FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
DERECHO DE CONTRATOS

A. SLABO
1. Informacin General
1.1. Denominacin de la asignatura : Derecho de Contratos
1.2. Cdigo de la asignatura : 2.36.061384
1.3. Tipo de asignatura : 2.0. Estudio Especifico (EE)
1.4. Naturaleza de la asignatura : Obligatoria
1.5. Nivel de Estudios : Pregrado
1.6. Ciclo acadmico : VIII
1.7. Crditos : 04
1.8. Semestre acadmico : 2017-01
1.9. Horas semanales : 06 hrs. Terico-prcticas
1.10. Total horas por semestre : 96 horas
1.11. Pre requisito : 061472
1.12. Docente Titular : Jorge Alejandro Novoa Miranda
1.13. Docente Tutor : Anexo 3.

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura:

Poseer una formacin en ciencias bsicas y formativas que proporcionan los conocimientos
propios de la profesin requeridos en la carrera, para desenvolverse en el campo del
Derecho como: abogado defensor, asesor jurdico, magistrado, docente universitario,
investigador y otros campos de actividad jurdica relacionados con la aplicacin del Derecho
y la justicia y paz.

3. Sumilla

La asignatura de proporciona conocimientos especializados tericos y prcticos para

interpretar y explicar los contratos en la doctrina y en la legislacin civil. Tiene como
contenidos: Teora General de los Contratos, los contratos en general y contratos
preparatorios, figuras jurdicas relativas a los contratos onerosos y obligaciones de
saneamiento. El contrato de compraventa y sus modalidades, otros contratos tpicos: del
retracto a la promesa unilateral.

4. Objetivo General

EPDSPADC-V004 1
 2.36. Interpretar los contratos en la doctrina y la legislacin civil.

5. Objetivos especficos

2.36.1. Analizar el origen y concepto del contrato, su objeto y forma, as como del
consentimiento.
2.36.2. Identificar los contratos preparatorios, los contratos con prestaciones recprocas y
la cesin de posicin contractual. Asimismo, analizar y comentar la excesiva onerosidad
de la prestacin, la lesin y el contrato a favor de tercero.
2.36.3. Valorar la importancia de la promesa de obligacin o del hecho de un tercero, el
contrato por persona a nombrar, las arras y el saneamiento contractual.
2.36.4. Conocer y analizar cada uno de los contratos tpicos en el orden que aparecen
tipificados en el Cdigo Civil. Asimismo, diferenciar los contratos tpicos o nominados de
los dems contratos.

6. Unidades de aprendizaje

UNIDAD DE OBJETIVO
CONTENIDOS
APRENDIZAJE ESPECIFICO

1.1. Visin global de la Teora del Contrato,

objeto y forma del contrato.
UNIDAD I
1.2. Sujetos que intervienen en la
Teora General de los 2.36.1. contratacin, consentimiento y vicios del
Contratos y Contratos consentimiento.
Preparatorios
1.3. Contratos preparatorios, con
prestaciones recprocas y cesin de posicin
contractual

Responsabilidad Social: Practicas justas

de contratacin.
UNIDAD II 2.1. Excesiva onerosidad de la prestacin,
Lesin y accin rescisoria por lesin.
Excesiva onerosidad 2.2. Contrato a favor de tercero, promesa de
de la prestacin, lesin la obligacin del hecho de un
y contrato a favor de tercero.
tercero; promesa de la
obligacin 2.36.2. 2.3. Contrato por persona a nombrar y las
del hecho de un arras.
tercero, contrato por
persona a nombrar, las 2.4. El saneamiento contractual
arras y obligaciones de
saneamiento. Responsabilidad Social: Practicas justas
de contratacin.
3.1. Contrato de compraventa y el bien
materia de la venta.

3.2. Precio de la compraventa, obligaciones

UNIDAD III del vendedor y comprador.

Contrato de 2.36.3. 3.3. Venta a satisfaccin del comprador, a

EPDSPADC-V004 2
 compraventa y otros prueba y sobre muestra, sobre medios y
contrataros tpicos sobre documentos.
hasta el comodato
3.4. Derecho de retracto, permuta y
suministro.

3.5. Donacin, mutuo, arrendamiento,

Hospedaje y el comodato.

Responsabilidad Social: Practicas justas

UNIDAD IV
Contratos de prestacin
de servicios y otros
contratos tpicos hasta
la promesa unilateral
de contratacin.
4.1. Prestacin de servicios, fianza y renta
vitalicia.
4.2. El juego y la apuesta, la gestin de
2.36.4. negocios. Enriquecimiento sin causa y
promesa unilateral.
4.3. Evaluacin Final.

4.4. Aplazados.

Responsabilidad Social: Practicas justas

de contratacin.

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje

En el aula el docente considera al estudiante como portador de rasgos y caractersticas

(saberes previos) que constituyen la base del aprendizaje y sobre el cual se construyen
otros aprendizajes. A travs de experiencias de aprendizaje se incorporan destrezas,
habilidades y conocimiento que se integran como competencias. Las evidencias del
aprendizaje es el resultado de aplicar competencias lo que permite evaluar el aprendizaje
basado en desempeos de tareas especficas. Los instrumentos que permiten construir
experiencias de aprendizaje son las estrategias de enseanza aprendizaje.

Las estrategias para iniciar las actividades de la secuencia didctica se usan para indagar
los conocimientos previos en la consecucin de los resultados esperados; entre otras
estrategias se usan: lluvia de ideas y preguntas. Las estrategias para la comprensin de la
informacin para la ejecucin de las actividades son, entre otras: Cuadro sinptico, cuadro
comparativo, matriz de clasificacin, matriz de induccin, tcnica uve de Gowin, correlacin
y analogas; resumen, sntesis y ensayo.

La ejecucin de actividades responden a la aplicacin de las metodologas activas

permitiendo poner en juego las destrezas, habilidades y conocimiento del estudiante en una
situacin dada y en un contexto determinado, de tal manera que los estudiantes estructuran
y organizan su conocimiento a travs de resolucin de problemas y otras estrategias como:
tpico generativo, simulacin, proyectos, estudio de casos, aprendizaje in situ, aprendizaje
basado en TIC, aprender mediante el servicio, investigacin con tutora, aprendizaje
colaborativo y Webquest.

EPDSPADC-V004 3
 El trabajo colaborativo utiliza entro otra las estrategias el debate, simposio, mesa redonda,
foro, seminario, taller. El propsito de las estrategias de enseanza y del aprendizaje que
implemente el docente es que el estudiante aplique la informacin a la prctica y desarrolle
competencias genricas.

La instrumentacin transversal de los procesos de enseanza y del aprendizaje utilizan el

Campus Virtual Angelino (EVA) y el uso de mdulos informticos del ERP University para el
uso intensivo de nuevas tecnologa en lo que se refiere al acceso de informacin de la
biblioteca virtual a travs de base de datos actualizada; inclusin del link de la asignatura en
el campus virtual con disposicin de SPA.

El sistema de tutora permite acceder a recursos docente de apoyo para la ejecucin de

oportunidades de mejora del aprendizaje establecidas por el docente.

El sistema de tutora est dirigido a los estudiantes como servicio personal de orientacin
individual y ayuda durante el proceso de aprendizaje, como medio de apoyo para hacer
efectiva la formacin profesional integral, entendida como la realizacin profesional y el
desarrollo personal social del estudiante.

A dems, los estudiantes de educacin a distancia reciben acompaamiento mediante

tutoras administrativas y acadmicas (asncronas, sincrnicas y presenciales en aula). Las
estrategias se basan en las polticas para el diseo instruccional que se aplica e las
asignaturas semipresenciales con siete clases presenciales en aula y examen presencial y
las asignaturas a distancia con tres tutoras presenciales. La modalidad a distancia se rige
por el proyecto de incorporacin y desarrollo de los programas en la modalidad de
educacin a distancia en ULADECH Catlica a probado con resolucin N 1240-2013-ANR.

La metodologa del curso responder al rgimen de estudio en Blended Learning (BL) y

utilizar el enfoque pedaggico socio cognitivo, bajo la dinmica de aprendizaje del modelo
didctico ULADECH Catlica; con nfasis en el uso de las tecnologas en el marco de la
autonoma universitaria, respetando el Principio de la Libertad de Ctedra, espritu crtico y
de investigacin; entre otros, considerando el carcter e identidad catlica. Asimismo, se
utilizar el campus virtual de la ULADECH Catlica Entorno Virtual Angelino (EVA), como un
ambiente de aprendizaje que permite la interconexin de los actores directos en la gestin
del aprendizaje actuando como un bucle generador de conocimiento.

8. Recursos pedaggicos

En las actividades de interaccin tutorial los recursos pedaggicos estn vinculados a la

naturaleza de la asignatura. Se utilizan: Procedimientos y tcnicas como lectura-anlisis y
debate, material de lectura en impreso, exposiciones orales y/o por escrito. Tambin se
incorporarn al proceso interactivo los recursos tecnolgicos, tales como: entorno virtual
Angelino (EVA), equipo multimedia, navegacin en internet, videos, diapositivas, textos
digitales, artculos de prensa popular y ensayos de investigacin, biblioteca fsica y virtual en
base a datos E-libro y Ebsco que se presentan e interactan en el aula moderna.

Las actividades de campo se realizarn en contextos vinculados con la profesin,

permitindole al estudiante desarrollar sus habilidades cognitivas, procedimentales y
actitudinales, que lo involucren directamente con la prctica profesional. Los estudiantes

EPDSPADC-V004 4
 sern los protagonistas en la construccin de su aprendizaje, siendo el docente un mediador
educativo.

9. Evaluacin del aprendizaje

La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de

aprendizaje, en funcin de los resultados de las actividades desarrolladas por el estudiante.
La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:

9.1. Actividades formativas de la asignatura (60%). El 60% de las actividades prcticas

y resoluciones de problemas de la asignatura ser desglosado de la siguiente manera:
Foros 20%
Tareas 20%
Trabajo Prctico e intervenciones en clases 20%

9.2. Actividades de investigacin formativa (10%). En la investigacin formativa

realizar una monografa. Esta monografa se realizar en tres partes cada una se
presentar antes de concluir cada unidad, asimismo, en la ltima unidad se presentar la
monografa final.

9.3. Actividades de responsabilidad social (10%). Se realizarn foros de

responsabilidad social. Por cada unidad se habilitar un foro calificado.

9.4. Examen Sumativo (20%). Se aplicar un examen por cada unidad de aprendizaje.
Cada examen se realizar al finalizar cada unidad.

Consideracin de la normativa vigente: De acuerdo al Reglamento Acadmico vigente,

los estudiantes que no cumplan con la presentacin de actividades tendrn nota cero (00).
Asimismo, los estudiantes o grupos de estudiantes que presenten contenidos como copia
que no puedan sustentarlas ante el docente tutor, sern asumidas como plagio teniendo
como nota cero (00).

Es responsabilidad del estudiante asistir a la hora programada para la realizacin de las

actividades lectivas. Se califica la inasistencia a una actividad programada con nota cero
(00).

La nota mnima necesaria para ser promovido es doce (13.00). Tienen derecho a examen de
aplazados los estudiantes que alcancen como mnimo una nota promocional de diez (10.00).
No se utiliza el redondeo en los promedios de las notas. La nota del examen de aplazados
no ser mayor de trece (13.00) y sustituir a la nota desaprobatoria. Para participar en el
examen de aplazado el estudiante deber cancelar la tasa correspondiente por derecho de
examen.

10. Referencias bibliogrficas.

Barcia, L. R. (2006). Los contratos desde la perspectiva del anlisis econmico del derecho.
Santiago de Chile, CL: Red Ius et Praxis. Recuperado de
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10148901&p00=DERECH

O+de+contrato

EPDSPADC-V004 5
Cueva, M. (2016). Calidad de sentencias de primera y segunda instancia sobre divorcio por causal de
separacin de hecho, en el expediente N 01243-2010-0-2501-JR-FC-02, del distrito judicial
del Santa Chimbote. 2016. Recuperado de:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000041199

Gutirrez, J. L. J. (2009). Transmisin de la propiedad y contrato de compraventa. Madrid, ES: Editorial

Reus. Retrieved from http://www.ebrary.com

Jurisprudencia: derecho civil: derecho de contratos : derecho civil: derecho de contratos.

(2014).Crdoba, AR: El Cid Editor | apuntes. Recuperado
de http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10844496&p00=DERECH
O+de+contratos
Miranda, M. (2006) Derecho de Contratos. 7a ed., reimp Lima: Per. Ediciones Jurdicas

Morales, R. (2013). Los contratos con deberes de proteccin: a propsito de la vinculacin entre el
derecho constitucional y el derecho civil. Derecho PUCP, (72), 53-75. Recuperado
dehttp://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=fua&AN=102920242&lang=es&
site=ehost-live

Rogel, V. C. (2013). El precio en la compraventa y su determinacin. Madrid, ES: Editorial Reus.

Retrieved from http://www.ebrary.com

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 11. ANEXOS:

ANEXO 01: PLAN DE APRENDIZAJE

I UNIDAD DE APRENDIZAJ E
Teora General de los Contratos, Contratos en general

CAPACIDAD
2.29.1. Identifica la Teora General de los contratos, teniendo en cuenta situaciones del ejercicio profesional.
Instrumento
Tiempo Actividades de Aprendizaje Indicadores
de evaluacin

Participan en las actividades de induccin al uso del Registra su matrcula con el

apoyo de las tic, en el
mdulo de matrcula segn el cronograma establecido por
Semana mdulo del Erp University
la escuela profesional. Registro de
01 matriculado
Registran su matrcula segn las orientaciones recibidas en
su escuela profesional

Socializan el silabo sobre organizacin y desempeo a

lograr y expresan sus opiniones en aula y en el foro de 2.29.1.1. Comprende la
apertura a la asignatura (BL). teora del contrato, el
consentimiento, objeto del
Opinan sobre los criterios de evaluacin de la actividad
contrato, forma del
de aprendizaje en la unidad
contrato, contratos
Aperturan la clase con la presentacin de un Power Point
preparatorios; y lo explica a
referente al curso y a travs de lluvia de ideas indaga el
travs de un cuadro
saber previo de los estudiantes respecto de la asignatura
resumen, mostrando
y del tema de estudio, se abre espacio para expresin de
aprendizaje colaborativo,
opiniones en un ambiente de dialogo respetando las
con responsabilidad social.
opiniones de los dems.
Semana Los estudiantes en base a lo dispuesto en la Seccin Escala
02 primera del Libro VII del Cdigo Civil, revisan la valorativa de
informacin: La Teora general de los Contratos y resultados
los contratos preparatorios en el texto base:
Miranda, M. (2014) Derecho de Contratos. 7a ed., reimp
Lima: Per. Ediciones Jurdicas.
Se organizan en grupos colaborativos y comprenden la
teora del contrato, el consentimiento, objeto del
contrato, forma del contrato, contratos preparatorios; y lo
explican a travs de un cuadro resumen, mostrando
aprendizaje colaborativo, con responsabilidad social.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el docente para
elaborar el resumen.

EPDSPADC-V004 7
 El docente a travs de lluvia de ideas indaga el saber
previo de los estudiantes respecto del tema de estudio. 2.29.1.2. Relaciona los
Los estudiantes en base a lo dispuesto en la Seccin contratos con prestaciones
primera del Libro VII del Cdigo Civil, revisan la reciprocas, cesin de
informacin: los contratos con prestaciones posicin contractual, la
reciprocas, cesin de posicin contractual, la excesiva onerosidad de la
excesiva onerosidad de la prestacin y lesin en el prestacin y lesin, en un
Semana texto base: Miranda, M. (2014) Derecho de Contratos. cuadro sinptico expositivo
7a ed., reimp Lima: Per. Ediciones Jurdicas. demostrando trabajo Escala
03
Se organiza individualmente y relacionan los contratos autnomo, con actitud valorativa de
con prestaciones reciprocas, cesin de posicin proactiva. comprensin
contractual, la excesiva onerosidad de la prestacin y
lesin, en un cuadro sinptico expositivo demostrando
trabajo autnomo, con actitud proactiva.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el docente para
elaborar el cuadro sinptico.

El docente hace una introduccin al tema en estudio y 2.29.1.3. Justifica, los

a travs de preguntas -gua plantea una serie de contratos en favor de
interrogantes para ayudar a esclarecer el mismo. tercero, promesa de la
Los estudiantes en base a lo dispuesto en la Seccin obligacin del hecho de un
primera del Libro VII del Cdigo Civil, revisan la
tercero, el contrato por
informacin: los contratos en favor de tercero,
promesa de la obligacin del hecho de un tercero, persona a nombrar, arras
el contrato por persona a nombrar, en el texto confirmatoria, arras de
base: Miranda, M. (2014) Derecho de Contratos. 7a retractacin y las
ed., reimp Lima: Per. Ediciones Jurdicas. obligaciones de
Se organizan de manera colaborativa y justifican en saneamiento, en una
un debate los contratos en favor de tercero, promesa de sntesis con rigor cientfico,
la obligacin del hecho de un tercero, el contrato por
y el apoyo de la base de
persona a nombrar, arras confirmatoria, arras de
retractacin y las obligaciones de saneamiento, en una datos, mostrando trabajo en
sntesis con rigor cientfico, y el apoyo de la base de equipo.
datos, mostrando trabajo en equipo.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el docente
para elaborar la sntesis.
Semana El trabajo colaborativo ser enviado en el campus Rbrica de
04 virtual EVA. monografa

Actividades de Investigacin Formativa

Los estudiantes debern cumplir con presentar de la
1era etapa de la monografa teniendo en cuenta los
siguientes puntos:
1. Eleccin del tema
Es el paso ms importante, debe revisar fuentes de
informacin y consultar a expertos.
2. Bsqueda preliminar de la informacin
Explorar las fuentes de informacin pertinentes:
Bibliotecas, hemerotecas, Centros de Documentacin y
bases de datos.

Asimismo, revisar la estructura del informe ubicado en

el catlogo de tesis de la ULADECH Catlica en:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00
000041199, a fin de conocer como se ha formulado el
problema, objetivo general y los objetivos especficos.

EPDSPADC-V004 8
 El docente hace una introduccin al tema en estudio y a 2.29.1.4. Entrega la
travs de preguntas-gua plantea una serie de planificacin del proyecto
interrogantes para ayudar a esclarecer el mismo. de Responsabilidad social,
Los estudiantes en base a lo dispuesto en la Seccin de manera colaborativa.
primera del Libro VII del Cdigo Civil, revisan la
informacin: arras confirmatoria, arras de
retractacin y las obligaciones de saneamiento en
el texto base: Miranda, M. (2014) Derecho de Contratos.
7a ed., reimp Lima: Per. Ediciones Jurdicas.
Revisa el marco conceptual del informe de tesis para
seleccionar estrategias de enlace: Palomino, A. R.
(2007). Principios y fundamentos de los delitos
Semana econmicos frente al delito Ecolgico. ULADECH
05 Catlica, Chimbote
Se organizan de manera colaborativa e identifican las
ideas importantes del tema de clase y lo describen con
actitud tica en una sntesis con rigor cientfico con
apoyo de la tecnologa.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el docente para
elaborar la sntesis.

Actividad de Responsabilidad Social

Participan en la elaboracin de la planificacin del
proyecto de Responsabilidad Social segn el campo de
su especialidad

II UNIDAD DE APRENDIZAJ E
Los Contratos nominados
CAPACIDAD
2.29.2. Reconoce los Contratos nominados, teniendo en cuenta el contexto claves de su profesin
Tiempo Indicadores Instrumento de
Actividades de Aprendizaje
evaluacin
Opinan sobre los criterios de evaluacin de la
actividad de aprendizaje en la unidad
A travs de lluvia de ideas indagan el saber previo 2.29.2.1. Menciona, los
respecto del tema en estudio. contratos de compra venta,
Los estudiantes en base a lo dispuesto en la permuta, suministro,
Seccin primera del Libro VII del Cdigo Civil, donacin, en un cuadro
revisan la informacin: Los contratos de comparativo, mostrando
compra venta y permuta, en el texto base: trabajo en equipo y actitud
Miranda, M. (2014) Derecho de Contratos. 7a ed., proactiva, con el apoyo de
Semana
reimp Lima: Per. Ediciones Jurdicas. la base de datos, con
06
Se organiza de manera colaborativa y mencionan responsabilidad social.
los contratos de compra venta y permuta, en un
Escala
cuadro comparativo, mostrando trabajo en equipo
y actitud proactiva, con el apoyo de la base de valorativa de
datos, con responsabilidad social. resultados
Los estudiantes reciben las orientaciones y
sugerencias del el docente para elaborar su cuadro
comparativo.

A travs de lluvia de ideas indagan el saber previo

respecto del tema en estudio.
Los estudiantes en base a lo dispuesto en la Seccin
Semana primera del Libro VII del Cdigo Civil, revisan la
07 informacin: suministro y donacin en el texto
base: Miranda, M. (2014) Derecho de Contratos. 7a ed.,
reimp Lima: Per. Ediciones Jurdicas.
Se organizan de manera colaborativa y mencionan los
EPDSPADC-V004 9
 contratos suministro y donacin, en un cuadro
comparativo, mostrando trabajo en equipo y actitud
proactiva, con el apoyo de la base de datos, con
responsabilidad social
Los estudiantes reciben las orientaciones y sugerencias
del el docente para elaborar su cuadro comparativo.

A travs de lluvia de ideas indagan el saber previo 2.29.2.2. Relaciona los

respecto del tema en estudio. contratos de mutuo,
Los estudiantes en base a lo dispuesto en la Seccin arrendamiento, hospedaje,
primera del Libro VII del Cdigo Civil, revisan la comodato, prestacin de
informacin: los contratos de mutuo, servicios y fianza; a travs
arrendamiento, hospedaje en el texto base: de un cuadro comparativo,
Miranda, M. (2014) Derecho de Contratos. 7a ed., reimp con responsabilidad social,
Semana
Lima: Per. Ediciones Jurdicas. mostrando trabajo
08
Se organizan individualmente y relacionan los contratos autnomo.
de mutuo, arrendamiento, hospedaje; a travs de un
cuadro comparativo que ser debatido, con
responsabilidad social, mostrando trabajo autnomo.
Los estudiantes reciben las orientaciones y sugerencias Escala
del el docente para elaborar su cuadro comparativo. valorativa de
redaccin
A travs de lluvia de ideas indagan el saber previo
respecto del tema en estudio.
Los estudiantes en base a lo dispuesto en la Seccin
primera del Libro VII del Cdigo Civil, revisan la
informacin: comodato, prestacin de servicios y
fianza en el texto base: Miranda, M. (2014) Derecho
Semana de Contratos. 7a ed., reimp Lima: Per. Ediciones
Jurdicas.
09
Se organizan individualmente y relacionan los contratos
de comodato, prestacin de servicios y fianza; a travs de
un cuadro comparativo, con responsabilidad social,
mostrando trabajo autnomo.
Los estudiantes reciben las orientaciones y sugerencias
del docente para elaborar su cuadro comparativo.

A travs de lluvia de ideas indagan el saber previo 2.29.2.3. Explica los

respecto del tema en estudio. contratos de clausula
Los estudiantes en base a lo dispuesto en la Seccin compromisoria y
primera del Libro VII del Cdigo Civil, revisan la compromiso arbitral, renta
informacin: los contratos de clausula vitalicia y juego y apuesta,
compromisoria y compromiso arbitral en el haciendo uso de un
texto base: Miranda, M. (2014) Derecho de Contratos. resumen, mostrando trabajo
7a ed., reimp Lima: Per. Ediciones Jurdicas. en equipo
Se organizan de manera colaborativa y explican los
contratos de clausula compromisoria y compromiso
arbitral, haciendo uso de un resumen, mostrando
Semana trabajo en equipo Rbrica de
Los estudiantes reciben las orientaciones y
10 monografa
sugerencias del docente para elaborar su resumen.
El trabajo colaborativo ser enviado en el campus
virtual EVA.
Actividades de Investigacin Formativa
Los estudiantes debern cumplir con presentar de la
2da etapa de la monografa teniendo en cuenta los
siguientes puntos:
3. Elaboracin del plan de investigacin monogrfica
con la siguiente estructura:
- Ttulo de la monografa
- Formulacin del problema
- Objetivos general y especficos
EPDSPADC-V004 10
 - Bibliografa bsica a utilizar en la monografa.

Asimismo, revisar la estructura del informe ubicado en

el catlogo de tesis de la ULADECH Catlica en:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=0000
0041199, a fin de conocer como se ha formulado el
problema, objetivo general y los objetivos especficos
A travs de lluvia de ideas indagan el saber previo 2.29.2.4. Entrega de
respecto del tema en estudio. evidencias de avance de
Los estudiantes en base a lo dispuesto en la Seccin ejecucin del proyecto
primera del Libro VII del Cdigo Civil, revisan la elaborado en la asignatura
informacin: renta vitalicia y juego y apuesta en de Responsabilidad Social
el texto base: Miranda, M. (2014) Derecho de Contratos. VIII.
7a ed., reimp Lima: Per. Ediciones Jurdicas.
Se organiza de manera colaborativa explican la renta
Semana vitalicia juego y apuestas, haciendo uso de un resumen,
mostrando trabajo en equipo
11
Los estudiantes reciben las orientaciones y sugerencias
del el docente para elaborar su resumen.

Actividad de Responsabilidad Social

Informan de manera colaborativa los resultados de la
ejecucin del proyecto de Responsabilidad social segn
el campo de su especialidad, en un informe digital y lo
enva al entorno virtual.

III UNIDAD DE APRENDIZAJE

Gestin de negocios y Enriquecimiento sin causa

CAPACIDAD
2.29.3. Comprende la Gestin de negocios y Enriquecimiento sin causa, en el contexto claves de su profesin.

Tiempo Indicadores Instrumento de

Actividades de Aprendizaje
evaluacin

Opinan sobre los criterios de evaluacin de la

actividad de aprendizaje en la unidad
A travs de lluvia de ideas indagan el saber previo
respecto del tema en estudio.
Los estudiantes en base a lo dispuesto en la Seccin
primera del Libro VII del Cdigo Civil, revisan la 2.29.3.1. Expresa la gestin
informacin: la gestin de negocios en el texto de negocios, utilizando la
base: Miranda, M. (2014) Derecho de Contratos. 7a doctrina y la legislacin,
ed., reimp Lima: Per. Ediciones Jurdicas. haciendo uso de una matriz,
Se organiza de manera colaborativa y expresan la
mostrando trabajo en equipo Rbrica de
Semana gestin de negocios, utilizando la doctrina y la
y actitud proactiva, con monografa
12 legislacin, haciendo uso de una matriz conceptual la
misma que ser devatida, mostrando trabajo en responsabilidad social
equipo y actitud proactiva, con responsabilidad
social.
Los estudiantes reciben las orientaciones y
sugerencias del docente para elaborar su matriz.
El trabajo colaborativo ser enviado en el campus
virtual EVA.
Actividades de Investigacin Formativa
Los estudiantes debern cumplir con presentar de la
3ra etapa de la monografa teniendo en cuenta el
siguiente punto:

EPDSPADC-V004 11
 4. Recoleccin de datos
Se utiliza la tcnica de fichaje.

Asimismo, revisar la estructura del informe ubicado en

el catlogo de tesis de la ULADECH Catlica en:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00
000041199, a fin de conocer y aplicar las normas APA.

A travs de lluvia de ideas indagan el saber previo

respecto del tema en estudio.
Los estudiantes en base a lo dispuesto en la Seccin
primera del Libro VII del Cdigo Civil, revisan la
informacin ubicado en la plataforma virtual: el 2.29.3.2. Explica el
enriquecimiento sin causa del texto base: Miranda, M. enriquecimiento sin causa,
(2014) Derecho de Contratos. 7a ed., reimp Lima: Per. utilizando la doctrina y la
Ediciones Jurdicas. legislacin, en un cuadro
Se organiza de manera individual y explican el sinptico expositivo, segn
Escala
Semana enriquecimiento sin causa, utilizando la doctrina y la la base de datos de su
legislacin, en un cuadro sinptico expositivo, segn la valorativa de
13 especialidad, mostrando
base de datos de su especialidad, mostrando trabajo trabajo autnomo, comprensin
autnomo. asimismo, entrega de
Los estudiantes reciben las orientaciones y sugerencias avance del informe del
del docente para elaborar su cuadro s inptico expositivo. proyecto elaborado en la
asignatura de
Actividad de Responsabilidad Social Responsabilidad Social
Informan de manera colaborativa los resultados de la VIII.
ejecucin del proyecto de Responsabilidad social segn
el campo de su especialidad, en un informe digital y lo
enva al entorno virtual.

IV UNIDAD DE APRENDIZAJ E
Promesa Unilateral y Responsabilidad Extracontractual
CAPACIDAD
2.29.4. Analiza la Promesa Unilateral y Responsabilidad Civil Extra-contractual, en situaciones propias de su
carrera.

Tiempo Indicadores de logro Instrumento de

Actividades de Aprendizaje
evaluacin
Opinan sobre los criterios de evaluacin de la actividad
de aprendizaje en la unidad 2.29.4.1. Comprende la
Semanas A travs de lluvia de ideas indagan el saber previo promesa unilateral,
14 respecto del tema en estudio. utilizando la doctrina y la
Los estudiantes en base a lo dispuesto en la Seccin legislacin, en una matriz,
primera del Libro VII del Cdigo Civil, revisan la mostrando trabajo
informacin: la promesa unilateral en el texto base: autnomo, con
Miranda, M. (2014) Derecho de Contratos. 7a ed., reimp responsabilidad social, y
Lima: Per. Ediciones Jurdicas. actitud proactiva.
Se organiza de manera individual y comprenden la Rbrica de
promesa unilateral, utilizando la doctrina y la legislacin, monografa
en una matriz, mostrando trabajo autnomo, con
responsabilidad social, y actitud proactiva.
Los estudiantes reciben las orientaciones y sugerencias
del el docente para elaborar su matriz.
Actividad de Investigacin Formativa
Actividad de Investigacin Formativa
Los estudiantes debern cumplir con presentar
de la 4ta etapa de la monografa teniendo en
cuenta el siguiente punto:
5. Organizacin e interpretacin de datos

EPDSPADC-V004 12
 Ordenar e interpretar la informacin obtenida con una
formulacin coherente de los argumentos considerando el
ciclo: hiptesis- contrastacin-conclusin.
6. Composicin y Redaccin
Respetar el lenguaje acadmico y tcnico, as como las
normas de redaccin a nivel ortogrfico y gramatical.
7. Comunicacin de resultados
Presentar la monografa teniendo en cuenta aspectos de
forma y contenido.
Por consiguiente, para la presentacin al 100%
de la monografa, debern tener en cuenta la
siguiente estructura:
a) Pginas preliminares:
- Cartula o portada:
Nombre de la universidad, facultad y escuela
profesional
Ttulo y sub ttulos si hubiera
Nombre del autor y afiliacin institucional
Lugar y fecha en la que se finaliz el trabajo
- Sumario o ndice:
Indica las diferentes partes integrantes del trabajo
monogrfico
b) Cuerpo de la monografa
- Introduccin.
Tiene como insumo lo planteado en la
planificacin (Ttulo, motivacin, problemtica del tema,
objetivos e Importancia).
- Desarrollo o contenido.
Se puede agrupar en subtemas o captulos,
considerando citas bibliogrficas
c) Conclusiones
Se mencionan los resultados obtenidos coherentes a los
objetivos
d) Referencias bibliogrficas
Coherentes con las citas bibliogrficas

Asimismo, revisar la estructura del informe

ubicado en el catlogo de tesis de la ULADECH
Catlica en:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00
000041199, a fin de conocer y aplicar las normas APA.

A travs de lluvia de ideas indagan el saber previo

respecto del tema en estudio.
Los estudiantes en base a lo dispuesto en la Seccin 2.29.4.2. Explica la
primera del Libro VII del Cdigo Civil, revisan la responsabilidad
informacin del texto compilado ubicado en la extracontractual, utilizando
plataforma virtual: la responsabilidad la doctrina y la legislacin,
extracontractual en el texto base: Miranda, M. en un resumen con rigor
(2014) Derecho de Contratos. 7a ed., reimp Lima: cientfico, mostrando
Per. Ediciones Jurdicas. trabajo en equipo, con el Escala
Se organiza de manera colaborativa y explican la apoyo de la base de datos, valorativa de
responsabilidad extracontractual, utilizando la asimismo, entrega del comprensin
doctrina y la legislacin, en un resumen con rigor Informe Final del Proyecto
cientfico, mostrando trabajo en equipo, con el apoyo elaborado en la asignatura
de la base de datos. de Responsabilidad Social
Semanas
Los estudiantes reciben las orientaciones y VIII.
15 sugerencias del el docente para elaborar su resumen
con rigor cientfico.
El trabajo colaborativo ser enviado en el campus
virtual EVA.

EPDSPADC-V004 13
 Actividad de Responsabilidad Social
Informan de manera colaborativa los resultados de
la ejecucin del proyecto de Responsabilidad
social segn el campo de su especialidad, en un
informe digital y lo enva al entorno virtual.

Semana
EVALUACIN FINAL
16
Semana
EXAMEN DE APLAZADOS
17

EPDSPADC-V004 14
 Anexo 02: INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

(1) ESCALA VALORATIVA DE INFORME

CARRERA: DERECHO. CICLO: V SEMESTRE 2017- I

INDICADOR: 2.2.9.1.2. Relaciona los contratos con prestaciones reciprocas,

cesin de posicin contractual, la excesiva onerosidad de la prestacin y lesin, en
un cuadro sinptico expositivo demostrando trabajo autnomo, con actitud
proactiva.

CRITERIOS

Agrega
Agrega Tiene en
Usa elemento del referencias
APELLIDOS Y evidencias del cuenta las
N esquema de la bibliogrficas

Calificacin
NOMBRES trabajo en normas de
asignatura con la norma
equipo redaccin
APA

1 5 1 - 5 1-- 5 1 5
01

02

(2) ESCALA VALORATIVA DE COMPRENSIN

CARRERA: DERECHO. CICLO: V SEMESTRE 2017- I

Indicador: 2.29.2.3. Explica los contratos de clausula compromisoria y compromiso

arbitral, renta vitalicia y juego y apuesta, haciendo uso de un resumen, mostrando
trabajo en equipo.

CRITERIOS
APELLIDOS Y Identificando los contratos de clausula compromisoria y compromiso arbitral,
N renta vitalicia y juego y apuesta, haciendo uso de un resumen
Calificacin
NOMBRES

1.4. Referencia
1.1.Muestra
1.2. Evidencia 1.3. Utiliza la bibliografa
coherencia en la
sustento terico recursos TICS consultada
sntesis
1 -5 1- 5 1-- 5 1- 5
01

02

EPDSPADC-V004 15
 (3) ESCALA VALORATIVA DE REDACCIN
CARRERA: DERECHO. CICLO: V SEMESTRE 2017- I

INDICADOR: 2.29.3.1. Expresa el contrato de gestin de negocios, utilizando la

doctrina y la legislacin, haciendo uso de una matriz, mostrando trabajo en equipo y
actitud proactiva, con responsabilidad social

APELLIDOS Y CRITERIOS
N
NOMBRES

Calificacin
1.3. Evidencia 1.4. Referencia
1.1.Tiene en 1.2. Usa la base responsabilida la bibliografa
cuenta normas de datos
d en su equipo consultada
de redaccin
de trabajo

1 5 1- 5 1- 5 1- 5

01

02

(4) ESCALA DE EVALUACIN DE ACTITUDES

RESPONSABILIDAD SOCIAL

CARRERA: DERECHO. CICLO: V SEMESTRE 2017- I

Actitud: Actitud:
M uestra comportamiento tico Evidencia aprendizaje colaborativo

Criterios Criterios

Nivel de logro
N
Nivel de logro

APELLIDOS
S iempre Casi Algunas Nunca S iempre Casi Algunas Nunca
Y NOMBRES siempre veces se se siemp veces
S e integra integra integra re

18-20 14-17 11-13 0-10 18-20 14-17 11-13 0-10

01
02
03

EPDSPADC-V004 16
 ANEXO 03
LISTA DE DOCENTES TUTORES DE LA ASIGNATURA:

CHIMBOTE : Alva Galarreta Mirko malvag@hotmail.com

ANEXO 4
REFERENCIAS CATEGORIZADAS

TEXTO COMPILADO

TEXTO BASE
Miranda, M. (2014) Derecho de Contratos. 7a ed., reimp Lima: Per. Ediciones Jurdicas

TEXTO DIGITAL
Rogel, V. C. (2013). El precio en la compraventa y su determinacin. Madrid, ES: Editorial Reus.
Retrieved from http://www.ebrary.com

Gutirrez, J. L. J. (2009). Transmisin de la propiedad y contrato de compraventa. Madrid, ES: Editorial

Reus. Retrieved from http://www.ebrary.com

TESIS
Cueva, M. (2016). Calidad de sentencias de primera y segunda instancia sobre divorcio por causal de
separacin de hecho, en el expediente N 01243-2010-0-2501-JR-FC-02, del distrito judicial
del Santa Chimbote. 2016. Recuperado de:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000041199

TEXTO COMPLEMENTARIO
Barcia, L. R. (2006). Los contratos desde la perspectiva del anlisis econmico del derecho.
Santiago de Chile, CL: Red Ius et Praxis. Recuperado de
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10148901&p00=DERECH

O+de+contratos
Morales, R. (2013). Los contratos con deberes de proteccin: a propsito de la vinculacin entre el
derecho constitucional y el derecho civil. Derecho PUCP, (72), 53-75. Recuperado
dehttp://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=fua&AN=102920242&lang=es&si
te=ehost-live

Jurisprudencia: derecho civil: derecho de contratos : derecho civil: derecho de contratos.

(2014).Crdoba, AR: El Cid Editor | apuntes. Recuperado de
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10844496&p00=DERECH
O+de+contratos
EPD SPA DC-V003