Ponencia de la Juventud Revolucionaria del Ecuador al 21 Seminario Internacional Problemas de

la revolucin en Amrica Latina

Es la lucha final que comienza,

la revancha de los que ansan pan;
en la revolucin que est en marcha
los obreros el triunfo alcanzarn
Himno de la Joven Guardia

De seguro muchos de ustedes han ledo o escuchado sobre el primer hombre que lleg al espacio,
su nombre fue Yuri Gagarin, naci en el pequeo pueblo de Klshino, cerca de Gzhatsk, en la
provincia de Smolensk, un 9 de marzo. Su madre fue campesina y su padre carpintero, su futuro
respecto al de sus padres no hubiese sido muy distinto, habra trabajado en el campo, o a lo mejor
en una fbrica con un salario miserable, hubiese sido padre a temprana edad porque en la poca de
su nacimiento no existan dispositivos anticonceptivos masivos, ni las mujeres podan decidir si
queran o no tener hijos. Para los jvenes de origen obrero y campesino era imposible ingresar a la
universidad o al ejrcito, esos espacios fueron exclusivos para los hijos de la burguesa o de la
autocracia.

Pero, el triunfo de la revolucin de octubre de 1917 gener condiciones de vida distintas para l,
como para millones de hombres y mujeres de la gran Unin Sovitica. Naci en 1934 y trabaj desde
muy joven en la industria metalrgica. En 1954 decidi inscribirse en el aeroclub de Sartov, un ao
ms tarde culmin sus estudios, ingres a la escuela de pilotos de Oremburgo y el 12 de abril de
1961 fue la primera persona en viajar al espacio. La revolucin bolchevique transform el mundo y
por supuesto la vida de Yuri, como la de millones de jvenes, hombres y mujeres.

La revolucin bolchevique de 1917

No puede ser ubicada como un hecho aislado, nico, sino como un proceso organizado de las masas
que fueron influenciadas, concientizadas, dirigidas y organizadas por los bolcheviques, quienes bajo
la direccin de Lenin, Stalin, Sverdlov, Molotov, Kalinin, Ordhonikse entre otros revolucionarios
aplicaron los preceptos de la teora construida por Carlos Marx y Federico Engels y los llevaron a la
prctica, conduciendo a los trabajadores, los pueblos y juventudes a la liberacin del yugo zarista
que los explotaba y oprima.

La Rusia del siglo XIX e inicios del XX era el pas ms grande del planeta, sus territorios se extendan
por Europa y hasta Asa. Pero, a pesar de su extensin y riquezas era el ms atrasado de esa regin,
de condicin semifeudal, cuya produccin fundamentalmente era agraria, se encontraba dominado
por una autocracia y la iglesia ortodoxa que acumulaban riquezas, negaban libertades, derechos y
bsicas condiciones de vida digna para sus pueblos.

En estas condiciones se desarroll un potente movimiento poltico revolucionario que emergi a

finales del siglo XIX, que cuestionaba las condiciones de vida de los pueblos de Rusia pero que no
comprenda todava el camino certero para alcanzar el triunfo de la revolucin social. Varias fuerzas
polticas actuaron en ese escenario, en aquella poca uno de las principales eran los denominados
populistas, quienes tenan prestigio entre las masas por sus crticas al rgimen, pero cuyas
concepciones ideolgicas eran esencialmente burguesas. Esos grupos debatan la necesidad de
cambios en el gobierno o gobernante, no conceban la necesidad de la toma del poder. En cambio
entre los obreros, en los primeros sindicatos y entre los jvenes estudiantes se discuta la necesidad
de cambios profundos, estructurales. All aparecieron los primeros grupos marxistas que plantearon
la necesidad del poder y la construccin de una nueva sociedad.

Ese escenario madur y se produjeron tres revoluciones. La democrtico-burguesa de 1905, la

revolucin democrtico burguesa de 1917 y la revolucin socialista de 19171 De estas, pero sobre
todo de la revolucin socialista de octubre buscamos comprender y arrancar mltiples enseanzas
para que el camino de la revolucin de los pueblos, trabajadores y jvenes del Ecuador, Amrica
Latina y el mundo se acelere.

Quines protagonizaron la revolucin?

El marxismo nos ensea que las masas son las hacedoras de la historia, las grandes
transformaciones del mundo han tenido en todos sus sucesos la participacin protagnica,
voluntaria, consiente de millones de hombres y mujeres que se han opuesto a las condiciones de
vida que imperan. Desde la revolucin de Espartaco en el viejo imperio romano, hasta el ltimo
derrocamiento de gobierno burgus en el Ecuador en 2003, esos movimientos, revueltas y
revoluciones han sido protagonizadas por las masas.

La revolucin de octubre de 1917, fue tambin una obra de las masas obreras, campesinas, de las
mujeres, de los jvenes de Rusia. El protagonismo y la fuerza fundamental de aquel proceso estuvo
entre los obreros, los sindicalistas. Particularmente entre los trabajadores de la fbrica, del
ferrocarril, del telar, en cuya fuerza productiva se encontraba y encuentra el desarrollo y progreso
de la sociedad.

La agitacin poltica de los bolcheviques, su presencia permanente en los espacios organizativos de

los trabajadores, en su vida cotidiana, construyeron y calificaron la conciencia poltica de los
obreros. Quienes progresivamente asumieron su rol, la necesidad de la toma del poder y su
condicin de sujeto protagnico de la revolucin, de sepultureros de la burguesa.

As lo demostr la historia y as los pueblos y los revolucionarios hemos comprendido el desarrollo

de la revolucin de octubre. Sin embargo uno de los actores poco referenciados en la etapa
prerevolucionaria y durante el triunfo de la revolucin, es la juventud. Ms sin embargo, esta tuvo
un significativo accionar en todo su proceso, la juventud obrera, campesina, estudiantil fue
protagonista de la revolucin y posteriormente de la construccin del socialismo.

Los primeros grupos marxistas aparecieron a inicios del siglo XX entre los obreros, pero tambin en
las universidades y colegios de Ninsk, Peterburgo y Mosc. En ambos espacios los ms entusiastas y
enrgicos activistas fueron los jvenes, Lenin y Stalin fueron ejemplos de aquello.

Lenin entr en contacto con las ideas marxistas a los 17 aos. Tras la muerte de su hermano
Alejandro quien se encontraba entre las ideas de la voluntad del pueblo-anarquismo y quien fue
ejecutado por el intento de asesinato al ZAR II, frente su cuerpo, Lenin exclamo: No, nosotros
seguiremos otro camino. No es ese el camino a seguir2

1
Historia del Partido Comunista de la URSS (Compendio), Mosc, 1938
2
Esbozo biogrfico de Lenin, Mosc, 1975
En 1887 fue expulsado de la Universidad de Kazam por generar una revuelta estudiantil, en su
detencin un polica le dijo: Para qu alborota joven, si ante usted se alza un muro? a lo que Lenin
respondi: Un muro, s, pero podrido, basta un empujn para que se derrumbe. El empujn lo dara
con efectividad 30 aos despus.

Y ese curso revolucionario iniciado en la juventud fue ininterrumpido hasta la fecha de su muerte.
Lenin inici su vida poltica de joven en los espacios estudiantiles, afirm sus convicciones en el
trabajo poltico junto a los obreros, y se consagr con el triunfo de la revolucin como el dirigente
mximo de ese proceso y del Partido Bolchevique hasta el da de su muerte.

Stalin ingres a los 14 aos al Seminario de Tiflis, en el que se vincul al crculo marxista de obreros y
estudiantes Massame Dassi (Tercer Grupo) nombre adoptado para diferenciarse de liberales y
populistas. De aquel lugar fue expulsado a los 18 aos por su accionar poltico y protagonismo en
hechos ilegales contra el orden establecido, desde ese suceso y de forma ininterrumpida Stalin
entreg su vida a la lucha por la revolucin. Para 1904 y 1905, Koba (uno de los seudnimos con los
que actu Stalin, era para los mencheviques el hombre ms odiado, se convirti en un dirigente
reconocido...3

Fue el director del peridico Pravda-La verdad, defensor de las ideas marxistas y de los
planteamiento de Lenin en el seno del Partido. Segn sus compaeros de entonces en l hay una
cualidad primordial: su lenguaje sencillo, directo, comprensible para todos y con mayor razn para
los obreros. En su boca el marxismo, ese socialismo cientfico aparece lmpido, esboza ya el
futuro4

Stalin fue sin duda un eje fundamental en el triunfo de la revolucin. En los das previos al estallido
insurreccional y al desenlace revolucionario. El 16 de octubre de 1917, Stalin es designado el
responsable del comit insurreccional, organismo encargado de dirigir las operaciones militares para
derrocar al Zar y tomar el poder para los soviets y bolcheviques.

A estos dos grandes hombres que iniciaron su vida poltica en la juventud los acompaaron miles
ms, que por su conciencia, audacia fuerza y vitalidad provocaron y protagonizaron las revoluciones
de 1905, 1917 y la de octubre de 1917.

En las primeras filas de combate, entre las dirigencias de los soviets de Petrogrado y Mosc
estuvieron siempre jvenes. Jvenes obreros, estudiantes que abrazaron el marxismo, lo
defendieron y lo llevaron a la prctica con objetividad y sentido estratgico. En las universidades y
colegios estuvieron los bolcheviques que jalonaron a la juventud estudiosa para el trabajo
revolucionario en la fbrica y el campo. La juventud actu desde el inicio en la lucha por los cambios
estructurales, los bolcheviques fueron la expresin joven y revolucionaria de la poltica que se opuso
al pasado y que conquist y construy el mundo nuevo.

Qu enseanzas le entrega a la juventud y a los pueblos del mundo el triunfo de la revolucin de

octubre?

3
Tomado de la Revista Unidad y Lucha N 32, Stalin y la revolucin, pg. 77. (Historia del P.C Comunista.
Mosc, 1947)
4
M. Hartman, (Stalin)
Para comprenderlas de mejor forma necesitamos ubicar este proceso como indito para la
humanidad, la revolucin de 1917, es la primera revolucin proletaria de la historia, como lo seala
Lenin, abri una nueva etapa en el curso de la humanidad, la etapa de las revoluciones proletarias.

Sin duda esta pudo tener errores y lmites. Los pueblos, los trabajadores, las juventudes debemos
partir de un punto, sus realizaciones se emprendieron sin precedente alguno y adems mirarlos en
retrospectiva, 100 aos antes.

La revolucin de 1917 es entonces, una respuesta histrica de la clase trabajadora frente a las
condiciones de opresin y explotacin de los zares y la burguesa. La revolucin de octubre afirm el
carcter de la clase trabajadora como fuerza trasformadora del capitalismo.

Esta respuesta prctica puso de manifiesto la validez del marxismo para construir la nueva sociedad
y lo aliment, desde entonces la teora revolucionaria, el marxismo se convirti en marxismo
leninismo.

La revolucin de octubre dio resolucin efectiva a las contradicciones fundamentales de la poca. El

triunfo de la revolucin cambi radicalmente la sociedad, transform las relaciones sociales de
produccin caracterizadas por la explotacin. Los idelogos de la burguesa en la actualidad afirman
la superacin de las formas de explotacin debido a las innovaciones en la produccin capitalista.
Sin embargo su evolucin no puede radicar en los niveles o tiempos para producir las mercancas,
sino en la transformacin del carcter de las relaciones sociales productivas. La revolucin de
octubre y la construccin del socialismo, en realidad las superaron, transformaron su carcter
explotador por cooperativo, eso lo hicieron estatizando y planificando toda la produccin, as
avanzaron en la satisfaccin de las necesidades de las amplias masas, de las generadoras de la
riqueza. Resolviendo as la contradiccin fundamental de Capital-Trabajo.

La industrializacin de la produccin, la socializacin del conocimiento y el desarrollo de la ciencia y

la tecnologa le brindaron a la URSS enormes ndices de desarrollo y crecimiento en todas las reas.
Le permitieron romper las cadenas de dependencia imperialistas que le ataban a la Rusia zarista. El
reconocimiento y la vinculacin protagnica de las decenas de nacionalidades y centenares de
pueblos, el carcter democrtico en la construccin del URSS afirmaron el proyecto poltico de
Estado Socialista, as la revolucin y el socialismo resolvieron la contradiccin nacin dominante,
nacin dependiente.

Se afirm la tesis de Lenin respecto a que la revolucin triunfar en el eslabn ms dbil de la

cadena de dominacin capitalista-imperialista, all donde las contradicciones capitalistas-
imperialistas son ms agudas y no necesariamente en las naciones de mayor nivel de
industrializacin y desarrollo como afirmaban determinados marxistas, menos an que esta ser
simultnea y estallar en varios pases o en una regin a la vez, como lo afirmaban los trotskistas.

Los bolcheviques construyeron nuevas formas de organizacin, fueron revolucionarios en todo

momento. Disearon y construyeron tcticas polticas que les permitieron acrecentar las fuerzas
para el triunfo de la revolucin. As las tesis de abril planteadas por Lenin, para dar respuesta
revolucionaria al gobierno transitorio que haba sido implantado plante como elemento central,
Todo el poder a los Soviets, el 18 de junio de 1917 los bolcheviques convocaron a una
movilizacin, en el Pravda se publicaba: Abajo la guerra! Abajo los ministros capitalistas! Todo el
poder a los soviets! Los Soviets eran un poder paralelo al de los Zares y en su momento el gobierno
transitorio, fueron el espacio de accin principal de los bolcheviques, lo que les permiti tomar su
direccin.

De los soviets, de sus discusiones amplias, de su participacin directa naci una nueva forma de
democracia, la democracia obrera que con la direccin bolchevique estableci el rumbo de la
revolucin, planificacin y construccin socialista que le entregara a la URSS aos ms tarde los ms
altos niveles de desarrollo y progreso social jams vistos.

La construccin de un partido de nuevo tipo, del Partido Comunista, la definicin del destacamento
ms alto de la clase obrera, de la organizacin de vanguardia que por su lnea ideolgica y poltica
puede y condujo a las masas de Rusia al triunfo de la liberacin. Ese partido de nuevo tipo, de
carcter selecto y secreto, que utiliza todas las formas de lucha, que acta sobre la legalidad e
ilegalidad que es eminentemente conspirativo y es el generador de la conciencia poltica de las
masas es uno de los aportes tericos ms importantes de la revolucin de 1917.

Cul fue el rol de la juventud posterior al triunfo de la revolucin?

Uno de los sectores a los que los bolcheviques apelaron para su incorporacin permanente fueron
los jvenes. Es as que en 1919 el Partido, constituy el Komsomol, la Unin Comunista de la
Juventud (Kommunisticheskiy Soyuz Molodyozhi).

El Komsomol fue el espacio de la formacin de nuevos y jvenes comunistas, all se formaron los
dirigentes del Partido que enfrentaron la construccin del socialismo, que crearon las primeras
unidades de produccin, que defendieron las realizaciones de la revolucin. El Komsomol actu de
forma abierta y clandestina, tuvo un rol protagnico en la guerra civil de 1918 a 1921 y durante la II
guerra mundial.

Haca el XXV Congreso del Komsomol, Stalin afirm: El Komsomol ha ido siempre en las primeras
filas de nuestros combatientes. No conozco un solo caso, en el que se quedase a la zaga de nuestra
vida revolucionaria fue la joven guardia de la vanguardia poltica.

Los Komsomoles (jvenes comunistas) hicieron suyo el sueo y la construccin del socialismo. La
juventud es presente y futuro, es realidad y perspectiva de una nueva vida. Los Komsomoles,
cumplieron la tarea encomendada por Lenin a los jvenes comunistas: Aprender, pero su ingenio y
compromiso no solo los llevo aprender, sino a ensear, fueron protagonistas de la campaa de
alfabetizacin en 1919. En 1918 en las puertas de los Komsomoles rezaba una consigna: El Comit
del Komsomol est cerrado. Todos se han ido al frente, asistan a la guerra como soldados para
defender la patria socialista, porque aquella construccin era suya, el mundo nuevo les perteneca.

Ellos como parte de los bolcheviques nos entregaron un mundo sin guerra en la mayora de los
territorios del planeta, nos liberaron de las fauces del nazi-fascismo hittleriano, fueron los
comunistas los que llegaron a Berln y fue el Ejrcito Rojo compuesto de Komsomoles los que
implantaron la bandera roja de la URSS en lo ms alto para poner fin a la II guerra mundial.

De ellos los jvenes revolucionarios del mundo hemos tomado valiosas experiencias, en el Ecuador
los militantes de la JRE abrazamos el ejemplo de rebelda, el compromiso frreo de luchar por la
revolucin hasta su triunfo para defender sus realizaciones. Pero sobre todo abrazamos como el
mrito ms alto de un joven revolucionario ser militante del Partido Comunista Marxista Leninista.

Cules fueron algunas de las ms importantes realizaciones de la URSS que beneficiaron a la

juventud?

La mayora de los derechos, libertades de la URSS se dieron por primera vez en la historia y
marcaron el camino para varias de estas realizaciones en otros rincones del mundo.

Educacin
Varios fueron los avances en este campo y sealaremos solo algunos: el socialismo de la URSS
propuso, el cambi en el carcter de clase de la escuela, abriendo las puertas para que millones de
hijos e hijas de trabajadores, campesinos tuvieran acceso a la escuela, colegio y universidad.
(Debemos recordar que previo a la revolucin, en la escuela solo se enseaba, ruso, matemtica y la
biblia, adems que las mujeres no tenan acceso a la educacin secundaria, ni la universidad).

La revolucin de octubre dio paso a la creacin de los soviets educativos, espacios conformados por
estudiantes, padres y docentes que definieron las polticas en cada escuela, se edific un verdadero
cogobierno educativo. Aqu tuvieron gran fuerza los Komsomoles estudiantiles como rganos de
vigilancia y cumplimiento de la poltica revolucionaria en la educacin.

La educacin en la URSS se desarroll en las lenguas de cada uno de los pueblos lo que permiti
recuperar ms de 33 lenguas y construir sus formas de escritura especifica.

Para 1930, superada la primera guerra que enfrent la URSS, por primera vez en la historia la
educacin fue gratuita y obligatoria para los nios de 7 aos en adelante. Se estableci un sistema
de 4 aos de educacin primaria, 3 aos de educacin media, se crearon universidades y escuelas
politcnicas para el desarrollo de la ciencia, la tecnologa y la formacin de los profesionales que
requera el socialismo. Se defini como prioridad la educacin para los obreros, se instituyeron los
Rabfaks (Facultades de trabajadores), cursos habilitantes para el acceso a la educacin superior,
cuyo objetivo fue promover una intelectualidad de obreros para la patria de los trabajadores.

La educacin fue concebida como un espacio integral que involucr, la filosofa, las ciencias, el arte,
para la formacin del hombre y mujer nuevos que demandaba aquella sociedad. Reconoci las
libertades y derechos de todos, conjug la educacin con el trabajo e involucr a millones en el
desarrollo del socialismo. Esa educacin fue un espacio democrtico y no de sometimiento, de
inclusin y no de discriminacin como ocurre en la actualidad en nuestro pas, en el que cientos de
miles de jvenes no pueden ejercer su derecho de acceder a esta.

Trabajo:
El trabajo en la URSS fue de 8 horas, con dos meses de descanso. Los jvenes podan acceder al
trabajo desde los 16 aos con acceso a salario bsico y todas las prestaciones. Existan dos meses de
vacaciones que eran a su vez subvencionadas por el Estado.

Existieron diferencias salariales, s, pero estas no eran abismales como en la sociedad capitalista, el
socialismo se gua sobre el principio de: De cada quien segn su trabajo y de cada cul segn su
capacidad, as entonces el trabajo en la URSS fue sinnimo de dignidad y desarrollo. Mientras el
mundo enfrentaba la peor crisis de la historia en 1929, la URSS era el nico pas con ndices de
crecimiento positivo en su economa.

En particular la juventud comprendi que el trabajo era el motor de desarrollo de la nueva sociedad
y se vincularon de forma entusiasta al conjunto de sus actividades, por ejemplo: En 1934, ms de
350 mil jvenes llegaron a las tierras vrgenes de Kazajstn y Siberia. En poco tiempo se labraron 36
millones de Ha. de tierras, all se crearon 425 sovjoses cerealistas. Tiempo despus los komsomoles
edificaran toda una ciudad que se demomin Komsomolsk, que fue uno de los principales centros
industriales de la URSS.

Deporte
La URSS le dio importante espacio al deporte, lo concibi como una cultura fsica, en 1920 constituy
el Comisariado Supremo de la Cultura Fsica. La manera de centralizar el deporte y organizarlo
fueron las SSSR, las Sociedades deportivas voluntarias. Algo as como clubes o escuelas deportivas
que agrupaban a todas las disciplinas y por las que pasaron millones de nios.

Los clubes de ftbol estaban ligados a esas Escuelas, a su vez auspiciadas por los grandes organismos
estales: el Torpedo era el club de la fbrica de automviles ZIL, el Lokomotiv, el de la red de
ferrocarriles, el CSKA, el del ejrcito rojo, o el Zenit, el de los trabajadores de la industria
armamentstica. Esa concepcin y poltica sobre el deporte le entreg victorias en mltiples
disciplinas deportivas.

Derechos de los nios y las mujeres

En abril de 1918 se cre un cdigo civil que elimin el matrimonio infantil. Suprimi todas las
potestades de los maridos sobre sus esposas; elimin la compra venta de mujeres y reconoci a las
mujeres como jefas de hogar; se aboli la condicin de hijos ilegtimos y se reconoci para todos el
derecho a tener un hogar, en el caso de los nios sin hogar, fueron hijos del Estado. En 1920 se
reconoci por primera vez en el mundo el derecho al aborto gratuito y en condiciones de calidad; se
garantiz el derecho a la maternidad por 3 aos con prestaciones pagadas.

Se cre por primera vez en la historia guarderas infantiles, centros de reparacin de ropa,
lavanderas, avanzando as en la eliminacin del trabajo domstico y la divisin sexual del trabajo,
asumiendo sus costos desde el Estado.

Ciencia

Muchos de los avances en la ciencia y la tecnologa deben ser concebidos como resultados de lo
realizado durante la etapa revolucionaria y aplicacin de los preceptos marxista leninistas, que
perduraron hasta la etapa del revisionismo. Asi la URSS lanz el Sputnik en 1957 (primer satlite
artificial de la historia, envo al primer ser vivo (Laika) al primer hombre y mujer (Yuri Gagarin,
Valentina Tereshkova) al espacio. El desarrollo de la ciencia y la tecnologa aceleraron la produccin
en favor de las masas trabajadoras, fue el primer pas del mundo en superar las hambrunas. En 1932,
el volumen de produccin industrial de EEUU fue de 53.8%; el de la URSS 184,7%; y en 1933 EEUU
54,9% y la URSS 201,6%.

Todos los elementos mencionados son parte de las realizaciones de la revolucin, de la socializacin
de la produccin y la riqueza. Son los ejemplos de la nueva vida que nos presentaron los
bolcheviques.
Los jvenes revolucionarios del Ecuador sostenemos a la revolucin social del proletariado como una
necesidad histrica que requiere ser concretada. Queremos ver y construir un mundo nuevo,
recogemos las experiencias de los bolcheviques y nos decidimos a avanzar, la revolucin en el
Ecuador, en los pueblos de Amrica Latina y el mundo ser obra de las masas trabajadoras, de sus
vanguardias polticas. La revolucin y el socialismo son el futuro de la humanidad, alcanzarlo y
construirlo requiere de nuestras manos, nuestro trabajo y nuestros sueos. Sumemos cada vez
mayores y ms calificados esfuerzos para conquistar el cielo por asalto.

Si uno quiere ser un verdadero revolucionario

ser joven hasta la muerte.. Kalinin

Secretariado Nacional Juventud Revolucionaria del Ecuador

Quito, julio de 2017.