LENGUA

CASTELLANA Y
LITERATURA
2014/2015

2 DE BACHILLERATO DE LETRAS

IES PEDRO PEALVER

EL ALGAR (CARTAGENA)

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 NDICE
Contenidos de la Prueba PAU

Cmo realizar un esquema, un resumen y un comentario crtico

Textos para comentar

Garca Lorca, La casa de Bernarda Alba

1. Los personajes en LCBA
2. Temas principales y secundarios en LCBA
3. Garca Lorca y el teatro anterior a 1936
4. Enfrentamiento entre una moral autoritaria y el deseo de libertad
5. Realidad y poesa

Morfologa
El nombre o sustantivo
Los determinantes o adjetivos determinativos
El adjetivo calificativo
El pronombre
El verbo
El adverbio
La preposicin
La conjuncin
La interjeccin

Sintaxis
La oracin simple
La oracin compuesta y la oracin compleja. La coordinacin
La subordinacin sustantiva
La subordinacin adjetiva
La subordinacin adverbial
Las construcciones de infinitivo, gerundio y participio

Semntica y Lexicologa
El significado
Relaciones de significado y significante
El lxico espaol

Miguel Hernndez, Antologa potica

1. Vida, amor y muerte en la poesa de MH
2. El compromiso social-poltico de MH
3. La poesa espaola desde principios del siglo XX hasta la posguerra
4. Imgenes y smbolos en la poesa de MH
5. Tradicin y vanguardia en la poesa de MH

Gabriel Garca Mrquez, El amor en los tiempos del clera

GGM y el boom de la novela hispanoamericana
El realismo mgico en EATC

2
Estructura y contenido narrativo en EATC
Los personajes
El amor y la muerte

Contenidos de la Prueba PAU

Resumen o esquema: 1 punto

Comentario crtico: 3 puntos
Morfosintaxis: 2 puntos
Lxico: 1 punto
Una cuestin sobre una de las tres obras literarias: 3 puntos

Cmo realizar un resumen, un esquema y un comentario

crtico

Para realizar cualquiera de estas tres tareas lo primero que hay que hacer es leer
atentamente el texto. En una segunda lectura se pueden ir sealando las ideas
principales de forma ordenada y sencilla. Estas ideas pueden presentarse tanto como un
resumen como en forma de esquema. En ambos casos hay que tener en cuenta las
siguientes pautas:
- no utilizar literalmente las palabras del texto
- no repetir las mismas palabras, buscar sinnimos que muestren la riqueza lxica
- si es un resumen, sealar solo las ideas principales prescindiendo de los detalles
innecesarios
- si es un esquema se numeran las ideas principales y en epgrafes secundarios se
sealan las restantes
1. opiniones en torno al amor
1.1 el amor como motor de la vida
1.2 la compaa
2. opiniones en torno al desamor

El comentario crtico consiste en expresar la opinin sobre uno de los temas

mencionados en el texto. Esta opinin debe caracterizarse por su claridad y, si es
posible, su originalidad. Al igual que al realizar el esquema y el resumen, no se debe
citar literalmente lo que dice el texto, hay que mostrar un dominio lxico, el uso de
sinnimos, las construcciones correctas, y, por supuesto, una buena ortografa que
puede subir hasta un punto de la nota. Los errores ortogrficos, por el contrario, pueden
bajar hasta tres puntos por lo que hay que tener cuidado con la acentuacin y el uso
correcto de las letras.
Las ideas deben organizarse en prrafos. Puede separarse cada prrafo con una
sangra. La estructura recomendada es en tres partes: una introduccin en la que se
presenta el tema, desarrollo de las ideas y una conclusin final.
La extensin del resumen debe ser aproximadamente de unas 10 lneas y la del
comentario crtico, una pgina.

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MUESTRAS DEL TIPO DE TEXTOS PARA EL
COMENTARIO CRTICO-PERSONAL

MUESTRA 1
Es indiscutible que la alta cocina espaola disfruta de su particular siglo de oro.
Hay toda una generacin de primeros espadas que se pasean por el mundo cual
generales de tres estrellas Michelin y un lder global, lase Ferran Adri. El esplendor
del momento tiene efectos contagiosos: un espritu renovador invade los fogones y tiene
su prolongacin en cuantos congresos, concursos, catas y dems eventos culinarios
invaden la geografa nacional. Llegados a la mesa, cada plato se deconstruye cuantas
veces sea necesario y cada receta adquiere la precisin de una frmula qumica. En
Espaa, la cocina respira el ambiente de un laboratorio de ideas. Consecuencia de todo
ello es que ni siquiera la sencilla, modesta y polidrica porcin de tortilla de patatas,
comnmente conocida como tapa o pincho, se libra de este aire renacentista.
S, el pincho de tortilla. O sus compaeros de viaje en la barra del bar. En
general, las tapas, raciones pequeas que en tiempos el bodeguero administraba al
cliente de forma gratuita para acompaar la bebida. La tapa era la caracterstica ms
sencilla y generosa de la cocina espaola, servida para una ingestin rpida, sin
pretensiones, administrada de pie, no exenta de incomodidad. El acto de ir de tapas
tena ms relacin con los usos y costumbres que con la propia gastronoma, pero los
tiempos han cambiado. La tapa es ahora objeto de debate, de experimentacin; por
supuesto, de revisin. Hasta aqu hemos llegado: nos han tocado tambin las tapas.

MUESTRA 2
El Tribunal Constitucional espaol ha irrumpido con una polmica sentencia en
un debate muy sensible en los pases europeos, en especial en los que ms padecieron el
nazismo, y que plantea, adems, una seria controversia jurdica sobre los lmites de la
libertad de expresin en las sociedades democrticas: el castigo o no como delito del
llamado negacionismo que cuestiona la existencia de las cmaras de gas, as como la
muerte de seis millones de judos a manos de los nazis durante la II Guerra Mundial.
El Constitucional, por una mayora de ocho votos frente a cuatro, ha rechazado
que la pura negacin, como hecho histrico, de aquel crimen colectivo pueda ser
penalmente reprochable, por ms que esa opinin repela a toda conciencia conocedora
de las atrocidades cometidas por el rgimen hitleriano. En virtud de la sentencia, el
Constitucional expulsa del ordenamiento jurdico el inciso del artculo 607.2 del Cdigo
Penal que desde 1995 sanciona con crcel la difusin de ideas o doctrinas negadoras de
los genocidios. Acepta la cuestin de inconstitucionalidad planteada en el proceso
seguido a un editor y librero de Barcelona especializado en la venta de obras neonazis.
Referida a un negacionismo terico, enmarcado en un contexto acadmico y
pretendidamente cientfico y, por tanto, sin nimo justificador o banalizador de los
genocidios y ofensivo para las vctimas, la sentencia es irreprochable, puesto que la
libertad de expresin ampara la transmisin de ideas. Pero eso es lo que cuestionan los
cuatro magistrados contrarios a la sentencia. Para ellos, las teoras negacionistas
contienen un mensaje al menos implcito de justificacin de los genocidios. Si fuera as,
estara justificado que la ley espaola pudiera seguir haciendo frente, con un tipo penal
ms depurado, a las teoras negacionistas integradas en el discurso del odio que
alimentan los grupos neonazis y afines.

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MUESTRA 3
Los materiales han sido a lo largo de la historia el germen del desarrollo
tecnolgico. Desde la Edad de Piedra, pasando por la de los Metales hasta nuestros
tiempos, los materiales son y han sido objeto de deseo y fuente de innovacin. Hemos
sobrevivido a la escala macro: la belleza de la cermica, el calor de la madera y el poder
de los metales y minerales preciosos que an hoy controlan nuestras economas bajo el
nombre de materiales estratgicos.
Nos hemos ordenado con la escala micro y el silicio, ese material de los
microprocesadores, ordenadores, y todo tipo de dispositivos electrnicos, que hoy es,
adems, la base para el funcionamiento de las placas solares. Las de la energa verde.
Vivimos el presente de las nanociencias y nanotecnologas. En un nanmetro caben
entre tres y cinco tomos. Aquello que forma los aceros, los plsticos, los virus, los
hongos o a nosotros mismos es esencialmente lo mismo: los tomos. Lo que nos
diferencia a los unos de los otros es la unin de los tomos, molculas, cadenas y
estructuras diversas que nos forman.
Ante este panorama y entendiendo que los materiales nombrados en este artculo
son unos poquitos de todos los que conviven con nosotros, podramos afirmar que en los
ltimos aos se han inventado ms productos que en toda la historia. Que ante una
nueva necesidad nace un nuevo material. Que las aplicaciones de los materiales se
extienden a todos los productos relacionados con el uso y consumo del conjunto de la
sociedad. Entendemos, entonces, que la tecnologa de los materiales est considerada en
el contexto del desarrollo y competitividad industrial internacional, como una de las tres
tecnologas bsicas o clave (key technology) que aseguran y garantizan la adecuada
sostenibilidad en el citado desarrollo industrial, juntamente con la energa y las
tecnologas de la informacin y comunicaciones.

MUESTRA 4
Los dueos queran marcharse a vivir al campo, pero la gran urbe los reclamaba.
Este conflicto marc la pauta a la hora de rehabilitar esta vivienda del centro de Madrid.
Se parti de algunas premisas: la vivienda sera para una pareja joven sin
hijos, pero con la posibilidad de tenerlos en unos aos que requera un espacio
verstil en el que los cambios en un futuro se realizaran sin necesidad de acometer una
obra: la intervencin no poda ser muy costosa, y debera estar llena de elementos
evocadores de espacios naturales.
Despus de muchas frmulas aplicadas en torno a la distribucin de la casa, y
viendo que ninguna se adaptaba a la complicada planta del piso, el diseador decidi
partir de cero y crear un nuevo concepto de habitabilidad, que bautiz como nomad
house.
El concepto es muy simple a nivel funcional. Consiste en crear un sistema en el
que absolutamente todo sea mvil, convirtiendo cada estancia de la casa en elemento
mobiliario. De esta forma no slo puedes cambiar los objetos o los usos de los espacios,
sino que todas las habitaciones susceptibles de cambio se han convertido en estancias
modulares en las que todo lo que necesitan est recogido sobre una tarima con ruedas,
que permite redistribuir en cualquier momento la casa entera, e incluso ampliar las
habitaciones en funcin de las necesidades del momento. Una red elctrica suspendida
del techo facilita, adems, las diferentes variaciones de distribucin de la casa.
La primera actuacin fue vaciar toda la vivienda de tabiques, muros innecesarios
y pasillos, manteniendo nicamente aquellos que no fuera posible suprimir sin daar la
estructura.
A continuacin se pens en los mdulos necesarios para cubrir las actuales

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necesidades, surgiendo un dormitorio principal, un vestidor, un dormitorio de invitados
y una zona de trabajo, que tendran ese sello de temporalidad. El saln, la cocina y el
comedor, en cambio, quedaron con una distribucin ms sencilla y tradicional. Unos
rtulos en cada estancia dejan claro el uso de cada una de ellas.
La evocacin de un entorno natural queda reflejada en el prado de csped
artificial que cubre la pared divisoria del mdulo del dormitorio, en las enredaderas que
cuelgan de las bombillas y en pinturas de rboles.
El mobiliario completa ese carcter de movilidad de la vivienda, y permite, a
partir de sistemas modulares y bases con ruedas, desplazar y variar la decoracin y el
uso de las estancias sin problemas.

MUESTRA 5
Roberto Saviano, autor de uno de los ms documentados reportajes sobre la
Mafia, Gomorra, est considerando la posibilidad de abandonar Italia por las amenazas
que pesan sobre su vida, recientemente confirmadas ante las autoridades por un
arrepentido de la organizacin. De momento, Saviano ha anunciado que aprovechar
sus diversos compromisos internacionales para alejarse por algn tiempo de su pas, y
reflexionar con ms calma a su regreso.
Sea cual sea la decisin que finalmente adopte este escritor traducido a una
treintena de lenguas, tambin al espaol, merecer respeto y solidaridad. Entre otras
razones porque, si decide marcharse, no estar, como se ha dicho, plegndose a los
designios de la Mafia: lo que sta pretende es, sencillamente, asesinarlo para que su
muerte sirva de escarmiento y de advertencia a cualquier otro periodista que se
proponga descubrir las entraas de una potente organizacin criminal.
Sera ingenuo reclamarle a la Mafia, una organizacin que desprecia la vida, que
respete la libertad de expresin. Las amenazas que pesan sobre Saviano son, sin duda,
un sntoma de los riesgos que acarrea tomar pblicamente posicin en relacin con
algunos asuntos. Pero se trata de un sntoma entre otros muchos que trazan el perfil de
una grave situacin padecida por todos los italianos, no slo los escritores, desde hace
dcadas, y que tiene que ver con la existencia de poderosos grupos al margen de la ley y
del Estado. Son numerosos los jueces, periodistas, polticos y agentes de las fuerzas de
seguridad que han perdido la vida en el intento de poner fin a la impunidad desde la que
actan esos grupos, capaces de infiltrarse en todos los estratos de la sociedad e, incluso,
en las instituciones.

MUESTRA 6
Leo de una novela que es magnfica y desgarradora. Podra haber sido magnfica
a secas, pero el desgarro le aade, no s, un plus de legitimidad. Quiz su magnificencia
se deba a l. En la facultad tenamos una compaera que era bella e inquietante. Lo que
posea de inquietante, lejos de atenuar su hermosura, la multiplicaba. Del diablo se dice
que es hermoso y malo. Si fuera malo y feo carecera de inters, como una novela
horrible y sedante. De un gran actor espaol ya fallecido se deca que era
inteligente y cascarrabias. A veces se crean este tipo de ecuaciones. Lo cierto es que la
inteligencia, sin una dosis de perversin, parece que no es inteligencia. De hecho,
cuando decimos de alguien que es idiota no solemos aadir que es malo. Pero si lo
decimos, la maldad, en vez de aminorar su idiotez, la hace ms contundente. En general,
preferimos al idiota bondadoso (o sea, al idiota idiota).
Si aplicramos esta adjetivacin a la crtica gastronmica, de la fabada diramos
que es un plato magnfico y desgarrador. No s si me comera un plato magnfico y
desgarrador, desde luego no para cenar. En resumen, que no s si leer la novela

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magnfica y desgarradora. Adems me acaba de llegar otra que es clsica y audaz.

MUESTRA 7
Una buena manera de fortalecer el organismo y as poder evitar algunas
enfermedades es consumiendo alimentos naturales que sean fciles de digerir y asimilar.
Todas las operaciones que forman parte de la digestin tienen como objetivo
transformar los alimentos en nutrientes. Para poder hacerlo, et organismo produce
sustancias txicas, una pequea parte de las cuales son eliminadas por los pulmones,
mientras que las ms complejas son lentamente eliminadas por los riones y el hgado.
Cuando estas toxinas no se logran eliminar con la suficiente rapidez, bien porque la
digestin no es correcta en alguna zona del intestino, bien porque son demasiado
complejas, prolifera la flora patgena, culpable de una cierta toxicidad, que puede
incluso degenerar en toxemia o conjunto de trastornos producidos en la sangre. Ocurre
porque las toxinas que no son eliminadas se establecen en el organismo, dando lugar a
sntomas como fatiga, trastornos del sueo, regurgitacin, acidez, falta de apetito o
bulimia, diarrea, estreimiento, migraa, halitosis, sudoracin fra, menor resistencia a
las infecciones, dolor muscular, reumatismo o bronquitis.
A la acumulacin de toxinas dentro de la cadena alimentaria tambin contribuye
la utilizacin de productos empleados en la produccin de alimentos, como fertilizantes
qumicos, antibiticos, insecticidas y agentes antifngicos.
Lo ideal sera seguir un plan de desintoxicacin dos veces al ao que debera
durar entre cuatro o cinco semanas, durante las cuales, adems de una dieta sana a base
de platos saludables y tisanas de hierbas con propiedades curativas debe hacerse
ejercicio fsico Este plan con resultados a corto y largo plazo lo debera recomendar un
mdico dietlogo adaptndolo a cada persona, pero como no siempre es posible, se
puede empezar por seguir algunos consejos y preparar estos platos, que en cualquier
caso son muy saludables.

MUESTRA 8
Los agentes de la Polica Local detuvieron ayer en Murcia a un hombre, J. J. C.
N. de 28 aos, cuando intentaba robar a otro golpendole con un palo de 1,20 metros de
longitud, informaron fuentes de este cuerpo. Los hechos ocurrieron sobre la una menos
veinte de la madrugada del jueves al viernes en una calle cercana a la plaza de Abastos
del barrio murciano de Vistabella y posteriormente los agentes acudieron al lugar
alertados por un vecino que asegur que se estaba produciendo una ria entre dos
hombres y comprobaron que se trataba de un intento de robo con violencia. El agresor
fue detenido y trasladado a dependencias policiales, mientras que la vctima fue
conducida al servicio de urgencias del Hospital Reina Sofa.

MUESTRA 9
El sbado pasado, quince perrillos acogidos en un albergue de animales de
Tarragona se convirtieron en el juguete del sadismo de unos monstruos. Eran quince
chuchos venidos de la calle, es decir, criaturas que ya arrastraban tras de s un sino
negro de abandonos, hambre y desafecto. Esa noche, unos desconocidos entraron en el
albergue, ataron a los animales uno por uno y les serraron las patas delanteras: debieron
de tardar al menos dos horas en la orga. Algunos de los perros todava estaban
agnicamente vivos cuando les descubrieron al da siguiente: movieron las colas
coaguladas de sangre para saludar a sus cuidadores.El mismo da que leo esta
sobrecogedora noticia leo tambin la historia de Karimul, un afgano de 26 aos al que
los talibanes amputaron una mano y un pie en un castigo ritual. Estos castigos se

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celebran en los estadios ante una muchedumbre compuesta de integristas pero tambin
de nios, porque los talibanes obligan a los nios varones a asistir a las ejecuciones para
que aprendan: les han cerrado las escuelas, pero han abierto multitud de patbulos. Para
m, esta contigidad mutilatoria es algo ms que una mera coincidencia: dentro de
ambas barbaries anida la misma oscuridad. Tambin el 11 de septiembre, por ejemplo,
mientras la locura integrista reventaba a miles de personas en Estados Unidos, en
Espaa, a la misma hora, una horda de brutos acuchillaba lenta y salvajemente a un toro
en Tordesillas hasta matarlo. Son dos sucesos cuantitativamente incomparables (uno es
diminuto, el otro enorme), pero estn unidos por el mismo nexo horripilante, por el
negro corazn de los humanos, por esa lacra abismal de la conciencia que consiste en la
incapacidad de ponerse en el lugar del otro. Los ltimos descubrimientos genticos
estn confirmando lo que ya se saba: que el ser humano no es un ente radicalmente
superior y distinto, sino que hay una continuidad orgnica que nos une de modo
fraternal con los dems animales. Es necesario perseguir a los canallas de Tarragona con
todo el peso de la ley, porque su salvajada es tambin terrorismo: un tarado que hace
algo tan horrendo puede hacer cualquier cosa. Si no respetamos a los animales, no
podremos respetarnos a nosotros mismos.

MUESTRA 10
Vanguardia es un trmino militar y este marchante judo odiaba que esta
denominacin se aplicara al arte, porque l haba sido fusilado tres veces. Sucedi en el
campo de exterminio de Auschwitz cuando los nazis, ante la inminente llegada de los
rusos, pasaban por las armas de forma convulsa a centenares de prisioneros con el nico
objetivo de vaciar los pabellones. Tena quince aos. Frente al pelotn de fusilamiento
la primera vez se desmay por puro terror un segundo antes de que sonara la descarga.
Cay en el foso bajo un montn de cadveres . A travs de ellos en la oscuridad de la
noche trabajosamente logr salir a la superficie y se confundi con los supervivientes en
el patio, pero poco despus, en una segunda leva indiscriminada, fue llevado de nuevo
al paredn. Esta vez aprovech la experiencia. Como un velocista que empieza a correr
una dcima de segundo antes de que suene el disparo y anulan la salida, este muchacho
judo se desplom sin que le hubiera llegado la bala todava, solo que el jefe del pelotn
no repar en esta infraccin y dio por vlido el fusilamiento. Su padre era marchante de
arte en Berln y haba sido gaseado en ese mismo campo junto con toda la familia.
Antes de morir le haba dado un consejo. Le dijo que en los momentos en que se sintiera
ms degradado se aferrara a la belleza de una meloda o al fragmento de un cuadro para
purificarse. En medio de la miseria de Auschwitz el muchacho imaginaba la luz que
despide el pauelo de la infanta Margarita, pintado por Velzquez. Su padre le haba
enseado a descifrar el misterio de aquellas pinceladas impresionistas cuyo resplandor
haba inaugurado la pintura contempornea. Mientras estaba por segunda vez palpitando
vivo bajo un cmulo de fusilados, record la imagen de aquel pauelo que la infanta
tiene en la mano y saba que esa luz le guiara siempre a travs de los muertos. Cuando
por tercera vez fue llevado al paredn ya era un experto, no slo en desplomarse una
dcima de segundo antes de tiempo, sino en aferrarse a esas pinceladas luminosas de
Velzquez para salvarse. Aquel muchacho judo hoy es un marchante famoso, con
galera en Berln, y se niega a llamar vanguardia, una palabra blica, de ndole fascista,
a cualquier actividad que tenga alguna relacin con la belleza. En su opinin, nada hay
ms revolucionario en pintura moderna que el resplandor del pauelo de la infanta
Margarita de Velzquez, iluminando la salida del foso por debajo de un montn de
cadveres de cualquier clase.

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MUESTRA 11
Hace 100 das, Estados Unidos celebr la toma de posesin de su presidente.
Muchas personas en todo el mundo se unieron a nosotros para celebrar un
acontecimiento histrico para el pueblo estadounidense y para todos los que creen que
es posible la esperanza de un futuro mejor para ellos y sus hijos.
La emocin y el optimismo que, como estadounidenses, sentimos el 20 de enero
no han hecho ms que crecer desde entonces, incluso ante la seria crisis econmica
mundial, las noticias de un virus de la gripe y los intimidatorios desafos del siglo XXI,
como el terrorismo y la proliferacin nuclear, el cambio-climtico y la pobreza, los
conflictos duraderos y las graves enfermedades.
Estos desafos no han sido causados por un pas ni pueden ser resueltos por un
pas. Como dijo el presidente Obama ya en el su segundo da en el cargo: Por el bien
de nuestra seguridad nacional y las comunes aspiraciones de las personas de todo el
mundo, ahora ha de comenzar una era de nuevo liderazgo estadounidense en el mundo.
Durante los primeros 100 das de su gobierno, el presidente Obama ya ha
demostrado al mundo cmo ser el nuevo compromiso de Estados Unidos.
En primer lugar, se ha comprometido a que l y su gobierno llevarn a cabo una
poltica
El compromiso mundial basado en los intereses y el respeto mutuos es el punto
de partida de nuestra poltica exterior. Y aunque habr circunstancias en las que un
planteamiento as tal vez no tenga xito, Estados Unidos estar dispuesto primero a
escuchar y hablar con potenciales adversarios para promover nuestros intereses
nacionales y los de la comunidad mundial que confa en Estados Unidos para liderar en
los asuntos relacionados con la seguridad.

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Garca Lorca, La casa de Bernarda
Alba
TEMA 1.- Los personajes en La Casa de Bernarda Alba
1.- Caractersticas de los personajes: principales, secundarios, aludidos...
2.- Relaciones entre los personajes
TEMA 2.- Temas principales y secundarios en La casa de Bernarda Alba
1.- El papel y la situacin de la mujer en la obra
2.- Diferencias sociales
3.- Hipocresa y honra
4.- Odio y envidia
TEMA 3.- Garca Lorca y el teatro anterior a 1936
1.- Teatro que triunfa en la poca: Benavente, teatro costumbrista y de humor, teatro en
verso
2.- Teatro innovador: Valle-Incln y el esperpento, Unamuno, Azorn
3.- Federico Garca Lorca: farsas, obras vanguardistas, tragedias
TEMA 4.- Enfrentamiento entre una moral autoritaria y el deseo de libertad
1.- Destino trgico, frustracin, convencionalismo social
2.- Bernarda, smbolo del autoritarismo
3.- Adela y M Josefa, smbolos de libertad
4.- Actitud de las otras hijas y de las criadas ante el autoritarismo
TEMA 5.- Realidad y poesa en La casa de Bernarda Alba
1.- Referentes reales y sociales de la obra. El lenguaje coloquial
2.- Elementos poticos en esta obra: smbolos, uso del verso, figuras literarias

Tema 1: Los Personajes en La Casa de Bernarda Alba

La Casa de Bernarda Alba es una obra de personajes exclusivamente femeninos
donde la mujer se erige en el centro del drama. Por el escenario desfilan mujeres de
clase social, edad, formas de vida, sensibilidad y sentimientos de todo tipo.
Los personajes principales son, por un lado, Bernarda y sus cinco hijas: Adela,
Martirio, Magdalena, Angustias y Amelia.
Bernarda es una mujer viuda, madre de cinco hijas. Es estricta, tradicional e
intolerante, emplea el cdigo moral de su sociedad y es incapaz de comprender la
existencia de lo que no sea la moralidad del pueblo.
El autoritarismo de Bernarda se manifiesta ya en su primera intervencin,
impone en primer lugar, un luto de ocho aos por la muerte de su marido. Marca
rgidamente el comportamiento que han de mantener sus hijas en relacin con los
hombres y emplea expresiones como Aquella que desobedezca sufrir las
consecuencias.
La actuacin inflexible y rgida de Bernarda contrasta con la actitud sumisa de
sus hijas y de las criadas. Magdalena y Amelia se resignan a su suerte, Angustias vive
ficticiamente feliz por su proyecto matrimonial. Martirio, acomplejada, se debate
hipcritamente entre su pasin amorosa, que queda patente cuando roba el retrato de
Pepe el Romano.
Adela, la hija pequea, representa la nica posibilidad de amor que vemos en la
obra. Rompe con su rebelin las normas establecidas de su sociedad y lo hace sabiendo

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lo que esto significa. El deseo de libertad y el impulso amoroso de Adela son ms
fuertes que su temor a la autoridad materna. Desde el comienzo de la obra Adela
manifiesta su rebelda llevando un abanico de flores rojas y verdes en lugar del abanico
negro prescrito por el luto.
Al final se produce el enfrentamiento directo con su madre; le arrebata el bastn
y lo parte en dos mientras dice Esto hago yo con la vara de la dominadora. Con el
subsiguiente suicidio de Adela, se cierra para sus hermanas el camino de la libertad.
Junto a la madre y las hijas aparecen otros personajes en la obra, como La
Poncia, una criada de 60 aos que comparte con Poncio Pilatos su tendencia a lavarse
las manos y el ser gobernanta. Ambigua y esquiva, va de su papel de tentadora (habla
de los hombres a las hijas) al juego de sus alusiones a Bernarda, a la cual teme; sus
temores y su odio le impiden hablar con claridad.
Otros personajes son Mara Josefa, Prudencia, las criadas y los personajes
invisibles que transcurren por la obra. Mara Josefa, madre de Bernarda, es con Adela el
personaje que se rebela contra el autoritarismo. Da cauce a su rebelin a travs de su
lectura. Su prisin resulta an ms asfixiante que la de las hijas de Bernarda, al ver
reducido an ms su espacio vital. Sin embargo, su locura le da fortaleza para proclamar
sus anhelos de libertad. Prudencia, de 50 aos, tiene la resignacin y la sabidura
propias de la edad. Pero junto a todas estas mujeres, la sombra del hombre gravita
constantemente sobre la escena en forma de personajes invisibles como son Pepe, el
notario Don Arturo, los segadores y el hombre de encajes.
En la obra se observa una jerarqua social bien definida. En el estrato social ms
alto se encuentran Bernarda y sus hijas, bajo ellas, La Poncia, a continuacin las criadas
y finalmente la miseria absoluta representada por la mendiga a la que se le niega todo
con palabras tan duras como tambin estn solos los perros y viven. Los personajes
de cada estrato son crueles con quienes tienen en el estrato inferior.
Las relaciones entre los personajes estn dominadas por la crueldad como se ve
en los sustantivos abstractos de las acotaciones como crueldad, odio los numerosos
insultos prfida, dominanta, las insinuaciones mete tu lengua en la madriguera y
las expresiones cargadas de violencia. Junto a la crueldad, se caracterizan por la
sumisin resignada teida de odio. Sin embargo, la excepcin son Adela y Mara Josefa
que son capaces de rebelarse, tal y como hemos comentado anteriormente.
Y esta rebelin es el eje central de la obra, el enfrentamiento entre el deseo de
libertad y el deseo de dominio que termina con las terribles palabras de Bernarda:
Descolgarla! Mi hija ha muerto virgen! Llevadla a su cuarto y vestirla como si
fuera doncella. Nadie dir nada! Ella ha muerto virgen!
Tema 2 Temas Principales y Secundarios en LCBA
Los temas en La Casa de Bernarda Alba son variados. Entre ellos pueden
sealarse el conflicto entre el principio de autoridad y el principio de libertad, el papel
de la mujer, las diferencias sociales, la hipocresa y la honra y el odio y la envidia.
El tema principal es el conflicto entre autoridad y libertad. Garca Lorca presenta
la anttesis entre el deseo de vida de las jvenes hijas que se resisten a enclaustrarse en
una casa, y la autoridad de su madre que pretende guardar un luto riguroso. Bernarda es
una mujer intolerante que impone a sus hijas la represin. Slo Adela y Mara Josefa se
enfrentan a ello, la primera movida por su amor a Pepe el Romano y la segunda desde
su demencia.
Otro tema es la marginacin de la mujer en la sociedad de su poca. El papel de
la mujer es de sumisin total ante la autoridad ejercida, en este caso por la madre, y
despus por el hombre. Bernarda aconseja a sus hijas: Habla si l te habla y mralo
cuando te mire. As no tendrs problemas. En la obra se distingue claramente el

11
trabajo de hombres y mujeres: Hilo y aguja para las hembras. Ltigo y mula para el
varn. Mientras que a la mujer se le prohbe cualquier impulso amoroso, al hombre le
est permitido mantener relaciones extramatrimoniales. La Poncia lo justifica: Los
hombres necesitan estas cosas. Esta marginacin de la mujer se produce tambin en la
ley que no castiga de igual manera a hombres y mujeres.
La injusticia y las diferencias sociales constituyen el tercer tema de la obra. A
lo largo de ella, pero especialmente en el primer acto, Garca Lorca pone de manifiesto
las tensiones de la sociedad de su poca. Plantea una jerarqua social bien definida. En
el estrato ms elevado se encuentran Bernarda y sus hijas, a continuacin las criadas, y
finalmente en una posicin nfima la miseria absoluta representada por la mendiga. Las
relaciones humanas estn dominadas por la crueldad del que ocupa el estrato superior
del que se encuentra en uno inferior y por la sumisin resignada teida de odio de
quienes estn en los escalones inferiores. Cada personaje tiende a humillar a quien se
sita en el estrato inferior. La criada humilla a la mendiga que viene pidiendo las
sobras. La mendiga dice: Mi nia y yo estamos solas. Y la respuesta de la criada es
cruel: Tambin estn solos los perros y viven. Bernarda animaliza a la criada de
forma paralela al trato dado previamente por ella misma a la mendiga.
La hipocresa que oculta la realidad es uno de los motivos recurrentes de La
casa de Bernarda Alba. Simblicamente, esta preocupacin por las apariencias se
refleja en la obsesin por la limpieza y la blancura de las habitaciones que caracteriza a
Bernarda. En las actuaciones iniciales de cada acto se emplea el adjetivo blanco que
va desde el superlativo en el primer acto a la matizacin ligeramente azulada en el
ltimo acto. El miedo a la murmuracin es una constante en la vida del pueblo y marca
la conducta de Bernarda. A ella solo le importa la apariencia: Yo no me meto en los
corazones, pero quiero buena fachada y armona familiar. Tambin Martirio se
caracteriza por su hipocresa y es acusada por Magdalena: Nunca he podido resistir tu
hipocresa. La hipocresa recorre la obra de principio a fin. De hecho, tras el suicidio
de Adela lo nico que le importa a su madre es que nadie saque la verdad a la luz: Mi
hija ha muerto virgen () nadie dir nada.
Ligada al tema de las apariencias se desarrolla la problemtica de la honra.
Bernarda exige un comportamiento pblico inmaculado, una imagen social limpia. La
Poncia igualmente expresa esta preocupacin: No quiero mancharme de vieja.
Las relaciones humanas estn dominadas por el odio y la envidia que se ve en
los sustantivos abstractos de las acotaciones como crueldad, odio los numerosos
insultos prfida, dominanta, las insinuaciones mete tu lengua en la madriguera y
las expresiones cargadas de violencia.
Pero esta obra tambin presenta el amor que vence todos los obstculos y lleva a
esta rebelin que es el eje central de la obra y que termina con las terribles palabras de
Bernarda:
Descolgarla! Mi hija ha muerto virgen! Llevadla a su cuarto y vestirla como si
fuera doncella. Nadie dir nada! Ella ha muerto virgen!

TEMA 3. Garca Lorca y el teatro anterior a 1936

Garca Lorca desarrolla su actividad en una etapa fecunda de la literatura, el
periodo de entreguerras. En esa veintena de aos, el arte de Occidente conoce la
revolucin ms radical que haba sufrido nunca. Cuando Garca Lorca empieza a
escribir, la literatura castellana est dominada por las figuras de la primera generacin
del siglo: el grupo del 98 y el modernismo lrico, con Rubn Daro a la cabeza. El
cambio de rumbo que J.R. Jimnez imprime a la lrica espaola en 1917, ser decisiva.
De su hegemona, conjugada con la penetracin de las vanguardias, procede la nueva

12
poesa, representada por el grupo del 27, al que pertenece Lorca. La evolucin del
teatro fue menor.
Pesan con especial fuerza los condicionamientos comerciales, para los
empresarios lo importante es el gusto del pblico aristocrtico y burgus. De ello se
derivan limitaciones y problemas en dos terrenos. En lo ideolgico, escasas
posibilidades pues no se puede herir al pblico burgus. En la esttica, resistencia a las
experiencias innovadoras que triunfan en otros gneros, especialmente en la poesa.
El teatro que triunfa es el continuador del que imperaba en la segunda mitad
del siglo XIX, el drama posromntico de Echegaray, alta comedia, teatro
costumbrista Es, por un lado, una comedia burguesa, con Benavente y sus
seguidores en la que hay tolerables atisbos de crtica social. Jacinto Benavente es la
figura ms representativa de las inquietudes y limitaciones de la escena espaola a
principios de siglo. Irrumpi con el escndalo de El nido ajeno (1894), fue saludado
como renovador esttico por los modernistas, por su pulcritud formal y discrecin. Sin
embargo, ante el dilema de mantener la carga crtica y verse rechazado por el pblico o
aceptar sus lmites, escogi el segundo camino.
Por otro lado, se sigue cultivando un teatro en verso, neorromntico y con las
adquisiciones formales del Modernismo, de orientacin tradicional, en el que destacan
Francisco Villaespesa y Eduardo Marquina.
Adems se escribe un teatro cmico, en el que predomina un costumbrismo
tradicional, emparentado con el gnero chico, teatro musical que es hermano menor de
la zarzuela; los autores ms importantes son los hermanos lvarez Quintero que
escribieron sainetes y juguetes cmicos en un acto y Carlos Arniches con sus sainetes
de ambiente madrileo, continuadores del gnero chico. En un nivel ms bajo, por su
calidad, no por su xito, del teatro cmico de este periodo se encuentra el gnero
llamado astracn o astracanada cuyo creador fue Pedro Muoz Seca (1881-1936).
El teatro que pretende innovar con nuevas formas o enfoques ideolgicos:
- experiencias teatrales de algunos noventayochistas (Unamuno y Azorn), de
algn coetneo como Jacinto Grau, y el caso aparte, dentro de la misma
generacin de Valle-Incln
- nuevos impulsos renovadores posteriores debidos a las vanguardias y a la
generacin del 27. La obra de Garca Lorca ser sntesis y cima de las
inquietudes teatrales del momento, un teatro en el que se recurre a la poesa
popular como en las canciones de Mara Josefa o los segadores:

Ovejita, nio mo, vmonos a la orilla del mar. La hormiguita estar en su

puerta, yo te dar la teta y el pan.
Un teatro que recurre al lenguaje coloquial con el que se inicia:

Si Bernarda no ve relucientes las cosas me arrancar los pocos pelos que me

quedan.

El teatro de Garca Lorca es, con el de Valle-Incln, el de mayor importancia

escrito en espaol en el siglo XX.
Sobre Lorca influyen el drama modernista, el teatro lopesco y la tradicin de
los tteres. La produccin dramtica de Lorca puede ser agrupada en cuatro conjuntos:
farsas, comedias irrepresentables (segn el autor), tragedias y dramas. La cima de su
teatro la compone el grupo de tragedias de ambiente rural: Bodas de sangre, Yerma
y La casa de Bernarda Alba.

13
 Estas tragedias suponen una conexin con el teatro de los Siglos de Oro, puesto
que poseen algunos aspectos en comn: la fuerza del amor, el honor y la honra; la
bsqueda de elementos populares como las cancioncillas y la combinacin de verso y
prosa en los dilogos.
El tema general de estas obras es la lucha de unos personajes contra el orden
social para conseguir su libertad, la desigualdad se muestra en palabras como las de la
Poncia en el primer captulo:
Pero yo soy buena perra; ladro cuando me lo dice y muerdo los talones de los
que piden limosna cuando ella me azuza;
Es, pues, un enfrentamiento entre lo posible y lo deseado, entre la autoridad y la
libertad que termina con las terribles palabras de Bernarda:
Descolgarla! Mi hija ha muerto virgen! Llevadla a su cuarto y vestirla como
si fuera doncella. Nadie dir nada! Ella ha muerto virgen!
Tema 4 Realidad y poesa en LCBA
Realidad y poesa se combinan en la obra de Garca Lorca. Realidad, por un
lado, en la familia Alba que s existi. Lorca conoca a una mujer llamada Frasquita
Alba que, viuda varios aos, someta a sus hijas a una frrea disciplina.
Por otro lado, en su obra describe acciones cotidianas, como las escenas realistas
con las que comienza cada acto. En ellas las hijas aparecen cosiendo, se presenta a la
Poncia comiendo pan y chorizo, limpian En las acotaciones se describe la casa con
detalle, sus muros, las cortinas, las puertas, etc. Por ltimo, a travs de la obra
conocemos las formas de vida del pueblo, los sucesos de la calle, las murmuraciones y
las costumbres y tradiciones sociales que van engarzadas en el desarrollo dramtico.
Sin embargo, no podemos hablar de un drama realista. LCBA es un drama
andaluz altamente potico, aunque no est en verso. Es una obra artstica que combina
de manera magistral el lenguaje coloquial con el lenguaje potico de gran densidad. El
lenguaje de Poncia, por ejemplo, presenta vulgarismos, expresiones populares,
refrances: Yo soy buena perra. Ladro cuando me lo dice, pero se fastidia. Con estas
expresiones se inicia la obra en la que se nos presenta a Bernarda en una conversacin
entre la criada y la Poncia. Son numerosos los insultos como Mandona,
Dominanta.
Junto a este lenguaje coloquial se recurre tambin a hermosas metforas e
imgenes literarias. Vemos metforas hiperblicas en sala fuego de la tierra o en A
un caballo encabritado soy capaz de ponerlo de rodillas con mi dedo meique. La
identificacin de la casa con un presidio, con el infierno, con la guerra, es otro ejemplo
de metfora definidora del ambiente de la casa.
Pero uno de los elementos ms caractersticos de su obra son los smbolos. Uno
de estos smbolos es la casa cerrada, aislada mediante gruesos muros del exterior, que
representa la falta de libertad. Las ventanas y el corral, dentro del mbito de la casa, son
lugars de encuentro con el mundo exterior, donde s hay libertad. Esta est simbolizada
tambin mediante el agua. La falta de color contribuye a dar la sensacin de opresin e
indica la limitada vida de la casa. Todo es blanco y negro, como el cine y la fotografa
de su poca. El traje negro de Mara Josefa, las sbanas del ajuar, las enaguas El color
est prohibido y solo se ve en el vestido y el abanico de flores de Adela. Cuatro
personajes poseen objetos propios significativos. Bernarda lleva su bastn que significa
la autoridad y el poder. Cuando Adela se enfrenta a su madre, rompe el bastn, como
smbolo de rebelin y proclama su victoria. Angustias posee el retrato de Pepe el
Romano que simboliza la frustracin y el deseo de las hermanas. Mara Josefa se
presenta con las flores en la cabeza y la oveja, que junto con el vestido verde y el
abanico de Adela, son el smbolo de la rebelda.

14
 As pues, realidad y poesa, dos caras que se conjugan en la obra de Garca
Lorca que termina con las terribles palabras de Bernarda:
Descolgarla! Mi hija ha muerto virgen! Llevadla a su cuarto y vestirla como
si fuera doncella. Nadie dir nada! Ella ha muerto virgen! Avisad que al
amanecer den dos clamores las campanas.
Tema 5 El enfrentamiento entre una moral autoritaria y el deseo de
libertad
Temticamente, La Casa de Bernarda Alba es su expresin ms radical del tema
lorquiano del conflicto entre el individuo y la sociedad. Es su obra teatral ms universal
que presenta la anttesis entre el deseo de vida de las jvenes hijas que se resisten a
enclaustrarse en una casa, y la autoridad de su madre, Bernarda Alba, que pretende
guardar un luto riguroso. El eje fundamental es el enfrentamiento entre la moral
autoritaria y el deseo de libertad.
Bernarda intenta imponer sus normas opresivas, mientras que tanto Mara Josefa
como Adela intentan rebelarse y hacer frente a su dominio. Las dems hijas aceptan con
resignacin la suerte que les ha correspondido, aunque, Martirio parece enfrentarse a su
madre en alguna ocasin. Las criadas viven bajo el dominio y la autoridad de Bernarda:
la temen, y se limitan a murmurar a sus espaldas.
El autoritarismo de Bernarda se manifiesta ya en su primera intervencin, y
constituye una constante de su actitud y de su carcter. Utiliza expresiones como: Aqu
se hace lo que mando yo o Yo mandar en lo mo y en lo vuestro. En opinin de
Bernarda, Una hija que desobedece deja de ser hija para convertirse en enemiga. Todas
las mujeres de la casa deben someterse a su disciplina: Mi vigilancia lo puede todo.
Sin embargo, el deseo de libertad y el impulso amoroso de Adela son ms
fuertes que su temor a la autoridad materna. Desde el comienzo de la obra Adela
manifiesta su rebelda llevando un abanico de flores rojas y verdes en lugar del abanico
negro prescrito por el luto, probndose su vestido verde y lucindolo ante las gallinas; y
expresando sus deseos de libertad y su decisin de romper con las normas de Bernarda:
Mi cuerpo ser de quien yo quiera!
Al final se produce el enfrentamiento directo con su madre; le arrebata el bastn
lo parte en dos, y defiende su recuperada libertad: No d usted un paso ms. En m no
manda ms que Pepe! Pero el tiempo de su libertad es efmero. Con el suicidio de Adela
se impone la sombra y oscura dominacin de Bernarda. El otro personaje que se rebela
contra Bernarda es su madre.
Mara Josefa da cauce a su rebelin a travs de la locura, nica va de escape
para un personaje que vive recluida en una habitacin que resulta aun ms asfixiante
que la de las hijas de Bernarda. Sus canciones muestran su deseo de amar:
Ovejita, nio mo, vmonos a la orilla del mar. La hormiguita estar en su
puerta, yo te dar la teta y el pan.
En sntesis, la opresin y el autoritarismo de Bernarda provoca dos respuestas
estriles en bsqueda de la libertad: la locura de Mara Josefa y el suicidio de Adela.
El drama de estas mujeres se concreta en la ausencia de amor y en el temor a
permanecer solteras. La irrupcin en su mundo cerrado de Pepe el Romano
desencadenar las pasiones de estas mujeres que desean liberarse de la tirana de
Bernarda. Pero Bernarda se encarga de que el amor y la pasin permanezcan fuera de
los muros de la casa, y cierra la obra con las dramticas palabras:

Descolgarla! Mi hija ha muerto virgen! Llevadla a su cuarto y vestirla como si

fuera doncella. Nadie dir nada! Ella ha muerto virgen! Avisad que al amanecer den
dos clamores las campanas.

15
 Morfologa
y
Sintaxis

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Anlisis sintctico y morfolgico de fragmentos de Garca Lorca

Se han levantado los vecinos, t irs corriendo vivo por lo oscuro, avisa que al
amanecer den dos clamores las campanas.

Habla si l habla y mralo cuando te mire.

Yo no me meto en los corazones, pero quiero buena fachada y armona familiar.

Si le pregunto qu pasa, me contesta: Los hombres tenemos nuestras preocupaciones.

Yo no pienso dar una puntada.
Dime si es verdad que le quieres.
Es preferible no ver a un hombre nunca.
No me olvidar nunca de las palabras que me dijo.
No os hagis ilusiones de que vais a poder conmigo.
Estate segura que no traspasar las paredes.
Hacemos cuenta que hemos tapiado con ladrillos puertas y ventanas.

Es la nica que conoce la historia de su padre y el origen de sus tierras.

En el pueblo hay gentes que leen tambin de lejos los pensamientos escondidos.
Aunque mi madre est loca, yo estoy en mis cinco sentidos y s perfectamente lo que
hago.

Hasta que salga de esta casa con los pies delante mandar en lo mo y en lo vuestro.
Siempre que viene le tira pualadas en el asunto.
Me habla siempre como pensando en otra cosa.
Como le d por tener cras, vais a estar cosiendo maana y tarde.
Di dinero a mi hijo mayor para que fuera.
Pues busca otro, que te har falta.
Si no lo olvida, peor para ella.

17
EL SUSTANTIVO O NOMBRE

1. Definicin
El nombre es una palabra variable que designa personas, animales o cosas, conceptos
y sentimientos, se caracterizan porque tiene variacin de gnero y nmero.

2. El gnero en los sustantivos

Segn el gnero los sustantivos pueden ser:
Variables, pueden tener gnero masculino o femenino. Ej. Nio-nia.
Invariables cuando slo tiene un gnero. Ej. La mesa.
Comunes el sustantivo no vara, pero s el determinante. Ej. El pianista La pianista.
Epiceno para los seres que no indican gnero. Ej. Mosca, criatura.
Heternimos sustantivos que tienen palabras diferentes para indicar el gnero.
Ej. Hombre-mujer. Vaca-toro.
En los sustantivos se observan diferentes elementos. Las palabras derivadas se forman
con prefijos y sufijos. Las compuestas se forman mediante la unin de dos lexemas.

3. Tipos de nombres: clasificacin

Comunes, personas, animales o cosas, cuando indican elementos en general, frente a
propios.
Comunes concretos cuando designan seres que se pueden percibir por los sentidos. Ej. El
perfume.
Abstractos designan conceptos que no se pueden percibir por los sentidos. Ej. La paz.
Individuales, se identifican porque en singular designan un solo elemento. Ej. Perro.
Colectivos, al ponerlos en singular designan un conjunto de elementos. Ej. Jaura.
Contables los que se pueden contar. / Incontables los que no se pueden contar.

4. La funcin de los sustantivos

Realizan la funcin de N del sintagma. En el sintagma se observa la estructura:
Determinante+ Ncleo + Adyacente+ Adyacente (sintagma preposicional)
Sustantivacin consiste en el cambio de categora de una palabra que pasa a ser
sustantivo por medio de la anteposicin del artculo plural. Ej. En los porqus.
Se antepone el determinante al adjetivo. Ej. La buena es la otra.
Sustantivacin dentro de una oracin mediante el orden. Ej. Querer es poder.

LOS DETERMINANTES O ADJETIVOS DETERMINATIVOS

1. Definicin
Los determinantes son palabras variables que acompaan al nombre precisndolo.

2. El artculo
Artculos determinados: el, la, lo, los, las.
Las palabras un,una,unos,unas anteriormente se consideraban artculos, pero
actualmente se incluyen en los determinantes indefinidos o en los determinantes numerales.
Los artculos son palabras tonas, sin fuerza de voz. Preceden al nombre y lo
actualizan. Tienen funcin de determinante pero tambin funcin distintiva, cuando
acompaa a nombres comunes: El pianista- la pianista. Hay que aadir las contracciones de
preposicin + artculo del, al. Estas palabras poseen en ocasiones funcin sustantivadora: Lo
bueno.

18
3. Demostrativos: tienen funcin dectica, es decir, sealan.
Gnero femenino/masculino
Cercana este, esta, estos, estas
Distancia media ese, esa, esos, esas.
Lejana aquel, aquella, aquellos/as.
Esto, eso y aquello no son determinantes sino pronombres demostrativos, porque
nunca pueden ir acompaando a un sustantivo. El resto de las formas puede tener funcin de
adjetivo o de pronombre. Si la palabra acompaa al sustantivo es adjetivo, si lo sustituye,
pronombre:
Ej.

4. Posesivos palabras que acompaan al nombre indicando pertenencia, tienen tres personas.
Los tonos tienen formas apocopadas, mi, mis, tu, tus, su, sus, que pierden la ltima vocal,
frente a los tnicos mo, tuyo, suyo, nuestro, vuestro.
1 persona del singular
2
3
1
2
3

5. Numerales palabras que acompaan al nombre indicando la cantidad.

Cardinales uno, dos, tres
Ordinales undcimo, duodcimo
Partitivos un quinto, un cuarto, un treceavo
Multiplicativos: doble, triple
Distributivos: cada, sendos
Dual ambos.

6. Indefinidos son palabras que acompaan al nombre indicando una cantidad sin precisarla:
todo, mucho, poco, bastante, varios cada, dems, ms, menos, tanto, cuanto y demasiado,
un, algn, ningn, otro, cualquier, cierto.

7. Interrogativos y exclamativos incluyen preguntas directas o indirectas. Son: qu, cunto,

8. Determinante relativo cuyo tiene el gnero del sustantivo que le sigue aportando un
significado posesivo. Ej. El estudiante cuyo expediente

EL ADJETIVO CALIFICATIVO

1. Definicin
El adjetivo es una palabra variable que acompaa al nombre calificando, indicando
sus caractersticas: mismo, ltimo, propio

2. Rasgos morfolgicos
El adjetivo tiene variacin de gnero y nmero que depende del sustantivo al que
acompaa con el que concuerda. Pueden ser de una o de dos terminaciones.
La estructura de un adjetivo es:
Lexema + morfema de grado + morfema gnero y nmero
Ej. Dulc + sim + o + s
19
 Morfema de grado

Positivo es la forma normal del adjetivo.

Comparativo igualdad (tan), inferioridad (menos que) y superioridad (ms que).
Comparativos sintticos mejor, peor, mayor, menor, inferior, superior, anterior, exterior,
posterior e interior.
Superlativo son las palabras que indican el grado mximo.
Superlativo absoluto tiene la terminacin -simo, -rrimo: altsimo, pulqurrimo.
El superlativo tambin se puede formar con un prefijo, super-, mega-, archi-, ultra-.
Y tambin con palabras que intensifiquen la cualidad: horriblemente rpido.
Superlativo sinttico ptimo, psimo, mximo y mnimo.
Superlativo relativo indica la cualidad en grado mximo pero referido al grupo. Se
forma con el adjetivo + un sintagma preposicional. Ej. El ms listo de la clase.

Estructura del sintagma nominal: determinante + ncleo + adyacente

Ej. Sintagma nominal
La casa perfecta de sus sueos
Determinante ncleo adyacente adyacente sintagma preposicional

3. Rasgos semnticos
Los adjetivos pueden significar:
- cualidades:
- estado: soltera
- actividad o actitud: temible
- origen (patronmico) bilbano (gentilicio)
- nacionalidad
Hay dos tipos de adjetivos:
Explicativos van delante del nombre, son los que no aaden nada nuevo al
sustantivo. Son adjetivos eptetos, para adornar. Ej. La blanca nieve
Especificativos aaden cualidades al significado esencial del sustantivo.
Generalmente van detrs del nombre. Ej. La nieve sucia, la hierba mojada.

EL PRONOMBRE

1. Definicin
El pronombre es una palabra variable, que sustituye al nombre y tiene un significado
ocasional.

2. Rasgos morfolgicos
Las formas de los pronombres son las mismas que las de los determinantes
(extrnsecos), menos algunos tipos (intrnsecos). Se diferencian porque los determinantes
siempre van junto al nombre y los pronombres sustituyen. Los determinantes nunca llevan
tilde, los pronombres s.
Ej.

2. Los pronombres personales

Pronombres personales indican la persona que realiza la accin.
Sujeto CD CI T. preposicional
1 persona singular

20
 2
3 s
1 persona plural
2
3 s, consigo
Usos incorrectos de los pronombres
- Lasmo, el uso del pronombre la con funcin de complemento indirecto. Ej. La dije la
verdad. Lo correcto es Le dije la verdad
- Losmo, usar el pronombre lo con funcin CI.
-Lesmo, si se usa para complemento directo cuando es masculino su uso es correcto.
Pronombres reflexivos, son aquellos que muestran que la accin recae en el mismo sujeto.
Ej. Yo me bao.
Pronombres recprocos, indican que la accin se intercambia entre varias personas.
Ej. Juan y Luis se escriben largas cartas.
Sujeto CI N CD
PREDICADO
3. Pronombres demostrativos, sustituyen al nombre indicando la distancia, este, ese, aquel,
esta, esa, aquella, esto, eso, aquello.
4. Pronombres posesivos, indican pertenencia, mo, tuyo, suyo, vuestro, nuestro.
5. Pronombres indefinidos, indican cantidad indeterminada, alguien, algo, nadie, nada,
quienquiera, quienes quieran ms todos los determinantes indefinidos.
6. Pronombres numerales
7. Pronombres relativos que, quien, cuanto, cual, se identifican porque casi siempre se
pueden sustituir por la cual, el cual. La palabra a la que se refieren se llama antecedente.
8. Pronombres interrogativos- exclamativos, Qu? Qu quieres ahora? Cul, quin,
cuntos

EL VERBO
1. Definicin
Desde el punto de vista semntico (significado) se consideraba que el verbo expresa
accin, pero actualmente se ha matizado esta definicin y se dice que el verbo es la palabra
variable que expresa el proceso que transcurre en el tiempo o accin.
Desde el punto de vista morfolgico el verbo es la palabra variable que presenta seis
accidentes gramaticales: Persona, nmero, tiempo, modo, voz, y aspecto, el accidente verbal
que indica cmo se desarrolla la accin, slo puede ser de dos tipos.
El aspecto perfectivo, es el que indica que la accin es puntual, lo tienen todas las
formas compuestas, hubo cantado, ms el pretrito perfecto simple cant.
El aspecto imperfectivo, indica una accin que se desarrolla en el tiempo, accin
durativa, es el aspecto de todas las formas simples menos el pretrito perfecto simple.
Los verbos poseen una vocal temtica que indica la conjugacin a la que pertenecen:
a para la 1, e para la 2 e i para la 3.
Desde el punto de vista sintctico, el verbo es la palabra que realiza la funcin de
Ncleo del Predicado. Puede llevar diferentes complementos como son:
- CD
- CI
- CRP
- CC
- Atributo
- Agente

21
 - Predicativo

2. La conjugacin verbal en voz activa

El indicativo se utiliza para hechos reales y objetivos.

Presente busco. Pretrito perfecto compuesto, yo he buscado.
Pretrito imperfecto buscaba Pret. pluscuamperfecto yo haba
buscado.
Pretrito perfecto simple busqu. Pretrito anterior hube buscado.
Futuro buscar. Futuro compuesto o perfecto habr
buscado.
Condicional buscara. Condicional compuesto habra buscado.

El subjuntivo se emplea para hechos hipotticos, probables.

Presente busque. Pretrito perfecto compuesto haya buscado.
Pretrito imperfecto buscara o buscase. Pret. pluscuamperf. Hubiera o hubiese buscado.
Futuro simple buscare Futuro compuesto hubiere buscado.

Imperativo para rdenes, se utiliza en segunda persona, busca, buscad.

3. La conjugacin verbal en voz pasiva

Voz pasiva es la que se forma con el verbo ser ms el participio.

Modo indicativo
Presente soy buscado.
Pretrito imperfecto era buscado.
Pretrito perfecto simple fui buscado
Futuro ser buscado.
Condicional sera buscado.
Pretrito perfecto compuesto he sido buscado.
Pretrito pluscuamperfecto haba sido buscado.
Pretrito anterior hube sido buscado.
Futuro compuesto habr sido buscado.
Condicional compuesto habra sido buscado.

Subjuntivo
Presente sea buscado. Pret. perfecto compuesto haya sido buscado.
Pret. imperfecto fuera buscado Pret. pluscuamperfecto hubiera o hubiese sido buscado.
Futuro simple fuere buscado. Futuro compuesto hubiere sido buscado.

Imperativo s buscado (t), sed buscados (vosotros).

4. Formas no personales del verbo:

SIMPLE COMPUESTO
Voz activa
INFINITIVO buscar haber buscado
GERUNDIO buscando habiendo buscado
PARTICIPIO buscado
Voz pasiva
Infinitivo ser buscado haber sido buscado
Gerundio siendo buscado habiendo sido buscado
Participio sido buscado

22
5. Modos y tiempos verbales
Usos del presente:
Presente habitual Los jueves voy al cine.
Presente histrico Coln descubre Amrica en 1492.
Presente por futuro Maana voy a Murcia.
Mandato Empiezas ahora.
Presente permanente La tierra gira alrededor del sol.
Usos del imperfecto se usa para las descripciones, indica simultaneidad.
Cortesa Quera unos pantalones
Hiptesis Aunque fuera pobre se casaba con l.
Narraciones infantiles rase una vez.
Pretrito perfecto simple o indefinido, indica anterioridad y se usa para las narraciones.
Futuro:
Imperativo para dar rdenes. Ej. No saldrs de aqu hasta que yo te lo diga.
Probabilidad Ej. Tendr unos 35 aos.
Usos del condicional
Futuro hipottico Ej. Si fuera sincero te creera.
Pospretrito Ej. Dijo que vendra pronto.
6. Formas no personales del verbo: infinitivo, gerundio y participio

6.1 Caractersticas generales

Las formas no personales son infinitivo, gerundio y participio. El infinitivo realiza la
funcin del sustantivo, el participio la del adjetivo y el gerundio la del adverbio. El aspecto
del infinitivo es progresivo, el del gerundio imperfectivo y el del participio perfectivo.

6.2 El infinitivo (simple y compuesto)

El infinitivo presenta la accin en su tensin mxima, en su dinamismo total, de ah
que tenga un aspecto progresivo o de accin hacia el futuro.
Funciones del infinitivo: tiene una doble caracterizacin como nombre y como
verbo, el infinitivo puede llevar igualmente de un lado complementos y sujetos en su calidad
de verbo y por otra parte en su calidad de nombre puede ser ncleo de un SN y por ello ir
acompaado de cualquier determinante nominal, el artculo, los posesivos, demostrativos y
asimismo de adyacentes, adjetivos o preposiciones.
Funcin de sujeto:
CD
Atributo
C. Preposicional
Adyacente de SN
Adyacente de S Adjetival
CC
El infinitivo puede a parecer en perfrasis aspectuales como:
Ir a + infinitivo
Echarse a, ponerse a, romper a, liarse a (incoativas, ingresivas)
Volver a, soler (iterativas, frecuentativas)
Acabar de, llegar a (perfectivas)
Puede aparecer en perfrasis de modalidad:
Tener que, haber de, deber
Deber de
Hincharse a, de, inflarse, hartarse de
Y hay locuciones verbales como Darle a uno por

23
 Esta forma no personal puede aparecer en oraciones independientes:
- Interrogativas
- Exclamativas
- imperativas

6.3 El gerundio (simple y compuesto)

El gerundio presenta la accin en su desarrollo, en su duracin y por eso tiene
aspecto durativo. Nunca indica posterioridad.
Funciones del gerundio puede al igual que un adverbio, desempear la funcin de:
Complemento circunstancial de tiempo, modo, condicin.
Adjetivo con verbos de percepcin: Veo a Juan sonriendo.
Frases nominales de ttulos: Los Reyes de Espaa saludando a los jefes.
Lenguaje jurdico
En cuanto a la forma del gerundio hay que sealar su empleo con el sufijo ito
(callandito), en la clusula absoluta con valor temporal (en terminando), la forma compuesta
y la posposicin de los pronombres que lo acompaan.
Se emplea en perfrasis, sobre todo durativas y progresivas:
Estar
Andar, continuar, seguir, llevar
Salir
6.4 El participio
El participio identifica la accin como un proceso terminado y tiene por tanto un
aspecto perfectivo.
Las funciones del participio son:
en construcciones absolutas o clusulas de participio, cuando va entre pausas,
constituye proposiciones subordinadas circunstanciales cuyos valores pueden ser
condicional, causal, modal, temporal (tiempo anterior siempre)
Adjetivo
Atributo
Con ciertos auxiliares el participio forma perfrasis de aspecto perfectivo. Ej. Yo tena
entusiasmadas a mis amigas.
6.5 Las perfrasis verbales
De infinitivo: Aspectuales y Modales
De gerundio
De participio

EL ADVERBIO: TIPOS Y FUNCIONES.

1. Definicin
El adverbio es un tipo de palabras sin variacin en su forma y cuya funcin principal
es la de modificar la significacin de un verbo (trabaja mucho), adjetivo (bastante listo), otro
adverbio (bastante bien), o para modificar un enunciado (desgraciadamente).

2. Rasgos morfolgicos de los adverbios

Los adverbios presentan diferentes variaciones. Pueden servir como base de
sufijacin apreciativa: aprisica. Admiten la construccin de comparativo (ms cerca que) y
superlativo (lejsimos)
Los terminados en -mente estn formados sobre un adjetivo en femenino. Es
necesario no abusar de este tipo de adverbios y destacar el mal efecto que producen cuando

24
se usan varios en una misma oracin. Cuando aparecen dos adverbios seguidos se pone la
terminacin en el segundo. Ej. Te lo digo lisa y llanamente.
En algunos adverbios se produce apcope: mucho/ muy, tanto/ tan, cuanto/ cuan.
3. Rasgos sintcticos de los adverbios
Los adverbios pueden funcionar como:
- CC
- Modifica al adjetivo: ms aburrido
- Adverbios relativos o pronombres adverbiales (donde, cuando, mientras)
introducen subordinadas o hacen la funcin de CC de subordinada

4. Clasificacin de los adverbios

Adverbios de lugar cerca, lejos, enfrente, detrs, arriba, abajo, dentro/adentro,
afuera/fuera, delante/adelante, detrs/atrs, alrededor, aqu, all, ah
Adverbios de tiempo ahora, antes, despus, luego, siempre, nunca, an, ya, todava,
ayer, anoche, maana, tarde, temprano, pronto, recin, mientras, cuando y algunas
locuciones adverbiales: de vez en cuando, de cuando en cuando. Actualmente, previamente,
antiguamente, recientemente, ltimamente
Adverbios de modo bien, mal, igual, despacio, deprisa, adrede, aposta, gratis, ex
profeso, a priori, as, como, segn, peor, mejor. Fcilmente, plcidamente, injustamente,
indistintamente
Adverbios de cantidad mucho, poco, tanto, bastante, demasiado, ms, muy, tan,
menos, algo, nada, mitad, casi, medio. Totalmente, parcialmente, escasamente,
completamente
Adverbios de afirmacin, s, evidentemente, en efecto, cmo no, claro.
Adverbios negacin no, de ningn modo, en absoluto
Adverbios de duda quiz, tal vez, acaso, a lo mejor, posiblemente
Adverbios relativos donde, cuando, cuanto, como
Adverbios interrogativos cmo, cundo, cunto, dnde
Locuciones adverbiales algunas de ellas constan de adjetivos o nombres en plural y
femenino:
- a tontas y a locas, a gatas, a hurtadillas, a ciegas, a escondidas
- de repente, de veras, de memoria
- en pie, en efecto, en cuclillas
- sobre todo, desde luego, por fin

LA PREPOSICIN
Las preposiciones son palabras de forma invariable, al servicio de las relaciones
gramaticales y cuyo contenido significativo es escaso, dado que su autentico significado les
viene dado sobre todo del contexto.
Entre las locuciones preposicionales se encuentran a causa de, de acuerdo con, en
relacin a, a fin de, respecto de, junto a, de cara a, en relacin con, acerca de
Son agrupaciones de preposiciones: de por, para con, de entre, por de, debajo de,
delante de... Son incorrectas las expresiones a nivel de y en base a.

LA CONJUNCIN
Bajo el nombre de conjuncin se agrupan elementos de relacin cuyo
funcionamiento es muy diferente, porque unos conectan, unen, dos trminos de igual funcin
y a este tipo de conjunciones se les ha llamado tradicionalmente conjunciones coordinantes.
Las conjunciones coordinantes pueden ser:

25
 Copulativas indican siempre la unin de dos elementos equifuncionales sin ningn
tipo de precisin: y, e (ante una palabra que empieza por i) y ni.
Disyuntivas indican opcin entre varias posibilidades: o, u (ante inicial o)
Adversativas que contraponen en el segundo elemento lo que se dice en el primer
elemento, restringiendo su significacin: pero, sino, sino que, mas
Explicativas: es decir, o sea
Conjunciones subordinantes convierten el elemento que introducen en satlite de
otro. Aunque, as que, con tal de que, a fin de que

LA INTERJECCIN
La interjeccin constituye un grupo de palabras que no est suficientemente
delimitado. Se caracterizan por ser invariables, no formar parte de la oracin, tener su propia
entonacin y pausas, destacar emociones y ser un inventario abierto.
Las propias no tienen relacin con el lxico comn y se caracterizan por su fijeza.
Ej. Ay, huy.
Las impropias son vocablos de la lengua comn, cuya entonacin es similar a la de
las oraciones exclamativas. Entre ellas destacan: onomatopeyas, tacos y muletillas.

26
 APUNTES DE SINTAXIS

27
LA ORACIN SIMPLE

1. Definicin
El enunciado es la unidad bsica del discurso con forma oracional o sin ella. Ej.
Antonio! La oracin es un conjunto de palabras con sentido completo. Sus constituyentes
son dos: sujeto y predicado entre los que hay concordancia. Esta unidad tiene autonoma
semntica, sintctica y fnica.

2. Las funciones sintcticas. Anlisis sintctico de la oracin.

Tipos de sintagmas
Un sintagma es un grupo de palabras que van seguidas, guardan una unidad y
desempean una funcin. Ej. La puerta de la clase. Hay cinco clases de sintagmas:
Sintagma nominal tiene como ncleo un nombre (sustantivo, pronombre o palabra
sustantivada) al que pueden acompaar determinantes (demostrativos, posesivos,
indefinidos), adyacentes (adjetivos calificativos), CN (sintagma preposicional) y
aposiciones (sintagma nominal). Ej. La enorme casa de Juan.
Sintagma preposicional empieza con preposicin. Ej. De tu vida.
Sintagma verbal tiene como ncleo el verbo. Ej. Volvi de su viaje.
Sintagma adjetival tiene como ncleo el adjetivo. Ej. Est cansado de El ncleo
puede estar acompaado por un complemento del adjetivo (sintagma preposicional) y por un
intensificador (adverbio).
Sintagma adverbial tiene como ncleo un adverbio al que tambin pueden
acompaar intensificadores. Ej. Muy lejos.

El sujeto
El sujeto es el sintagma nominal que indica quin realiza la accin. Est formado por
un ncleo al que pueden acompaar determinantes, adyacentes (adjetivo), CN (sintagma
preposicional) y aposiciones.

El vocativo
El vocativo es una palabra independiente que aparece entre comas y que sirve para
llamar a alguien.
El predicado
El predicado es el sintagma verbal cuyo ncleo es un verbo al que acompaan varios
complementos. Semnticamente indica la accin, proceso o estado del sujeto.
CD, pruebas para identificarlo:
1- Preguntar qu? al verbo.
2-Debe ser sustituible por lo y por la.
3-pasar la oracin a la voz pasiva y el complemento directo hace de sujeto. Ej. En
Veo a Juan en forma pasiva: Juan es visto por m.
CI A quin? Para quin? Se sustituye por le y les. Ej. Regal un libro a mi hijo.
CC Cundo? Dnde? Cmo? Ej. Ayer di un bonito paseo por Cartagena.
CRP (complemento de rgimen preposicional o complemento regido) es el complemento
que acompaa a algunos verbos que necesariamente llevan una preposicin. Ej. No te he
hablado de mis problemas.
AGENTE es un complemento que va con los verbos en voz pasiva indicando quin realiza la
accin. (Los verbos en voz pasiva son los que se conjugan con ser). Ej. Ha sido entrevistado
por un mal periodista.

28
ATRIBUTO es el complemento que acompaa a tres verbos: ser, estar y parecer. Ej. Ella es
mi madre. Varias palabras pueden realizar esa accin:
Pronombre: Mi cartera es esa.
Infinitivo: Todo esto es perder el tiempo.
Adverbio o locucin adverbial: La gente es as. No podra ser de otra manera.
SN con preposicin: Esta ropa parece de verano.
Proposicin: Lola est que trina.
Otros verbos que llevan atributo: quedarse, hacerse, salir, resultar, seguir, ponerse
Juan se puso contento.
PREDICATIVO es el sintagma adjetivo que modifica al verbo y al sujeto a la vez.
Lorenzo sonri contento.
PREDICATIVO DEL CD es el sintagma que modifica al CD.
Juan encontr contenta a Mara.
Clasificacin de oraciones por su estructura
Ausencia de sujeto
impersonales de fenmenos meteorolgicos: Ha llovido mucho esta temporada.
impersonales gramaticalizadas: Con los verbos haber y hacer: Hay muchas posibilidades.
impersonales con se: Aqu se recibe bien a los triunfadores.
Impersonales con ser: Es tarde.
impersonales ocasionales
pasiva refleja

Clasificacin de las oraciones segn la naturaleza del predicado

Predicativas llevan un verbo que hace la funcin de ncleo. Dentro de este grupo se
encuentran:
Transitivas son las que llevan CD o CRP
- reflexivas
- recprocas
Intransitivas las que no llevan CD.
Semipredicativas: quedarse, hacerse, salir, resultar, seguir, ponerse
Copulativa lleva alguno de los verbos ser, estar o parecer. El verbo en este tipo de oraciones
hace de nexo, no de ncleo y el predicado es un sintagma nominal por que el significado
principal cae en el adjetivo del atributo.
Usos predicativos de ser, estar y parecer
Juan est en Pamplona.
La fiesta ser en mi casa.
Se parece a su madre.
Oraciones activas y pasivas

Tipos de se
Se CD en oraciones reflexivas: Se lava.
Se CI en oraciones reflexivas: Se lava las manos.
Se CD en oraciones recprocas: Se odian a muerte.
Se CI en oraciones recprocas: Se escriben cartas de amor.
Se morfema verbal en verbos pronominales: Se acordaron de ti.
Se partcula de pasiva refleja: Se alquila un piso.
Se partcula de impersonal: Se espera a los jugadores.
Se enftico dativo: Se comi el pastel.
Se odiaban en secreto.
Se rescat a los nufragos.

29
 Se fueron de su pueblo.
Se rompi el jarrn.
Javier se entreg a la polica.
Se la regal.
Se dej el paraguas en el coche.
No se arrepiente de lo que ha hecho.
Mi hija se duerme muy pronto.
Se march de all tardsimo.
Se cometieron varios atentados.
Se convoca a los vecinos que hayan pagado la cuota.
Se dan clases particulares a los alumnos que han suspendido.
Se habla de la crisis que tiene la pareja.
Se la escribi porque la recordaba.
Que se anime a salir es bueno.
Me ha alegrado que se haya arreglado la situacin aunque t no lo creas.
Se apagaron las luces y todo el mundo se march feliz.

Clasificacin de las oraciones segn la intencin del hablante

Enunciativas: afirmativas o negativas son aquellas en las que se comunica, sin ms, un
hecho, ya sea afirmndolo o negndolo.
Ej. Este libro me gusta. Fumar cigarrillos no es bueno.
Interrogativas son aquellas que se hace una pregunta ya sea directa o indirecta.
Ej. Cundo vais a venir a visitarnos?
Dijo que dnde bamos a almorzar aquel da.
Interrogativas totales
Interrogativas parciales
Imperativas o exhortativas son en las que el hablante da una orden. Ej. Cllate, nio.
Exclamativas son aquellas oraciones en que se pone un nfasis especial en la comunicacin
transmitida o se expresa una emocin. Ej. Esto es una vergenza!
Desiderativas se expresa deseo, tambin se les llama optativas. Ej. Que te vaya bien.
Dubitativas el hablante expresa duda respecto al mensaje que transmite. Son aquellas
oraciones que estn a medio camino entre las afirmativas y las negativas. Ej. Posiblemente mi
hijo estudie medicina.

Analiza:

Maana nevar.
Llova una lluvia menuda.
Haba muchas personas.
Ayer se firmaron los contratos.
Se vive atropelladamente en estos tiempos.

No le hagas caso, Jorge.

Ana, la novia de Pedro, est muy contenta.
El profesor Vzquez es un gran especialista en Historia Antigua.
Es muy propenso a los catarros.
Vivo lejos del centro.

Luis es arquitecto.
Mi cartera es esa

30
Todo eso es perder el tiempo.
No poda ser de otra manera.
Esa ropa parece de verano.
Lola est que trina.

Enrique se ha hecho un traje.

Enrique se ha hecho rico.
Hoy me quedar en la oficina.
Mercedes se qued atnita.
Se mantienen con una comida diaria.
Los dos se mantienen optimistas.

David sonri contento.

Registr todas las habitaciones.

La polica registr a los sospechosos.
Han dejado el suelo limpio.
El entrenador echa broncas a las jugadoras.
Estudio aqu
Se comi el pescado con las manos.
Viene de Oviedo.
Suean con las vacaciones.
No invit a todos sus amigos.
Se fotocopiaron todos los impresos.
La convocatoria se enviar a la prensa.
Te quedas en casa ahora?
Me maravillo cuando lo veo.
Se trabaja mucho en esa fbrica.
Se lo cont.
Felisa y yo nos prestamos los apuntes.
El perro del farmacutico y el gato del portero se odian a muerte.
Emilio se ha cortado el pelo.
Me voy a comer una ensalada.
El gato se subi al tejado.

LA ORACIN COMPUESTA Y LA ORACIN COMPLEJA.

LA COORDINACIN Y LA YUXTAPOSICIN

Definicin
La oracin compuesta es la oracin que est formada por ms de un verbo en
proposiciones independientes y pueden ser de diferentes tipos. La oracin compleja es la que
est formada por varios verbos dependientes (con transpositor).

Tipos de oraciones compuestas

En las oraciones coordinadas cada uno de los elementos es independiente, son
oraciones que pueden ir separadas. Copulativas son las que llevan las conjunciones y, e, ni
Disyuntivas son las que llevan o, u
Adversativas son las que llevan mas, pero, sino, sin embargo.
Explicativas
Distributivas: ya, bien y unidades correlativas.

31
Consecutivas: conque, luego, as que, de modo que

Las oraciones subordinadas estn formadas por dos ms proposiciones dependientes

que no pueden ir separadas porque quedara el significado incompleto, realizan la funcin de
un sustantivo, de un adjetivo o de relativo, o de un adverbio circunstancial. La conjuncin
que ms se emplea en las subordinadas es que.
Cmo se analizan:
1- se buscan los verbos y el nexo.
2- se seala el ncleo principal, que es el que no lleva delante ningn nexo y no est
subordinado.
3- se analizan los complementos del ncleo principal y se seala la subordinada.
4- se analiza sujeto y predicado de la subordinada.

Oraciones yuxtapuestas son oraciones compuestas y tienen dos o ms verbos y estn

separadas por una coma.

Analiza:
Se vende caseta para perro.
Ana se compr un coche muy til para el reparto.
Se ayuda a personas con dificultades y se alquilan pisos.
El nio se sec las manos con la toalla pero se la prest a su hermana.
Luis se ocupa de un silln en la Academia.
El culpable se arrepinti de sus culpas y se fue de all.
Luca me present a sus padres pero yo estaba enfadado y estuve bastante antiptico.

LA SUBORDINACIN SUSTANTIVA

Definicin
Subordinada sustantiva es la que desempea la funcin de un sustantivo que puede
ser:
- Sujeto: Es bueno que digas la verdad.
Decir la verdad es importante.
Me gusta que me dejes tus cosas.
- Complemento Directo: Yo deseo que mi hijo tenga un futuro feliz.
- Complemento Preposicional: Nos avergonzamos de que no supiera leer.
- Complemento Indirecto: Dan mucha importancia a que hablemos ingls.
- Adyacente de un Sintagma Nominal: Tengo necesidad de que me expliques
este asunto.
- Adyacente de un Sintagma Adjetival: Su madre estaba orgullosa de que
hubiera triunfado.

Aunque generalmente van introducidas por la conjuncin que, tambin pueden

aparecer si, cundo, qu, cul, por qu... y todas las que introducen las interrogativas
indirectas.
El estilo directo: la subordinada reproduce al pie de la letra lo dicho o pensado.
El estilo indirecto: la subordinada reproduce lo dicho o pensado realizando cambios
gramaticales: Amalia contest a su hermana que no dijera palabras tan duras.

Analiza:
Me molesta que llegues tarde.

32
El peridico anunci que subiran los precios.
Me gustara que le dijeses que he aprobado.
Me parece que todava no ha paseado al perro.
Necesitas que te ayuden?

Los economistas conocen la causa de que el dinero se devale.

Tengo la evidencia de que los hechos sucedieron de esa manera.
La idea de que conseguir un trabajo me satisface.
Estoy segura de que aprobar la oposicin.
Soy partidario de que venga a la fiesta.
Estoy harto de que t llegues desanimado.
l se olvid de que yo llegaba hoy.
Me opongo a que las cosas sean as.
Se lamenta de que le han robado el coche.
Me alegro de que hayas venido.

Me pregunto si ya me habr mandado el artculo.

Confiaba en ganar.
Debes conseguir un premio en el festival.

Me parece injusto que tus padres quieran castigar a tu hermano.

Nos interesa discutir la posibilidad de que haya vida en Marte.
Antonio nos comunic que no saba si el autobs pasara por aqu.
Ana me dijo: ya estoy aburrida de que siempre llegues tarde.
Las nias se sorprendieron de que sus padres las visitaran.
El poeta escribi que no poda vivir en una sociedad tirana y autoritaria.

LA SUBORDINACIN ADJETIVA
Las oraciones subordinadas adjetivas o de relativo, son las que realizan la funcin
del adjetivo. Se diferencian de la dems:
-No estn introducidas por una conjuncin sino por:
un pronombre relativo: que, el cual, quien, cuanto (Tengo tanto dinero cuanto me
diste)
determinante relativo: cuyo
adverbio relativo: donde, cuando, como, cuanto (Hace cuanto puede)
- El relativo s realiza una funcin de sujeto, CD, CI, CRP.
-El pronombre relativo siempre tiene un antecedente, una palabra a la que se refiera.
-Se reconocen porque el pronombre se puede sustituir por el cual, la cual, los cuales,
las cuales
Un escritor que naci en Mxico ha venido esta maana.
He visto al profesor que saludaste ayer.
Los seres humanos que son tolerantes aman la libertad.

Subordinadas adjetivas especificativas

Subordinadas adjetivas explicativas

Oraciones adjetivas sustantivadas

Sujeto: El que busca, halla.
CD: Entonces conoc a quien es mi mujer.
CC: Vivo con lo que gano en las clases.

33
Atributo: Ese chico es el que necesitamos.
Adyacente CN: La casa del que tiene ms dinero es ms confortable.
Adyacente CAdjetivo: Estamos pendientes de quien entre por la puerta.
Adyacente CAdverbio: Gano ms de lo que crees.

Analiza:
Las personas que hacen deporte son fuertes.
El episodio que ms le impact fue el exilio de mi familia.
Era una mueca rubia que reproduca exactamente los rasgos de Adriana.
Tengo un libro que es muy interesante.
La pelcula a la que te refieres es un clsico del cine.
Los acadmicos que no asistieron a la reunin no pudieron votar.
Los perros cuyas huellas seguimos ladran por la noche.
Desconozco la manera como lo hizo.
Esta es la casa donde muri Unamuno.
Recuerda el verano cuando fuimos al desierto.
Los que ganen viajarn a Australia.
Quien hable ser castigado.
Dime qu te explic. Desconozco quin venci. No dijo dnde iba.

LA SUBORDINACIN ADVERBIAL
Subordinadas adverbiales o circunstanciales realizan la funcin de un adverbio, o
sea, complemento circunstancial (CC). Pueden ser:
Subordinadas adverbiales propias: son las que desempean funcin circunstancial
y tienen sustituto adverbial.
Lugar suelen empezar por donde
Tiempo antes de que, despus de que
Modo como, segn, como si, de manera que Ej. Lloran como si le hubieran dado
una paliza.

Subordinadas adverbiales impropias: desempean funcin circunstancial pero

no tienen sustituto adverbial.
Causales porque, pues, que, ya que, puesto que
Condicionales si (hay que estar atentos al significado de la oracin, podemos
confundirla con oraciones sustantivas), como, a menos que, siempre que
Prtasis: subordinada
Apdosis: principal
Finalidad para que, a fin de que, con la intencin de que
Concesivas son las que indican un obstculo para la realizacin de la accin principal
y las conjunciones son aunque, a pesar de que, as y aun cuando.
Ej. Aunque llueva sin parar yo ir al examen.

Otro tipo de subordinadas son las que realizan la funcin de adyacentes de un

ncleo no verbal:
Comparativa ms que, menos que
Consecuencia tanto que. Ej. Estudi tanto que sac un 10 en las asignaturas.

Analiza:
Sali de casa cuando amaneci.

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Llegar cuando salga el sol.
Si vienes, te comprar un regalo.
Es tan bajo que no llega a la mesa.
Es tan bajo como lo soy yo.

Fui a donde indicaste.

El municipio ha diseado el parque como aconsejaron los tcnicos.
Pararemos cuando encontremos un rea de servicio.
ste es un jardn donde crecen plantas medicinales.
Se casaron donde quisieron.

Plante a mis padres el problema que me preocupaba, como t sugeriste que lo hiciese.
En cuanto finaliz la reunin, Reyes se fue al barrio donde resida su hermana.
Mientras yo estaba en el extranjero, David despidi al coger aduciendo bondadosas
intenciones.
Segn indic el monitor, nadaremos por donde cubra.
En cuanto se durmi, Ana busc una manta y lo cubri amorosamente, pero aprovech
la ocasin e inspeccion el apartamento donde viva su hijo.
Preguntndose qu haba pasado mientras estaba ausente, la joven acudi
apresuradamente al saln.

He instalado una alarma para que nadie pueda robar.

El me avis para que yo entrara en el Messenger.
Llegamos tarde porque la autopista estaba colapsada.
Llegars lejos si te lo propones.
Si tengo tiempo, la visitar.
Si tuviera tiempo, la visitara.
Aunque comete algunos fallos, trabaja correctamente.

Su primera novela es ms interesante que la ltima.

Dice tantas mentiras que nadie le cree.

Te pido que no me despiertes, a menos que venga mi madre, pues no le gusta que me
levante tan tarde.
El Parlamento aprob un proyecto que invitaba a la Real Academia de la Lengua a
revisar su diccionario, con el objetivo de que eliminara todos los trminos atentatorios
contra la condicin femenina.
Como cree saberlo todo, se atreve a opinar sobre cualquier tema aunque lo desconozca.
Hoy le he dicho al joven guardia, quien me dijo que la Luna era tan mora como yo, que
me guarde los dirhams que salv del naufragio.
El mundo era an tan reciente, que muchas cosas carecan de nombre y, para
nombrarlas, haba que sealarlas con el dedo.
Compr este libro para que superara mis miedos; conque lo le.

CONSTRUCCIONES DE INFINITIVO, GERUNDIO Y PARTICIPIO

Construcciones de infinitivo
El infinitivo tiene una doble caracterizacin como nombre y como verbo, el infinitivo
puede llevar igualmente de un lado complementos y sujetos en su calidad de verbo y por otra
parte en su calidad de nombre puede ser ncleo de un SN y por ello ir acompaado de

35
cualquier determinante nominal, el artculo, los posesivos, demostrativos y asimismo de
adyacentes, adjetivos o preposiciones.
Funcin de sujeto: Estudiar da buenos resultados.
CD: Quiere encontrar el amor.
Atributo: Sufrir es vivir.
C. Preposicional. No se arrepiente de haber agredido a su vecino.
Adyacente de SN.
Adyacente de S Adjetival
CC
Construcciones de gerundio
Un verbo en gerundio puede actuar como ncleo de un circunstancial que lleva sus
complementos:
Hace todo cantando alegres canciones.
Clusulas absolutas
Son construcciones dentro del enunciado que se aslan de la oracin principal
mediante pausas, pero se relacionan con ella por subordinacin (sin nexo) y conforman una
predicacin secundaria con significado y funcin circunstancial.
Infinitivo, gerundio y participio constituyen verdaderos ncleos del predicado con un
sujeto explcito o implcito propio.
Al golpear el jugador el baln, la pierna se le dobl (anterioridad inmediata)
Tras haberlo visto, sali desesperado hacia su casa.
Caminando Juan por la calle, se oy una explosin (simultaneidad).
Habiendo sido explicada la leccin, el profesor se march (anterioridad).
Terminada la clase, los alumnos salieron al recreo.
Metida en sus pensamientos, Mara no nos haca caso (al concordar con un nombre
externo es CN).1

Analiza:
El delegado, seleccionado por sus compaeros, ya dimiti.
Acabada la sesin, todos aplaudieron a los organizadores.
Me lo comunic con aquella irritante frialdad en la que necesitaba escudarse.
Por la maana me despert el redoble de tambores y acud al lugar donde formaban las
tropas que iban a luchar.
Telefone desde Lisboa para averiguar cmo iban las cosas por aqu.
Los crticos, impelidos por el odio que encienden mis acciones, no tienen que
pronunciar elogios en pblico.
Concluido el acto, el monarca salud a los que le haban presentado sus credenciales.
No ha escrito una palabra sobre filosofa, pero argumenta que l piensa mucho y que los
hombres que piensan mucho son filsofos.

Anlisis sintctico de repaso:

Queridos padres: Hace cuatro das, llegu sin novedad a Vigo, donde hall muy bien a
los abuelos y a los tos. Unos y otros me han llevado a muchos sitios, as es que no he
tenido tiempo para escribiros antes. Me disculparis? Poneos en mi lugar: es todo tan
hermoso! La ciudad, las ras bajas, Santiago, donde fuimos ayer Ojal volvamos,
porque me supo a poco.

1
Gmez Torrego L., Gramtica didctica del espaol, Ed. SM, pag. 351

36
No me acuerdo de cundo se plantaron esos rboles. Deben de tener seis u ocho aos.
Tal vez tengan alguno ms. Se han desarrollado mucho, y en primavera se cubren de
hojas. Ahora acaban de ser podados por los jardineros municipales.

Guzmn se qued mirando absorto el mapa. La Mancha All haba nacido l, y quizs
don Quijote. Despus de tantos aos, slo recordaba que era un pueblo pequeo y
limpio, y que, en la plaza, haban dedicado un monumento, sencillo y noble, al
Ingenioso Hidalgo.

Busc en los cajones, registr los armarios, los bolsillos de toda su ropa No apareci
la carta de amor de Romn. Era imposible que la hubiera perdido. No haba duda: haba
cado en poder de su hermana. La aprovechara para burlarse de ella, para gastarle
pesadas bromas.

El chismoso de Andrs dijo que no se iba porque estaba de mal temple, y que se senta
muy solo. Aunque todo ello eran excusas para quedarse a husmear qu hacamos. El
cotilla! Yo no saba si echarlo o echarme a rer.

Mi prima Aurora se puso hecha una furia al or aquello. Yo me qued de una pieza, pues
lo que acababa de decir Juan pareca un agravio incalificable. Pero aquello estaba dicho,
y la culpa era de Aurora porque se fi de l.

Las maletas estaban an en el coche. Se haban quedado all hasta que estuviramos
descansados; como el viaje haba sido tan largo, no nos quedaban fuerzas. As es que
all estuvieron hasta que fue de noche, y hubo que subirlas a casa.

La reunin continu violenta. Todos los que haban acudido se acusaban de la falta de
acuerdo, y los que hablaban lo hacan irritados. Parece que no poda ser de otra manera,
que las tensiones haban llegado a su ltimo grado. Lamentable situacin.

Martn tom el sendero que bordea un torrente. Una capa de arcilla humedecida cubra
el camino, por el cual los caballos y los hombres se resbalaban. El sendero tan pronto se
acercaba a la torrentera, llena de malezas y de troncos podridos de rboles, como se
separaba de ella. Los soldados caan en ese terreno resbaladizo. A cierta altura, el
torrente era ya un precipicio, por cuyo fondo, lleno de matorrales, se precipitaba el agua
brillante.

37
Miguel Hernndez, Antologa potica
TEMA 1.- Vida, amor y muerte en la poesa de Miguel Hernndez
1.- Reflejo de la vida de Miguel Hernndez en su trayectoria literaria
2.- Distintas manifestaciones del amor en su obra
3.- Concepto de muerte en su poesa
TEMA 2.- El compromiso social-poltico de Miguel Hernndez
1.- Introduccin: cambio de mentalidad y transformacin potica de Miguel Hernndez
2.- Viento del pueblo
3.- El hombre acecha
4.- Cancionero y romancero de ausencias
TEMA 3.- La poesa espaola desde principios del siglo XX hasta MH
1.- Renovacin de la poesa del siglo XX: Modernismo, Juan Ramn Jimnez y Antonio
Machado
2.- Generacin del 27: caractersticas generales y principales autores
TEMA 4.- Imgenes y smbolos en la poesa de Miguel Hernndez
Estudio de las imgenes y smbolos empleados por Miguel Hernndez
TEMA 5.- Tradicin y vanguardia en la poesa de Miguel Hernndez
1.- Influencia de la tradicin literaria espaola en la poesa de Miguel Hernndez
2.- Modernidad y vanguardia

1. Vida, amor y muerte en la poesa de MH

En la obra de Miguel Hernndez tiene gran importancia la temtica, breve pero
rica. Llama la atencin, en primer lugar, la presencia de los elementos de la naturaleza,
como la luna, la noria, el barro, el limn, etc. En segundo lugar, la utilizacin
simblica de cuanto ve. Pero los temas por excelencia son el amor, la vida y la muerte.
Casi la totalidad de los especialistas en la obra de Miguel Hernndez han observado la
estrecha relacin que existe entre la biografa y la creacin lrica del poeta.
En un primer momento, en Perito en lunas, su poesa refleja la naturaleza, los
animales y las plantas en metforas y smiles, como la descripcin de la palmera como
la sierpe. Es el comienzo de la vida, una vida casi festiva e inconsciente, con una
cierta despreocupacin y un optimismo natural. Si hay algo de pena, se trata de una
pena ms literaria que vivida. Predomina una sensualidad adolescente en que los frutos
adoptan la forma de sexo y la insistencia en los temas sexuales, como en Sexo en
instante I), son llevadas a las metforas.
En El rayo que no cesa se produce la maduracin ntima de un concepto de
amor como destino trgico, que se abre con un poema cortante, donde el amor es un
carnvoro cuchillo, smbolo de fantasma homicida hiriente y perseguidor; es el amor
como agona. Motivos bsicos de los sonetos del libro son sus amores, la soledad y la
hondura en el dolor. Y es que en El rayo que no cesa se consolida su trptico temtico:
la vida, el amor y la muerte. La vida se presenta como agona, de ah el smbolo de rayo
que da nombre a su poema No cesar este rayo que me habita y a su libro.
Posteriormente, el compromiso que Hernndez adquiere con los acontecimientos
polticos que sacuden al pas entre 1936 y 1939 provoc en l una poesa vibrante y
activa que lleg a convertirse en paradigma de toda su produccin potica. Escribi
muchos de sus poemas para expresar sus palpitaciones ante el revuelto ambiente de la
guerra civil en sus obras finales Viento del pueblo (1937), El hombre acecha (1939) y
Cancionero y romancero de ausencias. La solidaridad es el lema de Viento del pueblo,
poesa de carcter oral con abundantes romances, octoslabos como Andaluces de

38
Jan, que intercala con poesa de procedencia ms culta y de largos versos. En El
hombre acecha ofrece una visin desalentadora de la realidad que se mide ya en miles
de muertos, heridos, crceles (las crceles se arrastran por la humedad del mundo),
odio. Su libro pstumo Cancionero y romancero de ausencias es de gran intimismo,
una poesa depurada que dej escrita cuando comenz su va crucis de crceles que
termin con su muerte. A la soledad y la angustia de siempre, ahora hay que sumar la
soledad por la muerte y el dolor por la familia que sufre sus desgracias, como se refleja
en Las nanas de la cebolla.
El amor lo abarca todo en la obra de Miguel Hernndez: apasionado e inquieto,
cuando piensa en su novia; fraternal y generoso, cuando recuerda a sus amigos (ntese
el nmero de elegas que hay en sus libros: a Ramn Sij, a Garca Lorca, a Neruda, a
Aleixandre, a tantos otros); pantesta, cuando se dirige a la naturaleza; solidario, cuando
a las gentes del pueblo, etc. Las mujeres que lo inspiraron fueron su amor de toda la
vida, Josefina Manresa, Maruja Mallo un amor breve pero intenso vivido en Madrid
cuando termin temporalmente su relacin con Josefina y el amor no correspondido de
Mara Cegarra.
Vida y muerte se interrelacionan a lo largo de toda la obra de M. Hernndez. La
muerte es tema recurrente como lo fuera en Quevedo. Su contacto con ella es muy
cercano pues mueren tres de sus hermanas, su primognito a los pocos meses de nacer,
amigos entre los que destaca Ramn Sij, personaje universalmente conocido gracias a
la famosa Elega del poeta oriolano. El hijo muerto ser objeto de una constante pena
y junto a ella la tristeza de las armas y las guerras que hacen que la fuerza y la rebelda
de Miguel Hernndez comiencen a romperse.
Qu mejor manera de terminar que con sus versos? Lleg con tres heridas:/ la
del amor,/ la de la muerte,/ la de la vida, el poema del Cancionero que resume su obra
y su vida.

2. El compromiso social-poltico de MH
El compromiso que Hernndez adquiere con los acontecimientos polticos que
sacuden al pas entre 1936 y 1939 provoca en l una poesa vibrante y activa que lleg a
convertirse en paradigma de toda su produccin potica. Escribi muchos de sus
poemas para expresar sus palpitaciones ante el revuelto ambiente de la guerra civil en
sus obras finales Viento del pueblo (1937), El hombre acecha (1939) y Cancionero y
romancero de ausencias.
El estallido de la guerra y su participacin en ella dan lugar a una poesa
pesimista, ntima, de preocupaciones personales que se refleja en las obras sealadas.
En la evolucin de la poesa de Miguel Hernndez se ha producido una ruptura.
En Viento del pueblo hay pasin desbordada, esperanza y optimismo por el
rumbo que pueden tomar los acontecimientos. Destacan los poemas de limpia
preocupacin social, como Aceituneros (Andaluces de Jan...) y, sobretodo, El
nio yuntero Carne de yugo ha nacido. Son preciosas sntesis del dolor compartido y
de denuncia contra la injusticia capitalista, en defensa de las clases explotadas.
Olvidando resonancias clsicas, se adentra por el hombre con una poesa directa,
terriblemente mediatizada por la realidad que vive el poeta y su pueblo. Los cantos
picos vienen encabezados por el poema Vientos del pueblo me llevan/ vientos del
pueblo me arrastran..., que da ttulo al libro y que termina con el presentimiento de la
muerte.
Durante la guerra, el poeta somete su fuerza creadora (como Alberti y otros) a
los fines ms inmediatos. Y el poeta se ve sitiado por esa realidad, se ve obligado a estar
al lado de los combatientes, a combatir; luchar en el bando republicano y cantar a los

39
hroes de esa faccin en tonos polticos que no alcanzan la altura del gran poema de
amor. Todos los peridicos y revistas de los frentes van a publicar sus poemas. El poeta
confiesa que es preciso matar para seguir viviendo; pero la lucha es algo accidental
porque un da dejar a tu puerta mi vida de soldado,/ sin colmillos ni garras .
Los poemas imprecatorios estn plagados de dicterios, gritos, palabras
maldicientes o malsonantes; pese a la fuerza expresiva de esta serie, no alcanzan la
dignidad tierna y profundamente humana de los anteriores: la actitud demaggica
exigida por el poema poltico hace perder su lirismo. Poemas de circunstancias, carecen
de sentido fuera de su contexto poltico o han perdido en gran parte el vigor que les
vena dado por la realidad, ms inmediata de un pueblo en lucha.
El hombre acecha sigue esta lnea, pero con un doloroso acento por la tragedia
de la guerra. Desde el ttulo mismo, se nos propone el dolor y el desencanto amargo por
los comportamientos crueles e injustos. El hombre acecha al hombre, viene a ser una
nueva versin del homo homini lupus, la sentencia de Plauto que hizo suya Thomas
Hobbes. El poema Cancin primera en sus versos finales recoge este doloroso sentir:
Hoy el amor es muerte/ y el hombre acecha al hombre. La guerra haba acumulado
experiencias demasiado feroces y el hambre, las crceles, las mutilaciones y la
destruccin ensombrecieron su poesa. El poeta que quiere cantar la ternura junto al
amor a al hijo, siente que las armas animalizan al hombre. El desaliento se halla, sin
embargo, superado por el impulso de solidaridad y, en ltimo trmino, por su fe en el
hombre que no desaparece nunca del todo. Destaca el poema Llamo a los poetas, que
exalta la solidaridad entre poeta y pueblo, revelando si no una potica, s una actitud
ante la poesa, que debe substanciarse en la vida.
Por ltimo, en el Cancionero y romancero de ausencias aparece el tema de la
situacin de prisionero y las consecuencias de la guerra. Precursor de la poesa social, el
poeta se hace solidario con los dems hombres. Aparece en l un nuevo concepto de la
funcin de la poesa en el mundo.
Qu mejor manera de terminar que con sus versos? Lleg con tres heridas:/ la
del amor,/ la de la muerte,/ la de la vida, el poema del Cancionero que resume su obra
y su vida.

3. La poesa espaola desde principios del siglo XX hasta Miguel

Hernndez
En el siglo XX, que comienza verdaderamente con la Primera Guerra Mundial,
Espaa sufre profundos cambios, hondos conflictos sociales. En literatura este periodo
significa el relevo de modernistas y noventayochistas. Los nuevos caminos son muy
variados con movimientos como el Novecentismo, el Vanguardismo y la Generacin
del 27.
El Modernismo es un movimiento de jvenes escritores de Espaa e
Hispanoamrica con impulsos innovadores fruto de la crisis de la conciencia burguesa.
Es un arte sincrtico en el que se entrelazan tres corrientes: una extranjerizante, otra
americana y la tercera hispnica. Los temas apuntan a dos direcciones: la exterioridad
sensible (lo legendario y lo pagano, lo extico, lo cosmopolita) y la intimidad del poeta,
su vitalismo y sensualidad junto a su melancola y su angustia. Fue fundamental el papel
de Rubn Daro. El Modernismo espaol fue menos brillante en su forma, predominaba
el intimismo. Las figuras ms caractersticas fueron Manuel Machado, Villaespesa y
Marquina. En la rbita de este movimiento se sitan tambin Valle Incln y Antonio
Machado, este ltimo mencionado en el poema de MH Llamo a los poetas
(somos la sal del aire) perteneciente a El hombre acecha.

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 Antonio Machado Ruiz estudi en Madrid en la clebre Institucin Libre de
Enseanza. Interrumpi varias veces sus estudios, afectado por los problemas econmicos de su
familia. Viaj a Pars varias veces. Trabaj en un instituto de Soria. Conoci a Leonor Izquierdo
con la que se casara pero ella enferm y muri al poco tiempo, en 1912. Vivi en Baeza (Jan),
Segovia y Madrid. En sus ltimos aos vivi un amor con la poeta Pilar Valderrama que
aparece en su obra con el nombre de Guiomar. Durante la guerra, manifest su apoyo a la
Repblica. Al final de la contienda huy y muri en el exilio. En 1903 public Soledades, obra
intimista y modernista, Campos de Castilla, en la que el paisaje soriano cobra protagonismo y
que se acerca a las inquietudes patriticas de los autores de la Generacin del 98, Poesas
completas (1917) incluye el ciclo Leonor y poesas de tema andaluz y en su ltima etapa
public Nuevas canciones (1924), cuyo aspecto ms interesante es los Proverbios y cantares.
Unida al Modernismo la Generacin del 98 est formada por escritores
llamados al principio modernistas que aunque animados por el mismo afn renovador,
dan especial entrada a los problemas del momento histrico. Sus autores ms
representativos son Baroja, Azorn y Maeztu. Hay que aadir Unamuno, pero es
discutible incluir a Machado y Valle Incln, sin negar las afinidades temticas.
Generacin del 1914 y el Novecentismo dos denominaciones para un
movimiento de escritores nacidos en los aos 80 cuyas ideas tienen sus races en un
reformismo burgus. En lo cultural aparece un nuevo tipo de intelectual con una slida
preparacin universitaria, con pretensiones de objetividad, orientado a la formacin de
minoras. Comn a todos es el europesmo. Con todo, el problema de Espaa sigue
estando muy presente.
La poesa de la generacin de 1914 est dominada por la ingente figura de Juan
Ramn Jimnez, una persona sumamente sensible que sufri varias crisis nerviosas
que lo llevaron a diversos sanatorios. Al comenzar la guerra manifest su apoyo a la
Repblica y se exili a Puerto Rico donde recibi el Nobel. Su obra es un nexo entre la
primera generacin del siglo y la Generacin del 27. Consagr su vida a la poesa que le
permiti alcanzar sus anhelos de belleza, eternidad y conocimiento. En ella destacan tres
pocas: la etapa sensitiva que se caracteriza por el intimismo, la suave musicalidad y el
tono melanclico, la etapa intelectual que le vincula a la corriente literaria del
Novecentismo con una poesa sin ancdota, sin los ropajes del Modernismo,
estilizada, difcil, abstracta y metafsica y la etapa suficiente o verdadera replegado en
s mismo en busca de la belleza y la perfeccin que lo lleva a una cierta mstica e
identificarse con Dios y la belleza en uno. Tambin destac la prosa potica de Platero
y yo.
Los novecentistas haban introducido novedades pero la verdadera ruptura es lo
que significan los movimientos de vanguardia, movimientos que se oponen a la
esttica anterior y que proponen concepciones profundamente nuevas del arte y de las
letras. El movimiento ms relevante fue el Surrealismo tras el que lleg el Grupo del
27, que se caracteriza por una cierta tendencia al equilibrio y la sntesis entre lo
intelectual y lo sentimental, una concepcin cuasi-mstica de la poesa y la lucidez
rigurosa en la elaboracin del poema, la pureza esttica y la autenticidad humana, lo
minoritario y la inmensa compaa y lo universal y lo espaol. Los poetas del 27
reciben influencias diversas. Por un lado deja huella en ellos el Vanguardismo, sobre
todo el Surrealismo pero tienden a frenar las estridencias.
Hay que destacar el doble magisterio de Juan Ramn Jimnez y Ramn Gmez
de la Serna, su admiracin por Unamuno, los Machado, Rubn Daro. Del siglo XIX les
lleg la influencia de Bcquer, a quien MH dedica El ahogado del Tajo (Te
acuerdas del amor que agrega corazn?). Su amor por los clsicos fue inmenso,
Gngora, Manrique, Garcilaso En suma, este grupo asimila formas anteriores, respeta
la tradicin y a la vez renueva la lrica espaola.

41
 Los crticos han sealado varias fases en la evolucin del grupo. La primera
etapa, hasta 1927, aproximadamente, anhela depurar el poema de la ancdota
humana, de la emocin, conseguir asepsia. Su gran instrumento es la metfora. Se les
tilda de hermticos. Pero tambin haba entrado lo humano por el camino de la lrica
popular, como en Libro de poemas de Lorca (1921) o Marinero en tierra de Alberti
(1924). En la segunda etapa, de 1927 a la guerra civil, el culto a Gngora marca la
cima y el descenso de los ideales esteticistas. Cansados por las aventuras formalistas
inician el proceso de rehumanizacin de su lrica y el deseo de una comunicacin ms
ntima con el lector. Es entonces cuando se produce la irrupcin del Surrealismo,
opuesto a la poesa pura, con los eternos sentimientos del hombre: el amor, las
frustraciones, los problemas existenciales, etc. Una poca de poesa humana y
apasionada que pasa despus a los acentos sociales y polticos, que se ven en Poeta en
Nueva York de Lorca. La tercera etapa llega despus de la guerra. Lorca ha muerto, los
dems parten para un largo exilio. El grupo se ha dispersado. En el exilio se inicia un
nuevo ciclo potico marcado por el dolor del hombre, el desarraigo por la patria
perdida. En Espaa la poesa deriva hacia un humanismo angustiado que se ve en Hijos
de la ira de Dmaso Alonso (1944) y en Historia del corazn de Vicente Aleixandre.
Entre los autores del 27 se halla Salinas, con su obra ms destacada La voz a ti
debida. En su poesa indaga sobre la realidad humana a travs de una reflexin sobre el
sentimiento amoroso. Jorge Guilln con Cntico es el mximo representante de la
poesa pura, una obra optimista que expresa el gozo de la existencia. A partir de
Clamor, escrita en el exilio, su poesa se vuelve pesimista y su estilo ms sencillo.
Rafael Alberti, cuya obra ms famosa es Marinero en tierra, se caracteriza por la
variedad de temas y estilos y su fecundidad. En sus obras, Garca Lorca, a quien MH
dedica su Elega primera, profundiza en temas fundamentales para el hombre: el
amor, el deseo, la fecundidad, la muerte, el tiempo, etc. Gerardo Diego se inici en las
formas tradicionales y sencillas con fuerte influencia modernista, pero al mismo tiempo
estaba experimentando ya con la vanguardia creacionista. En su obra hallamos
orientaciones variadas. La poesa de Vicente Aleixandre gira en torno a tres ejes: el
amor, naturaleza y muerte. Entre sus obras podemos destacar: mbito, Espadas como
labios y La destruccin o el amor. Fue Premio Nobel de Literatura. El rasgo ms
sobresaliente de la poesa de Luis Cernuda es la identificacin entre vida y obra. Entre
sus libros de poemas destaca La realidad y el deseo, Los placeres prohibidos y Donde
habite el olvido, obras intimistas y romnticas.
Por ltimo, cmo no mencionar a Miguel Hernndez cuya obra sirve de
puente entre dos etapas de la poesa espaola? De una parte se le considera epgono de
la generacin del 27 y de otra se le incluye en la generacin del 36. Naci en Orihuela
(1910) en una familia pobre. Fue pastor pero ley mucho y particip en tertulias
literarias. En 1934 se traslada a Madrid y traba amistad con Neruda. Cuando estall la
Guerra Civil se alist como voluntario del lado de la Repblica. Se cas durante la
contienda. Su primer hijo muri y el segundo naci cuando la guerra estaba acabando.
El poeta fue encarcelado y muri de tuberculosis en la crcel de Alicante en 1942. Su
tono humansimo y sus palabras salidas directamente del corazn son sus
caractersticas. En una primera etapa, en su adolescencia, coincide con la moda
gongorina. Escribe Perito en lunas (1934). Con El rayo que no cesa alcanza la plenitud
potica. En l se consolida su trptico temtico: la vida, el amor y la muerte. Al llegar la
guerra escribi Viento del pueblo (1937), poesa comprometida. En Cancionero y
romancero de ausencias (1938-1941) depura su expresin y se centra en el amor. En
esta poca escribe las estremecedoras Nanas de la cebolla.

42
 Qu mejor manera de terminar que con unos versos pertenecientes a su ltima
obra? Lleg con tres heridas:/ la del amor,/ la de la muerte,/ la de la vida, el poema
del Cancionero que resumen su obra y su vida.

4. Imgenes y smbolos en la poesa de MH

En toda su obra, la metfora es el eje de la poesa. En los comienzos, algunas
estn sacadas de sus lecturas clsicas y otras se inspiran en los elementos cotidianos que
le rodean, y sirven de soporte expresivo a sus primeros libros. Despus llegar a la
imagen puramente personal con una fuerza arrolladora y enrgica. En los escritos
finales, la metfora disminuye sensiblemente, aunque mantiene el recurso del smil. Tal
es la importancia de los smbolos que dan nombre no solo a los poemas sino tambin a
las obras como la luna de Horno y luna que da ttulo a Perito en Lunas, el rayo de
No cesar este rayo que me habita del que toma el nombre su obra El rayo que no
cesa o Vientos del pueblo que da ttulo a Viento del pueblo.
La lectura de Gngora y los conocimientos mitolgicos adquiridos acercan su
poesa a los poetas del siglo del Oro. El primer viaje a Madrid, para publicar sus versos
en la Gaceta Literaria, no le es satisfactorio, pero le permite conocer la actividad potica
del momento, impregnada, como se sabe, de gongorismo; y ello le empuja, a su vuelta,
al cultivo de la metfora, al empleo del endecaslabo, a la utilizacin de las estrofas
clsicas.
Su primer libro, Perito en lunas, rezuma gongorismo. A travs del cultivo de la
metfora gongorina transforma la realidad en palabra potica como se refleja en el
poema Gota de agua y convierte el lenguaje potico en un instrumento riqusimo para
la expresin. Un lenguaje que le permite elevar a categora potica lo humilde, lo
cotidiano. As, las exquisitas octavas reales de Perito en lunas muestran metforas e
imgenes cultsimas de extraordinaria belleza.
Destaca la presencia de los elementos de la naturaleza, sobre todo, la luna, que
da ttulo al libro, en su poema Horno y luna, en cuyo alrededor gira todo un mundo de
elementos de la vida rural: el azahar, la noria, el barro, el limn, etc. El toro es el
smbolo por excelencia, que se convierte en smbolo del amor, el gran enamorado, de la
virilidad. De ah la identificacin de l mismo con el toro ("Como el toro he nacido para
el luto /'y el dolor, como el toro estoy marcado por un hierro infernal en el costado / y
por varn en la ingle con un fruto").
En El rayo que no cesa aparecen por primera vez los signos de la poesa
proletaria que desarrollar en las siguientes obras. La aparicin de una serie de palabras
clave -(tierra, vientre, rbol, toro, sangre...) planean sobre la pena del poeta, constituyen
un mundo vitalista cargado de smbolos telricos. La elega a Ramn Sij parece ser el
momento de mayor concentracin de los rasgos de este perodo.
En El rayo que no cesa recurre a numerosos smbolos como el rayo en No
cesar este rayo que me habita que da ttulo a la obra. Otros smbolos son el toro,
smbolo de virilidad, de nobleza, de fuerza y de bro y, a la vez, de destino trgico,
profeca de su destino, el carnvoro cuchillo en el que se presenta el amor como
agona, smbolo de fantasma homicida hiriente y perseguidor, la espada, smbolo de
muerte, la piedra, smbolo de frialdad y dureza y el barro, en Me llamo barro que
simboliza su sufrimiento.
En Vientos del pueblo se recurre a numerosos smbolos entre los que destaca el
viento, que da ttulo al poema Vientos del pueblo me llevan y a la obra. Otros
smbolos son la sangre, ya que su vida misma est al servicio de la lucha, la boca

43
smbolo de su cancin, su verso, ambas, la sangre y la boca, consideradas por l como
armas no mortferas y, las especies animales simbolizan la fuerza natural.
El hombre acecha sigue utilizando los smbolos de Viento del pueblo y
establece una clara relacin entre tres trminos fundamentales: fiera, como hombre
agresivo, maleza como odio y garra como armamento que se ve en Rememor sus
garras en Cancin primera. Seala el Homo homini lupus la famosa frase de
Plauto que hizo suya Thomas Hobbes es la base de esta obra: el hombre acecha al
hombre, y son estas palabras las que cierran su Cancin primera Hoy el amor es
muerte/ y el hombre acecha al hombre.
En Cancionero y romancero de ausencias continan los smbolos de muerte
como hoyo, cuervo y sangre. El poeta adquiere la certeza en la muerte y la nada da
punto final a su aliento. Recurre a la tela negra como smbolo de la muerte, material con
que se amortaja. La mujer amada e idealizada en estos poemas se ve como la tristeza,
vestida de negro. Ya no es el vivir que se transparenta por la hermosura y los ojos. La
sangre es su vida, corriendo hacia la muerte. El oasis representa a su esposa. El vientre
es el lugar de produccin de la semilla humana, smbolo de todos los hombres y
mujeres, del cosmos y la naturaleza.
En su etapa final estn presentes todos sus smbolos: sangre, viento, luna, hoyo,
rayo, cuchillo, boca, piedra, espada... que muestran su dolor.
Qu mejor manera de terminar que los versos pertenecientes a su ltima obra?
Lleg con tres heridas:/ la del amor,/ la de la muerte,/ la de la vida, el poema del
Cancionero que resumen su obra y su vida.

5. Tradicin y vanguardia en la poesa de MH

Sera injusto hablar de la poesa espaola del siglo XX sin hacer mencin a
Miguel Hernndez, slo por el hecho de que, en esa mana clasificadora que recorre la
crtica actual, el poeta de Orihuela no tiene cabida en ninguno de los movimientos
destacados. En efecto, no pertenece al 27, (Dmaso Alonso lo llam genial epgono
de la generacin), ni tampoco puede entrar en ninguno de los movimientos
generacionales posteriores a la Guerra Civil a causa de su temprana muerte (1942). Pero
la figura de Miguel Hernndez es imprescindible en el panorama potico espaol de este
siglo: su vida y su obra sirven de puente entre las dos etapas en las que tradicionalmente
se ha dividido la literatura espaola del siglo XX, antes y despus de 1936. Por una
parte, porque muchos de sus rasgos poticos no difieren de los que caracterizan a la
poesa anterior a la Guerra Civil; por otra, porque durante aos se le ha incluido en lo
que se conoce como Generacin de 1936 y, finalmente, porque su poesa ha estado
presente en todas las promociones de poetas posteriores.
En Miguel Hernndez no existe una formacin verdaderamente potica, lo que
no significa ausencia de base cultural en absoluto, ya que sus lecturas fueron numerosas
y constantes. Al principio, tal vez, de una manera desordenada e incoherente; despus,
siguiendo un criterio que le acercaba demasiado a los clsicos y sobre todo a los poetas
lricos del siglo XVI. Estas lecturas, as como sus primeros escritos, se van
sedimentando en las tertulias a que hemos hecho referencia.
Fue en enero de 1930 cuando vio impreso su primer poema, Pastoril, en el
peridico de Orihuela. En estos primeros escritos se nota la fidelidad a sus modelos que,
por otra parte, no trata de disimular. La lectura de Gngora y los conocimientos
mitolgicos adquiridos acercan su poesa a los poetas del siglo del Oro. El primer viaje
a Madrid no le es satisfactorio, pero le permite conocer la actividad potica del
momento, impregnada, como se sabe, de gongorismo; y ello le empuja, a su vuelta, al

44
cultivo de la metfora, al empleo del endecaslabo, a la utilizacin de las estrofas
clsicas.
Su primer libro, Perito en lunas, rezuma, en este sentido, gongorismo. El
neogongorismo aparece en Miguel Hernndez como va de una poesa renovadora, cuya
bsqueda ser constante a lo largo de toda su obra. En Perito en lunas aprende Miguel
Hernndez, a travs del cultivo de la metfora gongorina, a transformar la realidad en
palabra potica y a la conversin del lenguaje potico en un instrumento riqusimo para
la expresin. Metforas para describir la palmera como una sierpe o el agua como
puntos suspensivos. Un lenguaje que le permite, para siempre, elevar a categora
potica lo humilde, lo cotidiano, y hasta lo rastrero y zafio.
En su segundo viaje a Madrid, en 1934 logr trabar contactos con los poetas del
27 y, sobre todo, con Pablo Neruda. A travs de ellos realizar una aproximacin al
surrealismo, que se har patente en El rayo que no cesa, 1936, en metforas como el
carnvoro cuchillo o No cesar este rayo que me habita que da nombre al libro. En
El rayo que no cesa, junto a las fuentes tradicionales de la poesa ertico-amorosa nos
encontramos tambin con el recuerdo de Garcilaso y de la lrica petrarquista as como
los msticos y con la clara influencia de Quevedo.
As pues, Gngora, Quevedo, Caldern, los msticos y Neruda, son una muestra
de la variedad de influencias recibidas.
Con el estallido de la Guerra Civil lo lrico cede a lo pico. La imagen
vanguardista, la metfora surrealista, se funden con el neopopularismo en Viento del
pueblo y El hombre acecha con lo que podemos concluir afirmando que tradicin y
vanguardia se funden en MH en una poesa que muestra su dolorido vivir. Dolorido
vivir que se muestra en versos como Hoy el amor es muerte/ y el hombre acecha al
hombre con el que cierra su poema Cancin primera.
Qu mejor manera de terminar que con su verso? Lleg con tres heridas:/ la
del amor,/ la de la muerte,/ la de la vida, el poema del Cancionero que resumen su obra
y su vida.

45
 LEXICOLOGA
Y
SEMNTICA

46
EL SIGNIFICADO: DENOTACIN Y CONNOTACIN. EL
EUFEMISMO
1. La semntica
La semntica es la disciplina de la Lingstica que estudia el significado. El signo
lingstico consta de:
- significante
- significado
Los signos se refieren a la realidad a la que se denomina referente.
La unidad de la Semntica es el sema. Los semas son cada uno de los rasgos
distintivos de cada palabra. En mesa los semas seran, mueble, que tiene patas, con un
tablero, que sirve para depositar objetos. Un semema es el conjunto de todos los semas.
Un campo semntico es el conjunto de palabras que comparten semas, como el campo de las
prendas de vestir est constituido por: pantaln, chaqueta, etc.

2. La denotacin
La denotacin es el significado bsico de la palabra. La referencia es el objeto al que
se refiere y puede ser:
- singular: Espaa
- general: perro
- relativa: l
- sin referencia: sino
Hay diferentes tipos de palabras segn su significado:
- Lxicas: su significado es un concepto o nocin
- Gramaticales: su significado es indicar el tipo de relacin sintagmtica o
paradigmtica

3. La connotacin
La connotacin es el significado sugerido, aadido en el momento en que se usa.
Puede ser:
- relativa a la procedencia geogrfica del hablante: segn se utilicen una u otra palabra
se aade una informacin de cul es la regin de la que procede el hablante
- relativa a la procedencia social del hablante: contrariado, molesto, cabreado, jodido
- relativa a la edad del hablante
- relativa a la profesin del hablante
- relativa al uso estilstico: el mar/ la mar
- relativa al tab: coger
- relativa a la colocacin de las palabras
- relativa a las formas de tratamiento: grado de formalidad

4. Eufemismo
A lo largo de la historia de la lengua se producen cambios semnticos por causas
histricas, sociales o psicolgicas como el eufemismo.
El tab es una valoracin negativa que se asocia a ciertas palabras y que por ello se
evitan. El eufemismo es la palabra sustituta del tab y que socialmente es aceptable. En
ocasiones son nombres que se dan a las palabras para dar mayor dignidad a lo que estn
definiendo. Ej. La palabra maestros pas a profesores.

47
LAS RELACIONES DEL SIGNIFICANTE Y EL SIGNIFICADO

1. La sinonimia
La sinonimia consiste en significantes diferentes con un mismo significado y puede
ser total o parcial. Ejemplo de parcial son las voces quebrar y romper verbos entre los que
hay una pequea diferencia.
- trminos local o dialectal: guagua
- trmino ms profesional: anginas amigdalitis
- trmino ms literario: ebrio borracho
- trmino ms familiar: esposa parienta
- trmino infantil: orina, pip

2. La antonimia
La antonimia consiste en diferentes significantes para significados opuestos y puede
ser lxica (la que se hace cambiando las palabras como alto, bajo) y gramatical (es la que se
hace por medio de prefijos).
- Graduables: fro/ caliente
- no graduables (complementarios): vertebrado/ invertebrado
- relacin de inversin: (un trmino presupone al otro) padre/ hijo

3. La polisemia
La polisemia es solamente una palabra que ha desarrollado varios significados. Ej.
Nudo, hoja
La diferencia entre polisemia y homonimia se puede deducir por la relacin entre los
significados que existe en la polisemia pero que no se da en la homonimia en la que los
significados no guardan ninguna relacin entre ellos.

4. La homonimia
La homonimia es una palabra que tiene varios significados, consiste en que palabras
que antiguamente tenan otra forma con la evolucin del idioma se han igualado.
Hay dos tipos de homonimia:
Homfonos palabras que suenan igual pero se escriben de manera diferente: Ola, Hola.
Homgrafos se escriben y suenan igual: vino.

5. La paronimia
Los parnimos son palabras que tienen un significante parecido desde el punto de
vista acstico y significado diferente: sexo, seso.

6. La metonimia
La metonimia es la sustitucin de un nombre por otro, por una relacin de
contigidad: El cuello de la camisa. El batera del grupo.
La metonimia puede ser espacial (Los pies de la cama.) o temporal.
La sincdoque consiste en tomar la parte por el todo: Tiene 100 cabezas de ganado.
Lo ms importante es tener el pan.

7. La metfora
La metfora es la sustitucin de un nombre por otro, por una relacin de semejanza.
Ej. Tan blancos como perlas en su boca.
Hay diferentes tipos de metfora:

48
Antropomrficas en las que se toma parte del hombre para designar otras cosas. Ej. El
cabeza de familia.
Animal se toman realidades de los animales y se aplican a otras cosas. Ej. Patas de gallo.
Sinestsicas consiste en aplicar sensaciones de sentidos que no corresponde. Ej. Una voz
clida. Intercambia cualidades de diferentes sentidos.

EL LXICO ESPAOL: ELEMENTOS CONSTITUTIVOS.

PRSTAMOS Y NEOLOGISMOS. LA FORMACIN DE PALABRAS

1. Definicin de prstamo
Son palabras que provienen de lenguas extranjeras y se introducen en la nuestra con
adaptacin o sin ella. Los anglicismos, voces del ingls, son los ms frecuentes. Los
galicismos, palabras del francs, entraron sobre todo en el siglo XIX. Ej: Boutique, carn.

2. Elementos constitutivos del espaol

El espaol viene del latn, y sus elementos constitutivos son:
Helenismos provienen del griego.
Germanismos de los visigodos.
Arabismos de los rabes, que a lo largo de todos los aos de convivencia introdujeron
numerosos arabismos al lxico espaol.

3. Los neologismos
Los neologismos son palabras nuevas que se forman con los elementos propios de la
lengua que se llaman procedimientos de formacin de palabras.
Las palabras derivadas se forman mediante prefijacin y sufijacin con prefijos y
sufijos.
Ambos procedimientos de derivacin se oponen a otro procedimiento, la
composicin que consiste en neologismos que se forman con la unin de varios lexemas
como sacacorchos (verbo + sustantivo)
Parasntesis consiste en la unin simultnea de un prefijo y un sufijo. Ej. Rojo,
Enrojecer.
Hay otros procedimientos de creacin de palabras como son:
- Siglas y acrnimos: IVA, bit
- Acortamiento: tele
- Onomatopeyas
- Creacin ex nihilo: gas

Dentro de los sufijos, sufijos apreciativos que no cambian el significado de la

palabra pero s la matiza.
-ito diminutivo
-azo aumentativo
-ucho despectivo: librucho
A esto hay que aadir elementos como -ec- que son infijos o interfijos.
Nominalizacin a partir de un verbo.
Por el cambio de categora gramatical, nominalizacin o sustantivacin, una palabra pasa a
ser un sustantivo.
Ej. El verbo amanecer con el artculo pasa a El amanecer.
Nominalizacin a partir de un adjetivo.
La nominalizacin se realiza por medio de diferentes sufijos (-edad, -eza, -ura, -era, -idad)

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Ej. Es elegante. Su elegancia.
Adverbializacin a partir de un adjetivo.
La adverbializacin es la transformacin de una palabra o un grupo en un adverbio. Ej.
Alegre alegremente.

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Gabriel Garca Mrquez, El amor en los tiempos
del clera
TEMA 1.- Gabriel Garca Mrquez y el boom de la novela hispanoamericana
1.- La novela hispanoamericana durante el siglo XX
1.1.- Renovacin de la narrativa hispanoamericana a partir de los aos 40. El realismo
mgico
1.2.- El boom de la novela hispanoamericana
2.- Garca Mrquez y su aportacin a la narrativa hispanoamericana
TEMA 2.- Estructura y contenido narrativo en El amor en los tiempos del clera
1.- Aspectos constructivos: estructura narrativa y disposicin argumental, narrador,
punto de vista, espacio y tiempo
2.- Contenido narrativo
TEMA 3.- Los personajes en El amor en los tiempos del clera
1.- Caracterizacin de los tres personajes principales
2.- Personajes secundarios ms destacados
TEMA 4.- El amor y la muerte en El amor en los tiempos del clera
1.- Distintos tipos de amor en la novela: amor pasin, amor tedio
2.- Diversas manifestaciones de la muerte: suicidio, muerte absurda, clera

1. GGM y el boom de la novela hispanoamericana

Generalmente los tratados de las diferentes historias literarias suelen clasificar la
novela hispanoamericana en los siguientes periodos de creacin: Narrativa de principios
de siglo hasta 1940, la nueva novela de 1940 a 1960 y el boom de los 60.
A lo largo del siglo XIX los narradores hispanoamericanos siguen las tendencias
de la literatura europea, y el realismo de finales de siglo parece dar sus mejores frutos
en las primeras dcadas del XX. No se puede hablar de una novela realista nica sin
ms, sino que, dentro de la misma surgirn distintas tendencias.
Por un lado, se escribe la novela de la tierra, en la que el hombre sucumbe a las
fuerzas telricas de la selva y la pampa. La novela gauchesca con Martn Fierro de
Jos Hernndez y Don Segundo Sombra de Ricardo Giraldes, y Horacio Quiroga con
Anaconda, Doa Brbara de Rmulo Gallegos y Jos Eustasio Rivera con La vorgine
representan la novela de la selva.
Por otro lado, la novela indigenista de los pases andinos con Raza de hombre
de Alcides Arguedas. Finalmente, la revolucin de Mxico tiene su exponente en Los de
abajo de Mariano Azuela.
En los aos 40 la tcnica narrativa de los autores hispanoamericanos se renueva
dando lugar al llamado Realismo mgico que se caracteriza porque lo real y lo
simblico se funden en un mismo nivel, los espacios y el tiempo adquieren una
dimensin de irrealidad, se destierra el narrador omnisciente y se prefiere el
homodiegtico, estructuras abiertas y personajes desdibujados. Algunos de estos rasgos
se ven en El amor en los tiempos del clera, como el valor simblico del ro Magdalena
por el que el Nueva Fidelidad zarp al da siguiente, sin carga ni pasajeros, y con la
bandera amarilla del clera flotando de jbilo en el asta mayor, o la irrealidad de la
trenza que Fermina se cort con las tijeras de podar.
Los autores de los 40 son Miguel ngel Asturias, El seor presidente, Alejo
Carpentier, Los pasos perdidos, Ernesto Sbato, El tnel o Borges con Ficciones. En los
50 escriben Rulfo, Pedro Pramo, y Carlos Fuentes, La regin ms transparente.
Comienza aqu un realismo mgico en el que conviven dos planos, el real y el

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fantstico, lo natural y lo sobrenatural. Un camino de autores y publicaciones que
desembocan en el boom literario de la literatura hispanoamericana.
A partir de ahora la creatividad literaria ser muy vasta. La renovacin formal
planteada en las anteriores dcadas dar ahora sus mejores frutos y recibir el
reconocimiento del resto del mundo. Los mximos exponentes del boom literario en un
primer momento son Julio Cortzar, Mario Vargas Llosa, Garca Mrquez, Ernesto
Sbato y Carlos Fuertes. En un segundo momento Lezama Lima, Roa Bastos y Cabrera
Infante. Y ya en el boom junior Bryce Echenique.
Las caractersticas del boom son la mezcla de lo fantstico y lo real, la
ampliacin temtica, la ruptura de la linealidad (como el flash back con que se inicia el
captulo segundo de EATC), la narracin caleidoscpica, el monlogo interior y la
ampliacin del lenguaje.
Gabriel Garca Mrquez, con la obra que nos ocupa, es innegablemente el
escritor de mayor resonancia del boom. La obra que lo lanz al xito mundial, Cien
aos de soledad, la escribi cuando contaba con 40 aos (1967). A partir de ese
momento, toda su novelstica es conocida y admirada por el mundo.
Sin embargo, l afirm que su novela favorita era El amor en los tiempos del
clera (1985), una de sus novelas ms hermosas, un tratado sobre el amor que perdura
a lo largo del tiempo, pues Florentino Ariza vivi eternamente enamorado de Fermina a
lo largo de 53 aos, 7 meses y 11 das. Amor y muerte van de la mano en esta obra en la
que los smbolos del amor son los mismos que los del clera.
2. Estructura y contenido narrativo en EATC
EATC es una novela de amor que sucede en una poca en la que los signos del
enamoramiento podan ser confundidos con los sntomas del clera. Al igual que el
caudaloso Magdalena, a cuyas orillas se desarrolla, la historia fluye y va narrando a
travs de ms de sesenta aos la vida de los personajes principales.
Cuenta una historia de amor triangular entre los personajes fundamentales:
Fermina Daza, Juvenal Urbino (esposo de Fermina) y Florentino Ariza (eternamente
enamorado de Fermina a lo largo de 53 aos, 7 meses y 11 das). A los 13 aos,
Fermina conoce a Florentino y, tras una intensa relacin a travs de cartas de cuatro
aos, aquella rechaza a este; ms tarde, a los 21 aos, se casa con Juvenal, con quien
convive durante 51 aos. Cuando Juvenal muere, Fermina y Florentino retoman su
amor, a pesar de sus edades (72 y 76 aos). El amor, pues, sustenta todo el entramado
de la historia y justifica cada una de sus pginas. Aparece en todas sus formas posibles
con variada intensidad.
La estructura es circular: el primer captulo se contina en el sexto, cerrando
as la novela. El contenido de la obra aparece distribuido en seis secuencias narrativas.
La primera secuencia narrativa plantea una ordenacin lineal de los hechos, o as nos
lo parece en principio, puesto que nos cuenta el ltimo da de vida de Juvenal Urbino.
Sin embargo, justo hacia el final del captulo, con la aparicin sorprendente de
Florentino Ariza en el velatorio, descubrimos que se trata de un comienzo in medias
res. Las cuatro secuencias narrativas centrales son una retrospeccin, una mirada
hacia el pasado. La segunda secuencia comienza la historia: los primeros encuentros de
Fermina y Florentino y sus amores secretos. La atencin narrativa se centra
principalmente en Florentino. La tercera secuencia nos cuenta los amores de Juvenal y
Fermina, y cmo llegan al matrimonio. La cuarta y quinta secuencia seguirn el hilo de
la vida de los tres vrtices de esta historia de amor, el camino de sus destinos, que une a
Fermina y Juvenal y aleja a Florentino. Finalmente, la sexta secuencia narrativa retoma
la historia donde la dejamos en el primer captulo.

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 Globalmente, la trama narrativa no respeta la linealidad temporal. Ese encadenamiento
lineal sucede slo en las secuencias interiores (2, 3, 4 y 5). Dichas secuencias centrales
responden a un flash back, una retrospeccin.
La novela est escrita en tercera persona: el autor es un simple observador que
no acta en los acontecimientos.
La concepcin del tiempo en la novela se convierte en el elemento estructurador de la
historia. Debemos diferenciar las siguientes dimensiones: el tiempo interno de los hechos,
determinado por la ruptura de la linealidad a la que aludamos y el tiempo externo respondera a
cundo ocurren los hechos narrados. Hay numerosas alusiones a la poca en la que se
desarrollan. Leemos, por ejemplo, al comenzar el captulo.5: Con ocasin de las festividades del
nuevo siglo
Se suceden unos acontecimientos histricos (el cine, el globo, las guerras entre
conservadores y liberales, el clera.) que anclan la ficcin en la realidad. Por otra parte,
muchos aspectos de la ficcin estn basados en la biografa del autor (Vivir para contarla): su
abuelo materno tampoco quera que su madre se casara con su padre (telegrafista, mujeriego, hijo
de madre soltera) y para que se olvidara de l, la mand fuera de la ciudad (en la novela hay un
trasunto de este episodio en el viaje de Fermina, propiciado para que esta se olvidara de
Florentino).
El tiempo se convierte en un recurso metafrico de la liberacin, en cierto modo, se
convierte en eterno al presentarse como algo abierto, algo que se nos antoja una reivindicacin
de la libertad, vivida a travs del amor.
El espacio recibe un tratamiento similar al del tiempo; incluso se configurar tambin
como un elemento estructural, aunque no tan relevante como el anterior. No podemos ponerle
nombre concreto a la ciudad, pero s a aquellos lugares que se recorren en los distintos viajes que
hacen los personajes como el viaje del olvido, los puertos del ro Magdalena en los que
atracan en el viaje final: Magangu, Tamalameque, La Dorada
Los lugares tambin adquieren una dimensin simblica. Los viajes en barco supondrn
para Fermina una liberacin. Esta liberacin contrastara con la idea de cotidianeidad rutinaria y
convencional que significara la estancia en tierra. Hay que mencionar los viajes a Europa
(Roma, Pars, Londres). En cuanto a los viajes por el ro Magdalena, el primero de ellos lo
realiza Florentino solo. Incapaz de alejarse de Fermina, regresar pronto a la ciudad. Repetir el
mismo viaje (con un entorno y un paisaje totalmente desolados), en esta ocasin, acompaado
por Fermina: las vivencias, por tanto, sern muy distintas. Dos viajes idnticos, pero con
elementos diferenciales y contrastivos: la naturaleza exuberante del primero resultar extraa y
ajena a Florentino, a causa de su soledad. Igualmente le resultar ajena la naturaleza cuando la
contempla con Fermina, solo que en esta ocasin la causa ser la destruccin a que la ha
sometido el hombre. Sin embargo, el segundo resultar una vivencia llena de regocijo, pues, ms
all de los hedores, sudores e incomodidades, disfrutar de la presencia de la amada.
Todo esto se plantea desde un discurso narrativo dominante, que apenas s deja
expresarse a sus personajes. Son muy pocos los dilogos que vamos a encontrar. El discurso del
narrador es claramente omnisciente, como muestra en ocasiones al corroborar, enjuiciar o
corregir las reflexiones de los personajes. A lo largo de todo el discurso amor y muerte van de la
mano en esta obra en la que los smbolos del amor son los mismos que los del clera.

3. Los personajes en EATC

En El amor en los tiempos del clera el amor es un sentimiento que sobrepasa
los lmites de lo razonable y su intensidad va incrementndose a lo largo del tiempo
(amor y tiempo son los ingredientes fundamentales de una obra en cuyo ttulo se
describe parte del contenido temtico del mismo).

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 As pues, nada puede el paso del tiempo contra la obstinada emocin de
Florentino Ariza, el personaje ms estrambtico y de convicciones ms intensas de toda
la novela. Su amor, su lealtad, sus evidencias y su esperanza son poco usuales, incluso
diramos que desmedidas. Es el personaje que mejor viene a personificar el exceso,
pues, al margen de los convencionalismos, es un luchador que se enfrenta a la
costumbre, el qu dirn, la edad y todo aquello que pueda hacerle desistir de lo que ms
quiere. Florentino Ariza es el trasunto literario de un personaje real: el padre del propio
Garca Mrquez, protagonista de una historia de amores contrariados y finalmente
conseguidos (dice el escritor que la historia de amor de Florentino y Fermina representa
un homenaje a la memoria del amor de sus padres, narrada en la autobiografa titulada
Vivir para contarla).
Llama la atencin enseguida la capacidad que muestra el relato para construir
toda la historia a travs de unos personajes que van apareciendo por entre los pliegues
del tiempo. As, Florentino Ariza se nos presenta, ya anciano, el da del entierro de
Juvenal Urbino y, tras su inesperada presencia, el narrador nos va contando la historia
de su alboroto amoroso y de su testarudez sin fin. La historia de esos amores comienza
en la juventud, contina en una madurez atormentada y aventurera y, finalmente,
terminar en una vejez deleitada por el logro de un amor sosegado. Florentino
representa la pervivencia del amor a travs del tiempo o, si se quiere, a pesar del tiempo.
Junto a l Fermina Daza y el Doctor Juvenal Urbino conforman el tringulo de
los personajes protagonistas de la historia. El Doctor se delinea con unos valores
opuestos a Florentino, pues representa la burguesa naciente moderna y cosmopolita
frente al romntico de raigambre popular que representa Florentino. Mientras Juvenal
se rige por la razn, Florentino se gua por el sentimiento y el amor.
Fermina Daza es la conexin entre ambos mundos, el de su marido el Doctor
Urbino y Florentino. Es una mujer fuerte y decidida que al casarse con el doctor se
resigna a implicarse en las reglas que le impone su padre y sacrifica el orgullo con el
que siempre ha pretendido actuar. Sin embargo, siempre mantiene un asomo de rebelda
ante la autoridad religiosa, ante su padre y ante las costumbres sociales a los que no se
quiere someter.
Los tres personajes principales estn caracterizados con gran riqueza
psicolgica, no son personajes planos sino complejos, que evolucionan en el transcurso
de la narracin. Conforman un pseudo tringulo pasional que sostiene toda la estructura
de la obra, la cual contiene numerosas reflexiones sobre la experiencia afectiva,
existencial y social de los personajes.
Un aspecto de la creacin de personajes que llama la atencin es la
hiprbole. Hay estudiosos que han llegado a la conclusin de que el sistema de creacin
de Garca Mrquez se basa en la hiprbole (exageracin). Y que sta se manifiesta en el
nmero de personajes, en su detallismo descriptivo y en la fortaleza de sus
personalidades. Es hiperblico el nmero de personajes: unos cincuenta, con evidente
protagonismo a lo largo de la historia. A estos hay que aadir las numerosas amantes de
Florentino Ariza. Es hiperblico el sistema descriptivo: el narrador utiliza la
minuciosidad y el detalle para que nada escape al lector; ocurre a veces que esa
obsesin por lo minucioso le obliga a describir al mismo personaje a lo largo de varios
captulos. Garca Mrquez hace del personaje el elemento sustentador del relato, ya que
la accin se alarga o se acorta en funcin de la aparicin de nuevos personajes o del
relato de algunas de sus vivencias. As, hasta el final de la novela est creando
personajes nuevos (Zenaida Neves, amante del capitn del buque Nueva Fidelidad).
Esto proporciona la sensacin de que se est empezando a desarrollar una historia
cuando, en realidad, se estara fraguando su final. Lo que sostiene, pues, la novela es esa

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insercin de personajes que van naciendo constantemente y ampliando el horizonte de
la historia narrada.
El eje en torno al cual gira la construccin de los personajes es la colectividad,
conseguida por medio de la construccin acumulativa en torno a tres familias. La de los
DAZA con Lorenzo Daza (padre) y la prima Hildebranda Snchez, la de los URBINO
Juvenal de Urbino, casado con Fermina Daza, Ofelia Urbino Daza y Marco Aurelio
Urbino Daza. Esta y la primera familia representan a la burguesa. La de los ARIZA
con Trnsito Ariza y Po Quinto Loayza, el to Len XII Loayza, Florentino Ariza.
Representan a la clase popular.
Entre los personajes de 2 rango estn las amantes: Viuda de Nazaret,
Ausencia Santander, Leona Casiano, Sara Noriega, Rosalba (personaje desconocido
hasta para el propio Florentino; con ella perdi la virginidad), Amrica Vicua. Son el
soporte fundamental de la accin y sirven para la construccin de la historia.
Personajes de 3 rango son Jeremiah de Saint Amour, Galileo Daconte (el dueo del
cine), Aminta Dechamps y Lcides Olivella, Gala Placidia y Digna Pardo (las
sirvientas). Son personajes utilizados narrativamente para el alargamiento de la accin y
mantenimiento de la tensin. Son perfectamente prescindibles y dan el lado popular
bajo de la accin, para que no escape ningn matiz al lector.
A travs de todos estos personajes el autor muestra que amor y muerte van de la
mano en una obra en la que los smbolos del amor son los mismos que los del clera.

4. El amor y la muerte en EATC

EATC llega a ser todo un tratado sobre el paso del tiempo y sobre el amor,
presentado ste con todas las variantes posibles: amor luminoso, resignado, sexual El
relato es un perfecto tratado del tiempo. Se trata de un amor intenso y concluyente que
nos recuerda al que cantara Quevedo en su esplndido soneto Amor ms all de la
muerte: un amor que sobrepasa los lmites del tiempo y que podra quedarse temblando
incluso despus de la muerte.
El amor en los tiempos del clera puede describirse como una novela de amor,
pero tambin de muerte. Es muy significativo el hecho de que el relato se abra con un
suicidio (el de Jeremiah de Saint-Amour) y se cierre, a 18 pginas del final, con la
noticia de otro suicidio: el de Amrica Vicua, la ltima de las amantes de Florentino
Ariza. Lo que se cuenta en la obra es, sobre todo, la historia de un amor al que slo la
muerte puede poner fin.
En la novela se ven diferentes tipos de amor. Por un lado el amor platnico
que se profesan de jvenes dos de los principales personajes de la novela, Florentino
Ariza y Fermina Daza. La atraccin que existe entre ellos quedar truncada de un
plumazo tras el viaje del olvido. No obstante, y antes de que esto ocurra, hay que
admitir que Fermina siente una curiosidad irreprimible ante el enigma que ofrece la
figura de Florentino, un individuo extrao, algo silencioso y sombro. Ariza no sucumbe
ante el rechazo de Fermina. Al contrario, su amor sobrevivir a los vaivenes de los aos
y a la indiferencia de su amada, que decide aliarse con el olvido y casarse con el doctor
Juvenal Urbino. Florentino es un romntico empedernido que pretende ofrecer a la
amada los efectos de su locura: No hay mayor gloria que morir por amor le dice a
Lorenzo Daza, padre de Fermina-. El desmedido amor de Florentino Ariza se
caracteriza por la idealizacin de la amada y baja autoestima del personaje despechado.
Nunca deja de pensar en la amada. Su poder de conviccin es tan grande, que sigue
convencido de que la conseguir. Tanto es as, que pide reformar su casa para cuando
tenga que compartirla con ella. Muestra su quijotismo. Los desvaros de Florentino y la
enajenacin que exhibe a travs de las cartas que manda a Fermina convierten a aquel

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en una especie de Quijote del amor. Y como un Quijote desilusionado, se retira a un
refugio de amor, una especie de Sierra Morena caribea. El Florentino poeta tambin es
msico que a travs de la msica, expresa sus mensajes amorosos y confidenciales.
Por otro lado, se observa el amor carnal, sexual, pues Florentino Ariza llega a
instruirse en lo que el propio narrador denomina amor sin amor. Cuando ponen a su
disposicin un cuarto en un prostbulo, en donde escucha a los clientes alborotando las
noches con los alaridos de sus aquelarres de amor o percibiendo las conversaciones de
los hombres que venan a desahogarse de la jornada con un amor de prisa, comienzan
los episodios de los distintos amores furtivos. En definitiva, al llegar a la conclusin de
que nada puede hacer contra la firme e inesperada decisin de Fermina (No, por favor -
le dijo-. Olvdelo), comienza una serie de aventuras amorosas que servirn de blsamo
contra los estragos del desaire. La frmula consistir en suplantar el amor lrico por un
amor de cama. As entran en la vida del poeta unas mujeres a las que ama sin amor o, al
menos, sin ese amor lleno de sentimientos y emociones que surgen del corazn como
Rosalba (amante desconocida y de nombre incierto, incluso para el narrador), Leona
Cassiani, con la que no hizo el amor, pese a ser la mujer de su vida y Amrica
Vicua.
Nuestro personaje busca el alivio a los desdenes de Fermina en otras mujeres a
las que convierte en amantes ocasionales y objetos de una pasin efmera. As, las
anteriores queridas cumplen la funcin de aliviar las penalidades de un amor no
correspondido mediante el ejercicio de un amor sin amor.
A veces, tambin habita la ternura en el corazn del amante ocasional. El
narrador cuenta cmo Florentino Ariza, sostenido en la soledad por tantos amores
instantneos y frenticos, qued tocado por los efectos de un amor que iba ms all de
la cama. Este sentimiento se lo inspira Olimpia Zuleta. Ocurre esto no tanto por el amor
que pudiera sentir, cuanto por la necesidad que tena de ser amado.
Digamos finalmente que el doctor Juvenal Urbino tambin llega a mantener
relaciones fuera del matrimonio, concretamente con Brbara Lynch. Esta infidelidad
da las relaciones de los esposos, que, a partir de entonces suscit celos, sospechas,
desconfianza y sentimiento de culpa.
Vemos tambin el amor convencional de los esposos. Juvenal Urbino, ms que
enamorado de ella, queda deslumbrado por los encantos de Fermina Daza y, tras una
relacin en la que emergan frecuentes sombras de duda, la pide en matrimonio.
Comienza as una vida matrimonial escasa de emociones y vaca de profundos
sentimientos lricos. La relacin de Juvenal y Fermina es, en principio, el reverso de lo
que podra haber sido la de Florentino y Fermina. Al doctor Urbino le gustaba decir
que aquel amor haba sido el fruto de una equivocacin clnica. El soltero ms
apetecido, que todava andaba respirando los aromas de Pars y que presentaba ya un
discurrir profesional prestigioso, elige a una mujer a la que lo nico que haba ocurrido
en su vida fue conocer a un personaje extravagante y raro, a Florentino Ariza.
Ambos esposos viven un amor domesticado, rutinario, salpicado de crisis. De
hecho, Fermina llega a afirmar que, de tener que volver a elegir a un hombre para vivir
con l, volvera a elegir a su marido entre todos los hombre del mundo. Por otra parte, el
doctor Juvenal Urbino le declara a su mujer, segundos antes de su muerte: Slo Dios
sabe cunto te quise. Claro que esta es una declaracin emitida en una situacin
extrema; la realidad de lo cotidiano es distinta, como distinto es lo que se dice de lo que
se piensa o se siente.
En realidad, Fermina elige a Juvenal como esposo, aunque no llega a entender el
porqu de esa eleccin frente al amor incondicional de Florentino Ariza. Elige al
mdico porque con esa eleccin opta por la seguridad, por algo que poda parecerse a la

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felicidad. Se casa en la catedral y no tiene ningn pensamiento de caridad para
Florentino Ariza, que a esa hora deliraba de fiebre, murindose por ella A Juvenal le
atrajo la altivez y la fuerza de Fermina. Siempre aparecieron en pblico como un
matrimonio ejemplar, armnico y feliz.
Y junto al amor, la muerte. La muerte adquiere una importancia capital en El
amor en los tiempos del clera, porque supone el acontecimiento narrativo que modifica
el rumbo de los hechos. Muere Juvenal Urbino, e inmediatamente Florentino Ariza, el
eterno aspirante, comienza a poner en prctica sus estrategias de acercamiento a la
viuda. As, pues, la novela puede dividirse, desde el punto de vista de su desarrollo
argumental, en dos partes perfectamente delimitadas por la frontera de la viudedad de
Fermina Daza.
Las dos muertes ms contundentes de la novela suceden de forma muy distinta:
la de Jeremiah de Saint-Amour es una muerte planificada desde que el misterioso
fotgrafo planta cara al paso del tiempo y decide no sucumbir a los efectos de la vejez.
La del doctor Urbino, por otra parte, tiene mucho de grotesca y poco pica. Contrasta el
sentimiento dramtico que la muerte inspira en el mdico, frente a la forma de morir del
mismo.
Tambin hay que mencionar la muerte de Amrica Vicua. Con ella se cierra,
prcticamente, este tratado del tiempo que es El amor en los tiempos del clera. Desde
el punto de vista de la estructura narrativa, este acontecimiento, contado de manera
telegrfica como noticia, cierra el crculo estructural del relato: la muerte al principio, y
la muerte al final de la novela. Y desde el punto de vista argumental, hay que considerar
que la muchacha como hiciera Jeremiah de Saint-Amour- tambin se suicida: parece
como si la consecucin del amor definitivo tuviera que ser presentada como un logro de
la exclusividad. No puede haber amores compartidos.
El narrador trata el asunto de la muerte con fino sentido del humor. En algunas
ocasiones, el relato tiende a relajar la tensin. Aunque la novela contiene bastantes de
estos chispazos cmicos, nosotros elegimos stos en los que la gravedad del tema de la
muerte contrasta con la ligereza y la aparente frivolidad con que es tratado dicho
tema.
As pues, amor y muerte van de la mano en esta obra en la que los smbolos del
amor son los mismos que los del clera.

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