORES. DE DIOS
*Espiritu deportivo: cooperacin, 7 S: .La pera. Tipos de voces. NAVIDAD: PORTAL DE
23-27 competicin, esfuerzo.
*Aceptacin de los resultados.
-Preparacin del villancico
BELN

DIC
U.D.3. Orientacin. 8 S: .Semicorchea/silencio
30-04 *Interpretacin del entorno para
situarse, eleccin de rutas y
.Interpretacin flauta e inst.lminas

dosificacin del esfuerzo. .G. rtmico 1 corchea /2


07-11 *Toma de decisiones individuales.
Ajuste
semicorcheas
.Preparacin del villancico
.Villancico ACTIVIDADES
14-22 .Evaluacin COMPLEMENTARIAS (Beln,
manualidades, visita belenes)

M S E.F. Msica Plstica Religin V. Sociales y Compl.


Cvicos
UD.4. Balonmano. U.D. 4 EL ENCUENTRO TEMA 2 : LA
ENERO

9 S: .El sonido como medio ESPEJO


CONTENIDOS 2 EVALUACIN

07-08 *Respeto hacia las de comunicacin CON JESS COMPRENSIN Y EL GRUTA DE LAS
personas que participan RESPETO EN LAS MARAVILLAS.
10 S: .Signos de
11-15 en el juego y rechazo de prolongacin .Preparacin RELACIONES.
los comportamientos Himno de la Paz. Las habilidades y la actitud PARLAMENTO.
antisociales. 11 S: .Musicograma con adecuadas en la
18-22 *Cumplimiento de las isntrumentos de viento comunicacin. ITLICA.
normas y seguimiento de .H. dela Paz: acompaamiento Comunicacin no verbal.
con instrumentos de MINA LAS CRUCES.
las estrategias Turno de palabra.
percusin
establecidas. La entonacin.
*Pase-Recepcin-Tiro. La escucha activa.
*Espritu de equipo. Amistad y afecto: lealtad,
*Campeonato de Baln- compromiso y ayuda.
Tiro. Tolerancia.
UD.11. EF. Natacin. .Himno de la Paz Deteccin de prejuicios.
25-29 *Uso correcto de Dilemas morales.
materiales y espacios. Derechos y deberes.
FEBRERO

12: .Flauta: nota DO DIBUJO LINEAL ( ESCUADRA Y


01-05 *Autonoma en la higiene .Flauta: preparacin Himno CARTABN) Igualdad : hombres y
y cuidado personal de Andaluca mujeres
*Dominio y control motor
.Escalas diatnica y U. D. 5 LOS SIGNOS DEL
08-12 en el medio acutico.
pentatnica .Percusin: REINO
preparacin H. de And.

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CURSO 2015/2016

13 S: ..Agrupaciones
15-19 tradicionales .Himno de
Andaluca:teclado, flauta y
percusin

UD.5. Vley. .Semana de Andaluca


22-25 *Organizacin Espacio-
Temporal.
MARZO
RECORTABLES DE SEMANA
01-04 *Saque(bajo)-T. dedos-T. 14 S: Danzas tradicionales SANTA.
antebrazos. COLLAGE
*Inters por mejorar. 15 S: La msica en el cine ACTIVIDADES
07-11 COMPLEMENTARIAS (Pasos,
pelculas, )

Ajuste 16 S: .Flauta: nota RE


14-18 .Evaluacin

M S E.F. MSICA PLSTICA RELIGIN V. SOC. Y CIV. COMPL.


UD.6.Hockey. SEVILLA MONUMENTAL ( 5 .
CONTENIDOS 3 EVALUACIN

*Uso correcto de . SETA, CATEDRAL Y GIRALDA.


MARZO

materiales y 17 S: .Historia de la grabacin del TEMA 3 : LA CONVIVENCIA Y


28-31 espacios. sonido LOS VALORES SOCIALES. RUTAS EDUCATIVAS EN
Normas de convivencia. ANDALUCA O NACIONAL.
*Conduccin Pase- TCNICAS CON CERAS La interdependencia y la
Recepcin-Tiro BLANDAS cooperacin.
U.D. 6 JESS HA RESUCITADO
Valores sociales y democrticos.
18 S: .Modos de interpretar una
04-08 cancin Mediacin.
Democracia: beneficios.
ABRIL

La Constitucin y los Estatutos


11-15 UD.7. Base. 19 S: .Inst. idifonos y
membranfonos. Musicograma de Autonoma.
*Lanzamiento- Consumo inteligente.
LIBRO ANAYA
Golpeo-Recepcin-
18-22 Carrera.
20 S: .Signos de repeticin Respeto y conservacin del
medio ambiente.
U.D. 7 LA IGLESIA SOLIDARIA
25-29 UD.8. Palas
21 S: .Msica descrptiva. Falla
.Falla: aprendizaje de una coreografa
02-06 *Uso correcto de Proyecto solidario.
MAYO

materiales y
espacios.
*Derecho-Revs.

50
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U:D.9. Petanca
*Percepcin del
espacio para los
22 S: .Agrupaciones vocales
09-13 lanzamientos y sus . Baile fin de curso
resultados.
*Aplicacin
autnoma de reglas.
16-20 UD.10. Acoesport 23 S: .La orquesta
.Baile fin de curso
24 S: Composicin de una meloda
23-27 .Baile fin de curso
UD.11. . DIBUJO GEOMTRICO
30-03 Ftbol.
Baile fin de curso e
instrumentacin
* Juego como
disfrute, relacin y U.D. 8 DE FIESTA CON JESS
JUNIO

ocio.
06-10 *Conduccin-Pase- .Baile fin curso e instrumentacin

Recepcin-Tiro.
*Campeonato
ACTIVIDADES
.Baile fin de curso
13-22 AJUSTE .Evaluacin
COMPLEMENTARIAS (Pelculas,
manualidades, juego)

TEMPORALIZACIN DE CONTENIDOS 6 (6A y 6B)


CONTENIDOS 1 EVALUACIN

M S Lengua Matem. Ingls C. C. Cultura y prctica


Sociales Naturales digital
SEP

REPASO REPASO INTRODUCCIN REPASO REPASO


10-11 Welcome back to quest TV. TEMA 1 : LAS TECNOLOGAS DE LA
INFORMACIN.
Sistemas operativos y programas
14-18 informticos.
Dispositivos digitales.
TEMA1. LA AMISTAD. TEMA 1: NMEROS NATURALES. TEMA 1: EL RELIEVE DE EUROPA Y Sistema de archivos en Guadalinex.
21-25 Prefijos y sufijos. OPERACIONES. ESPAA. .
Acentuacin. Nmeros de hasta 9 cifras. Localizacin y relieve de Europa. TEMA 1 : LA NUTRICIN 1. LOS
Lenguaje literario. Operaciones con nmeros naturales. Las costas de Europa. APARATOS.DIGESTIVO Y
OCT

28-02 Tarea CC: Exposicin sobre un libro. Operaciones combinadas. Localizacin y relieve de Espaa. RESPIRATORIO.
Nmeros romanos. Las costas de Espaa. Funcin de nutricin.
Tarea CC: elegir un presupuesto. UNIT 1 : Focus on free time likes and Las montaas y las depresiones de la Proceso digestivo.
05-09 dislikes. Hobbies. Pennsula. La respiracin.
El relieve de las islas. La salud de los aparatos respiratorio y
TEMA 2: LA INFANCIA TEMA 2: POTENCIAS Y RAZ Tarea CC: calcular las distancias a digestivo. TEMA 2: INTERNET, RED DE REDES.
12-16 Prefijos y sufijos intensivos. CUADRADA. escala en un mapa. Tarea CC: reaccionar ante una Las redes de ordenadores.
Demostrativos y posesivos. Potencias. emergencia. Navegar por internet.

51
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PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

Acentuacin de los monoslabos. Potencias en base 10. TEMA 2: LAS AGUAS Y LOS CLIMAS DE TEMA 2: LA NUTRICIN 2. LOS La seguridad en la red.
19-23 Textos descriptivos. Expresin polinmica de un nmero. EUROPA Y ESPAA. APARATOS CIRCULATORIO Y Acciones bsicas: copiar, cortar y
Tarea CC: describir una casa. Raz cuadrada. Los ros de Europa. EXCRETOR. pegar.
Grficos lineales de 2 caractersticas. Los climas y la vegetacin de Europa. Aparato circulatorio.
26-30 Tarea CC: analizar la difusin de una Los ros de Espaa. La vertiente La circulacin de la sangre.
noticia. cantbrica. La excrecin.
Las vertientes mediterrnea y La salud de los aparatos circulatorio y
NOV

TEMA 3: LAS LEYES TEMA 3: NMEROS ENTEROS. UNIT 2: Fashion fix.


2-6 Prefijos de negacin. Nmeros enteros. Present continous and present simple atlntica. excretor.
Numerales e indefinidos. La recta entera. Comparacin. clothes. Los climas y vegetacin de Espaa. Tarea CC: realizar un experimento e
Otras palabras con tilde. Suma y resta de enteros. Tarea CC :exposicin oral sobre la interpretar datos.
09-13 La lrica. Coordenadas cartesianas. mejora de las aguas de los ros.
Tarea CC: presentar un trabajo Tareas CC: interpretar datos
geogrficos. TEMA 3: LA ACTIVIDAD ECONMICA. TEMA 3: LA REPRODUCCIN.. TEMA 3: LOS CONTENIDOS DE
16-20 La actividad econmica y las Caracteres sexuales y el aparato INTERNET.
empresas. reproductor. Distintos tipos de contenidos.
TEMA 4 : OTRAS CULTURAS TEMA 4: DIVISIBILIDAD. La publicidad. Clulas sexuales y fecundacin. Derechos de autor.
23-27 Prefijos de situacin. Clculo de los divisores de un nmero. El dinero, el ahorro y la inversin. Embarazo, parto, lactancia. El dominio pblico.
Pronombre personal. Criterios de divisibilidad, Tarea CC: elaborar un presupuesto. Reproduccin y salud. Comprimir y descomprimir archivos en
B//- V M.C.D. y m.c.m.. TareaCC : entrevistar a una madre Guadalinex.
DIC

UNIT 3 : Maevellous Myths


30-04 Textos expositivos. Problemas de M.C.D. y m.c.m... To be + superlative 52djectives. sobre el parto.
Tarea CC: redactar las bases de un Tarea CC: organizar un campamento. Adjectives.
concurso.
TEMA 5 : LOS LIBROS. TEMA 5: FRACCIONES. OPERACIONES.
07-11 Formacin de sustantivos. Reduccin a comn denominador.
El verbo. Comparacin de fracciones.
G-J. Suma , resta, multiplicacin y divisin REPASO REPASO
14-22 Medida de rimas y versos. de fracciones.
Tarea CC: elaborar un diccionario. Tarea CC: la pureza de una joya.
EVALUACINCONTENIDOS 2

M S Lengua Matem. Ingls C. C. Cultura y prctica


Sociales Naturales digital
ENERO

TEMA 6: NMEROS DECIMALES. UNIT 4 LETS COOK TEMA 4: LA POBLACIN Y LAS TEMA 4: LA ORGANIZACIN DE LOS
07-08 TEMA 6: LAS MQUINAS
Formacin de adjetivos.
OPERACIONES.
Suma, resta y multiplicacin de
There is/ there are
Countable and uncountable nouns
ACTIVIDADES ECONMICAS DE
EUROPA Y ESPAA.
SERES VIVOS.
La clula.
TEMA 4: EL USO REPONSABLE DE LAS
TECNOLOGAS
Adverbio. nmeros decimales. Food. La poblacin de Europa y Espaa. Los niveles de organizacin. Usuarios y contraseas.
11-15 LL-Y. Aproximaciones y estimaciones. Sector primario de Europa y Espaa. Los tejidos. Riesgos de internet.
Estrofas y poemas. Tarea CC :observar y dibujar clulas. Adiccin a las nuevas tecnologas.

52
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PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

18-22 Tarea CC: realizar una entrevista. Tarea CC: analizar acciones de la
bolsa.
Sector secundario de Europa y . El procesador de texto.
Espaa.
TEMA 7: EL ARTE.
TEMA 7: DIVISIN DE NMEROS El comercio en Europa y Espaa.
25-29 Formacin de verbos.
Enlaces e interjecciones.
DECIMALES. El transporte y el turismo de Europa y
Divisin de decimal entre natural. Espaa.
H. UNIT 5 : WHERE ARE YOU? TEMA 5: EL IMPACTO HUMANO EN EL
Divisin de natural entre decimal.
01-05 Textos periodsticos.
Tarea CC: escribir un reportaje.
Divisin de decimal entre decimal. Past simple to be.
Places.
MEDIO AMBIENTE.
El medio ambiente y las personas.
Aproximacin de cocientes. TEMA 5 : LA BSQUEDA Y EL MANEJO
Los problemas del medio ambiente.
Expresin decimal de una fraccin. DE LA INFORMACIN.
La proteccin del medio ambiente.
Histogramas. Los motores de bsqueda.
Tarea CC: presentacin sobre el
08-12 Tarea CC.: entender la etiqueta de un TEMA 5: LA CLASIFICACIN DE LOS Seleccin de la informacin.
FEBRERO

desarrollo sostenible.
alimento. SERES VIVOS. Tarea CC : preparar un trabajo escrito
Los cinco reinos. y elaborar presentaciones.
El reino de los animales.
TEMA 8: LA CIENCIA
El reino de las plantas.
15-19 Onomatopeyas.
La oracin . el sujeto.
TEMA 8: PROPORCIONALIDAD Y
PORCENTAJES.
Tarea CC: identificar plantas con una
CONTENIDOS 2 EVALUACIN

clave.
X. Proporcionalidad.
La narrativa. El cuento y la leyenda. Problemas de porcentajes.
Tarea CC: difundir un acto. Escalas: planos y mapas.
22-25 Tarea CC: interpretar informacin
cientfica.

TEMA 9: MEDIDA. UNIT 6 EUREKA! TEMA 6: LA EDAD CONTEMPORNEA TEMA 6: LOS HONGOS Y OTROS TEMA 6 : LOS SERVICIOS QUE OFRECE
01-04 TEMA 9: LA ECOLOGA.
Siglas y abreviaturas.
Longitud, capacidad y masa.
Sistema sexagesimal.
Past simple- regular verb.
actions
ESPAA EN EL SIGLO XIX.
La guerra de la independencia a
REINOS.
Reino de los hongos.
LA RED.
Internet en la vida cotidiana.
Predicado nominal. El atributo. Superficie. Fernando VII. Reino de los protoctistas. Otros servicios de internet.
07-11
MARZO

Signos de pausa interna. Histogramas. El reinado de Isabel IIal final del s.XIX. Reino de las bacterias. Aplicaciones para dispositivos
Textos argumentativos. Tarea CC: analizar datos hidrolgicos. La economa y la sociedad del s.XIX. Tarea CC: describir una seta. mviles.
Tarea CC: convencer a los dems El arte y la cultura del s.XIX. Herramientas de dibujo.
Tarea CC: comentario de un texto
histrico.
14-18

M S Lengua Matem. Ingls C. C. Cultura y


Sociales Naturales prctica digital
MARZO

TEMA 10: EL CLIMA TEMA 10: VOLUMEN. UNIT 6 EUREKA!


28-31 Palabras tab y eufemismos.
Predicado verbal. Los
Volumen con un cubo de unidad.
El metro cbico: mltiplos y
Past simple- regular verb.
actions
TEMA 7 : LA COMUNICACIN
INTERPERSONAL.
complementos. submltiplos. El correo electrnico.
Los dos puntos. Volumen de ortoedros y cubos.. La web 2.0.

53
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PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

TEMA 7: LA EDAD Las redes sociales.


04-08 Narrativa: la novela.
Volumen y capacidad.
Tarea CC: trabajar con
CONTEMPORNEA:ESPAA
LOS SIGLOS XX Y XXI.
EN TEMA 7: LA ENERGA Y LOS
CAMBIOS DE LA MATERIA.
Tarea CC: revista escolar: redactar
un documento en writer.
Tarea CC: preparar un informe. densidades. Espaa a comienzos del s.XX. Las formas de la energa.
11-15 La segunda Repblica y la Guerra Mezclas y su separacin.

ABRIL
UNIT 7 : ON SAFARI Civil. Los efectos del calor sobre la
Past simple- irregular verbs. La poca franquista. materia.
18-22 TEMA11: LA PUBLICIDAD.
Palabras coloquiales.
TEMA 11: REAS Y VOLMENES.
rea de figuras planas.
Wild animals. De la transicin a la democracia.
El arte y la cultura en el s.XX y en
Las reacciones qumicas.
Tarea CC: separar mezclas.
Clases de oraciones. Cuerpos geomtricos. la actualidad.

25-29 Puntos suspensivos. Poliedros regulares. Tarea CC: analizar un cuadro. .


Textos publicitarios. reas de cuerpos geomtricos. TEMA 8: LOS ENTORNOS
Tarea CC: analizar y hacer Volmenes de cuerpos VIRTUALES DE APRENDIZAJE.
anuncios. geomtricos. UNIT 8 : PARTY TIME! TEMA 8: ESPAA Y LA UNIN Aprendizaje on-line.

02-06 Tarea CC: disear envases. Future: to be + going to.


Party vocabulary.
EUROPEA.
Espaa, un pas democrtico.
La plataforma Moodle: manejo
bsico.
TEMA 12: ESTADSTICA Y La Unin Europea. TEMA 8: LA ELECTRICIDAD Y EL Aplicaciones educativas: el libro

09-13 TEMA 12: MITOS Y LEGENDAS.


Arcasmos, extranjerismos y
PROBABILIDAD. Espaa en la Unin Europea. MAGNETISMO. virtual.
MAYO

Variables estadsticas. Tarea CC: presentacin sobre un Las cargas elctricas. Tarea CC: revista escolar:
CONTENIDOS 3 EVALUACIN

neologismos. tratamiento de imgenes y


Frecuencias. pas de la Unin Europea. El magnetismo.
16-20
El espaol. Lengua andaluza. conversin a PDF.
Media y moda. La corriente elctrica.
Signos ortogrficos.
Mediana. Los circuitos elctricos.
El teatro. La tragedia y la comedia
Rango. Tarea CC: construir un circuito
Tarea CC: preparar un examen.
Probabilidad. elctrico.
23-27 Anlisis crtico de grficos.
Tarea CC: realizar un control de TEMA 9: HERRAMIENTAS PARA EL
calidad. APRENDIZAJE COLABORATIVO.
REPASO REPASO REPASO REPASO REPASO Los servicios de almacenamiento
30-03 en la nube.
Google drive y sus aplicaciones.
JUNIO

Sitios web colaborativos.


06-10 Tarea CC: revista escolar: publicar
on-line.

13-22

TEMPORALIZACIN DE CONTENIDOS 6
M S E.F. Msica Plstica Religin Alt. Rel. Compl.
SEP

UD.0. Atletismo. DIBUJO LINEAL CON ESCUADRA Y


10-11 *Seguridad en actividad fsica.
*Calentamiento, dosificacin del
.Presentacin CARTABN -- .
TEMA1:QUIENES SOMOS Y QUE
TEATRO.

esfuerzo y relajacin BIENVENIDA QUEREMOS


14-18 .Evaluaciia inicial PRESENTACIN CURSO El autoconcepto.
Autoconocimiento y autovaloracin.
AEROPUERTO.
PORTADA

54
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CONTENIDOS 1 EVALUACIN CHARLA DEBATE : QU SABEMOS Respeto y dignidad personal.


21-25 .Cualidades del sonido Y QU QUEREMOS SABER DEL Autopropuesta de desafos.
Autoconciencia emocional :
TEMPLO ABU SIMBEL.( EXPOSICIN
EGIPTO).
HECHO RELIGIOSO
OCT regulacin de sentimientos.
28-02 .Cualidades del sonido Estrategias de estructuracin
cognitiva y la resilencia.
. Autopropuesta de desafos.
05-09 Figuras
U.D. 1 TALLER DE LAS RELIGIONES
FICHA COMPLEMENTARIA
UD.1.
12-16 Baloncesto.
* Interiorizacin de las Normas
..Caldern, ligadura y puntillo

*Bote-Pase-Tiro .Partes de una obra musical


19-23 *Organizacin Espacio Temporal.
* Partidillos 3X3 y minibsaquet.
.Flauta: escala

.Escalas diatnica y pentatnica LIBRO ANAYA


26-30 .Flauta
.
U.D. 2 EL SENTIDO DE LA VIDA
NOV

.Familias de instrumentos
2-6 .Lenguaje no convencional
.Villancico
UD.2. Rugby-Tag. .Msicas del mundo.
09-13 *Organizacin Espacio Temporal.
*Pase-Recepcin-Placaje-Drop-
.Ostinato

Ensayo .La M. en la Edad Media. COLLAGE


16-20 *Estrategias de ataque-defensa.
*Espiritu deportivo: cooperacin,
.Villancico

competicin, esfuerzo. .Audicin NAVIDAD: BELN DE ESCAYOLA.


23-27 *Aceptacin de los resultados. .Villancico:interpretacin con flauta
e instrumentos de percusin
U.D 3 AL ENCUENTRO CON DIOS
DIC

U.D.3. Orientacin. .Intervalos y tonos


30-04 *Interpretacin del entorno para
situarse, eleccin de rutas y
.Villancico: flauta e instr. de lminas
y percusin
dosificacin del esfuerzo.
07-11 *Toma de decisiones individuales.
Ajuste
.Villancico

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
14-22 .Evaluacin (Beln, manualidades, visita belenes

55
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EVALUACINCONTENIDOS 2
M S E.F. Msica Plstica Religin Alt. Rel. Compl.

UD.4. Balonmano. .La cancin. Interpretacin


07-08 *Respeto hacia las personas vocal GRUTA DE LAS
que participan en el juego y MARAVILLAS
rechazo de los .aparato fonador. Tipo de
11-15 comportamientos antisociales. voces
.Preparacin Himno de la Paz
ENERO

*Cumplimiento de las normas


CONTENIDOS 2 EVALUACIN

PARLAMENTO.
y seguimiento de las .Tipos de bandas.
estrategias establecidas.
DIBUJO GEOMTRICO TEMA 2: LA BUENA
.H. dela Paz: acompaamiento
18-22 *Pase-Recepcin-Tiro. con instrumentos de U.D. 4 LA SABIDURA DE
ARMONA ITLICA.
*Espritu de equipo. percusin Habilidades de
*Campeonato de Baln-Tiro. DIOS MINA LAS CRUCES.
comunicacin y
..La sncopa. Improvisacin
UD.11. EF. Natacin. comunicacin no verbal.
25-29 *Uso correcto de materiales y con flauta y lminas
.Himno de la Paz
Dilogo.
espacios. Empata e inteligencia
*Autonoma en la higiene y .El teatro musical I MSCARA DE CARNAVAL
movimiento interpersonal.
cuidado personal
01-05 *Dominio y control motor en .Flauta: preparacin Himno
de Andaluca
Libertad de expresin.
Convivencia.
el medio acutico.
FEBRERO

Anlisis de hechos
.Teatro musical II: movimiento discriminatorios.
08-12 .Percusin: preparacin H. de
And.
Prevencin de accidentes.
.
.Himno de Andaluca:teclado,
15-19 flauta y percusin U. D. 5 JESS, DIOS Y
LIBRO ANAYA HOMBRE
UD.5. Vley.
22-25 *Organizacin Espacio- .Semana de Andaluca
Temporal.
PASOS DE SEMANA SANTA
01-04 *Saque(bajo)-T. dedos-T.
antebrazos.
Musicas del mundo

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*Inters por mejorar.


.La msica en la Edad
MARZO 07-11 Moderna
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
(Pasos, pelculas, )
.Alteraciones:
14-18 Ajuste bemol/becuadro: flauta y
lminas.Evaluacin

M S E.F. Msica Plstica Religin Alt. Rel. Compl.


MARZO

UD.6.Hockey.
*Uso correcto de materiales y
28-31 espacios.
*Conduccin Pase-Recepcin-
.Relacin de la M.con otras
artes
Tiro
.Modos de acompaar una U.D. 6 JESS NOS TRAE
04-08 meloda con ritmos,con otra
meloda o con acordes I
PAZ Y ALEGRA

11-15
ABRIL

SEVILLA MONUMENTAL
CONTENIDOS 3 EVALUACIN

.Modos de acompaar...........II LIBRO ANAYA


UD.7. Base.
*Lanzamiento-Golpeo- 6 : ALCAZAR, PLAZA DE
TEMA 3 : FORMAMOS
18-22 Recepcin-Carrera. .Formas musicales:el tema,
otras PARTE DEL MUNDO.
ESPAA Y MUSEO DE
ARMAS)
Interdependencia y
25-29 UD.8. Palas
*Uso correcto de materiales y
.La orquesta: historia y tipos cooperacin.
Conductas solidarias.
RUTAS EDUCATIVAS EN
espacios. .Acompaamiento con ANDALUCA O
Responsabilidad y
02-06 *Derecho-Revs. instrumentos de la orquesta
(percusin y flautas) justicia social.
NACIONAL.
U:D.9. Petanca U.D. 7 SOMOS IGLESIA Consumo responsable.
*Percepcin del espacio para VIAJE FIN DE CURSO.
Los valores de la
09-13 los lanzamientos y sus Msicas e instrumentos del Proyecto solidario
MAYO

resultados. mundo: Europa Constitucin Espaola.


*Aplicacin autnoma de Uso responsable de
reglas. internet.
UD.10. Acoesport
16-20 . M. en la Edad Contempornea Participacin
ciudadana.
Respeto y conservacin
23-27 ..Danzas del mundo
del medio ambiente.
DIBUJO GEOMTRICO
UD.11. .Danzas del mundo e
30-03 Ftbol.
* Juego como disfrute, relacin
instrumentacin U.D. 8 AL SERVICIO DE
TODOS
y ocio.
57
JUNIO

06-10 *Conduccin-Pase-Recepcin-
CEIP.
.Danzas del mundo e
Tiro. Francisco Giner de los Ros. C./Clavel, s/n. La Algaba, 41980. Tel. 955.622.575(380.575), Fax. 955.622.577(380.577), Correo electrnico: 41601802.edu@juntadeandalucia.es
instrumentacin
*Campeonato
ACTIVIDADES
.Danzas del mundo e
COMPLEMENTARIAS
13-22 AJUSTE
instrumentacin
.Evaluacin (Pelculas, manualidades,
juego)
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5.- EQUIPO DE ORIENTACIN Y APOYO.


OBJETIVO DEL E.O.A. Lograr que el alumnado con n.e.a.e. adquiera las competencias necesarias para su inclusin en el contexto escolar y social.

TEMPORALIZACIN P.T. A.L. MONITORA E.E. COMPENSATORIA REFUERZO

Organizacin atencin alumnado con nee. Organizacin atencin alumnado con nee. Organizacin atencin alumnado con Colaborar con las tutoras de E. Inf. Colaborar con las tutoras de E. Inf.
Evaluacin inicial. Cumplimentacin del Evaluacin inicial. Cumplimentacin del nee. 3 aos durante el periodo de 3 aos durante el periodo de
SEPTIEMBRE-OCTUBRE Anexo VII del Plan de Centro Plan de Anexo VII del Plan de Centro Plan de Elaboracin de material especfico adaptacin. adaptacin
Actuacin Individual del acneae. Actuacin Individual del acneae. para alumnado con T.E.A. Organizacin atencin alumnado Organizacin atencin alumnado
Preparacin y entrega de material especfico Preparacin y entrega de material especfico Organizacin de las aulas que tienen con n.e.a.e. con n.e.a.e.
y/o adaptado al alumnado con n.e.e. y/o adaptado al alumnado con n.e.e. integrado alumnado con T.E.A. Evaluacin inicial. Coordinacin con tutores.
Organizacin de las aulas que tienen Organizacin de las aulas que tienen Coordinacin con P.T. y A.L. Coordinacin con tutores. Anlisis nueva normativa:
integrado alumnado con T.E.A. integrado alumnado con T.E.A. Anlisis nueva normativa: Anlisis nueva normativa: Instrucciones 22/06/15
Elaboracin de programaciones. Elaboracin de programaciones. Instrucciones 22/06/15 Instrucciones 22/06/15 Participacin en las sesiones de
Coordinacin con tutores para puesta en Coordinacin con tutores para puesta en Participacin en las sesiones de eval.inicial.
marcha de las programaciones. marcha de las programaciones. eval.inicial.
Coordinacin con A.L. y Monitora E.E. Coordinacin con P.T. y Monitora E.E.
Coordinacin con E.O.E. Coordinacin con E.O.E.
Anlisis nueva normativa: Instrucciones Anlisis nueva normativa: Instrucciones
22/06/15 22/06/15
Participacin en las sesiones de eval.inicial. Participacin en las sesiones de eval.inicial.
Reuniones peridicas con educadora social Reuniones peridicas con educadora social
de la zona. de la zona.
Tutoras con padres/madres. Tutoras con padres/madres.
NOVIEMBRE Desarrollo de las programaciones especficas. Desarrollo de los programas de intervencin Atencin alumnado con nee. Atencin alumnado con neae. Atencin alumnado con neae.-
Revisin de las ACIs. Valoracin de la logopdica. Participacin en grupo de trabajo Participacin en grupo de trabajo
necesidad o no de elaborar A.C.I.s nuevas. Coordinacin con P.T. para elaboracin de Evaluacin por competencias. Evaluacin por competencias.
Coordinacin con Fundacin T.A.S. y C.A.I.T. A.C.I.s. Coordinacin con Fundacin T.A.S. y Reuniones interciclos. Reuniones interciclos.
Reuniones peridicas con educadora social C.A.I.T.

58
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de la zona. Reuniones peridicas con educadora social


Participacin en grupo de trabajo de la zona.
Evaluacin por competencias. Participacin en grupo de trabajo
Reuniones interciclos. Evaluacin por competencias.
Reuniones interciclos.
DICIEMBRE Valoracin de la necesidad o no de elaborar Coordinacin con P.T. para elaboracin de Celebracin del Da de la Celebracin del Da de la -Celebracin del Da de la
A.C.I.s nuevas. A.C.I.s Discapacidad (3 de Diciembre). Discapacidad (3 de Diciembre). Discapacidad (3 de Diciembre).
Celebracin del Da de la Discapacidad (3 Celebracin del Da de la Discapacidad (3 de Colaboracin con P.T. y A.L. en la Evaluacin Evaluacin
de Diciembre). Diciembre). realizacin informes de evaluacin Participacin en grupo de trabajo Participacin en grupo de trabajo
Elaboracin de informes y entrega a los Elaboracin de informes y entrega a los del alumnado que atiende Evaluacin por competencias. Evaluacin por competencias.
padres/madres en tutoras. padres/madres en tutoras. directamente en el aula ordinaria. Revisin del P.A.C. Revisin del P.A.C.
Reuniones peridicas con educadora social Reuniones peridicas con educadora social Revisin del P.A.C.
de la zona. de la zona.
Participacin en las sesiones de eval. Participacin en las sesiones de eval.
Participacin en grupo de trabajo Participacin en grupo de trabajo
Evaluacin por competencias. Evaluacin por competencias.
Revisin del P.A.C. Revisin del P.A.C.

59
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TEMPORALIZACIN P.T. A.L. MONITORA E.E. COMPENSATORIA REFUERZO

Desarrollo de las programaciones especficas. Desarrollo de los programas de intervencin Atencin Atencin alumnado Atencin
ENERO Coordinacin con EOE y tutores para valoracin logopdica. alumnado con con neae. alumnado con
permanencia extraordinaria en E.Infantil Coordinacin con EOE y tutores para nee. Participacin en neae.
Reuniones peridicas con educadora social de la valoracin permanencia extraordinaria en grupo de trabajo Participacin en
zona. E.Infantil Evaluacin por grupo de trabajo
Participacin en grupo de trabajo Evaluacin por Reuniones peridicas con educadora social competencias. Evaluacin por
competencias. de la zona. competencias.
Participacin en grupo de trabajo
Evaluacin por competencias.
FEBRERO Desarrollo de las programaciones especficas. Desarrollo de los programas de intervencin Atencin Atencin alumnado Atencin
Reuniones peridicas con educadora social de la logopdica. alumnado con con neae. alumnado con
zona. Reuniones peridicas con educadora social nee. Participacin en neae.
Participacin en grupo de trabajo Evaluacin por de la zona. grupo de trabajo Participacin en
competencias. Participacin en grupo de trabajo Evaluacin por grupo de trabajo
Evaluacin por competencias. competencias. Evaluacin por
competencias.
MARZO Tutoras con padres/madres. Tutoras con padres/madres. Atencin Evaluacin Evaluacin
Reuniones peridicas con educadora social de la Reuniones peridicas con educadora social alumnado con Participacin en Participacin en
zona. de la zona. nee. grupo de trabajo grupo de trabajo
Participacin en las sesiones de eval. Participacin en las sesiones de eval. Revisin delP.A.C. Evaluacin por Evaluacin por
Participacin en grupo de trabajo Evaluacin por Participacin en grupo de trabajo competencias. competencias.
competencias. Evaluacin por competencias. Revisin del P.A.C. Revisin del P.A.C.
Revisin del P.A.C. Revisin del P.A.C.

60
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TEMPORALIZACIN P.T. A.L. MONITORA E.E. COMPENSATORIA REFUERZO

Desarrollo de las programaciones especficas. Desarrollo de los programas de Atencin alumnado con Atencin alumnado Atencin alumnado
ABRIL Reuniones peridicas con educadora social de la intervencin logopdica. nee. con neae. con neae.
zona. Reuniones peridicas con educadora Participacin en Participacin en grupo
Participacin en grupo de trabajo Evaluacin por social de la zona. grupo de trabajo de trabajo Evaluacin
competencias. Participacin en grupo de trabajo Evaluacin por por competencias.
Evaluacin por competencias. competencias.
MAYO Desarrollo de las programaciones especficas. Desarrollo de los programas de Atencin alumnado con Atencin alumnado Atencin alumnado
Reuniones peridicas con educadora social de la intervencin logopdica. nee. con neae. con neae.
zona. Reuniones peridicas con educadora Participacin en Participacin en grupo
Participacin en grupo de trabajo Evaluacin por social de la zona. grupo de trabajo de trabajo Evaluacin
competencias. Participacin en grupo de trabajo Evaluacin por por competencias.
Evaluacin por competencias. competencias.
JUNIO Elaboracin del Plan de Refuerzo del alumnado Elaboracin del Plan de Refuerzo Colaboracin con P.T. y Evaluacin Evaluacin
con nee que no promociona. del alumnado con nee que no A.L. en la realizacin Elaboracin de Elaboracin de
Cumplimentacin Fichas Trnsito del promociona. informes de evaluacin Memoria Final. Memoria Final.
alumnado con nee. y coordinacin con profesores Cumplimentacin Fichas Trnsito del alumnado que
I.E.S. del alumnado con nee. y atiende directamente en
Coordinacin con E.O.E para actualizar censo coordinacin con profesores I.E.S. el aula ordinaria.
alumnado con neae. Coordinacin con E.O.E para Elaboracin de
Previsin de material acnee. actualizar censo alumnado con neae. Memoria Final.
Elaboracin de informes y entrega a los Previsin material acnee.
padres/madres en tutoras. Elaboracin de informes y entrega a
Reuniones peridicas con educadora social de la los padres/madres en tutoras.
zona. Reuniones peridicas con educadora
Participacin en las sesiones de eval. social de la zona.
Elaboracin de Memoria Final. Participacin en las sesiones de
eval.
Elaboracin de Memoria Final.
N TOTAL 31 17 11 Aprox. 38 Variable
ALUMNADO

61
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6.- PLANES Y PROYECTOS:


6.1. L Y B:
PROGRAMACIN PLAN DE LECTURA Y BIBLIOTECA

OBJETIVOS

Fomentar el gusto por la lectura.


Conocer el gnero del cmic.
Realizar los carnets al alumnado nuevo as con los extraviados de cursos
anteriores
Actualizacin de los lectores de la biblioteca.
Continuar con la catalogacin de fondos y mejorar los prstamos
informatizados con el programa Abies.
Adquisicin de fondos de en lengua inglesa.
Arreglar los problemas con la impresin de documentos.
Continuar con la reorganizacin de las estanteras y expurgo de ejemplares.
Colaboracin con los planes y programas del centro.
Programar actividades para la celebracin del Da del Libro.
Realizar actividades en colaboracin con la Biblioteca Municipal.
Establecer relaciones con las bibliotecas escolares de otros centros de la zona.
CONTENIDOS

Inters por la lectura.


El cmic.
Actualizacin de los carnets de la biblioteca.
Realizacin de carnets a nuevos alumnos/as.
Deteccin de nuevas necesidades.
Adquisicin de nuevos ejemplares.
Continuacin de la catalogacin a travs de Abies.
Planes y programas.
Actividades del da del libro.
Colaboracin con la Biblioteca Municipal.
Relacin con centros de la zona.
METODOLOGA
La metodologa ser fundamentalmente prctica, participativa e interdisciplinar.
Se pretende que los alumnos/as se acerquen a la lectura como va de formacin,
informacin y ocio, adquiriendo con ella un hbito lector que les acompae
siempre, para cumplir la mxima de aprender a aprender y evitando con ello que
se conviertan en analfabetos funcionales.
Adems se fomentar las producciones de los alumnos como medio de
comunicacin social y de expresin de sentimientos.

TEMPORALIZACIN
Primer trimestre

Actualizacin y realizacin de nuevos carnets de la biblioteca.


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PLAN GENERAL ANUAL
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Comienzo de prstamos para Primaria (primera semana de octubre).


Seleccin de volmenes a adquirir.
Ordenacin de la Biblioteca.
Realizacin de un emocionario a nivel de centro (segunda semana de
noviembre).

Segundo trimestre.

Trabajo con el cmic.


Se realizar a nivel de centro un cmic de algunas partes del libro de Juan
Ramn Jimnez Platero y yo (segunda semana de febrero). Se premiarn los
mejores.
Catalogacin con Abies.
Colaboracin con los dems Planes y Programas del centro.

Tercer trimestre.

Celebracin del Da del Libro.


Se realizar un cuentacuentos en el que cada tutor contar un cuento en su
aula y los alumnos/as tendrn que elegir qu cuento quieren escuchar
(Semana del 18 al 22 de abril).
Finalizacin del periodo de prstamos (Del 6 al 10 de junio).
EVALUACIN
Se tendrn en cuenta las aportaciones del equipo de apoyo y del resto de
profesorado respecto a los aspectos de mejora de la BE para el prximo curso.
Adems se tendrn en cuenta las aportaciones de los alumnos/as.

6.2. TEMPORALIZACIN PROYECTO PAZ-COEDUCACIN.

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electrnico: 41601802.edu@juntadeandalucia.es
PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

La coeducacin no se va a tratar como un hecho puntual, sino que todos los


momentos se aprovecharn para desarrollar en el alumnado actitudes de igualdad que
impregnarn nuestra actividad educativa.

Algunas actividades a destacar:


- Tutoras, Proyecciones y debates en clase: Durante el curso escolar se trabajarn
valores democrticos en el aula, con la utilizacin de cuentos o la proyeccin de
pelculas con carcter coeducativo, realizando actividades, murales y tareas , con el
fin de trabajar la igualdad. Adems se realizarn actividades individuales y grupales
para fomentar la autoestima y la seguridad como bases fundamentales para el
Respeto Mutuo y la Paz.
- Actividad intercultural La Navidad en el Mundo: actividad dirigida al alumnado
de 5 de Primaria, con el objetivo de contribuir al desarrollo de una conciencia
intercultural que co9nduzca a la comprensin de las costumbres, la cultura, la
lengua y los valores de la diversidad del alumnado. Dicha actividad se desarrollara
en una sesin en el mes de noviembre y otra en diciembre.
- Campaa del juguete educativo y no sexista: Los alumnos y alumnas de todos los
cursos realizarn juguetes no violentos y sexistas que se expondrn los das 27, 28
y 29 de enero, siendo la fecha lmite de entrega el 22/01/16.
- Convivencias: Se realizarn convivencias con el objetivo de acercar las familias
al centro e implicarlas en la labor educativa de sus hijos e hijas.
- Salidas Escolares: Se pretende participar con el alumnado en actividades
educativas que se organicen a lo largo del curso escolar.
- Taller La casa de la Igualdad:Se pretende promover la igualdad entre hombres y
mujeres en mbito domstico. Est previsto para el mes de abril.
- Jornadas Mujer y Deporte:
Esta actividad se desarrollar con el objetivo de fomentar el deporte en la
poblacin infantil femenina y visibilizar la presencia de mujeres en distintas disciplinas
deportivas. Esta actividad se llevar a cabo en el mes de marzo.

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PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

- Celebraciones, con la colaboracin de la comunidad educativa, en torno a las


siguientes posibles fechas:
Primer Trimestre Segundo Trimestre Tercer Trimestre
- 20 Nov. Da Universal de los - 28 Feb. Celebracin del Da de - 23 Abril Celebracin del Da del
Derechos de los Nios/as Andaluca. Libro.
- 25 Nov. Da de la No Violencia - 8 Marzo Da Internacional de - Taller Casa de la igualdad
de Gnero. la Mujer
05 Dic. Celebracin Da de la - 30 Ene. Celebracin del Da
Constitucin de la Paz (Gymkana)
- Actividad Intercultural La - Mujer y deporte.
Navidad en el Mundo
- Dic.-Ene. Campaa del juego y
del juguete no-sexista.

Otras actividades: Da de la convivencia, fiesta fin de curso, fiesta de navidad, carnaval,


noticiario por la paz y la igualdad, etc.

6.3. PLAN ESCUELA 2.0


PLAN ESCUELA 2.0
Introduccin.

65
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PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

La ordenacin en el tiempo (Curso Escolar 2015/2016) del Plan Escuela 2.0 se va a realizar a partir del anlisis de tres elementos
que son los que lo van a dotar de sentido y van a posibilitar la consecucin de los objetivos establecidos a travs de la
intervencin docente con nuestros alumnos/as dentro y fuera de clase, con el resto de la comunidad educativa, as como la
funcin del coordinador del Plan Escuela 2.0.
Para ello vamos a usar tres indicadores y su respectiva ordenacin el tiempo.

TEMPORALIZACIN POR TRIMESTRE


Primer Trimestre Segundo Trimestre Tercer Trimestre Todo el curso

Comunidad Educativa. Alumnado. Coordinacin Tic


Padres y madres. Alumnos/as de 3er Plan Escuela 2.0
ciclo.
Publicitar la vida del Conocemos
centro. nuestro
Organizacin del
(Plataforma Educativa). Colegio.
contenido.
Web Escolar.
Horario Tic.
Pizarra Digital
en clase.
Aplicaciones
digitales.
Seleccin de Recursos.
Recursos
Horario Tic.
Digitales
(1,2,3)
Mantenimiento de
Equipos
Horario Tic.
Mant.Plataf.Digital.
Renovacin/Actualizacin.
Gestiones CGA.
Llamadas telefnicas.
Funcionamiento del
centro.
(Documentos de
Inters).
Lineas Pedaggicas.
(Documentos de
Inters).
Visualizacin
Seguridad en la red. con Organizacin del material.
www.netiquetate.com alumnos/as. Fichas para colorear.PDF.
Itinerario Tic
2015/16.
Cultura y
Prctica Digital.
Tarea
Competencias:
Ttulo:
Chisme,un
intruso en
nuestro
Colegio.
Charlas
personal especialista
en
Seguridad en la Red
(Guardia Civil).
Materiales Escolares Almacen. de
Archivos Descargables. Informacin
Manejo
Ultraportatil.
Comunicados. Lectura de Elaboracin de la noticia.

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electrnico: 41601802.edu@juntadeandalucia.es
PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

(Scrolls de tima Noticias. Horario Tic.


hora). Pizarra Digital
en clase.
Lenguaje Organizacin del
Audiovisual. Calendario.
Calendario Escolar.
Cortos Da de Horario Tic.
Google Calendars.
LA PAZ. Juegos
por la Paz.

Elaboracin Elaboracin de tutorial.


Accin Tutorial.
esquemas.
Tcnicas de Estudio.
Cmap
PLANES Y
PROGRAMAS
Apertura.
Elaboracin: Subida de Men.
Comedor Escolar
Fichas Lectura : Elaboracin del refranero.
(Mens).
Alimentacin
Archivos descargables.
Saludable..
Actividades
Extraescolares.
(Informacin
Bailes/Ajedrez).
Redes Sociales.
Twitter del
Supervisin de las
Tutor..
publicaciones.
Novedad
2015/2016.
Educativos del Centro.
Lecturas Seleccin de lecturas.
Plan L Y b
Digitales Horario Tic.
(Desarrollo de
(Ebook)/Librera
Actividades)
Digital.
Por definir Por definir Por definir
Manejo de
Tablets
Cultura y
Prctica Digital.
Tarea
Por definir Competencias: Por definir
Ttulo:
Chisme,un
intruso en
nuestro
Colegio.

Plan lector para 2 Ciclo.


Lecturas imprimibles.

Expresin Oral
Cine y Lectura. Diseo de Actividades.
y Ecrita.

Relatos de Grabacin de los relatos a


Relatos Leidos
Halloween. los alumnos/as. Postcast
(Efemrides)
Editor: Open-
Post Cast.
Office. Postcast.

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PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

Diseos de Bases del Concurso.


Programas Deportivos Logos Plataforma Digital
Fechas y marcadores. Oppen Oficce
(Dibujo).
Edicin de
Albunes de Fotos. Imgenes.
Picassa. Itinerario
2012/13: GIMP
Actividades de
Ampliacin y
Refuerzo.
Reflexin en
Plan de Autoproteccin. clase.
Video de Evacuacin. Pizarra Digital
en clase.
Descarga en el
ultraportatil.
Plan Coeducacin.
Lecturas
Ebooks Coeducativos.
digitales para
clase.
Formacin del Uso de la
Preparacin del curso.
Profesorado Pizarra Digital.
Actualizacin
Fotos/Sneca
Inf 3/1,2,3.

7.- TEMPORALIZACIN DE ACTIVIDADES DEL AMPA.

Relacin de actividades del AMPA TORRE DE LOS GUZMANES previstas para este
curso 2015/16:

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PLAN GENERAL ANUAL
CURSO 2015/2016

PRIMER TRIMESTRE
- Apertura de curso con nuevos socios
- Venta de agendas
- Desayuno navideo.
- Fotos de Navidad
- Visita del Cartero Real

SEGUNDO TRIMESTRE
- Da de la Paz
- Da de Andaluca.
- Semana Santa (mantillas).

TERCER TRIMESTRE
- Fotos de orlas.
- Fiesta fin de curso.

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