DIAGNOSTICO DE LA ESCUELA:

GRADO: 3C BLOQUE I EJE Innovaciones tcnicas a lo largo de la historia

CONTENIDO: Tecnologa, informacin TEMA Los fines de la tecnologa y la ciencia: mtodos.
e innovacin.
APRENDIZAJE Identifican las COMPETENCIA Reconocer las innovaciones tcnicas en el contexto
ESPERADO: caractersticas de un mundial, nacional, regional y local.
proceso de innovacin
como parte de un cambio
tcnico.
ESTNDARES: Comparar las caractersticas de un proceso de innovacin tcnica a travs del tiempo.
PROPOSITOS Realizar un diagnstico grupal e individual sobre las caractersticas, fortalezas y debilidades de
aprendizaje de cada uno de los alumnos.
INTENCIONES Que los alumnos conozcan los procesos tecnolgicos actuales que generen y elaboren alimentos.
DIDACTICAS Describir las condiciones de higiene y funcionamiento de las industrias alimentarias.
ACTITUDES Manejo de los saberes, habilidades y destrezas para resolver problemas tcnicos en la industria
alimentaria.
ADECUACION Ayudarle y guiarle al alumno a realizar la actividad, para que pueda realizarlo solo y comparta ejemplos
CURRICULAR de lo aprendido.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS TIEMPO RECURSOS EVALUACION
Actividad de inicio: Cuaderno Lista de cotejo:
- Se realiza una dinmica de bienvenida al ciclo Programa de estudios 2011. Descriptor de logros
escolar. Lpiz Participa en la dinmica
- Se comenta sobre los 5 bloques del ciclo Plumones de bienvenida.
escolar 2017-2018. Pintarrn Comenta sobre la
- Se realiza una lluvia de ideas sobre los temas Pluma importancia de la
a tratar en el ciclo escolar sobre tecnologa, Sacapuntas tecnologa, innovacin e
innovacin e informacin. informacin. Se hace
lista de cotejo sobre
CIERRE: Se retroalimenta de manera grupal, los saberes previos.
aprendizajes esperados de los temas abordados en Realiza el examen de
clase. diagnstico institucional.
 Exmenes de diagnstico.
Se realiza exmenes de diagnstico de manera Lpiz Se evala el examen,
institucional por inicio de ciclo escolar 2017-2018. Pluma haciendo nfasis en la
Sacapuntas importancia de los
Borrador resultados.

Lista de asistencia
Libreta
Se realiza revisin de exmenes de diagnstico de Lpiz
tecnologa. pluma

Fundamentacin de las estrategias de intervencin didctica:

Con la intencin de realizar un diagnstico adecuado e iniciar el programa que corresponde a tercer grado en la asignatura de preparacin,
conservacin e industrializacin de alimentos (C.I.A.), comentamos los temas a abordar en los 5 bloques del ciclo escolar 2017-2018.
A nivel institucional se realizaron exmenes de diagnstico para llevar a cabo una exploracin de conocimientos previos a travs de los
exmenes de diagnstico, de donde se detectaran las reas de oportunidad de los alumnos, dichos resultados dejaran de manifiesto el
grado de aprovechamiento de cada uno de los alumnos y detectar las reas que requieren apoyo pedaggico. En cunto a la adecuacin
curricular ayudarle a los alumnos que lo requieran el apoyo para resolver las diferentes pruebas que se les aplicaran.
De las estrategias de evaluacin:
Se realiz una lista de cotejo para detectar si el alumno cumpli con cada de las actividades realizadas en tiempo y forma y tomando en
cuenta los aprendizajes esperados.