ECOSISTEMAS

Es una unidad ecolgica formada por distintos

organismos (comunidad) que desarrollan su vida en un
lugar determinado, en condiciones especficas y
apropiadas con vnculos e interrelaciones especiales.

Estos agrupan los factores biticos (seres vivos que

habitan el lugar, como plantas, animales y
microorganismos) y abiticos (agua, luz, temperatura y suelo), por lo tanto se trata de
una unidad compuesta por organismos interdependientes que forman cadenas trficas
o alimenticias.

El significado del concepto de ecosistema ha evolucionado desde su origen. El trmino

acuado en los aos 1930, se adscribe a los botnicos ingleses Roy Clapham (1904-
1990) y Sir Arthur Tansley (1871-1955). En un principio se aplic a unidades de diversas
escalas espaciales, desde un pedazo de tronco degradado, un charco, una regin o la
biosfera entera del planeta, siempre y cuando en ellas pudieran existir organismos,
ambiente fsico e interacciones.

Robert Whittaker (1920-1980), eclogo estadounidense

investigador de la sucesin y de gradientes de vegetacin,
propuso tres medidas de diversidad de los ecosistemas:

Diversidad Alfa () es la diversidad dentro de un

ecosistema que generalmente se describe como el nmero de especies.
Diversidad beta () incluye la comparacin de diferentes ecosistemas en
gradientes ambientales, por ejemplo, en una zona montaosa, en una zona
costera. La diversidad beta nos indica que tan grande es el cambio de las
especies de un ecosistema a otro.
Diversidad gamma () se refiere a la diversidad total de una regin, es decir a la
diversidad geogrfica. En ella se suman las diversidades alfa de varios
ecosistemas.

CONSTITUYENTES DE UN ECOSISTEMA

Son constituyentes fundamentales de un ecosistema las sustancias inorgnicas o

elementos abiticos (agua, carbono, dixido de carbono, etc.); las sustancias orgnicas
(lpidos, protenas, carbohidratos, etc.), que son producidos por los organismos
vivientes; los factores ambientales abiticos (humedad, temperatura, etc.); y tres
componentes tambin fundamentales:
 Auttrofos

Los auttrofos son plantas verdes capaces de hacer la fotosntesis (transformacin de

sustancias inorgnicas en compuestos orgnicos por medio de la luz).

Los auttrofos son los organismos productores, que realizan su funcin mediante la
fijacin de la energa luminosa, consumo de sustancias inorgnicas de estructura
simple y la constitucin de molculas de estructura cada vez ms complejas.

Hetertrofos

Los hetertrofos son los consumidores; utilizan, reestructuran y consumen materiales

complejos. Se trata de animales que se nutren de materiales previamente
transformados, o de otros organismos animales.

Descomponedores

Los descomponedores (hongos y bacterias) son los encargados de descomponer en

sustancias ms simples la materia protoplasmtica de los productores y consumidores
muertos.

FUNCIONAMIENTO DEL ECOSISTEMA

El funcionamiento de todos los ecosistemas es parecido. Todos necesitan una fuente
de energa que, fluyendo a travs de los distintos componentes del ecosistema,
mantiene la vida y moviliza el agua, los minerales y otros componentes fsicos del
ecosistema. La fuente primera y principal de energa es el sol.

En todos los ecosistemas existe, adems, un movimiento continuo de los materiales.

Los diferentes elementos qumicos pasan del suelo, el agua o el aire a los organismos y
de unos seres vivos a otros, hasta que vuelven, cerrndose el ciclo, al suelo o al agua o
al aire.

En el ecosistema la materia se recicla -en un ciclo cerrado- y la energa pasa - fluye-

generando organizacin en el sistema.
 Niveles de organizacin de los seres vivos

La biologa (la ciencia que estudia a los seres vivos) se ocupa de analizar jerarquas o
niveles de organizacin que van desde la clula a los ecosistemas. Este concepto
implica que en el universo existen diversos niveles de complejidad.

Por lo tanto, es posible estudiar biologa a muchos niveles, desde un conjunto de

organismos (comunidades) hasta la manera en que funciona una clula o la funcin de
las molculas de la misma.

Para una mayor comprensin, partiendo desde la materia no viva, en orden

ascendente mencionaremos los principales niveles de organizacin:

1.- Nivel molecular: Es el nivel abitico o de la materia no viva. En este nivel molecular
se distinguen cuatro subniveles:

Subnivel subatmico: Lo constituyen las

partculas subatmicas; es decir, los protones,
electrones y neutrones.

Subnivel atmico: Constituido por los tomos,

que son la parte ms pequea de un elemento
qumico que puede intervenir en una reaccin.

Subnivel molecular: Constituido por las

molculas; es decir, por unidades materiales
formadas por la agrupacin de dos o ms tomos mediante enlaces qumicos
(ejemplos: O2, H2O), y que son la mnima cantidad de una sustancia que mantiene sus
propiedades qumicas. Distinguimos dos tipos de molculas: inorgnicas y orgnicas.

Subnivel macromolecular: Est constituido por los polmeros que son el resultado de
la unin de varias molculas (ejemplos: protenas, cidos nucleicos). La unin de varias
macromolculas da lugar a asociaciones macromoleculares (ejemplos: glucoprotenas,
cromatina). Por ltimo, las asociaciones moleculares pueden unirse y formar orgnelos
u orgnulos celulares (ejemplos.: mitocondrias y cloroplastos).

Las asociaciones moleculares constituyen el lmite entre el mundo bitico (de los seres
vivos) y el abitico (de la materia no viva o inerte). Por ejemplo, los cidos nucleicos
poseen la capacidad de autor replicacin, una caracterstica de los seres vivos.

2.- Nivel celular: Incluye a la clula, unidad anatmica y funcional de los seres vivos. La
ms pequea unidad estructural de los seres vivos capaz de funcionar
independientemente.

Cada clula tiene un soporte qumico para la herencia (ADN), un sistema qumico para
adquirir energa etc.
Se distinguen dos tipos de clulas:

Las clulas procariotas: son las que

carecen de envoltura nuclear y, por lo
tanto, la informacin gentica se halla
dispersa en el citoplasma, aunque
condensada en una regin denominada
nucleoide.

Las clulas eucariotas: son las que tienen

la informacin gentica rodeada por una
envoltura nuclear, que la asla y protege,
y que constituye el ncleo.

Las clulas son las partes ms pequeas de la materia viva que pueden existir libres en
el medio. Los organismos compuestos por una sola clula se denominan organismos
unicelulares, y deben desarrollar todas las funciones vitales.

3.- Nivel pluricelular u orgnico: Incluye a todos los seres vivos constituidos por ms
de una clula. En los seres pluricelulares existe una divisin de trabajo y una
diferenciacin celular alcanzndose distintos grados de complejidad creciente:

Tejidos: es un conjunto de clulas muy parecidas que

realizan la misma funcin y tienen el mismo origen. Por
ejemplo el tejido muscular cardaco.
rganos: Grupo de clulas o tejidos que realizan una
determinada funcin. Por ejemplo, el corazn, es un
rgano que bombea la sangre en el sistema circulatorio.
Sistemas: es un conjunto de varios rganos parecidos que
funcionan independientemente y estn organizados para
realizar una determinada funcin; por ejemplo, el sistema
circulatorio.
Aparatos: Conjunto de rganos que pueden ser muy
distintos entre s, pero cuyos actos estn coordinados
para constituir una funcin.

4.- Nivel de poblacin: Los seres vivos generalmente no viven aislados, sino que se
relacionan entre ellos.

Una poblacin es un conjunto de individuos de la misma especie, que viven en una

misma zona en un momento determinante y que se influyen mutuamente. Grupos de
individuos similares que tienden a aparearse entre s en un rea geogrfica limitada.
Esto puede ser tan sencillo como un campo con flores separado de otro campo por una
colina sin flores, o una manada de cabras en un predio.
 Una Comunidad es la relacin entre grupos de
diferentes especies. Por ejemplo, las comunidades
del desierto pueden consistir en conejos, coyotes,
vboras, ratones, aves y plantas como los cactus. La
estructura de una comunidad puede ser alterada
por cosas tales como el fuego, la actividad humana
y la sobrepoblacin.

5.- Nivel de ecosistema: La diferentes poblaciones que habitan en una misma zona en
un momento determinado forman una comunidad o biocenosis. Las condiciones
fisicoqumicas y las caractersticas del medio en el que viven constituyen el biotopo. Al
conjunto formado por la biocenosis, el biotopo y las relaciones que se establecen entre
ambos se denomina ecosistema.

6.- Bisfera: La suma de todos los seres vivos tomados en conjunto con su medio
ambiente. En esencia, el lugar donde ocurre la vida, desde
las alturas de nuestra atmsfera hasta el fondo de los
ocanos o hasta los primeros metros de la superficie del
suelo (o digamos mejor kilmetros s consideramos a las
bacterias que se pueden encontrar hasta una profundidad
de cerca de cuatro kilmetros de la superficie). Dividimos
a la Tierra en atmsfera (aire), litsfera (tierra firme),
hidrsfera (agua), y bisfera (vida).

Caractersticas de los seres vivos

La nutricin: es la capacidad que tiene el ser vivo para captar materia del exterior y
utilizarla en provecho propio, para crecer en tamao y desarrollarse, o simplemente
para mantener sus estructuras y realizar las dems funciones vitales.

La relacin: es la capacidad de captar estmulos del exterior y emitir respuestas

adecuadas a los mismos. Sin esta funcin los seres vivos tampoco podran realizar las
dems funciones vitales, como nutrirse y reproducirse.

La reproduccin: es la capacidad de originar nuevos individuos, iguales o muy

parecidos a los progenitores.

Niveles de organizacin Ecolgica

El ecosistema es considerado un nivel de organizacin dentro de los diversos niveles

ecolgicos que se pueden reconocer. Estos niveles son, desde lo ms pequeos:
individuo, poblacin, comunidad, ecosistema, bioma, bisfera
 Bisfera: Conjunto de biomas en un tiempo dado.

Niveles de organizacin ecolgica.

Individuo: Ser nico e indivisible con vida propia. Es decir un organismos (unicelular o
pluricelular) capaz de reproducirse y sobrevivir por si mismo en un ambiente
determinado.

Realiza todas sus funciones vitales siempre que pueda obtener del medio suficiente
materia y energa. Es la base de los niveles de organizacin ecolgicos.

Poblacin: Conjunto de individuos de la misma especie (conjunto de individuos de

caractersticas similares, capaces de cruzarse entre s, dejando descendencia frtil) que
viven en un mismo habitat y en un tiempo dado.

Comunidad: Conjunto de poblaciones que conviven en un mismo habitat y en un

tiempo dado.

Ecosistema: Conjunto de comunidades que conviven en un mismo habitat y tiempo

dado.

Bioma: Conjunto de ecosistemas en un tiempo dado.

Bisfera: Conjunto de biomas en un tiempo dado.

Si bien el ecosistema es la unidad en la cual se realizan los estudios ecolgicos, esta

sigue siendo an muy compleja, es por eso que se analizan primero las relaciones que
se presentan entre los individuos de una poblacin, primero y luego los de una
comunidad, para poder llegar recin a establecer ciertos modelos o generalidades de
un ecosistema.
 Fotosntesis y respiracin celular

Fotosntesis
La fotosntesis es un conjunto de reacciones que realizan todas las plantas verdes (que
poseen clorofila), las cianofceas y algunas bacterias, y a travs de las cuales se
sintetizan glcidos o hidratos de carbono por accin de la luz en presencia de la citada
clorofila y otros pigmentos, y con el concurso del dixido de carbono atmosfrico y el
agua.

En resumen, la fotosntesis es la transformacin de la energa luminosa en energa

qumica. Su importancia no es de ndole menor, pues prcticamente toda la energa
consumida por la vida de la biosfera terrestre procede de la fotosntesis.

La fotosntesis se realiza en dos etapas: una serie de reacciones que dependen de la luz
y son independientes de la temperatura, y otra serie que dependen de la temperatura
y son independientes de la luz.

Fase primaria o lumnica

La fase lumnica de la fotosntesis es una etapa en la que se producen reacciones

qumicas con la ayuda de la luz solar y la clorofila con independencia de la temperatura
reinante (siempre que sta no sobrepase determinados lmites)

La clorofila es un compuesto orgnico, formado por molculas que contienen tomos

de carbono, de hidrgeno, oxgeno, nitrgeno y magnesio.
La clorofila capta la luz solar, y provoca el rompimiento de la molcula de agua (H2O),
separando el hidrgeno (H) del oxgeno (O); es decir, el enlace qumico que mantiene
unidos al hidrgeno y al oxgeno de la molcula de agua, se rompe por efecto de la luz.

El proceso genera oxgeno gaseoso que se libera al ambiente, y la energa no utilizada

es almacenada en molculas especiales llamadas ATP. En consecuencia, cada vez que
la luz est presente, se desencadenar en la planta el proceso descrito.

Las llamadas "reacciones luminosas", los protones derivados del agua se utilizan en la
sntesis quimiosttica de ATP a partir de ADP y Pi (fosfato inorgnico), en tanto un
tomo de hidrgeno del agua se utiliza para la reduccin de NADP+ a NADPH. Las
reacciones se caracterizan por la produccin, dependiente del a luz, de oxigeno
gaseoso que deriva de la ruptura de las molculas de agua. Estas reacciones son
posibles debido a que los organismos fotosintticos pueden recolectar la energa
luminosa mediante varios procesos y la utilizan para conducir reacciones metablicas.

Fase secundaria u oscura

La fase oscura de la fotosntesis es una etapa en la que no se necesita la luz, aunque

tambin se realiza en su presencia y depende la temperatura (dentro de los lmites
para que sea efectiva). Ocurre en los cloroplastos y depende directamente de los
productos obtenidos en la fase lumnica

En esta fase, el hidrgeno formado en la fase anterior se suma al dixido de carbono

gaseoso (CO2) presente en el aire, dando como resultado la produccin de
compuestos orgnicos, principalmente carbohidratos; es decir, compuestos cuyas
molculas contienen carbono, hidrgeno y oxgeno.

Dicho proceso se desencadena gracias a una energa almacenada en molculas de ATP

que da como resultado el carbohidrato llamado glucosa (C6HI2O6), un tipo de
compuesto similar al azcar, y molculas de agua como desecho.

Despus de la formacin de glucosa, ocurre una secuencia de otras reacciones

qumicas que dan lugar a la formacin de almidn y varios carbohidratos ms.

A partir de estos productos, la planta elabora lpidos y protenas necesarios para la

formacin del tejido vegetal, lo que produce el crecimiento.

El resultado final, y el ms trascendental, es que la planta guarda en su interior la

energa que proviene del Sol. Esta condicin es la razn de la existencia del mundo
vegetal porque constituye la base energtica de los dems seres vivientes.

Por una parte, las plantas son para los animales fuente de alimentacin, y, por otra,
mantienen constante la cantidad necesaria de oxgeno en la atmsfera permitiendo
que los seres vivos puedan obtener as la energa necesaria para sus actividades.
Respiracin Celular
Se llama Respiracin Celular al conjunto de
reacciones bioqumicas que se produce en la
mayora de las clulas. El mismo est
considerado como un proceso muy bsico
dentro de la nutricin celular.

En este proceso, el cido pirvico originado

por la glucolisis, que es la va metablica
encargada de fermentar la glucosa para producir la energa que necesita la clula, se
desdobla a dixido de carbono y agua y esto da a origen a 38 molculas de ATP.

La Respiracin Celular, entonces, es una parte del metabolismo, ms precisamente del

catabolismo, por la cual la energa que se encuentra dentro de las distintas molculas,
tales como los glcidos y los lpidos, ser liberada de una manera sper controlada.
Mientras se sucede la respiracin una parte de la energa es incorporada a la molcula
ATP.

En tanto, la respiracin celular puede ser de dos tipos segn participe o no el oxgeno.
La respiracin aerbica hace uso del oxgeno y resulta ser la variante ms extendida
(propia de las bacterias y de aquellos organismos eucariontes). Y la respiracin
anaerbica, propia de los organismos procariotas (clulas sin ncleo celular), en este
tipo de respiracin no existe participacin del oxgeno alguna, sino que en lugar de
este intervienen algunos minerales u otros subproductos del metabolismo.
Relacin entre fotosntesis y respiracin celular

Los vegetales son organismos auttrofos, por lo tanto utilizan la energa luminosa para
la formacin de materia orgnica a partir de inorgnica (fotosntesis). Para el resto de
las actividades del vegetal (crecimiento, floracin, fructificacin, etc.) necesitan
energa qumica procedente de la respiracin celular (igual que los animales). Esta
materia orgnica de la que hablamos, est compuesta fundamentalmente de azcares
procedentes de la fotosntesis.
La respiracin celular es independiente a la presencia o no de luz. En ella se consume
oxgeno, durante las 24 horas del da, al contrario de lo que sucede en la fotosntesis,
en la que el oxgeno se desprende en la fase luminosa, es decir, durante el da.
En la fotosntesis se fija dixido de carbono y se desprende oxgeno.
En la respiracin se consume oxgeno y se desprende dixido de carbono,
liberndose energa.
Intercambio de gases en fotosntesis y respiracin vegetal

Diferencias entre fotosntesis y respiracin celular

Fotosntesis Respiracin Celular
Se realiza donde hay clorofila Se realiza en las partes vivas del vegetal
Se desprende oxgeno a la atmsfera Se consume oxigeno del aire
Se consume dixido de carbono del aire Se elimina dixido de carbono
Se consume agua Se produce agua
Se produce alimentos Se desintegra y consume alimentos
Se consume y se almacena energa Se libera energa
Se efecta en los cloroplastos (tilacoides) Se realiza en las mitocondrias
Se realiza en presencia de luz Se efecta durante las 24 horas del da
Transforma la energa luminosa en Transforma la energa qumica en calor y
energa qumica (ATP). energa aprovechable.
Similitudes entre fotosntesis y respiracin celular
Ambos procesos ocurren en orgnelos celulares
Existe la presencia de componentes inorgnicos (O2, CO2, H2O)
Hay materia orgnica presente (glucosa, etc.)
Hay energa (ATP).

Flujos de energa entre los niveles trficos

Niveles Trficos
Los niveles trficos son categoras en las que se clasifican los seres vivos segn su
forma de obtener materia y energa. El nivel trfico de un organismo es su posicin en
la cadena alimentaria

Los seres vivos necesitan energa para realizar todas las funciones vitales, esta
proviene del sol y es captada por las plantas, las cuales mediante la fotosntesis la
transforman en alimentos.

En este punto se inicia la transferencia de energa, la cual pasa de las plantas a los
animales herbvoros, y de estos a los carnvoros. As se establece una relacin
alimenticia entre los diversos organismos que integran el ecosistema. Los niveles
trficos comprenden: los productores, los consumidores y los descomponedores.

Los organismos pueden ser productores o consumidores en cuanto al flujo de energa

a travs de un ecosistema.

Los productores o Auttrofos convierten la energa ambiental en enlaces de carbono,

como los encontrados en el azcar glucosa. Los ejemplos ms destacados de
productores son las plantas; ellas usan, por medio de la fotosntesis, la energa de la luz
solar para convertir el dixido de carbono en glucosa (u otro azcar). Las algas y las
cianobacterias tambin son productores fotosintetizadores, como las plantas. Otros
productores son las bacterias que viven en algunas profundidades ocenicas. Estas
bacterias toman la energa de productos qumicos provenientes del interior de la Tierra
y con ella producen azcares. Otras bacterias que viven bajo tierra tambin pueden
producir azcares usando la energa de sustancias inorgnicas.

Los consumidores o hetertrofos obtienen su energa de los enlaces de carbono

originados por los productores. Es posible distinguir 4 tipos de hetertrofos en base a
lo que comen:

Consumidor Nivel trfico Fuente alimenticia

1. Herbvoros Primario Plantas
2. Carnvoros secundario o superior Animales
3. Omnvoros todos los niveles plantas y animales
4. Detritvoros --------------- Detrito

Flujo de Energa a travs del ecosistema

El diagrama muestra como la energa (flechas oscuras) y los nutrientes inorgnicos

(flechas claras) fluyen a travs del ecosistema. La energa "fluye" a travs del
ecosistema como enlaces carbono-carbono. Cuando ocurre respiracin, los enlaces
carbono-carbono se rompen y el carbono se combina con el oxgeno para formar
dixido de carbono (CO2). Este proceso libera energa, la que es usada por el
organismo (para mover sus msculos, digerir alimento, excretar desechos, pensar, etc.)
o prdida en forma de calor. Las flechas oscuras en el diagrama representa el
movimiento de esta energa. Observe que toda la energa proviene del sol, y que el
destino final de toda la energa es perderse en forma de calor. La energa no se recicla
en los ecosistemas!
Los nutrientes inorgnicos son el otro componente mostrado en el diagrama. Ellos son
inorgnicos debido a que no contienen uniones carbono-carbono. Algunos de estos
nutrientes inorgnicos son el fsforo en sus dientes, huesos y membranas celulares; el
nitrgeno en sus aminocidos (las piezas bsicas de las protenas); y el hierro en su
sangre (para nombrar solamente unos pocos nutrientes inorgnicos). El flujo de los
nutrientes se representa con flechas claras. Observe que los auttrofos obtienen estos
nutrientes inorgnicos del 'almacn' de nutrientes inorgnicos (usualmente el suelo o
el agua que rodea la planta). Estos nutrientes inorgnicos son pasados de organismo a
organismo cuando uno es consumido por otro. Al final, todos los organismos mueren y
se convierten en detrito, alimento para los descomponedores. En esta etapa, la
energa restante es extrada (y perdida como calor) y los nutrientes inorgnicos son
regresados al suelo o agua para ser utilizados de nuevo. Los nutrientes inorgnicos
son reciclados, la energa no!

Una pirmide trfica es otro modo de representar las relaciones trficas de un

ecosistema en el que cada eslabn o nivel trfico se representa con un rectngulo de
rea proporcional a la biomasa, al nmero de individuo. As resulta que el primer nivel
de productores se representa con un rectngulo ms grande y el ltimo con un
rectngulo ms pequeo porque tienen menos biomasa, o menor nmero de
individuos.
 Teoras sobre el origen de la vida
El origen de la vida ha tenido en todas las civilizaciones una explicacin cuyo
denominador comn era la intervencin divina. La ciencia, sin embargo, ante esta gran
pregunta necesitaba buscar causas, reglas o mecanismos que dieran a ese hecho una
justificacin constatable.

Teora Creacionista
El creacionismo es un sistema de creencias que postula que el universo, la tierra y la
vida en la tierra fueron deliberadamente creados por un ser inteligente. Hay diferentes
visiones del creacionismo, pero dos escuelas principales sobresalen: el creacionismo
religioso y el diseo inteligente.

El creacionismo religioso es la creencia que el universo y la vida en la tierra fueron

creados por una deidad todopoderosa. Esta posicin tiene un fundamento profundo
en las escrituras, en la que se basan los pensamientos acerca de la historia del mundo.
Dentro del campo creacionista se hallan los que creen en una tierra joven y los que
creen en una tierra antigua.

Creacionismo bblico basado en la Biblia

Creacionismo Islmico basado en el Qu-ran

El Diseo Inteligente (DI) infiere que de las leyes naturales y mero azar no son
adecuados para explicar el origen de todo fenmeno natural. No es dirigido por una
doctrina religiosa, ni hace suposiciones de quin el Creador es. El DI no usa textos
religiosos al formar teoras acerca del origen del mundo. El DI simplemente postula
que el universo posee evidencia de que fue inteligentemente diseado.

El DI restringido busca evidencia de diseo al compararla con el diseo

humano.

El DI general establece que todos los procesos naturales son inteligentemente

diseados.

El Creacionismo extraterrestre cree que el mundo fue creado por una raza
extraterrestre que vinieron a ser adorados por los hombres como dioses y descrito en
antiguos textos religiosos.

Teora de la Generacin Espontanea

Tambin conocida como autognesis es una antigua teora biolgica de abiognesis
que sostena que poda surgir vida compleja, animal y vegetal, de forma espontnea a
partir de la materia inerte. Para referirse a la "generacin espontnea", tambin se
utiliza el trmino abiognesis, acuado por Thomas Huxley en 1870, para ser usado
originalmente para referirse a esta teora, en oposicin al origen de la generacin por
otros organismos vivos (biognesis).
La generacin espontnea antiguamente era una creencia profundamente arraigada
descrita ya por Aristteles. La observacin superficial indicaba que surgan gusanos del
fango, moscas de la carne podrida, organismos de los lugares hmedos, etc. As, la idea
de que la vida se estaba originando continuamente a partir de esos restos de materia
orgnica se estableci como lugar comn en la ciencia. Hoy en da la comunidad
cientfica considera que esta teora est plenamente refutada.

La autognesis se sustentaba en procesos como la putrefaccin. Es as que de un trozo

de carne podan generarse larvas de mosca. Precisamente, esta premisa era como un
fin de una observacin superficial, ya que -segn los defensores de esta corriente- no
era posible que, sin que ningn organismo visible se acercara al trozo de carne
aparecieran las larvas, a menos que sobre sta actuara un principio vital generador de
vida. El italiano Redi fue el primero en dudar de tal concepcin y us la
experimentacin para justificar su duda. El experimento consisti en poner carne en
un tarro abierto y en otro cerrado tambin puso carne. Las cresas, que parecan nidos
de huevos de moscas, se formaron en el tarro abierto, cuya carne se haba
descompuesto. El italiano dedujo que las cresas brotaban de los pequesimos huevos
de las moscas

.
En 1765, otro italiano Spallanzani -, repiti el experimento de Redi, usando pan, un
recipiente abierto y otro hermticamente cerrado, con pan hervido. Solo brotaron
cresas en el pan que estuvo al aire libre. Entonces, como ha ocurrido muchas veces al
avanzar la ciencia, no faltaron incrdulos y alegaron que al hervir el pan, se haba
destruido un principio vital!

En 1952, Miller hizo circular agua, amonaco, metano e hidrgeno a travs de una
descarga elctrica y obtuvo Glicina y Alamina, dos aminocidos simples. Aos despus,
Abelsohn, hizo la misma experiencia, pero empleando molculas que contenan
tomos de carbono, oxgeno y nitrgeno, y, en su experimento, Weyschaff, aplic
rayos ultravioletas. Ambos obtuvieron los aminocidos que forman las estructuras de
las protenas.

Experimento de Miller
El francs Pasteur fue quien acab con la teora de la generacin espontnea. Ide un
recipiente con cuello de cisne, es decir, doblado en forma de S. Puso en el receptculo
pan y agua; hizo hervir el agua, y esper. El lquido permaneci estril.

Experimento de Pasteur

Tercera teora: El origen csmico de la vida o panspermia

Segn esta hiptesis, la vida se ha generado en el espacio exterior y viaja de unos

planetas a otros, y de unos sistemas solares a otros.

El filsofo griego Anaxgoras (siglo VI a.C.) fue

el primero que propuso un origen csmico
para la vida, pero fue a partir del siglo XIX
cuando esta hiptesis cobr auge, debido a los
anlisis realizados a los meteoritos, que
demostraban la existencia de materia
orgnica, como hidrocarburos, cidos grasos,
aminocidos y cidos nucleicos.

La hiptesis de la panspermia postula que la vida es llevada al azar de planeta a

planeta y de un sistema planetario a otro. Su mximo defensor fue el qumico sueco
Svante Arrhenius (1859-1927), que afirmaba que la vida provena del espacio exterior
en forma de esporas bacterianas que viajan por todo el espacio impulsadas por la
radiacin de las estrellas. (6)
Dicha teora se apoya en el hecho de que las molculas basadas en la qumica del
carbono, importantes en la composicin de las formas de vida que conocemos, se
pueden encontrar en muchos lugares del universo. El astrofsico Fred Hoyle tambin
apoy la idea de la panspermia por la comprobacin de que ciertos organismos
terrestres, llamados extremfilos, son tremendamente resistentes a condiciones
adversas y que eventualmente pueden viajar por el espacio y colonizar otros planetas.
A la teora de la Panspermia tambin se la conoce con el nombre de teora de la
Exognesis, aunque para la comunidad cientfica ambas teoras no sean exactamente
iguales.

La panspermia puede ser de 2 tipos:

Panspermia interestelar: Es el intercambio de formas de vida que se produce

entre sistemas planetarios.

Panspermia interplanetaria: Es el intercambio de formas de vida que se

produce entre planetas pertenecientes al mismo sistema planetario.

La explicacin ms aceptada de esta teora para explicar el origen de la vida es que

algn ser vivo primitivo (probablemente alguna bacteria) viniera del planeta Marte (del
cual se sospecha que tuvo seres vivos debido a los rastros dejados por masas de agua
en su superficie) y que tras impactar algn meteorito en Marte, alguna de estas formas
de vida qued atrapada en algn fragmento, y entonces se dirigi con l a la Tierra,
lugar en el que impact. Tras el impacto dicha bacteria sobrevivi y logr adaptarse a
las condiciones ambientales y qumicas de la Tierra primitiva, logrando reproducirse
para de esta manera perpetuar su especie. Con el paso del tiempo dichas formas de
vida fueron evolucionando hasta generar la biodiversidad existente en la actualidad.

Cuarta teora: Teora de la evolucin qumica y celular.

Mantiene que la vida apareci, a partir de materia inerte, en un momento en el que las
condiciones de la tierra eran muy distintas a las actuales y se divide en tres.

Evolucin qumica.

Evolucin prebitica.

Evolucin biolgica.

La primera teora coherente que explicaba el origen

de la vida la propuso en 1924 el bioqumico ruso
Alexander Oparin. Se basaba en el conocimiento de las
condiciones fsico-qumicas que reinaban en la Tierra
hace 3.000 a 4.000 millones de aos. Oparin postul
que, gracias a la energa aportada primordialmente
por la radiacin ultravioleta procedente del Sol y a las
descargas elctricas de las constantes tormentas, las pequeas molculas de los gases
atmosfricos (H2O, CH4, NH3) dieron lugar a unas molculas orgnicas llamadas
prebiticas. Estas molculas, cada vez ms complejas, eran aminocidos (elementos
constituyentes de las protenas) y cidos nucleicos. Segn Oparin, estas primeras
molculas quedaran atrapadas en las charcas de aguas poco profundas formadas en el
litoral del ocano primitivo. Al concentrarse, continuaron evolucionando y
diversificndose.

Esta hiptesis inspir las experiencias realizadas a principios de la dcada de 1950 por
el estadounidense Stanley Miller, quien recre en un baln de vidrio la supuesta
atmsfera terrestre de hace unos 4.000 millones de aos (es decir, una mezcla de CH4,
NH3, H, H2S y vapor de agua). Someti la mezcla a descargas elctricas de 60.000 V
que simulaban tormentas. Despus de apenas una semana, Miller identific en el
baln varios compuestos orgnicos, en particular diversos aminocidos, urea, cido
actico, formol, cido cianhdrico (vase Cianuro de hidrgeno) y hasta azcares,
lpidos y alcoholes, molculas complejas similares a aquellas cuya existencia haba
postulado Oparin.

Estas experiencias fueron retomadas por investigadores franceses que demostraron en

1980 que el medio ms favorable para la formacin de tales molculas es una mezcla
de metano, nitrgeno y vapor de agua.

Con excepcin del agua, este medio se acerca mucho al de Titn, un gran satlite de
Saturno en el que los especialistas de la NASA consideran que podra haber (o en el
que podran aparecer) formas rudimentarias de vida.
 Teoras de la evolucin de las especies
La evolucin biolgica es el proceso continuo de transformacin de las especies a
travs de cambios producidos en sucesivas generaciones, y que se ve reflejado en el
cambio de las frecuencias allicas de una poblacin.

Generalmente se denomina evolucin a cualquier proceso de cambio en el tiempo. En

el contexto de las Ciencias de la vida, la evolucin es un cambio en el perfil gentico de
una poblacin de individuos, que puede llevar a la aparicin de nuevas especies, a la
adaptacin a distintos ambientes o a la aparicin de novedades evolutivas.

A menudo existe cierta confusin entre hecho evolutivo y teora de la evolucin. Se

denomina hecho evolutivo al hecho cientfico de que los seres vivos estn
emparentados entre s y han ido transformndose a lo largo del tiempo. La teora de la
evolucin es el modelo cientfico que describe la transformacin y diversificacin
evolutivas y explica sus causas.

Teora del Fijismo o Creacionismo:

Esta teora fue postulada por el naturalista Carlos Von Linneo, e indica que los seres
vivos son inmutables y no han cambiado desde que fueron creados por Dios.

Los seres vivos que ya no existen, como por ejemplo los dinosaurios, Linneo explica,
que desaparecieron por eventos catastrficos y los seres recientes los han
reemplazados, por creacin divina.

Teoras Transformistas o Evolucionistas

Teora de Lamarck (Lamarckismo):

El lamarckismo fue una teora propuesta en el siglo XIX por el

bilogo francs Jean-Baptiste Lamarck para explicar la evolucin de
las especies.

Tambin conocida como herencia de caracteres adquiridos, su

formulacin ms simple postulaba que los individuos podan
adquirir o mejorar caracteres fsicos durante su vida y que estos
eran transmitidos a su descendencia. De esta forma, las especies evolucionaran
acumulando los caracteres tiles que haban adquirido en vida sus antepasados.

Seala adems que un organismo va transformando sus rganos para adaptarse al

medio ambiente. Es decir, aquel rgano que se usa con frecuencia ser de gran
tamao y desarrollado, mientras que el que se usa menos ser pequeo y menos
desarrollado.

Fue la teora dominante en el campo de la evolucin durante gran parte del siglo XIX,
incluso tras la formulacin del mecanismo de seleccin natural por Darwin y Wallace.
Sin embargo, el desarrollo de la gentica mendeliana, con la separacin de las lneas
celulares somtica y gentica, la hizo incompatible con los hechos observados.

El Lamarckismo inspir a Trofim Denisovich Lysenko en la Unin Sovitica durante los

aos 30 hasta los aos 60 en una campaa en contra del conocimiento sobre gentica
adquirido en occidente.

Aunque el lamarckismo biolgico se considera una teora obsoleta, en los ltimos aos
ha vuelto a ponerse de actualidad como mecanismo para estudiar la evolucin cultural,
sobre todo a partir de la introduccin del concepto de meme por Richard Dawkins.

Esta teora se explica con el largo del cuello y las patas de las jirafas que con el tiempo
crecan para alcanzar las hojas de los rboles.

Segn la Teora de Lamarck, el pulgar de las personas deber ser grande

y muy desarrollado debido al uso frecuente y contino de aparatos
como el celular, control remoto y consolas de videojuegos.

Teora De Darwin (Darwinismo):

Teora de la Seleccin Natural:

Quien explic con claridad el mecanismo de la evolucin fue

Charles Darwin (1809-1882). En 1831 se embarc en el Beagle.
Le resultaban interesantes las especies exticas y variadas de
Sudamrica, y sus similitudes entre ellas y con los fsiles. En las
Islas Galpagos, se interes por las tortugas y los pinzones.
Estos pjaros estaban presentes en todas las islas, pero cada
una presentaba un tipo con diferencias suficientes como para ser consideradas como
especies diferentes; a su vez, eran distintos de los pinzones del continente. Crey
encontrarse ante especies incipientes y que procedan por evolucin de una sola.

Tambin se plante la relacin del hombre con los animales, antes incluso de elaborar
una teora concreta. Le pareci que el hombre debera estar incluido en una teora
general de la evolucin. En 1836 empieza a ordenar sus datos.

En 1838 conoci los escritos del economista Malthus sobre las poblaciones humanas
(parece ser que la teora de la evolucin se le ocurri leyndolo). Malthus haba
realizado un estudio sobre la sociedad con las siguientes conclusiones:

La humanidad estaba sometida a un grado de crecimiento que no se corresponda con

el de los recursos. La poblacin crece en progresin geomtrica, los alimentos en
progresin aritmtica. Llegar un momento en que habr desabastecimiento.

Segn Darwin, lo que Malthus sostena para el humano, era vlido tambin para los
animales. stos estaran sometidos a un proceso de crecimiento que les llevara a la
extincin, a no ser que hubiese un mecanismo que regulara que una especie no
creciera espectacularmente la Seleccin Natural.

Seleccin natural

La seleccin natural es un mecanismo esencial de evolucin propuesto por Charles

Darwin y Alfred Russel Wallace y generalmente aceptado por la comunidad cientfica
como el principal mecanismo de la formacin de especies (especiacin), su adaptacin
al medio y su transformacin.

El concepto clsico de la seleccin natural se basa en que las condiciones de un medio

ambiente (o "naturaleza") determinan (o seleccionan) la eficacia de ciertas
particularidades en algunos organismos para su supervivencia y reproduccin. El
mecanismo propuesto por Darwin parte de dos premisas. La primera es que entre los
descendientes de un organismo hay una variacin aleatoria, no determinista, que es
en parte heredable. La segunda premisa es que esta variabilidad puede dar lugar a
diferencias de supervivencia y de xito reproductor, haciendo que algunas
caractersticas de nueva aparicin se puedan extender en la poblacin. La acumulacin
de estos cambios a lo largo de las generaciones produce los fenmenos evolutivos.

La seleccin natural puede ser expresada como la siguiente ley general (tomada de la
conclusin de El origen de las especies):

1. Si existen organismos que se reproducen, y

2. Si la cra hereda caractersticas de sus progenitores, y
3. Si existen variaciones de caractersticas y
 4. Si el medio ambiente no admite a todos los miembros de una poblacin en
crecimiento
5. Entonces aquellos miembros de la poblacin con caractersticas menos
adaptadas (determinadas por el medio ambiente) morirn y
6. Entonces aquellos miembros con caractersticas mejor adaptadas
sobrevivirn.

El resultado de la repeticin de este esquema a lo largo del tiempo es la evolucin de

las especies.

En la moderna Teora Sinttica de la evolucin, la seleccin natural no es la nica causa

de evolucin, aunque s la que tiene un papel ms destacado. El concepto de seleccin
natural se define ahora de un modo ms preciso: como la reproduccin diferencial de
los genotipos en una poblacin. Desde el momento en que existen diferencias en xito
reproductivo de las distintas variantes genticas, existe seleccin natural. Por ejemplo:
si los individuos ms verdosos en una poblacin de insectos-hoja aportan unos tres
descendientes a la siguiente generacin, y los individuos marrones aportan como
media 1,5 descendientes, est habiendo seleccin a favor de los verdes. Las diferencias
en xito reproductivo pueden ocurrir por diversas causas (diferente fertilidad, riesgo
de muerte por depredadores, atractivo sexual, capacidad para explotar los recursos
alimenticios, etc.) Generalmente, existe una correlacin entre la eficacia reproductiva
de los portadores de un genotipo y la adaptacin al medio que ste les otorga. Por
tanto, los rasgos que confieren ventajas adaptativas comnmente son seleccionados a
favor y propagados en las poblaciones (En algunos casos, un genotipo podra otorgar
xito reproductivo sin aportar mayor adaptacin al medio, y sera seleccionado
igualmente).

La teora de la seleccin natural aport por primera vez una explicacin cientfica
satisfactoria para mltiples enigmas cientficos del mundo biolgico, especialmente el
de la "apariencia de diseo" que existe en los seres vivos. Permiti, por tanto, que la
Biologa pudiera prescindir de los elementos divinos y sobrenaturales y se convirtiera
as en una autntica ciencia.

Hoy en da, la evolucin por seleccin natural se estudia en diversos tipos de

organismos, mediante experimentos de laboratorio y de campo, y se desarrollan
mtodos para averiguar qu genes han estado recientemente sometidos a la accin de
la seleccin natural y con qu intensidad.

LA TIERRA COMO NUESTRO HABITAD

Conservacin de los recursos naturales

Los recursos naturales son todos aquellos elementos, bienes materiales y servicios que
el ser humano obtiene o encuentra en la naturaleza y que utiliza para satisfacer sus
necesidades. Los minerales, el suelo, los animales, los bosques y las plantas del
planeta, son recursos naturales que el ser humano utiliza para satisfacer sus
necesidades de alimentacin, abrigo, refugio, etc. As tambin, son recursos naturales
los combustibles, el viento y el agua que utilizamos para la produccin de energa.

Tipos de recursos naturales

Los recursos naturales se clasifican en renovables, parcialmente renovables y no

renovables

a diferencia entre unos y otros est determinada por la posibilidad que tienen los
recursos renovables de ser usados una y otra vez, siempre que se cuide la
regeneracin.
Los minerales y el petrleo son recursos no renovables debido a que al ser utilizados
no pueden ser regenerados en tiempo real, puesto que son resultado de complejos
procesos que duraron miles de aos.

Las plantas, los animales, el agua, el suelo, entre otros, constituyen recursos
renovables y parcialmente renovables siempre que exista la preocupacin por
explotarlos racionalmente permitiendo su regeneracin natural o inducida por el ser
humano. El mal uso de los recursos potencialmente renovables puede ocasionar que
estos pasen a la categora de recursos no renovables.

Origen de la tierra

TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DE LA TIERRA

LAS LEYES DE KEPLER

La primera ley de Kepler que el sol ocupa una posicin

"privilegiada" y son los planetas, entre ellos la Tierra, los que
giran en torno a l. Con esta ley, Kepler demostr la falsedad de la teora egocntrica
que persisti durante muchos aos.

El avance ms significativo en la compresin de la gran maquinaria celeste est dado

en las dos ultimas leyes, que se relaciona ms entre s y que, sin embargo, tienen
el valor ms terico que mundano.

Ambas fortalecen la propuesta de kepler de un sistema solar con los planetas de

rbitas elpticas. La segunda ley de kepler proporciona sentido simtrico
al movimiento de los planetas, mientras la tercera ley ofrece una forma precisa para
calcular posiciones planetarias al partir de periodos y viceversa.

La relevancia de las tres leyes de Kepler es innegable, pues

el posicionamiento de satlites artificiales, el calculo de trayectoria de los cometas la
trayectoria de sondas espaciales as como simples predicciones de eclipse son tan solo
algunos ejemplos de los aplicaciones de este importante trabajo logrado en el siglo
XVII.

TEORIA DE KANT

Para ver el grfico seleccione la opcin "Descargar" del men superior

En 1775, el filsofo alemn Emmanuel Kant propuso la idea sobre el origen de los
planetas y del Sol a partir de una gran nebulosidad que el achartarse y contraerse
form los meteoros que originaron a los planetas. De la concentracin central de esa
nebulosa se form nuestro sol.

TEORIA LAPLACE

En 1776, el astrnomo y matemtico francs Pierre Simon Laplace, propuso su teora

sobre el origen del Sol y los planetas, tambien basada sobre una gran nebulosa. Por
esta razn, ha sido identificada como teora de Kant y Laplace.esta teora explica que
el sistema solar se origino por condensacin de una nebulosa de rotacin que se
contrajo por la accin de la fuerza de su propia gravedad, adoptando la forma de un
disco con una concentracin superior en el ncleo. La nebulosa se torno inestable al
adquirir mayor velocidad de rotacin y en las capas externas se originaron anillos
concntricos que al separarse formaron los planetas y los satlites, en tanto que el
centro de las nubes se form el Sol. Dado que la nebulosa giraba en una
misma direccin al rededor de su eje, todos los planetas quedaron girando alrededor
del Sol en ese mismo sentido.

Actualmente, una manera de ver la teora de Kant y Laplace del sistema sola se
formaron hace 4 660 millones de aos de una nube de gas, polvo y oras partculas
llamadas nube primordial compuesta de hidrgeno, helio, carbono, nitrgeno
y oxigeno.
Se especula que el cataclismo de una vecina explosin en supernova de una estrella
apart una nube de gas y polvo para formar el Sol y los planetas. Los inicios de ellos se
encuentran el diferencia se istopos ( tomos del mismo elemento con diferentes
pesos atmicos ) de los meteoritos con respecto a los que se encuentran en la Tierra.
Esa nube gaseosa se aplan y condenso como consecuencia de su rotacin, formando
en su parte central un protosol, es decir, un sol en formacin. Esa parte central que
formaba al protosol se condens y calent hasta propiciar una combustin nuclear. De
esa manera se formo el sol en cuyo ncleo hay una transformacin permanente
de materia de energa. Conforme el sol pudio situarse en la parte central de la masa
gaseosa, otras porciones ubicadas a diferentes distancias fueron agregndose para
formar los planetas.

TEORIA DE LA ACRECIN

Observaciones del programa especial Apolo han fortalecido de la teora de la

acrecin propuesto por el geofsico ruso Otto Schmidl en 1944. la teora de la acrecin
explica que los planetas se crearon de manera al tamao mediante la acumulacin de
polvo csmico. La tierra despus de estratificarse un ncleo, manto y corteza por
el proceso de acrecin, fue bombardeada en forma masiva por meteorito y restos de
asteroides. Este proceso gener un inmenso calor interior que fundi el polvo csmico
que, reacuerdo con los gelogos, provoco la erupcin de los volcanes.

Su manera de posibilidad de que al formarse la corteza tenia una

elevada temperatura por lo que se encontraba fundida y era semilquida. Pero al
enfriarse permiti que el vapor de agua que por vulcanismo proceda de su interior--.
Se condensara y empezara a formar los ocano junto con el agua de la s torrenciales
lluvias. La emanacin de los gases de su interior posiblemente origin una atmsfera
secundaria compuesta por metano (CH4), amoniaco (NH), bixido de carbono (CO2)
monxido de carbono (CO), cido sulfhdrico (SH2), vapor de agua (H2O) e
hidrgeno(H2)

Planes de contingencia

La necesidad de planificar y prepararse para prevenir y mitigar los efectos de desastres

no es tan evidente como sera de desear, pues existe una resistencia, por parte de la
poblacin en general y de las clases dirigentes en particular, a enfrentar lo inevitable:
los desastres de origen natural han ocurrido, ocurren y ocurrirn.

Esta resistencia es, en cierto modo, explicable pero no necesariamente aceptable. En

un mundo como el nuestro convulsionado por miles de problemas, con millones de
personas con ingentes necesidades perentorias que satisfacer, resulta hasta natural
que los tomadores de decisiones (sean stos funcionarios o directivos de la empresa
privada) tiendan a ocuparse en resolver los problemas ms inmediatos del da a da,
dejando para despus aquellos problemas no tan inmediatos, pero no
necesariamente menos importantes, como es el caso de la gestin, prevencin,
mitigacin y atencin de desastres.

Tratar de convencer, de educar, a nuestros dirigentes polticos y a los lderes de la

actividad privada de que dediquen lo que, en el fondo, son modestsimos recursos a la
planificacin para la prevencin y mitigacin de desastres, ser un ejercicio intil si no
tenemos en cuenta la baja prioridad que dichos lderes y dirigentes le asignan, en
general, a esa actividad. Debemos, pues, comenzar por concientizarlos, por educarlos.

Todas las actividades (relacionadas con la preparacin de planes de contingencia) de

planificacin: instruirnos a nosotros mismos y a otros sobre cmo actuar en
situaciones de crisis.... En trminos quizs ms convencionales, cuando hablamos de
adiestramiento y educacin nos referimos a la difusin de informacin a distintas
audiencias, de diversas maneras y a distintos niveles de educacin, concientizar al
pblico (definiendo de antemano qu es el pblico).

Hasta aqu hemos venido hablando de Planes de Contingencia en uno y otro

contexto. Pero quizs deberamos hablar de planificacin en lugar de plan. Un plan
debe ser dinmico, vivo. Debe practicarse a travs de ejercicios y simulacros, debe
actualizarse, perfeccionarse y, quizs lo ms importante, debe estar presente de un
modo o de otro en la vida cotidiana de aquellos hacia quien est dirigido.

Un plan de contingencia debe coadyuvar al establecimiento de una conciencia de

riesgo en la poblacin.

El objetivo primordial de un plan de contingencia es, por tanto, minimizar los impactos
sociales y materiales ocasionados por los desastres. La palabra clave aqu es minimizar
pues no hay ningn plan de contingencia, por muy bien diseado, preparado y
ensayado que est, capaz de eliminar los efectos negativos de un desastre, cualquiera
que sea el origen o la magnitud de este.

SISTEMAS DE VIDA: Avances cientficos y salud

Avances en descubrir las causas genticas de enfermedades comunes

Varios grupos de cientficos han avanzado considerablemente en la investigacin sobre

las causas genticas de siete enfermedades comunes, entre las que se incluyen la
diabetes, la artritis y la hipertensin, completando el mayor anlisis del genoma
humano. Utilizando nuevas tcnicas para examinar el ADN de miles de pacientes, los
cientficos observaron tambin elementos genticos comunes en casos de
enfermedades coronarias. Sus descubrimientos allanan el camino hacia mejores
tratamientos y posibles curas para los millones de personas que desarrollan estas
enfermedades cada da.
Desde el proyecto del genoma humano en el que se elabor un mapa con cada gen del
cuerpo humano, los cientficos han identificado rpidamente raras variaciones
genticas que causan la mayora de la enfermedades hereditarias, como la fibrosis
qustica.

Estudiando el ADN de 17.000

personas, 50 grupos de
investigadores identificaron 24
nuevos enlaces genticos para
enfermedades como el
trastorno bipolar, la
enfermedad de Crohn,
enfermedades coronarias,
diabetes de los tipos 1 y 2,
artritis reumatoide e
hipertensin, triplicando el
nmero de genes asociado
previamente a ellas.

En el estudio, los cientficos analizaron muestras de ADN de 2.000 pacientes por

enfermedad, comparndolas con 3.000 muestras de control de voluntarios sanos, y
buscaron alrededor de 500.000 diferencias genticas en cada muestra.

Identifican nuevos genes del cncer de mama

Ha sido identificado un nuevo grupo de

marcadores genticos comunes del cncer de
mama, lo que constituye el avance ms
importante de los ltimos diez aos de cara a la
comprensin de esta enfermedad.

Los cientficos han descubierto que si alguno de

estos cuatro genes est defectuoso se pueden
incrementar las posibilidades de que se
desarrolle un cncer de mama; estas
posibilidades pueden aumentar hasta un 60% si son dos los genes que estn
defectuosos. Esto explica por qu las mujeres que tienen algn pariente cercano con
cncer de mama tienen el doble de probabilidades de desarrollar la enfermedad y
ofrece la esperanza de poder desarrollar un test que detecte estos genes en un futuro
prximo. Los cientficos esperan tambin que estas mismas tcnicas ayuden a desvelar
el origen de otros cnceres.

Los cientficos estudiaron partes del genoma de 800 personas e identificaron 11.000
"indicadores" (o bloques de ADN que apuntan a genes), comunes en mujeres con
cncer de mama, que estudiaron en 8.000 mujeres ms. En el proceso final, en el que
participaron 40.000 mujeres, redujeron la bsqueda a cinco identificadores ms
comunes en las mujeres con cncer que en las que no padecan la enfermedad. Los
indicadores los guiaron hacia cuatro genes que los investigadores consideran
responsables del elevado riesgo de cncer de mama entre los pacientes estudiados.
Ahora los cientficos esperan encontrar un quinto gen.

Se cree que dos de los genes identificados,

el FGFR2 y el TNRC9, incrementan el riesgo
de cncer de mama cerca de un 20% en las
mujeres portadoras de una copia
defectuosa de uno de ellos y entre un 40% y
un 60% en las que poseen dos copias
defectuosas. En las mujeres que poseen un
defecto en alguno de los otros dos genes el
riesgo aumenta en un 10%.

Hasta un 10% de los cnceres de mama tienen un componente gentico y los genes
descubiertos por los cientficos estn relacionados con el 25% de ellos. Sin embargo, a
nivel global los genes descubiertos equivalen tan solo a un 4%, es decir apenas unos
179 de los 44.000 cnceres de mama diagnosticados cada ao.
Las tcnicas utilizadas son similares a las que ayudaron a identificar el gen de la
obesidad hace un mes.

Nuevo escner para detectar cncer

Los cientficos estn a punto de desarrollar

un escner capaz de captar signos de
enfermedad y ofrecer un diagnstico
simplemente con pasar una onda sobre el
cuerpo del paciente.

Los investigadores descubrieron que los

rayos X en pacientes con cncer muestran
unos patrones que pueden desvelar el perfil
gentico de sus tumores. Estas huellas
genticas se pueden utilizar posteriormente
para determinar el tratamiento del paciente.

La tcnica proporciona al mdico informacin sobre el progreso del cncer del

paciente, algo que hasta ahora solo era posible por medio de una biopsia.
Los investigadores creen que este sistema, que de momento es del tamao de un
cobertizo, podra servir finalmente para diagnosticar otras enfermedades adems del
cncer.

Segn Howard Chang, genetista,afirma que se podra utilizar este sistema para
desvelar mltiples caractersticas de enfermedades, algo que permitira llevar a cabo
una medicina ms personalizada, en la que las decisiones sobre el diagnstico y
tratamiento se basaran exactamente en lo que est sucediendo en el paciente.

El equipo examin los rayos X de pacientes con cncer de hgado e identific ms de

100 patrones que correspondan a niveles de expresin gentica en el interior de los
tumores. Utilizando tan solo 28 de estos patrones, los investigadores fueron capaces
de elaborar el 80% del perfil gentico de los tumores, compuesto de ms de 5.000
genes individuales.

Una nueva enzima que previene el cncer

La prolina deshidrogenasa desempea un papel

importante en la apoptosis, proceso de muerte celular,
permitiendo la formacin de superxido, una especie
del oxgeno rica en electrones y altamente reactiva. El
superxido participa en la destruccin de clulas
daadas y, por tanto, es importante para evitar el
desarrollo y propagacin del cncer. La protena
prolina deshidrogenasa "se abre para permitir que el
oxgeno robe electrones" y dar lugar a un superxido.

Puesto que no es fcil trabajar con la forma humana de esta enzima, un grupo de
especializadores estudi la prolina deshidrogenasa de la bacteria Thermus
thermophilus. Utilizaron estudios bioqumicos y bioinformticos, para demostrar que
esta enzima es funcionalmente similar a la humana y, por tanto, los resultados
obtenidos se podran generalizar para ambas versiones de la enzima.

Por medio de anlisis bioqumicos y de cristalografa de rayos X, el equipo creo un

modelo de prolina deshidrogenasa capaz de proporcionar a los cientficos ms
informacin acerca de la estructura de la molcula y sus funciones.

Esta protena es importante para la prevencin del cncer porque permite la creacin
de superxido, una especie que interviene en la muerte celular, el proceso en el que se
suelen destruir las clulas daadas o enfermas.

Sangre artificial

Continuamente se piden donantes de sangre, pero estas donaciones, aunque valiosas,

presentan numerosos riesgos para el receptor, incluidas enfermedades como la
hepatitis C o el VIH. Se est trabajando en el desarrollo de una nueva sangre artificial
que sera totalmente estril e incluso se podra fabricar en forma deshidratada. Esto
facilitara su transporte y permitira almacenarla de cara al futuro, bastando con aadir
agua posteriormente para obtener sangre del grupo 0 negativo (el donante universal).

Se lleva tiempo intentando crear molculas que imiten la naturaleza y ha encontrado

las porfirinas, molculas huecas de forma cuadrada que se combinan con metales
como el hierro. Sin embargo, aunque la hemoglobina de los glbulos rojos contiene
porfirina basada en hierro para unirse al oxigeno de forma reversible (es decir, para
poder captar el oxgeno en los pulmones, transportarlo y liberarlo en los tejidos), la
profirina no funciona sola, ya que acaba por reaccionar con el oxgeno en lugar de
enlazarse simplemente a l. Por ello, es necesario combinar la qumica de la porfirina
con la qumica de polmeros para obtener una molcula que imite la hemoglobina.
 Tras cinco aos de desarrollo, combinando la
porfirina con monmeros que se autoensamblan
en estructura de rbol, se ha logrado una
molcula extremadamente similar a la
hemoglobina en forma y tamao y que, adems,
ofrece el entorno adecuado alrededor del ncleo
de la porfirina para que se enlace el hierro y
libere el oxgeno. El aspecto de esta sangre
artificial es el de una pasta de color rojo oscuro,
con la consistencia de la miel y soluble en agua.

El hecho de poner sangre plstica en el cuerpo,

aunque sea para salvar una vida, suena
arriesgado, pero se seala que las porfirinas son naturales. El componente polimrico
sera ignorado por sistema inmunolgico del cuerpo humano y existen usos mdicos
en la actualidad que reafirman su postura; sin embargo, de momento, su experimento
se limita a tubo de ensayo.

Una de las principales aplicaciones sera el campo de batalla o un lugar en el que se

haya producido un desastre importante y donde aportar sangre con rapidez pueda
salvar muchas vidas ya que, a diferencia de la sangre donada, sta es fcil de
almacenar y se mantiene a temperatura ambiente.

Actualmente, se est desarrollando una segunda generacin de molculas para realizar

una investigacin ms rigurosa y, si todo va bien, el uso en humanos podra ser lo
siguiente.

Vacuna contra Alzheimer

Una vacuna de ADN ha reducido con xito los sntomas del Alzheimer en ratones,
pudiendo llegar a constituir el primer tratamiento
preventivo y reconstituyente para el Alzheimer sin
efectos secundarios importantes.

El Alzheimer progresa por una produccin excesiva de

unas protenas diminutas, conocidas como pptidos
amiloide beta (Ab), formando unas placas en el cerebro
que interfieren en su funcin. Esto da lugar a una
prdida de memoria, seguida de un continuo deterioro
mental.

Siempre se ha considerado que el mejor modo de hacer frente a este problema sera la
obtencin de una vacuna que hiciese que el sistema inmunolgico eliminase estas
placas, pero hasta ahora, los logros haban sido muy limitados.

Segn los cientficos de la materia la nueva vacuna es diferente, porque en vez de

utilizar el propio pptido Ab para estimular la produccin de anticuerpos, emplea un
trozo de ADN que codifica para el pptido Ab.

Tras la manipulacin de ratones para que

desarrollasen los sntomas del Alzheimer, y se
les inyect la vacuna de ADN antes de que los
pptidos Ab empezaran a acumularse. Los
ratones tratados de forma preventiva, con 7 y
18 meses de edad, desarrollaron un 15,5% y un
38,5% menos, respectivamente, de pptidos
Ab que los que no fueron tratados. Esto sugiere
que la vacuna produjo un efecto protector en
los ratones. Posteriormente, se inyect la vacuna a modo de tratamiento en ratones
que ya haban empezado a producir pptidos Ab, y la cantidad de estos ltimos se
redujo cerca de un 50%.

Avances en tratamiento contra cncer de pulmn

Por primera vez desde hace dcadas, los mdicos

han logrado avances en el tratamiento del cncer
de pulmn al aplicar quimioterapia en unas
sesiones posteriores a la ciruga.

Desde hace aos los mdicos han considerado

que la quimioterapia no es eficaz contra el cncer
de pulmn. Pero recientes investigaciones
parecen demostrar todo lo contrario, y desde
hace unos meses en los Estados Unidos la poltica est cambiando. A pacientes que se
encuentran en la primera fase de cncer de pulmn y se someten a una ciruga para
extirpar el tumor, tambin se les aplicas sesiones posteriores de quimioterapia, una
prctica comn en otros tipos de canceres como de pecho o colon.

El cambio es fruto de dos investigaciones expuestas durante un congreso sobre cncer

hace dos aos. Se demostr que el 69% de los pacientes que haban recibido ciruga y
quimioterapia seguan vivos cinco aos despus de su tratamiento comparado con el
54 % de pacientes que tan solo haban recibido ciruga. En este experimento los
pacientes fueron tratados con una combinacin de cisplatino y vinorelbina una vez a la
semana durante 16 semanas.

En el mundo de la investigacin en cncer de pulmn,

una diferencia de 15 puntos es inmensa. En trminos
globales, los pacientes que recibieron quimioterapia
despus de ciruga vivieron una media de 94 meses,
comparado con la media de 73 meses que
sobrevivieron los otros pacientes.

Otros estudios empezaron a demostrar resultados

parecidos y hace un ao algunos mdicos empezaron a ofrecer sesiones de
quimioterapia a sus pacientes despus de la intervencin quirrgica.

Avances en tratamientos contra leucemia

Un equipo de cientficos de un centro dedicado a la

investigacin sobre el cncer ha descubierto que un
derivado de una planta es capaz de atacar a las races
de leucemia.

La planta matricaria cuyo nombre cientfico es

Tanacetum parthenium es una planta parecida a las
margaritas y es la fuente de un agente, la partenolida,
que mata a las clulas madre de leucemia mejor que
ninguna otra terapia segn los resultados de las investigaciones de este equipo que
aparecen publicados en la edicin digital de la revista cientfica Blood.

Se tardarn meses en desarrollar un compuesto farmaceutico a partir de la

partenolida, aunque ya estn trabajando los autores de esta investigacin mdica con
un equipo de investigadores qumicos quienes han identificado una molcula soluble
con las mismas propiedades que la partenolida.

Segn el director de la investigacin este proyecto representa un paso muy importante

en poner la base para el desarrollo de una nueva terapia para la leucemia. Por primera
vez se han logrado pruebas que demuestran que es posible matar las clulas madre de
leucemia con una sustancia (partenolida).

Es la primera vez que se identifique una sustancia capaz de actuar contra leucemia
myeloid a nivel de clulas madre. Los tratamientos actuales contra este tipo de cncer
no llegan a las clulas donde nace la malignancia de un cncer. En otras palabras, no
llegan a la raz de la enfermedad.

La sangre de cordn umbilical ya ha curado a unas 10.000 personas

Ms de 40 avances avalan su investigacin con fines

teraputicos. En los ltimos 5 aos, cientficos de todo
el mundo han demostrado con sus investigaciones que
no es necesario destruir embriones.

El debate en torno a las dos lneas de investigacin con

las que se trabaja actualmente para obtener clulas
madre, la que utiliza clulas adultas, normalmente del
propio paciente, y la que destruye embriones para conseguirlas, no tiene ningn
fundamento.
Las investigaciones hechas con embriones en todo el mundo para obtener clulas
madre no han mostrado ni un solo avance teraputico vlido o aplicable. Pero, los
estudios realizados en ese mismo tiempo con clulas madre adultas o de cordn
umbilical han logrado ya ms de 40 avances teraputicos.

Los avances en el sistema renal

Un equipo de investigadores
estadounidenses estn probando el uso
de clulas madre adultas para prevenir
y tratar el fracaso renal agudo.

Cientficos de biotecnologa, se han

unido para llevar a cabo una nueva
tcnica que intente evitar el fallo renal
agudo que suele aquejar a los pacientes
sometidos a ciruga cardiovascular.

El ensayo se va a llevar a cabo con 15

pacientes, utilizando clulas de adultos sanos de donantes de mdula sea que son
inyectadas en el torrente sanguneo a travs de un catter hasta los riones.

Por otra parte, cientficos del Centro de Medicina Regenerativa de Barcelona han
conseguido crear, a partir de un cabello, clulas madre con las propiedades de las
embrionarias.

El mtodo es tan eficaz que funciona incluso con un solo pelo humano y sus clulas iPS
son indistinguibles de las clulas madre procedentes de embriones en actividad
gentica, capacidad de crecimiento y versatilidad.

Adems, como sucede con otras clulas obtenidas del propio paciente, tienen la
ventaja sobre las embrionarias de no provocar rechazo. Esta lnea de investigacin ya
se haba realizado durante algn tiempo, pero utilizando la piel como fuente de clulas
madre.
Mencin especial requieren los xitos obtenidos en investigaciones que han utilizado
sangre del cordn umbilical para extraer clulas madre. La sangre de cordn umbilical
ya ha curado a 10.000 personas.

Gran avance en investigacin de clulas madre

La ciencia y los polticos podran tener un asunto menos del que preocuparse.
Investigadores japoneses y estadounidenses informan que han sido capaces de
transformar clulas cutneas humanas en clulas madre plutipotenciales, lo cual
podra revolucionar la medicina y conducir a curas potenciales a numerosas
enfermedades.

Si, todos hemos odo proclamaciones de este tipo anteriormente, pero por diversas
razones, esta vez la afirmacin podra ser cierta. Si este es el caso, ste descubrimiento
podra acabar de forma efectiva con el debate tico relativo a la destruccin de
embriones para la extraccin de clulas destinadas a la investigacin.

Grupos de cientficos japoneses y estadounidenses emplearon un virus para que

aadiese 4 genes nuevos en cada clula de piel humana. Algunas de ellas mutaron
despus en clulas madre pluripotenciales, la clase de clulas capaz de convertirse en
casi cualquier tipo de clula corporal. En estos momentos, los cientficos ya han
logrado transformar a estas clulas en tejido cardaco, cerebral y muscular.

Funciones vitales y defensa de los organismos

El cuerpo humano realiza muchas funciones, unas son

ms importantes que otras.

Se pueden dividir en dos grandes grupos: funciones

vitales y funciones no vitales.
 Funciones del organismo
Funciones vitales: son aquellas que son necesarias
para vivir, sin ellas moririamos.
se dividen en funciones de nutricion, coordinacion y
relacion, y de reproduccion.

Funciones no Vitales: son aquellas que siendo

importantes no son vitales, no nos moririamos si no
las hacemos. por ejemplo el movernos. hay gente
que puede vivir pero no puede caminar.

Funciones Vitales

1. Nutricin: Se define nutricin como el conjunto de procesos por los cuales el

organismo obtiene las diferentes sustancias que necesita para vivir, aportando la
energa y los elementos necesarios para las estructuras y el buen funcionamiento del
organismo

Las funciones de nutricin comprenden cuatro procesos:

 La digestin: La nutricin es el proceso
por el cual conseguimos molculas y
sustancias que nos proporcionan energa
necesaria para realizar funciones vitales
(respirar, pensar, caminar, etc.) y
tambin para mantener y construir las
estructuras de nuestro organismo
(especialmente en la etapa de
crecimiento donde se necesitan altas
cantidades de nutrientes). El aparato
digestivo facilita la nutricin porque lleva
a cabo la digestin de los alimentos y
bebidas que tomamos. Este proceso
consiste en dividir los alimentos en
pequeas molculas que son fcilmente
absorbidas en el intestino y
transportadas en la sangre. Otra funcin del aparato digestivo es la excrecin
en forma de heces de los productos que no pueden ser digeridos y por ello son
intiles para nuestro organismo.

La respiracin: Es un proceso
involuntario y automtico, en que
se extrae el oxgeno del aire
inspirado y se expulsan los gases de
desecho con el aire espirado.

La circulacin: los nutrientes en el torrente de la

sangre es responsable de distribuir por el cuerpo
nutriente, oxigeno y desechos a travs de la sangre
al sistema excretor. Llamamos arterias a todas las
que llevan sangre desde el corazn a los capilares, y
venas a todas las que llevan la sangre hacia el
corazn. La sangre forma parte del sistema
circulatorio y encontramos en ella tres tipos de
clulas: globulos rojos (eritrocitos). Globulos
blancos (leucocitos) y plaquetas (Magacariocitos).
 La excrecin: eliminacin de desechos. El Sistema
Excretor cumple la funcin de eliminar las
molculas de desecho del organismo y mantener
estable la cantidad de agua del cuerpo. El
sistema excretor elimina los desechos hidrofilicos
por la orina, una solucin que puede tener
distintas conscentraciones de soluto segn las
disponibilidad de agua del ambiente en el que se
encuentre.

2. Coordinacin y Relacion: implica que las celulas del organismo pueden comunicarse
por medio de seales nerviosas y qumicas, a su vez es necesario coordinar las
respuestas del organismo con las distintas seales que provienen del ambiente.

Nuestro cuerpo realiza funciones muy diversas: movernos, leer, crecer, respirar, digerir
los alimentos, llevar sustancias nutritivas a todas las clulas mediante la circulacin
sangunea, limpiar la sangre en los riones, etc. Muchas de ellas conscientes; otras, en
cambio, se hacen de forma involuntaria, inconsciente y automtica. Todas estas
funciones se realizan a la vez.

Los sistemas que intervienen en el sistema de coordinacin y relacin son:

Sistema endocrino: Encargado de la coordinacin hormonal hacia algunas

respuestas por medio de hormonas, las produce y actua a distancia a modo de
seales.
 Sistema Inmunitario: La inmunidad es congnita, nacemos preparados para
defendernos ante algunas enfermedades. No obstante a lo largo de la vida el
sistema inmunitario aprende a defenderse de nuevas agresiones. Por eso se
suelen distinguir dos tipos de inmunidad: la inespecfica o congnita y la
especifica.
Sistema locomotor: esta formado por huesos y articulaciones y musculos.
Responde a los movimientos del cuerpo.

la musculatura esta muy desarrollada en los vertebrados. Los musculos son

piezas activas del aparato locomotor que pueden contraerse y relajarse,
variando su longitud. En esta accin de relajacin y contraccin esta el secreto
de su funcionamient. Existen dos tipos de musculos: lisos y esquelticos.

Sistema nervioso: La coordinacin nerviosa es realizada por el sistema nervioso,

misma que procesa toda la informacin que recibe del entorno y del cuerpo y
ordena respuestas adecuadas. Estas respuestas son inmediatas, y normalmente
de corta duracin, procesa y emite seales elctricas que controlan el
funcionamiento de los sistemas del organismo.

3. Reproduccion : no es vital para un individuo pero la reproduccin es necesaria para

la conservacin de la especie.

Los sitemas que intervienen en la funcin de la reproduccin son:

Sistema Reproductor: como el resto de los mamferos, las personas nos

reproducimos sexualmente. Por tanto, intervienen dos progenitores, el padre y
la madre. Ambos deben cooperar para que se lleve a cabo la reproduccin y
 para criar y educar al nuevo ser. Algunas de las clulas como los ovulos y
espermatozoides son las mas especializadas del cuerpo humano.

Procesos metablicos y homeostticos

Metabolismo

Se conoce como metabolismo a todo el conjunto de reacciones qumicas responsables

de la vida de las clulas y por tanto, de los seres humanos, as como del
funcionamiento normal de su cuerpo.
Cada persona tiene un metabolismo diferente, ya que este depende de la edad, el
sexo, la actividad fsica, la dieta y la proporcin msculo-grasa. Todas las reacciones
qumicas del metabolismo se organizan en vas metablicas, que son series de
reacciones qumicas producidas en el interior de una clula.

Estas vas inician en un sustrato o compuesto qumico y terminan en un producto final

debido a la accin de las enzimas, que cambian el sustrato en cada paso de las vas
hasta tener un producto diferente. El nmero de vas metablicas en un cuerpo
humano es sumamente grande, y algunas adquieren una longitud considerable. Por
otra parte, las enzimas son macromolculas encargadas de catalizar o aumentar la
velocidad de las reacciones qumicas.

La respiracin, la digestin de los alimentos, el transporte de sustancias hacia las

clulas y la expulsin de sustancias de desecho a travs de la orina y las heces fecales
son ejemplos de procesos metablicos. Por ejemplo, durante la digestin las enzimas
descomponen grasas, protenas e hidratos de carbono en molculas simples:
aminocidos, cidos grasos y glucosa, que constituyen sustancias necesarias para la
salud y vida de una persona. Estas sustancias son nutrientes que se absorben en el
intestino delgado y despus llegan al hgado, que los almacena, descompone o permite
su flujo hacia las clulas.
El metabolismo comprende dos partes: catabolismo y anabolismo.

CATABOLISMO
Consiste en la descomposicin de los componentes de los alimentos en sustancias ms
simples con el propsito de liberar energa, tal como se explic en el proceso de la
digestin. Gracias a esta liberacin energtica, el organismo puede crecer y repararse.

ANABOLISMO
Es el proceso contrario al catabolismo: las molculas simples se convierten en
molculas complejas mediante una sntesis. Por ejemplo, cuando los aminocidos se
unen pueden formar protenas. La fotosntesis es un tipo de procesos anablico,
puesto que las plantas, al obtener ciertas materias primas o sustancias, sintetizan
molculas de glucosa.
El anabolismo precisa energa, pero su ltima fuente proviene de los alimentos, as que
no es recomendable consumir ms alimentos de los necesarios, ya que las sustancias
de estos que no se utilizan son almacenadas en forma de grasa.

Homeostasis
Es la propiedad para mantener el normal funcionamiento del cuerpo humano. Para
esto, las reacciones del metabolismo tienen que ser reguladas para que la homeostasis
se mantenga constante en el interior de las clulas. El metabolismo permite que el
cuerpo humano mantenga un funcionamiento normal, adecuado, mediante procesos
como la regulacin de la temperatura y el equilibrio del pH.

Para ilustrar mentalmente esto, toma el ejemplo de la sangre. La homeostasis de las

hormonas en la sangre, es decir, su nivel ptimo, se logra gracias a ciertos
mecanismos: si el nivel de hormonas sube o baja en demasa, su produccin debe
tambin disminuir o aumentar para no provocar un desequilibrio.

TRANSFERENCIA ENTRE MATERIA Y ENERGIA

Cambios de la materia

La materia presenta formas distintas, las cuales poseen caractersticas que nos
permiten distinguir unos objetos de otros. El color, el olor y la textura son propiedades
de la materia que nos ayudan a diferenciarlos.

Una misma materia se puede encontrar en los tres estados. Por ejemplo, el agua, que
normalmente es lquida, cuando se enfra se convierte en slido y, si se le aplica calor,
se transforma en gas.

Estado slido: un slido es una sustancia formada por molculas, que se

encuentran muy unidas entre s por una fuerza llamada Fuerza de Cohesin.
Los slidos son duros y difciles de comprimir, porque las molculas, que estn
muy unidas, no dejan espacio entre ellas.
Estado lquido: un lquido es una sustancia formada por molculas que estn en
constante desplazamiento, y que se mueven unas sobre otras. Los lquidos son
fluidos porque no tienen forma propia, sino que toman la del recipiente que los
contiene.
Estado gaseoso: un gas es una sustancia formada por molculas que se
encuentran separadas entre s. Los gases no tienen forma propia, ya que las
 molculas que los forman se desplazan en varias direcciones y a gran velocidad.
Por esta razn, ocupan grandes espacios.

La materia sufre cambios continuamente. Hay dos tipos de cambios: fsicos y qumicos.

Cambios fsicos. La materia sigue siendo la misma, Los principales cambios

fsicos son los cambios de estado, el movimiento, la dilatacin, la contraccin y
la fragmentacin.

Los cambios de estado se producen cuando vara la presin y la temperatura,

Fusin: es el calentamiento de un solido para transformarlo a liquido. El punto de

fusin es la temperatura que debe alcanzar una sustancia solida para fundirse Cada
sustancia posee un punto de fusin caracterstico. Por ejemplo,

Vaporizacin: Calentamiento de un liquido para transformarlo a gas. Si calentamos un

lquido, se transforma en gas. Este proceso recibe el nombre de vaporizacin o
evaporacin. Cuando la vaporizacin tiene lugar en toda la masa de lquido,
formndose burbujas de vapor en su interior, se denomina ebullicin. Tambin la
temperatura de ebullicin es caracterstica de cada sustancia y se denomina punto de
ebullicin. El punto de ebullicin del agua es 100 C a la presin atmosfrica normal.

Sublimacion: o volitilizacion, es calentamiento de la materia solida para transformarlo

en liquido sin pasar por el estado liquido. Un ejemplo clsico de sustancia capaz de
sublimarse es el hielo seco.

Cristalizacin: o sublimacin inversa (regresiva) es el cambio de la materia del estado

gaseoso al estado slido de manera directa, sin pasar por el estado lquido.
Solidificacin: Es el cambio de estado de la materia de lquido a slido, debido a una
disminucin en la temperatura. Este proceso es inverso a la fusin. El mejor ejemplo
de este cambio es cuando metes al congelador un vaso de agua. Al dejarlo por unas
horas ah el agua se transforma en hielo (lquido a slido), debido a la baja
temperatura.

Condensacin: Es el cambio de estado que se produce en una sustancia al pasar del

estado gaseoso al estado lquido. La temperatura a la que ocurre esta transformacin
se llama punto de condensacin.

Leyes estequiometricas

Es el clculo de las relaciones cuantitativas entre reactivos y productos en el transcurso

de una reaccin qumica.

Peso atmico:

Es una cantidad fsica, cuyo smbolo es Ar , y corresponde a la relacin de las masas

promedio de los tomos de un elemento. Para hallar el peso atmico de un elemento
tenemos que conocer el nmero de protones y de neutrones que tiene el elemento,
estos valores los sumamos y as encontramos el peso atmico.

Ejemplos:

O= 15,99 g C= 12 g H= 1,0079 g

Peso molecular:

El peso molecular es hablar de masa molecular la cual se mide en g. es el resultado de

la suma de las masas atmicas de los elementos que conforman la molcula,

Para calcular el peso molecular, es necesario tener conocimiento de la frmula

molecular y los pesos atmicos de cada uno de los elementos que lo componen,
multiplicar cada peso atmico por el subndice que corresponde al elemento de
acuerdo con su frmula molecular.

Ejemplos:

H2O (Agua):

H= 1,0079*2= 2.0148

O= 15,99 *1 = 15,99

18,0153 g

H2SO4 (cido Sulfrico):

H= 1,0079 *2 = 2,0148

S= 32,064 * 1 = 32,64

O= 15,99 g *4 = 63,96

98,0748 g

La masa de un mol de cualquier sustancia es el nmero de gramos de esa sustancia

igual en valor a su masa molecular. A esta masa se la denomina Masa molar y se mide
en g/mol.

1. Ejercicio: Calcula el peso molecular de los siguientes compuestos:

a) HNO3
b) O2
c) H2
d) NH3
e) C6H12O6
NUMERO DE AVOGADRO: Mol es la cantidad de materia que contiene el nmero de
Avogadro, N, de partculas unitarias o entidades fundamentales (ya sean stas
molculas, tomos o partculas.

N = 6,023 x 10 23

Volumen molar: Es el volumen ocupado por un mol de cualquier sustancia, ya se

encuentre en estado slido, lquido o gaseoso y bajo cualesquiera condiciones de
presin y temperatura.
Volumen molar normal de un gas = 22,4 l
Volumen molar estandar de un gas = 24,4 l
Ejemplos

a) Cul es la masa, expresada en gramos, de un tomo de calcio?

40
1 = 6,47 1023
6,022 1023

b) Cuntos tomos de cobre hay en 2,5 g de ese elemento?}

6,022 1023
2,5 = 2,37 1022
63.5

c) Cuntas molculas hay en una muestra que contiene 20 g de tetracloruro de

carbono?

6,022 1023 4
20 4 = 4
154 4
1. Ejercicios:

Qu masa tiene una molcula de amoniaco, NH3?

Cuntas molculas hay en un recipiente que contiene 340 g de gas amoniaco?

Efectos de lo desechos qumicos

Llamamos residuo a cualquier tipo de material que est generado por la actividad
humana y que est destinado a ser desechado. Hay objetos o materiales que son
residuos en determinadas situaciones, mientras que en otras se aprovechan. En los
pases desarrollados tiramos diariamente a la basura una gran cantidad de cosas que
en los pases en vas de desarrollo volveran a ser utilizadas o seguiran siendo bienes
valiosos. Adems muchos residuos se pueden reciclar si se dispone de las tecnologas
adecuadas y el proceso es econmicamente rentable. Una buena gestin de los
residuos persigue precisamente no perder el valor econmico y la utilidad que pueden
tener muchos de ellos y usarlos como materiales tiles en vez de tirarlos.

Tipos de residuos

Las emisiones de gases y lquidos que podemos considerar residuos las hemos
analizado en los captulos correspondientes a la contaminacin del aire y las aguas. Los
otros tipos de residuos, que analizaremos en las pginas siguientes, son:

Residuos slidos urbanos.- Los que componen la basura domstica.

Residuos industriales. Dentro de los residuos que genera la industria es
conveniente diferenciar entre:
Inertes.- Que son escombros y materiales similares, en general, no
peligrosos para el medio ambiente, aunque algunos procedentes de la
minera pueden contener elementos txicos
Similares a residuos slidos urbanos.- Restos de comedores, oficinas,
etc.
Residuos peligrosos.- Que por su composicin qumica u otras
caractersticas requieren tratamiento especial
Residuos agrarios.- Son los que proceden de la agricultura, la ganadera, la
pesca, las explotaciones forestales o la industria alimenticia.
Residuos mdicos y de laboratorios.- Restos del trabajo clnico o de
investigacin.
Residuos radiactivos.- Materiales que emiten radiactividad.

Muchas personas no conocen los riesgos de los productos qumicos txicos y a

menudo no saben cmo eliminar con seguridad esos desechos qumicos. A
consecuencia de ello, a menudo se limitan a deshacerse de los desechos qumicos en la
naturaleza, por ejemplo, en el ocano, los ros, los lagos, los campos, los caminos
vecinales, etc. A veces, esos productos peligrosos estn en la comunidad en que usted
y su familia viven y trabajan, y en los lugares de ocio y descanso. Las sustancias
qumicas txicas que se eliminan inadecuadamente pueden acabar en el agua potable,
en los lugares en que juegan los nios, en los terrenos de cultivo o en los alimentos
que comemos, etc.
Todos los pases estn luchando hoy da con el problema de los desechos qumicos
peligrosos y de cmo eliminarlos permanentemente y con seguridad. La mejor solucin
que se ha encontrado hasta la fecha es utilizar vertederos aprobados especialmente y
bien mantenidos que evitan que las sustancias qumicas se filtren al agua subterrnea
y a las zonas de viviendas o cultivos. Nunca es una solucin arrojar los productos
qumicos al ocano, pues pueden tener consecuencias graves: las sustancias pasan a la
cadena alimentaria, destruyen la vida marina, vuelven a las orillas, etc.
La contaminacin y los residuos txicos son un aspecto ms del mal entendido
progreso. El ser humano no se da cuenta de la magnitud del problema. Convive
diariamente con miles de sustancias qumicas que llegan a l a travs del agua, aire,
tierra y los productos que consume. Actualmente, hay entre 80.000 y 120.000
compuestos qumicos sintticos en produccin y se liberan al mercado un promedio de
3 nuevos qumicos sintticos por da. Hay muy poca informacin sobre muchos de
estos compuestos y su impacto en el ambiente y la salud de las personas.
La emisin al ambiente de estas sustancias representa un serio riesgo para la vida.
Todo recin nacido ya posee en su cuerpo contaminantes presentes en el ambiente
por la actividad del ser humano. La contaminacin continua, cotidiana, callada es
mucho ms grave que la que en ocasiones salpica las pginas de los diarios. Los
accidentes de superpetroleros -Exxon Valdex, Mar Egeo, Prestige...-, de plantas
industriales -planta de produccin de biocidas de la multinacional Union Carbide en
Bophal, India- se quedan pequeos al compararlos con las cantidades de
contaminantes que se vierten anualmente en todo el mundo.
Dixido de carbono -CO2-, xidos de nitrgeno, cloruro de hidrgeno, Dixido de
azufre, metales pesados multitud de sustancias que surgen de diversas actividades
como del refinado de petrleo, siderurgia, generacin de electricidad de origen
trmico, cementeras y afines, fbricas de celulosa, papel y cartn, industrias qumicas
y automovilsticas, etc.
Cada sustancia afecta de una manera determinada al ser humano. Muchas de ellas no
se degradan, sino que persisten y se acumulan en el organismo. Irritaciones en los ojos
y en otros tejidos sensibles, problemas respiratorios, daos en el sistema neurolgico,
en el sistema inmunitario, en el corazn y en los riones, incluso en el desarrollo
mental de los nios vienen a ser habituales, tanto como los tumores y el cncer.
Cientos de miles de complejos petroqumicos y energticos, instalaciones petrolferas,
refineras, centrales trmicas, industrias qumicas y plantas de cloro se encuentran
junto al mar y lo utilizan como basurero txico. Las industria papelera, por s sola, es
responsable del vertido anual de miles de millones de toneladas de residuos.

Interaccion de los cuerpos

Conduccion del calor

Uno de los modos de interaccin que tienen dos cuerpos es la transferencia de calor. El
calor es una propiedad de los cuerpos, pero a diferencia de otras de sus propiedades
sta puede aumentar, disminuir e intercambiarse de un cuerpo a otro. las formas de
propagacin del calor como forma de energa puede pasar de un objeto a otro de tres
formas.

Conduccin, el calor se propaga a travs de un material que "diremos" que lo conduce.

Distintos materiales conducen el calor a diferentes velocidades Conveccion: consiste
en el movimiento de un material ya caliente que lleva consigo el calor. Este mecanismo
es comn en materiales que pueden moverse fcilmente, como los gases y los lquidos;
algunos ejemplos de conveccin son la calefaccin a travs de aire o agua caliente, las
corrientes ocenicas y la lava de los volcanes. Y

Radiacion:En la que un objeto puede acumular ms calor est vinculada con la

absorcin de radiacin. Cuando los objetos absorben luz (radiacin electromagntica),
por ejemplo los objetos oscuros, expuestos al sol, transforman la energa de esa
radiacin en calor.

Leyes de la conservacin

Ley de la conservacin de la materia de Lavoisier

En toda reaccin qumica se conserva la masa; esto es, la masa total de los reactivos es
igual a la masa total de los productos resultantes. Es una de las leyes fundamentales en
todas las ciencias naturales.
Se puede enunciar de la manera siguiente: en cualquier reaccin qumica la masa se
conserva, es decir, la materia no se crea, ni se destruye, slo se transforma, y
permanece invariable.

Ley de Proust o de las proporciones constantes

En 1808, J. L. Proust lleg a la conclusin de que, para generar un

determinado compuesto, dos o ms elementos qumicos se unen entre s siempre en la
misma proporcin ponderal (del latnpondus, pondris: nominativo y genitivo de peso).

Una aplicacin de la ley de Proust es en la obtencin de la

denominada composicin centesimal de un compuesto, es decir
el porcentaje ponderal que dentro de la molcula representa cada elemento.

Ley de Dalton o de las proporciones mltiples

Puede ocurrir que dos elementos se combinen y -en vez de producir un solo
compuesto- generen varios compuestos (caso previsto en la ley de Proust).

En 1808, Dalton concluy que el peso de uno de los elementos combinados con un
mismo peso del otro guarda una relacin expresable por lo general mediante
un cociente de nmeros enteros pequeos.

Ley de las proporciones equivalentes o recprocas (Richter 1792)

"Si dos elementos se combinan con cierta masa fija de un tercero en cantidades a y b,
respectivamente, en caso de que aquellos elementos se combinen entre s lo hacen
segn una relacin sencilla de masas a/b. Es decir, siempre que dos elementos
reaccionan entre s, lo hacen en equivalencia o segn mltiplos o submltiplos de los
elementos."