ESCUELA TOMS VARGAS Y ARCAYA RBD 9890-6

SEMBRANDO SEMILLAS DE EXCELENCIA

II Prueba Bimestral de lenguaje NT1 2017

Nombre del Alumno(a).

Curso:. Fecha:.

Total Puntos:

I.-Eje: Iniciacin a la escritura

1- Copia tu nombre en el rectngulo siguiendo direccin y secuencia de las letras:

Total: 2 Puntos Obtenidos:

2-Copia segn modelo:

A
E

Total: 2 Puntos Obtenidos:

3- Comprensin de un texto
Mientras la cigarra

Mientras la cigarra
Toca la guitarra
La oveja ms vieja
Le tira la oreja.

Completar con la educadora lo que contesta el nio:

Mientras la ______________________

Toca la__________________________

La oveja ms ____________________
Le tira la________________________

Total: 4 Puntos Obtenidos:

4.- Asociar las vocales a sus correspondientes grafemas.

Escribe la vocal inicial en el cuadrado correspondiente.

Total: 6 Puntos Obtenidos:

5.-Dibuja un objeto que comience con la vocal

I E A

Total: 9 Puntos Obtenidos:

Eje: Iniciacin a la lectura (sonido inicial)

6.-Une el dibujo con la letra inicial

 A E
I
Total: 12 Puntos Obtenidos:

7.- Comunicacin oral

Escucha con atencin cada oracin, y marca la escena que la
representa

1.- Tiene ms fuerza que un camin,

es el rey de la selva es el_______

2.- Camino por el tejado sin zapato,

soy el ________
 Total: 8 Puntos Obtenidos:

ESCUELA TOMS VARGAS Y ARCAYA RBD 9890-6

AV ASUNCION # 1440, MAIPU
SEMBRANDO SEMILLAS DE EXCELENCIA

Subsector: comunicacin oral

Profesor/a: Curso: NT1 Iniciacin a la lectura
Jacqueline Castro Iniciacin a la escritura

Titulo de unidad
Prueba: III Bimestral de Lenguaje Septiembre de 2010
TABLA DE ESPECIFICACIONES
Posicin
Habilidades Conocer Comprensin Aplicacin Anlisis y de la
cognitivas Objetivo evaluacin (1pts) (2pts) (3pts) evaluacin pregunta
Aprend. 10% 20% 30% (4pts)
esperados 40%
Escribe su nombre 2
N 12.- Representar siguiendo orden y
grficamente mensajes secuencia de las
simples con la intencin letras.
de comunicar algo por
escrito, utilizando con
libertad algunos signos,
marcas, dibujos, letras y
palabras.

N 11.- Producir Observa y copia

diferentes trazos de siguiendo el 2
distintos tamaos, modelo (letra-
extensin y direccin, nmero).
intentando respetar las
caractersticas
convencionales bsicas
de la escritura.
N 2.- Expresarse
oralmente, sobre temas de Escucha y completa 4
su inters empleando un verbalmente la
vocabulario adecuado y palabra que falta.
variado e incorporando
palabras nuevas y
pertinente a los distintos
contextos e interlocutores.
N 8.- Asociar las Discrimina sonido 6
vocales a sus inicial voclico.
correspondientes
grafemas.

N 8.- Asociar las Dibuja un objeto 9

vocales a sus que comience con
correspondientes la vocal.
grafemas.

N 2.- Expresarse Escucha con 12

oralmente, sobre temas de atencin cada
su inters empleando un oracin.
vocabulario adecuado y Da respuesta
variado e incorporando pertinente a la
palabras nuevas y
escena que la
pertinente a los distintos
contextos e representa.
interlocutores..

PAUTA DE CORRECCIN
tem I: seleccin mltiple Respuestas correctas

1 Escribe solo su nombre siguiendo direccin y secuencia de

las letras.
2 Copia segn modelo(N Z) (3 M).
3 Responder: Cigarra guitarra oveja - oreja
4 E A I.
5 Dibuja un objeto que comienza con la letra A E I.
6 Une el dibujo con letra inicial (A rbol) (E enano) (I Igl)
7 Responder: el rey de la selva es el Len.
Soy el gato

PAUTA DE PUNTUACIN
N DE PREGUNTA PUNTAJE ASIGNADO A LA PREGUNTA
1 2

2 2
3 4
4 6
 5 9
6 12
7 8
total 42

ESCALA DE EVALUACIN

PUNTAJE NOTA PUNTAJE NOTA PUNTAJE NOTA

42 7 31 4,9 20 3,3
41 6,8 30 4,7 19 3,1
40 6,6 29 4,5 18 3,0
39 6,5 28 4,3 17 2,9
38 6,3 27 4,1 16 2,8
37 6,1 26 4,0 15 2,7
36 5,9 25 3,9 14 2,5
35 5,8 24 3,7 13 2,4
34 5,6 23 3,6 12 2,3
33 5,4 22 3,5 11 2,2
32 5,2 21 3,4 10 2,1