ESTUDIOS SOCIALES. Unidad 2. AMérica Desde Una Perspectiva Social, Cultural, Económica y Política UNIDAD 2

UNIDAD 2
ESTUDIOS SOCIALES
Unidad 2
AMrica desde una
perspectiva social,
cultural, econmica y
poltica
Amrica ha sido cuna de grandes civilizaciones. Los mayas, aztecas,

chibchas e incas dejaron una huella imborrable en la forma de
interpretar el mundo. Esta visin de la realidad fue impactada por
el proceso de conquista y colonizacin.
La sociedad americana poco a poco se fue configurando, integrando
indgenas, espaoles, mestizos y criollos. Esta integracin gener
el deseo de vivir y organizarse de manera independiente.
Surge en el siglo XIX una nueva realidad, al inicio bajo un esquema
de unin en distintas partes del continete que poco a poco dio
paso a las naciones actuales.
En esta unidad: analizars con criticidad acontecimientos de las

diversas etapas del desarrollo histrico de Amrica, evaluando las
principales caractersticas de cada poca desde un enfoque poltico,
econmico, cultural y social, con la finalidad de comprender el
pasado, valorar el presente para proyectarse al futuro con una
visin crtica y responsable.
Octavo Grado - Estudios Sociales 147
UNIDAD 2
Mapa de conceptos
Amrica desde una

perspectiva social, cultural,
econmica y poltica
formada por vivi etapas enfrenta
Culturas Descubrimiento, Principales

prehispnicas Conquista y hechos
Colonizacin econmicos
poseen surgen
que llevaron
Industria,
Caractersticas, transformacin
costumbres, urbano-rural
Acontecimientos
organizaciones
histricos de la lleva a
polticas y
independencia
sociales
Surgimiento de
consecuencia
los sindicatos y
nos brindan
clases sociales
viven
Aportes Surgimiento de
culturales y los Estados y los Impacto de la
cientficos regionalismos crisis econmica
respuesta
Surgimiento de
los regmenes
militares
para llegar
Proceso de
democratizacin
PROYECTO
El legado de las culturas prehispnicas
En esta unidad elaborars, paso a paso, un lbum del legado de las culturas. En el desarrollo de los contenidos, leers
las distintas indicaciones para desarrollarlo. As, obtendrs un resultado que podrs presentarlo a la clase al finalizar
la unidad.
En este proyecto, identificars, a travs de imgenes de medios informativos, como libros, internet, fotografas, pos-
tales y revistas, los diferentes legados de las culturas a nivel tecnolgico, cultural, cientfico, costumbres, tradiciones
y alimentacin.
148 Estudios Sociales - Octavo Grado

UNIDAD 2
LECCIN 1
Legado de las civilizaciones prehispnicas americanas

Motivacin
Regalo de nuestros antepasados
Antes de la llegada de los espaoles, Amrica estuvo

poblada por indgenas, pero no todos los pueblos al-
canzaron la categora de civilizaciones. Sin embargo,
se reconoce a los mayas, los chibchas, los aztecas y los
incas como verdaderos imperios.
En la actualidad existe inters por descubrir, valorar y

comprender a estas grandes culturas, para ello, los his-
toriadores y antroplogos agrupan a las diferentes civi-
lizaciones en periodos de evolucin histrica y cultural.
Algunos legados que an conservamos son: la nume-
racin, el calendario, el arte, el lenguaje, patrimonios
culturales, sistemas agrcolas, aportes en la medicina
natural, artesana, alimentacin y otros.
De todos estos legados, cules has observado que se

mantienen en tu hogar, tu comunidad y tu departa-
mento?
Qu importancia tienen en la actualidad los legados Las culturas prehispnicas han dejado una
de nuestros antepasados? huella importante en la historia
Ubicacin geogrfica de aztecas y mayas Indicadores de logro

Las principales civilizaciones se ubicaron a lo largo del continente 2.1 Representars y ubicars con pre-
americano, por ejemplo: cisin e inters las culturas prehis-
pnicas ms sobresalientes en el
Los aztecas: se situaron en la regin noroccidental de Mxico (baja mapa del continente americano.
2.2 Investigars y comparars con respe-
California, Sonora). En la segunda mitad del siglo XII, partieron las
to y valorars las principales carac-
siete tribus aztecas primitivas hacia el valle de Mxico, dirigidas por tersticas, costumbres y formas de
varios caudillos y sacerdotes adoradores de su dios Huitzilopochtli. pensar y rasgos fsicos de las civiliza-
Los aztecas o mexicas tuvieron que luchar por obtener un lugar en ciones prehispnicas en Amrica.
ese territorio, ya que ah vivan otros grupos. Como era un pueblo 2.3 Presentars creativamente y con pre-
guerrero, poco a poco sometieron a los pueblos vecinos. Con el paso cisin las principales caractersticas
de la organizacin poltica, econ-
del tiempo, lograron dominar a casi toda la regin. mica y social de las civilizaciones
prehispnicas de Amrica.
Los mayas: alcanzaron el ms alto nivel de desarrollo en toda Am- 2.4 Investigars y argumentars con
rica prehispnica. Se extendieron por toda la pennsula de Yucatn inters la influencia de aportes cul-
y parte de los actuales Belice, Guatemala, Honduras y El Salvador. turales, cientficos y tecnolgicos
de las civilizaciones prehispnicas
La historia de los mayas est clasificada en tres periodos: Preclsico, en la poca actual.
Clsico y Postclsico. Periodo es el ciclo de tiempo durante el cual
suceden evoluciones y cambios histricos significativos.

UNIDAD 2
Punto de apoyo Ubicacin geogrfica de chibchas e incas
El istmo de Tehuantepec Otras de las culturas importantes que podemos ubicar en el conti-
nente son:
Es la regin ms estrecha del
territorio mexicano y se extien- Los chibchas: se extendieron desde Nicaragua y Costa Rica hasta
de desde las costas del golfo de Ecuador y se difundieron en territorios de la actual repblica de
Mxico hasta el golfo de Te- Colombia. Cuando los espaoles llegaron al territorio colombiano,
huantepec y abarca una parte de el pueblo indgena ms adelantado era el chibcha o muisca del Al-
los estados de Veracruz, Tabas- tiplano Cundiboyacense. Se considera que este pueblo alcanz el
co, Oaxaca y Chiapas. La sierra grado de desarrollo cultural ms importante entre los aborgenes de
Atravesada lo divide en sus ver- Sudamrica septentrional. Pueblo de excelentes orfebres, ceramistas
tientes norte y sur. Por la prime- y tejedores.
ra fluye la red hidrolgica del ro
Coatzacoalcos, y en la segunda Los incas: una de las civilizaciones ms importantes que ocup la
se localizan importantes lagunas, regin de los Andes fue la inca. Se extendi desde el centro de Co-
como la Superior y la Inferior. lombia hasta el centro de Chile. El Inca era un estado moderno, con
una estructura poltica, militar y social bien organizada, que ejerca
Ligadas con el istmo de Tehuan- su poder imperial sobre un gran nmero de personas. Esta cultura
tepec estn las regiones de la sierra se desarroll entre los siglos XIV y XVI a partir del valle de Cuz-
Central de Chiapas y Guatemala y co, donde se organiz un poderoso imperio que abarc los actuales
la cordillera Centroamericana. territorios de Per, Bolivia, Ecuador y parte de Argentina y Chile.
En esta regin han convivido va- Segn una antigua leyenda inca, este pueblo lleg al valle de Cuzco,
rios grupos tnicos. Realizaron procedente del lago Titicaca. Iban dirigidos por Manco Cpac, que
trabajos agrcolas y mantuvieron era considerado uno de los cuatro hijos del Sol. A finales del siglo
las relaciones comerciales con XV comenz la rpida extensin y consolidacin del imperio. La
otros pueblo. capital del imperio fue Cuzco. El idioma era el quechua, hablado en
casi todas las regiones incaicas.
Actividad 1
Los pueblos prehispnicos dejaron

un rico aporte cultural
Elabora, en tu libreta de mapas, el croquis de Norteamrica, Centroamrica y Sudamrica y realiza lo siguiente.

Ubica los asentamientos prehispnicos. Toma como modelo la ilustracin.
Selecciona cada uno de los aportes que an existen de cada civilizacin prehispnica y ubcalos en su respectivo
asentamiento.
Investiga en libros, enciclopedias o internet ms informacin sobre estas culturas.

UNIDAD 2
Caractersticas, costumbres, formas de pensar y rasgos Glosario

fsicos de las civilizaciones prehispnicas de Amrica
Caudillo: jefe de un ejrcito o de
Los incas: la tradicin y las leyes del incario establecan que el trono una comunidad.
del inca sucesor debera ser ocupado por su descendiente directo, es Orfebre: persona que labra obje-
decir por el hijo del actual emperador. Los incas se destacaron en tos artsticos de oro, plata y otros
la orfebrera y la cermica. Trabajaron el bronce, que es una mezcla metales preciosos o aleaciones de
de cobre y estao. En arquitectura sobresalen el Templo del Sol y la ellos.
ciudad fortaleza de Machu Picchu, en el valle de Urubamba. Ceramista: persona que fabrica
Los mayas: manifestaron su alto grado de desarrollo cultural me- objetos de cermica.
diante las obras arquitectnicas, pictricas, literarias y cientficas. Consolidacin: adquisicin de
Los sacerdotes posean excelentes conocimientos de astronoma. firmeza, solidez y estabilidad.
De acuerdo con las evidencias arqueolgicas y etnogrficas se dedu- Quechua: trmino con el que se
cen algunas caractersticas fsicas de los mayas: posean una cabeza autodenominan varias etnias de la
ancha y frente plana, nariz aguilea, pelo negro y lacio, pmulos sa- cordillera de los Andes, principal-
lientes y ojos almendrados de color oscuro, hombros anchos y cuello mente aquellas que hablan que-
corto. chua, y un nombre colectivo usado
Los chibchas: eran muy religiosos. Las lagunas fueron sus princi- para la totalidad de estas etnias.
pales adoratorios o templos. El manejo de la arcilla hizo de ellos Arqueologa: estudio de los mo-
alfareros o ceramistas, tambin trabajaron la orfebrera. Utilizaron numentos y artes de la Antige-
agujas de hueso para coser y colores como el azul que sacaban del dad.
ail y el amarillo rojizo del achiote. Etnografa: estudio, descripcin
Los aztecas: fueron hbiles escultores. Realizaban esculturas de to- y clasificacin de razas o pueblos.
dos los tamaos, diminutas y colosales, en ellas plasmaban temas Colosal: de gran tamao, gigan-
religiosos o de la naturaleza. Captaban la esencia de lo que queran tesco, extraordinario, magnfico.
representar y luego realizaban sus obras con todo detalle. Glifo: es un signo grabado o, por
extensin, pintado.
Actividad 2
Aa Bb Cc D d
Ee La escritura maya fue desarrollada
Ff Gg Hh I i con la finalidad bsica de poseer un
Jj
Kk Ll Mm N n registro histrico. La mayora de los
Oo glifos corresponden a los nombres de los
Pp Qq Rr S s personajes importantes y a fechas de los
Tt acontecimientos sociales: nacimientos,
Uu Vv Ww X x matrimonios, alianzas y muerte de los
Yy
Zz gobernantes.
Observa las imgenes.

Escribe las diferencias que encuentras entre la forma de escribir de los mayas y la forma en que se escribe en
la actualidad.
- Dnde quedan registrados ahora los nombres de personajes y las fechas de los acontecimientos sociales im-
portantes? Explica con ejemplos.
Elabora un cuadro comparativo en el que presentes las caractersticas ms relevantes de las civilizaciones maya,
inca, chibcha y azteca.

UNIDAD 2
Punto de apoyo Organizacin poltica, econmica de los aztecas, mayas,

chibchas e incas
Regiones culturales
Los aztecas: un jefe emperador ejerca el gobierno; se le atribuan las
En el continente americano las funciones de jefe supremo, juez y representante de Dios. El empera-
culturas se asentaron en diversas dor era asesorado por un consejo.
reas. La economa se basaba en la agricultura intensiva del maz y el co-
Mesoamrica. Abarca la regin mercio de productos como el cacao, el algodn, la miel y las piedras
que es actualmente Mxico. preciosas.
Guatemala, El Salvador, par- Los mayas: la autoridad poltica estaba formada por la nobleza que
te de Honduras y Nicaragua y ocupaba los cargos de gobierno, guerreros sobresalientes, artistas,
Costa Rica. Esta rea es con- escribas y comerciantes ricos. La economa se sustentaba en la agri-
siderada una de las ms desa- cultura del maz, frijol, calabazas, chile, algodn y el comercio que
rrolladas culturalmente. Fue se realizaba por medio de trueque. Para el intercambio comercial a
habitada por las civilizaciones larga distancia utilizaban el cacao como moneda.
azteca y maya. Los incas: su gobierno estaba organizado bajo un rgimen de linajes.
rea andina. Se desarroll a lo Al fallecer un inca, uno de sus hijos asuma el poder, pero los bienes
largo de la cordillera de los An- pasaban al linaje o panacas. La organizacin econmica consista
des, en Sudamrica. Fue habita- en la obtencin de mano de obra para trabajos a gran escala, como
da por la cultura inca. construir andenes y puentes, siembra de maz y transporte de tejidos.
Antillas y las costas venezola- Su principal cultivo era la papa aunque tambin cultivaron maz,
nas. Se desarrollaron otras cul- algodn, cacao, tomate y alubias.
turas como la caribe y tana. En Los chibchas: su gobierno estaba dirigido por grandes estados mili-
el resto de Sudamrica habita- tares o caciques que ejercan todo el poder poltico, militar y religio-
ron numerosos grupos como la so. Estaba asistido por un consejo de ancianos.
cultura chibcha. La agricultura fue la principal base de su economa, centrada en el
cultivo del maz y las legumbres. Explotaron los yacimientos salinos
de la cordillera y comerciaron con los pueblos vecinos.
Actividad 3
Organizacin poltica y econmica de las culturas prehispnicas

Aztecas Mayas Chibchas Incas
Organizacin Autoridad: jefe Autoridad: nobleza Autoridad: estados Autoridad: inca
poltica supremo militares
Comercio de Comercio a travs Cultivo del maz y Obtencin de mano

Economa piedras preciosas, de trueque legumbres de obra
miel
Observa el cuadro comparativo.

Realiza un cuadro similar en el que representes a los aztecas, los mayas, los incas y los chibchas.
Utiliza la informacin de la pgina y escribe las caractersticas polticas y econmicas de cada civilizacin.
- Subraya en color negro los elementos comunes a todas las civilizaciones.

UNIDAD 2
Organizacin social de los aztecas, mayas, chibchas e incas Glosario

Las sociedades prehispnicas se organizaban de la siguiente forma: Trueque: intercambio de objetos o
servicios. Se diferencia de la compra-
La sociedad azteca: estaba altamente segmentada en clases y castas: venta en que no se usa el dinero.
los nobles, que se incluan en la clase dirigente y las castas guerreras. Panaca: grupo de parentesco del
El grupo dominante estaba formado por los jefes militares y funcio- inca, que estaba integrado por los
narios, debajo de dicho grupo se encontraban los comerciantes. parientes y sus descendientes.
La sociedad maya: estaba estratificada. A la cabeza se ubicaba la Yacimiento: sitio donde se halla
clase formada por la nobleza, le seguan los guerreros y por debajo de naturalmente una roca, un mineral
ellos estaban los artistas, los escribas y los comerciantes con mucha o un fsil.
riqueza. Luego la lite aristocrtica, entre los que se encontraban los Casta: parte de los habitantes de
sacerdotes, las autoridades militares, los astrnomos y los matemti- una sociedad que forma clase espe-
cos. La sociedad maya estaba fuertemente marcada por el parentes- cial, sin mezclarse con los dems.
co. Por esto, estar en un estrato u otro era cuestin hereditaria. Ayllu: cada uno de los ncleos
La sociedad inca: la base social de este pueblo era la gran familia comunitarios de la sociedad inca,
llamada ayllu, compuesta por los descendientes de un mismo ante- constituidos por miembros de un
pasado comn. Era una sociedad con clases bien diferenciadas. La mismo clan o linaje, unidos por la-
clase aristocrtica estaba formada por la familia del inca, en esta zos familiares y religiosos.
se encontraban el alto clero y el alto mando militar y poltico. La Tribu: conjunto de personas que
nobleza inferior estaba formada por caciques locales y funcionarios proceden generalmente de una fa-
menores. Segua el pueblo conformado por los artesanos y los agri- milia o de la asociacin de varias fa-
cultores. En el ltimo estrato se encontraban los esclavos. milias, que habitan un poblado.
La sociedad chibcha: tena como base a las familias agrupadas en Faralln: roca alta y tajada que so-
clanes. Varios clanes formaban una tribu, y el conjunto de tribus se bresale en el mar y algunas veces en
denominaba confederacin. tierra firme.
Actividad 4
El Salvador. Encuentran petrograbados en el ro Lempa
Los arquelogos y autoridades del Consejo Nacional para la Cultura y el Arte (CONCULTURA) regis-
traron el sitio Las Caleras en La Palma, al norte de Chalatenango y en la ribera del ro Lempa. En el lugar
identificaron ms de 10 petrograbados y alrededor de seis pinturas rupestres. Es de los pocos sitios en donde
estn las dos tcnicas, explic Marlon Escamilla, del Departamento de Arqueologa de CONCULTURA y
encargado del Proyecto Arqueolgico de Arte Rupestre.
El nuevo sitio registrado con riqueza arqueolgica es un faralln de 30 metros aproximadamente, y es cono-
cido por los lugareos como El Cristo descabezado, por su forma. Segn informes en la pared se pueden
distinguir crculos concntricos, espirales, puntos, tringulos y diversa simbologa abstracta. En las pinturas
rupestres sobresale el color rojo.
Fuente: La Prensa Grfica, enero de 2007.
Lee atentamente la noticia.

Describe en qu consiste el descubrimiento.
Reflexiona sobre la importancia del cuidado y conservacin de este descubrimiento.
Observa tu comunidad.
Elabora un diagrama en el que expliques la organizacin social.
Escribe las diferencias que observas en la organizacin de las culturas prehispnicas.

UNIDAD 2
Punto de apoyo Aportes culturales de las civilizaciones de Amrica

prehispnica a la poca actual
Riqueza milenaria
Las culturas prehispnicas han dejado un legado cultural de mucha
Las culturas prehispnicas se des- riqueza, entre los que destacan:
tacaron por sus avances cientficos,
incluyendo las escuelas para los j- Las diferentes lenguas nativas que todava se hablan en Amrica.
venes de la nobleza y del pueblo. La cultura maya dej aportes en las artes y la arquitectura. Algu-
Tenan centros donde elaboraban nas de ciudades ms importantes que se conservan son San Andrs,
y guardaban los libros sagrados en El Salvador; Tikal, Quirigu y Piedras Negras, en Guatemala;
llamados cdices. Haba cdices Copn, en Honduras, y Palenque, en Mxico. Estas ciudades eran
dedicados a los ritos religiosos y centros de actividades religiosas, polticas, comerciales y culturales.
a las genealogas de los gobernan- Los aztecas dejaron su legado en la pintura con fines religiosos y
tes. Crearon diferentes calendarios decorativos. Fabricaron objetos de oro, plata y platino. Elaboraron
donde podan establecer el tiempo. tambin delicadas esculturas y finas artesanas. Una de las esculturas
Tambin posean un sistema ma- notables es el calendario solar. Construyeron templos escalonados y
temtico y aritmtico para poder grandes palacios decorados con pinturas murales.
llevar clculos. La cultura inca construy enormes edificaciones de piedra. Los in-
cas no tuvieron un sistema de escritura, pero desarrollaron el mtodo
Las ciencias ms importantes que quipu (sistema de nudos de colores que se hacan en cuerda) que se
se han heredado de las diferentes utilizaba para realizar clculos aritmticos y anotar cifras, fechas y
culturas fueron la Matemtica, la acontecimientos.
Astronoma, la Medicina, la Bo- La cultura chibcha utiliz la escritura jeroglfica y fueron expertos
tnica, la Zoologa y la Geografa. en la fabricacin de objetos de oro y bronce con altas tcnicas de
fundicin. Se destacaron como magnficos orfebres. Trabajaron la
cermica y modelaron vasijas que decoraron con figuras geomtri-
cas, humanas y de animales.
Actividad 5
Observa el cdice.
Describe, segn tu interpretacin,
los aspectos plasmados en l.
Realiza tu propio cdice dibujan-
do aspectos importantes de la vida
de tu comunidad.
Selecciona una de las cuatro civili-
zaciones que has estudiado.
Investiga sobre otros aportes cul-
Los cdices eran hechos turales que esta civilizacin desa-
a mano por sabios rroll.
indgenas que dejaban Comparte tu trabajo con tus com-
constancia de su historia paeros y compaeras.
y creencias. Son parte
del legado cultural.

UNIDAD 2
Aportes cientficos de las civilizaciones de Amrica Glosario

prehispnica a la poca actual
Nativa: relativo al pas o lugar en
Algunos de los aportes cientficos que fueron parte de la vida de las que alguien ha nacido.
culturas prehispnicas son: Equinoccio: poca en que, por
hallarse el Sol sobre el Ecuador,
Los mayas: predecan eclipses y equinoccios. Crearon un calendario los das tienen una duracin igual
muy exacto y descubrieron el uso del cero, antes que los europeos y a la de las noches en toda la Tierra.
los asiticos. Su sistema de numeracin fue el ms avanzado de la Pictogrfico: escritura ideogrfica
poca. que consiste en dibujar los objetos
que han de explicarse con pala-
Los aztecas: elaboraron un calendario de gran exactitud con base en bras.
sus observaciones astronmicas. El calendario constaba de 365 das,
agrupados en 18 meses de 20 das y un lapso final de 5 das. Reali-
zaron clculos matemticos de gran precisin. PROYECTO
Los chibchas: aunque no posean un desarrollo cultural tan avan- Fase 1
zado como las altas civilizaciones amerindias, utilizaban la escritura
pictogrfica y desarrollaron una fina orfebrera de oro. Conformar equipo de trabajo
Forma un equipo de trabajo y eli-
Los incas: desarrollaron conocimientos en astronoma. Crearon un jan una de las culturas prehisp-
calendario solar y uno lunar. Utilizaron el sistema matemtico deci- nicas vistas en clase. Seleccionen
mal. Lograron canalizar el agua por medio de acueductos que iban el ttulo que llevar su lbum, por
desde la cumbre de los Andes hasta los cultivos de las tierras bajas. ejemplo: Cuidemos el patrimonio
cultural de los mayas o conserve-
mos las tradiciones y costumbres
de la cultura inca.
Resumen
Las culturas prehispnicas se ubicaron en diferentes regiones de Amrica y establecieron grandes imperios. Las
culturas ms representativas del continente son los aztecas, los mayas, los incas y los chibchas.
Cada una de las culturas tuvo un sistema poltico, social y econmico bien definido. Todas se caracterizaron por
basar su economa en la agricultura. Los aztecas y los mayas tenan redes comerciales bien desarrolladas.
Las culturas prehispnicas han dejado un legado cultural de mucha riqueza. Tikal y Palenque son un ejemplo
de la arquitectura maya. Distintas piezas de orfebrera son herencia del pueblo chibcha. Escultura y trabajo en
plata es obra de los aztecas, y el sistema de conteo quipu pertenece al pueblo inca.
Las culturas prehispnicas se desarrollaron en el campo de la ciencia. La exactitud de los calendarios azteca y
maya son muestra de ello. Adems, destacan los conocimientos en astronoma de los incas y la escritura picto-
grfica de los chibchas.
Actividad 6
Realiza lo que se indica.

Elabora un cartel en el que representes el legado cultural y cientfico de los distintos pueblos prehispnicos.
Reflexiona sobre tu entorno.
- Indica qu tradiciones u otros aspectos pueden llegar a convertirse en un legado cultural para el resto del pas.

UNIDAD 2
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Lee cuidadosamente cada una de las cuestiones planteadas y subraya la letra que corres-
ponda a la respuesta correcta.
1. La cultura que se extendi por toda la pe- 3. La sociedad azteca se caracteriz por estar
nnsula de Yucatn y parte de los Estados segmentada en
actuales de Belice, Guatemala, Honduras y a. nobles y guerreros.
El Salvador fue b. tribus y confederaciones.
a. la azteca. c. clases y castas.
b. la chibcha. d. aristocracia y nobleza.
c. la maya.
d. la inca.
2. El sistema econmico de los incas se basaba 4. Algunos de los aportes culturales de los
en el cultivo de chibchas fueron la
a. papa y la obtencin de mano de obra para a. escritura pictogrfica y un calendario exacto.
trabajos de orfebrera. b. orfebrera fina y la numeracin vigesimal.
b. papa y la obtencin de mano de obra para c. escritura pictogrfica y la astronoma.
trabajos a gran escala. d. orfebrera fina y la escritura pictogrfica.
c. maz y la obtencin de mano de obra para
trabajos a gran escala.
d. maz y la obtencin de mano de obra para
trabajos de comercio.
Respuestas: 1. c; 2. b; 3. c; 4. d.
Ventana
Artesanas
Las culturas indgenas se caracterizaron por la elaboracin

de muchos utensilios hechos de barro, producto sacado de
la tierra donde habitaban.
En la actualidad, se siguen fabricando por los artesanos

salvadoreos como un legado de las culturas pasadas. La
elaboracin de artesanas es una forma de representar la
pintura, la escultura, la msica y la danza originaria de cada
pueblo.
Las artesanas se comercializan como una expresin de las

costumbres tradiciones y cultura de los pueblos que com-
parten un mismo origen.
Las artesanas surgen de la fusin de las culturas y se de-

sarrollan varios tipos: indgenas precolombinas, tradicional La artesana es expresin del pasado que conti-
popular y contempornea. na en el presente.

UNIDAD 2
LECCIN 2
Hechos histricos durante la poca del Descubrimiento,

Conquista y Colonizacin de Amrica
Motivacin
Proyecto de Cristbal Coln
Cristbal Coln era un navegante italiano que plante

su proyecto con base en los estudios realizados por otros
navegantes, como Marco Polo, Ptolomeo y Toscanelli.
Obtuvo el apoyo de los Reyes de Espaa para intentar la
bsqueda de la nueva ruta comercial, con la que Espaa
deseaba obtener superioridad econmica en Europa. Los
Reyes ofrecieron al marino Cristbal Coln el ttulo de
gobernador de las tierras que descubriera y una parte de
las riquezas que encontrara en su viaje.
Cuando zarp, Coln planeaba llegar a las Indias, pero
en su camino encontr, el 12 de octubre de 1492, un nue-
vo continente: Amrica.
Comparte todos los datos que conozcas acerca de los Cristbal Coln (Gnova 1451 -
viajes de Cristbal Coln. Valladolid, 20 de mayo de 1506).
Hechos histricos durante la poca del Descubrimiento Indicadores de logro

de Amrica
2.5 Investigars y explicars con
A mediados del siglo XV, Europa fue invadida por los turcos que obs- criticidad las principales causas
taculizaron el paso de la ruta comercial hacia el oriente. El comercio y consecuencias del descubri-
entr en crisis y este fue el motivo para la bsqueda de nuevas rutas, lo miento, conquista y coloniza-
que concluy con el descubrimiento de nuevas tierras. cin del continente americano.
Causas del descubrimiento de Amrica
2.8 Caracterizars y comparars
crticamente la organizacin
Las causas principales fueron:
poltica, administrativa y la
Econmicas: el pueblo espaol y toda Europa necesitaban encontrar
situacin familiar y laboral de
una nueva ruta hacia la India para obtener una serie de productos
las colonias en el continente
como las especias: clavo de olor, nuez moscada, organo, pimienta,
americano.
etctera, fundamentales para el comercio en la regin.
Polticas: el deseo de las naciones europeas de engrandecer sus do-
minios y aumentar su podero.
Otras causas que tambin influyeron:

Tcnicas: construccin de nuevos barcos y carabelas preparados para
realizar los viajes martimos.
Cientficas: utilizacin de nuevos instrumentos como la brjula y el
astrolabio, los mapas y las cartas marinas.

UNIDAD 2
Punto de apoyo Hechos histricos durante la poca de la Conquista de

Amrica
Los viajes de Cristbal Coln
Las noticias del descubrimiento de una nueva ruta hacia el oriente
El 3 de agosto de 1492, Coln generaron disputas entre Espaa y Portugal, pero como ambas mo-
emprendi su primer viaje al narquas eran catlicas se sometieron a una bula papal que distribua
mando de tres naves y casi 100 las tierras descubiertas y les autorizaba el sometimiento de los pueblos
hombres. El 12 de octubre del nativos para ensearles el catolicismo. Este proceso de conquista pre-
mismo ao, la expedicin desem- sento distintos modelos:
barc en una isla del mar Caribe.
Esta isla fue llamada San Salva- El modelo espaol: la conquista se realiz a travs de empresas pri-
dor. vadas. El Rey daba ttulos de adelantado para los jefes de las ex-
Tambin llegaron a las actuales pediciones y sus descendientes. Quienes dirigan las expediciones
Cuba y Hait. corran con todos los gastos. El adelantado poda repartir tierras,
indgenas y nombrar a las personas que iban a desempear distintas
En un segundo viaje, Coln sali tareas en la regin conquistada. El adelantado era a la vez goberna-
acompaado de 1,500 hombres dor, capitn general y alguacil mayor de la regin a su cargo.
en 17 barcos. Transportaron ins- La bsqueda y explotacin de metales preciosos y la necesidad de
trumentos de labranza, animales y mano de obra indgena motivaron la llegada rpida de los espaoles
semillas. En esta expedicin llega- al continente. Todo el proceso fue acompaado permanentemente
ron a la actual Jamaica. En el tercer por la misin evangelizadora, que impuso la religin catlica a los
viaje visitaron el litoral sudameri- pueblos sometidos. Destacan personajes como fray Bartolom de las
cano. En el cuarto viaje, Coln y Casas y fray Francisco de Vitoria, que intentaron frenar la brutali-
sus hombres llegaron a costas cen- dad de los conquistadores hacia los indgenas.
troamericanas. Haban transcurri- El modelo portugus: los esfuerzos fueron menores que los desple-
do 12 aos desde el primer viaje. gados por Espaa, ya que su inters era conseguir la supremaca en
el comercio de las especias y dems productos asiticos. Su objetivo
fue buscar puntos de apoyo para el trfico hacia frica y Oriente.
Utiliz formas privadas y estatales para conquistar.
Actividad 1
150 80 120 90 60 30 0 30 60 90
80
Meridiano de Greenwich
Observa el mapa y responde.

Esquimales GRANDES EXPLORACIONES
Qu Corona fue la que con-
DE LOS SIGLOS XV Y XVI quist ms tierras en Amrica?
Hurones
Mohicanos
Rutas portuguesas
Diogo Cao 1482
Hacia dnde se centr la Con-
Trtar os
Islas
Bartolomeu Dias 1487
Vasco de Gama 1497-99
quista portuguesa?
Azores
Rutas espaolas Elabora un cuadro comparativo
M undo Islmico Coln 1492-93
Magallanes-Elcano 1520-22 Macao
entre el modelo de Conquista es-
paol y el modelo portugus.
Cabo
Civilizacin Bojador
Imperio Otros viajes Calicut
Azteca maya
Islas Juan Caboto 1497
Caribes Pi
Cabo Verde gm Giovanni da Ceiln
OCANO eo
Golfo
de Guinea
s Verrazzano 1524
OCANO
Caractersticas Caractersticas
PACFICO
Imperio
OCANO
Bantes
NDICO de la Conquista de la Conquista
espaola portuguesa
Inca
Ho
Descubrimiento
ten
ATLNTICO
to
tes
y exploraciones
Cabo de
Buena Esperanz a
Araucanos
durante el siglo XVI.
Estrecho
de Magallanes

UNIDAD 2
Hechos histricos durante la poca de la Colonia en Glosario

Amrica
Astrolabio: antiguo instrumento
Una vez repartidos los territorios descubiertos entre Espaa y Portu- de navegacin que representaba
gal, ambas Coronas conformaron los imperios coloniales ms grandes la esfera celeste con las principa-
de la poca. Espaa ocup gran parte de Amrica, y Portugal se apo- les estrellas.
der de Brasil. Algunas de las consecuencias de esta poca son: Bula: documento elaborado por
el Papa de la Iglesia Catlica en
La presencia europea en Amrica provoc una drstica reduccin de materia de fe o de inters general
la poblacin indgena, debido a los excesivos trabajos a que fueron que concede privilegios.
sometidos y a las enfermedades infecciosas tradas por los conquis- Indgenas: son los habitantes ori-
tadores. La poblacin de las Antillas fue exterminada en su totali- ginales o nativos de un lugar.
dad, mientras que en el Virreinato de Nueva Espaa, hacia 1646, Conquistar: ganar mediante las
quedaba menos de un milln de indgenas de una poblacin calcu- armas un territorio, poblacin,
lada en 25 millones durante 1519. etctera.
Las guerras, las malas cosechas, las epidemias, pero sobre todo el Epidemia: enfermedad infeccio-
trabajo agotador impuesto en las minas y la encomienda, originaron sa que durante un tiempo ataca,
la liquidacin masiva de los indgenas de las colonias de Amrica. simultneamente y en un mismo
Los colonizadores empezaron a traficar con seres humanos que ve- territorio, a gran nmero de per-
nan de frica, trasladados por la fuerza a Amrica por portugueses, sonas.
holandeses, franceses e ingleses, que se dedicaban a este negocio. Encomiendas: institucin de Am-
Estas personas eran vendidas como esclavos a los colonizadores. rica colonial mediante la cual se
Amrica vivi un proceso de mestizaje y una nueva forma de jerar- conceda a un colonizador un gru-
quizar la sociedad. po de indios para que trabajaran
La poblacin indgena del continente fue cristianizada, por medio de para l a cambio de su proteccin.
la enseanza de la doctrina catlica. Adems de la fe, se transmitieron Jerarqua: organizacin por ca-
formas culturales europeas (idioma, vestimenta, costumbres, etctera). tegoras o grados de importancia
entre diversas personas o cosas.
Actividad 2
La Noche Triste
La noche del 30 de junio de 1520, las tropas de Hernn Corts trataban de escapar furtivamente de la ciudad
de Tenochtitln, capital del imperio azteca.
Con su retirada, Cortes pretenda evitar un ataque de la poblacin azteca, harta de la represin de la guarni-
cin espaola. Sin embargo, fueron descubiertos en su huida y los aztecas los atacaron, acabando con la vida
de casi todos los soldados espaoles y de sus aliados tlaxcaltecas.
A este acontecimiento se le conoce como la Noche Triste.
Lee el texto.
Comenta sobre las causas que pudieron provocar una rebelin por parte del pueblo azteca.
Realiza las actividades.
Elabora un escrito en el que presentes las consecuencias de la Conquista espaola para Amrica.
Reflexiona acerca de los rasgos culturales que tiene nuestro pueblo producto de la Conquista y Colonizacin.
Por ejemplo, la forma como vestimos.

UNIDAD 2
Punto de apoyo Actores del proceso de Descubrimiento, Conquista y

Colonizacin de Amrica
Colonizacin de Norteamrica
Algunos de los personajes que destacan en los procesos de descubri-
La empresa colonizadora ms miento, conquista y colonizacin son:
importante de los ingleses se de-
sarroll en la costa atlntica de Hernn Corts: organiz la expedicin a Mxico. Parti el 11 de
Norteamrica, en el territorio febrero de 1519 con 10 naves, 100 marinos y 508 soldados. Desem-
comprendido entre Canad y La barc en la isla de Cozumel y continu por el litoral hasta llegar a la
Florida, donde fundaron las 13 isla de Sacrificios. Fund La Villa Rica de Veracruz.
colonias que ms tarde dieron Pedro de Alvarado: puede considerrsele como conquistador de gran
origen a los Estados Unidos de parte de Amrica Central (El Salvador, Honduras y Guatemala). En
Amrica. Estos territorios estaban 1509, con 25 aos, desembarc en La Espaola. Un ao despus, a
poblados por tribus indgenas que las rdenes de su to Diego Velsquez, particip en la conquista de
practicaban una agricultura rudi- Cuba.
mentaria y fueron obligadas a re- Pedro de Mendoza: Hidalgo nacido en Guadix, Granada, fue almi-
plegarse hacia el oeste, a medida rante y conquistador espaol, fundador de Buenos Aires. Era una
que los colonizadores se asenta- conocida figura en la corte de Carlos V.
ban a lo largo del litoral. Francisco Pizarro: fue el explorador y conquistador espaol de Per,
gobernador de Nueva Castilla (actual territorio peruano). Se le re-
Las primeras expediciones se rea- cuerda por haber logrado imponerse sobre la civilizacin inca con
lizaron a fines del siglo XVI. La ayuda de diversos cacicazgos locales.
Corona autorizaba la coloniza- Martn Alfonso de Sousa: descubridor portugus, en 1532 fund
cin, pero el monarca conservaba la primera villa brasilea. Combati a los corsarios franceses en el
la soberana y la jurisdiccin so- litoral y fue agraciado por la Corona portuguesa con dos lotes de tie-
bre los territorios. rras en Brasil, pero no permaneci en ellas para administrarlas. Fue
nombrado capitn del Mar de las Indias y encargado de proteger las
posesiones de Portugal en Oriente.
Actividad 3
Visin maya de la conquista.
Observa la imagen y describe.

Los personajes que aparecen.
La actitud de cada uno de ellos.
Qu visin de la conquista se presenta?
Coincide la imagen con lo sucedido? Explica.
Dibuja un mapa de Amrica y escribe los nombres de los actores del Descubrimiento, Colonizacin y Conquista,
en las regiones donde desarrollaron sus campaas.

UNIDAD 2
El perodo colonial. Organizacin poltico- Glosario

administrativa de Amrica
Descubrimiento: hallazgo, cono-
La incorporacin poltica de las colonias a la Corona espaola fue es- cimiento de algo desconocido u
tablecida a travs de organismos de gobierno para su administracin. oculto.
Desde la metrpoli se dictaron leyes y se reglament la condicin jur- Expedicin: viaje que realiza un
dica y social de los indios. grupo de personas con un fin de-
terminado.
rganos de la administracin colonial radicados en Espaa Civilizacin: conjunto de costum-
bres, ideas, creencias, cultura y co-
El Consejo de Indias: organismo ms importante del gobierno conocimientos cientficos y tcnicos
lonial. Tena funciones ejecutivas, legislativas y judiciales. Propona que caracterizan a un grupo huma-
al Rey los nombramientos para los cargos en Amrica. no, como un pueblo o una raza, en
La casa de Contratacin de Sevilla: fundada en 1503, regulaba y un momento de su evolucin.
administraba el trfico comercial y tratado de los metales preciosos Colonizacin: proceso en el cual
entre Espaa y Amrica. Llevaba un registro de las personas y la un territorio se convierte en colo-
mercanca que cruzaba el ocano Atlntico. nia de otro.
Metrpoli: nacin, respecto de
Las principales instituciones poltico administrativas radicadas en sus colonias.
Amrica: Mercanca: todo lo que se puede
vender o comprar.
El Virreinato: unidad administrativa ms importante de la Colonia. Virreinato: distrito gobernado por
El virrey era el representante del Rey. un virrey.
Capitanas generales: ubicadas en territorios alejados de las capita- Cabildo: corporacin o grupo de
les virreinales. Respondan a la necesidad de controlar militarmente personas formado por un alcalde
a la poblacin indgena. y varios concejales que se encar-
Gobernaciones: gobiernos creados en territorios ya pacificados. ga de administrar y gobernar un
Las Reales Audiencias: fiscalizaban los actos de las mximas autori- municipio. Ayuntamiento, con-
dades de la Colonia. Eran presididas por el virrey. cejo, consistorio.
Los cabildos: representaban al gobierno en cada ciudad, la mxima
autoridad de los cabildos era el regidor.
Actividad 4
Virreinatos de la Corona espaola

Virreinato de Nueva Espaa Mxico, Centroamrica y parte de las Antillas
Virreinato de Per Colombia, Ecuador, Venezuela, Per, Bolivia, Chile,
Paraguay, Argentina y Uruguay
Virreinato de Nueva Granada Venezuela, Ecuador, Colombia y Panam
Virreinato del Ro de la Plata Argentina, Paraguay y alto Per

Busca informacin acerca de la organizacin que tena el Virreinato de Nueva Espaa y su influencia sobre los
pases centroamericanos. Toma en cuenta la informacin del recuadro.
Elabora un cartel en el que expliques la organizacin poltica, econmica y social de las colonias espaolas en
Amrica.

UNIDAD 2
Punto de apoyo Familia, sociedad y mundo laboral de la Colonia
La economa colonial La sociedad colonial se caracteriz por la existencia de marcadas des-

igualdades. Las personas no eran iguales ante la ley y se distinguan
Se basaba en la agricultura, la mi- por el color de su piel y condicin econmica. Las clases existentes
nera y el comercio. La mayor ri- eran:
queza provena de la explotacin
de minas de oro y de plata, como la Los espaoles: ocupaban la posicin superior en la sociedad colo-
de Potos en Bolivia, o la de Zaca- nial. Controlaban el comercio, las tierras y los cargos de gobierno.
tecas en Mxico. Los cultivos de Los criollos: eran hijos de espaoles nacidos en Amrica. Fue una
algodn y los ingenios de azcar clase social privilegiada pero con menos derechos que los nacidos en
tambin fueron de gran importan- Espaa. No podan ejercer cargos pblicos aunque en la prctica los
cia, especialmente en el Caribe y ejercieron.
Brasil. Los espaoles y los criollos Los mestizos: hijos de espaoles con indgenas. Ocupaban un lugar
eran los propietarios y administra- intermedio entre la minora blanca y la mayora indgena. El re-
dores de las tierras, mientras que sultado de este mestizaje hizo que se mantuvieran vinculados a sus
los indgenas y los esclavos africa- progenitores indgenas y a su cultura.
nos eran la mano de obra. Los indios: realizaban los trabajos manuales, principalmente agrco-
las. Sufrieron muchos abusos, a pesar de que las Leyes de Indias los
La familia en la Colonia protegan. Desde la mitad del siglo XVI dejaron de ser siervos, pero
tenan la obligacin de cumplir con la mita, que supona el trabajo
Sus funciones eran suplir al Es- forzoso durante una parte del ao en la minas de plata o en las obras
tado en la proteccin de sus in- pblicas.
tegrantes, facilitar el traspaso de Los esclavos negros: sufran la peor situacin, ya que no existan
patrimonio de adultos a jvenes y leyes que los protegieran. Se les consideraba objetos al servicio de los
preparar a los ms pequeos para colonizadores, no eran muchos en cantidad y su precio era elevado
la vida. por la distancia de donde los traan. Si cometan algn delito eran
castigados con penas dursimas.
Actividad 5
Pirmide social de la colonia

Espaoles. Virreyes, gobernadores, presidentes y oidores de Audiencia, arzobispos, obispos, curas de
parroquias importantes y superiores de comunidades religiosas.
Criollos. Encomenderos y hacendados, con acceso a cargos en los cabildos. Podan ingresar a
comunidades religiosas y estar al frente en las parroquias.
Mestizos, mulatos y zambos. Peones agrcolas, artesanos, carpinteros, albailes, etctera, de las La sociedad
ciudades. Podan ingresar al clero. colonial
Indios. Encomendados a espaoles y criollos o en resguardos que suministraban trabajadores present
para minas y haciendas. marcadas
diferencias.
Negros. Esclavos. Trabajan en minas y plantaciones.
Observa la imagen y escribe en tu cuaderno.

Las caractersticas de la sociedad americana en la Colonia.
Analiza si las personas de un estrato inferior podran acceder a uno superior. Explica.
Elabora un ensayo de una pgina en la que plantees la importancia de vivir en una sociedad donde todos y todas
tengamos los mismos derechos.

UNIDAD 2
Condiciones de vida de los trabajadores durante la Glosario

poca colonial
Progenitores: antepasado direc-
Para garantizar la mayor productividad en las colonias se establecie- to de una persona, en especial pa-
ron varios sistemas de trabajo, los principales fueron: dre y madre.
Demogrfico: estudio estadsti-
Repartimiento y encomiendas: el repartimiento consisti en pro- co sobre un grupo de poblacin
porcionar indgenas a los conquistadores para que los utilizaran en humana que analiza su volumen,
labores agrcolas o mineras. En la encomienda se entregaba indge- crecimiento y caractersticas en
nas a un colonizador. Los indgenas trabajaban para el encomende- un momento.
ro, el cual tena la obligacin de evangelizarlos y protegerlos. Cuota: cantidad fija con la que se
Los encomenderos prestaban un servicio militar en tiempos de ne- contribuye a un gasto colectivo.
cesidad y reciban una recompensa material en forma de concesiones
de tributos y trabajo personal suministrados por los sbditos ind-
genas. En la prctica la institucin de la encomienda no cumpli PROYECTO
muy bien con las exigencias militares de la Colonia. La catstrofe
demogrfica del Siglo XVI y su constante jactancia ante la sociedad Fase 2
colonial, influyeron en los encomendederos para que estos se hicie-
ran ms renuentes a cumplir con sus funciones. Recopilar informacin e
Reduccin: eran reagrupaciones de indgenas separadas de las ciu- imgenes
dades espaolas. En las reducciones, los indgenas contaban con tie- Recolecta imgenes sobre el tema
rras, leyes y autoridades propias pero bajo el control espaol, por elegido, puedes obtenerlas de li-
lo mismo deban pagar tributo a la Corona. Aunque tena el fin de bros, revistas, peridicos, posta-
evangelizar, el trasfondo era demogrfico, econmico y poltico. les o pginas de internet. Puedes
La mita: sistema que obligaba a las comunidades indgenas a aportar solicitar informacin a personas
una cuota de trabajadores a las minas. especializadas en el tema, como
Esclavitud: Espaa autoriz la esclavitud de los indgenas en 1504, historiadores o profesores de Es-
para trabajo forzado en minas y haciendas. Fue eliminada en 1542, tudios Sociales.
con la aprobacin de las Leyes Nuevas.
Resumen
El descubrimiento de Amrica tuvo diversas causas, entre ellas, polticas, econmicas, tcnicas y cientficas.
Los espaoles conquistaron Amrica con el concepto de empresa privada. El conquistador corra con todos los
gastos, a cambio, la Corona lo nombraba adelantado y le daba poder poltico sobre las tierras conquistadas. El
modelo portugus buscaba el establecimiento de puntos de apoyo para su comercio con Oriente.
El proceso de colonizacin trajo varias consecuencias para el continente: la reduccin de la poblacin indgena,
el mestizaje, la evangelizacin y la imposicin de rasgos culturales europeos.
Algunos de los principales actores del descubrimiento y conquista de Amrica fueron Hernn Corts, Francisco
Pizarro, Pedro de Alvarado, Pedro de Mendoza y Martn Alfonso de Sousa.
La sociedad colonial estaba dividida en estratos bien definidos: los espaoles, los criollos, los mestizos y los esclavos.
El repartimiento, la encomienda, la reduccin, la mita y la esclavitud fueron los sistemas laborales presentes en
la Colonia.
Actividad 6

Elabora un cuadro comparativo de los principales sistemas de trabajo que existieron en la Colonia.
Escribe a tu juico las ventajas y desventajas que tena para los indgenas cada uno de ellos.

UNIDAD 2
1. Uno de los motivos del descubrimiento de 3. Dos de los personajes ms importantes del
Amrica por los espaoles y portugueses fue descubrimiento y conquista de Amrica son:
la bsqueda de a. Pedro de Mendoza y Hernn Corts.
a. rutas comerciales. b. Hernn Corts y Francisco Pizarro.
b. tierras para el cultivo. c. Cristbal Coln y Pedro de Alvarado.
c. tierras para evangelizar. d. Francisco Pizarro y Pedro de Mendoza.
d. descubrimientos cientficos.
2. Dos consecuencias del proceso de coloniza- 4. La mita era un sistema que oblig a las comu-
cin son: nidades indgenas a
a. el proceso de mestizaje e incorporacin de a. convertirse a la religin catlica.
los indgenas a la vida poltica. b. aportar una cuota de trabajadores.
b. el intercambio comercial con los pueblos c. reagruparse en nuevos poblados.
indgenas y la evangelizacin. d. trabajar para un encomendero.
c. la disminucin masiva de poblacin indgena
y transmisin de la cultura europea.
d. la evangelizacin y distribucin de la tierra
para indgenas y espaoles. Respuestas: 1. a; 2. c; 3. b; 4. b
Ventana
Arquitectura colonial
En Amrica, los espaoles reproducan los diseos y esti-

los arquitectnicos de sus ciudades. Construyeron grandes
catedrales y templos de estilo renacentista y barroco en el
periodo de dominacin espaola.
En Espaa, la cultura y el arte tambin han heredado ele-

mentos de la cultura americana tras la conquista. Muchas
obras de arte en Espaa tienen una clara influencia ameri-
cana, al igual que en la literatura, ya que se sumaron palabras
indgenas al diccionario de la lengua espaola y en otras
ramas de la cultura.
En El Salvador encontramos estas muestras de arquitectura

tanto en sitios arqueolgicos como en iglesias que datan del
tiempo de la Colonia. Iglesia colonial de Panchimalco.

UNIDAD 2
LECCIN 3
La Independencia de Amrica
Motivacin
Independencia de Mxico
La sociedad mexicana estaba dominada por las oligarquas

peninsulares y criollas que dominaron el poder econmico
y poltico a travs de la venta de oficios y de mercancas
para la exportacin. El poder poltico en el Virreinato es-
tuvo dominado por los peninsulares.
En 1810, el Virreinato de Nueva Espaa sufri una crisis
de subsistencia y se extendieron por todo el pas las rebe-
liones populares. Al frente estuvieron Miguel Hidalgo y
Jos Mara Morelos. Pretendieron reformas sociales, que
suponan el fin del control espaol sobre la economa, y
una independencia poltica. Poco a poco, todos los pases
de Amrica empezaron a luchar por la independencia.
Comparte:
Cundo se celebra la independencia de El Salvador? El 15 de septiembre, en Mxico, se celebra el da
Cmo se celebra la independencia en tu comunidad? del Grito de Dolores o Grito de Independencia.
Causas polticas de los movimientos independentistas Indicadores de logro

en Amrica
2.9 Emitirs juicios de valor sobre
Las principales causas de los movimientos independentistas estaban las causas y consecuencias pol-
relacionadas con los criollos. A pesar de ser un grupo poderoso, no ticas, econmicas y sociales de la
estaban de acuerdo con la poltica ejercida por la Corona espaola. independencia americana a par-
Los espaoles dirigan la poltica y la recaudacin de los impuestos, tir de la comparacin crtica de
adems el comercio era un monopolio de los puertos espaoles. los diferentes procesos indepen-
dentistas.
En el proceso de lucha, las colonias vieron surgir un gran nmero de fi-
guras heroicas que dejaron su huella en el desarrollo de una nueva iden- 2.10 Elaborars crnicas y lneas del
tidad nacional. Los criollos, respaldados por mestizos, mulatos e indios, tiempo de los hechos histricos
lograron sustituir los poderes metropolitanos, y asumieron el mando. ms relevantes de la indepen-
dencia americana, destacando
El mayor reto fue lograr la igualdad de los nuevos Estados recin creados los ideales de libertad, igualdad e
pero para esto era necesario algo ms que un fuerte deseo de libertad. integracin de sus actores prin-
cipales.
Las colonias centroamericanas tambin vivieron este proceso, ya que
se rebelaron contra Espaa. De hecho, la primera provincia en decla- 2.11 Explicars el surgimiento de
rar su independencia fue El Salvador. Al contrario de Mxico, la rebe- los Estados y regionalismos en
lin centroamericana fue fundamentalmente elitista, y tuvo poca par- Amrica y comentars crtica-
ticipacin de los sectores populares. En 1821, Guatemala, El Salvador, mente sus consecuencias en la
Honduras, Nicaragua y Costa Rica declararon la independencia. actualidad.

UNIDAD 2
Punto de apoyo Causas econmicas y culturales de la independencia
Emancipacin poltica En la mayora de los pases de Amrica se iniciaron luchas armadas

contra los espaoles. En 1824, las naciones latinoamericanas se ha-
Los hechos que provocaron la ban convertido en pases independientes. Destacan varias causas:
emancipacin poltica de Amrica
Latina constituyeron parte de un Causas internas:
proceso histrico que transcurri El descontento de los criollos: aunque posean poder econmico, se
entre 1808 y 1824. Este se inici sentan marginados del poder poltico.
en las Indias como una respuesta al La crisis del sistema administrativo colonial: la crisis econmica de
movimiento juntista, desarrollado la Corona espaola y el aumento de los impuestos ocasion gran
en Espaa para defender los dere- descontento.
chos de Fernando VII, prisionero Estructura social injusta: los sectores sociales, como los mestizos,
de Napolen. negros y mulatos, eran explotados.
El movimiento independentista Causas externas:
tuvo en su comienzo carcter au- Cambios polticos en Europa: el 14 de julio de 1789, la Revolucin
tonomista y federalista para derivar francesa termin con la monarqua de Francia y surgi un sistema
finalmente en rebelin indepen- de gobierno ms democrtico, que dividi los poderes y favoreci las
dentista. Se consum con las gue- elecciones populares.
rras de independencia. La prdida del control del Rey sobre las colonias espaolas: Espa-
Este hecho de tanta trascendencia, a fue invadida por Napolen Bonaparte, esto propici que Espaa
ocurrido simultneamente en casi perdiera el control de las colonias.
toda Amrica, ha sido objeto de mu- Causas culturales:
chas interpretaciones. Los motivos Causa internas negativas: la deficiente administracin, la relajacin
histricos considerados como causas de las costumbres, el rgimen comercial monoplico y las restriccio-
de la independencia se han agrupa- nes culturales.
do de diferentes formas. Causas externas positivas: la influencia de la filosofa de la Ilustra-
cin y el proceso de independencia de los Estados Unidos.
Actividad 1
Independencia de Amrica Latina

Vaco de poder en Espaa tras la invasin napolenica (1808-1810)
Causas
Descontento de los criollos con la administracin espaola
Proceso de la independencia Los criollos organizaban juntas

locales que asumen el poder poltico y
Campaas de Bolvar y San Martn, que independizan las proclaman la independencia (1810)
Organizacin colonias de Amrica del Sur (1810-1825)
de las nuevas
Independencia de Mxico y Apoyan la independencia
repblicas
Centroamrica (1821-1823)
Estados Gran
Inestabilidad poltica Unidos Bretaa
Dependencia econmica
Observa el esquema.
Elabora un esquema similar en el que presentes las causas econmicas y culturales de los movimientos indepen-
dentistas.

UNIDAD 2
Movimientos independentistas en Amrica y en Glosario

El Salvador
Monopolio: existencia en el
Los primeros intentos de formar juntas de gobierno se realizaron en mercado de una sola empre-
Quito y La Paz, en 1809, pero tuvieron corta duracin porque las sa como nica vendedora de un
tropas virreinales de Nueva Granada y Per reprimieron a los criollos producto en particular, que no
antes de que estos pudieran establecer bases slidas para sus movi- tiene sustituto.
mientos. En 1810 las juntas de Caracas, Bogot, Buenos Aires y San- Igualdad: conformidad de una
tiago tuvieron mejor suerte. Originalmente estos movimientos tenan cosa con otra en naturaleza, for-
un sentimiento de fidelidad al monarca que se encontraba cautivo; sin ma, calidad o cantidad.
embargo, la audacia de una minora radical de ideas ms avanzadas lite: minora selecta destacada
logr cambiar el rumbo hacia un movimiento eminentemente patri- en un mbito social o en una ac-
tico e independentista. tividad.
Ilustracin: movimiento filosfi-
A diferencia del resto del continente, donde el movimiento emanci- co y literario imperante en Europa
pador fue obra de la aristocracia criolla, el proceso independentista en y Amrica durante el siglo XVIII,
Mxico estuvo marcado desde sus comienzos por un carcter estricta- caracterizado por la creencia de
mente popular, compuesto en gran parte por masas indgenas. que la razn es el medio para re-
solver los problemas humanos.
En El Salvador hubo dos alzamientos independentistas: Reprimir: contener por la fuerza
5 de noviembre de 1511: conocido como el primer grito de indepen- el desarrollo de algo.
dencia, el movimiento estaba encabezado por Jos Matas Delgado, Emancipacin: liberacin de la
Manuel Jos Arce y los hermanos Aguilar, en San Salvador. Fue patria potestad, de la tutela o de
vencido en diciembre de ese mismo ao. la servidumbre.
24 de enero de 1814: ocurrido en San Salvador, no tuvo xito y la Alzamiento: levantamiento o re-
mayora de los lderes independentistas fueron arrestados; uno de belin.
ellos fue Santiago Jos Celis. Este movimiento cont con una am-
plia participacin de los sectores populares.
Actividad 2
Independencia de Iberoamrica
Observa el mapa.
Elabora una lnea del tiempo en la
que seales los aos en que se lle-
varon a cabo las independencias de
los pases americanos.
El sentimiento
independentista se Reflexiona.
Mxico propag por toda Escribe los elementos que para ti
1821 Amrica. hacen que una nacin sea indepen-
Centroamrica diente.
1821 Venezuela 1821
Colombia 1819
Ecuador 1821
Per 1821
Bolivia 1825
Paraguay 1811
Chile 1818 Uruguay 1825
Argentina 1816

UNIDAD 2
Punto de apoyo Acontecimientos histricos ms relevantes de la

independencia americana
Cronologa de Independencia de
Amrica Algunos de los acontecimientos ms importantes del proceso de inde-
1810: el cura Hidalgo lanza el grito pendencia en el continente fueron:
de Dolores. La Junta de Buenos Ai-
res destituye al virrey. La independencia de Mxico comenz con el grito de Dolores, un
1811: el Congreso de Caracas levantamiento liderado por el sacerdote Miguel Hidalgo y Costilla
proclama la Independencia de Ve- en el pueblo de Dolores, estado de Guanajuato. Hidalgo fue asesina-
nezuela. do y Jos Mara Morelos continu la lucha pero corri con la misma
1815: el General Morillo sofoca la suerte. Finalmente el movimiento encabezado por Agustn de Itur-
insurreccin en Nueva Granada. bide logr la independencia a travs del Plan de Iguala en 1821.
1816: el Congreso de Tucumn La decadencia del poder espaol oblig a los centroamericanos a in-
proclama la independencia de Ar- corporarse al Imperio mexicano. El objetivo de favorecer la anexin
gentina. Se restablece el Virreinato era la seguridad econmica que les proporcionaba. No obstante,
de Nueva Granada. cuando cay el imperio de Iturbide, una asamblea declar a los
1818: Jos de San Martn logra la pases centroamericanos libres e independientes. Estos decidieron
Independencia de Chile. organizarse como la nueva Repblica Federal de las Provincias Uni-
1819: creacin de la Gran Colom- das de Centroamrica. La Repblica centroamericana lleg a su fin
bia, presidida por Simn Bolvar. cuando todas las provincias convocaron su propia independencia.
1821: Plan de Iguala e indepen- Las provincias que componan el Virreinato de Nueva Granada fue-
dencia de Mxico. Independencia ron liberadas y formadas como una sola nacin, con el nombre de la
de Centroamrica. Victoria de Gran Colombia.
Bolvar. Independencia definitiva El militar Jos de San Martn, junto al ejrcito de Simn Bolvar,
de Venezuela. Independencia de consigui derrotar a las fuerzas espaolas. En 1824 logr la inde-
Per. pendencia de Per.
1823: creacin de las Provincias En 1822, con el grito de Ipiranga, se proclam la independencia de
Unidas de Centroamrica. Brasil y se estableci una monarqua constitucional, bajo el mando
del emperador Dom Pedro.
Actividad 3
Simn Bolvar y su Carta de Jamaica

Nosotros somos un pequeo gnero humano; poseemos un mundo aparte, cercado por dilatados mares,
nuevos en casi todas las artes y ciencias aunque en cierto modo viejos, en los usos de la sociedad civil.
Es una idea grandiosa pretender formar de todo el Mundo Nuevo una sola nacin, con un solo vnculo que
ligue sus partes entre s y con el todo. Ya que tiene un origen, una lengua, unas costumbres y una religin, debera
por consiguiente tener un solo gobierno que confederase los diferentes estados que hayan de formarse; mas no
es posible, porque climas remotos, situaciones diversas, intereses opuestos, caracteres desemejantes dividen a la
Amrica
Simn Bolvar. Jamaica 1815
Lee atentamente la carta.

- Escribe los elementos que ms te llaman la atencin.
- Cules son las caractersticas que, segn Simn Bolvar, posee Amrica?
- Seala el sueo de Simn Bolvar para Amrica.

UNIDAD 2
Actores del proceso de independencia en Amrica Glosario

Algunos personajes que sobresalieron en el proceso de independencia Decadencia: declive, deterioro,
fueron: principio de debilidad, y desinte-
gracin.
Miguel Hidalgo: considerado por la historiografa como el padre Anexin: unin de una cosa a otra,
de la independencia mexicana. Fue sacerdote y militar, destac en la de la que depende o deriva, espe-
primera etapa de la guerra de Independencia de Mxico. cialmente un territorio.
Jos Mara Morelos y Pavn: sacerdote e insurgente mexicano, prin- Monarqua constitucional: for-
cipal caudillo de la emancipacin de su pas tras la ejecucin de Mi- ma de gobierno en la que el mo-
guel Hidalgo. narca tiene el puesto de jefe de
Simn Bolvar: contribuy de manera decisiva en la independencia Estado. El rey o la reina tienen el
de las actuales Bolivia, Colombia, Ecuador, Panam, Per y Vene- papel de moderador en los pro-
zuela. blemas que presente el gobierno.
Bernardo OHiggins: su presencia, como militar y gobernante, fue Historiografa: conjunto de m-
crucial en todo el proceso de emancipacin chilena. todos utilizados en el estudio de
Jos Mart: fundador del Partido Revolucionario Cubano. Dio la sucesos histricos.
orden del alzamiento en 1895 y logr la derrota del ejrcito de ms Insurgente: rebelde, que se su-
de 200 mil espaoles. Muri en combate en el mismo ao. bleva.
Jos Matas Delgado: dio el primer grito de independencia el 5 de Caudillo: jefe de un ejrcito o de
noviembre de 1811, en San Salvador, en 1823 fue electo Presidente una comunidad.
de la Asamblea Constituyente. Se le considera uno de los ms altos Prcer: persona respetable, ele-
prceres de la independencia centroamericana. vada y de la ms alta distincin
Francisco Miranda: precursor de los movimientos independentistas social.
entre los criollos latinoamericanos. Junto con Simn Bolvar contri- Precursor: que comienza o anun-
buy en la Independencia de Venezuela. cia doctrinas, ideas o empresas que
Manuel Jos Arce: figura de la poltica centroamericana, tom parte tendrn acogida y desarrollo com-
de los movimientos de 1811. Fue el primer Presidente de Centro- pleto en el futuro.
amrica.
Actividad 4
Representacin del
primer Congreso
en el proceso de
Independencia de
Venezuela.
Observa la imagen.
Describe qu clase de personajes se encuentran, segn su forma de vestir o las actividades que estn realizando.
- Estn representadas todas las clases sociales de la poca? Cules faltan?
Escribe, segn tu criterio, qu clases sociales promovieron la independencia.
Elabora un cuadro en el que presentes las caractersticas de los principales actores en el proceso de Independencia
de Amrica.

UNIDAD 2
Punto de apoyo Surgimiento de los estados
El papel de la Iglesia Los dirigentes que impulsaban la independencia de los territorios la-
tinoamericanos emulaban los modelos de la Constitucin estadouni-
Durante los aos de colonizacin dense, la Revolucin francesa y las propuestas de la Ilustracin. Estos
espaola, la Iglesia form parte patriotas se pronunciaban en contra de las injusticias coloniales, la
integral de la sociedad, ya que en desigualdad social y la dependencia econmica. Sin embargo, todas
sus manos estaba la educacin. estas ideas quedaron frustradas.
Sin embargo, tambin ejerca un
control sobre los libros y las ideas, Luego de las guerras de independencia, se desat otra guerra: la lucha
para que no contradijeran los pre- por el poder y el control. Pronto se puso en prctica la separacin de
ceptos del catolicismo. Por esto es clases y el prejuicio racial en contra de los mestizos, negros e ind-
que, en el proceso de independen- genas. Los territorios que van desde Mxico hasta la Patagonia, en
cia, la Iglesia fue uno de los mayo- Argentina, se dividieron en Repblicas Independientes, sin seguir un
res obstculos. plan comn ni en lo poltico, social o econmico.
Despus de la independencia, los El proceso de independencia se realiz por medio de la deuda externa.
dirigentes polticos no tenan claro Muchos de los lderes revolucionarios pedan prstamos para com-
el papel que jugara el clero. Los li- prar armamento y as continuar con la gesta independentista. Amrica
berales pensaban que la Iglesia era Latina qued independiente, pero tambin desolada, dividida y sin
una amenaza para el control civil. recursos para explotar.
Por otra parte, los conservadores
entendan que el gobierno necesi- Poco a poco, cada nacin empez a competir y a luchar por la adquisi-
taba a la Iglesia como institucin cin de tierras, lo que llev a grandes pugnas entre los propios latino-
moral, educativa y econmica. americanos. Centroamrica comenz a exportar pltanos y guineos;
Venezuela y Brasil se destacaron por la exportacin de caf y cacao;
Argentina, por el ganado, y Chile, por la minera y el guano. El nuevo
modelo no rompi con el patrn de clases establecido en la Colonia, y
Actividad 5 la clase dominante obtuvo los mayores beneficios.
1. Canad 18. Dominica

2. Estados Unidos 19. Santa Luca Trabaja con el mapa.
3. Mxico 20. San Vicente y Elabora un mapa de Amrica y
4. Guatemala Las Granadinas
1
5. Belice 21. Barbados dibuja la bandera de cada pas en
6. Honduras 22. Granada el territorio que corresponde.
7. El Salvador 23. Trinidad y Redacta las consecuencias de la
2 8. Nicaragua Tobago
9. Costa Rica 24. Colombia independencia para el continen-
12
10 Panam 25. Venezuela te americano.
3
14 11. Cuba 26. Guyana
1516 12. Bahamas 27. Surinam
11 17
4 65 13 20
18
19 13. Jamaica 28. Ecuador
8 10 22 21
7 23 14. Hait 29. Per
25 2627
9 24 15. Repblica 30. Bolivia
28 Dominicana 31. Brasil
16. San Cristbal y 32. Paraguay
29 31 Nevis 33. Chile
30 17. Antigua y 34. Argentina
32 Barbuda 35. Uruguay
33
34 35
Con los movimientos de independencia
los territoros de Amrica fueron divididos
hasta conformar las actuales repblicas.

UNIDAD 2
Regiones autnomas dentro de los estados de Amrica Glosario

Amrica Central se declar independiente en 1821, sin embargo la Emular: imitar las acciones de
necesidad de seguridad poltica y econmica hizo que gran parte de otro procurando igualarlo o su-
Centroamrica proclamara su anexin a Mxico. perarlo.
Poder: dominio, facultad y juris-
En 1823, Mxico se proclam como una Repblica Federal, y de in- diccin que uno tiene para man-
mediato Centroamrica adopt el modelo, separndose de Mxico y dar o ejecutar una cosa.
convirtindose en la Federacin de las Provincias Unidas de Centro- Gesta: conjunto de hazaas de
amrica. Estuvo integrada por las actuales Repblicas de Guatemala, un personaje o pueblo.
El Salvador, Honduras, Nicaragua y Costa Rica. Pugna: oposicin o rivalidad en-
tre personas o instituciones.
Los liberales de la regin crean que el proyecto iba a convertir a la re-
gin en una nacin moderna y democrtica, con capacidad comercial.
Sin embargo, empiezaron a surgir conflictos y guerras civiles que aca-
baron con este proyecto constitucional. Poco a poco, cada regin de- PROYECTO
clar su autonoma con intenciones de organizar su propio gobierno.
Fase 3
Hubo varios intentos de unificar Centroamrica, como el de Francis-
co Morazn en 1842, o el del guatemalteco Justo Rufino Barrios en Clasificar la informacin
1885, pero ninguno consigui su objetivo. Elige los elementos que pegars
en el lbum y clasifcalos: artes,
arquitectura, formas de vestir y
alimentacin. Puedes colocar in-
formacin en cada una de las im-
genes para enriquecer tu trabajo.
Resumen
Las principales causas de los movimientos independentistas estaban relacionadas con los criollos. A pesar de ser
un grupo poderoso, no estaban de acuerdo con la poltica ejercida por la Corona espaola.
La Revolucin Francesa y la captura del monarca espaol a manos de Napolen favorecieron el clima para que
las colonias del continente americano iniciaran los procesos de independencia.
Los movimientos independentistas surgieron a lo largo de todo el continente. En la mayora, motivados por la
clase dominante, a excepcin de Mxico, en donde el movimiento tuvo una amplia participacin de los sectores
populares.
En medio de conflictos y luchas Amrica se independiz. Inmediatamente surgieron los conflictos internos y
las luchas por el poder. Centroamrica vivi este proceso y el proyecto de la Federacin de Provincias Unidas de
Centroamrica se disolvi, formndose las actuales repblicas.
A pesar de los intentos de reunificacin, ninguno logr el cometido de volver a integrar a Centroamrica como
una nacin.
Actividad 6

Elabora un esquema en el que presentes la secuencia de hechos ocurridos en Amrica despus de la independencia.
Busca informacin sobre el proyecto poltico de la Federacin de Provincias Unidas de Centroamrica.

UNIDAD 2
1. Los criollos estaban descontentos con la Co- 3. Posterior a la independencia se vivi una
rona espaola porque esta guerra por el poder y el control que finaliz
a. reparta muy pocas tierras. con
b. marginaba del poder poltico. a. el surgimiento de los Estados.
c. marginaba del poder econmico. b. la unificacin de algunas regiones.
d. cobraba muchos impuestos. c. las alianzas entre los pases.
d. el deseo de aliarse a la Corona.
2. La independencia de Mxico difiere del resto

del continente porque tuvo una amplia parti- 4. Al separase de Mxico en 1823, Centroam-
cipacin rica pasa a ser una regin con un proyecto
a. criolla. a. de cinco naciones independientes.
b. espaola. b. poltico basado en la igualdad.
c. eclesial. c. de equidad en lo social.
d. popular. d. poltico basado en la federacin.
Respuestas: 1. b; 2. d; 3. a; 4. d
Ventana
El Romanticismo
Fue un movimiento artstico e intelectual que se de-

sarroll a lo largo del siglo XIX. Surgi como una
reaccin a las ideas racionalistas de la Ilustracin. Su
caracterstica es la importancia que tiene el senti-
miento sobre cualquier regla o estereotipo. Este arte
plasma lo extico y pintoresco y prefiri la temtica
medieval, el cristianismo, la historia nacional, la des-
cripcin de lugares inslitos y la bsqueda de situa-
ciones fantsticas.
En la literatura destacan figuras como Goethe,

Victor Hugo, Keats y Esteban Echeverra.
En la msica, uno de los grandes representantes fue El romanticismo da prioridad al sentimiento

Beethoven.

UNIDAD 2
LECCIN 4
La sociedad latinoamericana despus de la Independencia

Motivacin
Grandes cambios
A partir de la independencia, Amrica entr en un proceso

de grandes cambios. En la segunda mitad del siglo XIX, las
sociedades se estabilizaron hasta configurarse como verdaderas
naciones. Como si se hubiese acelerado el paso de las
manecillas del reloj, el paisaje del continente se transformaba
da con da. Inici el siglo XX y lleg la luz elctrica y con
ella el optimismo con el que se esperaba una nueva era. Se
construan ferrocarriles, creca la actividad en los puertos y se
acortaban las distancias. Pero estas novedades hacan ricos a
unos pocos, mientras que empobrecan a la gran mayora.
America Latina inicia el siglo XX con la
Comenta sobre los cambios fsicos (construcciones, mejora esperanza de una nueva era.
de servicios, etctera) que has observado en tu comunidad.
Hechos econmicos sociales y polticos, a partir de la Indicadores de logro

independencia en Amrica (1830-1950)
2.12 Organizars, en una lnea del
El periodo posterior a la independencia estuvo marcado por la ines- tiempo, los principales hechos
tabilidad y desintegracin social, geogrfica y poltica. El sentido econmicos, sociales y polti-
idealista y nacionalista de la independencia no fue suficiente para cos sucedidos en Amrica en
mantener la unidad, por lo que la consolidacin del sistema polti- el periodo de 1830-1950 y los
co dependi del desarrollo econmico. Este proceso se llev a cabo relacionars con las exigencias
mediante luchas que fueron delineando los mercados nacionales y los del mercado mundial.
lmites territoriales. Hubo que crear alianzas en torno a la produccin 2.14 Examinars pertinentemente
y circulacin de mercancas para la exportacin. Sin embargo, estas el impacto de la industriali-
oportunidades no se dieron al mismo tiempo en todos los pases del zacin en la transformacin
continente. urbano-rural de Latinoamri-
ca y expresars tu opinin con
La economa de Amrica se bas en la exportacin de productos agr- respeto y responsabilidad.
colas y mineros, y la importacin de productos industriales europeos. 2.15 Investigars y analizars con
La economa creca, pero era necesario invertir para mejorar la capa- esfuerzo el papel de los obre-
cidad exportadora. En vez de autofinanciarse, los grupos econmicos ros y sindicatos latinoamerica-
permitieron la inversin de capital extranjero mediante prstamos he- nos y los logros obtenidos en
chos por el gobierno. Los estados poco a poco empiezan a acumular los hechos econmicos, polti-
deudas en el exterior. cos y sociales.
2.16 Determinars con precisin el
La cantidad de prstamos no era igual a la capacidad de pago. Esta impacto de la crisis econmica
situacin afectara la economa de muchos pases de Latinoamrica mundial en los pases latinoa-
durante el siglo XX. mericanos, a partir de la discu-
sin y el anlisis de informa-
cin.

UNIDAD 2
Punto de apoyo Principales reformas sociales posteriores a la

independencia
Revolucin mexicana
Los sectores dominantes de la sociedad vieron al Estado como la ni-
Tierra y libertad!; ese fue el re- ca institucin capaz de crear las condiciones necesarias para superar
clamo de miles de mexicanos y el retraso y establecer un nuevo orden en la sociedad. Esto supona:
mexicanas que se levantaron para La creacin de ejrcitos nacionales frente a la influencia de los cau-
acabar con la opresin de la dic- dillos locales.
tadura de Porfirio Daz. Este go- La consolidacin de de los lmites territoriales.
bierno les haba quitado la tierra a La exclusin de las masas populares en las decisiones polticas.
los campesinos para entregrsela
a los capitalistas extranjeros. El instrumento que configur tal organizacin fue la Constitucin,
En 1910, ms del 90% de los cam- ya que despus de la independencia sigui funcionando el sistema
pesinos mexicanos no eran due- jurdico colonial.
os de la tierra en que vivan. Esto
signific una ruptura de la tradi- El modelo de Estado que surgi en Amrica consisti en una orga-
cin indgena, en la cual no exista nizacin con limitada representatividad poltica y con una base social
propiedad privada sobre la tierra. de apoyo muy dbil. El poder estaba en manos de los que posean la
La tierra perteneca al colectivo, tierra y la burguesa urbana, que tena los contactos en el exterior para
o la comunidad, y se trabajaba en establecer redes comerciales. La poblacin del campo estuvo al mar-
conjunto. gen de todo, y la ciudad se convirti en la base del Estado nacional.
Los indgenas no aceptaron la
expropiacin de sus tierras tan f- Otra de las reformas sociales que vivi el continente fue la inmigracin.
cilmente. Desde finales del siglo El fin de la esclavitud provoc en algunos pases de Amrica un va-
XIX hubo rebeliones que poco a co de mano de obra barata. La solucin fue promover la inmigracin.
poco configuraron las bases de la De pases como Italia, Espaa, Portugal y Alemania llegaron ms de
revolucin mexicana. 11 millones de inmigrantes que trabajaron sobre todo en la agricultura.
Estos dejaron una huella palpable en la cultura latinoamericana.
Actividad 1
1839 1863 1864 1865 1888 1906 1929 1948
Guerra Mxico Abolicin de Maximiliano Fin de la Gue- fin de la Partido Crack de Declaracin
contra Estados la esclavitud de Austria rra de secesin esclavitud en laborista en el N.Y. La gran Universal de
Unidos en EE.UU es nombrado en Estados Brasil Reino Unido Depresin los Derechos
emperador de Unidos. Humanos
Mxico
Movimiento
sufragista en el
Reino Unido Algunos hechos a partir de la independencia
en America (1830-1850).
Observa la lnea de tiempo.

Elabora una similar y compltala investigando sobre los acontecimientos que en esta se presentan.
Realiza las actividades.
Investiga los principales cambios que vivi El Salvador a principios del siglo XX.
Reflexiona acerca de los elementos que a nivel econmico y social no han variado desde el proceso de
independencia.

UNIDAD 2
La industria y la transformacin urbano-rural en Glosario

Amrica Latina (1930-1979)
Idealista: persona que vive por
En Amrica Latina, la urbanizacin ha estado asociada a los ndices los ideales aunque esto implique
de crecimiento demogrfico. La poblacin urbana ha aumentado r- ponerse en riesgo.
pidamente. De 1965 a 1980, el ndice de crecimiento anual medio de Consolidacin: adquisicin de fir-
la poblacin urbana en todos los pases era superior al crecimiento meza y solidez.
acontecido en el campo. Las nicas excepciones eran Uruguay, Argen- Inmigracin: fenmeno demo-
tina y Chile, los tres pases ms urbanizados del continente. grfico que ocurre cuando la gente
llega a una ciudad, estado o pas
La evolucin de la poblacin rural en Amrica Latina y el Caribe se diferente del lugar donde habitaba
ha caracterizado por un continuo decrecimiento respecto de la pobla- o nacin.
cin total: mientras que en 1930, casi 70% de la poblacin habitaba en Demografa: es la ciencia que tie-
lugares rurales, en 1990 solo el 30% de los latinoamericanos viva en ne como objeto el estudio de las
reas rurales. Algunas de las causas de la migracin rural urbana son: poblaciones humanas.
El proceso de industrializacin que ha requerido gran cantidad de Migracin: movimiento o despla-
mano de obra. zamiento de los seres humanos so-
La falta de acceso a la tierra o la expulsin de los campesinos de sus bre la superficie terrestre.
tierras, as como la imposibilidad de continuar viviendo de la subdi- Minifundios: explotacin agrco-
visin de los minifundios entre todos los hijos de estos; la de pequeas dimensiones.
Las diferencias de ingresos entre el rea urbana y rural. Homognea: que posee el mis-
mo gnero o naturaleza.
La definicin de localidad rural no es homognea en todos los pa- Aglomeracin: amontonamien-
ses. La diferenciacin entre rea rural y urbana considera aspectos to, reunin sin orden de cosas o
tales como poblacin total, importancia de la aglomeracin princi- personas.
pal o proporcin de la poblacin que depende de la agricultura. Esto
implica que la poblacin rural, definida como aquella que habita en
localidades rurales, no debe ser considerada como sinnimo de pobla-
cin agrcola.
Actividad 2
Sociedad rural. Sociedad urbana.
Analiza las fotografas.

Seala las diferencias que observas entre ambos tipos de poblacin.
Describe los tipos de trabajo que parecen desempear las personas en cada uno de los ambientes.
Reflexiona.
Escribe los elementos que en tu casa son reflejo de la sociedad urbana y los elementos que son reflejo de la
sociedad rural.

UNIDAD 2
Punto de apoyo Condiciones de vida de la sociedad rural y de la sociedad

urbana. Beneficios y riesgos
Impacto de la Industrializacin
En Latinoamrica se registran dos tipos de migraciones de impor-
Uno de los problemas surgidos con tancia migracin rural-urbana y un desplazamiento de personas de
la industrializacin fue el cambio Centroamrica hacia EE.UU. Las personas abandonaron sus lugares
rural-urbano acelerado. La me- de origen y se dirigieron a las ciudades para mejorar su condicin de
trpoli requiere una cantidad de vida. A partir del proceso de industrializacin, las ciudades se convir-
personas para cubrir la demanda tieron en la gran atraccin de la sociedad rural. Pero la ciudad no es-
de empleados. El nmero de per- taba preparada para albergar a la poblacin en los trabajos, la vivienda,
sonas que empiezan a llenar las servicios bsicos, etctera.
ciudades es mayor a la capacidad
que tienen estas de albergarlas y de El xodo rural oblig a ampliar las ciudades y con ello la destruccin
ofrecerles trabajo. Surge el proble- y la deforestacin de bosques para permitir la construccin de las vi-
ma del desempleo. viendas. Las clases populares que no podan pagar los elevados precios
de las viviendas optaron por vivir en las orillas de los lugares pblicos
Al iniciar el siglo XX, el princi- (calles, ros, etctera) vulnerables a los desastres naturales.
pal fenmeno demogrfico estaba
constituido por los movimientos Este desplazamiento coloca a Amrica Latina y el Caribe entre el
migratorios de Europa hacia el grupo de regiones altamente urbanizadas, junto con las regiones ms
Nuevo Mundo. En aquel mo- desarrolladas del planeta, mientras que en los dems continentes en
mento, las polticas explcitas de desarrollo an predomina la poblacin rural.
poblacin eran relativamente sen-
cillas: favorecan o rechazaban la La vida cotidiana cambi profundamente con la industrializacin: la
entrada de ciertas nacionalidades sociedad empez a disfrutar de nuevas innovaciones, como la comu-
y etnias. nicacin, los medios de transporte y la energa elctrica; se fundaron
peridicos de gran tirada, y la radio fue el medio ms popular de difu-
sin. El incremento de la produccin abarat los precios, por lo que la
gente pudo adquirirlos. Se origina la sociedad de consumo.
Actividad 3
Estados Unidos: Distribucin relativa de la poblacin inmigrante

segn regin de origen. 1850 - 1997
100%
80%
Europa
Porcentaje
60%
Amrica del Norte
Amrica Latina
Asia 40%
Otras regiones
20%
0%
1850 1900 1960 1970 1980 1990 1997
Ao
Observa el grfico.
Describe el cambio que se da en el tipo de poblacin que emigra hacia Estados Unidos durante el siglo XX.
Analiza y realiza lo que se indica.
Elabora un listado de ventajas y desventajas de la vida urbana y la vida rural.

UNIDAD 2
Movimientos obreros y sindicatos. Luchas sociales y Glosario

logros en el plano econmico, poltico y social.
Metrpoli: ciudad principal por
Lo que en 1910 comenz en Mxico como una revolucin popu- su importancia o extensin.
lar termin por propagarse en toda Amrica Latina. Los estudiantes, xodo: emigracin de un pueblo
obreros y sectores de clase media hicieron valer sus derechos frente a para huir de condiciones de opre-
la minora que controlaba el poder econmico y poltico. Surgieron as sin hacia alguna otra situacin
movimientos sociales de gran influencia. Algunos de ellos son: que se espera sea mejor.
Vulnerable: que puede ser heri-
Los sindicatos: organizaciones de trabajadores que buscan defender do o recibir lesin fsica o moral.
sus intereses, demandan mejores salarios, asistencia mdica y derechos Gran tirada: en imprenta hace re-
que les permiten tener una vida digna. Una de las principales luchas ferencia a los ejemplares obtenidos
de los sindicatos es mejorar los salarios y tener horarios de trabajo ms de una misma plancha de impre-
cortos. En El Salvador, la clase obrera se ha organizado durante mu- sin.
chos aos como respuesta a los patronos, por no respetar sus derechos Minora: parte de la poblacin
como trabajadores. La dcada de los ochenta se caracteriz por coartar que se diferencia de la mayorita-
el sindicalismo, ya que se pensaba que desestabilizaba el orden social. ria en su raza, lengua o religin.
Los estudiantes: ha sido uno de los sectores que ha alzado su voz. Coartar: restringir algo no mate-
Durante el siglo XX se han manifestado en contra de los regmenes rial, especialmente la libertad, la
injustos y ha buscado la autonoma universitaria, el derecho a la par- voluntad, etctera.
ticipacin estudiantil en la toma de decisiones, etctera. Desestabilizar: afectar o pertur-
bar la estabilidad de algo.
Logros obtenidos: actualmente, los centros laborales se apegan al Anarqua: desorden, confusin
Cdigo de Trabajo, donde se establecen los derechos y deberes del o barullo por ausencia o flaqueza
trabajador. Las demandas se realizan por medio del dilogo y se siguen de una autoridad.
buscando los medios para que los trabajadores sean remunerados segn
criterios de justicia.
Actividad 4
El Primero de Mayo: Da del Trabajo en todo el mundo
El 1 de mayo de 1886, los sindicatos estadounidenses organizaron manifestaciones pidiendo la jornada laboral
de 8 horas. Pocos das despus, 350,000 trabajadores de todo Estados Unidos iniciaron una huelga que afecto
a ms de 1,000 fbricas para apoyar esa demanda. El da 3, los anarquistas organizaron una manifestacin.
Cuando el grupo se acercaba a la fbrica McCormick, la polica abri fuego, mat al menos a un huelguista e
hiri a muchos ms. Los anarquistas convocaron una reunin masiva al da siguiente, en el mercado de la ciu-
dad de Chicago (Haymarket), para protestar por la violencia policial. Casi al final del acto, una bomba estall
y mat a un polica. En medio del tumulto, la polica comenz a disparar. Murieron 7 policas y 4 trabajadores
ms. Un mes despus, 8 lderes sindicales fueron acusados de la explosin de la bomba. Tras un juicio manipu-
lado, pues nunca se encontraron pruebas de la autora del atentado, fueron condenados a muerte y justiciados.
Lee la noticia.
Elabora una cronologa sobre los hechos acontecidos en torno al 1 de mayo.
Escribe sobre la forma como se celebra el Da del Trabajo en El Salvador.
Elabora un cartel en el que presentes cinco derechos que todo jefe debera cumplir con sus empleados o
empleadas.

UNIDAD 2
Punto de apoyo Definicin y caractersticas de una crisis econmica
Anlisis econmico La actual crisis econmica mundial se define como el resultado del
agotamiento de un ciclo largo, el de la globalizacin y el neolibera-
La crisis econmica mundial lismo que se inaugura a mediados de la dcada de los setenta. Este
tradicionalmente sostiene que el sistema da gran importancia al capital financiero, llegando al punto
proceso de crecimiento y el de- de desmontar todas las regulaciones, intervenciones y controles del
sarrollo econmico van acom- Estado. Pero es tambin el final del ciclo corto iniciado en 2003 por la
paados de ciertos cambios en economa de Estados Unidos.
la distribucin del ingreso. Los
aspectos distributivos de las po- Caractersticas de la crisis econmica
lticas econmicas eran frecuen-
temente analizados a travs de Las caractersticas de la crisis y su manera de afectar varan depen-
su impacto sobre la tasa de creci- diendo la economa de cada pas, sin embargo hay algunas que son
miento. comunes. Fundamentalmente se vern afectados aquellos pases que
dependen de las exportaciones de materias primas o productos ma-
Es cada vez ms reconocido que nufacturados, como el caso de Argentina o Mxico. En este ltimo,
para mejorar la distribucin del la comercializacin de sus exportaciones en un 80% van al mercado
ingreso y reducir la pobreza, los estadounidense. Para 2007, el fuerte incremento en los precios de las
aspectos cualitativos del creci- materias primas afect el cumplimiento de las metas econmicas, ex-
miento son probablemente ms ceptuando a Brasil. Otra de las caractersticas es el incremento de
importantes que el crecimiento en los precios del combustible, utilizados fuertemente en los sistemas de
s mismo; debido a que la calidad produccin.
del crecimiento econmico de-
pende crucialmente de las polti- Esta crisis se suma a la situacin econmica en la que los bancos no
cas econmicas y polticas de gasto arriesgan en crditos mayores, las empresas postergan toda decisin
pblico. de inversin factible y los hogares piensan varias veces antes de entrar
en gastos diversos. El incremento del costo de los productos bsicos
afecta a las familias de escasos recursos econmicos.
Actividad 5
La crisis econmica afecta los productos de la

canasta bsica de las familias de Latinoamrica.
Observa las imgenes.

Comenta acerca de las consecuencias que tiene un periodo de crisis econmica.
Recorta al menos dos noticias del peridico en las que se presente algn aspecto de la crisis econmica. Para
cada noticia escribe lo que piensas al respecto de lo presentado.

UNIDAD 2
Impacto de la crisis econmica mundial Glosario

en Latinoamrica
Manufacturar: establecimiento
Una de las implicaciones de la crisis econmica para Latinoamrica donde se llevan a cabo procesos
ha sido la cada del dlar frente a otras monedas y la demanda de industriales.
materias primas por parte de los pases asiticos. Esta situacin ha Latinoamrica: se refiere a las re-
generado un incremento en los precios de las materias primas. giones de Amrica donde se ha-
blan lenguas latinas, es decir las
De existir una recesin, bajara el consumo y se podra afectar con ello lenguas romances derivadas del
el empleo de los hispanos que trabajan en Estados Unidos, dismi- latn.
nuyendo las remesas familiares, que representan para algunos pases Recesin: reduccin considera-
centroamericanos una fuente importante de divisas. ble de la actividad econmica ge-
neral durante cierto tiempo.
Los gobiernos latinoamericanos estn conscientes del problema que
enfrentan. Por eso se transform en el tema casi exclusivo de la XVIII
PROYECTO
Cumbre Iberoamericana, en 2008, que se realiz los ltimos das de
octubre en El Salvador. Si bien los jefes de Estado y de gobierno Fase 4
reunidos all mostraron cierta diversidad de criterios, coincidieron en
la necesidad de tomar decisiones polticas para evitar consecuencias Crear portada
devastadoras, y exigieron que la voz de los pases ms pobres sea oda Crea una portada para el lbum
en el diseo de un nuevo orden econmico. que sea impactante para que
atraiga la atencin del pblico.
Una portada es una imagen prin-
cipal que puedes decorar de la
forma que quieras para que tenga
ms presentacin.
Resumen
El periodo posterior a la independencia estuvo marcado por la inestabilidad. El sentido idealista y nacionalista
de la independencia no fue suficiente para mantener la unidad, por lo que la consolidacin del sistema poltico
dependi del desarrollo econmico
El modelo de Estado que surge en Amrica es oligrquico. El poder estaba en manos de los que posean la tierra y la
burguesa urbana, que posea contactos en el exterior para establecer redes comerciales. Las mayoras quedaron fuera.
A partir del proceso de industrializacin, las ciudades se convirtieron en la gran atraccin de la sociedad rural,
pero la ciudad no estaba preparada para albergar a la poblacin que empez a emigrar hacia ella en busca de
trabajo, vivienda, servicios bsicos, etctera.
El surgimiento de los movimientos obreros, sindicatos y luchas sociales se han logrado para favorecer a la clase
trabajadora y mejorar las condiciones laborales.
El impacto de la crisis econmica en todo el mundo ha provocado aumento de precio de las materias primas,
bajas en el consumo y desempleo.
Actividad 6
Busca informacin acerca de la XVIII Cumbre Iberoamericana, enfcate en los puntos que trataron sobre la
crisis econmica.
Elabora una tabla en la que presentes las caractersticas de la crisis econmica y su impacto en Latinoamrica.
Caractersticas de la crisis
Impacto para Latinoamrica

UNIDAD 2
1. Despus de la independencia, la economa de 3. Las organizaciones de los sindicatos surgen
Amrica se bas en a. como mediadores de las reformas ante los
a. la exportacin de productos agrcolas y trabajadores.
mineros y la importacin de productos b. para controlar los problemas polticos de los
industriales. trabajadores.
b. la exportacin de productos agrcolas e c. de la necesidad de defender los interese de
industriales y la importacin de productos los trabajadores.
mineros. d. del incumplimiento de las obligaciones de
c. la importacin de productos agrcolas y los trabajadores.
mineros y la exportacin de productos
industriales.
d. la importacin de productos agrcolas e
industriales y la exportacin de productos
mineros.
2. La migracin rural urbana se da porque 4. La crisis econmica afectar

a. los gobiernos han impulsado planes para a. a los pases que basan su economa en la
mejorar la economa. exportacin de materias primas.
b. el trabajo en el campo ya no es til para la b. a los pases que basan su economa en la
sociedad. exportacin de combustibles.
c. el proceso de industrializacin ha requerido c. a los pases que basan su economa en la
mano de obra. importacin de manufactura.
d. la ciudad ofrece siempre mejores d. a los pases que basan su economa en la
condiciones de vida. importacin de minerales.
Respuestas: 1. a; 2. c; 3. c; 4. a
Ventana
La vida cotidiana en el arte
El Realismo pictrico fue una corriente artstica que se desarroll

a mediados del siglo XIX y que alcanz su mximo esplendor en
Francia. Se caracteriza por que los artistas dejaron a un lado los te-
mas sobrenaturales y mgicos y se centraron en temas ms corrien-
tes. Los principales sujetos pictricos fueron los de la vida cotidiana.
En el cuadro, Las espigadoras se representa la pobreza de unas mu-

jeres campesinas recogiendo las sobras de los campos cosechados.
Recoger lo que ha sido dejado despus de la cosecha era visto como
uno de los trabajos ms denigrantes de la sociedad. Las espigadoras, obra de Millet (1814-
1875).
Sin embargo, Jean-Franois Millet describe a las mujeres de forma
heroica, as que son lo principal en la pintura.

UNIDAD 2
LECCIN 5
Militarismo en Amrica Latina

Motivacin
Amrica y sus cambios
En la segunda mitad del siglo XX, Amrica Latina, se

caracteriz por el ascenso al poder de forma democrtica
de gobiernos de izquierda en casi todos los pases, como
resultado de procesos sociales. Sin embargo, este periodo no
dur mucho. Entre 1964 y 1984, varios de estos gobiernos
haban sido derrocados por golpes militares que desataron
mltiples dictaduras.
Las dictaduras en general, presentan rasgos comunes: son ejer-

cidas por elementos de jerarqua de las fuerzas armadas, man-
tienen relaciones armnicas con el gobierno estadounidense y
su postura ideolgica es marcadamente anticomunista.
Comenta los datos que conozcas sobre el militarismo en Los gobiernos militares marcaron una poca en
El Salvador. la historia del continente.
Surgimiento de los regmenes militares en Indicadores de logro

Amrica Latina
2.17 Disears crticamente redes
Los regmenes militares surgidos a partir de la segunda mitad de la conceptuales que identifican
dcada de los sesenta fueron conocidos como burocrticos-autori- con precisin las caractersti-
tarios. El Estado, controlado por los militares, buscaba completar la cas de los regmenes militares
industrializacin del pas, y la administracin se dejaba en manos de latinoamericanos.
tecncratas. La alianza entre los militares y el poder econmico, jun-
to con las corporaciones transnacionales fue decisiva. Los militares 2.18 Investigars y explicars con
ocuparon puestos clave en las empresas vinculadas con la defensa y la inters la incidencia del milita-
seguridad nacional. rismo en las reformas poltico-
sociales latinoamericanas.
Brasil. Argentina, Uruguay y Chile tuvieron dictaduras instituciona-
les. En este sistema, un partido oficial, el de los militares, detentaba 2.19 Inferirs acertadamente en
el poder. las caractersticas y estrategias
de los procesos de democrati-
El Salvador vivi esta etapa desde 1931 hasta 1979, y se implement zacin latinoamericanos.
en el mismo periodo en Guatemala y Honduras. Estos regmenes re-
currieron a golpes de Estado para llegar al poder. Tambin practicaron 2.20 Enumerars y describirs res-
terrorismo de Estado, que consiste en usar la represin indiscriminada ponsablemente casos de de-
para eliminar toda disidencia. Algunos golpes de Estado fueron im- mocratizacin en Latinoam-
pulsados desde Washington. Por este camino se esperaba obtener una rica y los ubicars en la lnea de
mayor legitimidad y el rpido reconocimiento internacional. tiempo.

UNIDAD 2
Punto de apoyo Caractersticas de los regmenes militares

en Amrica Latina
Militarismo y antimilitarismo
Una dictadura militar es una forma de gobierno autoritario. Las insti-
Por militarismo se entiende la tuciones ejecutivas, legislativas y jurdicas son vigiladas por las fuerzas
postura doctrinal que estima ne- armadas que impiden cualquier forma de control democrtico. Suelen
cesaria y conveniente la preponde- originarse como consecuencia de la supresin del sistema de gobierno
rancia del sector castrense dentro existente hasta entonces tras un pronunciamiento militar o golpe de
de una sociedad y en un momento Estado.
determinado.
Ante este sistema tambin han Los regmenes militares generalmente han justificado su presencia en el
surgido organizaciones que apo- poder como una manera de traer la estabilidad poltica a la nacin o res-
yan el antimilitarismo. catarla de amenazas ideolgicas. Los regmenes militares tienden a re-
tratarse como independientes, como un partido neutral que proporciona
Es as que, desde 1994, el Serpaj una direccin interina apartidista en pocas de agitacin, al tiempo que
(Servicio de Paz y Justicia) ha fun- presentan a los polticos civiles como corruptos e ineficaces.
dado la Red de Objecin de La-
tinoamrica y el Caribe, que ha Una de las caractersticas casi universales de un gobierno militar es la
agrupado a organizaciones de todo institucin de la ley marcial o de un estado de emergencia permanente,
el continente, desde Costa Rica mediante la cual se eliminan todas las garantas jurdicas que protegen
hasta Argentina, donde se han for- a las personas contra el abuso del Estado. Los regmenes militares ge-
mado y fortalecido colectivos de neralmente no respetan los derechos humanos y utilizan la fuerza y la
objecin de conciencia, definin- represin para silenciar a los disidentes y opositores polticos.
dose como un movimiento polti-
co, antimilitar y alternativo. En el rgimen militar, los comandantes y jefes junto con el Consejo Su-
perior poseen el verdadero poder. Este es ejercido con altos presupuestos,
abusos de autoridad, detenciones ilegales, desapariciones de opositores po-
Actividad 1 lticos, control de las comunicaciones y reclutamientos forzosos.
Algunos dictadores en Amrica Latina

Pas Aos Nombre
Repblica Dominicana 1930 - 1938 Rafael Lenidas Trujillo
1942 - 1952
El Salvador 1931 - 1944 Maximiliano Hernndez Martnez
Nicaragua 1937 - 1947
1950 - 1956 Anastasio Somoza (padre)
1957 - 1979 Luis y Anastasio Somoza (hijos)
Cuba 1959 - Fidel Castro
Hait 1956 - 1971 Franois Duvalier (padre)
1971 - 1986 Jean Claude Duvalier (hijo)
Honduras 1933 - 1948 Tiburcio Caras Andino
Guatemala 1954 - 1957 Carlos Castillo Armas
Chile 1973 - 1990 Augusto Pinochet
Lee la tabla.
Investiga acerca de la dictadura ejercida por los personajes que se mencionan en el cuadro.
Analiza a travs de un cuadro comparativo las caractersticas de los regmenes militares con las desventajas que
t consideras.
Caractersticas del rgimen Desventajas

UNIDAD 2
Reformas polticas derivadas del militarismo en Glosario

Amrica Latina
Burocracia: conjunto de normas,
El militarismo dej una huella en toda Amrica Latina. Y con el fin papeles y trmites necesarios para
de esta etapa inicia la reconstruccin del sistema democrtico. Sin gestionar una actividad adminis-
embargo sigue siendo un reto el readecuar las relaciones cvicomi- trativa.
litares a las nuevas condiciones polticas. Los conflictos sociales en Tecncrata: persona que ocupa
Latinoamrica han dificultado la transicin a mejores condiciones de un cargo pblico por la preemi-
vida, a pesar de las potencialidades a nivel de recursos naturales y hu- nencia de sus conocimientos tc-
manos que posee la regin. nicos.
Disidencia: apartarse de las ideas
Las reformas polticas y sociales han sido posibles gracias a la llega- de una doctrina, una creencia o
da de los gobiernos democrticos. Estos han intentado fortalecer los una organizacin.
mecanismos de participacin poltica de la ciudadana con el fin de Supresin: eliminacin, desapa-
impedir la continuidad de la relacin entre el poder poltico, econ- ricin.
mico y la corrupcin. Las reformas en el sistema electoral han sido Castrense: relativo al ejrcito o a
clave en el proceso democrtico de los pases, donde la ciudadana ha la vida y profesin militar.
tenido protagonismo. Con estos cambios los pases latinoamericanos Ley Marcial: de orden pblico
han avanzado progresivamente. que rige durante el estado de gue-
rra: la ley marcial prohbe reunirse
Pasado el militarismo surge en Amrica la conciencia de una estruc- en grupos por la noche.
tura econmica frgil que est vinculada a la situacin de dependen- Transicin: pasar de un modo de
cia respecto de los grandes centros de poder econmico y financiero, ser o hacer a otro distinto.
principalmente Estados Unidos. Esta conciencia est llevando a au- Corrupcin: accin de un grupo
nar los esfuerzos para enfrentar como bloque el desafo de relacionar- de personas que manipulan los
se con el resto del mundo, sacando el mayor provecho de las ventajas y medios de un sistema para bene-
sobre todo fortalecindose internacionalmente desde el punto de vista ficiarse.
econmico y poltico.
Actividad 2
Trujillo Pern Pinochet

(1891-1965) (1895-1974) (1915-2006)
El primer militarismo latinoamericano transcurre luego de las guerras de independencia y ocupa casi todo el siglo XIX.
El segundo militarismo nace en distintos momentos, segn cada pas, conjuga el progreso con la doctrina de la seguridad
nacional. Personajes representativos son Rafael Lenidas Trujillo, en Repblica Dominicana; Juan Domingo Pern, en
Argentina, y Augusto Pinochet, en Chile.
Selecciona alguno de los dictadores presentados anteriormente.

Busca informacin sobre la forma de ejercer el gobierno, las consecuencias para el pas y los logros.
Elabora un mapa conceptual que explique el surgimiento, las caractersticas y las reformas surgidas del milita-
rismo en Amrica Latina.

UNIDAD 2
Punto de apoyo Militarismo y reformas sociales en Amrica Latina
Sociedad democrtica En la historia de Latinoamrica, los militares siempre han jugado un

papel primordial en la configuracin de los sistemas polticos. Como
En una sociedad autoritaria, casi consecuencia del desenvolvimiento adquirido por los caudillos civi-
todas las organizaciones estn les y militares en los procesos de independencia, ha seguido un largo
bajo el control del gobierno. Este periodo de inestabilidad poltico social. La ubicacin de las fuerzas
las obliga a obtener licencias o las armadas en un pas influye en su grado de democratizacin, porque
vigila y deben rendirle cuentas. administrar la violencia del Estado es un indicativo de gran alcance y
en todo caso debe estar bajo control social.
En una democracia, los poderes
del gobierno estn claramente de- La presencia castrense en los gobiernos ha variado de acuerdo con
finidos en la ley y esta les impone los contextos. Durante la Guerra Fra, Estados Unidos apost por los
lmites precisos. Por lo tanto, las militares en Amrica Latina y no fue casual el apoyo a los Somoza,
organizaciones privadas gozan de Trujillo, Pinochet, Videla, Ros Montt, Prez Jimnez, Rojas Pinilla,
un alto grado de libertad del con- Baptista y Duvalier. Todos garantizaban la estabilidad e imposicin
trol gubernamental. En la socie- del sistema capitalista.
dad democrtica, los ciudadanos
pueden explorar sus posibilidades La cada del socialismo abri un nuevo camino y permiti el inicio de
de autorrealizacin pacfica y las un proceso de democratizacin en toda Amrica Latina. Sin embargo,
responsabilidades de pertenecer a el siglo XXI se inici con una gran carga de problemas polticos socia-
una comunidad, libres de la inje- les y econmicos. Algunos de los principales retos son:
rencia del Estado y de la exigencia
de apoyar las opiniones de la ma- Fortalecer la democracia eligiendo un gobierno que pueda ejercer el
yora y de las personas que deten- poder con transparencia y apegado a la ley.
tan influencia o poder. Promover la participacin de la ciudadana y el derecho universal.
Disminuir las desigualdades sociales y econmicas en todos los pueblos.
Fomentar la conservacin del medio ambiente.
Luchar contra la violencia, la delincuencia y el trfico de drogas.
Actividad 3
100
90
80 78
73 73 70 69 68 68
70 64 64
57
Porcentaje
60
50
40
30
20
10
0
Costa Rica Panam Colombia Mxico El Salvador Nicaragua Honduras Ecuador Bolivia Guatemala
Pas
Porcentaje de personas que consideran que la democracia es mejor.
Observa el grfico.
Opina sobre el lugar que ocupa El Salvador en relacin con los pases encuestados.
Expresa tu opinin sobre el porcentaje de personas que creen en otro sistema diferente al democrtico.
Elabora un ensayo en el que presentes los principales retos que enfrenta la sociedad salvadorea.

UNIDAD 2
Los procesos de democratizacin en Amrica Latina: Glosario

conceptos y propsitos
Caudillo: es un trmino utilizado
El trmino democracia proviene del griego clsico. Se compone de para referirse a un cabecilla o lder
dos palabras: demos, que significa pueblo; y cratos, poder o gobierno. ya sea poltico, militar o ideolgi-
Democracia significa gobierno del pueblo, surgi en los siglos IV y V co.
a.de C. en Grecia. Injerencia: accin de injerir o en-
trometerse.
Uno de los propsitos de los gobiernos democrticos es tener un sistema Incipiente: que se est iniciando.
efectivo en la accin poltica, en que participan los diversos sectores de la Abolir: derogar o anular una ley,
sociedad. En algunos pases del continente, el proceso de democratizacin precepto o costumbre.
es incipiente y frgil. An necesita muchos aprendizajes, concertacin Alternar: hacer, decir o colocar
entre grupos antagnicos y respeto estricto a las reglas del juego demo- algo por turno y sucesivamente.
crtico. Pero Amrica Latina tambin tiene ejemplos claros en donde las Sufragio: expresin de la opinin
tendencias democrticas han triunfado. Uno de ellos es el de Costa Rica por el voto. El derecho de sufra-
que, despus de la guerra civil en 1948, aboli el Ejrcito y cre un cuerpo gio, que se considera tambin un
civil de seguridad pblica. Adems inici un proceso ininterrumpido de privilegio y un deber, significa, tal
alternabilidad democrtica en el poder y elev los niveles de seguridad como se interpreta comnmente,
social de la poblacin. El lder de este proceso fue Jos Figueres Ferrer. el derecho a votar por el hombre
que ha elegido otro hombre, y es
En el proceso democrtico son claves las elecciones. Es en las votacio- muy apreciado.
nes cuando la ciudadana elige de acuerdo con sus preferencias polti- Perentorias: ltimo plazo que se
cas e ideolgicas a quienes, adems de buscar una solucin adecuada concede a cualquier asunto, impo-
a los problemas, sern los responsables de tomar la mayora de las sible de prrroga o aplazamiento.
decisiones determinantes para el pas. El sufragio es secreto.
Actividad 4
Estrategias para fortalecer la democracia en Amrica Latina
Iberoamrica tiene ante s dos caminos, segn considera La Fundacin para el Anlisis y Los Estudios
Sociales, FAES. El primero es el de la apertura al mundo, de la democracia, del respeto por las libertades indi-
viduales y del fortalecimiento del Estado de Derecho. Es un camino que lleva al xito, pues atrae inversiones,
genera crecimiento, incentiva a los emprendedores, crea empleo y reduce la pobreza. La FAES propone varias
estrategias polticas y econmicas que tienen como objetivo afianzar el camino del derecho, de la apertura
econmica y social, y de la libertad. En el aspecto poltico, considera que es esencial el papel que pueden jugar
en la regin tanto los Estados Unidos como la Unin Europea. Esta estrategia de apoyo internacional a las
democracias y a la economa se complementa con un conjunto de consideraciones sobre las reformas ms
perentorias y que ms pueden contribuir a erradicar las grandes bolsas de pobreza que permanecen en el con-
tinente y a asentar la prosperidad que puede asentar el desarrollo de sociedades complejas, menos vulnerables
ante las tentaciones socialistas y militaristas.
Tomado de Libertad Digital.es
Lee con atencin.

Escribe en tu cuaderno los dos caminos ante los que se encuentra Iberoamrica.
Reflexiona.
Seala las principales ventajas que observas en un sistema democrtico.
Observa tu entorno: seala las caractersticas democrticas que vives en tu comunidad. Por ejemplo: cmo se
toman las decisiones para iniciar un proyecto de mejoras en tu comunidad?

UNIDAD 2
Punto de apoyo Proceso de democratizacin en Amrica Latina:

caractersticas y estrategias
Antecedentes democrticos
Caractersticas de los gobiernos democrticos:
La democracia existe para otor-
garle a las personas una forma de 1. La posibilidad real de que ms de un grupo poltico alterne en el
vivir en comunidad de manera poder peridicamente.
que resulte beneficiosa para todos. 2. La existencia de una asamblea, congreso o parlamento que tenga la
facultad real de oponerse al Poder Ejecutivo.
A pesar de que muchas de las de- 3. Sufragio efectivo universal para la designacin de los puestos pol-
mocracias modernas no existan ticos ms importantes de la nacin.
antes de la Segunda Guerra Mun- 4. Pluralismo ideolgico y libertad de expresin.
dial, en la mayora de las sociedades 5. Todas las personas tienen derecho a formar parte del gobierno de su
tradicionales existen precedentes pas, directamente o a travs de representantes libremente elegidos.
de formas de gobierno en que los 6. La voluntad del pueblo debe ser la base de la autoridad del gobierno;
ideales en que crean la mayora de la cual debe expresarse a travs de elecciones peridicas y legtimas
las personas eran los que guiaban a basadas en el sufragio universal mediante voto secreto y libre.
los gobernantes y comunidades en
el proceso de toma de decisiones Estrategias de los gobiernos democrticos:
y en la construccin de las reglas,
al igual que en la forma en que los La libertad y la dignidad humana son indivisibles. De ah se despren-
miembros de la sociedad eran tra- de que las polticas estn dirigidas a ampliar las libertades y fomentar
tados y vivan en comunidad. la democracia y los derechos humanos de las personas. A finales de los
aos ochenta, Amrica Latina dio un cambio decisivo por establecer
regmenes constitucionales, con instituciones democrticas y partici-
pativas. Los nuevos sistemas democrticos se asentaron y arraigaron
en la sociedad, se celebraron elecciones libres, la economa de muchos
de ellos mejor perceptiblemente y como consecuencia, aument el
bienestar de los ciudadanos, aunque prevaleci el reto de superar la
Actividad 5 pobreza de muchos.
La democracia como forma de gobierno es sinnimo de soberana.
Observa la imagen y reflexiona.

Seala las ventajas que tiene para un pas vivir el proceso de elecciones libres.
Elabora un cartel en el que presentes las caractersticas de una sociedad democrtica.

UNIDAD 2
Proceso de democratizacin en El Salvador Glosario

El proceso de democratizacin en El Salvador se inici a principios Arraigar: hacerse muy firme y di-
de la dcada de 1980, pero es en el contexto de la firma de los Acuer- fcil de extinguir una virtud, cos-
dos de Paz cuando obtiene su impulso definitivo. tumbre, etctera.
Pluralismo: en poltica, es una
Con la conformacin de nuevos partidos polticos de derecha y de tendencia a reconocer y permitir
izquierda dentro del marco legal, se alcanz un requisito bsico de la la expresin.
democracia: el pluralismo ideolgico y poltico; es decir, un escenario Consolidacin: dar firmeza y so-
poltico con ofertas de izquierda, centro y derecha, entre las cuales los lidez.
ciudadanos sin presiones o coerciones externas podan elegir. Fructfera: que produce fruto, be-
neficio o utilidad.
Para avanzar en la consolidacin democrtica, El Salvador tiene el
reto de impulsar un componente importante: la participacin organi-
zada de la sociedad civil. Por un lado, sus niveles de organizacin son PROYECTO
sumamente dbiles (no todos los ciudadanos quieren comprometer-
se colectivamente); por otro, las organizaciones sociales existentes no Fase 5
han logrado establecer una relacin fructfera para sus propios intere-
ses con los partidos polticos. Presentacin
Presenta el lbum ante tu profesor
Si bien el Estado establece y garantiza las bases de la participacin o profesora y compaeros de cla-
democrtica es requisito indispensable la participacin ciudadana. se. Durante la presentacin, debes
explicar con claridad el aporte del
proyecto y en qu beneficia a la
comunidad educativa. Recurda-
les que es importante cuidar el pa-
trimonio cultural de los diferentes
pueblos.
Resumen
Una dictadura militar es una forma de gobierno autoritario. Las instituciones ejecutivas, legislativas y jurdicas
son vigiladas por las fuerzas armadas que impiden cualquier forma de control democrtico. Suelen originarse
como consecuencia de la supresin del sistema de gobierno existente hasta entonces tras un pronunciamiento
militar o golpe de Estado.
En la historia de Latinoamrica, los militares siempre han jugado un papel primordial en la configuracin de
los sistemas polticos.
Uno de los propsitos de los gobiernos democrticos es tener un sistema efectivo en la accin poltica, en que
participan los diversos sectores de la sociedad. En algunos pases del continente el proceso de democratizacin
es incipiente y frgil pero todos han buscando la consolidacin de los mismos.
El proceso de democratizacin en El Salvador se inici a principios de la dcada de los ochenta, pero es en el
contexto de la firma de los Acuerdos de Paz cuando obtiene su impulso definitivo.
Actividad 6
Analiza tu entorno.
Elabora una tabla en la que presentes las caractersticas de un gobierno democrtico y compralo con la realidad
que vive El Salvador.
Caractersticas de gobierno democrtico Realidad de El Salvador

UNIDAD 2
1. Una dictadura militar se caracteriza porque 3. La posibilidad de que ms de un grupo polti-
en ella las instituciones legislativas, ejecuti- co alterne en el poder es una caracterstica de
vas y jurdicas son: a. los gobiernos sociales.
a. revisadas por la fuerza armada. b. los gobiernos reformados.
b. evaluadas por la fuerza armada. c. los gobiernos integrales.
c. controladas por la fuerza armada. d. los gobiernos democrticos.
d. renovadas por la fuerza armada.
2. Los gobiernos democrticos proponen tener 4. En El Salvador, el proceso de democratiza-

un sistema que permita la participacin de cin se consolida
a. los diversos componentes de la sociedad. a. con los Acuerdos de Paz.
b. los diversos sectores de la sociedad. b. a principios de los ochenta.
c. los sectores agrarios de la sociedad. c. durante el conflicto armado.
d. los sectores industriales de la sociedad. d al iniciar el siglo XXI.
Respuestas: 1. c; 2. b; 3. d; 4. a
Ventana
Arte, pensamiento y revolucin
El vnculo entre poesa y revolucin tiene una larga trayec-

toria en Latinoamrica. La novela y el cuento destaparon el
tema de la violencia en una poca marcada por la persecucin
poltica y el exilio, experiencias que tocaron de cerca a mu-
chos de los escritores latinoamericanos. Sin embargo, dentro
de esta trama de atropellos, se revelaron los valores ms en-
traables del ser latinoamericano.
Destacan las obras de Gabriel Garca Mrquez, Ernesto S-

bato, Julio Cortzar, Mario Benedetti, Mario Vargas Llosa,
entre otros. El arte ha reflejado el sentir del pueblo.

UNIDAD 2
PROYECTO El legado de las culturas prehispnicas
Propsito
Recolectar elementos de las culturas prehispnicas

como fotografas, recortes de revistas, peridicos, ar-
tculos, internet, etctera.
La intencin de este proyecto es dar a conocer al-
gunos rasgos de la economa, agricultura, artesanas,
alimentacin, arquitectura y artes de las culturas
prehispnicas de Amrica Latina.
A travs de este proyecto descubrirs la riqueza cultural
que existe en el continente y la influencia que estas ci-
vilizaciones tienen sobre la manera de ser de Amrica.
Centro terico
Un lbum es una forma de ver y conocer los ele-

mentos ms importantes de las diferentes culturas
prehispnicas. Es una actividad donde presentars ra, formas de vestir y alimentacin. Puedes colocar
la forma de vida de los indgenas. informacin en cada una de las imgenes para enri-
Te proponemos este proyecto, ya que contribuir al quecer tu trabajo.
conocimiento de las costumbres y tradiciones que
han surgido en la historia para que puedas colaborar Fase 4
con el cuidado del patrimonio cultural de tu pas.
Crear portada. Crea una portada para el lbum,
que sea impactante para que atraiga la atencin del
Desarrollo pblico. Una portada es una imagen principal que
puedes decorar de la forma que quieras para que
Fase 1 tenga ms presentacin.
Conformar equipo de trabajo. Forma un equipo Fase 5

de trabajo. Elijan una de las culturas prehispnicas
vistas en clase. Seleccionen el ttulo que van a poner Presentacin. Presenta el lbum ante tu profesor
a su lbum, por ejemplo: Cuidemos el patrimonio o profesora y compaeros de la clase. Durante la
cultural de los mayas o conservemos las tradiciones presentacin debes explicar con claridad el apor-
y costumbres de la cultura inca. te del proyecto y en qu beneficia a la comunidad
educativa. Recurdales que es importante cuidar el
Fase 2 patrimonio cultural de los diferentes pueblos.
Recopilar informacin e imgenes. Recolecta im-

genes sobre el tema elegido, pueden obtenerla de Cierre del proyecto
libros, revistas, peridicos, postales o pginas de in-
ternet, puedes pedir informacin a personas especia- Evala el proyecto con tu profesor y equipo de tra-
lizadas en el tema, como historiadores o profesores de bajo.
Estudios Sociales. Revisen si el lbum cumpli con su objetivo, indi-
quen las dificultades que se les presentaron para la
Fase 3 obtencin de los materiales. Intercambia con otros
grupos el trabajo. Luego comenta sobre la experien-
Clasificar la informacin. Elige los elementos que cia de haberlo realizado y los logros personales y
pegars en el lbum y clasifcalos: artes, arquitectu- grupales que obtuvieron en la elaboracin.
UNIDAD 2
RECURSOS
Internet
Unin Europea y Junta de Castilla y Len
www.artehistoria.com/historia
Sitio con una gran cantidad de recursos para profundizar en las distintas etapas de la his-
toria de Amrica Latina. Posee artculos, videos, imgenes. Un buen recurso para la clase.
Editorial Santillana
www.kalipedia.com//historia-universal
Enciclopedia virtual temtica que puede utilizarse para ampliar algunos temas de historia
universal.
Libros
CEPAL, SEGIB. Espacios Iberoamericanos. Chile, 2008.
GARCA Mrquez, Gabriel. Cien aos de soledad. Alfaguara Mxico, 2007
VARGAS Llosa, Mario. La fiesta del Chivo. Alfaguara Mxico, 2000
Cine
Ttulo Original: Voces inocentes.
Pas y ao de produccin: Mxico, 2004.
Direccin: Luis Mandoki
Resea: cuentan la historia de Chava, un
nio de 11 aos que vive en las circuns-
tancias de la guerra civil de El Salvador,
durante los aos ochenta. Su vida se con-
vierte en un juego de supervivencia, no
solo de las balas de la guerra, sino tam-
bin de los efectos desoladores de la vio-
lencia diaria.

ESTUDIOS SOCIALES. Unidad 2. AMérica Desde Una Perspectiva Social, Cultural, Económica y Política UNIDAD 2

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ESTUDIOS SOCIALES. Unidad 2. AMérica Desde Una Perspectiva Social, Cultural, Económica y Política UNIDAD 2

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UNIDAD 2

Amrica ha sido cuna de grandes civilizaciones. Los mayas, aztecas,

En esta unidad: analizars con criticidad acontecimientos de las

Amrica desde una

formada por vivi etapas enfrenta

Culturas Descubrimiento, Principales

148 Estudios Sociales - Octavo Grado

Legado de las civilizaciones prehispnicas americanas

Regalo de nuestros antepasados

Antes de la llegada de los espaoles, Amrica estuvo

En la actualidad existe inters por descubrir, valorar y

De todos estos legados, cules has observado que se

Ubicacin geogrfica de aztecas y mayas Indicadores de logro

Octavo Grado - Estudios Sociales 149

Punto de apoyo Ubicacin geogrfica de chibchas e incas

Los pueblos prehispnicos dejaron

Elabora, en tu libreta de mapas, el croquis de Norteamrica, Centroamrica y Sudamrica y realiza lo siguiente.

150 Estudios Sociales - Octavo Grado

Caractersticas, costumbres, formas de pensar y rasgos Glosario

Observa las imgenes.

Octavo Grado - Estudios Sociales 151

Punto de apoyo Organizacin poltica, econmica de los aztecas, mayas,

Organizacin poltica y econmica de las culturas prehispnicas

Comercio de Comercio a travs Cultivo del maz y Obtencin de mano

Observa el cuadro comparativo.

152 Estudios Sociales - Octavo Grado

Organizacin social de los aztecas, mayas, chibchas e incas Glosario

El Salvador. Encuentran petrograbados en el ro Lempa

Lee atentamente la noticia.

Octavo Grado - Estudios Sociales 153

Punto de apoyo Aportes culturales de las civilizaciones de Amrica

154 Estudios Sociales - Octavo Grado

Aportes cientficos de las civilizaciones de Amrica Glosario

Realiza lo que se indica.

Octavo Grado - Estudios Sociales 155

Las culturas indgenas se caracterizaron por la elaboracin

En la actualidad, se siguen fabricando por los artesanos

Las artesanas se comercializan como una expresin de las

Las artesanas surgen de la fusin de las culturas y se de-

156 Estudios Sociales - Octavo Grado

Hechos histricos durante la poca del Descubrimiento,

Proyecto de Cristbal Coln

Cristbal Coln era un navegante italiano que plante

Hechos histricos durante la poca del Descubrimiento Indicadores de logro

Otras causas que tambin influyeron:

Octavo Grado - Estudios Sociales 157

Punto de apoyo Hechos histricos durante la poca de la Conquista de

Observa el mapa y responde.

durante el siglo XVI.

158 Estudios Sociales - Octavo Grado

Hechos histricos durante la poca de la Colonia en Glosario

A este acontecimiento se le conoce como la Noche Triste.

Octavo Grado - Estudios Sociales 159

Punto de apoyo Actores del proceso de Descubrimiento, Conquista y

Visin maya de la conquista.

Observa la imagen y describe.

160 Estudios Sociales - Octavo Grado

El perodo colonial. Organizacin poltico- Glosario

Virreinatos de la Corona espaola

Realiza lo que se indica.

Octavo Grado - Estudios Sociales 161

Punto de apoyo Familia, sociedad y mundo laboral de la Colonia

La economa colonial La sociedad colonial se caracteriz por la existencia de marcadas des-

Pirmide social de la colonia