Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Esttica y resistencia de materiales
curso
Cdigo del curso 212019
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 24 de agosto de
martes, 5 de septiembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante aplica correctamente mtodos grficos y/o analticos para
la composicin, descomposicin y equilibrio de los sistemas de fuerzas
en una partcula y un cuerpo rgido.
Temticas a desarrollar:
Unidad 1: Esttica y Unidad 2: Resistencia de materiales
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
FASE 1. Trabajo de reconocimiento general del curso
Actividades a desarrollar

El estudiante actualiza su perfil: carga su fotografa y hace la

actualizacin de los datos de contacto.

Cada participante explora los diferentes entornos, ve la presentacin

del curso, despus lee detalladamente el syllabus y revisa los 2 libros
que sirven de gua para cada unidad en el entorno de conocimiento.

Luego, realiza una diapositiva en PowerPoint que contenga un mapa

conceptual en donde se relacione los contenidos a tratar en las dos
unidades del curso (Esttica y Resistencia de Materiales).

En cada nivel jerrquico del mapa conceptual, realizarn enlaces de los

conceptos claves para cada temtica.

Entorno de aprendizaje colaborativo: All podr

Entornos discutir la temtica y el tutor le puede guiar en la
para su construccin del mapa.
desarrollo Entorno de evaluacin y seguimiento: All realizarn
la entrega del producto individualmente.
Individuales:

Productos Diapositiva con el mapa conceptual del curso.

a entregar
por el
estudiante
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeacin
de
actividades
para el sta actividad es individual.
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante sta actividad es individual.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles Funcin
Compilador Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del
debate, teniendo en cuenta que se
hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya
Roles y a los participantes que intervinieron
responsabili en el proceso. Debe informar a la
dades para persona encargada de las alertas
la para que avise a quienes no hicieron
produccin sus participaciones, que no se les
de incluir en el producto a entregar.
entregables Revisor Asegurar que el escrito cumpla con
por los las normas de presentacin de
estudiantes trabajos exigidas por el docente.

Evaluador Asegurar que el documento contenga

los criterios presentes en la rbrica.
Debe comunicar a la persona
encargada de las alertas para que
informe a los dems integrantes del
 equipo en caso que haya que realizar
algn ajuste sobre el tema.

Entregas Alertar sobre los tiempos de entrega

de los productos y enviar el
documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos
destinados para el envo, e indicar a
los dems compaeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas Asegurar que se avise a los

integrantes del grupo de las
novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo
y la mensajera del curso, que se ha
realizado el envo del documento.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin
de la versin 6 en ingls)
Uso de
Cada vez que se consulte un material didctico es
referencias
indispensable destacar los derechos de la propiedad
intelectual del autor de los mismos.

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artculo

99, se considera como faltas que atentan contra el
orden acadmico, entre otras, las siguientes: literal e)
El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autora la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invencin realizado por otra persona.
Polticas de
Implica tambin el uso de citas o referencias faltas, o
plagio
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia y liberal f) El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigacin, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Las sanciones acadmicas a las que se enfrentar el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude acadmico demostrado en
el trabajo acadmico o evaluacin respectiva, la
calificacin que se impondr ser de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo acadmico cualquiera sea su naturaleza,
la calificacin que se impondr ser de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
La actualizacin del
La actualizacin del perfil es parcial, no
perfil es completa: se evidencia o El estudiante no
Actualizacin se evidencia cargue cargue de realiza la
del perfil de la fotografa y fotografa o actualizacin de su 10
actualizacin de los actualizacin de perfil.
datos de contacto. los datos de
contacto.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante no
El estudiante realiz la
El estudiante realiz la diapositiva en
realiz la diapositiva diapositiva en PowerPoint con el
en PowerPoint y PowerPoint pero cuadro sinptico
Reconocimiento
esta inclua todos los esta no inclua (diagrama) que
general del 15
contenidos a tratar todos los relacione los
curso
en las dos unidades contenidos a tratar contenidos a tratar
del curso. en las dos unidades en las dos
del curso. unidades del
curso.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 25