Momentos evolutivos del proceso de la lengua escrita

Momento Evolutivo
Alfabtico
(Representaciones iniciales con dibujos y pseudografas)
(Representaciones iniciales con grafas o pseudografas)
Silbico
Silbico Alfabtico (transicin)
Alfabtico

Hiptesis
- Sin diferencia trazo/dibujo
- Diferenciacin trazo/dibujo
- Grafas con dibujo
- Separacin dibujo-grafa
- Escrituras Unigrficas
- Escrituras sin control de cantidad
- Escrituras fijas
- Escrituras diferenciadas

Grafa por slaba

Coexisten hiptesis silbica con la alfabtica
Valor sonoro inicial
Sin valor sonoro convencional
Con valor sonoro convencional
 Momento presilbico
(Representaciones iniciales)

Sin diferencia trazo-dibujo

El nio en sus producciones realiza trazos
similares al dibujo cuando se le pide que escriba.
Nada permite an diferenciar, a nivel grfico, el
trazo-escritura del trazo dibujo. Cuando se le
presenta un cuento y se le pregunta dnde se
puede leer, seala las imgenes del mismo. Para
el nio, los textos todava no tienen significado.

Diferenciacin dibujo y escritura

Ms adelante las producciones del nio
manifiestan una diferenciacin entre el trazo
dibujo y el trazo escritura

Graficas con dibujo

Los nios insertan la escritura en el dibujo, asignado a
las grafas o pseudografas trazadas la relacin de
pertenencia al objeto dibujado, como para garantizar
que ah diga el nombre correspondiente. Las grafas sin
el dibujo slo son letras Ya no escribe dentro del dibujo
sino fuera de l, pero de una manera muy original: las
grafas se ordenan siguiendo el contorno del dibujo.
 Separacin dibujo grafica
Poco a poco la escritura comienza a
separarse del dibujo. Aunque se
mantiene cerca, no se incluye dentro de
l. La grafa que acompaa el dibujo es
una grafa convencional del sistema de
escritura.

Escrituras unigrficas
A cada palabra o enunciado
le hace corresponder una
grafa o pseudografa.
Puede ser la misma o no,
para cada palabra o
enunciado.

Escritura sin control de cantidad

0El nio considera que la escritura
que corresponde al nombre de un
objeto o una persona se compone
de ms de una grafa; Emplea la
organizacin espacial lineal en sus
producciones; No controla la
cantidad de grafas que utiliza en
sus escrituras. No hay ms limite
que el de las condiciones materiales
(hojas, rengln, etc.) para controlar la cantidad de grafas
 Escrituras fijas
Se presenta una exigencia en las producciones del nio: la cantidad de grafas
para representar una palabra o un
enunciado; los nios consideran que con
menos de tres grafas las escrituras no
tienen significado. El nio no busca la
diferenciacin entre las escrituras, y lo
nico que permite un significado
diferente es la intencin que el nio tuvo
al escribirlas. La misma cantidad de
grafas y en el mismo orden le sirven
para representar diferentes significados.

Escrituras diferenciadas
(Las producciones de los nios representan diferentes significados
mediante diferencias objetivas en la escritura)

Repertorio fijo con cantidad variable

En estas producciones algunas de las
grafas utilizadas aparecen siempre en el
mismo orden. La cantidad de grafas es
diferente de una escritura a otra.
 Cantidad constante repertorio fijo parcial
Bsqueda de diferenciacin entre una palabra y
otra a travs de: Variar algunas de las grafas
Otras aparecen siempre en el mismo orden y
lugar. Una secuencia inmutable de grafas puede
aparecer al principio, al final o incluso en medio
de cada representacin, mientras que las otras
grafas varan. La cantidad de grafas empleadas
es constante.

Cantidad variable repertorio fijo

parcial

Las producciones presentan:

Algunas grafas en el mismo orden
y en el mismo lugar ; Otras grafas
de forma diferente o en un orden
diferente La diferencia radica en
que la cantidad de grafas no es
siempre la misma.

Cantidad constante repertorio variable

La cantidad de grafas es constante para todas las escrituras; Se
usan recursos de diferenciacin cualitativa: Se cambian las
grafas al pasar de una escritura a otra O bien el orden de las
grafas.
 Cantidad y repertorio variable con valor sonoro
inicial
La letra con que se inicia cada palabra que corresponde
al valor sonoro de una de las grafas de la primer slaba
de la palabra La cantidad y el repertorio del resto de la
palabra suelen ser variables.

Representaciones de tipo silbico

(Momento silbico)
Representacin silbica
Este momento del proceso se
caracteriza por que el nio hace
una correspondencia grafa-slaba,
es decir, a cada slaba de la
emisin oral le hace corresponder
una grafa. A estas
representaciones se les denomina
silbicas.

Representacin silbico alfabticas

En este momento las representaciones escritas de los nios manifiestan la
coexistencia de la concepcin silbica y la alfabtica para establecer la
correspondencia entre la escritura y los aspectos sonoros del habla.
Para pato escriben: p to
Leen: pa to

Representacin de tipo alfabtico

El nio descubre que existe cierta correspondencia entre fonos-letras.
Paulatinamente recaba informacin del valor sonoro estable de ellas y lo aplica
en sus producciones hasta lograr utilizarlo.
 SUBSECRETARA DE EDUCACIN
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN
EDUCACIN PRESCOLAR Y PRIMARIA DEL ESTADO
TURNO: VESPERTINO CLAVES: 07ENL0005S Y
07ENL0009O
TONAL, CHIAPAS

Grado:

3er. Semestre de Lic. En educacin primaria.

Curso:

Procesamiento de alfabetizacin inicial

Unidad 1:

Momentos evolutivos del proceso de la lengua escrita

Catedrtico:

Alexandra Lorenzana Vzquez

Docente en formacin:

Francisco Javier Cabrera Castillejos

Tonal, Chiapas a 28 de septiembre 2017