ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

(LIC. EN MATEMATICAS)

FERNANDO ENRIQUE VASQUEZ

Cod. 10.177.215
FERNANDO ADOLFO UMBARILA
RENATO ADALBERTO TACO
MIRIAM PALECHOR

TUTORA:
JAIME JULIO BUELVAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE EDUCACIN
2017
 Tarea 1.
Desarrollar las siguientes expresiones algebraicas:

ENUNCIADO SOLUCION

2x + (x 2 2x + 1) = 2x + x 2 2x + 1
= x2 + 1
3(x + 4x + 4) 2(x 2 4x + 4)
2

= 3x 2 + 12x + 12 2x 2 + 8x 8
= x 2 + 20x + 4
( 3 + 3( 2 )(1) + 3()(1)2 + (13 )) (x 2 + 2x + 1) ( + 1)
= ( 3 + 3 2 + 3 + 1) (x 2 + 2x + 1) ( + 1)
= 3 + 3 2 + 3 + 1 x 2 2x 1 x 1
= 3 + 2 2 1
2 ( 2 + 6 + 9) 9 = 2 2 6 9 9
= (6 + 18)
4( + 2) 3( 2 + 4 + 4)
= 4 + 8 3 2 12 12
= 3 2 8 4)
(2 3 + 4 6) + 6 2 2
2

= 2 2 3 + 4 6 + 6 2 2
=

Tarea 2.
Determine el valor de la variable x en las siguientes expresiones
racionales y compruebe su solucin con Geogebra.

ENUNCIADO SOLUCION
((2 2 2)( + 2)) + ((7 + 4)( + 1)) 2( + 1)( + 2)
=3
( + 1)( + 2)

(2 3 + 4 2 4) + (7 2 + 7 + 4 + 4) 2( 2 + 2 + + 2)
( + 1)( + 2)
=3

2 3 +4 2 24+7 2 +11+42 3 6 2 4
(+1)(+2)
=3

5 2 +5
(+1)(+2)
=3
 5(+1)
(+1)(+2)
=3

5x= 3(x+2)
5x= 3x+6
5x-3x= 6
2x= 6
x= 3
((2 2 91)(+1))+((35)(2+3))
(2+3)(+1)
= -3
(2 3 +2 2 9 2 911)+(6 2 +91015)
(2+3)(+1)
= -3

2 3 2 11 16 = ( 3) (2 + 3)( + 1)

2 3 2 11 16 =(x-3)(2 2 +2x+3x+3)

2
2 3 2 11 16 = (x 3)(2 + 5x + 3)

2 3 2 11 16 = 2 3 +5 2 + 3 6 2 15 9

2 3 2 11 16 = 2 3 2 12 9

-11x-16+12x+9= 0

x-7= 0

x= 7
 Punto 1
solucin con Geogebra
 Punto 2
solucin con Geogebra
 Tarea 3.

Sea () = y () = ( + ) , determina el valor de A talque:

ENUNCIADO SOLUCION
f{g(x)}=1

f{(x + 1)2 }=1

1
=1
2 + 2 + 1

1 = 1(2 + 2 + 1 )

1 = 2 + 2 + 1

1 2 2 1 =

(2)2 2(2) =

4 + 4 =

A=0

g{f(x)}=4
1
g{ }=4

1 2
(1 + ) =4

1 2
(1 + ) = 4

1
1+ =2

1( ) + 1
=2

1( ) + 1 = 2 ( )

+ 1 = 2 2
 2 = 2 -1

= 1

= (2) 1
=

Tarea 4.
Determine el dominio de la siguientes funciones y comprobar con el
recurso Geogebra.
ENUNCIADO SOLUCION

+ 1 0; igualando la expresin a 0:
= 1
Dom(f)= R- {-1}

1 0
( 1)2 0
10
1
Dom(f) = [1,)
 solucin con Geogebra
Punto a)
 solucin con Geogebra
Punto b)
 Tarea 5.
Encontrar las dimensiones y el rea sombreada de las siguientes figuras:

El rea de la figura es igual a 35 (x + 4)(x + 2) = 35

unidades cuadradas
x2 + 6x + 8 = 35

a x2 + 6x - 27 = 0
Frmula cuadrtica
6 62 (4)(1)(27)
=
2(1)
6 36 + 108
=
a=1 2
b=6
c = -27 6 + 144
=
2
rea sombreado = 35 (4)(2x1)
6 + 12
= 35 8 =
= 27(Unidades)2 2
6
=2 =3
Otra forma usando la formula rea sombreado = (3x5)+(2)(2x3)
cuadrtica para despejar x y = 15 + 12
remplazar = 27 (Unidades)2

El rea de la figura es igual a 56 (x + 9)(x + 2) = 56

unidades cuadradas
x2 + 11x + 18 = 56

x2 + 11x - -38 = 0
b Frmula cuadrtica

Remplazando x
Area Total
(9+2,76135)+( 2+2,76135)
(11,76135)( 4,76135)
55,9999 56 (Unidades)2
Area Sombrada
11 112 (4)(1)(38)
(9)(2)+( 2,76135)( 2,76135) =
2(1)
(18)+(7,625)
25,625 (Unidades)2
11 121 + 152
=
a=1 2
b = 11
c = -38 6 + 273
=
2
11 + 16,5227

2
5,5227
2
2,76135
Tarea 6. Resolver los siguientes problemas:
a) En un depsito hay 40 telfonos, de los cuales algunos son de 16 teclas y otros de
20 teclas. La cantidad total de teclas entre los 40 telfonos es 696. Cuntos telfonos
de 16 teclas y de 20 teclas hay?
Solucin: x= telfonos de 16 teclas
Y= telfonos de 20 teclas; entonces tenemos: x+y= 40
16x+20y= 696
Despejamos x en la primera ecuacin: x= 40-y
Reemplazamos x en la segunda ecuacin: 16(40-y)+20y= 696
640-16y+20y= 696
4y= 696-640
Y=56/4
Y=14
Reemplazamos y en la primera ecuacin: x+y= 40
X+14= 40
X= 40-14
X= 26
R/ Hay 26 telfonos de 16 teclas y 14 telfonos de 20 teclas.

b) La diferencia entre el precio de un libro y el de otro es de $10 y uno cuesta las

tres quintas partes de lo que cuesta el otro. Cunto cuesta cada uno?
3 53
Solucin: x - 5x= 10 entonces: 5
= 10

2x = 50
X = 50/2
3
X = 25 ahora: (25) = 75/5 = 15
5

R/ Un libro cuesta $25 y el otro cuesta $15.

c) En una bicicletera hay entre bicicletas y triciclos 23 vehculos. La cantidad de ruedas

es de 49. Cuantas bicicletas y triciclos hay?
Solucin: b= nmero de bicicletas y t= nmero de triciclos
Entonces: b+t=23 y 2b+3t= 49
Despejamos b en la primera ecuacin: b= 23-t
Reemplazamos b en la segunda ecuacin: 2(23-t) + 3t = 49
46 2t +3t = 49
t = 49 - 46
t=3
Reemplazamos t en la primera ecuacin: b+t=23
b+3=23
b = 23-3
b = 20
R/ Hay 20 bicicletas y 3 triciclos

d) En grado 9 de un colegio hay 30 alumnos, de los cuales algunos tiene 14 aos

y otros 15 aos. Si la suma de las edades es igual a 434. Cuntos alumnos tienen
14 aos y cuntos tienen 15 aos?

Solucin: a= alumnos de 14 aos y b= alumnos de 15 aos

Entonces: a+b= 30 y 14a+15b= 434
Despejamos a en la primera ecuacin: a= 30-b
Reemplazamos a en la segunda ecuacin: 14(30-b)+15b= 434
420-14b+15b= 434
b= 434-420
b= 14
Reemplazamos b en la primera ecuacin: a+b= 30
a+14=30
a= 30-14
a= 16
R/ Hay 16 alumnos de 14 aos y 14 alumnos de 15 aos.
 Tarea 7.
Efectuar las operaciones de las siguientes expresiones algebraicas y
simplificarlas:

ENUNCIADO SOLUCION
2448 682
=
1620 2 45 2
1188 3 22
=
1458 27
( )( 3)( + 3) 3
=
( + 3)( )( + ) +

( + 1) ( + 2) + 2 ( + 3)
3
+ 1 2 + 3 + 32
2
=
3
3 2
+ 2 + 1
=
3

4 2 +
+
( 2 2 ) +

4 2 +
+
( + )( ) +

4 2 ( )( ) + ( + )( + )
( )( + )

4 2 ( 2 2 + 2 ) + ( 2 + 2 + 2 )
( + )( )

4 2 2 + 2 2 + 2 + 2 + 2
( + )( )

4 4 2
( + )( )

4( + )
( + )( )
4
+
 Tarea 8.
Resolver los siguientes problemas algebraicos:
a) Calcular un numero de dos cifras que multiplicadas por su consecutivo es igual a
los cuatro tercios del cuadrado de dicho nmero menos 216.
4 4
Solucin: x(x+1) = 3 2 216 resolviendo: 2 + x - 3 2 +216= 0
1
-3 2 +x+216 = 0 resolviendo por frmula cuadrtica:

a= -1/3; b=1; c= 216

1
112 4( )(216)
3
x= 1
2( )
3

11+288
x=
2/3

1289
x=
2/3

117
x=
2/3
1 17
x= 2 2
3 3

3 51
x= (- )
2 2
3 51 3 51
1= +(- ) ^ 2 = (- )
2 2 2 2

3 51
1=
2 2
48
1= - = -24
2
3 51
2 = (- )
2 2
3 51
2 = +
2 2
 54
2 = = 27
2
4
Comprobamos en el enunciado: x(x+1) = 3 2 216

27(28)= 4/3(27) - 216

756= 972- 216
756= 756 luego: R/ El nmero es 27.
b) Calcular un nmero tal que la suma entre dicho nmero y la mitad de su cuadrado
es igual a 60.
2 2
Solucin: x+ 2 = 60 igualando a cero: 2
+ x 60= 0

Resolviendo por frmula cuadrtica: a= 1/2; b=1; c= -60

1
112 4( )(60)
2
x= 1
2( )
2

11+120
x=
1

1121
x=
1

x= -1 11
1= 1+11=10 ^ 2 = -1-11=-12
2
Comprobamos en el enunciado: x+ 2 = 60

102
10+ 2
= 60

10+50= 60
60= 60 luego: R/ El nmero es 10.

c) Calcule un nmero tal que la suma entre dicho nmero y el cuadrado de su

consecutivo sea 56.
Solucin: x+(x+1)= 56 entonces: x+ 2 +2x+1=56

2 +3x+1= 56 igualando a cero: 2 +3x- 55 = 0

Resolviendo por frmula cuadrtica: a= 1; b=3; c= -55

3(3)2 4(1)(55)
x=
2(1)
 3(3)2 4(1)(55)
x=
2(1)

39+220
x=
2

3229
x=
2
d) Hallar dos nmeros naturales consecutivos tales que su producto sea igual a
552.
Solucin: x(x+1)= 552 entonces: 2 +x= 552

Igualando a cero: 2 +x- 552= 0

Resolviendo por frmula cuadrtica: a= 1; b=1; c= -552

1(1)2 4(1)(552)
x=
2(1)

11+2208
x=
2

12209
x=
2
147
x=
2
1+47 147
1= ^ 2 =
2 2
46 48
1= = 23 ^ 2 = = -24 no es nmero natural
2 2
Comprobamos en el enunciado: x(x+1)= 552

23(23+1)= 552
23*24= 552

552= 552 luego: R/ Los nmeros son 23 y 24.