Se trata de un escrito de + o 10 a 12 pginas para el cual se debe elegir, al menos,
un documento medieval que presente algn tipo de relato de memoria cultural o historiogrfica en rigor. Para la bsqueda de hiptesis se debe tener en cuenta algunas de las categoras del horizonte conceptual sealado en clases: escritura/oralidad; mito/historia; forma de pensamiento judeo / cristiano; oralidad/legibilidad/visibilidad; forma simblica; teleologa/escatologa/conciencia apocaltica; historia universal/ historia tnica; revisionismo histrico y apologtica.
Entonces, el documento fragmentario o unitario depende de la bsqueda propia y,
luego deben proponer planteamiento de problema y anlisis..
Como bibliografa bsica pueden utilizar las lecturas presentes en u-cursos y deben agregar la obra de Norman Cohn (En Pos del Milenio) y el aporte bibliogrfico complementario que consideren.
Formato: tamao carta, tamao letra: 12.
El plazo de entrega corresponde a quince das a partir de la presente fecha de
hoy 21 de Abril de 2014.
Finalmente, la estructura que deben seguir es la siguiente:
1.- Introduccin ( + o - 3 pginas):
a) Justificacin: presentacin de la intencin investigativa presentando las motivaciones y motivos de la bsqueda.
b) Planteamiento del problema: aqu se debe profundizar en la fundamentacin
del lugar y la posicin desde las cuales se construye la investigacin en su perspectiva terica, hermenutica y epistemolgica, metodolgica o prctica. Por tanto, se debe incorporar el uso de los autores ms decisivos que han contribuido en ello y, de qu modo se los asume desde una perspectiva crtica.
Luego, se debe sealar la definicin y acotacin del objeto de estudio: esto
implica la problemtica precisa que se pretende abordar, conceptualizando su territorio de anlisis, junto con la descripcin y delimitacin temporal, espacial y fenomnica (social, ideolgica, econmica, etc.), es decir, la acotacin del universo escogido para el estudio.
c) Definicin de categoras de anlisis.
Desde lo anterior, se desprenden los conceptos centrales y ms decisivos que orientarn, tensionarn y definirn la investigacin y harn posible un anlisis crtico: las categoras de anlisis. Es decir, los conceptos que sealan el mbito de bsqueda pero que, tambin, guan y debrozan el camino de revisin crtica y el desciframiento de la investigacin. Aqu se debe tener en cuenta los conceptos seleccionados de las clases y conceptos propios propuestos por la bibliografa o ustedes mismos.
2.- Cuerpo documental (presentacin de +o 2 pginas):
Previo, contemporneo o posterior a lo anteriormente expuesto, est implicado, tcitamente, el material a analizar. Es decir, el cuerpo documental primario escogido que, tradicionalmente, denominamos fuente (s) histrica (s), sealando sus posibilidades y lmites.
Aqu se debe presentar la fuente escogida y detallar sus datos editoriales,
su contexto y su existencia en archivo o bibliotecas. Si corresponde a a una edicin crtica, entregar datos de ello.
3.-Definicin precisa de bsqueda (+ o - 1 pgina).
De acuerdo al modo tradicional de la ciencia, aqu se debe precisar el planteamiento hipottico que preside al anlisis. Este planteamiento puede ser nico o mltiple. Es decir, una hiptesis nica o una discusin breve de dos o ms hiptesis.
4.-Plan de trabajo (+ o 1 pgina).
Aqu se precisan los objetivos generales (lo que se quiere lograr al final del trabajo) y los objetivos especficos que describen aspectos y etapas de la bsqueda. Tambin se seala, de modo justificado, el diseo de las partes del anlisis, es decir, los captulos que ordenarn el escrito.
5.- Revisin del material crtico disponible (+ o 2 pginas).
Consiste en un informe la revisin bibliogrfica previa. Pueden agregar, como ya qued considerado, la bibliografa complementaria que estimen.
Finalmente se realiza una breve discusin bibliogrfica que consiste n una
revisin crtica del material, justificando su seleccin (por ejemplo el documento base escogido), sealando tendencias y discusiones analticas posibles, destacando los autores ms significativos, enfoques tericos y metodolgicos y orientaciones epistemolgicas.
6.- Propuesta de anlisis (+ o 1 pgina)
Finalmente, ingresamos al territorio del anlisis propiamente tal. Es decir, de qu modo realizaremos la revisin de la documentacin y su interrelacin con, los conceptos presentes en las clases, las lecturas realizadas y la bibliografa crtica de propia bsqueda.
7.- Anlisis. (+ 0 - 4 pginas).
Aqu se realiza la propuesta contenida en los puntos anteriores que, como se dan cuenta, debe ser muy acotada.
8:- Conclusiones ( 1 pgina).
Una vez realizado el anlisis de revisin y relectura, se debe informar sobre los resultados obtenidos o conclusin.