(Este Plan no ha sido publicado en el Diario Oficial El Peruano, se descarg de la pgina web del

Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, con fecha 10 de setiembre de 2012.)

PLAN NACIONAL DE IGUALDAD DE

GNERO
2012 - 2017

Agosto 2012
NDICE

I. PRESENTACIN 2

II. MARCO CONCEPTUAL SOBRE IGUALDAD DE GNERO

Y POLTICAS PBLICAS 7

III. ESTADO ACTUAL DE LAS BRECHAS DE GNERO 12

IV. EVALUACIN DEL CUMPLIMIENTO DEL PLAN DE

IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES
Y VARONES 2006-2010 19

V. MARCO NORMATIVO 24

VI. ENFOQUES DEL PLAN 28

VII. OBJETIVO GENERAL DEL PLAN AL 2017 32

VIII. OBJETIVOS ESTRATGICOS 32

IX. MATRIZ DEL PLAN NACIONAL DE IGUALDAD DE

GNERO 2012-2017 33

X. MECANISMOS DE GESTIN PARA LA IMPLEMENTACIN

Y SEGUIMIENTO 57

1
 I. PRESENTACIN

Por qu un Plan Nacional de Igualdad de Gnero

El ao 1995 el Per suscribi los acuerdos de la Plataforma de Beijing concretando as su

compromiso con la erradicacin de las brechas de gnero y de toda forma de
discriminacin por sexo. Como se seala en la Plataforma, los Estados expresaron su
decisin de promover los objetivos de igualdad, desarrollo y paz para todas las mujeres
del mundo, en inters de toda la humanidad (ONU, 1995).

Esta Plataforma implic la incorporacin del enfoque de gnero en las polticas pblicas
marcando una diferencia sustancial en relacin a todos los compromisos internacionales
que buscaban la superacin de barreras y obstculos para la igualdad de gnero.

Un primer hito importante fue la creacin de un Ministerio de la Mujer1 como ente rector
en la materia cuyo mandato fue disear, proponer y ejecutar polticas de desarrollo social
y humano promoviendo la equidad de gnero y la igualdad de oportunidades para la
mujer, niez, adulto mayor y poblaciones en situacin de pobreza y pobreza extrema,
discriminadas y excluidas, a partir del cual se ha venido desarrollando un conjunto de
polticas nacionales y promoviendo la adopcin de medidas concretas para el desarrollo de
las mujeres.

Hoy, el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables mantiene la rectora en las

polticas nacionales y sectoriales sobre mujer, e incluso tiene como competencia la
promocin y fortalecimiento de la transversalizacin del enfoque de gnero en las polticas
pblicas2.

Un segundo hito importante ha sido la formulacin de polticas pblicas como el Plan de

Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres. El Primer Plan Nacional de Igualdad
de Oportunidades para Mujeres y Varones tuvo vigencia entre los aos 2000 al 2005 (DS
N 001-2000-PROMUDEH). El segundo fue implementado entre los aos 2006-2010 cuyo
Decreto de aprobacin fue refrendado por los siguientes Ministerios: PCM, MIMDES,
MINJUS, MININTER, MTPE, MEF, MINAG, MINEDU y MTC (Decreto Supremo N 009-2005-
MIMDES).

El presente Plan Nacional de Igualdad de Gnero corresponde a la tercera etapa de

polticas pblicas que incorporan el enfoque de gnero.

A diferencia de los anteriores planes de igualdad que fueran concebidos antes de la

aprobacin de la Ley de Igualdad de Oportunidades (LIO, Ley 28983 del 16 de marzo de
2007), el actual plan se enmarca en la vigencia de dicha Ley, lo cual constituye un tercer
hito importante.

1
MIMDES (ex PROMUDEH) Decreto Legislativo N 866
2
Decreto Legislativo N 1098.
2
 La LIO tiene por objetivo establecer el Marco Normativo, institucional y de polticas
pblicas en los mbitos nacional, regional y local, para garantizar a mujeres y hombres el
ejercicio de sus derechos a la igualdad, dignidad, libre desarrollo, bienestar y autonoma,
impidiendo la discriminacin en todas las esferas de su vida pblica y privada,
propendiendo a la plena igualdad.

La LIO, en tanto Ley marco para la implementacin de polticas, programas y acciones para
lograr la igualdad entre mujeres y hombres, obliga al Estado Peruano - a nivel nacional,
regional y local - a tomar decisiones concretas para alcanzar el goce y ejercicio de los
derechos de las personas sin ningn tipo de discriminacin. Obliga tambin al impulso de
mecanismos que permitan monitorear y evaluar los procesos de toma de decisiones y los
resultados de las polticas pblicas implementadas, as como mecanismos para su
rendicin de cuentas.

El Plan Nacional de Igualdad de Gnero-PLANIG 2012-2017 es concebido bajo el paraguas

normativo de la LIO, cuyo Artculo N 4, referido al Rol del Estado, establece la necesidad
de implementar polticas pblicas bajo una perspectiva de gnero3.

La implementacin de la LIO requiere de un instrumento intersectorial y multisectorial

para su gestin, considerando que esta abarca a todo el Estado y la sociedad en su
conjunto, lo cual configura un tramado denso de instituciones que deben asumir retos
encaminados hacia la igualdad de gnero, premunidas de estrategias inter y multi
sectoriales enmarcadas en la reforma y modernizacin del Estado, donde la
descentralizacin constituye una oportunidad para el avance en polticas para la igualdad
de gnero.

El Plan Nacional de Igualdad de Gnero vara la estructura programtica del anterior PIO
2002-2010, que estaba organizado en cinco Lineamientos, siete Objetivos Estratgicos y 22
Resultados Esperados. Al establecerse los lineamientos de poltica pblica en la Ley de
Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres (Ley 289834) aprobada en el ao
2007, el Plan Nacional de Igualdad de Gnero desarrolla ocho objetivos estratgicos para
alcanzar la igualdad de gnero en aquellos mbitos en los que la desigualdad perjudica
especialmente a las mujeres dificultando su acceso a oportunidades de desarrollo, para los
que se establecen 60 resultados de poltica respecto de los cuales tienen responsabilidad
distintas entidades del sector pblico: Ministerios, Gobiernos Regionales y Locales,
Organismos Constitucionales Autnomos, entre otros.

3
Ley 28983, Artculo 4.- Es rol del Estado, para los efectos de la presente Ley:
1. Promover y garantizar la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, adoptando todas las medidas
necesarias que permitan remover los obstculos que impiden el ejercicio pleno de este derecho, con el fin de
erradicar todas las formas de discriminacin.
2. Adoptar medidas de accin positiva de carcter temporal, encaminadas a acelerar la igualdad de hecho entre
la mujer y el hombre, las que no se considerarn discriminatorias.
3. Incorporar y promover el uso de lenguaje inclusivo en todas las comunicaciones escritas y documentos que se
elaboren en todas las instancias y niveles de gobierno.
4
Artculo 1.- La presente ley tiene por objeto establecer el marco normativo, institucional y de polticas pblicas
en los mbitos nacional, regional y local
En los artculos 5 a 8, la LIO establece los lineamientos para el Poder Legislativo (Art. 5), Poder Ejecutivo
(Artculo 6), Poder Judicial y Sistema de Administracin de Justicia (Artculo 7) y Organismos Constitucionales
Autnomos (Artculo 8).

3
 La orientacin hacia el logro de resultados es un aspecto fundamental del Plan, toda vez
que permitir medir la eficacia de las intervenciones pblicas para lograr cambios a favor
de la igualdad de gnero, y el cierre de brechas entre los hombres y las mujeres en el
proceso de alcanzar cada vez mejores condiciones para una vida digna y acceder a los
servicios y beneficios que brinda el Estado a travs de las polticas pblicas.

El PLANIG es necesario porque de acuerdo a la Ley de Igualdad de Oportunidades y a la Ley

de Organizacin y Funciones del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, es el
instrumento de poltica a travs del cual el Estado en los mbitos nacional y regional,
promueve y garantiza la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres ya que
contiene las medidas de poltica pblica que se adoptarn para remover los obstculos que
impiden el pleno ejercicio del derecho a la igualdad.

El PLANIG: instrumento de poltica pblica para la transversalizacin del enfoque de

gnero.

El Plan Nacional de Igualdad de Gnero 2012-2017 (PLANIG) es el instrumento cuyo

objetivo es transversalizar el enfoque de gnero en las polticas pblicas del Estado
Peruano, en sus tres niveles de gobierno, garantizando la igualdad y la efectiva proteccin
de los derechos humanos para mujeres y hombres, la no discriminacin y el pleno
desarrollo de las potencialidades y capacidades individuales y colectivas. De esta manera,
se espera garantizar a todas las personas, el ejercicio de sus derechos a la igualdad,
dignidad, libre desarrollo, bienestar y autonoma; as como erradicar toda forma de
discriminacin, para alcanzar la igualdad real y efectiva.

Todo ello en el marco del cumplimiento de la Ley N 28983, Ley de Igualdad de

Oportunidades entre Mujeres y Hombres5 y el Decreto Legislativo N 1098, Ley de
Organizacin y Funciones del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables6.

Transversalizacin del enfoque de gnero en las polticas pblicas es el proceso de

examinar las implicancias que tiene para hombres y mujeres cualquier accin planificada,
incluyendo legislacin, polticas o programas en todas las reas y en todos los niveles.
Permite hacer de las necesidades e intereses de hombres y mujeres una dimensin
integrada en el diseo, la implementacin, el monitoreo y la evaluacin de polticas y
programas en todas las esferas polticas, econmicas y sociales, de manera que hombres y
mujeres se beneficien igualitariamente.7

5
Es rol del Estado para los efectos de la presente Ley: 1. Promover y garantizar la igualdad de
oportunidades entre mujeres y hombres, adoptando todas las medidas necesarias que permitan remover
los obstculos que impiden el ejercicio pleno de este derecho, con el fin de erradicar todas las formas de
discriminacin. Ley N 28983, Ley de Igualdad de Oportunidades, Artculo 4, inciso 1.- Del rol del
Estado.
6
El Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables tiene el siguiente mbito de competencia: a)
Promocin y fortalecimiento de la transversalizacin del enfoque de gnero en las instituciones pblicas
y privadas, polticas, planes, programas y proyectos del Estado. Decreto Legislativo N 1098, LOF del
MIMP, Artculo 5 inciso a).- mbito de competencia.
7 Consejo Econmico y Social de las Naciones Unidas, 1997.

4
Transversalizar el enfoque de gnero en las normas, polticas, planes, y en la gestin
pblica a nivel nacional, regional y local es fundamental para garantizar el reconocimiento,
promocin, proteccin y exigibilidad de los derechos de las mujeres y hombres en igualdad
de condiciones en los diferentes mbitos pblicos y privados, como el Estado, los partidos
polticos, las empresas, las comunidades, las familias, a fin de lograr la reduccin de la
desigualdad, exclusin, y vulnerabilidad social, econmica, poltica y cultural, y contribuir a
la construccin de una ciudadana plena para hombres y mujeres sin discriminacin.

Con el propsito de dar cumplimiento efectivo al mandato constitucional que reconoce el

derecho a la igualdad sin ningn tipo de discriminacin, el presente Plan Nacional de
Igualdad de Gnero busca la generacin de condiciones de igualdad entre hombres y
mujeres para el ejercicio pleno de sus derechos. La igualdad es un derecho humano de
todas las personas y por tanto constituye una obligacin de los Estados el contar con
polticas y desarrollar acciones concretas para eliminar las diversas formas de
discriminacin e inequidad que an subsisten y que impiden especialmente a las mujeres
peruanas gozar de sus derechos y de las oportunidades del desarrollo.

Este nuevo Plan Nacional de Igualdad de Gnero 2012-2017 se aprueba en un contexto de

reformas sustanciales del ente rector responsable de impulsar e implementar la poltica
pblica de igualdad y no discriminacin en el pas. En efecto, al aprobarse el presente
plan, el recientemente creado Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables - MIMP
confirma y refuerza su rectora en materia de igualdad de gnero y asume el desafo de
fortalecer su actuacin bajo un enfoque integral, que comprende un trabajo intersectorial
e intergubernamental, orientado por este instrumento.

El PLANIG: producto de los aprendizajes de las experiencias anteriores y de un proceso

participativo.

El Plan ha sido elaborado sobre la experiencia y las lecciones aprendidas de dos planes
previos que desde el ao 2000, se han implementado sucesivamente en accin conjunta
con los otros sectores del Ejecutivo y en coordinacin con los gobiernos regionales y
locales, as como con organizaciones de la sociedad civil y entidades de la cooperacin
internacional. Adicionalmente, en su proceso de elaboracin se han tomado en cuenta los
resultados de la accin de vigilancia sobre el cumplimiento de los acuerdos y compromisos
internacionales suscritos por el Per en materia de derechos de las mujeres, las
recomendaciones de la Defensora del Pueblo contenidas en los reportes sobre el
cumplimiento de la Ley de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres; y los
informes de rendicin de cuentas del ente rector sobre el cumplimiento de la Ley N
28983, Ley de Igualdad de Oportunidades entre Hombres y Mujeres; as como del Decreto
Supremo 027-2007-PCM, que establece las polticas del Estado Peruano de obligatorio
cumplimiento, entre ellas la igualdad y no discriminacin.

Desde el punto de vista metodolgico, el Plan Nacional de Igualdad de Gnero 2012-2017

es el resultado de un proceso participativo y democrtico. Cada uno de sus componentes,
objetivos, resultados, metas e indicadores han sido objeto de numerosas consultas y
recogen los aportes de funcionarios y funcionarias de los diversos sectores y organismos
pblicos a nivel nacional. En total han sido 17 sectores, 25 Gobiernos Regionales, 7
organismos constitucionalmente autnomos y 19 organizaciones de la sociedad civil y
pblicos especializados que han participado activamente en su formulacin. Asimismo,

5
especialistas, funcionarios, funcionarias y representantes de organizaciones de la sociedad
civil han aportado en reuniones de consulta realizadas a lo largo del territorio nacional.
Entre las organizaciones consultadas, se ha contado con el aporte de representantes de
grupos que trabajan por los derechos de las mujeres, de trabajadoras del hogar, mujeres
sindicalizadas, nios nias y adolescentes, mujeres adultas mayores, mujeres vctimas de la
violencia, mujeres viviendo con VIH, mujeres privadas de su libertad, representantes de
organizaciones LGTB, mujeres rurales, indgenas, amaznicas, afrodescendientes y mujeres
empresarias.

En consecuencia, el Plan Nacional de Igualdad de Gnero 2012-2017 es un instrumento de

poltica pblica para implementar lo dispuesto por la Ley de Igualdad de Oportunidades
entre mujeres y hombres; y en general, para dar cumplimiento a los mandatos nacionales
e internacionales en materia de igualdad, de tal manera que el Per logre el desarrollo
inclusivo con igualdad y no discriminacin para el conjunto de su poblacin.

Lima, agosto 2012.

6
 II. MARCO CONCEPTUAL SOBRE IGUALDAD DE GNERO Y POLTICAS
PBLICAS
El Plan Nacional de Igualdad de Gnero 2012-2017 toma en cuenta el marco de referencia
reconocido por las Naciones Unidas con respecto al principio de Igualdad, la No
discriminacin y del rol del Estado para garantizar el ejercicio pleno de los derechos de
mujeres y hombres.

La Igualdad entre mujeres y hombres es un principio jurdico universal reconocido en

convenios internacionales. El principio hace referencia a los derechos y responsabilidades
que como seres humanos tenemos todas las personas, lo que implica dar las mismas
condiciones, trato y oportunidades sin distincin de clase, sexo, edad, creencias, etnia o
cultura.

El Comit de la Convencin sobre eliminacin de todas las formas de discriminacin

contra la Mujer - CEDAW en sus Observaciones y Recomendaciones, emitidas al VI
Informe Per seal8:

12.- El Comit observa con preocupacin que si bien en la Convencin se hace

referencia al concepto de igualdad, al hablar de sus planes y programas, el Estado
Parte emplea el trmino equidad de tal manera que se podra interpretar que son
sinnimos.9

13.- El Comit pide al Estado Parte que tome nota de que los trminos equidad e
igualdad expresan ideas diferentes y que su uso simultneo puede dar lugar a que se
confundan los conceptos. La Convencin tiene por objeto eliminar la discriminacin
contra la mujer y asegurar la igualdad de jure y de facto (formal y sustantiva) entre
mujeres y hombres. El Comit recomienda al Estado Parte que emplee
sistemticamente el trmino igualdad en sus planes y programas.

El Estado Peruano ha asumido la definicin de igualdad de CEDAW y viene clarificando su

ordenamiento vigente, tal como se solicita en la recomendacin del Comit.

En general, el Estado Peruano ha introducido la definicin de CEDAW en documentos

oficiales como por ejemplo, la Ley de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y
Hombres, precisando que igualdad y equidad son conceptos diferentes. La Ley de Igualdad
de Oportunidades se basa en los principios fundamentales de igualdad en su concepcin

8
Las observaciones finales al VI Informe Per fueron formuladas por el Comit CEDAW en su 37 perodo de
sesiones realizado del 15 de enero al 2 de febrero de 2007, mediante el documento CEDAW/C/PER/CO/6 de fecha 2
de febrero de 2007.
9
En el ao 2005, el Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) del entonces MIMDES, estableci que ste tena
rectora en el desarrollo integral de la mujer, fortalecimiento de la familia e igualdad de oportunidades entre
mujeres y hombres, asimismo equipar la equidad de gnero con igualdad de oportunidades para mujeres y
hombres. En el marco de la Ley Orgnica del Poder Ejecutivo (diciembre 2007), el entonces MIMDES se constituy
en el ente rector respecto a la igualdad de la mujer. La Ley de Organizaciones y Funciones del ex MIMDES (octubre
2010), precis que este Sector ejerca rectora en igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres y desarrollo
integral. La actual Ley de Organizacin y Funciones del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (enero
2012) establece que el MIMP es el ente rector en las polticas nacionales y sectoriales sobre la mujer.

7
 integral, resaltando los derechos igualitarios de las mujeres a lo largo de su ciclo de vida, el
respeto a la libertad, dignidad, seguridad y vida humana, y el reconocimiento del carcter
pluricultural y multilinge de la nacin peruana. Los principales instrumentos de
planificacin usan el trmino igualdad, conforme lo recomienda el Comit CEDAW, aunque
subsisten algunas normativas que aluden a la equidad en vez de la igualdad u otras tantas
que la equiparan a la igualdad de oportunidades, la que es una estrategia pero no el fin en
s mismo. El artculo 2 de las Polticas Nacionales de Obligatorio Cumplimiento para las
entidades del Gobierno Nacional aprobadas por D.S. 027-2007-PCM, promueve la igualdad
entre hombres y mujeres, en polticas, planes y prcticas, contrataciones de servidores
pblicos y asignacin de cargos directivos, bajo dicho concepto.

Diferencias entre Igualdad y Equidad

Igualdad y equidad no son sinnimos. Entender los vnculos y diferenciaciones que existen
entre ambos conceptos es fundamental para disear polticas pblicas para la igualdad.

Equidad de gnero es la justicia en el tratamiento de varones y mujeres de acuerdo a sus

respectivas necesidades. Implica el tratamiento diferencial para corregir desigualdades de
origen a travs de medidas no necesariamente iguales, pero conducentes a la igualdad en
trminos de derechos, obligaciones, beneficios y oportunidades.

La equidad de gnero es un concepto que se refiere a la distribucin justa entre varones y

mujeres de las oportunidades, recursos y beneficios, para alcanzar su pleno desarrollo y la
vigencia de sus derechos humanos.

La equidad de gnero supone el reconocimiento de las diferencias, y la garanta de la

igualdad en el ejercicio de los derechos.

Igualdad de gnero es la igual valoracin de los diferentes comportamientos, aspiraciones

y necesidades de los hombres y las mujeres. En una situacin de igualdad real, los
derechos, responsabilidades y oportunidades de los varones y mujeres no dependen de su
naturaleza biolgica y por lo tanto tienen las mismas condiciones y posibilidades para
ejercer sus derechos y ampliar sus capacidades y oportunidades de desarrollo personal,
contribuyendo al desarrollo social y beneficindose de sus resultados.

Igualdad desde el enfoque de Gnero

Desde el enfoque de gnero se reconoce que la Igualdad no slo se orienta al acceso a

oportunidades, sino tambin al goce efectivo de los derechos humanos. El desarrollo con
igualdad de gnero implica desmontar la cultura, los valores y los roles tradicionales de
gnero que reproducen y mantienen la subordinacin de las mujeres10.

Las relaciones sociales se entienden como relaciones de poder en todos los mbitos:
econmico, social, poltico y cultural. La divisin sexual del trabajo que organiza el orden
de gnero separa el trabajo productivo del reproductivo de manera paradigmtica y
determina el lugar de mujeres y hombres en la economa. Esclarecer la forma en que estas
relaciones perpetan la subordinacin y la exclusin de las mujeres limitando su
10
Referencia: Documento de CEPAL Naciones Unidas: Qu Estado para qu Igualdad? Conferencia Regional sobre la Mujer de
Amrica Latina y El Caribe, 2010, pg. 16

8
 autonoma, ayuda a comprender su influencia en el funcionamiento del sistema social y
econmico.

Desde el enfoque de gnero es necesario considerar el empoderamiento y autonoma de

las mujeres, la divisin sexual del trabajo, la independencia econmica, una vida libre de
violencia, el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de mujeres y hombres, la
corresponsabilidad familiar de mujeres y hombres, la conciliacin de la vida familiar y
laboral y la paridad en la participacin de la mujer en la toma de decisiones.

La redistribucin de la carga del trabajo total, que incluye el trabajo remunerado y no

remunerado (trabajo domstico) requiere del reconocimiento y valoracin del tiempo que
emplean las mujeres al interior de la familia o en el mbito privado. Esta manera de
analizar las relaciones econmicas y sociales brinda una mirada ms amplia que la
convencional al incorporar dimensiones ausentes como el trabajo no remunerado
llegndose a visibilizar la economa del cuidado, prestando especial atencin a la
reproduccin social que realizan principalmente las mujeres. Asimismo, demuestra la
contribucin de esta tarea al desarrollo econmico y deja al descubierto que las relaciones
sociales estn adems impregnadas de valores culturales que caracterizan el trabajo de
cuidado como una cualidad femenina11

Polticas Pblicas con enfoque de gnero12

Las polticas forman parte de la agenda pblica y estn constituidas por las decisiones de
las autoridades respecto a cmo y hacia dnde conducir el desarrollo y dar respuesta a
problemas sociales. Estn compuestas por normas, leyes, decretos supremos,
lineamientos, programas y proyectos, entre otros mecanismos.

El desarrollo sostenible, la reduccin de la pobreza y la igualdad entre mujeres y hombres

estn estrechamente asociados. Las desigualdades entre los sexos impiden el desarrollo
humano en general. Las polticas, programas y proyectos fracasan cuando suponen iguales
condiciones de vida y oportunidades de partida para hombres y mujeres, y no tienen en
cuenta las particulares condiciones de vida de las mujeres y en general de determinados
grupos especficos.

Las polticas pblicas no son neutrales al gnero, pueden mantener o pronunciar las
desigualdades entre los sexos, o por el contrario, pueden disminuir las brechas de gnero
existentes y mejorar la posicin social de las mujeres y potenciar el desarrollo humano.

Los resultados y el impacto de las polticas son distintos para hombres y mujeres debido a
que las mujeres tienen menos acceso a los recursos econmicos, sociales y culturales y sus
condiciones materiales de vida son ms precarias y de menor calidad debido a los roles
que les asigna la sociedad, que con frecuencia terminan sobrecargando a las mujeres en su
jornada diaria y afectando su salud.

Las polticas pblicas con enfoque de gnero parten de reconocer que mujeres y hombres
tienen diferentes necesidades debido a que desempean diferentes roles en la sociedad y
viven de manera diferente los mismos problemas, es decir, dependiendo de dnde se

11
CEPAL-Naciones Unidas: La hora de la Igualdad,: brechas por cerrar, caminos por abrir 2009, Santiago de Chile.
12
Conceptos fundamentales sobre el enfoque de gnero para abordar polticas pblicas. Ministerio de la Mujer y Poblaciones
Vulnerables. 2012.

9
 encuentren ubicados hombres y mujeres podrn aprovechar o no los efectos de las
polticas.

Polticas de Igualdad de Gnero

La poltica de Igualdad de Gnero alude a la generacin de condiciones y medidas

establecidas desde el Estado, a fin de garantizar el ejercicio de derechos sociales,
econmicos, polticos y culturales de todas las personas, teniendo en cuenta el marco del
principio universal de Igualdad de mujeres y hombres sin distincin ni discriminacin.

Las polticas de Igualdad de Gnero incorporan el enfoque de gnero, el cual propone

desarrollar esfuerzos por transformar a fondo los modelos de polticas pblicas
predominantes, corregir los desequilibrios existentes, reducir las brechas de gnero,
tomando en cuenta las diferencias entre los gneros y las causas y consecuencias de las
desigualdades, legitimadas por las estructuras institucionales y culturales.

Desde esta ptica, la poltica de Igualdad de Gnero considera necesario implementar

diversas medidas y estrategias tales como13:

Polticas de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres que representan un

avance sustantivo frente a las anteriores polticas indiferentes al enfoque de gnero,
buscan eliminar las desigualdades que impiden la participacin de las mujeres en la
vida poltica, econmica y cultural14 y garantizar la participacin de las mujeres en el
mbito pblico, con las mismas oportunidades que los hombres (educacin, salud,
ingresos, etc.).

El objetivo es asegurar igual participacin de hombres y mujeres en el proceso de

toma de decisiones, igual acceso y control de mujeres y hombres a las oportunidades,
recursos y resultados del desarrollo, reduccin de la pobreza para hombres y mujeres
y mejoramiento del crecimiento econmico y desarrollo sostenido en general.

Medidas positivas o afirmativas que tienen como funcin favorecer a grupos de

mujeres que presentan desventajas y/o privaciones permanentes, mediante
mecanismos de eliminacin y/o correccin de las discriminaciones y desigualdades
reales, como por ejemplo programas de alfabetizacin dirigidos a las mujeres,
mecanismos de cuotas de gnero en los procesos electorales, incentivos para
fortalecer las micro empresas dirigidas por mujeres, etc.

Las medidas positivas o afirmativas permiten eliminar desventajas que afectan a las
mujeres, aseguran que todas y todos cuenten efectivamente con los medios, recursos
y beneficios especficos de programas sociales y proyectos, y constituyen una
estrategia indispensable y complementaria a la igualdad de oportunidades.

La transversalizacin del enfoque de gnero

La transversalizacin del enfoque de gnero surge con la intencin de corregir las

polticas de gnero basadas exclusivamente en la creacin de oficinas nacionales y

13
Conceptos fundamentales sobre el enfoque de gnero para abordar polticas pblicas. Ministerio de la Mujer y Poblaciones
Vulnerables. 2012.
14
Garca Prince, PNUD, 2008:40.

10
 puntos focales, sin involucrar al resto del aparato pblico, incorporando el enfoque de
gnero en todas las dimensiones de la vida social, poltica, cultural e institucional.

El objetivo es integrar esta perspectiva desde el diseo, implementacin, monitoreo y

evaluacin de polticas y programas y en todas las esferas y niveles de cualquier accin
planificada15. Se trata de integrar las consideraciones de gnero en todos los niveles
de la gestin pblica, en la planificacin, normas y procedimientos, procesos, cultura
organizacional, poltica laboral y presupuesto.

Es considerada en la actualidad, como una de las estrategias de mayor alcance

destinada a incluir el enfoque de gnero en las polticas pblicas, debido a su efecto
articulador, lo que permite alcanzar mayores resultados e impactos16. Incorpora el
enfoque de gnero en todas las dimensiones de la vida social, poltica, cultural e
institucional. Se desarrolla desde la consolidacin de la voluntad poltica, la
institucionalizacin de mecanismos, la planificacin desde la perspectiva de gnero y
el fortalecimiento de capacidades de funcionarios/as, acciones todas que son
responsabilidad del Estado y de la sociedad en pleno.

La institucionalizacin del enfoque de gnero

La institucionalizacin del enfoque de gnero ha adquirido gran importancia ante la

necesidad de formalizar los acuerdos y procedimientos en todas las instancias y
gestin de las organizaciones. Desde este punto de vista, la institucionalizacin se
encuentra estrechamente asociada a los procesos de transversalizacin del enfoque de
gnero, considerando el papel que cumplen las instituciones en la interaccin humana.

Institucionalizar el enfoque de gnero implica el establecimiento de reglas y

mecanismos para darle el carcter permanente a una poltica con enfoque de gnero,
con la intencin de convertirla en una prctica regular de la organizacin. Esto significa
que en los procesos de toma de decisiones para la gestin y administracin de la
organizacin, se ha incorporado un conjunto de normas y procedimientos que
orientan desde un enfoque de gnero el proceder de quienes deciden y ejecutan las
polticas, planes y programas, transformando la cultura institucional y las concepciones
de sus agentes, hacindolas eficaces y sostenibles.

15
Elementos para la transversalizacin de la perspectiva de igualdad de gnero en las polticas pblicas. PNUD,
2000.
16
Los Estados se han comprometido mediante instrumentos internacionales a transversalizar el enfoque de gnero
mediante la firma de convenios internacionales tales como Nairobi 1985, Rio de Janeiro 1992, Viena 1993, El Cairo
1994, Beijing 1995, Objetivos del Milenio.

11
III. ESTADO ACTUAL DE LAS BRECHAS DE GNERO

A diciembre de 2011, la situacin de las mujeres peruanas as como las brechas de gnero en
el Per se expresan en la siguiente data:

Educacin: Inequidades en la permanencia y conclusin en el sistema educativo de las

mujeres rurales que hablan lenguas nativas.

La asistencia a la educacin primaria fue mayor en los nios (95,1%) que en las nias
(94,6%). En el rea urbana los nios presentan una tasa de 95,7% y las nias de 94,6%;
mientras que en el rea rural, las nias son las que tuvieron mayor asistencia (94,4%) que
los nios (93,7%). Un panorama similar presenta la asistencia escolar de la poblacin de
12 a 16 aos de edad en educacin secundaria17.

En el 200918, el porcentaje de la poblacin rural femenina con edades de 15 a 19 aos que

tena al menos primaria completa creci de manera importante, (ms del 88% para las
mujeres y 90% para los hombres en ese ao), por lo que no existe una brecha de gnero
estadsticamente significativa en la culminacin de la educacin primaria en el rea rural.

A setiembre de 2011, la asistencia escolar de la poblacin de 12 a 16 aos de edad en

educacin secundaria19, registra una tasa neta de asistencia de 81,5% en las mujeres y de
80,6% en los hombres; asimismo, en el rea rural se registra mayor asistencia al colegio en
las mujeres que en los hombres, 71.2% las adolescentes y 69.6% los adolescentes.

Slo el 57.8 % de las mujeres que hablan una lengua materna nativa y viven en rea rural,
acceden a la matrcula del nivel secundario, frente al 66% de los hombres en la misma
condicin20.
A travs del Programa Nacional de Movilizacin por la Alfabetizacin PRONAMA, se
redujo la tasa de analfabetismo nacional en 6.49% al 201021. Pero la mujer que vive en
zonas rurales sigue siendo el grupo poblacional analfabeto ms grande del pas, con una
tasa de 14.4% en promedio e identificando a los departamentos de
Huancavelica, Apurmac, Ayacucho, Puno y Cusco, como los departamentos con una
mayor tasa de analfabetismo, el cual alcanza hasta a un cuarto de la poblacin femenina
de 15 aos a ms22.
Los porcentajes de atraso escolar, es decir cuando la edad cronolgica de los/las
estudiantes es mayor que la normada para su respectivo grado de estudios, no evidencian
brechas de gnero significativas, pero las nias, nios y las y los adolescentes que residen
en el rea rural presentan mayores desventajas en la escuela. As en el 2010 el 30.7%23 del
total de nios y nias de 6 a 11 aos de edad del rea rural que asisten al nivel primario lo
hacen con un grado menor al que le corresponde por su edad, similar comportamiento se
muestra en el nivel secundario del rea rural, donde el 30.1% del total de adolescentes

17
INEI. Estadsticas con enfoque de gnero. Informe Tcnico N. 4. Diciembre 2011.
18
MINEDU. Estadstica de la calidad educativa. www.minedu.escale.gob.pe
19
INEI. Estadsticas con enfoque de gnero. Informe Tcnico. Diciembre 2011.
20
INEI. Brechas de Gnero: insumos para la adopcin de medidas a favor de las mujeres, 2010.
21
IPSOS Apoyo, Opinin y Mercado. Medicin de la Tasa de Analfabetismo.
22
MIMDES.DGPS. Lpez, E. La situacin educativa de mujeres y hombres 2010.
23
INEI - ENAHO, 2004 - 2010.

12
 hombres y mujeres que asisten a la escuela, lo hacen con un grado menor al que le
corresponde por su edad. Asimismo el 57% de los y las adolescentes en situacin de
pobreza extrema y el 67% con lengua materna quechua accede a la educacin secundaria,
de este grupo ms de la mitad lo hace a un grado inferior al que le corresponde para su
edad24.

Salud: Inequidad en el acceso a servicios de salud, de orientacin y a mtodos

anticonceptivos, limitan el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres y
adolescentes.

Diversas dimensiones de la maternidad de mujeres en etapa adolescente constituyen

elementos cruciales de reproduccin de trayectorias de pobreza, la mayor prevalencia del
embarazo fuera del matrimonio, la mayor desercin del sistema escolar producida ante el
embarazo o la maternidad, as como una insercin precaria en el mercado laboral aunada a la
trasmisin intergeneracional de patrones de maternidad adolescente, generan condiciones
para que las adolescentes mujeres y con ellas sus hijos e hijas, conformen un tipo de hogar
vulnerable desde el punto de vista econmico y social, entrando as en un crculo vicioso. A
mayor pobreza, mayor embarazo en adolescencia, y viceversa.

Las adolescentes sexualmente activas en situacin de pobreza, sea cualquiera su situacin

conyugal, son quizs las ms vulnerables de todas las mujeres sexualmente activas , pues estn
expuestas a una edad temprana a los riesgos de infecciones de ITS-VIH, embarazo, parto y
aborto.

En el 201025, el 61.3% de la poblacin masculina y 65.6% de la poblacin femenina, se

encontraban afiliados o afiliadas a algn seguro de salud (al amparo de la Ley Marco de
Aseguramiento Universal en Salud, Ley N 29344).

En el 2010, en el rea rural, el 83,2% de las mujeres y el 75,7% de los hombres contaban
con algn seguro de salud. De las aseguradas mujeres, el 21,6% son beneficiarias de
ESSALUD mientras que el 39,1% corresponde al SIS.26 De acuerdo a las estadsticas del
SIS27, el total de asegurados a setiembre de 2011 creci ligeramente en 0,6% respecto de
setiembre de 2010.
La tasa de fecundidad ha venido disminuyendo28 tanto en el rea urbana (2.2%) como rural
(3.5)29.
Se ha incrementado el uso de mtodos anticonceptivos, mostrando el rea rural una tasa
ms dinmica, se ha pasado del 51.2% en el ao 1996 al 72.4% en el ao 201030.
Los partos atendidos por personal calificado alcanzan el 83,8% a nivel nacional. Sin
embargo, an se presenta un desafo respecto del rea rural en la que si bien dicho

24
INEI-UNIFEM: Estado de la Niez en el Per, pg. 105. Febrero 2011
25
INEI-ENAHO 2010.
26
ENDES Continua 2010. INEI.
27
SIS, Resumen Ejecutivo Enero Setiembre 2011. http://www.sis.gob.pe/Portal/estadisticas/Estadistica
28
La disminucin obedecera al incremento del presupuesto del Ministerio de Salud para los rubros: poblacin
informada en salud sexual y reproductiva y acceso a mtodos de planificacin familiar y para los servicios de
consejera en salud sexual y reproductiva. http://www.minsa.gob.pe/portada/Especiales/2010/pf/estadisticapf.asp
29
ENDES Continua 2010. Principales resultados. Mayo 2011. INEI.
30
ENDES Continua 2010. Principales resultados. Mayo 2011. INEI.

13
 servicio se ha incrementado en un 35% respecto del ao 2000, slo el 63,7% de mujeres
cuenta con esta atencin31.
La mortalidad materna, ha disminuido a 93 muertes maternas por cada 100,000
nacimientos32.
Se ha incrementado la cobertura del parto institucionalizado en las zonas rurales y
dispersas33. Se cuenta al respecto con 401 casas de espera distribuidas a nivel nacional.
En el 2010, el porcentaje de adolescentes alguna vez embarazadas fue de 13.5% a nivel
nacional, 11.3% en el rea urbana y 19.3% en el rea rural34.
El 28% de las adolescentes considera que no acceder a mtodos de planificacin es uno de
sus principales problemas en su salud reproductiva, mientras que el 41% considera que lo
es la falta de informacin sobre salud reproductiva. En esa lnea, el 86% de las
adolescentes est de acuerdo con que las adolescentes en general tengan acceso a
mtodos anticonceptivos para prevenir embarazos35.
No hay datos estadsticos oficiales sobre la problemtica del aborto, segn un estimado
estadstico realizado a fines del ao 2006, en el Per se practicaran 371,420 abortos
clandestinos cada ao36. El aborto en el Per est penalizado, salvo el caso de la indicacin
teraputica cuando pone en riesgo la vida de la gestante o implica un peligro grave para su
salud.

Violencia de gnero en sus mltiples expresiones: A pesar de los avances las mujeres
continan desprotegidas.

El 38,4% de las mujeres que han vivido alguna vez en unin de pareja, seala haber sufrido
violencia fsica y/o sexual. Segn mbito geogrfico, el porcentaje de mujeres que
manifiestan haber sufrido violencia sube ligeramente en la zona urbana (39,2%) y baja en
la zona rural (36,5%).37
El 67,9 % de mujeres alguna vez unidas manifest que su esposo o compaero ejerci
alguna forma de control sobre ellas, el 21,9 % de las mujeres declararon que haban sido
humilladas delante de los dems, el 21,1% refieren haber sido amenazadas por sus
compaeros o ex compaeros con ausentarse de la casa, quitarle a los hijos e hijas o dejar
de aportar econmicamente.38
En el periodo 2004-2011 se reportaron 547 casos y 1,648 vctimas del delito de trata de
personas. Del total de vctimas 639 eran mujeres mayores de edad y 670 eran nias y
adolescentes mujeres (el total de vctimas menores de edad eran 738, por tanto el 91% de
la vctimas de trata de personas menores de edad eran mujeres). 39

31
Idem.
32
ENDES Continua 2010.
33
MINSA, Avanzando hacia una Maternidad Segura en el Per: Derecho de Todas las Mujeres, pgs. 43-59. As como con la
incorporacin del enfoque intercultural en sus intervenciones.
34
ENDES Continua 2010.
35
Ipsos Apoyo Opinin y Mercado, para Promsex y Movimiento Manuela Ramos. Encuesta 2011: sexualidad, reproduccin y
desigualdades de gnero 2011, Pg. 26.
36
Ferrando, Delicia. El aborto clandestino en el Per. Revisin. Lima: Centro de la Mujer Peruana Flora Tristn, diciembre de 2006.
Pg. 29.
37
INEI. Encuesta Demogrfica y de Salud Familiar- ENDES 2010. Informe Principal, Violencia contra las mujeres, nias y nios, p.314
38
Ibid. p.311.
39
Sistema de Registro y Estadstica del delito de Trata de personas y Afines (RETA) del Ministerio del Interior: Sistema Reta/PNP
Octubre 2011.

14
 Al mes, en promedio, 10 mujeres son vctimas de feminicidio40; es decir, son asesinadas
por sus ex parejas o parejas. En el ao 2010 se registraron 130 vctimas de feminicidio y 49
tentativas de feminicidios. 41
No hay datos estadsticos oficiales sobre la dimensin del problema de hostigamiento
sexual, siendo este muy recurrente. A la fecha se registran avances en su tratamiento
habindose aprobado 17 ordenanzas regionales contra el hostigamiento sexual42.
En el contexto de la violencia poltica durante el periodo 1980-2000, se registr la
afectacin de 1,976 mujeres por violencia sexual y 423 mujeres por violacin sexual43,
vctimas que deben ser resarcidas y que estn en la prioridad de la agenda
gubernamental.
Asimismo se evidencia el acoso poltico que expresan las mujeres autoridades44, quienes
en el ejercicio de sus cargos son vctimas de prcticas sexistas y de discriminacin de
gnero que afecta su integridad moral y profesional. Este acoso llega a convertirse en un
mecanismo de expulsin en el ejercicio de su cargo45.

Empleo y Trabajo: Persisten fuertes inequidades de gnero en la carga de trabajo no

remunerado y en la participacin en la actividad econmica.

La mujer peruana representa el 45.6% de la poblacin econmicamente activa - PEA (7

millones 48 mil mujeres).
La PEA femenina en el rea urbana es de 46% y 44,9% en el rea rural.
La tasa de actividad econmica es para los hombres 82.3% y para las mujeres 64.8%. La
tasa de actividad de la mujer en el rea urbana alcanza el 63.0% y de la mujer del rea
rural, 74.1%.46
El 71.4% de la PEA ocupada femenina urbana se concentra en empresas que tienen entre 1
a 10 trabajadores, el 21,1% en establecimientos de 51 y ms trabajadores y el 7,5% en
empresas de 11 a 50 trabajadores47.
El 67% de las mujeres frente al 53% de los hombres trabajan en el sector informal. Por
cada 100 hombres hay 108 mujeres en pobreza extrema.48
El ingreso promedio de la PEA femenina (S/. 826.8) en el 2010, represent el 65,0%49 del
ingreso promedio de la PEA masculina (S/. 1,323.3).

http://www.chsalternativo.org/contenido.php?men=L&pad=33&pla=2&sal=2&id=E
40
Ley N 29819, que modifica el artculo 107 del Cdigo Penal, considera Parricidio/Feminicidio. El que, a sabiendas, mata a su
ascendiente, descendiente, natural o adoptivo, o a quin es o ha sido su cnyuge, su conviviente, o con quin est sosteniendo o
haya sostenido una relacin anloga ser reprimido con pena privativa de libertad no menor de quince aos.
Si la vctima del delito descrito es o ha sido la cnyuge o la conviviente del autor, o estuvo ligada a l por una relacin anloga
el delito tendr el nombre de femicidio.
41
Observatorio de la Criminalidad del Ministerio Pblico, El Registro de Feminicidio del Ministerio Pblico Enero-Diciembre 2010,
p.3.
42
www.mimp
43
El Registro nico de vctimas. Elaborado por el Consejo de Reparaciones adscrito a la PCM, hasta el 31 de diciembre 2011.
www.ruv.gob.pe.
44
Pronunciamiento Mujeres autoridades trabajando por garantizar los derechos de las mujeres del Per. RENAMA. 2011
45
Ruiz Bravo, P. y Crdova, L. Retos del espacio pblico: fiscalizacin, violencia y acoso. El caso de las regidoras de Puno, San
Martn, Piura. http://www.prigepp.org/congreso/documentos/ponencias/1Ruiz bravo y cordoba.pdf.
46
INEI. Estadsticas con enfoque de gnero. Lima 2011. www.inei.gob.pe/web/Biblioinei/Boletines
47
Ibid. Pag. 58
48
Fuente: CEPAL, 2008: Estadsticas de Amrica Latina y El Caribe.

15
 El porcentaje de hogares con jefatura femenina (23.9%) en el ao 2008 muestra un
incremento en 4.4% respecto del ao 2000 (19.5%). Segn el rea de residencia, en el ao
2008 la jefatura femenina llega a 25.7% en el rea urbana y 19.9% en el rea rural.50
En el ao 2010, el tiempo que dedican las mujeres a las actividades domsticas no
remuneradas es en promedio semanal, el doble que el tiempo que dedican los hombres
(39 horas con 28 minutos las mujeres y 15 horas con 53 minutos, los hombres). 51
La distribucin de la carga global de trabajo52 es desigual entre mujeres y hombres. Las
mujeres dedican casi la mitad de su tiempo de trabajo, al trabajo no remunerado (52%),
mientras que los hombres solo dedican 24% de su tiempo, esto explica porqu los
hombres tienen mayor oportunidad que las mujeres para obtener ingresos.
La insuficiencia de servicios pblicos para el cuidado de personas, como guarderas y
centros de atencin para adultos mayores y personas totalmente dependientes,
incrementa el tiempo de trabajo no remunerado de las mujeres. Es as que, el tiempo
dedicado al cuidado de nios, nias y adolescentes que destinan las mujeres afecta su ciclo
laboral, a diferencia de los hombres, que no asumen las responsabilidades del cuidado de
manera equitativa53
Las mujeres, a pesar de conformar el 45% de la PEA activa se encuentran en puestos de
trabajo que no cuentan con proteccin legal laboral, ya que se ubican en regmenes
laborales especiales como trabajadoras del hogar, trabajadoras familiares no
remuneradas, trabajadoras asalariadas de la agroexportacin, conserveras, entre otras.
Por ello, las mujeres que trabajan cuentan con reducidas posibilidades de participacin en
procesos de negociacin colectiva y en organizaciones sindicales, derechos laborales
respaldados por la OIT.

Medio Ambiente y Gnero: Necesidad de valorar el aporte de las mujeres en el manejo de los
recursos naturales y la proteccin del medio ambiente
Las mujeres del rea rural, dedican 19 horas con 41 minutos promedio semanal a cocinar,
y si consideramos que el 68.5% de los hogares rurales cocinan con lea y bosta y el 16% lo
hace con estircol54, podemos entender el importante papel que tendran las mujeres en la
preservacin del medio ambiente y en la salud pblica, en la ejecucin de polticas de
cambio a tecnologas ms limpias y menos contaminantes.
Segn la informacin de COFOPRI55, el 2011 se entregaron 68,881 ttulos de propiedad a
mujeres56. El 20.3% de unidades agropecuarias son dirigidas por mujeres, pero slo el 4.7%
de las productoras rurales tiene su ttulo de propiedad.57

49
Ibid. Pag. 68
50
ENDES 2000 y ENDES 2008.
51
MIMDES-INEI. I Encuesta Nacional de Uso del Tiempo. 2010
52
Suma del trabajo remunerado y no remunerado (es trabajo tanto el que se realiza en el mercado laboral a cambio
de una remuneracin, como el que se realiza en el mbito domstico para garantizar el bienestar y la vida).
MIMDES. Brechas de gnero en el uso del tiempo. Freyre, M y Lpez, E. 2010.
53
MIMDES-INEI. I Encuesta Nacional de Uso del Tiempo. 2010.
54
MIMDES. Brechas de Gnero en el Uso del Tiempo. Freyre, M. Lpez, E. Lima 2011. Y MIMDES-INEI. Encuesta Uso del Tiempo
2010.
55
El Proyecto Especial de Titulacin de Tierras y Catastro Rural PETT fue incorporado al Organismo de Formalizacin de la
Propiedad Informal COFOPRI, mediante un proceso de fusin por absorcin aprobado por Decreto Supremo N 005-2007-
VIVIENDA.
56
Ministerio de Vivienda, Construccin y Saneamiento. Informe DS 027-2007-PCM. Enero 2012.
57 Ibid.

16
 El acceso a agua insalubre y la falta de saneamiento adecuado son factores de riesgo de
morbilidad y mortalidad prevenibles58. El acceso a fuentes mejoradas de saneamiento en
zonas urbanas era de 81%, mientras que en las zonas rurales 43%59. En los hogares ms
pobres slo cuatro de cada diez alcanzan a tener este servicio60.

Acceso a la Identidad: Una tarea pendiente para la inclusin de las mujeres

A inicios del 2011 segn la RENIEC, hay 128,996 personas mayores de 18 aos que no
cuentan con DNI61, de ellas el 56.6% (73,019) son mujeres. As mismo, de 69,399 personas
mayores de 18 aos que no tienen acta de nacimiento, el 56% (38,864) son mujeres
mayores de 18 aos.
Durante el periodo 2010-2011 se ha logrado documentar a 9'297,148 nios, nias y
adolescentes entre los 0 y 17 aos62; sin embargo este esfuerzo es an insuficiente ya que
quedan 1380,546 nios, nias y adolescentes sin documentar, adems, se estima que
cerca del 1% de la poblacin peruana permanece en la invisibilidad absoluta, es decir no
cuentan con el reconocimiento formal de su existencia como miembro sujeto de
derechos63.

Toma de decisiones, participacin poltica y ciudadana: Mejorar los mecanismos existentes

para el acceso paritario de las mujeres a cargos de representacin poltica

De los 18 Ministerios y la Presidencia de Consejo de Ministros, las Ministras representan el

15.8% y de un total de 32 viceministerios, solo el 21.9%64 es ocupado por mujeres.
En las elecciones del 2011 ninguna mujer alcanz el cargo de Presidenta Regional y slo
dos ocuparon el cargo Vicepresidenta Regional, 72 (28.1%) mujeres ocuparon Consejeras
Regionales. Asimismo, slo 9 (4.6%) mujeres fueron electas alcaldesas provinciales y 406
regidoras provinciales (23.9%), nicamente 60 mujeres fueron elegidas alcaldesas
distritales (3.7%) y 2,377 regidoras Distritales (28%)65.
En las elecciones del 2010, el Congreso de la Repblica qued conformado por 78% de
hombres y 22% de mujeres, cifra que redujo en 6% la representacin femenina respecto a
las Elecciones 200666. De los 1,518 candidatos/as inscritos/as el 61% fueron hombres y slo
el 39% mujeres.

58
Perfil de Gnero y Salud de la Sub Regin Andina 2010. OPS. Panam 2011
59
Ibid.
60
ENDES 2008.
61
RENIEC: Plan Nacional de Atencin de la Problemtica de la Indocumentacin 2011-2015 Aprobado por la Resolucin Jefatural
N 016-2011-JNAC/RENIEC del 13 de enero del 2011.
62
Evaluacin del Cumplimiento de Metas del Programa Presupuestal Estratgico (PPE). ACCESO DE LA POBLACION A LA
IDENTIDAD 2010 2011. En el marco del Decreto de Urgencia N 044-2010, RENIEC en trabajo conjunto con el MINEDU y los
gobiernos regionales y locales, como aliados estratgicos, han desarrollado campaas de documentacin para la obtencin
gratuita del DNI.
63
RENIEC: Plan Nacional de Atencin de la Problemtica de la Indocumentacin 2011-2015
64
INFORME N 090 -2011/MIMDES/DGM/DDCM-MIEV
65
Resultado de las Elecciones Regionales y Municipales 2010. Cumplimiento de las Cuotas Electorales. MIMDES 2011.
66
Compendio Estadstico Electoral. Elecciones Regionales y Municipales 2010. Elecciones Generales 2011. JNE Direccin de
Registros, Estadstica y Desarrollo Tecnolgico.

17
 Slo doce (12) Gobiernos Regionales67 reportaron la aprobacin de normas que fomentan
la participacin de las mujeres en el Consejo de Coordinacin Regional a travs de cuotas
de gnero: Arequipa, Callao, Huancavelica, Hunuco, Lambayeque, Lima, Loreto, Madre de
Dios, Moquegua, Tacna, Ucayali y La Libertad.

67
Cuarto Reporte de la Defensora del Pueblo sobre el cumplimiento de la Ley de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y
Hombres (2010). Supervisin de los presupuestos de los Gobiernos Regionales.

18
 IV. EVALUACIN DEL CUMPLIMIENTO DEL PLAN DE IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y VARONES 2006 201068
El Plan de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Varones 2006-2010 PIO - fue un
instrumento de gestin que estableci las responsabilidades para los sectores del Poder
Ejecutivo, gobiernos regionales y locales. Los resultados de su aplicacin se resumen en los
principales avances y dificultades que a continuacin se mencionan:

LINEAMIENTO 1: Institucionalizar y transversalizar la perspectiva de gnero, en

las polticas pblicas, planes nacionales y prcticas del Estado.

Se aprecia lo siguiente:

La formulacin de un amplio marco normativo que orienta la incorporacin de la

perspectiva de gnero en los organismos pblicos. Son hitos de este proceso la
aprobacin de la Ley 28983, Ley de de Igualdad de Oportunidades entre mujeres y
hombres, el Decreto Supremo 027-2007-PCM que establece las Polticas Nacionales de
obligatorio cumplimiento, entre ellas la poltica de igualdad y no discriminacin; as
como, las normas tcnicas y administrativas especficas para la formulacin y gestin
de polticas pblicas con enfoque de gnero.

La tendencia favorable a la institucionalizacin del Plan Nacional de Igualdad de

Oportunidades entre mujeres y hombres en los sectores del Poder Ejecutivo. Sin
embargo, es necesario reforzar las estrategias para avanzar en la incorporacin de las
acciones estratgicas del PIO en los planes sectoriales anuales y multianuales. Si bien
esta tendencia es observada principalmente en el desarrollo normativo, no se refleja
con la misma intensidad en el diseo e implementacin de las polticas. La limitada
asignacin de recursos humanos especializados y la escasa inversin pblica siguen
siendo aspectos centrales que evidencian las debilidades en su institucionalizacin.

La aprobacin de 17 Planes Regionales de Igualdad de Oportunidades entre mujeres y

varones PRIO - que tomaron como referente al PIO 2006-2010, con la respectiva
especificidad regional69.

La aprobacin de Planes Locales de Igualdad de Oportunidades- PLIO en 56 gobiernos

locales de Lima, Ancash y Cajamarca de un total de 195 municipalidades provinciales y
1,637 municipalidades distritales.

La creacin de Consejos Regionales de la Mujer-COREM - en 19 Gobiernos Regionales

como espacios consultivos y de interlocucin de las mujeres70.
68
Evaluacin del cumplimiento del Plan Nacional de Igualdad de Oportunidades entre mujeres y varones 2006-2010.Informe
Final. MIMDES-DGM-DIO.Lima, 2011.

69
Los gobiernos regionales que aprobaron sus PRIOS fueron: Junn, La Libertad, Lambayeque, Ancash, Apurmac, Cusco, Ucayali,
Arequipa, Piura, Ayacucho, Amazonas, Loreto, Cajamarca, Moquegua, Pasco, Ica y San Martn. De ellos, 5 vienen elaborando su
Segundo Plan Regional: Moquegua, Ica, La Libertad, Pasco y Junn.
70
Los gobiernos regionales que cuentan con un COREM son Ancash, Apurmac, Arequipa, Callao, Cusco, Huancavelica, Hunuco,
Ica, Puno, Junn, La Libertad, Lima, Madre de Dios, Piura, San Martn, Tumbes, Pasco, Tacna y Cajamarca.

19
 Ausencia de un modelo de co-gestin del PIO que se refleja en la desarticulacin entre
instancias y planes operativos sectoriales.

Son tres aspectos los que requieren ser atendidos: a) La institucionalizacin de

mecanismos internos a nivel de los sectores y entidades pblicas para la articulacin e
impulso de polticas pblicas en el marco del PIO; b) La necesidad de que el sector
pblico y no slo el MIMP cuente con recursos humanos calificados en gestin pblica
con equidad de gnero; y c) la implementacin de un sistema de gestin articulada del
PIO.

LINEAMIENTO 2: Promover en la sociedad la adopcin de valores, prcticas,

actitudes y comportamientos equitativos entre mujeres y varones, para
garantizar el derecho a la no discriminacin de las mujeres.

La principal dificultad fue la ausencia de una asignacin presupuestal para

monitorear a los medios de comunicacin en relacin a la calidad de la noticia con el
fin de canalizar la informacin de lo observado a travs de ANDA71 u otra institucin.

Si bien se han logrado niveles de coordinacin entre los sectores e instancias pblicas
implicadas, con la sociedad civil y medios de comunicacin, anunciantes y publicistas a
nivel de las regiones con el fin de difundir mensajes positivos sobre las relaciones
igualitarias entre mujeres y hombres, no se han logrado compromisos relevantes de
mediano y largo plazo con los medios de comunicacin, que expresen un
convencimiento y voluntad poltica para erradicar las imgenes sexistas y contenidos
discriminatorios de las mujeres en la esfera pblica.

Son importantes los procesos desarrollados en el Sector en relacin a la formalizacin

de polticas internas promotoras del uso del lenguaje inclusivo; as como para la
vigilancia e incidencia en los medios de comunicacin. Sin embargo, existe un vaco en
cuanto a la existencia de una instancia que asuma la funcin de monitoreo de los
contenidos en los medios de comunicacin y la rectora para formular polticas de
comunicacin con enfoque de gnero.

La institucionalizacin de premios de reconocimiento al rol de la mujer ha sido un

avance significativo a nivel nacional y regional. Sin embargo, ser oportuno evaluar los
efectos e impactos de dichas medidas, en relacin a la vigencia del derecho a la no
discriminacin hacia las mujeres.

Existen avances a nivel normativo para incorporar el enfoque de gnero en los

instrumentos de poltica educativa, pero en los aos de vigencia del plan analizado, no
se observa iniciativas concretas orientadas a la generacin de procesos que incidan,
desde un enfoque de gnero, en las prcticas pedaggicas.

En cuanto a la reduccin de la violencia contra la mujer en el marco de una cultura de

paz e igualdad de gnero, se pueden reportar importantes avances como el haberse
promovido mayor conciencia sobre la necesidad de erradicar la violencia contra la

71
Asociacin Nacional de Anunciantes.

20
 mujer, se ha difundido el Plan Nacional contra la violencia hacia la mujer, se han
fortalecido las capacidades de los operadores de justicia, entre otros aspectos. No
obstante, el presupuesto limitado y la complejidad del problema, que requiere de una
estrategia multidimensional, no han permitido remover lo suficiente las bases
estructurales de la violencia hacia las mujeres, por lo que este tema requiere ser
reforzado por el presente plan.

LINEAMIENTO 3: Garantizar el ejercicio pleno de los derechos sociales y culturales

para las mujeres.

Los avances se registran principalmente en el sector salud, en concreto a nivel del

acceso oportuno y equitativo de las mujeres a los servicios de salud, an cuando el
avance en la cobertura de atencin de salud integral de las mujeres se muestra lento.
La estrategia de aseguramiento de salud a travs del SIS y posteriormente, la Ley de
Aseguramiento Universal en Salud, han contribuido en ello.

Se ha priorizado la atencin de la salud materna, desarrollndose un conjunto de

estrategias como: la adecuacin cultural de los servicios de salud materna y
neonatales, la implementacin de las Casas de Espera en las zonas rurales ms
alejadas, el parto vertical, la vigilancia epidemiolgica, el mejoramiento del sistema de
referencia y contra referencia, medidas de apoyo como gesta club y plan parto y el
apoyo de la comunidad organizada. Sin embargo, los esfuerzos desplegados por el
MINSA, siendo importantes, deben de reforzarse para alcanzar mayores coberturas en
las zonas de la sierra y selva donde est localizada la mayor parte de la poblacin
femenina en situacin de pobreza y pobreza extrema.

En el sector educativo, las estadsticas evidencian paridad en el acceso, la culminacin

y permanencia de las nias, nios y adolescentes en el sistema educativo. Sin
embargo, como anotan varios estudios, las brechas de gnero se ubican en los
sectores de extrema pobreza, en los grupos tnicos y en los mbitos rurales. Otro
avance importante se evidencia en el mayor crecimiento de la matricula femenina en
el nivel secundario, de manera particular en el rea rural, lo cual ha influido en la
reduccin de la brecha de gnero.

Los resultados referidos a acceso al conocimiento cientfico y acceso a las TIC,

muestran menores avances. Si bien las mujeres han alcanzado un nivel significativo de
acceso a las TIC, segn el INEI, para el 2010 el porcentaje de mujeres de 6 aos a ms
que acceden a las TIC es de 30% y para los hombres es de 38.5%, es decir hay una
brecha de 8.5 puntos desfavorable a las mujeres. Sin embargo, se constata, que la
ausencia de data especifica que ponga en evidencia las brechas de gnero en el acceso
a la ciencia y la tecnologa dificulta el desarrollo de indicadores al respecto.

Existen todava dificultades en el acceso de las mujeres a oportunidades de

capacitacin en profesiones y especialidades tcnicas con altos estndares
tecnolgicos y cientficos.

21
LINEAMIENTO 4: Garantizar el ejercicio pleno de los derechos econmicos de las
mujeres.

Importante desarrollo normativo para prevenir y sancionar el hostigamiento sexual en

las instituciones pblicas. Pasos importantes en este proceso constituyeron la
aprobacin de la Ley N 29430, Ley de Prevencin y Sancin del Hostigamiento Sexual
y el debate que sobre ella se gener en los medios de comunicacin. A partir de la
promulgacin de la Ley, diferentes instituciones del Estado asumieron la
implementacin de directivas internas orientadas a disuadir las conductas de
hostigamiento sexual. Sin embargo, la mayora de medidas enfatizan slo el
componente preventivo y no as el de sancin a las conductas de hostigamiento
sexual. Se hace necesario lograr que este importante componente, se incorpore en los
procesos de adecuacin normativa y prctica orientada a garantizar el ejercicio pleno
de los derechos econmicos de las mujeres.

Aprobacin de ordenanzas regionales sobre prevencin y sancin del hostigamiento

sexual en los gobiernos regionales de Ucayali, Ica, Piura, Puno, Cajamarca y Tumbes.

Persistencia en el incumplimiento de las normas relativas a la discriminacin salarial y

a la permanencia en el trabajo de mujeres embarazadas, as como la limitada nocin
de corresponsabilidad social entre Estado, sociedad y mercado para mejorar las
condiciones laborales para las mujeres.

Persistencia de regmenes laborales especiales en los que se ubican mayoritariamente

las mujeres, como es el caso de las trabajadoras del hogar, contratos administrativos
de servicios (CAS), trabajadoras de la agroindustria (Ley 27369), conserveras, entre
otras.

LINEAMIENTO 5: Garantizar el ejercicio pleno de los derechos civiles y polticos de

las mujeres y el acceso equitativo a instancias de poder y toma de decisiones.

Se ha desarrollado un conjunto de estrategias a nivel nacional que han logrado

impactar en la reduccin del porcentaje de mujeres indocumentadas a 3.6% de las
mujeres de 18 a ms aos de edad. La disminucin progresiva de esta condicin de
exclusin durante el periodo de vigencia del PIO ha sido el resultado del trabajo
articulado del MIMDES, hoy MIMP con otros sectores y organismos pblicos
nacionales y sub nacionales. Queda el reto de avanzar en la actualizacin de
estadsticas regionales de las personas sin documentacin desagregadas por sexo, lo
cual, adems de permitir apreciar la magnitud y caractersticas del problema,
posibilitara que los Gobiernos Regionales y Locales puedan proveer dicha informacin
y utilizarla para la definicin de polticas inclusivas en los mbitos de su competencia.

En trminos generales, se ha implementado la cuota de gnero en los procesos

electorales desarrollados en el perodo. Para ello, el MIMP (antes MIMDES) en
coordinacin con los organismos electorales y organizaciones de la sociedad civil han
puesto en marcha diversas iniciativas de difusin, asistencia tcnica y sensibilizacin
con el objetivo de garantizar la igualdad de oportunidades para las mujeres en la

22
participacin poltica. Se requiere, sin embargo, de acciones sostenidas que
promuevan mayor representacin poltica de las mujeres; as como incremento de la
presencia femenina en posiciones de direccin en las entidades del sector pblico.

23
V. MARCO NORMATIVO

La institucionalizacin de polticas pblicas de igualdad de gnero en el Per est

sustentada en una serie de normas nacionales e internacionales; as como en compromisos
polticos asumidos por el Estado peruano en foros nacionales e internacionales.

4.1 Marco normativo nacional

La Constitucin Poltica del Per vigente (1993) reconoce el derecho a la igualdad y no

discriminacin por razn de sexo. Este texto fue reformado parcialmente en el ao 2002 y
en la reforma del artculo 191 se introdujo el principio de representacin por gnero. De
esta manera, la Constitucin plantea la responsabilidad del Estado Peruano en la remocin
de los obstculos que limitan el derecho a la igualdad o que constituyen actos
discriminatorios.
Otras normas que garantizan el derecho a la igualdad entre mujeres y hombres son las
siguientes:
- Ley de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres - Ley N 28983,
publicada el 16 de marzo de 2007.
- Ley Orgnica del Poder Ejecutivo - Ley N 29158, publicada el 20 de diciembre de
2007.
- Ley de Organizacin y Funciones del Ministerio de la Mujer y Poblaciones
Vulnerables Decreto Legislativo N 1098, publicada el 20 de enero de 2012.
- Ley Orgnica de Gobiernos Regionales - Ley N 27867, publicada el 18 de
noviembre de 2002 y sus modificatorias.
- Ley Orgnica de Municipalidades - Ley N 27972, publicada el 27 de mayo de 2003.
- Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto - Ley N 28411, publicada el 08
de diciembre de 2004 y sus modificatorias.
- Ley de Partidos Polticos - Ley N 28094, publicada el 01 de noviembre de 2003.
- Ley de Fomento de la Educacin de las Nias y Adolescentes Rurales - Ley N
27558, publicada el 31 de octubre de 2001.
- Ley que fomenta la reinsercin escolar por embarazo - Ley N 29600, publicada el
15 de octubre de 2010.
- Texto nico Ordenado de la Ley N 26260, Ley de Proteccin contra la Violencia
Familiar, publicado el 27 de junio de 1997.
- Ley de Prevencin y Sancin del Hostigamiento Sexual- Ley N 27942, publicada el
27 de febrero de 2003 y sus modificatorias.
- Ley que modifica el artculo 107 del Cdigo Penal, incorporando el feminicidio - Ley
N 29819, publicada el 27 de diciembre de 2011.
- Ley contra la Trata de Personas y el Trfico Ilcito de Migrantes - Ley N 28950,
publicada el 16 de enero de 2007 y su Reglamento el D.S. N 007-2008-IN,
publicado el 30 de noviembre de 2008.
- Ley que concede el derecho de licencia por paternidad a los trabajadores de la
actividad pblica y privada - Ley N 29409, publicada el 20 de septiembre de 2009.
- Ley de los trabajadores del hogar - Ley N 27986, publicada el 03 de junio de 2003.
- Ley que incluye el trabajo no remunerado en las cuentas nacionales - Ley N
29700, publicada el 04 de junio de 2011.

24
 - Ley que modifica el artculo 2 de la Ley N 28457, Ley que regula el proceso de
filiacin judicial de paternidad extramatrimonial - Ley N 29715, publicada el 21 de
junio de 2011.

Adicionalmente, existen normas de menor jerarqua que desarrollan o refuerzan el

mandato constitucional de igualdad y no discriminacin. Entre ellas:
- La Directiva N 001 2011- EF 50.01, Para la programacin y formulacin del
presupuesto del Sector Pblico, aprobada por Resolucin Directoral N 002-2011-
EF/50.01, publicada el 09 de junio de 2011, cuyo artculo 38 dispone que los
diversos niveles de gobiernos y sectores, en el marco de la Ley N 28983 y la Ley
N 29083, deben identificar brechas de gnero como un criterio que permita
determinar la asignacin de recursos para el logro de sus objetivos
institucionales.
- Decreto Supremo N 027-2007-PCM, publicado el 25 de marzo de 2007, que define
y establece las Polticas Nacionales de obligatorio cumplimiento para las entidades
del Gobierno Nacional, entre ellas la poltica de igualdad de hombres y mujeres.
- Decreto Supremo N 009-2006-MIMDES, publicado el 26 de agosto de 2006,
dispone la implementacin de lactarios en instituciones del Sector Pblico donde
laboren veinte o ms mujeres en edad frtil.

- Decreto Supremo N 004-2008-MIMDES, publicado el 04 de abril de 2008, precisa

que los estatutos de todas las organizaciones jurdicas sin fines de lucro, debern
adecuarse a las normas de la constitucin y de la ley relativas a la igualdad jurdica
del varn y la mujer.

- En trminos de compromiso poltico con la igualdad de gnero, el Estado peruano

adopt en el ao 2002, el Acuerdo Nacional, cuya dcimo primera poltica de
Estado establece la promocin de la igualdad de oportunidades sin discriminacin.

4.2 Marco normativo internacional

La integracin del enfoque de gnero en las polticas gubernamentales, tiene como marco
general a los diversos Tratados Internacionales que la contienen y que han sido ratificados
e incorporados a la legislacin nacional por el Estado peruano.
Destacan por su relevancia, los siguientes:
- Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos, aprobado por el Per mediante
Decreto Ley N 22128 el 28 de marzo de 1978, vigente desde el 28 de julio de
1978, que dispone el compromiso de los Estados Partes del Pacto de garantizar a
hombres y mujeres la igualdad de goce de todos los derechos civiles y polticos
enunciados en el mismo. El Protocolo Facultativo del Pacto Internacional de
Derechos Civiles y Polticos firmado por el Per el 11 de agosto de 1977 y ratificado
el 3 de octubre de 1980.

- Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales, aprobado por

Decreto Ley N 22129 del 28 de marzo de 1978, vigente desde el 28 de julio de
1978, mediante el cual los Estados Partes se comprometen a garantizar el ejercicio
a hombres y mujeres de los derechos econmicos, sociales y culturales contenidos

25
 en el Pacto, como son el derecho a trabajar en condiciones equitativas y
satisfactorias, a que las mujeres reciban proteccin durante un periodo razonable
antes y despus del parto.
- Convencin sobre la Eliminacin de Todas las Formas de Discriminacin contra la
Mujer CEDAW y su Protocolo Facultativo, aprobada por Resolucin Legislativa N
23432 del 04 de junio de 1982, vigente desde el 13 de octubre de 1982, establece
que los Estados Parte tomen medidas legislativas y administrativas necesarias para
prevenir, investigar y castigar la discriminacin hacia las mujeres. Propone una
agenda de accin para erradicar tal discriminacin que incluye la incorporacin del
principio de igualdad del hombre y de la mujer en sus sistemas legales.

- Convencin Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra

la Mujer Convencin Belm Do Par, aprobada mediante Resolucin Legislativa
N 26583 del 11 de marzo de 1996, reconoce que la violencia de gnero
perpetrada o tolerada por los agentes de Estado o personas particulares constituye
una grave violacin a los derechos humanos y por lo tanto los Estados tienen la
responsabilidad de castigarla, prevenirla y erradicarla.

- Estatuto de Roma de la Corte Penal Internacional, aprobado por Resolucin

Legislativa N 27517 del 16 de setiembre de 2001 y ratificado el 5 de octubre de
2001. Reconoce como crimen de lesa humanidad, la violacin sexual, prostitucin
forzada, embarazo forzado, esterilizacin forzada o cualquier otra forma de
agresin sexual de gravedad comparable, as como la esclavitud, el trfico de
personas en especial de mujeres y nios, siempre que los delitos enumerados
consistan en un ataque generalizado contra una poblacin civil. Con respecto a la
composicin de la Corte seala la necesidad de que exista representacin
equilibrada de magistrados mujeres y hombres.

- Convencin de las Naciones Unidas Contra la Delincuencia organizada

Trasnacional, incluyendo sus dos Protocolos Adicionales: Protocolo para Prevenir,
Reprimir y Sancionar la Trata de Personas, especialmente Mujeres y Nios y el
Protocolo Contra el Trfico Ilcito de Migrantes por Tierra, Mar y Aire; los cuales
han sido aprobados mediante Resolucin Legislativa N 27527 del 8 de octubre de
2001. Establecen la obligacin de los Estados de adoptar medidas adecuadas para
prestar asistencia y proteccin a las vctimas de los delitos de trata de personas y
trfico ilcito de migrantes en particular en casos de amenaza de represalia o
intimidad, para que obtengan indemnizacin y restitucin.

- Convenios de la Organizacin Internacional del Trabajo OIT: Convenio 10072sobre

la igualdad de remuneracin, 11173sobre la discriminacin (empleo y ocupacin),
12274sobre la poltica del empleo y 15675 sobre los trabajadores con
responsabilidades familiares.

72
Aprobado por Resolucin Legislativa N 13284 del 1 de febrero de 1960.
73
Aprobado por Resolucin Legislativa N 17687 del 10 de agosto de 1970.
74
Aprobado por Resolucin Legislativa N 24508 del 27 de julio de 1967.
75
Aprobado por Resolucin Legislativa N 24508 del 23 de mayo de 1986.

26
 - Declaracin de las Naciones Unidas sobre la Mujer Indgena, adoptada por la
Comisin de la Condicin Jurdica y Social de la Mujer en su 56 periodo de
Sesiones: 27 de febrero a 9 de marzo de 2012.
Adicionalmente, existen un conjunto de compromisos polticos internacionales, asumidos
por el Per como miembro de la comunidad internacional, que refuerzan el compromiso
de los Estados en el logro de la igualdad de la mujer y erradicacin de toda forma de
discriminacin, entre ellos:

- La Plataforma de Accin, adoptada en el marco de la Cuarta Conferencia Mundial

sobre la Mujer, realizada en Beijing-China, 1995.

- Los Objetivos de Desarrollo del Milenio, aprobados en la Cumbre del Milenio de las
Naciones Unidas del ao 2000.

- Medidas clave para seguir ejecutando el Programa de Accin de la Conferencia

Internacional sobre Poblacin y Desarrollo (Cairo +5), adoptadas por consenso en
el vigsimo primer perodo de sesiones de la Asamblea General de las Naciones
Unidas. New York, 1999.

- Nuevas medidas e iniciativas para la aplicacin de la Declaracin y Plataforma de

Accin de Beijing (Beijing +5), adoptada por la Asamblea General de las Naciones
Unidas en su vigsimo tercer perodo extraordinario de sesiones. New York, junio
2000.

- Marco de Accin de Dakar La educacin para todos: cumplir con nuestros

compromisos colectivos, adoptado en el Foro Mundial sobre la Educacin. Dakar-
Senegal, abril 2000.

- Programa Interamericano sobre la promocin de los derechos humanos de la

mujer y equidad e igualdad de gnero de la Comisin Interamericana de Mujeres-
CIM de la OEA, adoptada por la Asamblea General del ao 2000 y ratificada por los
lderes del hemisferio en la Tercera Cumbre de las Amricas.

- La Carta Democrtica Interamericana, aprobada en Lima, Per el 11 de Septiembre

de 2001, durante el vigsimo octavo perodo extraordinario de sesiones de la
Asamblea General de la OEA.

- Consenso de Quito, aprobado en la Dcima Conferencia Regional de la Mujer de

Amrica Latina y el Caribe, realizada en Quito Ecuador en el 2007.

- Consenso de Brasilia, aprobado en la Dcima Primera Conferencia Regional sobre

la Mujer de Amrica Latina y el Caribe, CEPAL realizada en Brasil en el 2010.

27
VI. ENFOQUES DEL PLAN
a. Enfoque de gnero

El enfoque de gnero es una forma de mirar la realidad identificando los roles y

tareas que realizan los hombres y las mujeres en una sociedad, as como las
asimetras, relaciones de poder e inequidades que se producen entre ellos76.
Permite conocer y explicar las causas que producen esas asimetras y
desigualdades, y a formular medidas (polticas, mecanismos, acciones afirmativas,
normas, etc.) que contribuyan a superar las brechas sociales de gnero.
El enfoque de gnero al observar de manera crtica las relaciones que las culturas y
sociedades construyen entre hombres y mujeres, permite la formulacin de
planteamientos para modificar las relaciones de desigualdad, erradicar toda forma
de violencia basada en gnero, asegurar a las mujeres su acceso a recursos y
servicios de salud y educacin, fortalecer su participacin poltica y ciudadana,
entre otros aspectos.
El concepto gnero hace referencia a roles, conductas y expectativas socialmente
construidas relacionadas con el ser hombre o mujer y basadas en la diferencia
sexual entre ellos.
El enfoque de gnero considera que:
Para lograr la igualdad de gnero es necesario reconocer que toda poltica,
programa y proyecto afectan a la mujer y al hombre de manera
diferenciada.

Las polticas, programas y proyectos del Estado peruano en sus niveles de

gobierno nacional, regional y local deben contribuir a la igualdad de gnero.
Por tanto, la poltica de igualdad de gnero debe ser considerada como
parte integral de las responsabilidades de los tres niveles de gobierno; y
para ello, se requiere desarrollar una estrategia de transversalidad
(horizontal y vertical) del enfoque de gnero en todos los sectores y
organismos estatales con capacidad de decisin y ejecucin.

Para lograr la igualdad de gnero ser necesario adoptar medidas

especficas, diseadas para eliminar las desigualdades y situaciones de
discriminacin que existan.

El empoderamiento de la mujer es esencial para lograr la igualdad de

gnero.

La promocin de la participacin de la mujer, en igualdad de condiciones,

como agente de cambio en los procesos econmicos, sociales y polticos es

76
Marco Estratgico Regional de Gnero del PNUD en Amrica Latina y El Caribe, 2005-
2009.

28
 una condicin esencial para el logro de la igualdad de gnero y el desarrollo
del pas.

b. Enfoque de derechos humanos

El enfoque de derechos humanos se fundamenta en el respeto a la dignidad de toda

persona, quien es titular de derechos por su sola condicin de ser humano.

Para este enfoque, el ser humano es el centro de las diversas esferas de accin del
Estado; en consecuencia, las mujeres tienen los mismos derechos y responsabilidades
que los hombres y no es admisible ninguna diferenciacin ni objetiva ni razonable
relativa al ejercicio de derechos y goce de oportunidades.

El enfoque de derechos humanos permite incidir en la promocin y proteccin de los

derechos humanos de las mujeres, identificar aquellos que han sido vulnerados o no
realizados, as como identificar las barreras sociales, econmicas, culturales e
institucionales que limitan su ejercicio.

c. Enfoque de interculturalidad

El enfoque de interculturalidad permite el dilogo respetuoso entre distintas culturas y

el tratamiento adecuado de la diversidad y las relaciones entre diferentes grupos
culturales que conviven en un mismo espacio, buscando que las sociedades sean cada
vez ms plurales, de modo que permita recuperar desde los diversos contextos
culturales, todas aquellas expresiones que se basan en el respeto y la tolerancia frente
a lo diferente. Ello no significa aceptar prcticas culturales que vulneren los derechos
humanos universalmente reconocidos o prcticas discriminatorias hacia las mujeres
que toleren la violencia hacia ellas u obstaculizan el goce de igualdad de derechos.

Las intervenciones que se planteen en el presente Plan, se realizarn en el marco de

respeto a la realidad pluricultural, multilinge y multitnica, promoviendo la inclusin
social, el dilogo e intercambio en condiciones de equidad, igualdad, democracia y
beneficio mutuo.

d. Enfoque de resultados

Es un enfoque que tiene en cuenta la totalidad del ciclo de una intervencin y que
integra estrategias, recursos (humanos y financieros), para lograr los cambios que
requiere la ciudadana.

29
En la gestin por resultados se parte de los resultados y a partir de ellos se implementa
un conjunto de intervenciones pblicas y productos (bienes y servicios) que van a
contribuir al resultado que se espera lograr. Las decisiones de poltica se aplican
mirando esta cadena, se transparentan en el presupuesto pblico a travs de la
asignacin y ejecucin presupuestal, definindose las responsabilidades de las
entidades correspondientes y son objeto de seguimiento, evaluacin, rendicin de
cuentas y vigilancia ciudadana.
El enfoque de gestin por resultados implica:

Definir resultados realistas basados en evidencias.

Identificar en forma clara a los beneficiarios y sus necesidades.
Realizar un seguimiento de los progresos realizados en la consecucin de los
resultados y de los recursos empleados mediante indicadores adecuados.
Generar nuevos conocimientos gracias a las recomendaciones de las
evaluaciones e integrarlas en la adopcin de decisiones.
Rendir cuentas sobre los resultados.

e. Enfoque de articulacin

Eliminar las brechas entre hombres y mujeres y alcanzar la igualdad de gnero implica
la articulacin del conjunto de instrumentos de poltica como los planes y la accin
conjunta de todas las instituciones del Estado, de las agencias de cooperacin
internacional, de la sociedad civil y de la sociedad en su conjunto en el marco de sus
mandatos y responsabilidades.
Disear e implementar los medios necesarios para que esta intervencin est
convenientemente coordinada y se base en unas pautas de actuacin programadas y
planificadas de antemano es uno de los enfoques que orienta al Plan, de modo que la
adecuada coordinacin entre todos los actores involucrados permita optimizar los
recursos y mejorar la atencin a la ciudadana desde un punto de vista cualitativo y
cuantitativo.
La integracin comprende tres modalidades de articulacin: la intersectorial, la
intergubernamental y la de planes nacionales.

Intersectorial
Cada sector del Poder Ejecutivo asume la intervencin en la eliminacin de las brechas
de gnero segn sus competencias y especialidad, de manera oportuna y eficiente,
cumpliendo sus responsabilidades, respetando el campo de atribuciones y generando
prcticas de coordinacin y complementacin, a fin de evitar la duplicidad y
sobreposicin de intervenciones, en el marco de las leyes y la Constitucin Poltica del
Per. Se organizan en un rgimen jerarquizado y desconcentrado.

Intergubernamental

30
Cada nivel de gobierno asume el ejercicio de las competencias compartidas, de
manera oportuna y eficiente, cumpliendo sus responsabilidades, respetando el campo
de atribuciones y generando prcticas de coordinacin, complementacin y
articulacin intergubernamentales para la reduccin de las brechas y logro de la
igualdad de gnero, a fin de evitar la duplicidad y atomizacin de intervenciones.

Con otros planes nacionales

El Plan Nacional de Igualdad de Gnero orienta y se articula a otros planes nacionales
vinculados a los temas de rectora del Ministerio como son los de infancia y
adolescencia, personas adultas mayores, personas con discapacidad, violencia contra
la mujer y poblacin.

31
VII. OBJETIVO GENERAL DEL PLAN AL 2017
El Estado Peruano, en sus tres niveles de gobierno, transversaliza el enfoque de gnero en
las polticas pblicas, garantizando la igualdad de gnero y la efectiva proteccin de los
derechos humanos para mujeres y hombres, la no discriminacin y el pleno desarrollo de
sus potencialidades y capacidades individuales y colectivas.

VIII. OBJETIVOS ESTRATGICOS

Son ocho los objetivos estratgicos que alimentan a la Visin u Objetivo General del
Plan Nacional de Igualdad de Gnero PLANIG 2012-2017.
Objetivo estratgico 1:

Promover y fortalecer la transversalizacin del enfoque de gnero en los tres niveles

de gobierno.

Objetivo estratgico 2:
Fortalecer una cultura de respeto y valoracin de las diferencias de gnero.
Objetivo estratgico 3:
Reducir brechas educativas entre mujeres y hombres.
Objetivo estratgico 4:
Mejorar la Salud de las mujeres y garantizar los derechos sexuales y reproductivos de
mujeres y hombres.

Objetivo estratgico 5:
Garantizar los derechos econmicos de las mujeres en condiciones de equidad e
igualdad de oportunidades con los hombres.
Objetivo estratgico 6:
Reducir la violencia de gnero en sus diferentes expresiones.

Objetivo estratgico 7:
Incrementar la participacin de mujeres y hombres en la toma de decisiones y la
participacin poltica y ciudadana.

Objetivo estratgico 8:
Valorar el aporte de las mujeres en el manejo sostenible de los recursos naturales.

32
 IX. MATRIZ DEL PLAN NACIONAL DE IGUALDAD DE GNERO 2012-2017

Objetivo Estratgico 1: Promover y fortalecer la transversalizacin del enfoque de gnero en los tres niveles de gobierno

Resultados Responsables Meta Indicador Medio de

verificacin
1.1 Entidades pblicas del nivel Poder Ejecutivo Al 2017 el 50% de las entidades Porcentaje de entidades pblicas que Informe de cada
nacional y regional cuentan con Organismos pblicas del nivel nacional y regional cuentan con instancias responsables entidad elaborado
una instancia responsable para la Constitucionalmente cuentan con instancias para la implementacin de las polticas para el Informe
implementacin de las polticas Autnomos especializadas para la de igualdad de gnero. anual de la Ley N
para la igualdad de gnero. Gobiernos Regionales implementacin de las polticas de 28983.
Poder Judicial igualdad de gnero.
Poder Legislativo

1.2 Entidades pblicas identifican Poder Ejecutivo Al 2017 el 50% de las entidades Porcentaje de entidades pblicas que Informe de cada
brechas de gnero y asignan Poder Judicial pblicas tienen presupuestada al tienen presupuestada al menos una entidad elaborado
presupuesto para su disminucin. Poder Legislativo menos una intervencin orientada a intervencin orientada a la disminucin para el informe
Organismos la disminucin de brechas de gnero de brechas de gnero anual de la Ley N
Constitucionalmente 28983.
Autnomos

Para efectos del PLANIG se entiende como entidad pblica a aquellas establecidas en el Artculo 5 inciso 5.1 de la Ley 28411 Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto:
Constituye Entidad Pblica, en adelante Entidad, () todo organismo con personera jurdica comprendido en los niveles de Gobierno Nacional, Gobierno Regional y Gobierno Local, incluidos
sus respectivos Organismos Pblicos Descentralizados y empresas, creados o por crearse; los Fondos, sean de derecho pblico o privado cuando este ltimo reciba transferencias de fondos
pblicos; las empresas en las que el Estado ejerza el control accionario; y los Organismos Constitucionalmente Autnomos.

33
Objetivo Estratgico 1: Promover y fortalecer la transversalizacin del enfoque de gnero en los tres niveles de gobierno
Resultados Responsables Meta Indicador Medio de
verificacin
1.3 Presupuesto Participativo y MEF Al 2013 el instructivo del Instructivo del Presupuesto Participativo Instructivo aprobado
Sistema Nacional de Inversin presupuesto participativo incluye la aprobado por el MEF
Pblica incorporan el enfoque de Entidades pblicas incorporacin de indicadores de
gnero en la priorizacin de gnero en el proceso del Informe de cada
proyectos y anlisis en las presupuesto participativo, cuando entidad elaborado
evaluaciones respectivamente, corresponda. para el Informe anual
cuando correspondan. de la Ley N 28983.
Al 2013 la Directiva del SNIP Directiva PIP aprobada
incorpora indicadores de gnero
como requisito para la aprobacin de
Proyectos de Inversin Pblica,
cuando corresponda.

1.4 Entidades pblicas de los tres Poder Ejecutivo, Al 2017 el 90% de las entidades Porcentaje de Entidades Pblicas que Informe de cada
niveles de gobierno aprueban Legislativo, Judicial, pblicas han aprobado normas y aprueban normas y polticas entidad elaborado
normas y polticas institucionales Organismos polticas institucionales en el marco institucionales. para el informe
77
en el marco de la aplicacin de la Constitucionales de la aplicacin de la Ley 28983 Normas que aprueban PRIOS , anual de la Ley N
Ley 28983 Autnomos, Directivas sobre hostigamiento sexual, 28983.
Gobiernos Regionales uso de lenguaje inclusivo, mecanismos
Gobiernos Locales de cuotas, lineamientos de poltica para
la igualdad de gnero, la promocin de
la participacin de la mujer, la violencia
de gnero, las responsabilidades
familiares compartidas, entre otros.

77
Planes Regionales de Igualdad de Oportunidades
34
Objetivo Estratgico 1: Promover y fortalecer la transversalizacin del enfoque de gnero en los tres niveles de gobierno
Resultados Responsables Meta Indicador Medio de
verificacin
1.5 Planes de Desarrollo de las SERVIR Al 2017 el 50% de PDP incluyen Porcentaje de PDP que cuentan con Informe de cada
Personas al Servicio del Estado Entidades Pblicas competencias para la gestin de competencias para la gestin de entidad elaborado
(PDP) incluyen competencias para polticas de igualdad de gnero polticas de igualdad de gnero. para el Informe
la gestin de polticas de igualdad anual de la Ley N
de gnero. 28983.
1.6 Espacios de concertacin con Al 2017 polticas de igualdad de Porcentaje de gobiernos regionales y Informe de cada
MIMP
la sociedad civil proponen y vigilan gnero del 100% de gobiernos porcentaje de gobiernos provinciales entidad elaborado
Gobiernos Regionales
las polticas de igualdad de gnero regionales y 50% de gobiernos que reciben reportes de vigilancia de la para el Informe
Gobiernos Locales
en los Gobiernos Regionales y los provinciales reciben reportes de sociedad civil anual de la Ley N
provinciales
Gobiernos Locales provinciales vigilancia de la sociedad civil. 28983.

35
Objetivo Estratgico 2: Fortalecer una cultura de respeto y valoracin de las diferencias de gnero
Resultados Responsables Meta Indicador Medio de
verificacin
2.1 Erradicacin de estereotipos y Poderes: Ejecutivo, Al 2017 50% de las entidades Nmero de campaas para la Portales
prcticas discriminatorias basadas Legislativo, Judicial pblicas han desarrollado al menos erradicacin de estereotipos de gnero. institucionales
en las diferencias de gnero. Organismos 01 campaa al ao, para la
Constitucionalmente erradicacin de estereotipos de Informe de cada
Autnomos, gnero. entidad elaborado
Gobiernos Regionales y para el informe
Locales Al 2017 50% de las entidades Nmero de campaas para la anual de la Ley N
pblicas han desarrollado al menos erradicacin de prcticas 28983.
01 campaa al ao para erradicar discriminatorias basadas en las
prcticas discriminatorias basadas diferencias de gnero y orientacin
en las diferencias de gnero. sexual.

Al 2015 se implementa un piloto de

observatorio de medios de Piloto de Observatorio de medios de
comunicacin a favor de la igualdad comunicacin operativo
entre hombres y mujeres.

Al 2017 se implementa un sistema de Nmero de quejas por contenidos

quejas contra imgenes y mensajes discriminatorios en medios de
que atentan contra la igualdad de comunicacin.
gnero.
2.2 Entidades pblicas adoptan Poderes: Ejecutivo, Al 2017 el 100% de entidades Porcentaje de entidades pblicas del Informe de cada
lenguaje inclusivo en sus Legislativo, Judicial, pblicas del nivel nacional y regional nivel nacional y regional que adoptan entidad elaborado
comunicaciones y documentacin Organismos adoptan el lenguaje inclusivo. lenguaje inclusivo en sus para el informe
oficial Constitucionalmente comunicaciones y documentacin oficial anual de la Ley N
Autnomos, 28983.
Gobiernos regionales y
locales

36
Objetivo Estratgico 2: Fortalecer una cultura de respeto y valoracin de las diferencias de gnero
Resultados
2.3 Emisin de mensajes no
sexistas mejoran el tratamiento
informativo y la imagen de la
diversidad de las mujeres en los
medios de comunicacin.
2.4 Las instituciones educativas
promueven las responsabilidades
familiares compartidas.
Responsables Meta Indicador Medio de
verificacin
MTC Al 2017 el 20 % de los medios de Porcentaje de medios de comunicacin
comunicacin de mayor difusin a de mayor difusin a nivel nacional
nivel nacional emiten mensajes no emiten mensajes no sexistas mejorando Informe del MTC que
sexistas mejorando el tratamiento el tratamiento informativo y la imagen recopile informacin
informativo y la imagen de la de la diversidad de las mujeres. al respecto
diversidad de las mujeres.
MINEDU Al 2013 se ha incluido en el currculo Currculo educativo de Educacin Bsica Informe del MINEDU
educativo de Educacin Bsica Regular, Tutora y Orientacin Educativa elaborado para el
Regular, Tutora y Orientacin incluye contenidos sobre Informe anual de la
Educativa contenidos sobre responsabilidades familiares
Ley N 28983.
responsabilidades familiares compartidas.
compartidas.
Al 2017 el 100% de las instituciones Nmero de instituciones educativas que
educativas desarrollan unidades desarrollan unidades didcticas sobre
didcticas sobre responsabilidades responsabilidades familiares
familiares compartidas. compartidas.
Al 2017 el 100% de las instituciones
educativas incorporan en las Nmero de instituciones educativas que
agendas con APAFAS, Consejos incorporan en las agendas con APAFAS,
Educativos Institucionales y Escuelas Consejos Educativos Institucionales y
de Familias, contenidos sobre Escuelas de Familias, contenidos sobre
responsabilidades familiares responsabilidades familiares
compartidas. compartidas.
37
Objetivo Estratgico 3: Reducir brechas educativas entre mujeres y hombres.
Resultados
3.1 Nios y nias menores de 36
meses de edad con adecuado
desarrollo infantil, especialmente
aquellos que viven en zonas en
situacin de pobreza extrema en reas
rurales y periurbanas
3.2 Familias que viven en zonas de
situacin de pobreza y pobreza
extrema en reas rurales mejoran el
cuidado de sus nias y nios.
3.3 Nios y nias de 0 a 2 aos se
desarrollan en condiciones adecuadas
y pertinentes
Responsables Meta
MIDIS Al 2017 menores de 36 meses de
edad en zonas en situacin de
pobreza extrema en reas rurales y
periurbanas mejoran su desarrollo
infantil
Al 2017 se incrementa el acceso a
servicio de acompaamiento a
familias y nios y nias de 0 a 36
meses, madres gestantes en zonas
de pobreza y pobreza extrema.
MIDIS Al 2017 familias que viven en zonas
de situacin de pobreza y pobreza
extrema en reas rurales conocen y
aplican prcticas de cuidado y
aprendizaje con sus nias y nios.
MINEDU Al 2016 100% de nias y nios de 0 a
MIDIS 2 aos recibe atencin educativa
Gobiernos integral en los distritos en los cuales
Regionales
38
Indicador Medio de verificacin
Nmero de nios y nias menores
de 36 meses que asisten a servicios
de cuidado diurno en zonas en Informe del MIDIS que
situacin de pobreza extrema en recopile informacin al
reas rurales y periurbanas respecto
Porcentaje de nios y nias
menores de 36 meses de edad en
zonas de pobreza y pobreza
extrema que mejoran su desarrollo
infantil de acuerdo a los hitos de
desarrollo.
Nmero de familias y nios y nias
de 0 a 36 meses, madres gestantes
en zonas de pobreza y pobreza
extrema que acceden al servicio de
acompaamiento.
Porcentaje de familias que reciben Informe del MIDIS que
el servicio de acompaamiento recopile informacin al
durante 12 meses del ao, aplican respecto
un mnimo de dos prcticas de
cuidado y dos prcticas de
aprendizaje.
Porcentaje de nias y nios de 0 a Censo Escolar- MINEDU;
2 aos que recibe atencin Encuesta Nacional de
educativa integral en los distritos Hogares ENAHO - INEI
Objetivo Estratgico 3: Reducir brechas educativas entre mujeres y hombres.

Resultados Responsables Meta Indicador Medio de verificacin

se desarrolla el Programa Nacional en los cuales se desarrolla el Informe de cada entidad

de Apoyo Directo a los ms Pobres -
JUNTOS
3.4 Nias y nios de 3 a 5 aos asisten MINEDU, Al 2016 100% de nias y nios de 3 a
a servicios de educacin inicial Gobiernos 5 aos atendidos de manera
inclusiva. regionales pertinente y oportuna en los distritos
en dnde se desarrolla el Programa
Nacional de Apoyo Directo a los ms
Pobres - JUNTOS
Programa Nacional de Apoyo elaborado para el Informe
Directo a los ms Pobres - JUNTOS anual de la Ley N 28983
Porcentaje de nias y nios de 3 a Censo Escolar - MINEDU;
5 aos que asisten a la educacin ENAHO INEI
inicial en los distritos en dnde se Informe de cada entidad
desarrolla el Programa Nacional de elaborado para el Informe
Apoyo Directo a los ms Pobres - anual de la Ley N 28983
JUNTOS.

3.5 Nios y nias de 6 a 11 aos MINEDU, Al 2017 se incrementa la tasa neta de Tasa neta de asistencia escolar de INEI (Estadsticas con
78
asisten a servicios de educacin Gobiernos asistencia escolar a 96.3% en nios nios y nias de 6 a 11 aos de enfoque de gnero )
primaria. Regionales. y nias. edad, segn sexo y rea de
En el rea rural a 98.3% en nias y residencia.
79
nios
En el rea urbana a 95.1% en nias y
80
nios
3.6 Nios y nias que hablan lengua MINEDU, Al 2017 el 50% de nios y nias de Porcentaje de nios y nias de ESCALE (MINEDU)
materna originaria y que viven en rea Gobiernos educacin primaria que hablan educacin primaria que hablan
rural acceden a educacin primaria Regionales. lengua materna originaria son lengua materna originaria
inclusiva. atendidos con programas de atendidos con programas de
Educacin Intercultural Bilinge -EIB. Educacin Intercultural Bilinge -
EIB
3.7 Nios y nias de 6 a 11 aos del MINEDU, Al 2017 el ratio de atraso escolar en Porcentaje de matrcula en edad ENAHO INEI

78
En el caso de las metas de asistencia, acceso y atraso, se consideran las proyecciones de la unidad de Estadstica Educativa del MINEDU
79
Fuente: Unidad de Estadstica Educativa del MINEDU/tasa neta de matrcula, educacin primaria (% porcentaje de poblacin con edades 6-11) 2010.
80
Fuente: Unidad de Estadstica Educativa del MINEDU/tasa neta de matrcula, educacin primaria (% porcentaje de poblacin con edades 6-11) 2010.

39
Objetivo Estratgico 3: Reducir brechas educativas entre mujeres y hombres.

Resultados Responsables Meta Indicador Medio de verificacin

rea rural cursan el ao escolar en Gobiernos primaria se reducir a 7.4% en nias normativa de nios y nias de 6 a MINEDU
edad normativa. Regionales y a 8.3% en nios. 11 aos de edad, segn sexo y rea
En el rea urbana a 5.2% en nias y a de residencia.
6.3% en nios.
En el rea rural a 20.4% en nias y a
81
21.0% en nios.
3.8 Adolescentes de 12 a 16 aos MINEDU, Al 2017 la tasa neta de asistencia en Tasa neta de asistencia escolar Encuesta Nacional de
asisten en edad normativa a Gobiernos Educacin Secundaria inclusiva se inclusiva de adolescentes mujeres Hogares (ENAHO), INEI
Educacin Secundaria inclusiva Regionales. habr incrementado a 88.2% en y hombres de 12 a 16 aos de MINEDU.
82
adolescentes mujeres y varones edad, segn sexo y rea de
residencia
3.9 Adolescentes de 12 a 16 aos MINEDU, Al 2017 se reduce el ratio de atraso Porcentaje de matrcula total final Encuesta Nacional de
cursan el ao escolar en la edad Gobiernos escolar en secundaria a 10.7% en de estudiantes de secundaria, que Hogares (ENAHO),
normativa Regionales. adolescentes mujeres y a 13.9% en tiene una edad mayor en dos o ms INEI , MINEDU.
adolescentes hombres aos a la edad normativa para el
En rea urbana a 9.8% en ao en curso, segn sexo y rea de
adolescentes mujeres y a 13.3% en residencia.
83
adolescentes hombres.
En rea rural a 29.5% en
adolescentes mujeres y a 32.9% en
84
adolescentes hombres

81
Fuente: Unidad de Estadstica Educativa del MINEDU/tasa neta de matrcula, educacin primaria (% porcentaje de poblacin con edades 6-11) 2010.
82
Fuente: Ministerio de Educacin Unidad de Estadstica Educativa / Tasa neta de matrcula, educacin secundaria (% de poblacin con edades 12-16) 2010.
83
Fuente: Ministerio de Educacin Unidad de Estadstica Educativa / Alumnos con atraso escolar, secundaria (% de matrcula inicial) 2010.
84
Fuente: Ministerio de Educacin Unidad de Estadstica Educativa / Alumnos con atraso escolar, secundaria (% de matrcula inicial) 2010.

40
Objetivo Estratgico 3: Reducir brechas educativas entre mujeres y hombres.

Resultados Responsables Meta Indicador Medio de verificacin

3.10 Mujeres de reas rurales MINEDU, Al 2017 se incrementa la proporcin Porcentaje de mujeres, que viven INEI - Encuesta Nacional
alfabetizadas Gobiernos de mujeres alfabetizadas en rea en rea rural alfabetizadas de Hogares (ENAHO).
85
Regionales. rural a 60% . MINEDU
3.11 Estudiantes quechuas, aymaras y MINEDU Al 2016 50% de estudiantes que Porcentaje de estudiantes que Encuesta Nacional de
amaznicas reciben educacin en su tienen lengua materna originaria tienen lengua materna originaria Hogares (ENAHO).
lengua materna reciben educacin en su propia reciben educacin en su propia MINEDU
lengua lengua, segn sexo y rea de
residencia
3.12 Mujeres desarrollan MINEDU Al 2016 se ha incrementado a 31.6% Tasa de conclusin de educacin Encuesta Nacional de
competencias laborales, Asamblea Nacional la tasa de conclusin de educacin superior de las mujeres de 25 a 34 Hogares (ENAHO).
profesionales, cientficas y de Rectores superior de las mujeres de 25 a 34 aos de edad. MINEDU
87
tecnolgicas que permitan mejorar aos de edad
86
sus oportunidades
3.13 Equipos Tcnicos Regionales MINEDU - DITOE Al 2017 se cuenta con 26 Equipos Nmero de Equipos Tcnicos Informe de Monitoreo
(ETR) cuentan con asesora tcnica de Tcnicos Regionales capacitados Regionales que cuentan con DITOE
la DITOE para implementar los para implementar los Lineamientos capacidades para implementar los
Lineamientos Educativos y Educativos y Orientaciones Lineamientos Educativos y
Orientaciones Pedaggicas para la Pedaggicas para la Educacin Sexual Orientaciones Pedaggicas para la
Educacin Sexual Integral, en las Integral, en las regiones. Educacin Sexual Integral.
regiones.
3.14 Nias y adolescentes mujeres MINEDU, IPD Al 2017 se incrementa en 50% la Porcentaje de nias y adolescentes ENAHO
ejercen su derecho a la recreacin y el participacin de las nias y mujeres que participan en
deporte. adolescentes mujeres en campeonatos deportivos oficiales a
campeonatos deportivos oficiales a nivel escolar
nivel escolar.

85
Fuente: Lnea de base, ENAHO, 2008
86
Tomado del Ministerio de Educacin. Poltica priorizada N 8: Los estudiantes tienen acceso a mecanismos de promocin de innovaciones tecnolgicas y de investigacin cientfica en reas priorizadas
87
Fuente: Ministerio de Educacin Unidad de Estadstica Educativa / Tasa de conclusin, educacin superior (% del grupo de edades) 2010.

41
Objetivo Estratgico 3: Reducir brechas educativas entre mujeres y hombres.

Resultados Responsables Meta Indicador Medio de verificacin

3.15 Universidades implementan en Asamblea Nacional Porcentaje de universidades

la malla curricular el enfoque de
gnero para la formacin en las
diferentes carreras profesionales.
Al 2017 el 20% de universidades
de Rectores pblicas y privadas que Informe de la Asamblea
implementan mallas curriculares
implementan mallas curriculares Nacional de Rectores
que incluyen enfoque de gnero en
que incluyen el enfoque de gnero
la formacin profesional.
en la formacin profesional.

42
 Objetivo estratgico 4: Mejorar la salud de las mujeres y garantizar los derechos sexuales y reproductivos de mujeres y hombres
Resultados Responsables Meta Indicador Medio de verificacin

4.1 Aseguramiento universal de las
mujeres, durante todo su ciclo de
vida, para el acceso a los servicios de
salud.
MINSA Al 2017 se ha incrementado el Porcentaje de mujeres cubiertas ENDES
ESSALUD aseguramiento de mujeres para el por un seguro de salud. Informe de cada entidad
Sanidad de las acceso a los servicios de salud. elaborado para el informe
Fuerzas Armadas y Porcentaje de mujeres andinas, anual de la Ley N 28983
Policiales amaznicas, afro descendientes,
con discapacidad, y mujeres
adultas mayores cubiertas por un
seguro de salud.

Porcentaje de mujeres que viven

en zonas rurales cubiertas por un
seguro de salud
4.2 Reduccin de la muerte MINSA Al 2017 la muerte materna se ha Razn de muerte materna. ENDES
materna. ESSALUD reducido a 60 muertes maternas por
Sanidad de las 100,000 nacidos vivos. Informe de cada entidad
Fuerzas Armadas y Porcentaje de mujeres que tienen elaborado para el informe
Policiales Al 2017 se Incrementa el parto 6 controles prenatales anual de la Ley N 28983
88
Gobiernos Regionales institucional rural a 75% Porcentaje de parto institucional
Porcentaje de parto vertical
Porcentaje de mujeres con
Al 2017 se ha aprobado el protocolo cesrea
de atencin del aborto teraputico.
Norma aprobada

88
Fuente: Lnea de base, ENDES, 2011.

43
Objetivo estratgico 4: Mejorar la salud de las mujeres y garantizar los derechos sexuales y reproductivos de mujeres y hombres
Resultados Responsables Meta Indicador Medio de verificacin

4.3 Establecimientos de salud MINSA Porcentaje de uso de ENDES

Al 2017 se incrementa el uso de
garantizan la provisin de Gobiernos Regionales anticonceptivos modernos para Informe de cada entidad
anticonceptivos modernos para
anticonceptivos modernos para hombres y mujeres. elaborado para el informe
hombres y mujeres.
hombres y mujeres, especialmente de anual de la Ley N 28983
zonas rurales. Al 2017 se Incrementa el uso de Proporcin de mujeres en unin
mtodos anticonceptivos que utilizan mtodos
modernos en el rea rural a 70% en anticonceptivos modernos en el
89
mujeres. rea rural.

4.4 Establecimientos de salud MINSA Al 2017 30% de establecimientos Porcentaje de establecimientos Informe de cada entidad
implementan protocolos de atencin MTPE-ESSALUD de salud, han implementado los de salud que implementan elaborado para el informe
con enfoque de gnero e Sanidad de las Fuerzas Protocolos de atencin de salud protocolos de atencin de salud anual de la Ley N 28983
interculturalidad y respeto a la Armadas y Policiales. que integren enfoque de gnero e con enfoque de gnero,
90
orientacin sexual. interculturalidad y respeto a la interculturalidad y respeto a la
orientacin sexual. orientacin sexual.

89
Fuente: Lnea de base, ENDES, 2011.
90
De acuerdo al artculo 37 del Cdigo Procesal Constitucional (Derecho a la igualdad y a no ser discriminado/a)

44
Objetivo estratgico 4: Mejorar la salud de las mujeres y garantizar los derechos sexuales y reproductivos de mujeres y hombres
Resultados Responsables Meta Indicador Medio de verificacin

MINSA Al 2017 el 30% de establecimientos Porcentaje de establecimientos de salud ENDES

4.5 Servicios de salud diferenciados Gobiernos Regionales de salud ofrecen servicios de salud que cuentan con servicios de salud sexual Informe de cada
para adolescentes hombres y sexual y reproductiva para y reproductiva para adolescentes entidad elaborado para
mujeres contribuyen a la reduccin adolescentes. el informe anual de la
del embarazo en adolescentes. Ley N 28983
Al 2017 el embarazo adolescente Porcentaje de adolescentes alguna vez
se reduce en un 1,3% en el rea embarazadas.
urbana y en un 4,3% en el rea
91
rural.
4.6 Establecimientos de salud del MINSA Al 2017 se incrementa la atencin Nmero de mujeres y hombres con Informe de cada
nivel regional con servicios Gobiernos Regionales de mujeres y hombres en servicios problemas de salud mental atendidos en entidad para el
especializados en salud mental de salud mental. cada servicio de salud mental. informe anual de la Ley
incrementan atencin a mujeres y N 28983
hombres.

4.7 Servicios de salud difunden MINSA 92 ENDES

Al 2017 se incrementa a 80% la Porcentaje de mujeres y hombres que
informacin y conocimiento para Gobiernos Regionales Informe de cada
proporcin de mujeres y hombres conocen la forma de evitar el VIH-SIDA y
evitar el VIH-SIDA y las ITS, en el entidad para el
que conocen la forma de evitar el las ITS utilizando preservativos.
rea rural. informe anual de la Ley
VIH-SIDA y las ITS utilizando
N 28983
preservativos.

91
Fuente: Lnea de base, ENDES, 2009
92
Fuente: Lnea de base, ENDES, 2008

45
Objetivo estratgico 4: Mejorar la Salud de las mujeres y garantizar los derechos sexuales y reproductivos de mujeres y hombres
Resultados Responsables Meta Indicador Medio de verificacin

4.8 Incrementar el acceso al MIMP, MINSA, 93 ENDES

tratamiento mdico de las ITS, flujo o
lceras genitales para hombres que
viven en rea rural.
Al 2017 se incrementa al 40% la
Gobiernos Regionales
proporcin de hombres que viven
en rea rural que acceden a la
atencin mdica para las ITS.
Porcentaje de hombres que
viven en rea rural que acceden
a la atencin mdica para las
ITS, flujo o ulceras genitales.

4.9 Servicios de salud aseguran
medicinas gratuitas a personas
afectadas por infecciones de
trasmisin sexual y VIH/SIDA, sin
discriminacin de ningn tipo.
MINSA Al 2017 100 % de personas que Porcentaje de personas que MINSA
MTPE-ESSALUD viven con VIH/SIDA que son viven con VIH/SIDA, que son Programa de VIH/ SIDA
Sanidad de las Fuerzas atendidos en los servicios de salud atendidas en los servicios de Informe de cada entidad
Armadas y Policiales pblica, reciben medicinas salud reciben medicinas elaborado para el informe
gratuitas y apoyo psicolgico. gratuitas. anual de la Ley N 28983

93
Fuente: Lnea de base, ENDES, 2008

46
Objetivo Estratgico 5: Garantizar los derechos econmicos de las mujeres en condiciones de equidad e igualdad de oportunidades con los
hombres.
Resultados Responsables Meta Indicador Medio de verificacin

5.1 Entidades pblicas garantizan MTPE, MINJUS, MIMP, Al 2017 se ha modificado la Ley Ley modificada Norma publicada
los derechos por maternidad y Poder Legislativo 29409 ampliando el nmero de
paternidad das tiles de licencia por
paternidad.

Poder Ejecutivo Al 2017 el 100% de entidades Porcentaje de entidades pblicas Informe de cada entidad
Poder Legislativo pblicas garantizan los derechos que garantizan los derechos por elaborado para el informe anual
Poder Judicial por maternidad y paternidad. maternidad y paternidad. de la Ley N 28983
Organismos
Constitucionalmente Nmero de hombres que
Autnomos, acceden a la licencia por
Gobiernos Regionales, paternidad.
Gobiernos Locales
Nmero de mujeres que acceden
a la licencia por maternidad.
MTPE, MIMP, PCM, Norma publicada
5.2 Los y las Trabajadoras del Al 2017 se modifica la Ley de Norma modificada
MINJUS, Poder
Hogar gozan de plenos derechos Trabajadores del Hogar
Legislativo
laborales garantizando los mismos derechos
de cualquier trabajador/a
INEI
Informe del MTPE elaborado
Al 2017 el 50% de las trabajadoras Porcentaje de Trabajadoras del
para el informe anual de la Ley
del hogar cuentan con seguro Hogar que cuentan con Seguro
N 28983
social. Social.

47
Objetivo Estratgico 5: Garantizar los derechos econmicos de las mujeres en condiciones de equidad e igualdad de oportunidades con los
hombres.
Resultados Responsables Meta Indicador Medio de verificacin

Poder Ejecutivo Al 2017 el 100% de entidades Porcentaje de entidades pblicas Informe de cada entidad
5.3 Las entidades pblicas garantizan
Organismos pblicas del Estado implementan que implementan acciones de elaborado para el informe
un ambiente laboral libre de
Constitucionalmente medidas en cumplimiento de la Ley prevencin del hostigamiento anual de la Ley N 28983
hostigamiento sexual. 94
Autnomos N 27942 sexual.
Gobiernos
Regionales Porcentaje de entidades pblicas
Gobiernos Locales que implementan acciones de
atencin y sancin en
cumplimiento de la Ley N
27942.
MTPE Al 2017 se incrementa el nmero de Nmero de empresas privadas Informe anual del
5.4 El Estado promueve en el sector
empresas privadas supervisadas por supervisadas por el MTPE que Ministerio de Trabajo y
privado el cumplimiento de la Ley N
el MTPE que cumplen con la ley de cumplen la Ley N 27942. Promocin del Empleo
27942, Ley de prevencin, atencin y
prevencin, atencin y sancin
sancin frente al hostigamiento
frente al hostigamiento sexual.
sexual.

5.5 Mujeres desocupadas que realizan MTPE Al 2017 se ha implementado un Sistema previsional y de Informe del MTPE para el
trabajos precarios acceden a sistemas ESSALUD sistema previsional y de aseguramiento de la salud informe anual de la Ley N
previsionales y de seguridad social. aseguramiento a la salud progresivo funcionando 28983
que prioriza a mujeres de poblacin
vulnerable desocupada que realizan
trabajos precarios

94
Ley de prevencin, atencin y sancin frente al hostigamiento sexual.

48
Objetivo Estratgico 5: Garantizar los derechos econmicos de las mujeres en condiciones de equidad e igualdad de oportunidades con los
hombres.
Resultados
5.6 Los programas de capacitacin
laboral, generacin de empleo y
proyectos productivos, promovidos
por el Estado, garantizan la cuota de
gnero favoreciendo la participacin
de mujeres rurales andinas y
amaznicas y en situacin de
discapacidad.
5.7 El PBI visibiliza el aporte
econmico del trabajo domstico no
remunerado realizado por las mujeres.
Responsables Meta
Todos los sectores del Al 2017 el 100% de los
Estado en el marco de programas de capacitacin
sus competencias. laboral, generacin de empleo
y proyectos productivos,
Gobiernos Regionales. incorporan la cuota de
gnero.
MIMP, INEI Al 2015 se cuenta con
metodologa para cuantificar
el aporte del trabajo
domstico no remunerado
Al 2017 se ha incorporado en
el PBI la valoracin del trabajo
domstico no remunerado.
49
Indicador Medio de verificacin
Porcentaje de programas de Informe de cada entidad
capacitacin laboral, generacin de elaborado para el informe
empleo y proyectos productivos, anual de la Ley N 28983
que incorporan la cuota de gnero.
Porcentaje de mujeres rurales que
participan en dichos programas.
Porcentaje de mujeres andinas,
amaznicas que participan en
dichos programas.
Porcentaje de mujeres en situacin
de discapacidad que participan en
dichos programas.
Informe de cada entidad
Metodologa aprobada elaborado para el informe
anual de la Ley N 28983
Porcentaje de aporte al PBI del
trabajo domstico no remunerado
(Ley 29700)
Objetivo Estratgico 6: Reducir la violencia de gnero en sus diferentes expresiones.

Resultado Responsables Meta Indicador Medio de verificacin

6.1 Disminucin de la violencia fsica MIMP, MININTER, Al 2017 disminuir en un 4.1% Prevalencia de violencia fsica severa ENDES,
95 96
severa sufrida por mujeres por Ministerio Pblico la violencia fsica severa sufrida por mujeres, por parte de su Informe de cada entidad
parte de su pareja que puso en MINSA, MINEDU, pareja que puso en riesgo su vida. elaborado para el informe
riesgo su vida. MINJUS. anual de la Ley N 28983.
Gobiernos Regionales y Porcentaje de reduccin de tentativas de
Locales feminicidio

6.2 Reducir la proporcin de mujeres MIMP, MININTER, Al 2017 reducir la Porcentaje de mujeres en edad frtil, ENDES
en edad frtil, unidas o alguna vez Gobiernos Regionales y proporcin de mujeres unidas o alguna vez unidas, vctimas de Informe de cada entidad
unidas, vctimas de violencia sexual Locales, MINEDU, vctimas de violencia sexual violencia sexual, por estratos de pobreza elaborado para el informe
97
por parte de su pareja. MINJUS, Ministerio en un 5,4% . y grupos de edad. anual de la Ley N 28983.
Pblico, MINSA.

6.3 Reducir la trata de mujeres MIMP, MININTER, Al 2017 reducir el nmero Nmero de denuncias por delitos de trata Sistema RETA MININTER
RR.EE., MINJUS, de vctimas de trata. por sexo y edad
Gobiernos Regionales, Informe de cada entidad
MINEDU, MINSA, elaborado para el informe
MINCETUR. anual de la Ley N 28983.

95
Es la violencia fsica en la que se reporta que fue necesario ir a un servicio de salud.
96
Fuente: Lnea de base, ENDES, 2007 2008.
97
Fuente: Lnea de base, ENDES, 2007 2008.
50
Objetivo Estratgico 6: Reducir la violencia de gnero en sus diferentes expresiones.

Resultado Responsables Meta Indicador Medio de verificacin

6.4 Disminuir los crmenes en MIMP, MININTER, Al 2017 se disminuyen los Nmero de crmenes en razn de la Informe de cada entidad
razn de la orientacin sexual Gobiernos Regionales, crmenes en razn de la orientacin sexual de la vctima. elaborado para el informe
de la vctima. MINEDU, Ministerio orientacin sexual. anual de la Ley N 28983.
Pblico Nmero de hombres y mujeres vctimas de
crmenes en razn de su orientacin sexual.
6.5 Gobiernos regionales Gobiernos regionales Al 2017 el 100% de gobiernos Nmero de normas aprobadas Informe de cada entidad
implementan polticas para la MIMP regionales implementan polticas elaborado para el informe
reduccin de la violencia de para reducir la violencia de Porcentaje de gobiernos regionales con anual de la Ley N 28983.
gnero. gnero. polticas para la reduccin de la violencia de
gnero Informe del MIMP

Porcentaje de programas, proyectos para la

6.6 Reduccin de la violencia
de gnero.
reduccin de la violencia de gnero
MIMP, MINSA, Incrementar en un 10% anual las Nmero de campaas nacionales y Informe de cada entidad
MINJUS, MINEDU, campaas preventivas regionales regionales. elaborado para el informe
MININTER, Gobiernos y nacionales para la prevencin anual de la Ley N 28983.
Regionales y Locales de la violencia de gnero

51
Objetivo Estratgico 7: Incrementar la participacin de mujeres y hombres en la toma de decisiones y la participacin poltica y ciudadana

Resultados Responsables Meta Indicador Medio de verificacin

7.1 Entidades pblicas RENIEC Al 2017 el 100% de los gobiernos Porcentaje de gobiernos locales que Informe de cada entidad
garantizan el acceso de MIMP locales cumplen con la emisin cumplen con la emisin gratuita de la elaborado para el informe
mujeres y hombres a la partida MINSA gratuita de la copia certificada de copia certificada de nacido vivo/a. anual de la Ley N 28983
de nacimiento y DNI, en el MINJUS nacido vivo/a.
marco de la estrategia Gobiernos Regionales
indocumentacin cero. Gobiernos Locales Al 2017 indocumentacin femenina
cero. Porcentaje de mujeres indocumentadas

Al 2017 el 90% de gobiernos

regionales y 70% de gobiernos Porcentaje de gobiernos regionales y
locales manejan informacin locales que manejan informacin
estadstica de indocumentados/as estadstica de indocumentados/as
desagregada por sexo y por
discapacidad.

Poderes Ejecutivo, Porcentaje de entidades pblicas Informe de cada entidad

7.2 Entidades pblicas Al 2017 el 50% de entidades
Legislativo, Judicial, nacionales y gobiernos regionales que elaborado para el informe
implementan medidas de pblicas nacionales, y el 50% de
Organismos establecen cuotas de gnero en los anual de la Ley N 28983
accin afirmativa para gobiernos regionales establecen
constitucionalmente cargos de toma de decisiones.
garantizar la presencia de cuotas de gnero en los cargos de
autnomos, gobiernos
mujeres en cargos de toma de toma de decisiones.
regionales
decisiones.

52
Objetivo Estratgico 7: Incrementar la participacin de mujeres y hombres en la toma de decisiones y la participacin poltica y ciudadana

Resultados Responsables Meta Indicador Medio de verificacin

7.3 Perfeccionamiento del MIMP, Poder Ley que aprueba la alternancia. Porcentaje de Mujeres en el Congreso ONPE JNE
mecanismo de accin afirmativa Legislativo, ONPE,
Porcentaje de Mujeres alcaldesas ONPE JNE
para participacin de mujeres en JNE
Porcentaje de Mujeres que asumen las ONPE JNE
elecciones a cargos de
Presidencias Regionales, Porcentaje de
representacin poltica
Mujeres consejeras regionales y
vicepresidentas regionales
Porcentaje de Mujeres en Concejos ONPE JNE
Municipales.
7.4 Reconocimiento de buenas MIMP Al 2013 se otorgan Nmero de entidades que reciben Informe del cumplimiento
prcticas para la igualdad de PCM reconocimientos a las buenas reconocimiento a buenas prcticas. de la Ley N 28983
gnero en la gestin pblica y en prcticas para la igualdad de
las organizaciones sociales, gnero en la gestin pblica y en
polticas, gremiales, comunales y las organizaciones sociales,
el sector privado polticas, gremiales, comunales y el
sector privado.

7.5 Gobiernos regionales y
locales promueven
oportunidades de participacin
de mujeres en mecanismos de
concertacin para el desarrollo
social, econmico, cultural y
poltico del pas.
MIMP Al 2013 el 50% de gobiernos Porcentaje de organizaciones sociales Informe del cumplimiento
MINJUS regionales y el 30% de gobiernos de base y organizaciones de mujeres de la Ley N 28983
Gobiernos regionales locales facilitan condiciones para el con personera jurdica y
Gobiernos locales reconocimiento formal de las reconocimiento formal a nivel de los
organizaciones sociales de base y gobiernos regionales y locales.
de mujeres.
Porcentaje de organizaciones sociales y
de mujeres que participan en elecciones
al CCR y CCL

53
Objetivo Estratgico 7: Incrementar la participacin de mujeres y hombres en la toma de decisiones y la participacin poltica y ciudadana

Resultados Responsables Meta Indicador Medio de verificacin

ONPE Porcentaje de partidos polticos y Informe del cumplimiento

7.6 Organizaciones polticas Al 2017 el 100% de los partidos polticos
JNE movimientos nacionales, regionales de la Ley N 28983
cumplen cuota de gnero de y movimientos nacionales, regionales y
Poder Legislativo y locales que cumplen con la cuota
acuerdo a la normatividad locales cumplen con la cuota de gnero
MIMP de gnero en sus elecciones
en sus elecciones internas
internas

54
Objetivo Estratgico 8: Valorar el aporte de las mujeres en el manejo sostenible de los recursos naturales
Resultados Responsables Meta Indicador Medio de verificacin

8.1 Gestin ambiental, a nivel MINAM, MINEM Al 2013 el MINAM integra Nmero de indicadores de gnero Informe de cada entidad
nacional y regional, con Gobiernos Regionales indicadores de gnero en el SINIA incorporados en el SINIA elaborado para el informe anual
enfoque de gnero. (Sistema Nacional de Informacin de la Ley N 28983.
Ambiental)

Al 2017 el 80% de gobiernos Porcentaje de Gobiernos

8.2 Gestin de riesgos y
prevencin de desastres
naturales as como manejo y
cuidado de los recursos
naturales con enfoque de
gnero.
regionales cuentan con sistemas de Regionales que cuentan con
informacin ambiental (SIAR) que sistemas de informacin ambiental
incluyen indicadores de gnero. (SIAR) que incluyen indicadores de
gnero.
PCM, INDECI MINAM, Al 2017 las entidades pblicas Nmero de planes sectoriales, Informe de cada entidad
MINEM, MINAG, incorporan el enfoque de gnero en regionales y locales que elaborado para el informe anual
Gobiernos Regionales la gestin de riesgos y prevencin contemplan acciones de de la Ley N 28983.
de desastres naturales; as como en prevencin y atencin segn
el manejo y cuidado de los recursos necesidades de mujeres y hombres
naturales. frente a desastres naturales.

8.3 Incrementar el acceso y uso
de recursos naturales por las
mujeres.
MINAG, MINAM, Al 2017 se ha incrementado en 30%
Gobiernos regionales el nmero de mujeres que participan
y locales en comits de regantes.
COFOPRI
Al 2017 se ha incrementado en 30%
el nmero de mujeres con ttulos de
propiedad
Nmero de mujeres que participan Informe de cada entidad
en los comits de regantes en las elaborado para el informe anual
regiones y a nivel nacional. de la Ley N 28983.
Nmero de mujeres con ttulos de
propiedad por regiones y a nivel
nacional.

55
Objetivo Estratgico 8: Valorar el aporte de las mujeres en el manejo sostenible de los recursos naturales
Resultados Responsables Meta Indicador Medio de verificacin

8.4 Incremento de mujeres que
participan en comits de
Defensa Nacional y Defensa Civil
8.5 Mujeres rurales reciben
informacin, capacitacin y
transferencia de tecnologa para
el manejo de los recursos
naturales: agua, suelo y bosques.
8.6 Mujeres rurales participan en
las juntas de usuarios de
administraciones de riego en
todas las cuencas del Per
8.7 Mujeres rurales usan
tecnologas limpias en procesos
de combustin domstica
INDECI, PCM, Gobiernos Al 2017 se incrementa en 30% el
Regionales y Locales nmero de mujeres a nivel
nacional que reciben informacin
y capacitacin para enfrentar los
efectos del cambio climtico,
desertificacin y desastres
naturales.
MINAG, MINAM, Al 2017 se incrementa al 30% el
Ministerio de Cultura, nmero de mujeres rurales que
MINEM reciben informacin,
capacitacin y transferencia de
tecnologa
MINAM/ MINAG Al 2017 se incrementa en 20% la
Gobiernos Regionales participacin de mujeres rurales
Gobiernos Locales en juntas de usuarios de
administraciones de riego.
MINAM/ MINAG Al 2017 se incrementa en 20% el
Gobiernos Regionales nmero de mujeres rurales que
Gobiernos Locales usan tecnologas limpias en
procesos de combustin
domstica
Nmero de mujeres capacitadas
en gestin de riesgos a nivel
local, regional y nacional que
forman parte de los comits de
Defensa Nacional y Defensa Civil.
Nmero de mujeres rurales
capacitadas y con tecnologa
transferida que manejan los
recursos naturales de agua,
suelo, y bosques.
Porcentaje de participacin de
mujeres rurales en juntas de
usuarios de administraciones de
riego.
Porcentaje de mujeres rurales
que usan tecnologas limpias en
procesos de combustin
domstica
Informe de cada entidad
elaborado para el informe anual
de la Ley N 28983.
Informe de cada entidad
elaborado para el informe anual
de la Ley N 28983.
Informe de cada entidad
elaborado para el informe anual
de la Ley N 28983.
Informe de cada entidad
elaborado para el informe anual
de la Ley N 28983.

56
X. MECANISMOS DE GESTIN PARA LA IMPLEMENTACIN Y
SEGUIMIENTO

Alcances de la rectora del MIMP

De acuerdo a la Ley N 29158, Ley Orgnica del Poder Ejecutivo LOPE, el Poder Ejecutivo
tiene como competencias exclusivas el disear y supervisar polticas nacionales y sectoriales,
las cuales son de cumplimiento obligatorio para todas las entidades del Estado y niveles de
gobierno.

En este marco, el MIMP, como sector del Ejecutivo, es un Ente Rector o autoridad tcnico
normativa a nivel nacional que dicta normas y establece los procedimientos relacionados con
su mbito de competencia en la promocin y fortalecimiento de la transversalizacin del
enfoque de gnero en las instituciones pblicas y privadas, polticas, planes, programas y
proyectos del Estado, as como la proteccin de los derechos de las mujeres con especial
nfasis en el fortalecimiento de la ciudadana y autonoma de las mujeres, igualdad de
oportunidades, ampliacin de la participacin de las mujeres en el mbito pblico, como en la
prevencin, proteccin y atencin de la violencia contra la mujer98.

Por lo tanto, el MIMP en cumplimiento de sus competencias exclusivas ejerce su papel rector
en la identificacin, diseo, implementacin y evaluacin de las polticas nacionales y
sectoriales sobre igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres99 e igualdad de
gnero100, y en el cumplimiento de sus competencias compartidas, desarrolla las relaciones de
coordinacin, cooperacin y apoyo mutuo entre los tres niveles de gobierno (nacional,
regional y local), articulando el inters nacional con los intereses regionales y locales101, en el
marco de la Gestin Pblica Descentralizada.

Estrategia de Articulacin
Eliminar las brechas entre hombres y mujeres y alcanzar la igualdad de gnero implica :

- La articulacin del conjunto de instrumentos de polticas (planes) y la accin conjunta de

todas las instituciones del Estado, de las agencias de cooperacin internacional, de la
sociedad civil y de la sociedad en su conjunto en el marco de sus mandatos y
responsabilidades.
- Disear e implementar los medios necesarios para que esta intervencin est
convenientemente coordinada y se base en unas pautas de actuacin programadas y

98
DL N 1098 que aprueba la Ley de Organizacin y Funciones del MIMP. 2011
99
Ley No. 28983 de Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres.
100
Plan Nacional de Igualdad de Gnero 2012-2017
101
Castaeda, V. Desarrollo de la rectora gubernamental en el marco de las polticas territoriales y sectoriales. DMEIS. MIMP
2011.

57
 planificadas de antemano, de modo que la adecuada coordinacin entre todas las
entidades implicadas permita optimizar los recursos y mejorar la atencin a la ciudadana
desde un punto de vista cualitativo y cuantitativo.

La estrategia comprende tres modalidades de articulacin: la intersectorial, la

intergubernamental y la de planes nacionales.

Intersectorial e Intergubernamental

Cada sector y cada nivel de gobierno asume la intervencin en la eliminacin de las brechas de
gnero segn sus competencias y especialidad, de manera oportuna y eficiente, cumpliendo
sus responsabilidades, respetando el campo de atribuciones y generando prcticas de
coordinacin y complementacin, a fin de evitar la duplicidad y superposicin de
intervenciones en el marco de las leyes y la Constitucin Poltica del Per.

El Plan Nacional de Igualdad de gnero orienta y se articula a otros planes nacionales

vinculados a los temas de rectora del Ministerio como son los de infancia y adolescencia,
personas adultas mayores, personas con discapacidad, violencia contra la mujer, poblacin; y
tambin con los planes de otros sectores.

Mecanismos de Gestin del Plan

Comisin Multisectorial Permanente

Instancia de alto nivel de carcter poltico integrada por los Vice Ministros y Vice Ministras y
mximas Autoridades de los Organismos Constitucionalmente Autnomos, encargada de la
implementacin del Plan Nacional de Igualdad de Gnero con la finalidad de monitorear y
contribuir al cumplimiento eficaz de sus objetivos estratgicos y resultados esperados, la cual
estar adscrita al Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, el mismo que en su calidad
de ente rector presidir la Comisin y asumir la responsabilidad de su funcionamiento.

Sistema de Monitoreo y Evaluacin del Plan 2012-2017:

La funcin de supervisin y evaluacin implica contar con un sistema de indicadores de

gnero, articulado a nivel nacional y alimentado con informacin proveniente de los sectores,
de los gobiernos regionales y locales.

Este sistema estar a cargo del rgano de lnea del MIMP, Direccin General de Igualdad de
Gnero y No Discriminacin, correspondiendo la Secretara Tcnica del Plan a la Direccin de
Polticas de Igualdad de Gnero y No Discriminacin de dicha Direccin General, la cual
procesar la informacin y generar los informes pertinentes.

58
Los sectores, organismos autnomos, otros poderes del Estado y los gobiernos regionales y
locales proveern anualmente la informacin necesaria dando cuenta de su cumplimiento.

En la medida de lo posible se crearn instancias similares a nivel regional.

59