Webquest es un modelo didctico que consiste en una investigacin guiada donde la

mayor parte de la informacin procede de Internet.

Este tipo de actividad, afirman sus impulsores, promueve el trabajo en equipo, la

autonoma de los estudiantes y la utilizacin de habilidades cognitivas superiores.
Adems contribuye a que los alumnos adquieran competencias vinculadas a la sociedad
de la informacin (concepto que hace referencia a la era que el ser humano est
atravesando en la actualidad, con un acceso sin precedentes a la informacin, tanto para
su divulgacin como para su consumo).

La webquest suele proponer tareas atractivas que invitan al estudiante a adoptar una
conducta activa. El pensamiento creativo es necesario para la resolucin de los
problemas y para el anlisis de los enunciados, ya que la actividad requiere de un
esfuerzo adicional al hecho de responder una pregunta simple.

El primer paso para desarrollar una webquest requiere de un espacio en Internet, ya sea
a partir del desarrollo de un sitio web, un blog o alguna publicacin semejante. El
docente debe incluir una introduccin al proyecto, la tarea a desarrollar, los recursos
sugeridos y una evaluacin, entre otras secciones.

Una webquest puede ser de corta duracin (cuando tiene el objetivo de la adquisicin
e integracin de conocimientos de una materia en el corto plazo) o de larga duracin
(cuando se pretende que el estudiante logre desarrollar capacidades de deduccin,
induccin y abstraccin).

Es importante distinguir entre la webquest y la denominada caza del tesoro. Mientras

que en la primera actividad el estudiante debe transformar y procesar la informacin,
en la caza del tesoro simplemente se le pide que halle la respuesta a una pregunta dada.

A pesar de su utilidad, las webquests representan una de las tantas herramientas que
los docentes tienen a su disposicin y no son adecuadas para alcanzar cualquier objetivo
educativo. Especficamente, resultan poco efectivas para la memorizacin de hechos
histricos, para el aprendizaje de procedimientos simples y para la adquisicin de
nuevas definiciones.

Para completar con xito una webquest es necesario tener un buen nivel de
comprensin lectora; por lo tanto, no son apropiados para los estudiantes ms pequeos
o para aquellos que presentan dificultades en el uso del lenguaje. Sin embargo, es
posible aprovechar la asistencia de personas adultas dispuestas a leer en voz alta los
enunciados y la informacin, para guiar a los nios que no pueden completar las
actividades por s mismos.

En trminos tcnicos, una webquest no es otra cosa que una sencilla pgina web, por lo
cual las herramientas necesarias para su desarrollo son las mismas que se utilizan para
crear cualquier otro tipo de documento para la Red. Los usuarios ms avanzados, que
confan en sus conocimientos lo suficiente como para no requerir de asistencia constante
a la hora de programar, suelen valerse del bloc de notas incluido en su sistema
operativo o bien aplicaciones similares a Notepad++, un editor de texto de fuente
abierta muy popular entre los programadores de todos los lenguajes.
Para aquellos que aprecian la seguridad que les brinda un revisor de sintaxis existen
diversos programas, tales como FrontPage y Dreamweaver, que permiten la creacin de
pginas web en poco tiempo y a travs de interfaces grficas, que eliminan la necesidad
de programar cada lnea de cdigo, y ahorran tiempo a quienes valoran ms la esttica
que la exactitud.

Existen, asimismo, sitios que se dedican especficamente a la creacin de webquests,

como ser Questgarden y Zunal, que guan a sus usuarios paso a paso en el proceso. Por
otro lado, los docentes pueden hacer uso de los numerosos servicios de pginas
gratuitas y blogs, y adaptarlas al formato de la webquest; dos proveedores muy visitados
con este propsito son WordPress y Edublogs.