INFORME PSICOPEDAGGICO

Alumno:
Centro:
Fecha del informe:

1. DATOS PERSONALES

Nombre y Apellidos: Curso:

Grupo:
Fecha nacimiento: Edad:

Direccin: Telfono:

2. HISTORIA ESCOLAR

2.1. Si ha asistido a guardera, ao de escolarizacin, cambios de centro, refuerzos,

repeticiones, etc.

2.2. Motivo de la evaluacin.

3. INSTRUMENTOS UTILIZADOS

Pruebas aplicadas e implicados.

4. DATOS RELEVANTES DEL DESARROLLO GENERAL

4.1. Evolutivo-Salud: Datos relevantes que puedan incidir en sus aprendizajes escolares.

4.2. Escolar: Interaccin con el medio escolar, especialmente con el profesorado y sus
compaeros.

4.3. Nivel actual de competencias: Grado de desarrollo de las capacidades de la etapa, del ciclo
o del rea.

4.4. Desarrollo de Capacidades.

5. CONTEXTO FAMILIAR-SOCIAL.
Familiar-Social: Datos relativos a la convivencia familiar y a la interaccin social que influyan
en su aprendizaje escolar.

6. IDENTIFICACIN DE NECESIDADES EDUCATIVAS.

6.1. Necesidades educativas que presenta el alumno/a.

6.2. Alumnado con Necesidad Especfica de Apoyo Educativo

- NO ( )
- SI ( )

- CLASIFICACIN:
Alumnado que presenta Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) que
se derivan de condiciones de:
- Discapacidad ( )
- Trastornos Graves de Conducta ( )

Alumnado con Altas Capacidades Intelectuales (AACIn):

- Alta capacidad intelectual ( )

Alumnado con Integracin Tarda en el Sistema Educativo:

- Procede de otros pases ( )
- Otros motivos ( )

Alumnado que requiere una atencin educativa diferente a la ordinaria:

- Dificultades Especficas de Aprendizaje (DEA) ( )
- Condiciones Personales o de Historia Escolar (CPHE) ( )
7. ORIENTACIONES Y PROPUESTA DE ADAPTACIN
7.1. Propuesta de adaptacin de los elementos de acceso al currculo: Materiales
individuales e intervencin de profesionales.

7.2. Orientaciones y propuesta de adaptacin curricular individual:

7.2.1. Adaptaciones en la organizacin y distribucin del aula.

7.2.2. Adaptaciones en los materiales y recursos didcticos.

7.2.3. Adaptaciones para desarrollar su aprendizaje en funcin de las competencias

(objetivos, contenidos y evaluacin del currculum).

7.3. Seguimiento y evaluacin.

.Nota: los profesionales que, en razn de su cargo, deban conocer el contenido de este informe,
garantizarn su CONFIDENCIALIDAD. Sern responsables de su guardia y custodia las unidades
administrativas en las que se deposite el expediente.