Professional Documents
Culture Documents
Este artculo presenta una reflexin sobre un elemento clave en la dimensin poltica de las
culturas visuales: la economa y la organizacin de la tensin repeticin/innovacin. Las
reflexiones tienen como referencia dos series fotogrficas, hechas en Brasil, con mujeres
trans: Ellas, Madalenas, de Lucas vila, que presenta las mujeres trans en situaciones
cotidianas, y el calendario Geni, de Mariana Morais e Daniella Rodrigues, que actualiza la
esttica de las pin-ups estadunidenses. Para el entendimiento de la cultura visual y sus
mediaciones, este artculo recupera, sintticamente, el pensamiento de Gonzalo Abril y
tambin, entre otros, de Llus Duch y Wolfgand Iser.
1 Bruno Souza Leal es profesor de grado y posgrado en Comunicacin en la Universidade Federal de Minas
Gerais, Minas Gerais, Brasil. Coordina el Grupo de Investigacin Tramas Comunicacionais: Narrativa e
Experincia. Entre sus libros estn Jornalismo e Homofobia no Brasil (con Carlos Carvalho) y Comunicacion
e Experincia Esttica (con Csar Guimares y Carlos Mendona). Contacto: brunosleal@gmail.com
2 Carlos Magno Camargos Mendona es profesor de grado y posgrado en Comunicacin en la Universidade
Federal de Minas Gerais, Minas Gerais, Brasil. Coordina el Grupo de Investigacin Estticas do Performtico e
Experincia Comunicacional. Entre sus libros estn E o verbo se fez homem: corpo e mdia y Comunicacion
e Experincia Esttica (con Csar Guimares y Bruno S. Leal). Contacto: macomendonca@gmail.com
!1
carcter cotidiano y comn, ordinario en este sentido, y valorizan sus cuerpos con buen
humor y sensualidad. En ambos los casos, las imgenes resignifican simultneamente otras y
reafirman, en el dilogo con tradiciones imagticas, la fuerza propositiva y creativa de las
representaciones. En este sentido, las dos creaciones dan a ver, de una manera particular, un
elemento clave en la dimensin poltica de las culturas visuales: la economa y la
organizacin de la tensin repeticin / innovacin.
Las fotos fueron tomadas durante el da, en casa o en lugares que ellas frecuentan.
Las imgenes se acercan a una pequea parte de la realidad poco vista por la
sociedad que tanto margina a estas gente. Estn hechas en ambientes ntimos, con
personas de diferentes edades, condiciones econmicas y ocupaciones
profesionales. El objetivo es hacer que el espectador vea con naturalidad la
transicin de gnero.
!2
!
!3
!
Esta breve definicin de los productos visuales no nos sirve solamente como un
resumen informativo. Los parmetros utilizados por los creadores para orientar sus opciones
creativas revelan lo que es propio para el producto visual: adems de objetos que reflejan
imgenes, ellos son formas de ver y describir un mundo, de representar modos del vivir. Las
creaciones son una suma de textos capaz de articular significados con origen y situaciones
diferentes, de interrelacionar textualidades que estn ms all de la palabra, de promover
afectos y estimular experiencias semiticas diversas. Por lo tanto, estas creaciones son textos-
verbo visuales que ponen en pie de igualdad en el ejercicio de la comunicacin en los lmites
de la significacin y de los afectos, en otros trminos, una semntica intencional relacionada
con dimensiones no discursivas del texto.
As, la falla se convierte en una seal de lo que por naturaleza es irreconciliable: el ser
y el no ser. Pero es precisamente para hacer presente lo irreconciliable que la obra de
arte tiene que producir la apariencia de la reconciliacin, aunque en la condicin de
desenmascarar la misma apariencia como tal. Con este fin, tanto el irreconciliable y el
no-ser cada uno de ellos naturalmente ausentes requieren una forma particular que,
en lugar de determinarlos, necesitan dar forma a su intangibilidad. Pues sin tal
presencia ninguno de ellos puede ser accesible a la conciencia o experiencia. Esta
ausencia presente emerge por la apariencia esttica, que, por un lado, produce la
presencia ilusoria de lo que no lo es y, por otro lado, muestra claramente lo que es, de
una manera que el no ser se torna ser. (ISER, W. 1993 p.291; nuestro traduccin)
Este "no-ser" est claramente asociado con la dimensin creativa y propositiva del
lenguaje, capaz no slo de "reproducir" mundos, pero de crearlos, abrirlos, conformarlos,
hacerlos acontecer. De este modo, la representacin-como-performance gana fuerza
precisamente por su capacidad para dar apariencia a lo que no es, a lo que non esta. Toda
representacin abriga inevitablemente esta tensin entre la repeticin de las referencias ya
reconocidas en la cultura, en la historia y por los interlocutores y la capacidad innovadora,
creativa, de cualquier accin comunicativa. Es esta perspectiva que llev Iser, en aquel
momento, a cuestionarse "el final de la representacin", promocionado por algunos no seria
de hecho la indicacin de la inadecuacin del concepto de "representacin como semejanza".
!6
!
!7
Geni, a su vez, convoca a sus modelos a una gstica, un contra movimiento, acciones
no cotidianas que rompen hbitos y las narrativas que soportan estos hbitos (GIL. 1997),
articulando dos gestos que parecen contradictorios, pero que son complementarios. Primer
gesto: componer cuerpos de mujeres transexuales con el humor y el erotismo suave de pin-ups
estadunidenses, habra la idea, al menos inicialmente, de una oferta de estos cuerpos para el
deseo y el fetiche masculino. El segundo gesto: al insertar sus modelos en esta tradicin, el
calendario destaca el glamour y el encanto de los cuerpos y sus movimientos. Aqu se instala
el choque entre los gestos, complementarios y contradictorios al mismo tiempo. Hay, al
mismo tiempo, la aparente sumisin a los ideales masculinos de feminidad y la valorizacin
de la belleza de los cuerpos que, normalmente, podan considerarse como
"abyectos" (BUTLER. 1993). Al absorber una tradicin visual, muy codificada, y servirse de
ella para darle otra visibilidad a cuerpos insospechados, Geni altera tanto los cdigos visuales
cuanto las expectativas de los espectadores. Es exactamente la presentacin de mujeres trans
como cuerpos seductores que subvierte el aparente machismo: la mirada deseada por los
textos visuales no es del erotismo de consumo, sino de admiracin.
En este sentido, es importante recordar, como lo hace Abril (2013: 48-9) inspirado en
el esquema utilizado por Charles Sander Peirce para describir el signo, la dependencia
!8
recproca entre las dimensiones de la mirada, de la visualidad y de la imagen. Para l, hay una
relacin de mediacin entre las tres dimensiones. Es decir, cada dimensin, ms que
influenciar, hace posible la existencia de la otra. En los trminos de Abril, solamente a partir
de la organizacin de la mirada sera posible la ocurrencia de una experiencia visual delante
de una imagen. La mirada siempre est orientada, limitada por los valores sociales y las
prcticas culturales. La experiencia visual se produce bajo cierto nivel de regulacin de
visibilidad e invisibilidad. En este juego de hacer visible lo invisible y al mismo tiempo crear
el invisible, Geni y Ellas, Magdalenas abren otras posibilidades para la imaginacin sobre los
cuerpos.
Los dos conjuntos de textos visuales, cada uno a su modo, demuestran, en cierta
medida, lo que afirma Lluis Duch y Alberto Chilln, cuando observan que
Las narrativas visuales aqu estudiadas nos parecen ser para los cuerpos en cuestin la
oportunidad de partilla del sensible, capaz de articular nuevos y antiguos discursos, adems de
encontrar maneras de sobrevivir ms all de las formas discursivas que siempre les impulsan a
la frontera de lo extico. Cuando los grupos en situaciones liminares toman para s la
produccin y circulacin de la informacin sobre s mismos, promueven una estetizacin de la
experiencia a partir de la apropiacin de formas simblicas tpicas al comn, a la vida
cotidiana, al ordinario. Invocar el comn, el banal es estetizar la vida sencilla. Lejos de ser
una lectura de las imgenes, observando su sintaxis y sus elementos expresivos, buscamos las
relaciones establecidas entre la vida y los textos visuales. Reconocer la posibilidad de que esta
relacin implica identificar nuevos modos de percepcin. Tomamos de prstamo el concepto
!10
de percepcin utilizado por Maria Emilia Sardelich (2006): "percepcin (...) como un activo
desarrollo, una experiencia compleja que transforma la informacin recibida".
!11
Referencias bibliogrficas
BUTLER, Judith. Bodies That Matter: On the Discursive Limits of "Sex". New York:
Routledge, 1993.
SARDELICH, Maria Emilia. Leitura de imagens, cultura visual e prtica educativa. IN: Cad.
Pesqui. vol.36 no.128 So Paulo May/Aug. 2006.
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742006000200009
!12