Gua Examen Extraordinario. Tecnologa de la Construccin 2 y 3. nfasis Diseo .

La presente gua te ayudar a

presentar el examen extraordinario de manera ms sencilla.

1.Elabora un memorama con fichas de trabajo de los conceptos bsicos de tecnologa. En una ficha llevar el nombre del
concepto y en otra el concepto que lo identifique de manera ilustrada con imagen grande y el concepto en pequeo
bajo la imagen. Valor en extraordinario 20%. Dedicacin , esmero, empeo, legibilidad, trabajabilidad.

Conceptos bsicos de la Asignatura de Tecnologa

A
Acciones de regulacin y control

La tcnica se define como la actividad social centrada en el saber hacer o como el proceso por medio del cual los seres humanos
transforman las condiciones de su entorno para adecuarlas a sus necesidades e intereses; adems, se constituye de un conjunto de
acciones estratgicas e instrumentales que se llevan a cabo deliberadamente y con propsitos establecidos. Una funcin de control se
ejecuta cuando se traza una lnea o se emplea una gua para obtener la forma deseada de un corte. Las acciones de regulacin consisten
en seguir la lnea trazada y corregir los posibles desvos.
Actuadores

Aquellos elementos u operadores de una mquina que, accionados por los mecanismos de transmisin llevan a cabo la accin especfica
sobre el insumo modificndolo o transformndolo en el producto
Elementos u operadores de una mquina que, accionados por los mecanismos de transmisin, realizan la accin especfica sobre el
insumo transformndolo en producto.
Anlisis de la estructura y la funcin

Este proceso explica las relaciones entre los componentes del sistema tcnico; las acciones humanas, la forma, las propiedades y los
principios que operan en las herramientas y mquinas, as como los efectos en los materiales sobre los que se acta. El anlisis implica
identificar los elementos que componen el sistema y las relaciones e interacciones entre los componentes, as como relacionar ambos
aspectos con la funcin tcnica.
Anlisis sistmico

Nos permite considerar al producto tecnolgico como un sistema, por esta razn las partes no se analizan en forma separada, sino las
relaciones entre s; pero si en el contexto social, natural, econmico, ambiental
Artefactos

Se denomina artefacto a cualquier dispositivo concebido y fabricado, de modo artesanal, industrial por una o ms personas, su
caracterstica principal es que cumple una funcin tcnica

C
Cambio Tcnico

Se refiere a las mejoras en la calidad, rendimiento o eficiencia tanto en las acciones, en los materiales, los medios como en los procesos
o productos
Este concepto alude a las mejoras en la calidad, el rendimiento o la eficiencia respecto a acciones, materiales y medios, as como en
cuanto a procesos o productos. El cambio es consecuencia de la delegacin de funciones tcnicas, tanto en las acciones de control
como en la manufactura de los productos tcnicos.
Campos tecnolgicos

Entendidos como sistemas de mayor complejidad, los campos tecnolgicos se describen como la convergencia, agrupacin y articulacin
de diferentes clases de tcnicas cuya organizacin tiene un propsito comn: obtener un producto o brindar un servicio.
Adems, los constituyen objetos, acciones, conocimientos, saberes, personas y organizaciones sociales, entre otros elementos, y
estructuran diversos procesos productivos.
Clases de tcnicas

El concepto se refiere al conjunto de tcnicas que comparten funcin y fundamentos o principios; por ejemplo, tcnicas para transformar,
crear formas, ensamblar, etctera.
Cdigos tcnicos
Simbologa empleada en un determinado campo del conocimiento
Comunicacin tcnica

Transmisin del conjunto de conocimientos implicados en las tcnicas ya sea de una generacin a otra o en los sistemas educativos,
para ello es necesario el empleo de cdigos y terminologa especfica: son ejemplos de comunicacin tcnica, grficas, manuales,
instructivos, etc.
El concepto se refiere a la transmisin del conjunto de conocimientos implicados en las tcnicas, ya sea entre el artesano y su aprendiz,
de una generacin a otra o entre sistemas educativos, por lo que es necesario el empleo de cdigos y terminologa especfica.
Entre los ejemplos de formas de comunicacin tcnica ms usuales destacan las recetas, los manuales, los instructivos y los grficos,
entre otros elementos.
Contaminacin

Grado de concentracin de elementos qumicos, fsicos, biolgicos o energticos por encima del cual se pone en peligro la generacin
o el desarrollo de la vida, provocando impactos que ponen en peligro la salud de las personas y la calidad del medio ambiente
Cultura tecnolgica

La cultura tecnolgica de un grupo social es el conjunto de representaciones, valores y pautas de comportamientos compartidos por los
miembros del grupo en los procesos de interaccin y comunicacin en los que se involucran sistemas tecnolgicos

D
Delegacin de Funciones

Proceso de modificacin, cambio y transmisin de las funciones del cuerpo humano a los diferentes medios con en el fin de hacer ms
eficiente la accin
Delegar tareas es un proceso (racional y sociohistrico) de modificacin, cambio y transmisin de las funciones del cuerpo humano en
el que se emplean medios y sistemas tcnicos con el fin de hacer ms eficiente la accin. Tambin permite prolongar o aumentar la
capacidad de locomocin del cuerpo, el alcance de manos y pies, la agudeza de los sentidos, la precisin del control motriz, el
procesamiento de la informacin del cerebro y la eficiencia de la energa corporal, entre otros factores.
La delegacin de funciones simplifica las acciones o las agrupa, a la vez que aumenta la complejidad de los medios y sistemas tcnicos
al modificar la estructura de las herramientas y mquinas o de las organizaciones.
Deterioro ambiental

Modificacin que disminuye la calidad ambiental, como consecuencia de una accin humana

E
Energa

Desde el punto de vista tecnolgico y econmico, es un recurso natural primario o derivado, que permite realizar un trabajo o servir de
subsidiario a actividades econmicas independientes de la produccin de energa
Evaluacin de tecnologas

El concepto se refiere al conjunto de mtodos que permiten identificar, analizar y valorar los impactos de una tecnologa (prevenir
modificaciones no deseadas), con el fin de obtener consideraciones o recomendaciones sobre un sistema tcnico, tcnica o artefacto.

F
Flexibilidad interpretativa

Este concepto se refiere a los saberes y su relacin con las funciones tcnicas o fines que alcanza un producto o artefacto tcnico, as
como a las posibilidades de cambio segn definan mejoras o adecuaciones los usuarios en diversos procesos. Es decir, los saberes y
funciones de un artefacto o producto estn sujetos a su adecuacin conforme los grupos sociales y contextos establezcan nuevas
necesidades; por ejemplo: la bicicleta cumple variantes de su funcin de acuerdo con los diferentes grupos de usuarios: medio para
transportarse, deportivo, recreativo o de transporte de carga, entre otros usos.
Los artefactos, instrumentos, herramientas y mquinas han sido creados para determinadas funciones e implican un conjunto de saberes,
por ejemplo: sobre las caractersticas de los materiales que se transforman con ellos y las acciones necesarias para manipularlos.
Funciones Tcnicas

Relaciones estructurales de los objetos, a los efectos esperados en los materiales o procesos y fundamentalmente a la funcin social de
los objetos y procesos
Esta nocin refiere a la relacin estructural de los componentes de un objeto tcnico, como forma y materiales, de manera que se
perfeccionen su proyeccin y desempeo funcional. Por consiguiente, el estudio de la funcin tcnica dentro de la asignatura tiene como
fin entender cmo funcionan los objetos o procesos tcnicos y determinar la calidad del desempeo de la funcin tcnica y garantizar
su operacin segura.

G
Gestos Tcnicos

Son las acciones corporales puestas en juego en el manejo y control de las herramientas, mquinas y los saberes implicados
Este elemento es la manifestacin tcnica instrumental y observable ms simple. Los gestos tcnicos corresponden a las acciones
corporales (el uso de partes del cuerpo y los sentidos) con las cuales el ser humano maneja y controla herramientas, artefactos,
instrumentos, mquinas, etctera, e implica, a su vez, que el sujeto despliegue diversos saberes y conocimientos para ejercer dicho
manejo y control. Apropiarse de los gestos tcnicos no slo consiste en conocer cmo se manejan las herramientas, sino que supone
tomar conciencia de ellos pues configuran el primer paso en el proceso de mejora o transformacin de los artefactos.
Algunos elementos considerados al caracterizar los gestos tcnicos son: a) el movimiento presente; b) la potencia; c) la precisin; d) la
complejidad del gesto o del conjunto encadenado de gestos. Por ejemplo, los movimientos que se despliegan al escribir, amasar,
moldear, cortar con tijeras, etctera, los cuales demandan potencia, precisin y complejidad del gesto.
Las acciones que involucran un cmulo de gestos, aunque no se reducen a ellos, las realiza el cuerpo humano, el cual es el elemento
central ya que provee las acciones tcnicas. stas es posible diferenciarlas en:instrumentales, estratgicas y de control.
Las acciones instrumentales organizan los medios apropiados, segn un criterio de control eficiente de la realidad, e incluye la
intervencin concreta sobre sta.
Las acciones estratgicas consideran la valoracin racional y la reflexin adecuada de las alternativas de actuacin posibles que
preceden la realizacin de cualquier accin y permiten la toma de decisiones.
Las acciones de control representan una interfaz entre las instrumentales y estratgicas que permite la ejecucin de una accin conforme
lo planeado; por ejemplo, al cortar una tabla la destreza del operario permite ejecutar los gestos tcnicos segn lo proyectado, lo que
implica la percepcin y registro del efecto de cada gesto para corregirlo y reorientarlo si es necesario.

H
Herramientas

Artefacto que se aplican a los sistemas seo-musculares de las personas, cuya funcin consiste en prolongar, modificar o inclusive
reemplazar las acciones motrices humanas

I
Impacto ambiental

Es una alteracin significativa del medio ambiente de carcter positiva o negativa. Cuando son directos involucran prdida parcial o total
de un recurso o deterioro de una variable ambiental: contaminar el agua, talar bosques
Innovacin

Es la incorporacin de algo nuevo o diferente a un invento o de un proceso proceso productivo

La innovacin es un proceso orientado hacia el diseo y la manufactura de productos, actividades en las cuales la informacin y los
conocimientos son los insumos fundamentales para impulsar el cambio tcnico. Incluye la adaptacin de medios tcnicos y la gestin e
integracin de procesos, as como la administracin y comercializacin de los productos. La innovacin tcnica debe concebirse no slo
como los cambios propuestos a los productos tcnicos, sino en trminos de su aceptacin social.
Insumos

Son los materiales, energa y los saberes puestos en operacin en los sistemas tcnicos. Los materiales del entorno, sobre los que acta
el ser humano para transformarlos y elaborar diversos productos, incluyen los de origen mineral, plantas y animales cuyas caractersticas
fsicas, qumicas y biolgicas permite utilizarlos en diversos sistemas tcnicos
Este concepto alude a los materiales, la energa y los saberes involucrados en los sistemas tcnicos. Los materiales del entorno, sobre
los que acta el ser humano para transformarlos y elaborar diversos productos, incluyen los de origen mineral, vegetal y orgnico
(animales), cuyas caractersticas fsicas (dureza, flexibilidad, conductibilidad, etctera), qumicas (reactividad, inflamabilidad,
corrosividad, reactividad, entre otros), y biolgicas (actividad de bacterias, hongos, levaduras, etctera) permiten utilizarlos en diversos
sistemas tcnicos.
Los saberes sociales incluyen las experiencias de los artesanos, obreros e ingenieros, as como los conocimientos de diversas reas
del saber y la informacin.
Intervencin tcnica

Se refiere a la actuacin intencionada de una o ms personas sobre una situacin en la que operan una o varias tcnicas, para modificar
dicho situacin por otra ms cercana a los intereses de quien o quienes las realizan. En toda intervencin se relacionan tres aspectos:
una secuencia de acciones ordenada en tiempo; conocimiento y habilidades; medios tcnicos
Esta nocin se refiere a la actuacin intencionada de una o ms personas sobre una situacin en la que operan una o varias tcnicas
con el fin de modificarla por otra ms favorable a los intereses de quien o quienes las realizan. En la intervencin de este tipo se
relacionan tres aspectos: una secuencia de acciones ordenadas en el tiempo, conocimientos y habilidades, y medios tcnicos.
La intervencin tcnica incluye acciones para la deteccin de la necesidad de intervencin, el establecimiento de propsitos, la bsqueda
de alternativas considerando criterios de eficiencia y eficacia, el balance de las alternativas, la actuacin sobre la realidad, la evaluacin
del proceso y de los impactos sociales y naturales.
Invencin

Es todo nuevo dispositivo, mecanismo o procedimiento concebido por el espritu humano; la accin y el efecto de encontrar la idea de
un nuevo producto o procedimiento

L
Lenguaje tcnico

Terminologa especfica de un campo de conocimiento. Ejemplo: terminologa empleada para describir el nombre cientfico de una plaga,
las caractersticas tcnicas de un producto, entre otros

M
Mquinas

Son aquellos artefactos compuestos por un motor, que mediante el aprovechamiento de cualquier clase de energa, activa uno o ms
actuadores que transforman un insumo producto o producen datos o travs de mecanismo de transmisin o transformacin de
movimiento y sujetos a acciones de control
Artefactos cuyo componente central es un motor; su funcin principal es transformar insumos en productos o producir datos empleando
mecanismos de transmisin o transformacin de movimiento y sujetos a acciones de control. Transformar los insumos requiere activar
uno o ms actuadores mediante el aprovechamiento de energa.
Medios Tcnicos

Son los componentes de los sistemas tcnicos que amplan, potencian y facilitan y modifican y dan precisin a las acciones humanas.
Incluye los objetos, las herramientas y mquinas
El concepto se refiere al conjunto de acciones que ejecuta directamente el cuerpo humano y a las acciones que delega en los artefactos.
stos se consideran medios tcnicos y componentes de los sistemas tcnicos que amplan, potencian, facilitan, modifican y confieren
precisin a las acciones humanas. Tambin se alude a instrumentos de medicin, herramientas y mquinas.
Los medios tcnicos permiten la ejecucin de acciones simples golpear, cortar, moldear, comparar, medir, controlar, mover y
complejas, por ejemplo: las de los robots que reemplazan acciones humanas. Las funciones en que participan los medios tcnicos
concuerdan con los materiales que se procesan y los gestos tcnicos empleados.

O
Organizacin tcnica

Conjunto de acciones para la definicin de la estrategia ms adecuada, la creacin o seleccin de los medios instrumentales a emplear,
la programacin de las acciones en el tiempo, la asignacin de responsables y el control a lo largo del proceso de cada una d e las
fases,hasta la consecucin del objetivo. La organizacin tcnica es un medio de regulacin y control para la adecuada ejecucin de las
acciones
Este tipo de organizacin es el conjunto de decisiones con que se define la estrategia ms adecuada, la creacin o seleccin de los
medios instrumentales necesarios, la programacin de las acciones en el tiempo, la asignacin de responsables y el control a lo largo
del proceso en cada una de las fases, hasta la consecucin del objetivo buscado. Tambin representa un medio de regulacin y control
para la adecuada ejecucin de las acciones.

P
Principio precautorio

Esta nocin ocupa una posicin destacada en los debates sobre la proteccin de la naturaleza y la salud humana. La Declaracin de
Ro sobre Ambiente y Desarrollo anota el siguiente concepto sobre el principio precautorio: Cuando haya amenazas de daos serios o
irreversibles, la falta de plena certeza cientfica no debe usarse como razn para posponer medidas efectivas en costos que eviten la
degradacin ambiental.
Proceso

Un proceso es una serie de acciones intencionadas y debidamente planificadas que, al ser ejecutadas de manera organizada atendiendo
a una secuencia preestablecida, permiten realizar una transformacin en materiales, objetos o sistemas
Proceso tcnico de trabajo

Conjunto de procesos mediante los cuales se transforman materiales, energa y datos con el propsito de producir materiales, y
artefactos de todo tipo
Proceso tcnico

Aspectos elementales como acciones, gestos tcnicos, tareas, tcnicas simples y clases de tcnicas se ponen en juego mediante el
proceso tcnico, cuya especificidad radica en que se despliega de forma secuencial y se articula en un tiempo-espacio concreto. Durante
la interaccin de estos aspectos elementales los insumos son transformados (materiales, energa, datos) con el propsito de generar
diversos productos destinados a satisfacer necesidades e intereses sociales.
De acuerdo con su tipo, encontramos:
> Procesos de elaboracin de bienes y servicios, por medio de los cuales se transforma un insumo en un producto.
> Procesos de control de calidad, que se realizan luego de determinar los sistemas de medicin y estndares que permiten medir los
resultados de un producto o servicio con el objetivo de garantizar los objetivos para los que fueron creados.
> Procesos de modificacin e innovacin, mediante los cuales se orienta el cambio para la mejora de procesos y productos.
Proyecto tcnico

Estrategia pedaggica empleada en tecnologa. Documentacin que avala el proceso de trabajo de articulacin de las actividades de
diseo y ejecucin, permitiendo la produccin de un objeto o proceso tecnolgico para la resolucin de un problema

R
Resolucin de problemas

Estrategia para ensear contenidos, a travs de la experimentacin con materiales y objetos utilizando el mtodo de ensayo y error, y
formulndose preguntas, el alumno ir descubriendo alguna de las soluciones al problema tcnico planteado. Permite acercar al alumno
al conocimiento, a travs de la motivacin que representa la necesidad de dicho conocimiento para resolver un problema concreto

S
Sistema ser humano-mquina

Define prcticamente a todas las tcnicas, describe la interaccin entre los artesanos y los artefactos e inclusive los conocimientos
acciones estratgicas, acciones corporales o gestos
En la prctica, todas las tcnicas las define el sistema ser humano-mquina, y describe la interaccin entre los operarios, medios tcnicos
e insumos para la elaboracin de un producto.
Las modificaciones que han experimentado los artefactos transforman los vnculos entre las personas y el material o insumo procesado.
As, el sistema ser humanomquina se clasifica en tres grandes categoras:
a) Sistema persona-producto. A esta categora la caracteriza el conocimiento completo de las propiedades de los materiales y el dominio
de un conjunto de gestos y saberes tcnicos para la obtencin de un producto. Otro de sus componentes son las relaciones directas o
muy cercanas que las personas establecen con el material y los medios tcnicos empleados en el proceso de transformacin para
obtener el producto. Este sistema corresponde a los procesos productivos de corte artesanal.
b) Sistema persona-mquina. Distingue a esta modalidad el empleo de mquinas en las cuales se han delegado funciones humanas
y de gestos y conocimientos orientados a intervenir en los procesos tcnicos mediante pedales, botones y manijas, entre otras piezas.
La relacin entre los gestos tcnicos y los materiales es directa o indirecta, por lo que los gestos y conocimientos se simplifican y
entonces destaca el vnculo de la persona con la mquina. Este sistema es caracterstico de procesos artesanales y fabriles.
c) Sistema mquina-producto. Esta categora la integran procesos tcnicos que incorporan mquinas automatizadas de diversas clases,
en las cuales se han delegado diversas acciones humanas (estratgicas, instrumentales y de control), por tanto no requieren el control
directo de las personas. Estos sistemas son propios de la produccin en serie dentro de sistemas tecnolgicos innovadores.
Se caracteriza por ser tcnicas basadas en mquinas automticas de diversas clases las cuales no requieren el control directo por las
personas. Son propios de la produccin en serie
Sistema tcnico

La relacin y mutua interdependencia entre los seres humanos, las herramientas o mquinas, los materiales y el entorno que tienen
como fin la obtencin de un producto o situacin deseada se denomina sistema tcnico, y lo caracteriza la operacin organizada de
saberes y conocimientos expresados en un conjunto de acciones, tanto para la toma de decisiones como para su ejecucin y regulacin.
El sistema tcnico es organizado porque sus elementos interactan en el tiempo y el espacio de manera intencional; es dinmico porque
cambia constantemente conforme los saberes sociales avanzan, y es sinrgico porque la interaccin de sus elementos genera mejores
resultados.
Sistema tecnolgico

Diferentes subsistemas que interactan de manera organizada, dinmica y sinrgica componen un sistema tecnolgico. Algunos de los
subsistemas pueden ser: sistemas de generacin y extraccin de insumos, de produccin, de intercambio, de control de calidad,
normativos, de investigacin y de consumo, entre otros.
El sistema de este tipo implica la complejizacin e integracin de diversos elementos, por ejemplo: la operacin por medio de
organizaciones, objetivos o metas comunes; un grupo social para la investigacin y el desarrollo de nuevos productos; la participacin
de otras organizaciones para el abastecimiento de insumos; operarios que participan en diferentes etapas de la produccin y evaluacin
de la calidad; vendedores y coordinadores de venta, entre otros.

T
Tcnica

Proceso de creacin de medios para satisfacer necesidades e intereses, incluyendo formas de organizacin y gestin, herramientas,
instrumentos y mquinas. Actividad social que se centra en el saber hacer. Es un sistema simple integrado por un conjunto de acciones,
ejercidas por las personas para transformacin de materiales y energa en un producto
Actividad social centrada en el saber hacer; sistema simple integrado por un conjunto de acciones, las cuales ejerce el operador o usuario
para la transformacin de materiales y energa en un producto.
Tcnicas simples

Son concebidas como una sucesin y conjunto de acciones que se desarrollan en el tiempo, por medio de los cuales un insumo es
transformado en un producto
Tcnicas simples y tareas

Este tipo de tcnicas se conciben como la sucesin y el conjunto de acciones que se desarrollan en el tiempo y mediante las cuales un
insumo es transformado en un producto debido a su interaccin con personas, artefactos y procedimientos; adems, dan cuenta de los
elementos que forman parte del proceso y de sus relaciones mutuas. De manera especfica, una tarea es la unidad mnima y simple que
forma parte del conjunto de acciones de un proceso tcnico determinado.
Tecnologa

Campo de conocimiento que estudia la tcnica, sus funciones, los insumos y los medios que la conforman, sus procesos de cambio y
su interaccin con el contexto sociocultural y natural.
Trabajo artesanal

La tcnica artesanal es aquella donde todo el proceso productivo se ejecuta en forma manual, utilizando algn tipo de herramienta
auxiliar para tareas preparatorias de materias primas y dentro del proceso de elaboracin del producto
Bibliografa: Programa de estudios 2011, Educacin Bsica Secundarias Tcnicas, Tecnologa.

2. Elabora un proyecto arquitectnico de tu casa, tu trabajo debe contener :

a. Investigacin b. planos arquitectnicos (mnimo plantas,cortes y fachadas, en tamao de media cartulina), trazados
con regla, amueblados y con los datos solicitados en todo plano. c)maqueta escala mnimo 1:50 VALOR EN
EXTRAORDINARIO HASTA 20%
Examen extraordinario tecnologa 2 y 3. EST101 TV. Mtro. Ernesto MC

Taller 2.El alumno realiza un Proyecto arquitectnico del taller de diseo, realizando el acomodo de restiradores
de manera adecuada en el mismo, con ayuda de sus instrumentos y conocimientos bsicos de diseo. 60% De
calificacin . (Trazo correcto, medidas, escalas, uso de materiales 30% Limpieza 10%, propuesta de acomodo
adecuado 20%); memorama 20% proyecto de su casa 20%. Total 100%. La sola realizacin de algo no implica
aprobar al alumno, sino que requiere que tenga lo mnimo de calidad mostrado en su trabajo para poder ser
evaluado de acuerdo a sus aprendizajes esperados.

Taller 3. El alumno elabora un proyecto innovador del taller de diseo, presentando planta, cortes y fachadas
realizadas con los conocimientos bsicos de dibujo.