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O Projeto de Leitura, assumido por cada aluno, deve ser concretizado nos trs anos do
Ensino Secundrio e pressupe a leitura, por ano, de uma ou duas obras de outras literaturas
de lngua portuguesa ou traduzidas para portugus, escolhida(s) da lista apresentada neste
Programa. Este Projeto tem em vista diferentes formas de relacionamento com a Educao
Literria, tais como: confronto com autores coetneos dos estudados; escolha de obras que
dialoguem com as analisadas; existncia de temas comuns aos indicados no Programa. Podem
ainda ser exploradas vrias formas de relacionamento com o domnio da Leitura, nomeada-
mente a proposta de obras que pertenam a alguns dos gneros a estudar nesse domnio (por
exemplo, relatos de viagem, dirios, memrias). A articulao com a Oralidade e a Escrita far-
-se- mediante a concretizao de atividades inerentes a estes domnios, consoante o ano de
escolaridade e de acordo com o estabelecido entre professor e alunos.
Programa e Metas Curriculares de Portugus Ensino Secundrio, pg. 28
(janeiro de 2014)
C
onsiderando os 40 ttulos constantes da lista de livros para o Projeto de Leitura e a neces-
sidade de estabelecimento de nexos epocais, temticos ou de gnero entre eles e os textos/
obras de Educao Literria, pareceu-nos til, e mesmo necessrio, apresentar este re-
curso auxiliar das escolhas.
Lembramos que, segundo o Programa, o projeto dever ser assumido por cada aluno e dever
ter continuidade nos dois anos seguintes do Secundrio, o que pressupe uma multiplicidade de
caminhos.
Tendo, pois, em conta estes requisitos, organizmos os conjuntos possveis de ttulos e estabele-
cemos uma rede de ligaes que, do nosso ponto de vista, poder permitir, no s escolhas cons-
cientes e promotoras do gosto da leitura, mas tambm propiciar uma articulao entre os dife-
rentes projetos individuais e um projeto de turma.
Ao analisar atentamente os ttulos propostos, verificamos que h linhas de sentido comuns mui-
to evidentes:
o tema da viagem (entendido na sua multiplicidade semntica);
o encontro entre os povos;
a expresso de sentimentos;
os valores;
a condio humana;
a viagem da literatura a acompanhar a viagem da lngua (Brasil e frica).
Considermos essas constantes temticas e combinmo-las com as temticas, os modos liter-
rios e os contextos dos seis ncleos da Educao Literria. essa malha que aqui apresenta-
mos, ao mesmo tempo que fornecemos uma sinopse esclarecedora de cada obra.
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NOTA: O crculo no canto superior de cada pgina indica as sequncias do Manual a que correspondem as pro-
postas.
2. A CALENDARIZAO
Escolhidos os livros, necessrio fazer um plano de entrega e apresentao:
trabalho escrito (pode ter a mesma data para todos);
apresentao oral (a data depender da planificao geral, uma vez que as leituras
esto ligadas Educao Literria).
3. A APRESENTAO TURMA
APRESENTAO E APRECIAO CRTICA DO LIVRO
Faz uma breve apresentao e apreciao crtica oral do livro (de 5 a 7 minutos), tendo em
conta que deves organizar a tua interveno de forma a abordares dois aspetos:
1. apresentao sucinta do livro;
2. apreciao fundamentada.
Para uma boa apresentao oral, devers:
planificar a interveno, elaborando um esquema com os tpicos significativos;
encadear os tpicos de forma lgica;
usar da palavra com adequao vocabular, correo lingustica, articulao do discurso
e fluncia verbal;
fazer uso de uma postura corporal adequada, um tom de voz audvel, uma dico clara,
uma correta entoao.
NOTA: Os recursos informticos podero ser usados com adequao (o PowerPoint pode ser til).
momento da ao.
B Prope um desenlace diferente para a obra que leste e escreve esse final.
No tempo das cruzadas e das lutas entre normandos e saxes, com Joo sem
Terra a querer destronar Ricardo Corao de Leo, enaltecem-se os valores do
herosmo medieval, protagonizado pelo cavaleiro Wilfred de Ivanhoe. Na luta
contra os tiranos, a coragem, a bondade e o amor vencem sempre.
Em 1506, aos 31 anos, e em conflito com o Papa, seu mecenas, Miguel ngelo
chega a Constantinopla, a convite do sulto Bayazid, para realizar uma encomen-
da anteriormente feita a Leonardo da Vinci, cuja proposta foi recusada pelo sul-
to: desenhar uma ponte para ligar a sia Europa. O desafio difcil e o artista
confronta-se com dvidas inquietantes, na sua misso de acrescentar beleza ao
mundo, naquele lugar de confluncia entre civilizaes. Estar a resposta no en-
contro com a poesia e com uma mulher, bailarina expulsa do Al-Andaluz, habitua-
da ao convvio entre muulmanos, judeus e cristos? Seguimos Miguel ngelo e a
sua luta interior, num romance que parte de um facto histrico, o convite do sulto
ao artista, que no realizou o projeto. Sobre ele escreveu o crtico e poeta Jos
Mrio Silva: a msica sublime que atravessa este romance, to harmonioso e
inesquecvel quanto a ponte que nunca existiu.
O rei de Npoles, o seu filho e vrios nobres, entre os quais o pretenso duque de
Milo, sofrem um naufrgio e, separadamente, vo parar a uma ilha deserta
onde est desterrado Prspero, o verdadeiro duque de Milo, com a sua filha
Miranda e dois escravos (o mgico Ariel e o diablico Caliban). Quando foi
enviado para o exlio, Prspero foi ajudado pelo bondoso nobre Gonalo, que,
sabendo do seu amor pelos livros, colocou no navio os amados volumes da sua
biblioteca. Ora, quem provocou o naufrgio foi precisamente Prspero que, ten-
do o dom de mudar as condies atmosfricas, quis vingar-se do irmo, o usur-
pador do seu Ducado.
Mas nem s de traio e vingana vive esta pea. O amor, sempre pronto a en-
contrar um lugar no corao humano, tambm marca presena, tal como o so-
nho e a utopia. Veja-se, por exemplo, o excerto a seguir transcrito.
Gonalo
Se me confiassem o plantio desta terra...
E se eu fosse o rei dela, o que faria?
Na minha comunidade vigoraria a lei
Dos contrrios. Proibiria o comrcio
De toda a espcie e tambm a instruo.
Nada de magistrados, riquezas, pobrezas,
Criados, contratos, heranas, fronteiras,
Limites de propriedade, lavoura, vinhas!
Nada de metais, cereais, vinho, azeite.
Nada de ocupaes: todos ociosos, todos,
As mulheres tambm, mas inocentes e puras.
Nada de soberania. ()
Tudo em comum a natureza produziria
Pode ser lida em relao com:
Sem suor nem empenho. Traies, crimes, teatro de Gil Vicente;
Espadas, lanas, facas, pistolas, armas Os Lusadas e Histria Trgico-Martima
Enfim, no existiriam. A natureza (tempestade no mar);
Providenciaria tudo em abundncia Poesia trovadoresca e Lrica de Cames
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Rimas, Petrarca
Traduo de Vasco Graa Moura, Lisboa, Bertrand, 2003
O poeta Vasco Graa Moura realizou a primeira traduo integral para portu-
gus dos Rerum Vulgarium Fragmenta, obra tambm conhecida por Canzoniere
de Petrarca. O tradutor escolheu para ttulo As Rimas de Petrarca. A obra cons-
tituda por 366 poemas, de que a maioria so sonetos (317). Numa muito escla-
recedora introduo, Vasco Graa Moura aponta aspetos relevantes da vida e da
obra de Petrarca, o poeta que influenciou a literatura ocidental, para sempre.
A seguir, e a ttulo de exemplo, a primeira quadra de um soneto de Petrarca.
Se amor no , qual meu sentimento?
mas se amor, por Deus, que cousa e qual?
Estabelece relao com:
se boa, que do efeito spro e mortal?
Poesia trovadoresca;
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Odisseia, Homero
Traduo de Frederico Loureno
(excertos escolhidos), Lisboa, Cotovia, 2003
A Odisseia narra a viagem de Ulisses, rei de taca, no seu regresso a casa, depois
da guerra de Troia. A ao comea quando o heri est na ilha da ninfa Calipso
que, apaixonada, o retm. Os deuses, reunidos em conslio, ordenam a Calipso
que o deixe partir e ele, com ajuda divina, sobrevive a uma tempestade provoca-
da por Poseidon, deus do mar e seu inimigo, e acaba por ser acolhido pelo rei
dos Feaces, a pedido do qual Ulisses conta a sua aventurosa viagem. Conduzido
a taca e ajudado pela deusa Atena, o heri vence todos os obstculos e recupe-
ra o trono, bem como o amor da sua mulher, Penlope, e do filho, Telmaco.
Fala-me, Musa, do homem astuto que tanto vagueou,
depois que de Troia destruiu a cidadela sagrada.
Muitos foram os povos cujas cidades observou,
cujos espritos conheceu; e foram muitos no mar
os sofrimentos por que passou para salvar a vida,
para conseguir o retorno dos companheiros a suas casas.
Mas a eles, embora o quisesse, no logrou salvar.
(Canto I, estrofe 1)
Eneida, Verglio
Traduo de Lus Cerqueira, Cristina Guerreiro e Ana Alexandra Alves
(excertos escolhidos), Lisboa, Bertrand, 2011
Viagem das trevas (selva escura) at luz, A Divina Comdia um longo poema
alegrico, que Dante, expulso de Florena por razes polticas, escreveu no
exlio, no incio do sculo XIV. Nele descreve a sua viagem pelas trs zonas de
alm-tmulo, a que correspondem as trs partes do poema: Inferno, Purgatrio
e Paraso. Na sua caminhada, Dante guiado por Virglio, autor da Eneida, que
o acompanha ao Inferno, onde sofrem os assassinos, os corruptos, os tiranos e
outros criminosos, e ao Purgatrio. No Paraso, ser guiado pela sua amada
Beatriz e contemplar a rosa cintilante, metfora da luz e de Deus.
A Divina Comdia prope uma cosmoviso medieval, segundo a qual o universo
constitudo por crculos concntricos em volta da Terra.
No meio do caminho em nossa vida,
eu me encontrei por uma selva escura
Estabelece relao com: porque a direita via era perdida.
Poesia lrica de Cames (conceo divi-
Ah, s dizer o que era cousa dura
nizada da mulher amada);
Os Lusadas, (viso semelhante do uni- esta selva selvagem, aspra e forte,
verso, apresentada no Canto X, na des- que de temor renova mente a agrura!
crio da Mquina do Mundo). To amarga , que pouco mais morte;
(Canto I, vv. 1-9)
Assim comea aquele que, em 2002, foi eleito o melhor livro de todos os tempos
por um conjunto de 100 escritores nomeados pelo Instituto Nobel.
O que nos conta, desde 1605, o Dom Quixote? A viagem aventureira de um velho
fidalgo que, com a cabea cheia de sonhos alimentados pelos livros de cavala-
ria, resolve ser cavaleiro andante. E assim que parte pelos caminhos de Cas-
tela La Mancha, Arago e Catalunha, montado no seu cavalo Rocinante e acom-
panhado pelo escudeiro Sancho Pana, para viver fantasiosas aventuras,
permanentemente contrariadas pela realidade. Mas precisamente no
confronto entre a realidade e a fantasia que reside um dos encantos da histria
do cavaleiro da triste figura.
Quem nunca ouviu falar de Marco Polo e das suas viagens pelo Oriente? O que
talvez nem todos saibam que, quando partiu de Veneza, na companhia do pai e
do tio, Marco Polo era ainda um adolescente, que teve a oportunidade nica de ver
terras e gentes que nenhum europeu tinha visto. Na China esteve 17 anos e fez
amizade com o imperador Kublai Khan, ao servio do qual viajou por muitos pa-
ses. J em Itlia, foi preso pelos genoveses e, na priso, ditou as suas aventuras.
O livro, que uma mensagem de admirao, tolerncia e otimismo face s ou-
tras civilizaes, teve um grande sucesso, talvez um dos livros mais traduzidos
e divulgados antes da imprensa. Afinal, o homem tem sempre o desejo de co-
nhecer o desconhecido. Il Milione (de Emilione, apelido da famlia), como foi
inicialmente intitulado, permitiu ao Ocidente conhecer as cidades e os rios da
China, os usos e costumes da ndia, os sumptuosos palcios da sia, as plantas,
os animais, os povos. E tudo isto no final do sculo XIII.
Marco Polo um autor universal, mas imaginemos o que ele significa para os
italianos No admira que um dos seus maiores escritores, Italo Calvino, tenha
decidido, em 1972, acrescentar um livro ao livro do viajante medieval. Assim
nasceu o extraordinrio As Cidades Invisveis.
Partindo da amizade entre Marco Polo e o imperador de Pequim, o mongol
Kublai Khan, neto do grande Gengis Khan, Calvino imagina um dilogo fantsti-
co entre os dois, no qual o italiano descreve ao imperador as cidades pelas
quais passou, j que Khan no as pode ver, apesar de ser o seu imperador, se-
nhor de um imprio imenso, que ia do Iro ao extremo oriental da China, da
ndia at Rssia.
As cidades descritas no so lugares geogrficos, so metforas, pretextos
para refletir sobre a condio e a existncia humana. este o belssimo inccipit:
Nada garante que Kublai Kan acredite em tudo o que diz Marco Polo ao descrever-
-lhe as cidades que visitou nas suas misses, mas a verdade que o imperador dos
trtaros continua a ouvir o jovem veneziano com maior ateno e curiosidade que
qualquer outro enviado seu ou explorador... S nos relatos de Marco Polo, Kublai
Kan conseguia discernir, atravs das muralhas e das torres destinadas a ruir, a fili-
grana de um desenho to fino que escapasse ao roer das trmitas.
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Em 1977, Sophia foi convidada para participar nas comemoraes oficiais do Dia
de Cames, em Macau. Fez, ento, a sua primeira viagem ao Oriente, que lhe
causou uma forte impresso e emoo. Sobre ela diria: Pensei naqueles que
ali chegaram sem aviso prvio, sem mapas, ou relatos, ou desenhos ou fotogra-
fias que os prevenissem do que iam ver. Escrevi os primeiros poemas simulta-
neamente a partir da minha imaginao, desse primeiro olhar, e a partir do meu
prprio maravilhamento. Desse maravilhamento nasceu o livro Navegaes,
publicado em 1983, e sobre ele afirmou Sophia: Para mim o tema das Navega-
es no apenas o feito, a gesta, mas fundamentalmente o olhar, aquilo a que
os gregos chamavam aletheia, a desocultao, o descobrimento. Aquele olhar
que s vezes est pintado proa dos barcos.
Navegao abstrata Porm subitamente
Fito como um peixe o voo segue a rota Atravessmos do Oriente a grande porta
Vista de cima tornou-se a terra um mapa De safiras azuis no mar luzente
Como um reprter que investiga, ou como um pai que quer compreender o mundo
de interesses do seu filho, Peter Carey, o prestigiado escritor australiano, viaja at
Tquio, acompanhado pelo filho adolescente, para tentar conhecer e entender um
universo para si completamente desconhecido: o da cultura da manga e do anime.
Esta viagem a dois s poder parecer estranha a quem ignorar o interesse que
o Japo e muitos aspetos da sua cultura despertam em milhes de adolescen-
tes ocidentais, fascinados pela popular manga. Ora, precisamente este inte-
resse que leva o filho a dizer Quando for grande, vou viver para Tquio, decla-
rao que conduz o pai a uma aprendizagem de sentido inverso ao habitual.
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Foi com este romance que a prestigiada escritora brasileira se estreou, em 1954.
A protagonista Virgnia, uma menina obrigada pelo divrcio dos pais a dividir-se
entre dois mundos e que, inconformada, no se sente bem em nenhum deles.
Constri, por isso, o seu universo paralelo, uma famlia alternativa, materializa-
da na ciranda de pedra, uma fonte do jardim da manso do pai, com uma roda
de cinco anes de pedra. Junto deles a menina sente-se bem e imagina, nas
cinco figuras, duas irms e trs amigos. Mas a roda da vida continua a girar e a
menina afasta-se, para um dia regressar, quase adulta, procura das respostas
para a sua inquietao e descobrir o que se esconde na imagem simblica da
ciranda de pedra. Lygia Fagundes Telles recebeu o Prmio Cames, em 2005.
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Em 1924, Raul Brando fez uma viagem aos Aores e Madeira, integrado num
grupo de intelectuais de que fazia parte o poeta aoriano Vitorino Nemsio. Foi
precisamente essa viagem que deu origem ao seu livro As Ilhas Desconhecidas
Notas e Paisagens, no qual descreve, num estilo fortemente sensitivo, visual,
sugestivo e potico, as impresses e emoes vivenciadas, e tambm o conhe-
cimento que a experincia lhe trouxe. No era a primeira vez que Raul Brando
se deixava seduzir pelo mar, uma vez que tinha publicado Os Pescadores no ano
anterior; contudo, As Ilhas Desconhecidas so, sem dvida, um dos mais belos
livros de viagem da literatura portuguesa.
Em 2007, o jornalista Vicente Jorge Silva
realizou, para a RTP, uma srie documental
baseada na obra de Raul Brando.
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O MITO DA SEREIA
O conto O Canto da Sereia poder rela-
cionar-se com a Odisseia.
Poeta, contista e crtico literrio, Edgar Allan Poe nasceu em 1809, em Boston,
e morreu, em condies misteriosas, em 1849. Considerado o criador e o mes-
tre do suspense e do terror na literatura, os seus contos, muito apreciados por
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