CONECTORES Y SEALIZADORES QUE CONTRIBUYEN A DAR COHERENCIA LOCAL A UN TEXTO.

Adems
Asimismo (O As Mismo)
Tambin
De Nuevo
Por Su Parte
Otra Vez
Al Mismo Tiempo
De La Misma Forma
Por Sobre Todo
Sobre La Base De
Con Basa En
En Igual Forma
Para Agregar Ideas En Adelante
Como Se Afirmara Luego
Por Una Parte
Por (La) Otra
En (El) (Ese) Mismo Orden De Ideas
Como Se Ha Afirmado (Antes) (Arriba) (Supram) (Otras Veces) (En Los Prrafos Anteriores)
Es Conveniente (Que) (Infinitivo Con Sin Modificaciones Verbales)
Es Necesario (A)
Son Necesarias (Os)
Sin Embargo
No Obstante
En Otro Orden De Ideas
De Otro Modo
Para Introducir Ideas Que Se Por El Contrario
Oponen A La Expresadas Aun Cuando
Anteriores A Pesar De
Aunque Se Haya (Afirmado) (Sostenido) (Aceptado) (Aprobado) (As) (De Esa Forma) (De Esa
Manera)
En Oposicin A (X)
Aunque Sea (Ello) (Esto) (X)
Con Respecto A (X)
Con Relacin A (X)
En Relacin A (X)
Para Enunciar Tpicos En Lo (Tocante) (Concerniente) (Que Respecta) (Que Atae) (Que Se Refiere A )
En Referencia A (X9
Con Referencia A (X)
Para Ilustra (Esto)
Por Ejemplo
Un Ejemplo De (X)
Para Ejemplificar Para Ejemplificar (Tal) (Tales) (Consideracin) (Consideraciones) Como Puede
(Apreciarse)
(Verse) (Inferirse) (Suponerse) (Entenderse) (Constatarse) (Comprobarse)
Como Se Puede
Es Decir
En Otras Palabras
Brevemente
Rpidamente
De Hecho
Cabe Decir Que
(O) Lo Que Es Lo Mismo
Para Parafrasear En Efecto

Lo Que Quiera (Decir) (Demostrar) (Explicar) (Graficar) (Dar A Entender) (Expresar) (Que)
El (Autor) (Periodista) (Poeta) (Narrador) (Ensayista) (Escritor) (Investigador) (Cree)
(Piensa) (Narra) (Comunica) (Dice) Que:
Fulano De Tal (Indicar Nombre Donde Dice Fulano De Tal) (Cree) (Piensa) (Narra) (Comunica) Que:
Posteriormente
Entonces
Despus
Al Mismo Tiempo
Actualmente
Hoy (En) Da
En (Estos) (Esos) (Aquellos) (Apreciados) (Recordados) Momentos
Para Indicar Relaciones Anteriormente
Temporales Con Relacin
En La Actualidad
En La Posteridad
Prospectivamente
Retrospectivamente
En Otra poca
En Otro (S) Tiempo (S)
En Los Actuales Momentos
En Esta poca
Desde Hace (Poco) (Muchos) Aos
Aqu
All
Para Indicar Relaciones En Lugar De (X)
Espaciales Ms Adelante
Ms Abajo
En (Este) (Esa) (Aquel) Lugar
En (Estos) (Esos) (Aquellos) Lugares
As
Para Indicar Relaciones De (Esta) (Esa) (Manera) (Forma) Del Mismo Modo
Modales De La (Forma) (Manera) (Categora)
Del Mismo Modo
Debido A (Esto) (Eso)
Por (Tal) (Esta) (Esa) (Aquella) (La Misma) (Causa) (Razn) (Situacin) (Labor) (Proposicin)
(Tesis) (Tarea)
Ocasionado Por (Este) (Estos) (Ese) (Esos) (Aquel) (Aquellos) (Tales) (Conflicto (S) (Suceso
Para Relaciones Causales (S)
So Pretexto De
Grosso Modo
Ex Profeso
De Tal
Suerte Que
De Tal Forma Que de Tal Manera Que
En Consecuencia, Por (Lo) Tanto
Como Resultado
De Todos Estos Desprenden Que
En Atencin A
Para Indicar Relaciones Por Todo Lo (Dicho) (Expresado) (Sostenido) (Anteriormente) En Prrafos
Anteriores
Consecuenciales Como Resultado De
En Tal Sentido
Como Producto
Tanto (X) Como (X)
Tal (X) Que (X)
 Ahora Bien
Con La (S) (Actitud) (Es) (Posicin) (Es) ptica (S) (X) Que (X)
Igualmente
Para Establecer Comparaciones En Igual Forma
En Las (Mismas) (Mejores) (Peores) Circunstancias (S)
Comparativamente Con (X)
Al (Comparar) (Calibrar) (Medir) (Evaluar)
A (Mi) (Nuestro) (Juicio) (Parecer) (Modo De Ver) (Entender)
Segn (Mi) (Nuestra) (Nuestras) pticas (Puntos De Vista) (Cosmovisin)
Es Conveniente (Recalcar) (Recordar) (Destacar)
Son Convenientes
Para Expresar Opciones Es Necesario
Enfticas De Acuerdo Con
Yo (Pienso) (Sostengo) (Propongo) (Niego) (Afirmo) (Asevero) (Recalco)
Nosotros (Pensamos) (Sostenemos) (Proponemos) (Afirmamos) (Negamos) (Aseveramos)
Con El Propsito De (X)
Con El Fin De (X)
Con La Finalidad De (X)
Para Alcanzar (Esto) (Eso) (X)
Para Cumplir Con (X)
Finalmente
Para (Concluir)
Finalizar
Para Indicar Relaciones Terminar
Finales Para Dar Por (Concluido) (Finalizado) (Terminado) (Acabado)
A Manera De Colofn
En Fin
En ltimo Lugar
En ltima Instancia
En Conclusin
Como ltimo Recurso
Como Instancia Final
Como Recurso Final
Como Se Ha Venido Diciendo (Expresando) (Tratando)
Como Puede Inferirse (Verse) (Observarse)
Para Indicar Reiteraciones Como Se Anot (Dijo) (Precis) (Anteriormente) (En El Prrafo Anterior) (En Lo
Precedente)
Como Su Nombre (Indica) (Establece)
Como Se Ha (Dicho) (Expresado) (Anotado) (Planteado)

CONSTRUCCIONES PARA ENLAZAR PARRAFOS

Dentro De Este Orden De Ideas En Relacin A La Problemtica Expuesta

Podramos Resumir A Continuacin De Hecho
Se Ha Verificado En Todo Caso
Dentro De Este Orden De Ideas En Lo Esencial
Se Ha Verificado Desde La Perspectiva Ms General
Pero En Segundo Lugar Desde Una Perspectiva Ms General
Cabe Considerar, Por Otra Parte Dentro De Este Marco
Se Cree Que Es Evidente Importa, Y Por Muchas Razones
Debe Sealarse En Habidas Cuentas
Los Caracteres De Esta Manera
Enumerados Es Por Ello
En La Medida Que El De All, Que Para
Uno De Los Componentes Ms Importantes Dicho De Otro Modo
De Este Modo Por Consiguiente
 En Resumidas Cuentas Se Plantea Entonces El Problema
Finalmente Se Trata
En Efecto En Este Sentido Se Comprende
Sin Duda Por Su Parte
Ahora Bien Por Lo Tanto
Por Eso En Relacin Con Este Tema
Por Lo Dems Cabe Resaltar
Se Explica Si Bien Es Cierto
Es Cierto En Otras Palabras
Evidentemente Sucede Pues, Que
El Anlisis Procedente A Ttulo Ilustrativo, Se Indicar
En La Perspectiva Que Aqu Alguna De Sus Manifestaciones
Se Adopta Se Trata De
Se Observa Que Retomando La Expresin De
En Funcin De Lo Planteado Este Anlisis
Visto De Esta Forma En Opinin
Visto De Esta Forma Este Trabajo Busca Orientar Es Por Eso, Que
Se Quiere Con Ello Significar Por Consiguiente
El Reordenamiento Siendo Las Cosas As
En Esta Perspectiva
Resulta Claro
Ante Que Nada Por ltimo Es Conveniente Acotar
Toda Reflexin Se Inscribe En Las Generalizaciones Anteriores
Por Supuesto Que Este Fenmeno En Relacin A La Idea Anterior
Resulta Claro

ENLACES DE ORACIONES 4.- Para Continuar Sobre Un Mismo Punto

1.- Para Empezar Un Tema Adems Despus

As Mismo Luego
El Objetivo Principal De En Este Trabajo Se A Continuacin As Pues
Propone Es Decir Hay Que Hacer Notar
Este Trabajo Va Dirigido A El Tema Que Se Va A En Otras Palabras O Sea
Tratar Esto Es En Efecto
Ante Todo Este Texto Trata De
Para Empezar 5.- Para Detallar

2.- Para Cambiar De Tema Por Ejemplo En Particular

En Caso De Como, Por Ejemplo
Con Respecto A En Cuanto A A Saber As
Por Lo Que Se Refiere Sobre
Acerca De El Siguiente Punto Trata De 6.- Para Resumir
En Relacin Con Otro Punto Es
En Resumen Brevemente
3.- Para Marcar Un Orden U Distinguir Resumiendo En Pocas Palabras
En Conjunto Recapitulando
En Primer Lugar En Segundo Lugar
Primeramente A Continuacin 7.- Para Acabar
Ante Todo Adems
Por Una Parte Por Otra Parte En Conclusin Para Finalizar
Al Final En ltimo Termino As Pues
Ahora Bien Por Otro Lado En pocas Palabras
As Mismo No Obstante A Saber Recapitulando
En Cambio Sin Embargo

8.- Para Indicar Orden Cronolgico O Tiempo
Al Mismo Tiempo Antes
Ahora Mismo Despus
Simultneamente Ms Tarde
Anteriormente En El Mismo Momento
Ms Adelante Poco Antes
A Continuacin Acto Seguido
Entonces
9.- Para Indicar Causa
Porque Ya Que
Pues Dado Que
Visto Que Puesto
Considerando Que Como
A Causa De Gracias A Que
A Fuerza De Teniendo En Cuenta Que
10.- Para Indicar Consecuencia
En Consecuencia Por Tanto
De Modo Que Por Esto
A Consecuencia De As Que
Por Consiguiente Consiguiente
De Manera Con Que
11.- Para Indicar Condicin
A Condicin De Que Siembre
De Infinitivo En Caso De Que
Con Tal De Que Si
12.- Para Indicar Finalidad
Para Que A Fin De Que
Con El Objetivo De En Vista A
Con El Fin De (Que) A Fin Y Efecto De Que
Con Miras A Con La Finalidad
13.- Para Indicar Oposicin
En Cambio Ahora Bien
Con Todo Sin Embargo
Antes Bien Por El Contrario
Por El Contrario De Todas Maneras
No Obstante
14.- Para Indicar Objecin
Aunque A Pesar De (Que)
Por Ms Que Con Todo
Si Bien An (Gerundio)