I.

Municipalidad de Santiago
Liceo Repblica de Brasil

TEXTO GUA
(Nivel: 3 medio)

Nombre....

ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD.

I) Introduccin general.
En su libro Modelos y desarrollo de la personalidad, el psiclogo alemn G. Allport nos ofrece una lista de ms de 50
definiciones relativas a la personalidad, algunas de ellas bastante artificiosas.
Sin pretender abultar ms aquel cmulo de definiciones, creemos recoger lo mejor de ellas si la simplificamos en la
siguiente: Estilo general de actitudes y forma de reaccionar de un individuo ante la accin del ambiente debido a que posee
un determinado temperamento y carcter.
De esta definicin se desprende que si queremos comprender su naturaleza, ser necesario analizarla a partir del estudio
de sus dos componentes fundamentales, a saber, temperamento y carcter.

II) El temperamento.
Enfocado de una manera simple, entenderemos por temperamento el modo de reaccionar de una persona ante los
estmulos del medio debido a una determinada estructura somtica (corporal) y herencia gentica.

a) Elementos constitutivos del temperamento.

1. Hereditarios. Provenientes de nuestros progenitores y, por lo tanto, completamente ajenos a nuestra voluntad. Se
manifiestan a travs de una multiplicidad de caractersticas fsicas y psquicas originadas en nuestros padres y recibidas al
instante mismo de ser engendrados.

2. Congnitos. No son propiamente hereditarios, pues el individuo no los recibe al momento de ser engendrado, sin
embargo, ya los posee al momento de nacer, es decir, los ha recibido de la madre mediante la nutricin embrionaria y la
sangre materna. En otras palabras, corresponde a cualquier alteracin producida sobre los elementos hereditarios del beb
mientras dure el proceso de gestacin o embarazo.

3. Exgenos. Adquiridos desde el momento en que se nace y durante todo el transcurso de la vida.
Puede deberse a factores tales como el clima y la alimentacin.
Podemos graficar su influencia cuando comparamos el temperamento del pueblo alemn con el de cualquier pas caribeo.

b) Tipologa del temperamento.

El mdico y psiquiatra alemn Ernst Kretschmer realiz una interesante clasificacin del temperamento, basado en dos
aspectos fundamentales: uno fsico y otro mental, constituyendo el sgte. cuadro:

aspecto fsico I aspecto mental

(biotipos) I (temperamento)
I
I
1. Pcnico I Ciclotmico
_________________ __ I_____________________
I
2. Leptosomtico I
3. Atltico I Esquizotmico
4. Displstico I

Kretschmer pudo disear una frecuencia estadstica, mediante la cual estableci que la mayora de los pcnicos poseen un
temperamento ciclotmico, tal como la mayora de los leptosomticos, atlticos o displsticos poseen un temperamento
esquizotmico.
Con el objeto de comprender esta clasificacin y de ser posible- lograr nuestra propia identificacin, pasaremos a
describir los 4 biotipos y los 2 temperamentos.

1. Pcnico.
Estatura mediana, esqueleto slido, cara ancha y redondeada, cuello corto, trax amplio, abdomen voluminoso, miembros
cortos, manos cortas y anchas, hombros estrechos en relacin a la cintura, piel suave. En los hombres, tendencia a la
calvicie temprana.

2. Leptosomtico. (Astico)
Se trata de individuos altos y delgados, de cabeza estrecha y alargada; rostro rectangular, nariz prominente y afilada,
frente baja, perfil angular; cuello largo, trax estrecho y aplastado, mientras que el abdomen es aplanado y los brazos y las
piernas son largos y delgados. La musculatura y el tejido graso son escasos en relacin al predominio seo. Finalmente, la
piel es seca y plida.

3. Atltico.
Se caracteriza por su estatura superior al promedio; cabeza grande y rostro cuadrado; prominencias frontales, frente alta
y nariz tosca; pmulos salientes, mandbula poderosa, trax ancho y fuerte, hombros y espaldas anchas que contrastan con
una pelvis estrecha. El abdomen es aplanado, las extremidades son largas con desarrollo seo y muscular predominando
sobre el tejido grasoso. Las manos y los pies son grandes.
4. Displstico No se trata de un tipo particular como los 3 anteriores, sino de una categora que cubre todas las
configuraciones fsicas que son producidas por trastornos glandulares. Kretschmer describe como variedades ms
frecuentes: a) Hipogenital, que muestra un desarrollo incompleto de sus caractersticas sexuales secundarias, por ejemplo,
mujeres de pelvis estrecha y pechos poco desarrollados u hombres de piel lampia (sin vellosidad) y voz de tonalidades
agudas. b) Hermafrodtico, que tiene caractersticas pertenecientes al sexo opuesto. c) Acromegaloide, caracterizado por el
desarrollo exagerado de la nariz, de los labios, de los arcos superciliares (las cejas) y de la mandbula inferior, as como los
dedos de las manos y los pies. A este grupo pertenecen tambin las diversas formas de gigantismo y enanismo, siendo entre
ambas ms comn esta ltima.

Temperamento Ciclotmico.
En su descripcin de este temperamento, Kretschmer enfatiza como elemento principal la tendencia a la variacin entre
estados de depresin y alegra, en otras palabras, puede pasar fcilmente desde estar desanimado a mostrarse contento y
ganoso. Las personas con este tipo de temperamento son capaces de experimentar variaciones rpidas en su estado
afectivo, aunque, sin embargo, pueden ser tranquilas y graves. Otra caracterstica es la de ser intensamente impresionables
por los estmulos exteriores. En general, se trata de individuos bondadosos y cordiales, muy activos y particularmente
dotados para realizar tareas (ms que para planificarlas), aunque a veces se ven obstaculizados en el desarrollo de dichas
tareas por estados de apata o abulia. En el terreno intelectual, son mejores para la descripcin de objetos reales que para
la imaginacin y la especulacin. En suma, el ciclotmico es natural, simptico, comprensivo, clido, sociable, prctico,
realista y utilitario (servicial).
Corresponde al extra(o)vertido de Jung.
Temperamento Esquizotmico.
La caracterstica principal de este temperamento es la tendencia a permanecer en estados anmicos planos, se trata ms
bien de tipos serios, pues muy rara vez se les ve rer a carcajadas, y ms difcil an es verlos llorar. Se trata de personas
encerradas en s mismas, reservadas, sin embargo, sujetas a explosiones inesperadas. La mayora de estas personas son
tmidas, delicadas, sensitivas, susceptibles de ser ofendidas fcilmente, pero capaces de ocultar sus sentimientos, lo cual va
de acuerdo a la tendencia que tienen de guardarse lo que sienten o su dificultad para expresar sus afectos, an cuando es
sabido que sus reacciones emocionales pueden ser muy intensas, las que generalmente y por lo ya expresado- quedan
ocultas tras una fachada de indiferencia. Su sentido del humor, cuando lo tienen, es de tipo satrico o sarcstico (irnico);
en el plano social, no se mezclan fcilmente con las dems personas y encuentran difcil el hacer amistades, las que una vez
consolidadas, tienden a ser muy duraderas. Algunas veces son arrogantes como en un intento de compensar su timidez. En
su trabajo son capaces de concebir grandes ideas, pero no muy aptos para llevarlas a cabo debido a su falta de contacto con
la realidad; aqu encontramos a los fanticos en poltica y religin ya que les es muy difcil transar con las opiniones de los
dems, se trata de personas muy obstinadas. En las ciencias son mejores como tericos que como observadores y
experimentadores; en el arte y en la literatura, prefieren las ideas en lugar de las descripciones y los temas trgicos y
dramticos antes que los cmicos y sentimentales. En suma, el esquizotmico es reservado, retrado, impenetrable al fro,
distante, terico abstracto.
Equivale al introvertido de Jung.
Kretschmer lleg a la conclusin de que existe una relacin entre los 4 tipos fsicos sealados y los 2 tipos de
temperamento.
La relacin entre las estructuras corporales y los temperamentos descritos, es slo una frecuencia estadstica que muestra
una tendencia, pero no son necesariamente inevitables, por ejemplo, la mayora de los pcnicos son ciclotmicos, pero no
significa que absolutamente todos deban serlo. La confeccin de la presente estadstica fue realizada por Kretschmer
estudiando en primer lugar a sus pacientes, todos varones. En el curso de aquella investigacin, tambin observ que los
leptosomticos o atlticos predominan entre los pacientes depresivos.
Finalmente, pudo darse cuenta de que ambos grupos (fsico y mental) se encuentran representados tambin entre los
individuos normales o sanos por formas fsicas y temperamentales que apuntan en las mismas direcciones, pero que son
menos extremas.

III) El carcter.
Etimolgicamente significa sello o cuo y es el segundo de los componentes de la personalidad y se diferencia del
temperamento en que ste siempre depende de constitutivos que escapan al esfuerzo del hombre y que en gran parte
pueden ser hereditarios; el carcter, en cambio, es de un tono eminentemente personal y perfectamente modificable por
condiciones externas al sujeto, tales como la educacin o el esfuerzo personal.
Por eso lo hemos definido como el modo de reaccionar de un individuo ante la accin del ambiente debido a su formacin
socio-cultural.
Desde luego que coincide con el temperamento en el sentido de que ambos son modos de reaccionar de la persona frente
a acontecimientos externos; pero mientras que en el temperamento sus reacciones se explicaban por los tres constitutivos ya
sealados, en el carcter, en cambio, se debe a los seis siguientes:
1. Hbitos: adquiridos por la educacin directa o refleja y por las necesidades de la vida.
2. Factores ambientales: en el fondo son condicionantes de los hbitos. Estos factores pueden ser de
tres rdenes:
a) Fsicos o geogrficos: Es fcil, por ejemplo, ver los diferentes comportamientos de una persona proveniente de la playa o
del altiplano.
b) Familiar: Posiblemente uno de los constitutivos ms importantes. Aqu estaran, por ejemplo, las diversas caractersticas
individuales presentes en una persona que proviene de una familia normalmente constituida (afectivamente slida) o no, o
en un nio que procede de una familia con padres que den mal ejemplo o ausentes, etc.
c) Sociales: Se refiere al estrato (o status) social al que una persona pertenezca y que est determinado -principalmente-
por la cultura y el nivel econmico.
3. Desarrollo social: Desde los primeros das de su vida intrauterina comienza un intercambio de acciones y reacciones
entre el nio y quienes le rodean (socializacin), lo que paulatinamente cristaliza en un estilo general de actitudes del mismo
frente a los dems.
4. Capacidad emocional: Es decir, la capacidad de reaccionar con mayor o menor intensidad ante los estmulos que actan
sobre el sujeto despertando en l, ciertas reacciones orgnicas que tienden a hacerse permanentes y que por repeticin
dejan su huella en forma de hbitos.
5. Ocupacin: Los diversos trabajos u oficios poseen caractersticas propias y que por su constante ejercicio- dejan su
huella en el sujeto que los realiza. A modo de ejemplo, no es difcil percibir los diferentes caracteres de un sujeto
trabajando en una biblioteca, comparado con l mismo, trabajando ahora como chofer de locomocin colectiva.
6. Educacin: Uno de los componentes fundamentales del carcter. Resultan evidentes las diferencias entre un individuo
con educacin (cultural y afectiva) comparado con otro carente absolutamente de ella. Por va de ejemplo y para graficar
lo anterior, basta con recordar lo ocurrido con El chacal de Nahueltoro.

Tipologa del carcter.

Claperade afirma que el carcter es el modo como la personalidad se manifiesta. De aqu se deduce que hacer una
clasificacin de los diferentes caracteres no slo no es fcil, sino que ms bien parece imposible.
Al respecto M. Poyer dice que es casi un desafo a la lgica querer establecer una analoga (relacin) entre los caracteres
que distinguen entre s a ciertas personas, debido a sus diferencias intrnsecas.
Segn Spranger (psiclogo alemn nacido en 1882), lo correcto es dividir las diversas tipologas segn sea el valor
predominante en cada persona lo que, a su vez, le imprime un determinado sello a su actividad diaria conformando toda su
vida a los intereses predominantes. El problema por as decirlo- estara en que el valor que predomina en cada sujeto es (o
puede ser) variable, lo cual hara casi imposible agruparlos en una clasificacin determinada ya que por lo ya dicho- cada
persona tendra un determinado comportamiento, un criterio de accin y eleccin y una jerarqua de las cosas en general.
Todos los puntos de vista aqu expresados, parecen indicar que realizar una tipologa del carcter parece ms una
intencin antes que una agrupacin posible.

IV) Elementos constituyentes especficos de la personalidad.

De lo anteriormente expresado, se pueden colegir los elementos principales de la personalidad: el temperamento y el
carcter. Pero si realizamos un examen ms exhaustivo, encontraremos otros elementos ms especficos, aunque en su
naturaleza provienen de los principales o en ltimo trmino- de la combinacin entre ambos. Brevemente descritos, tales
elementos especficos seran:
1. Los instintos, como factor nativo, hereditario, base temperamento de la personalidad.
2. Los hbitos, que como modalidades adquiridas por constante repeticin- le imprimen al sujeto reacciones
caractersticas.
3. La inteligencia, que es un factor organizativo de todos los restantes elementos a los que integra su unidad armnica y
normal; en otras palabras, es algo as como un director de orquesta de aquellos elementos.
4. Las aptitudes, consideradas como posibilidades de perfeccionar ciertas cualidades latentes que al ser encauzadas
fortalecen determinadas habilidades.
5. El criterio (o idoneidad) del sujeto para formular juicios, sopesar situaciones, analizar circunstancias y planear
soluciones. Debido a su naturaleza, es el ltimo de los componentes que termina por adquirirse.
6. Los gustos (o inclinaciones) son tendencias hacia factores agradables que, a veces, coinciden con las aptitudes,
reforzndolas.
7. Los modales son conductas adoptadas por la convencin (acuerdo) ms o menos voluntariamente y cuya funcin
primordial es mejorar la calidad de la relacin entre las personas.
8. Los ideales (o creencias) son las normas o principios que concebimos como los ms perfectos o deseables y a los cuales
aspiramos seguir y poseer para fundirnos con ellos en nuestro proceder cotidiano.
9. Los conocimientos adquiridos, variables en cantidad y calidad y aprovechables en forma de elaboracin cultural y cuyo
fin principal es mejorar la calidad de vida.
10. La memoria, como capacidad de retener y aplicar experiencias pasadas con vista a una mejor aplicacin al futuro, es
decir, repetir experiencias exitosas y evitar los fracasos.
11. La afectividad, como capacidad de reaccionar emotivamente ante las diversas circunstancias de la vida en forma
armnica y equilibrada, as como establecer lazos con quienes rodean al sujeto.
12. Las fobias o filias son reacciones internas, ms o menos inconcientes y generalmente intensas que se traducen en
rechazo o agrado, respectivamente.

V) La personalidad sana o integrada.

Los 12 elementos especficos recin enumerados pueden integrarse de varias maneras; cuando dan lugar a una integracin
armnica, se constituye una persona normal, llamada en psicologa una personalidad integrada.
Opuesta a la integracin es la desintegracin: una patologa de la personalidad del sujeto frente a la realidad, que se
manifiesta en la desadaptabilidad al medio ambiente, originndose por la falta de armona de los factores que entran en
juego en el proceso de la integracin normal.
La integracin, para ser normal, debe estar conformada segn ciertos factores, principalmente derivados de la actividad
interna del YO, tales como la percepcin, que posibilita al mximo el aprovechamiento de la experiencia presente; la
memoria, en cuanto es una especie de archivo clasificador de la experiencia presente;
La imaginacin, como capacidad de proyeccin al futuro de lo elaborado a partir de la experiencia; la inteligencia, que
posibilita el descubrimiento del valor y del sentido de la vida; finalmente podemos mencionar la afectividad que nos hace
actuar en armona con nuestros intereses.
El desequilibrio de alguno de estos factores puede a su vez constituir una fuente de desintegracin de la personalidad.
Citando a Burton, Rychlowsky resume esto as: La herencia pone ciertos lmites a lo que un individuo puede hacer o ser;
el ambiente determina en cierta medida lo que una persona har o ser. Asoma naturalmente la pregunta: de qu
depender esto ltimo? Ello depender de la naturaleza de la escala de valores que la sociedad ofrezca al hombre para la
integracin de su personalidad individual.

VI) Desintegracin.
Cada vez que los factores constituyentes de la personalidad se desequilibran en su armona, estamos en presencia de la
desintegracin de la personalidad.
Esta desintegracin puede producirse, en general, por dos factores principales:
a) Factores psicolgicos, tales como una angustia o una emocin muy fuerte que produzcan la prdida de la conciencia o el
embotamiento de ciertos mecanismos de defensa, desembocando en ideas obsesivas, complejos o en impulsos negativos,
incluso el suicidio, pasando por todas las gamas de taras, neurosis y complejos.
b) Factores sociales, como cuando el individuo utiliza a los objetos o a las personas slo para la satisfaccin de su psiquismo
inferior o del superior desviado. Se generan en este caso las psicosis, las personas inadaptadas sociales y las conductas
delictuales en todos sus grados.
 Para aclarar algunos aspectos de terminologa en relacin con las anormalidades de la personalidad, vamos a analizar
someramente algunas de las ms graves formas de desintegracin, procurando definir claramente, dentro de la mayor
brevedad, en qu consisten:
1. Debilidad mental (oligofrenia): Anomala que padecen los adultos cuya edad mental slo se ha desarrollado hasta los 12
aos.
2. Morones: Son adultos de edad cronolgica, pero cuya edad mental flucta entre los 8 y 11 aos.
3. Imbecilidad: Semejante al anterior, pero en este caso la edad mental oscila entre 4 y 7 aos.
4. Idiotez: Adultos cuya edad mental slo alcanza a desarrollarse hasta los 3 aos.
5. Manaco depresivos. Esta patologa puede tener 3 formas diferentes:
a) Manacos: Seres excesivamente eufricos, de auto-estimacin exagerada, hasta el extremo de que su excesiva alegra
les hace perder el contacto con la realidad.
b) Depresivos: Anteriormente llamados melanclicos, se trata de sujetos absolutamente opuestos a los anteriores, es decir,
son pesimistas congnitos; ablicos, viven convencidos de que padecen males (realmente imaginarios) que los pueden
empujar a la desesperacin, a padecer realmente, por autosugestin, los males que temen e incluso al suicidio.
c) Locura circular: Ms conocida hoy como trastorno bipolar, es el estado durante el cual se combinan cclicamente
perodos alternantes de caracteres manacos y melanclicos.
6. Demencia precoz (esquizofrenia): De origen ms o menos desconocido (aunque en importante porcentaje hereditaria),
duradera y generalmente incurable. Se pierde la coordinacin de los procesos mentales y emocionales. Las emociones se
suceden rpidamente y toman manifestaciones mmicas exageradas e inapropiadas. Generalmente se manifiesta con
aprosexia o ideas obsesivas.
Actualmente, una deteccin temprana de esta patologa, agregada a un eficiente apoyo farmacolgico, proporcionan un
excelente diagnstico.
7. Paranoia: Es lo que el comn de la gente conoce con el nombre de locura. Son ilusiones sistemticas fijas que para el
enfermo son tan vvidas que adquieren todas las caractersticas de la realidad, ajustando a ellas todo su comportamiento.
8. Demencia senil: Propia de la ancianidad, generalmente provocada por la arteriosclerosis cerebral.
9. Demencia sifiltica: Provocada por una invasin a los tejidos cerebrales por espiroquetas sifilticas, generalmente en
perodos sumamente alejados del momento de la infeccin, tanto que muchas veces el paciente ya se consideraba libre de
ella y sus efectos.
10. Delirium tremens: Estado agudo de postracin alucinatoria con prdida de la conciencia moral, que se manifiesta en los
alcohlicos consuetudinarios (crnicos) y drogadictos cuando estn privados de estos excitantes por perodos de relativa
extensin.
11. Neurosis: Son trastornos ms o menos pacficos y prolongados durante los cuales el paciente experimenta obsesiones y
temores que l mismo considera extraos a su personalidad y ajenos a su voluntad, pero a los que, a pesar de todo, puede
oponerse. Se manifiesta muchas veces por reacciones inconcientes o tendencias inhibidas. En el terreno de esta
anormalidad sumamente extendida hoy en da, especialmente en las grandes ciudades en sus formas ms benignas e
imperceptibles- juega un papel importantsimo el psico-anlisis como medio teraputico.
12. Histeria: Prdida transitoria del equilibrio psquico que provoca un repentino trastorno con reacciones emocionales y
musculares incontrolables y absolutamente injustificadas.
13. Perversiones sexuales: Muchas veces en el fondo de estas anormalidades hay una raz de mala educacin o experiencias
traumticas, pero rara vez se observa verdadera perversin. Brevemente podemos describir:
-Sadismo: sensacin de placer que provoca causar dolor (fsico y/o mental) a otros.
-Masoquismo: sensacin de placer que provoca auto-infringirse dolor.
-Narcisismo: Placer ertico que provoca la auto contemplacin fsica.
-Fetichismo: Perturbacin masculina que consiste en la desviacin de su objetivo natural de deseo (la mujer) hacia algunos
objetos o accesorios, por ejemplo, ropa interior femenina, generalmente acompaado de actos masturbatorios.
-Bisexualidad: Atraccin hacia ambos sexos indistintamente. (Actualmente se discute que sea o no perversin)
-Pedofilia: Atraccin o predileccin ertica por los nios.
-Zoofilia: Atraccin o prcticas sexuales con animales.
-Voyerismo: Alteracin propia de los sujetos que gustan compulsivamente de observar a parejas en actos ntimos de manera
furtiva.
-Necrofilia: Atraccin o sexo con cadveres.
-Gerontofilia: Inclinacin ertica (de los jvenes) por los ancianos.
14. Mongolismo: Debe su nombre a que el individuo tiene en su fsico, ciertas caractersticas propias de la raza mongol.
Hoy se prefiere el trmino sndrome de Dawn, aludiendo al principal investigador sobre este mal y de paso- evitar cierta
connotacin despectiva atribuida al concepto original. La estadstica indica que estos pacientes son generalmente hijos de
madres no jvenes.
15. Cretinismo: Producto de una insuficiencia del metabolismo del yodo. Aparece en los primeros aos de vida y se
manifiesta por dificultades inusuales de aprendizaje. Es posible atenuar sus efectos mediante la administracin adicional
de dicho elemento.
16. Despersonalizacin: Es un desdoblamiento de la personalidad. Fenmeno patolgico durante el cual la persona se queja
de la desaparicin ms temporal que permanente- de su personalidad original, al punto de que su propia voz le suena
desconocida y todo lo percibido le parece extrao.

_________________________________________________________________________________________________________

(Extractado de: Filosofa 3 medio, H. Briones y B Silva. Ed. del Pacfico)