Colegio Francisco de Miranda

Quillota PUNTAJE:__________ NOTA

Departamento de Historia Profesor: Julio Carvajal Rodrguez
PRUEBA COEFICIENTE UNO DE HISTORIA
NOMBRE:___________________________________N LISTA:________CURSO: 8 A FECHA: 25/09
OBJETIVOS:
Comprender el proceso de Reforma, Contrarreforma y sus consecuencias en Europa
Comprender el origen, caractersticas y propagacin de la renovacin cultural del siglo XV manifestada a travs del Renacimiento.
INSTRUCCIONES:
Responda con una lnea oblicua la respuesta correcta. Si desea anular una respuesta marque una X sobre ella. Responda todas
las preguntas pues no existe descuento por preguntas errneas. Traspase las respuestas correctas al final de la parte seleccin
mltiple. La prueba tiene un puntaje total de 50 puntos. Dispone de 80 minutos para responder.
I. Item Seleccin Mltiple

1. Fueron personas que facilitaron, con su ayuda material o con su proteccin poltica, el desarrollo del
Humanismo y de la cultura. Papas y obispos, reyes y prncipes, banqueros y comerciantes reunieron obras
clsicas, llamaron a los eruditos conocedores de las literaturas griega y romana, distinguieron a los
humanistas con su amistad personal y los acogieron en sus palacios. La palabra que designa a estos hombres
es:
A) Filntropos B) Polticos C) Burgueses D) Mecenas

2. Cul es la mejor manera para caracterizar el Renacimiento en Europa occidental?

A) Signific un gran inters por el estudio de la Biblia y la C) Signific un despertar cultural y un gran inters por el arte clsico de
religin. Grecia y Roma.
B) Signific la unidad del cristianismo en toda la regin. D) Signific una gran creatividad intelectual y artstica inspirada en Dios

3. Respecto al Renacimiento podemos decir:

I. Este no surge repentinamente, sino que es producto de un cambio cultural, e intelectual que se produce primero en
las ciudades.
II. Dentro de las causales que generaron su aparicin, se encuentra la cada de la Bizancio en manos turcas, pues lo
anterior gener el desplazamiento de intelectuales hacia el mundo occidental.
III. El Renacimiento pertenece a la poca moderna.
A) Slo I y II B) Slo II y III C) Slo III D) I, II y III

4. A partir de la poca renacentista, comienza una poca de cambios profundos, que nos hablan de modernidad en muchos
aspectos. Respecto a los cambios del periodo, podemos decir:
I. Mayor difusin de la cultura debido al uso de la imprenta. II. Secularizacin de la cultura, pues ya no era controlada,
ni manipulada por la iglesia. III. Surge una mentalidad antropocentrista.
A) Slo II B) Slo II y III C) Slo I y III D) I, II y III

5. Cul de estos enunciados explica por qu el Renacimiento comenz en Italia?

A) Las ciudades italianas le daban ms importancia al arte que al comercio.
B) Las ciudades estado italianas eran ricos centros de comercio y manufactura.
C) La Iglesia Catlica no tuvo ninguna importancia en Italia.
D) La pennsula Itlica se encontraba unificada polticamente por un fuerte gobierno central.

6. Respecto al Renacimiento podemos decir:

I. Da lugar a un nuevo modo de pensar, que deja de lado los estudios teocntricos, para centrarse en los antropolgicos, exaltar la
belleza humana y el uso de la razn.
II. Renacimiento, significa el renacer de la cultura greco-romana, perdida durante la Edad Media.
III. Es a un movimiento especialmente literario, desarrollado en Europa, durante el siglo XV-XVI
A) Slo I B) Slo II C) I, II D) I, II y III

7. La siguiente escultura renacentista denominada David corresponde a

una obra de:
A) Leonardo da Vinci.
B) Miguel ngel Buonarotti.
C) Rafael Sanzio
D) El Greco.

8. Cules son las caractersticas de la ciencia que renaci en los siglos XV y XVI:
I. Intent guiarse por la observacin y la experiencia. II. No hubo grandes avances cientficos.
III. Se gua por la tradicin.
A) Slo I B) Slo I y II C) Slo II y III D) I, II, III

9. La imagen adjunta corresponde a la obra de Sandro Boticelli El nacimiento de Venus y sintetiza algunos de los aspectos ms
relevantes del arte renacentista y de las transformaciones culturales de la Europa del siglo XV. Entre dichos aspectos se puede(n)
sealar:
I. La valoracin negativa del ser humano.
II. El rescate de la mitologa de la Antigedad greco- romana
III. El abandono definitivo de las temticas
religiosas.
A) Slo I B) Slo II C) Slo I y III D) Slo II y III

10. Dentro de los principales cambios que se producen en el arte renacentista tenemos:
I. Aparicin del retrato y uso de la perspectiva. II. Construcciones de grandes iglesias como la Baslica de San Pedro en
Roma. III. Resaltar la belleza del ser humano a travs de los desnudos en las obras de arte y escultura.
A) Slo II B) Slo I y III C) Slo II y III D) I, II y III

12. Descubra la relacin falsa:

A) Leonardo Da Vinci La Gioconda C) Sandro Botticelli El Nacimiento de Venus
B) El Greco Capilla Sixtina D) Miguel ngel La Piedad

13. Postulaba el movimiento de los planetas alrededor del sol, lo que pona en duda la idea de que el centro
del universo era la Tierra, lo anterior se llam:
A) Teora Geocntrica B) Teora Antropocntrica C) Teora Heliocntrica D) Teora Teocntrica

14. El humanismo y el Renacimiento fueron movimientos que reflejaron una profunda renovacin cultural en Europa, lo que
signific el cambio hacia la mentalidad poca Moderna. En este sentido, sera incorrecto sealar:
A) Estos movimientos afectaron profundamente la mentalidad de todos los estamentos sociales.
B) El humanismo y el Renacimiento fueron movimientos intelectuales y artsticos protagonizados por grupos sociales con acceso
a la educacin.
C) La renovacin cultural del siglo XV fue un lento proceso que llev a un cambio de mentalidad.
D) Estos movimientos culturales cambiaron el ideal de hombre que se haba tenido durante la poca medieval.

15. Cul hecho tuvo mayor impacto para la propagacin de las ideas de la Reforma Protestante por Europa?
A) El Concilio de B) Las guerras religiosas en C) La excomulgacin de Martn D) La invencin de la
Trento. Europa. Lutero de la Iglesia Catlica. imprenta.

16. La ruptura de la unidad religiosa en Europa se dio por:

A) La contrarreforma catlica. B) La ruptura con los musulmanes. C) La ciencia moderna. D) La reforma protestante.

17. La reforma religiosa se inici en:

A) Francia B) Inglaterra C) Alemania D) Suiza

18. Las indulgencias fueron:

A) Documentos vendidos por la iglesia y que aseguraban el C) Libros y manuscritos cuya autora se atribuye a Martn
perdn de los pecados Lutero
B) Decretos papales que autorizaba a los humanistas a publicar D) Traducciones que se hicieron de antiguos rollos
sus libros grecorromanos

19. El concepto de Reforma Protestante, tiene por definicin general:

A) Proceso de reforma interna del catolicismo europeo C) Proceso de transformacin de los dogmas cristianos de la
occidental Iglesia Catlica.
B) Proceso de crisis interna del catolicismo, que deriv en D) Proceso de crisis del catolicismo, que deriv en la formacin
surgimiento de nuevas religiones cristianas de la religin ortodoxa.
20. Las indulgencias fueron:
A) Documentos vendidos por la iglesia y que aseguraban el C) Libros y manuscritos cuya autora se atribuye a Martn
perdn de los pecados Lutero
B) Decretos papales que autorizaba a los humanistas a D) Traducciones que se hicieron de antiguos rollos
publicar sus libros grecorromanos
Lee los siguientes documentos de Martn Lutero y luego responde las preguntas 21 y 22
Documento 1:
Si dijramos que no tenemos pecado somos mentirosos. Y es un error creer que este mal puede curarse mediante las obras
(...). As pues, somos pecadores en nosotros mismos, y sin embargo, por el deseo divino, justos a causa de nuestra fe.

Documento 2:
Es slo la fe, sin ayuda de ninguna de las obras, la que confiere la justicia, la libertad, la felicidad. Si crees, te salvars, si no
crees no te salvars. Debes abandonarte con una fe slida y tener completa confianza; que entonces, a causa de esta fe,
todos los pecados te sern perdonados.
Se ha tenido por convenirte que el Papa, los obispos, los curas y los habitantes de los conventos se llamen clase eclesistica
y, en cambio, clase secular a los prncipes, seores, comerciantes y campesinos; esto es una costumbre hipcrita y nadie
debe dejarse engaar () todos los cristianos pertenecen al estado eclesistico, no existe diferencia alguna que no sea la del
oficio propio de cada uno: como dice San Pablo, todos formamos un solo cuerpo, aunque cada rgano hace su tarea
particular en servicio de los otros () todos tenemos el mismo bautismo, la misma fe y todos somos cristianos del mismo
modo. El bautismo, el Evangelio y la fe, en realidad, nos hace a todos religiosos.

Martn Lutero: Manifiesto a la nobleza cristiana de la nacin alemana, 1520

21. En relacin con el primer documento, qu crea Martn Lutero?

A) Slo la falta de fe nos conducir a la condenacin.
B) La iglesia es la nica que pude interceder entre Dios y sus creyentes.
C) Dios se fija en nuestras obras a la hora de perdonar nuestros pecados.
D) Slo quienes pueden financiar obras de caridad obtendrn la salvacin.

22. Teniendo en cuenta las ideas expresadas por Lutero en ambos documentos, Cul (es) de las siguientes afirmaciones son
CORRECTAS?
I. Sostena que todo cristiano era un pecador y lo nico que poda hacer era tener fe para alcanzar la salvacin.
II. Su propuesta negaba la accin de la Iglesia como la autoridad en la salvacin de las almas.
III. Entre sus ideas sostena que el cristiano no necesitaba intermediarios ante Dios, ya que el sacerdocio
era universal a todos los creyentes.
A) Solo I B) Solo I y II C) Solo II, III D) I, II y III

23. A principios del siglo XVI la Iglesia catlica fue blanco de numerosas crticas por parte de numerosos grupos de
creyentes desilusionados de su labor evangelizadora. Se le acus de su preocupacin excesiva por la riqueza y de
relajamiento moral Cul de las siguientes crticas fue la ms atacada por Lutero y sus seguidores?
A) La venta de indulgencias. B) Las obras de caridad. C) La construccin de D) Los impuestos
catedrales lujosas. eclesisticos.

24. El concepto de Reforma Protestante, tiene por definicin general:

A) Proceso de reforma interna del catolicismo europeo occidental
B) Proceso de crisis interna del catolicismo, que deriv en surgimiento de nuevas religiones cristianas
C) Proceso de crisis del catolicismo, que deriv en la formacin de la religin ortodoxa.
D) Proceso de revolucin en contra de la corrupcin de la Iglesia Catlica.

25. La definicin que mejor representa el concepto Contrarreforma catlica, es:

A) Periodo de crisis interna del catolicismo europeo donde se separaron catlicos moderados y conservadores.
B) Proceso de reforma interna del catolicismo, para frenar el avance de las ideas protestantes.
C) Proceso de cuestionamiento interno y cambio de los principales dogmas catlicos.
D) Perodo en el que muchos cristianos abandonaron el catolicismo.
E) Las guerras religiosas que siguieron a la Reforma en toda Europa.

26. En definitiva, el movimiento reformista del siglo XVI trajo como consecuencia:
A) El fortalecimiento de la unidad en la iglesia Catlica C) La aparicin de iglesias protestantes en pases como Inglaterra y
B) La separacin del mundo cristiano y el fin del Alemania
catolicismo D) El enriquecimiento de la Iglesia Catlica gracias a la venta de
indulgencias.

27 En general, los descubrimientos cientficos dan lugar a ciertas aplicaciones tcnicas. En relacin con el
desarrollo cientfico desarrollado en la poca moderna, en qu mbito se produjeron mayores innovaciones
tcnicas fruto del desarrollo cientfico alcanzado durante el Renacimiento?
A) En la administracin B) En el mbito militar. C) En el comercio. D) En las relaciones diplomticas de
pblica. los Estados.

28. Las aplicaciones tcnicas del perodo renacentista tuvieron variadas expresiones y utilizaciones que favorecieron el
conocimiento. Entre los mbitos en los que se advierte un mayor desarrollo en esta materia se encuentra(n)
I) la navegacin. II) la artesana. III) el mundo militar.
A) Solo I B) Solo I y II C) Solo I y III E) I, II y III

29. La poca Moderna fue una etapa de cambios econmicos, sociales y culturales. Desde el punto de vista cultural , cul fue
la principal transformacin de la Edad Moderna, en relacin con lo que haba ocurrido en Europa hasta
entonces?
A) La decadencia del espritu religioso y la crisis final del C) La consolidacin de la influencia cultural rabe y oriental.
cristianismo. D) El sincretismo entre las lenguas europeas y las americanas
B) El desarrollo del conocimiento cientfico y sus aplicaciones
tcnicas.

30. Durante los siglos XVI y XVII, la ciencia vivi avances importantes en diversos mbitos del conocimiento. De esta forma,
surgieron exponentes que resultaron trascendentales al establecer principios que constituiran avances notables para el desarrollo
cientfico posterior. Entre las siguientes opciones, la(s) relacin(es) correcta(s) entre principio y exponente es(son):
I) Isaac Newton, postul la ley de gravitacin universal. II) Galileo Galilei, confirm el
movimiento terrestre alrededor del sol. III) Rafael Sancio, destaco en la pintura.
A) Solo I B) Solo II C) Solo I y II D) Solo I y III

II. tem de Crucigrama: De acuerdo a las pistas que se entregan a continuacin, completa el siguiente crucigrama,
referido a la reforma religiosa.

1.- Apellido del hombre que promueve la Reforma Religiosa en Suiza.

2.- Pas de origen de Martn Lutero.
3.- Nombre del reformador que es expulsado de la Iglesia Catlica.
4.- Trabajo que hizo Lutero, y que publica en la puerta de la Iglesia (95).
5.- Mediante ella, los seres humanos encontrarn salvacin, segn los reformadores.
6.- Nombre del rey de Inglaterra, quien fund la Iglesia Anglicana.
7.- Los reformadores consideraban que cada persona deba tener su propia __________ de la Biblia.
8.- Los sacerdotes ostentaban de estos elementos, lo que molest a muchas personas catlicas.
9.-. Documentos que venda la Iglesia Catlica, los cuales aseguraban la salvacin de las almas.
10.- Los reformadores reconocan solamente dos ___________: el bautismo y el matrimonio

.
III. tem Desarrollo: 5 puntos C/U

36. En que consisti el Descubrimiento de Amrica? Explique causas desarrollo y consecuencias

HOJA DE RESPUESTA
NOMBRE: FECHA:
CURSO: .INSTRUCCIONES:
USAR SLO LPIZ PASTA AZUL O NEGRO
NO SE ADMITEN CORECCIONES NI ENMIENDAS
MARQUE ENNEGRECIENDO SOBRE LA ALTERNATIVA SELECCIONA.
N A B C D N A B C D

1 16

2 17
3 18
4 19
5 20
6 21
7 22
8 23
9 24
10 25

11 26

12 27
13 28
14 29
15 30

BUENAS:___________ MALAS:___________ TOTAL:___________