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Indicadores de evaluacin
Discrimina informacin y organiza datos en situaciones de desplazamientos, altitud
y relieves para expresar un mapa o plano a escala.
Contrasta mapas o planos al vincularlos a situaciones que involucran decidir rutas.
Describe diseos de planos a escala con regiones y formas bidimensionales.
Adapta y combina estrategias heursticas relacionadas a ngulos, razones
trigonomtricas y proporcionalidad al resolver problemas con mapas o planos,
usando recursos grficos y otros.
Tomando la ruta del tren, Cul es la distancia entre Ollantaytambo y Machupicchu Pueblo?
Considerando que el tren que va desde Ollantaytambo hasta Machupicchu Pueblo a 20 km/h.
Cunto tiempo tomar dicho viaje si el tren va sin parar?
Se sabe:
Distancia entre Ollantaytambo Machupicchu = 42 km
Velocidad del tren = 20 km/h
Tiempo = t?
Reemplazando:
Luego: 42
20 =
=
t = 42 /20 = 2,1 horas.
Con los datos de la pregunta anterior. Se sabe que el tren de Ollantaytambo a Machupicchu Pueblo hace
5 paradas en el camino; considerando que en cada parada se demora 15 min aprox. Cunto tiempo en
promedio dura dicho viaje en tren?
Entonces el viaje en tren de Ollantaytambo a Machupicchu con las 5 paradas durar 2,1 + 1,25 = 3,35 h
Considerando como punto de referencia el pueblo de Ollantaytambo. En qu direccin se encuentra
Machupicchu?
Segn el Mapa 1, la ciudad del Cusco se encuentra al Este del Nevado Salcantay.
PRACTICAMOS
Pregunta 1
Solucin
200 m
- Asimismo se sabe que Jos est rezagado a 350 m de Jimena, luego se puede calcular que est a 150
m antes del Puesto de Rehidratacin
Puesto de
Hidratacin
200 m
150 m
- Tambin se sabe que Laura est a 175 m al Este de Jos, entonces Laura est delante de Jos, se
puede calcular que Laura est a 25 m del Puesto de Hidratacin.
Puesto de
Hidratacin
200 m
150 m 25 m
Puesto de
Hidratacin
200 m
75 m 150 m 25 m 175 m
Entonces la distancia que separa al corredor que va primero del que va al ltimo es la distancia que
separa a Esteban de Jimena, es decir:
Rpta: d) 425 m
Pregunta 2
Respuesta adecuada: Comprende completamente la situacin e indica adaptando y combinando estrategias
heursticas relacionadas a la razn trigonomtrica tangente.
Una forma de resolverlo es visualizar la situacin como un problema trigonomtrico. Observe la siguiente
imagen representativa:
Para saber a qu distancia del primer escaln se debe iniciar la construccin de la rampa se puede
utilizar la siguiente relacin:
66
15 =
66
=
15
Ahora bien, como las gradas tienen una profundidad de 25 cm cada una, entonces la rampa se
deber iniciar a 246 cm 50 cm = 196 cm o 1,96 m del borde inferior del primer escaln.
Respuesta parcial. Comprende parcialmente la situacin realiza un esquema, pero no plantea ninguna
estrategia de solucin. No llega a formular la respuesta. Inclusive puede haber indicado alguna variable a
calcular x
Pregunta 3
Respuesta adecuada: Comprende completamente la situacin, describiendo el diseo de un plano a escala
con regiones y formas bidimensionales. Estima y calcula medidas a partir de una escala dada para describir
la plaza rectangular del Centro arqueolgico Chavn de Huntar.
- Utilizando una regla se puede verificar que los 4 lados de la Plaza rectangular de la figura mostrada
son iguales, es decir, en realidad se trata de una Plaza cuadrada:
0 10 20 30
Metros
La plaza cuadrada ocupa la parte central de la zona conocida como Nuevo Templo del complejo arqueolgico
Chavn de Huntar. Presenta 4 ingresos a manera de escaleras por los cuatro lados, estas escaleras estn
ubicadas en la parte central de cada lado de la plaza y tienen una longitud aproximada de entre 8 y 10 metros
Respuesta parcial. Comprende parcialmente la situacin, e indica algunos elementos que se requieren para
hallar el permetro y rea, plantea una estrategia, pero no llega a la respuesta. Loa estudiantes en este nivel
de respuesta elaboran alguna(s) de la(s) siguientes tareas:
- Estima la medida del lado de la plaza rectangular con valores entre 30 y 50 metros o ms.
- Afirma que sus 4 lados son iguales pero no lo identifica como un cuadrado.
- Seala la frmula para calcular el rea de un cuadrado y/o rectngulo, pero no los reemplaza con
valores.
- Reemplaza las frmulas con valores, pero no llega a la respuesta.
- Escribe los valores de los lados de la plaza rectangular en el mismo grfico.
Respuesta inadecuada: No comprende la situacin, escribe nmeros o smbolos que no guardan relacin con
el problema, no se observa una estrategia definida, deja la pregunta en blanco.
Pregunta 4
Respuesta adecuada: Comprende completamente la situacin y describe las formas bidimensionales en el
diseo del plano a escala del Centro Arqueolgico Chavn de Huntar.
Como se observa en la Figura 1, las formas geomtricas que predominan son las rectangulares, as tenemos
la Plaza rectangular, el Templo Nuevo y Antiguo, el conjunto arqueolgico en su totalidad tambin tiene
forma rectangular, asimismo los patios y construcciones adyacentes son rectangulares. La nica construccin
no rectangular es la plaza circular.
Respuesta parcial.
Comprende parcialmente la situacin indica que la forma predominante es el rectngulo o cuadrado, pero
no da ninguna explicacin.
Pregunta 5
Respuesta adecuada: Comprende completamente la situacin al contrastar mapas o planos y vincularlos a
situaciones que involucran decidir rutas indicando con precisin los datos solicitados.
Pregunta 6.
Respuesta adecuada: Comprende completamente la situacin, adaptando y combinando estrategias
heursticas relacionadas a ngulos, razones trigonomtricas al resolver problemas con mapas o planos,
usando recursos grficos y otros. Indica la forma completa de dar la respuesta.
Utilizando un transportador puede apreciarse que la pista de aterrizaje del Aeropuerto Internacional Jorge
Chvez se encuentra a 117 en relacin a la direccin Este Oeste, ya que los ngulos se miden en sentido
antihorario.
117
Respuesta parcial. Comprende parcialmente la situacin, realiza alguna(s) de la(s) siguiente(s) tarea(s):
- Dibuja o hace un trazo horizontal pero no llega a sealar un valor numrico.
- Realiza un trazo horizontal, indica un ngulo entre dicho trazo y la pista de aterrizaje.
- Indica el valor de 63 en el ngulo entre la lnea horizontal y la pista de aterrizaje.
Pregunta 7.
Solucin:
Comprende completamente la situacin, adaptando y combinando estrategias heursticas relacionadas a
ngulos, razones trigonomtricas y proporcionalidad al resolver problemas con mapas o planos, usando
recursos grficos, indica la forma completa de dar la respuesta.
ABC es notable 37 y 53
Como BC = 400
B C AC = 500
400 m
Finalmente, la longitud aproximada del canal subterrneo que va desde A hasta C mide 500 m.
Rpta: d) 500 m
Pregunta 8.
Solucin:
Comprende completamente la situacin, contrastando mapas o planos al vincularlos a situaciones que
involucran decidir rutas, indica la respuesta completa.
Segn el Mapa 2 mostrado, los nevados ubicados al nor oeste del cusco y que sean los ms cercanos a dicha
ciudad son:
Rpta: a) Turkaway, Soray y Salkantay.
Pregunta 9.
Nevados Altitud
Salkantay. 6271
Pumasillo 6070
Turkaway. 5900
Sawasiray 5777
Vernika (Waqaywillka) 5750
Pumawanka 5663
Chikon 5600
Umantay 5460
Soray 5428
Terijway 5380
Chunyuku 5230
Choqetakarpo 5200
Pitusiray 5056
Respuesta parcial. Comprende parcialmente la situacin y realiza alguna(s) de la(s) siguiente(s) tarea(s):
- Anota los nombres de algunos nevados, pero no todos.
- Indica los nombres y altitudes de algunos nevados pero no todos.
- Escribe los nombres de algunos nevados en forma incorrecta o sin organizarlos en forma decreciente.
Solucin
Considerando que en el Mapa 1, el ro Vilcanota pasa por el km 82 Pisqakucho el mismo que se encuentra a
2600 m de altitud y que el mismo ro cambia de nombre a ro Urubamba pasando luego por Machupicchu
Pueblo que se encuentra a 2040 m de altitud, puede deducirse que las aguas van desde Pisqakucho hacia
Machupicchu Pueblo.
Entonces, para el tramo del ro Vilcanota, se observa que el sentido en que avanzan sus aguas es, de Sur Este
a Nor Oeste.
Pregunta 11.
Considerando el Mapa 2, algunas de las posibles rutas seran, como se solicit 3 rutas, se podr tomar en
cuenta algunas de stas u otras similares que los estudiantes formulen y que sean coherentes segn el
Mapa:
Rutas Descripcin
Cusco, Mollepata, Qollpapampa, Parte carretera, parte camino
Hidroelctrica, Machupicchu Inka
Cusco, Abancay, Andahuaylas, Wankankalli, Parte carretera, parte camino
Santa Teresa, Hidroelctrica, Machupicchu Inka, parte por ro
Cusco Chinchero, Urubamba, Machupicchu Parte carretera, Parte en Tren
Cusco Urubamba, Ollantaytambo, Pantikalla, Casi todo por carretera
Santa Mara, Hidroelctrica, Machupicchu
Cusco Urubamba, Kiswarani, Lares, Putukusi, Parte carretera, parte camino
Quillabamba, Hidroelctrica, Machupicchu Inka
Respuesta parcial. Comprende parcialmente la situacin y realiza alguna(s) de la(s) siguiente(s) tarea(s):
- Seala una o dos rutas.
- Seala una o dos rutas con sus respectivas descripciones.
Pregunta 12.
Solucin:
Segn los datos mostrados en el Mapa 2, Chinchero se encuentra al Nor Oeste del Cusco.
Pregunta 13.
La distancia en referencia Cusco Chinchero es la distancia por carretera, por lo tanto, debe considerarse
que como se trata de estimar las distancias, por los caminos y carreteras, las respuestas que den los
estudiantes no tienen que ser exactamente las que se sealan en el cuadro siguiente, sino que pueden ser
cercanas a estos valores.
Origen Destino Distancia (km)
Cusco Urubamba 75 km
Cusco Maras 40 km
Cusco Pisaq 30 km
Cusco Tipn 20 km
Cusco Oropesa 29 km
Cusco Ollantaytambo 90 km
Respuesta parcial. Comprende parcialmente la situacin y realiza alguna(s) de la(s) siguiente(s) tarea(s):
- Escribe 1 o 2 distancias solicitadas de manera correcta.
- Escribe hasta 3 o 4 distancias correctas.
Respuesta inadecuada: No comprende la situacin, escribe distancias que no se relacionan con los lugares,
da otras respuestas o deja la pregunta en blanco.
Pregunta 14.
Solucin:
Pregunta 15.
Respuesta adecuada.
Comprende completamente la situacin, al contrastar mapas o planos y vincularlos a situaciones que
involucran decidir rutas de Cusco a Quillabamba, reconoce completamente los objetos y seales incluidas en
el Mapa 2, identificndolos y diferencindolos, a partir de ello ubica las posibles rutas por carretera entre los
lugares indicados.
Segn la leyenda del Mapa 2 se tiene que las carreteras estn representadas por , luego,
segn lo observado, las rutas Cusco Quillabamba por carretera seran:
Ruta 1: Cusco, Chinchero, Urubamba, Calca, Qellopuyto, Manto, Qellouno, Echarati, Quillabamba.
Ruta 2: Cusco, Urubamba, Ollantaytambo, Pantikalla, Santa Mara, Quillabamba.
Respuesta parcial.
Realiza un contraste impreciso de los objetos incluidos en el Mapa, esto genera dificultades en la
identificacin de lugares y rutas indica algunos lugares de la ruta Cusco a Quillabamba por carretera, pero no
llega a dar una respuesta completa o seala lugares que no corresponden a la ruta.
Respuesta inadecuada: No comprende la situacin, seala lugares que no corresponde a la ruta Cusco
Quillabamba, deja en blanco la pregunta.